第一二章 认识生物、认识细胞（复习课件）-2024-2025学年七年级生物上册同步教学精制课件（人教版2024）

欢迎来到神奇的生物世界 2024新人教版 七年级 生物学 (上) 第一单元 生物和细胞复习（一） 第一单元 第三章 从细胞到生物体 人教版 •生物•八年级•上册 科学方法：观察 如何观察生物 观察要求：有计划、有目的 观察工具：肉眼、放大镜、显微镜、望远镜等 观察方法 观察植物：植株的高度、形态、生长环境等 确定观察目的 明确观察对象 做好观察记录 交流观察结果 观察动物：形态结构、运动方式和生活环境等 1.1.1 观察周边环境中的生物 1.1.2 生物的特征 下列语句分别体现了生物的哪些基本特征？ 1.野火烧不尽，春风吹又生。_____________________。 2.老鼠听到猫叫，立即躲进洞里。____________________________。 3.秋风吹渭水，落叶满长安。_______________________________。 4.木耳从朽木中获取有机物。_________________________。 生命现象的判断： 只有生物才能表现出生命现象，非生物没有生命现象。 提分必练 生物能生长和繁殖 生物能对外界刺激作出反应 生物能排出身体内产生的废物 生物的生活需要营养 放大物像： 调节焦距： 调节光线： 显微镜 基本结构 使用步骤 成像特点 目镜和物镜 粗、细准焦螺旋 遮光器和反光镜 倒像 取镜、安放 对 光 观 察 整理收镜 显微镜使用“七字诀” 一取二放三安装，四转低倍五对光； 六上玻片七下降，八升细调找物象； 看完低倍换高倍，九退整理镜归箱。 1.2.1 学习使用显微镜 目镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 压片夹 通光孔 镜座 反光镜 遮光器 载物台 物镜 转换器 镜筒 镜柱 1.2.1 学习使用显微镜 思考：光线强和弱时反光镜和遮光器如何配合使用？ 遮光器 光 圈 光线强用小光圈，平面镜；光线弱用大光圈，凹面镜。 反光镜 1.2.1 学习使用显微镜 1.2.1 学习使用显微镜 对光过程 一转：转动 ，使低倍 对准通光孔。 二转：转动 ，使较大的 对准通光孔。 三转：转动 ，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。 转换器 物镜 遮光器 光圈 反光镜 对光成功的标志： 通过目镜看到明亮的圆形视野。 调焦观察 一放：把要观察的玻片标本正面放在 ， 用压片夹压住，玻片标本要正对 的中心。 二降：转动 ，使镜筒缓慢 至物镜接 近标本，眼睛从侧面看着 。 （防止物镜压坏玻片） 三升：左眼看 ，逆时针转动 使镜筒缓 慢 直到看清物像。 四调：调节 ，使物像更加 清晰 。 载物台 通光孔 粗准焦螺旋 下降 物镜 目镜 粗准焦螺旋 上升 细准焦螺旋 1. 先降后升 2. 先粗后细 3. 先低后高 1.2.1 学习使用显微镜 单目显微镜 双目显微镜 反光镜 电光源 镜筒升降 载物台升降 光源不同 升降部位不同 调焦螺旋位置不同 单目显微镜和双目显微镜的区别 1、把写有“e”字的玻片放在物镜下，目镜中看到的物像是什么样？ e e 显微镜的成像是放大的倒像，上下左右颠倒，即旋转180o 2、在显微镜视野的右下方有一物像，要移到视野中央，应向哪移动玻片？ · · 玻片标本向右下方移动 视野中的物像移到视野中央，采用同向移动法，即 偏哪移哪 显微镜成像特点 按制作方法分类 涂片——液体材料涂抹而成； 切片—— 用从生物体上切取薄片制成 装片——撕下、挑取少量生物材料制成， 微小的生物也可以直接制成装片。 1.2.2 植物细胞 擦 滴 撕 展 盖 染 吸 方法步骤 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作 ①为什么要对洋葱鳞片叶内表皮细胞进行染色? ②你所观察的植物细胞具有哪些相同的结构? ③从植物的不同部位取材，都能观察到细胞，这说明了什么? 讨 论 洋葱鳞片叶内表皮细胞是无色透明的，染色便于观察细胞结构，特别是细胞核。 染色后的洋葱鳞片叶内表皮细胞，细胞核的颜色最深。 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等 说明生物是由细胞构成的，细胞是植物体结构和功能的基本单位。‌ 植物细胞的基本结构 细胞核 叶绿体 液 泡 细胞质 细胞膜 细胞壁 线粒体 保护、支持 保护、控制物质进出 生命活动的的场所 内含遗传物质 内含细胞液 呼吸作用的场所 光合作用的场所 植物细胞各种结构具有不同功能，它们协调配合，共同完成细胞的生命活动。 擦 滴 刮 涂 盖 染 吸 方法步骤 制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片 1.2.3 植物细胞 讨 论 用生理盐水可以保持细胞正常的形态功能，若用清水细胞会吸水胀破。 基本结构：都有细胞膜、细胞质、细胞核 ① 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理盐水，用清水行不行？ ② 你所观察的动物细胞的基本结构是怎样的？ 二、动物细胞的基本结构 动物结构细胞模式图 细胞膜：保护并控制物质的进出。 细胞质：细胞生命活动的主要场所。 细胞核：含有遗传物质，是细胞的控制中心。 线粒体：进行呼吸作用的场所。 视频：动物细胞的基本结构和功能 观察•思考 1.图中的动物细胞形态上有什么不同点?在结构上有什么共同点? 2.与植物细胞相比，动物细胞在结构上有什么不同?二者又有哪些 共同之处? 与植物细胞一样，动物细胞也具有细胞膜、细胞质和细胞核。细胞质中也含有线粒体，但是动物细胞不具有细胞壁、叶绿体，通常也没有液泡。 动物细胞的形态并不完全一样。如肌肉细胞成梭形，上皮细胞扁平。虽然它们的形态不尽相同，但基本结构却是一样的，它们一般都有细胞膜、细胞质和细胞核。 人们通过观察发现，无论是植物、动物，还是细菌、真菌，它们都是由细胞构成的。因此，可以认为，细胞是构成生物体的基本单位。 洋葱鳞片叶内表皮细胞 人体口腔上皮细胞 显微镜下的大肠杆菌 显微镜下的酵母菌 观察•思考 1.2.4 细胞的生活 无机物 有机物 水 无机盐 糖类 脂质 蛋白质 核酸… 分子较小，一般不含碳 分子较大，一般含有碳 氧气... 细胞中的物质 不可燃烧 可燃烧 细胞膜控制物质的进出 细胞膜将细胞内部与细胞外部的环境分隔开，使细胞有一个比较稳定的内部环境，保障生物体正常的生命活动。 细胞膜控制物质进出细胞示意图 细胞膜的功能 细胞膜具有选择透过性。 能让细胞生活需要的物质进入细胞； 把其他无用物质挡在细胞外面； 还能把细胞产生的废物或有害物质排到细胞外。 细胞中的能量转换器 动物细胞的能量转换器为线粒体； 植物细胞的能量转换器为叶绿体和线粒体。 光能 化学能 叶绿体 细胞能利用的能量 线粒体 （储存在有机物中） ①A、B、C羊各提供了什么？ ②多莉羊长的像谁？ ③说明了什么？ A羊提供了无核卵细胞, B羊主要提供了细胞核 C羊提供了胚胎发育的场所‌ B羊 遗传信息存在于细胞核中 克隆羊——多莉的身世 克隆羊的实例证明：细胞核控制着生物的生长、发育和遗传。 ＋ ＋ 物质 能量 信息 控制进出 能量转换器 储存 结构 生活 细胞膜 细胞核 细胞质 细胞 叶绿体线粒体 ＋ ＋ 细胞是生物体结构和功能的基本单位。 细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。 细胞的生活是物质、能量和信息的统一 1.某同学使用显微镜对光时,无论怎么调节遮光器和反光镜,视野始终漆黑一片,其原因可能是( ) A.反光镜上有个污点 B.目镜的放大倍数太大 C.镜筒离载物台太远 D.物镜没有对准通光孔 2.关于“制作人体口腔上皮细胞临时装片”实验的叙述,错误的是 ( ) A.滴加清水可代替生理盐水 B.先漱口,再用牙签轻刮口腔壁 C.盖上盖玻片时要避免出现气泡 D.滴加碘液染色是为了便于观察 巩固练习 D A 3.刚收获的小麦种子堆积久了会发热,与此现象有关的细胞结构主要是 ( ) A.细胞质 B.线粒体 C.叶绿体 D.液泡 4.植物叶肉细胞中的能量转换器是( ) A.叶绿体 B.液泡 C.细胞壁 D.细胞核 巩固练习 B A 5．如图是动、植物细胞结构示意图。下列有关说法正确的是 ( ) A.①控制物质进出细胞 B.④是细胞的控制中心 C.⑤存在于每个植物细胞中 D.⑦可把光能转化为化学能 巩固练习 B 6.（2020内蒙古呼和浩特）如图为光学显微镜的相关结构示意图，其中的①②为物镜，③④为目镜。下列组合中，观察到的细胞数目最多的是（ ） A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③ 巩固练习 A 巩固练习 7.下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，请据图回答问题。 (1)图①中，在载玻片中央滴加的液体是________。 (2)在制作临时装片时，必须用镊子将内表皮展平。其目的是________。 A. 防止细胞重叠　　　　B. 防止水溢出 清水 A 巩固练习 8.菠菜放在开水里煮过后，水的颜色变绿，而放在冷水中则不产生这种现象。分析其原因是（ ） A.煮过后，绿色从细胞壁上褪了下来 B.叶绿素溶解于热水而不溶解于冷水 C.细胞质受热后产生绿色 D.细胞膜透性被破坏，叶绿素渗出 D 学习愉快，再见！ Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 $$