3.9 秦统一中国 课件 2024-2025学年统编版七年级历史上学期

天文 历法 科技 文化 夏商时期古蜀文明丰富多彩，与中原王朝关系密切 古典诗歌的两大源头，对后世诗歌创作影响深远。 第8课 夏商周时期的科技与文化 《诗经》——我国历史上第一次有确切日期的日食记录。《春秋》——记载了哈雷彗星最早的确切记载。 意义：是我国已发现的古代文字年代最早、体系较为完整的成熟文字。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。 青铜器主要用于祭祀、军事等方面，成为身份地位乃至国家权力的象征。代表器物有四羊方尊、司母戊鼎、何尊等。青铜器上的文字被称为金文。 甲骨文 青铜器 三星堆遗址 《诗经》、“楚辞” 医学 战国时期人们测定出一年二十四节气 神农尝百草；扁鹊望闻问切四诊法；战国《黄帝内经》（我国中医学奠基之作） 准备好历史课本、同步练习册；黑、红两支笔，开始课前背诵！ 【快问快答】 1.我国历史上第一次有确切日期的日食记录的文献是？ 《诗经》 2.我国关于哈雷彗星最早的确切记载出现于哪部著作？ 《春秋》 3.总结出望闻问切四诊法的人是？ 扁鹊 4.我国中医学的奠基之作是？ 《黄帝内经》 5.我国有文字可考的历史从哪朝开始，这个文字指的是？ 商朝；甲骨文 6.三星堆遗址展现了什么时期的何种文明？ 《诗经》和“楚辞” 7.我国古典诗歌的两大源头是？ 夏商周时期古蜀文明 8.我国现存第一部诗歌总集是？ 《诗经》 9.夏商周时期精神文明的表征是？物质文明的集中表现是？ 甲骨文 青铜器 【新课导入】 1974年，陕西临潼西杨村的农民打井时偶然发现了一些陶俑残片。后来，考古学家经过勘探和发掘，确定那些就是秦始皇陵兵马俑。出土的陶俑、陶马与真人、真马的大小相似，神态逼真，阵容庞大，展现了秦军的磅礴气势。 秦是如何统一中国的？ 采取了哪些巩固统一的指施？ 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 第9课 秦统一中国 素养目标： 1.通过搜集史料，总结秦灭六国的原因；结合地图分析秦灭六国的过程及秦统一的意义,掌握材料分析的方法，认识到历史发展趋势不可逆； 2.结合史料理解中央集权制度，梳理和概括秦始皇巩固统一的措施，理解“秦朝开创大一统”的意义。 3.认识杰出历史人物对推动历史发展起到重要作用,树立维护国家统一的观念。 一、秦灭六国 1.原因 材料一：战国时期“天下”一词成为流行词汇。孟子说：“仁者无敌于天下”；墨子说：“一同天下”；庄子说：“一心定而王天下”。 材料二 “秦孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。”—— 《史记·李斯列传》 材料三 嬴政用人不分籍贯和出身，如李斯原是楚国小吏，尉缭原是魏国布衣，都得到重用。嬴政很欣赏韩非的学说，为得到这一人才，下令攻韩，迫使韩王将韩非送往秦国。 阅读下列材料，结合课本概括秦灭六国实现统一的原因。 ①民心归一：战国时期各国之间的战争影响了社会稳定，广大民众企盼结束战乱过上安定生活。 ②秦国实力：秦国经过商鞅变法，在经济和军事上超过东方六国，具备统一的实力。 ③雄才大略：秦王嬴政积极筹划统一大计。 一、秦灭六国 2.过程 根据课本，自主归纳秦灭六国的过程和策略？ 秦 楚 齐 燕 赵 魏 韩 秦朝 公元前221年 咸阳 策略：远交近攻 秦灭六国时间： 秦灭六国顺序： 秦始皇像 公元前230年——公元前221年 韩、赵、魏、楚、燕、齐 （口诀：含着委屈咽气） 【朝代建立三要素】 时间： 建立者： 都城： 公元前221年 秦始皇嬴政 咸阳 一、秦灭六国 春秋形势图 战国形势图 秦朝形势图 结合地图的变化，说一说秦朝的建立有何历史意义？ 春秋争霸 战国兼并 秦朝统一 ①秦的统一,结束了春秋战国长期分裂混乱的局面,是历史发展的必然结果。 ②统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 3.秦统一的历史意义 秦国：春秋战国时期的诸侯国 二、建立中央集权制度 思考探究： 春秋战国的动荡局面给秦朝哪些启示？如何解决？ 王室衰微 诸侯争霸 需要加强什么权力？ 需要加强什么权力？ 中央 地方 专制主义 中央集权 秦实现大一统后，原各自为政的政治形态已不能适应新的社会发展。 为加强对全国的统治，秦朝创立了中央集权制度。 1.背景： 2.目的： 二、建立中央集权制度 根据课本小组讨论，完成关于中央集权制度内容填写 3.中央集权制度 最高统治者 丞相 (行政) 中央政府 太尉 (军事) 御史大夫 （监察） 郡守 皇帝 县令/县长 皇帝制度 三公九卿制 郡县制 地方政府 皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领。 丞相掌管行政；太尉负责军事；御史大夫主管监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。 三公之下，设置分别掌管财政、宫廷事务的一些官员，称为“九卿” 二、建立中央集权制度 4.秦朝建立中央集权制度的影响 思考回答以下问题，归纳秦朝建立中央集权制度的影响。 材料一:“天下之事无大小皆决于上”。 材料二:“天子独以印称玺”“命为制,令为诏，天子自称曰‘朕’” 材料三:“朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。 （1）根据材料，归纳皇帝制度的鲜明特点是什么？ 皇位世袭 皇帝独尊 皇权至上 材料四：在地方上，推行郡县制，分天下为36郡，全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；郡下设县，县长官称县令或县长。郡县长官都由朝廷直接任免。县以下又设乡、里、亭等基层组织。 （2）根据材料，归纳郡县制的意义？ 意义：郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 影响：秦朝建立的中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。 二、建立中央集权制度 项 目 周 朝 秦 朝 最高统治者的称呼 最高统治者的权利 统治地方的方式 影响 比较周朝和秦朝统治的差异(P57课后活动) 王 周天子在名义上是天下共主 分封制 皇帝 总揽全国一切军政大权 郡县制 易形成分裂割据，威胁中央 加强了中央集权 巩固了国家统一 三、巩固统一的措施 唉！有些地方路宽阔，有的太窄，朕的马车差点过不去；找人问路，听不懂话，写出字，他又不认识；到楚国买纪念品，那里的人只认楚国的钱币，秦国的钱花不出；让他称一斤猪肉，他只给了八两，还说他们都是这么卖的。出去没半月，北方来加急文书，匈奴又进犯北方边疆……这样下去，怎能显示我大秦威严！ 思考：秦统一后遇到了哪些问题？该如何解决？ 去全国巡游一番，真让朕失望！ 道路宽窄不一 语言文字不通 货币不通 度量衡不统一 边疆危机 为了适应全国统一的需要， 秦始皇大力推行了一系列巩固统一的措施 目的 三、巩固统一的措施 阅读课本第54-56页，找出秦朝巩固统一的措施及作用，完成表格。 方面 措施 作用 文化上 经济上 交通上 军事上（边疆管理） 统一文字，使用小篆。（书同文） 文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 ①统一货币,使用圆形方孔半两钱 有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。从秦朝开始，圆形方孔这一形制为历代王朝所沿用。 ②统一度量衡 度量衡的统一，便利了经济的发展。 ①统一车轨和道路的宽度，并修筑贯通全国的道路（车同轨） 形成了以咸阳为中心的全国交通网； ②开凿灵渠，沟通湘江和漓江，连接长江和珠江。 促进了水路交通的发展。 ①统一岭南及东南沿海地区，设置桂林、南海、象等郡；②派蒙恬北击匈奴，修建西起临洮、东到辽东的万里长城。 秦朝对边疆地区的开拓和经营，使其管辖的范围大为拓展。 三、巩固统一的措施 【材料研读】 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 材料中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？ 这些措施对国家的发展有什么重要意义？ （1）措施：①统一度量衡； ②统一车轨和道路的宽度； ③统一文字，制定小篆颁行全国。 （2）意义：有利于国家对经济的管理，促进各地经济文化的发展和交流。 三、巩固统一的措施 说说大秦帝国的疆域四至 长城 陇西 南海 东海 读图学史 秦朝的疆域 东至东海 西到陇西 北至长城一带 南达南海 地位：是当时世界上的大国之一 秦统一中国 秦灭六国 巩固 统一 统一背景 统一过程 统一意义 政治 文化 经济 交通 军事 南征越族开灵渠；北击匈奴修长城 统一车轨；修道路 统一货币、度量衡 统一文字（小篆） 君主专制中央集权制 皇帝制度 三公九卿制度 郡县制 ①战国时期，连年战争，人民渴望统一； ②商鞅变法，使秦国实力超过东方六国； ③秦王嬴政具有雄才大略，知人善任； 韩、赵、魏、楚、燕、齐（远交近攻） ①结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面； ②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 【课堂小结】 肆 1．（2024·四川乐山·中考真题）公元前221年，秦始皇在全国推行度量衡标准，制作颁行标准器，并且设立机构每年检查校正生产和商业活动中使用的度量衡。这有利于（    ） A．为统一六国奠定基础 B．不同地域人民语言交流 C．方便各地的交通往来 D．加强国家对经济的管理大成就 D 2．（2024·广东·中考真题）《秦律·田律》规定，地方官员应及时上报农田开垦面积、农作物生长、干旱、水涝、蝗灾等情况。这反映了秦朝（    ） A．推行轻徭薄赋政策 B．重视农业生产 C．实施休养生息政策 D．注重兴修水利 B 【当堂练习】 肆 3．（2024·四川南充·中考真题）《全球通史》载：“秦朝的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻而持久的印记。”这“印记”体现在（   ） A．确立中央集权制度 B．修建秦始皇陵 C．推行休养生息政策 D．创立科举制度 A 4．（2024·山东烟台·3）里耶秦简绝大多数写于秦统一以后，其中8—461号木方记载了秦统一文字形体和统一官府文书、法律文本的格式，程序、文体、称谓等内容。“8—461号木方”记载内容中的“统一”（　　） A．推动思想文化发展到高峰      B．结束了长期以来争战混乱的局面 C．促使国家财政有很大改善      D．使政令能够在全国各地顺利推行 D 【当堂练习】 $$