初中历史岳麓版八年级上册 第8课 新文化运动 课件+导学案 （2份打包）

《第8课 新文化运动》教学设计 年级：　八年级　 学科： 历史 　 上传时间：10.12 内容 新文化运动 设计者 学习 目标 1.知道新文化运动的内容及代表人物。 2.认识到新文化运动是我国历史上空前的一次思想大解放运动。 重难点 重点：新文化运动的内容 难点：理解“新文化运动是我国历史上空前的一次思想大解放运动” 流程 教 师 行 为 片1-2 引导学生简略回顾上课主要内容后导入新课，出示学习目标 片3-4 巡查学生自学情况；引导学生展示学习成果、点评，巡查学生识记情况 片5-6 巡查学生合作学习情况；引导学生展示学习成果、点评，巡查学生识记情况 片7 巡查学生合作探究的情况，后倾听展示、点评、总结 片8 倾听学生课堂总结情况，后点评 片9 巡查学生当堂演练情况，后点评、总结 片10 结束语 教学 反思 $$ 第8课 新文化运动 第二单元 近代化的探索 岳麓版八年级历史上册 （一课时） 学习目标： 1.知道新文化运动的内容及代表人物。 2.认识到新文化运动是我国历史上空前的一次思想大解放运动。 兴 起 前 期 新文化运动 背景： 。 内 容 后 期 宣传新文化（四提倡四反对） 提倡 ，反对 ； 提倡 ，反对 ； 提倡 ，反对 ； 提倡 ，反对 。 宣传马克思主义：1918年， 在《新青 年》上，发表了 和 _______________两篇文章，宣传马克思主义，新文化运动进入一个新时期。 5+1+3+2 尊孔复古逆流 1915 胡适 鲁迅 李大钊 陈独秀 科学 民主 《新青年》 民主 科学 新道德 迷信 专制 新文学 旧文学 旧道德 李大钊 布尔什维主义的胜利 庶民的胜利 自主学习 流程：读教材，做笔记----交流---展示---识记 评价： 学生 完成准确 得1赞 3号 时间 代表人物 口号 主阵地 1、从1915年兴起的新文化运动代表人物有 _____ 、 __ __ 、____ 、 __ _。 2、新文化运动是以《______ __》为主要阵地，以 “_ ”、“ ”为旗帜的一次思想解放 运动。 3、新文化运动提倡____ 反对 ___ ，提倡 _____ 反对 _ 。提倡 _____ ， 反对 ____ ，提倡 _____ 反对 。 4、1918年李大钊发表了《______ 》和 《______ 》两文，广泛传播马克思主义，从而使新文化运动进入一个新的时期。 (2+2+1) 陈独秀 李大钊 胡适 鲁迅 新青年 民主 科学 民主 专制 科学 迷信 新道德 旧道德 新文学 旧文学 庶民的胜利 布尔什维主义的胜利 评价： 学生完成准确 得1赞 流程：独思--展示---识记 4号 材料解析：材料一　1913年江苏第一师范学校招考生徒，在300多名应试者中，崇拜孔孟者有218人，占三分之二强，颜渊、王阳明、朱熹、程颐等儒家人物也都有人崇拜。 　　想一想：从材料一到材料二反映了新文化运动前 后青年人的思想发生了从 到 的变化。 材料二　1924年，北京大学校庆25周年纪念的一份民意测验中，题为“你心目中国内或世界大人物，是哪位？”结果如下（姓名、票数）：孙文  473   陈独秀  173  蔡元培  153   段祺瑞 45    胡适  45    梁启超   29 孔子     1    诸葛亮   1    曾国藩  1    汉武帝   1 儒家传统思想 民主共和思想 新文化运动是一次伟大的思想解放运动； 评价： 学生完成准确 得1赞 流程：合作交流---展示---识记 1号、2号 5+2+1 　　材料三　《新青年》大力宣传民主和科学，受到广大青年知识分子的普遍欢迎，被誉为“青年界之金针”和青年的“良师益友”，他们说：“青年得此，如清