岳麓版历史八年级上册历史学案：第8课 新文化运动

第8课 新文化运动 学习目标 1.我能记住新文化运动的主要史实。 2.我要了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。（学习难点） 学习过程 一、快乐自学　巧妙记忆 （1）快乐自学　 学生带着目标快速阅读课文，了解本课大概内容，试着找出本课的重点，并完成好自学检测。 自学检测 1. _______年，新文化运动兴起，以______ _______为主要阵地，以_______和_______为旗帜，代表人物有_________、_________、 __________、__________等。 2. 新文化运动的主要内容：提倡________，反对________；提倡_______，反对_______；提倡_____________，反对_____________；提倡_____________，反对_____________。 新文化运动的斗争锋芒指向____________。 3. 前期新文化运动的实质：_____________[来源:学科网] ____________________________________； 作用：_______________________________ ____________________________________； 局限性：____________________________。 4.1917年，俄国十月革命给中国人民送来了______________________，__________是中国传播马克思主义的先驱。 （2）巧妙记忆 比比谁记得最快最准，并写下自己有效而独特的记忆方法。 2、 小组合作 探求真知 1.结合具体史实概述近代先进的中国人向西方学习的过程，并分析中国近代化探索过程的特点？ 2. 你觉得我们对待西方文化应持有怎样的正确态度？ 3、 学生质疑 师生解疑 4、 课堂小结[来源:Zxxk.Com] 时间：_________ 代表人物：___________________ 主要阵地：______________ 内容：前期_______后期_______ 评价新文化运动：_____________ 五、当堂训练 必做题 1.被中国知识分子称为“新世纪曙光”的事件是