内容正文:
专题05 做守法的公民
精选高频考题40题·
特别注意:
①所选期中试题为上一年(上两年)所约地区期中真题
②每个专题文档分【精选高频选择题】和【精选高频非选择题】
③分原卷版和解析版
涉及考点
考点01 法不可违
考点02 预防犯罪
考点03 善用法律
选择题
1.(23-24八年级上·天津宁河·期中)某网站刊登出一组《探访北京戒网瘾学校》的照片和文章,两张照片均可清晰地辨认出是杜某某本人,并配有“一名上网成瘾的女孩”的文字介绍。针对该网站的侵权行为,杜某某可以( )
①对该网站进行报复 ②通过法律服务机构来维护合法权益
③寻求国家的法律救济 ④向人民法院提起诉讼
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.(23-24八年级上·天津河北·期中)在社会生活中,未成年人难免会受到伤害,常常需要帮助。下列能够为未成年人提供法律服务和帮助的机关是( )
A.家庭、学校、社会、公安机关 B.法律服务所、公安机关、公证处
C.公安机关、人民法院、人民检察院 D.法律援助中心、律师事务所、公证处
3.(23-24八年级上·天津河北·期中)对于“社会秩序与社会规则的关系”,以下理解正确的是( )
A.社会秩序保障了社会规则的实现 B.社会规则明确了社会秩序的内容
C.社会规则包括法律、道德、纪律等 D.法律是最刚性的社会规则,具有强制性
4.(23-24八年级上·天津河北·期中)对于陈某的变化轨迹,带给我们的启示是( )
A.陈某走上违法犯罪的道路,都是“朋友”的责任
B.我们要从小事做起,自觉遵纪守法,防患于未然
C.法网恢恢,疏而不漏,任何违法行为都受刑罚处罚
D.未成年人有特殊保护,我们年龄小违法犯罪受保护
5.(23-24八年级上·天津·期中)维护合法权益最正规、最权威的手段,最后的屏障是( )
A.投诉 B.诉讼 C.仲裁 D.调解
6.(23-24八年级上·天津津南·期中)网民“辣笔小球”发布恶意歪曲事实真相、诋毁我戍边英雄官兵的违法言论,被检察机关以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪依法批准逮捕。这说明( )
A.法不可违 B.法治中国已经建成
C.善用法律 D.检察机关行使立法权
7.(23-24八年级上·天津津南·期中)我们未成年人在面对违法行为时,要敢于斗争,但也要采取机智灵活的方式( )
①记住违法人员的体貌特征
②留意违法人员的去向
③及时拨打报警电话
④争取其他成人的帮助
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
8.(23-24八年级上·天津津南·期中)在社会生活中,我们要学会依法求助。能够维护我们合法权益的法律服务机构有( )
①法律服务所
②律师事务所
③公证处
④法律援助中心
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
9.(23-24八年级上·天津津南·期中)谎报警情、扰乱社会治安、破坏铁路封闭网等行为,都是( )
A.犯罪行为 B.民事违法行为
C.刑事违法行为 D.行政违法行为
10.(23-24八年级上·天津津南·期中)法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的( )
A.境界 B.底线 C.准绳 D.规范
11.(23-24八年级上·天津东丽·期中)下列法律知识的表述中不正确的是( )
A.犯罪最本质的特征是刑事违法性
B.管制、拘役和有期徒刑都属于刑罚当中的主刑
C.当我们的合法权益受到侵害时,可以通过法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等机构来维护合法权益
D.犯罪的三个基本特征共同构成了区分罪与非罪的标准
(23-24八年级上·天津东丽·期中)广州市白云区人民法院公开审理了一起盗窃案,被告人黄某强多次盗窃广州市内共享单车,数额巨大。白云区人民法院以盗窃罪判处被告人黄某强有期徒刑3年6个月,追缴其违法获利所得,要求其向摩拜单车退赔人民币20万元,并处罚金5000元。回答下列问题。
12.黄某强被判刑的最主要原因是( )
A.他的行为具有严重社会危害性 B.任何违法行为都要承担法律责任
C.他触犯了刑法 D.他的行为应受刑罚处罚
13.黄某强被判处有期徒刑,有期徒刑属于( )
①主刑 ②行政处罚 ③附加刑 ④刑事处罚
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
14.(23-24八年级上·天津河西·期中)我们要积极弘扬社会主义法治精神,努力成为社会主义法治的( )
①忠实崇尚者②自觉遵守者③坚定捍卫者④科学立法者
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
15.(23-24八年级上·天津河西·期中)刑法修正案(十一)规定“已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。”法律的规定警示我们( )
①要防微杜渐,预防违法犯罪
②要增强法治观念,依法自律
③只要不犯罪,犯点小错没关系
④调整刑责年龄对未成年人过于严厉
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.(23-24八年级上·天津河西·期中)如图,正确反映知识间逻辑关系的是( )
A.①刑事违法行为②一般违法行为
B.①刑事违法行为②犯罪行为
C.①民事违法行为②一般违法行为
D.①民事违法行为②行政违法行为
17.(23-24八年级上·天津河西·期中)朱某捡到他人丢失的手表,拒绝归还;李某在体育场起哄、打闹,二人被公安机关处罚。朱某和李某的行为分别属于( )
A.行政违法行为和民事违法行为 B.民事违法行为和刑事违法行为
C.行政违法行为和刑事违法行为 D.民事违法行为和行政违法行为
18.(22-23八年级上·天津宁河·期中)小王周末在早市拾到一个钱包,里面有身份证,银行卡数张,还有2000元现金,小王将钱取出放入自己的口袋,把拾到的钱包放回原处。小王的行为( )
A.是正常的,没有触犯法律
B.违反了民法,应当承担民事责任
C.触犯了刑法,应承担刑事责任
D.是违反行政法律法规的行政违法行为
19.(22-23八年级上·天津河西·期中)违法行为中最严重的是( )
A.民事违法行为 B.行政违法行为
C.做出法律禁止的行为 D.刑事违法行为
20.(22-23八年级上·天津宁河·期中)2020年3月,云南男子徐某云醉酒后拒不配合疫情防控卡点的登记工作,辱骂并拔刀刺伤工作人员,被判有期徒刑二年。从犯罪的法律标志看,徐某云的行为具有( )
A.社会危害性 B.应受刑罚处罚性
C.严重社会危害性 D.刑事违法性
21.(22-23八年级上·天津北辰·期中)严重的社会危害性是( )
A.犯罪的本质特征 B.犯罪的法律标志
C.犯罪的法律后果 D.区分罪与非罪的标准
(21-22八年级上·天津河西·期末)醉酒后的夏某在乘坐客运班车时,辱骂司机刘某,并用胳膊勒住刘某脖颈,使客运班车突然偏离行驶路线,导致司机刘某紧急制动停车。该市法院以妨害安全驾驶罪判处夏某有期徒刑七个月,并处罚金4000元。根据材料,完成下列小题。
22.夏某的行为违反了( )
A.民事法律规范 B.刑事法律规范 C.行政法律规范 D.治安管理处罚法
23.对这一案例认识正确的是( )
①妨害安全驾驶具有严重的社会危害性
②有期徒刑七个月属于主刑
③一般违法行为要承担法律责任
④罚金人民币4000元属于附加刑
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
24.(21-22八年级上·天津河西·期末)章某经营的文身馆先后为40余名未成年人提供文身服务,对未成年人的身体造成伤害,影响其成长和发展。法院审理认为,章某应当停止向未成年人提供文身服务,向社会公众赔礼道歉。章某的行为属于( )
A.行政违法行为 B.民事违法行为 C.刑事违法行为 D.犯罪行为
25.(21-22八年级上·天津和平·期末)我们未成年人在面对违法行为时,要敢于斗争,但也要采取机智灵活的方式,保护好自己。下面同违法行为作斗争的方法可取的是( )
①记住违法人员的体貌特征 ②留意违法人员的去向
③及时拨打报警电话 ④争取其他成人的帮助
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
二、简答题
26.(22-23八年级上·天津滨海新·期中)被告人仇子明(新浪微博名“辣笔小球”,因诋毁、贬损在中印边境冲突中誓死捍卫国土的戍边英雄,被南京市建邺区人民法院以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪,判处有期徒刑8个月。
作为青少年,我们应当如何预防违法犯罪?
三、分析说明题
27.(23-24八年级上·天津滨海新·期中)【做守法的公民】
案例一 小张是某中学初三学生,一天,他持刀将同班同学小王刺死。小张为何会下此毒手?原来,他经常受小王的欺负,但从没有向老师、家长寻求帮助,而是选择了报复。人民法院审理此案时,小张因父母积极赔偿被害人损失,并取得谅解,加之其系未成年人犯罪,具有坦白情节,获得从轻量刑,一审以故意杀人罪判处有期徒刑13年。
案例二 中学生小勇原来学习很好,曾多次被评为“三好学生”。后来,他经常和社会上不三不四的人来往,变得无心学习,不交作业,经常旷课,有时还偷拿别人的东西,多次受到学校教育。但他仍不思悔改,又在社会上偷盗财物,还参加赌博等,被公安机关拘留后仍屡教不改,最后因持刀抢劫被公安机关抓获。经法院审理,小勇被判处有期徒刑4年。
围绕上述两个案例,请完成以下任务。
(1)小张刺死小王的行为和小勇持刀抢劫的行为属于什么违法行为?该违法行为最本质的特征是什么?
(2)作为青少年,我们应如何预防违法犯罪?
(3)在社会生活中,遇到侵害时我们应该怎么做?
28.(23-24八年级上·天津宁河·期中)社会生活中,我们要谨遵法律要求积极预防违法犯罪,请阅读材料回答问题
材料一 某中学八年级学生小刚自从迷上网络游戏后,无心读书,经常迟到旷课,甚至整夜泡在网吧,多次受到家长和老师的批评教育,但仍不悔改。后来,小刚开始偷窃,并多次在放学回家的路上向小学生索要零花钱。
材料二 小林上传110余万条公民个人信息至微信群内供他人下载,被公安机关查获后,以侵犯公民个人信息罪被判处有期徒刑三年,并处罚金5000元。
(1)小刚的偷窃行为和小林泄露他人信息的行为分别属于什么行为?请简要分析造成他们违法行为的个人原因?
(2)为了让你的同龄人远离违法犯罪,请你给予几点警示。
29.(23-24八年级上·天津河北·期中)井然有序的社会生活离不开规则的维系,与规则同行,才能创造美好生活。法律是最刚性的社会规则,不违法是我们行为的底线。
【恪守规则】
中学生要恪守规则,下列是小明同学在我市创建文明城市活动中的几组镜头:
镜头
遵守的规则
意义
上学路上,遵守“先上后下”的规定有序乘车
①
有利于维护乘车秩序
按时到校,主动问候老师,上课认真听讲纪律
纪律
③
学习《预防未成年人犯罪法》,不抽烟不喝酒
②
④
(1)根据上述镜头,结合相关知识和自身体验,完成表格。
【案例警示】
9岁的小刘70天将父母的158万元积蓄全部打赏给一名主播。父母知道后,联系平台退款遭拒,便将该直播平台告上法庭要求返还财物。最终,经法院判决,直播平台全额返还158万元。
法律连线第十九条八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人,实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认……——摘自《中华人民共和国民法典》
(2)你如何看待直播平台拒绝退款的行为?请运用法律连线中的信息加以说明。
【请你支招】
互联网是一把双刃剑,用得好,它是阿里巴巴的宝库,里面有取之不尽的宝物;用不好,它是潘多拉的魔盒,给人类自己带来无尽的伤害。
(3)青少年要合理使用网络,向阳而生。同为青少年的你,有哪些经验与大家分享。
30.(23-24八年级上·天津河北·期中)阅读材料,回答问题。
行为一:殴打他人,造成轻微伤害的,违反治安管理处罚法,属于一般违法行为。
行为二:殴打他人,导致其重伤甚至死亡的,触犯了刑法,属于犯罪行为。
结合材料对比分析一般违法行为与犯罪行为的区别。
31.(23-24八年级上·天津南开·期中)某初中学生陈某,初一时经常旷课逃学,在家玩电脑,屡教不改。升入初二后,他沉迷上网,为了去网吧,花完零用钱就偷家里的钱,后发展到偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖,结果被处以行政拘留。初三上学期,陈某在网上结交了一些损友,一起在社会上惹是生非。一天,为了网友的“哥们儿义气”,他参与打架斗殴,在斗殴中用利器把对方刺成重伤,人民法院依法判处陈某有期徒刑3年。
(1)上述案例中,陈某的哪些行为属于犯罪?
(2)陈某的变化给我们带来怎样的警示?
32.(23-24八年级上·天津津南·期中)材料二 中学生魏某在上学路上被一辆汽车撞伤,父母闻讯后赶到现场将儿子送到医院。肇事司机贾某希望此事私了,答应承担医疗等一切费用,魏某的父母同意私了,但没有签订协议。几个月后魏某出院,当魏某父母要求贾某兑现承诺时,贾某见数额太大,双方争执起来。
请对魏某及其父母的维权方式进行简单评析并谈谈该案例给我们的启示。
33.(23-24八年级上·天津南开·期中)市民吕某强为了牟取非法利益,通过发送短信与网络链接,非法获取他人电话、银行卡等信息后,窃取他人的银行卡余额,出售他人的个人信息,非法获利共计4万余元。吕某强后被公安机关依法刑事拘留,并被移交法院予以审理。
(1)请你说说吕某强是哪种违法行为?
(2)在生活中,如果我们的个人信息遭受到非法侵害,我们应该怎么做?
34.(23-24八年级上·天津津南·期中)王某酒后到电影院看电影,期间控制不住烟瘾,便抽起烟来,管理人员过来制止王某吸烟,告诉他这里是禁烟场所。王某觉得做什么是自己的自由,闯到屏幕旁砸了“禁止吸烟”的告示牌和灯泡,引起场内秩序大乱,公安机关对王某处以罚款和拘留2天的处罚。
(1)王某行为违反了哪些社会规则?
(2)王某的行为是否构成犯罪?为什么?
(3)如果你遇到类似的违法行为,你会怎么应对?
35.(23-24八年级上·天津东丽·期中)结合所学回答下面问题。
材料 张某上初中时,学习认真,遵守校纪,学习成绩较好。初中毕业后,他迷上了打网络游戏。在一些“哥们儿”的引诱下,他从打网络游戏到利用游戏进行机赌博,家里的钱都被他赌光了,还欠下外债。为了还赌债,他走上了扒窃的道路。有一天,当张某在公共汽车上行窃时,被群众发现后扭送到公安机关,公安机关依法给予张某行政拘留10天的处罚。然而他恶性不改,最终发展到抢劫他人财物,被人民法院判处有期徒刑3年。
(1)张某的行为中一般违法行为是什么?哪项是犯罪行为?
(2)如果时光可以倒流,你会给张某什么建议避免重蹈覆辙?
36.(22-23八年级上·天津·期中)在社会生活中,我们要谨遵法律要求,积极预防犯罪,学会运用法律维护权益。请探究以下材料,作答下列各题。
材料一 15周岁的中学生小强无心学习,周末频繁到网吧玩网络游戏,经常在网吧过夜。父母和老师对其进行管教,他置之不理。为支付上网费用,他多次对独行的小同学强行借钱、借手机,若遭到拒绝便用暴力手段迫使对方交出钱、物,最终因犯抢劫罪被判刑。
(1)从此案中,你可以看出不良行为与违法犯罪之间有着怎样的关系?
(2)为预防同学们走上与小强同样的道路,请你告诉同学们应如何预防犯罪?
材料二 小静自幼丧母,跟奶奶一起生活,父亲张某常年在外经商。小静15岁时,父亲突发心肌梗死,抢救无效后去世。父亲过世后小静的叔叔第一时间到张某工作的城市,主持料理后事,并实际控制了张某的所有财产和证件。一年后小静的奶奶提起让小静继承遗产的事情时,小静的叔叔则以小静是女孩又是未成年人为借口,予以拒绝。
(3)你认为小静可以通过哪些途径维护自己的合法权益?
37.(22-23八年级上·天津河西·期中)情境一 小明在早晨的新闻节目看到这样的镜头:某公司员工为了请假,慌称“我中招了……核酸检测阳性”发在单位的微信群,并PS了一张“核酸检测呈阳性”的报告单,后被逐级上报卫生防疫部门和公安部门。经公安机关调查,该员工因散布谣言、谎报疫情,被警方依法处以行政拘留5日、并处罚款500元的处罚。
(1)从违反法律和危害程度讲,员工行为分别是什么性质的违法行为?
情境二 小明在放学回家路上,被几个年龄大几岁的人拦住搜身,被抢去身上仅有的10元钱,他们还要小明第二天带50元钱交给他们。
(2)请你为小明摆脱困境提三条具体可行的建议。
38.(22-23八年级上·天津河西·期中)学生刘某原来是个品学兼优的学生,自从认识了一些网友后,就经常旷课,到网吧打游戏,吸烟、酗酒,多次勒索同学,受到学校处分;并在社会上偷窃财物,参与赌博,被公安机关拘留;但他仍不悔改,为了筹集赌资,与网友拦路抢劫多次,最终判处有期徒刑。
面对刘某惨痛的教训,我们应该如何避免重蹈刘某的覆辙?
39.(22-23八年级上·天津宁河·期中)阅读材料,回答问题
材料一 15岁的中学生陈某原本是个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”,他逐渐无心学习,经常旷课,甚至偷东西、打骂同学、偷窃财物等,被公安拘留。但他仍不悔改,为了搞到钱上网吧玩游戏,他和另外两个“朋友”竟多次持刀拦路抢劫,罪行恶劣,最终被人民法院一审判决陈某犯抢劫罪,判处有期徒刑7年,并处罚金5000元,责令陈某退赔被害人损失,作案工具匕首1把予以没收。
(1)依据犯罪的三个基本特征,结合材料一分析陈某的行为构成犯罪的理由。
材料二 2020年10月14日,人民日报刊登刑法修正案(十一)草案,草案规定,已满12周岁未满14周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡,情节恶劣的,经最高人民检察院核准,应当负刑事责任。
(2)通过案例分析,说说材料二中“下调刑事责任年龄”警示未成年人要如何加强自我防范,预防犯罪?
40.(22-23八年级上·天津北辰·期中)【网络行为要规范】
此次大会“网络法治”论坛,发布了《党的十九大以来网络法治典型案事例》。2021年2月19日,仇某明在微博上使用其个人注册账号“辣笔小球”发布信息,贬低、嘲讽卫国戍边的英雄烈士。相关信息在微博等网络平台迅速扩散,影响恶劣。南京市建邺区检察院依据新施行的《刑法修正案(十一)》,以涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉罪依法对仇某明提起公诉和附带民事公益诉讼。建邺区法院依法开庭审理,认定被告人仇某明犯侵害英雄烈士名誉、荣誉罪,判处有期徒刑八个月;并责令其自判决生效之日起十日内通过国内主要门户网站及全国性媒体公开赔礼道歉,消除影响。该案成为《刑法修正案(十一)》增设侵害英雄烈士名誉、荣誉罪后的第一案。
上述案例中仇某侵害英雄烈士名誉的行为是一种什么性质的违法行为?此案例对我们有什么启示?
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专题05 做守法的公民
精选高频考题40题·
特别注意:
①所选期中试题为上一年(上两年)所约地区期中真题
②每个专题文档分【精选高频选择题】和【精选高频非选择题】
③分原卷版和解析版
涉及考点
考点01 法不可违
考点02 预防犯罪
考点03 善用法律
选择题
1.(23-24八年级上·天津宁河·期中)某网站刊登出一组《探访北京戒网瘾学校》的照片和文章,两张照片均可清晰地辨认出是杜某某本人,并配有“一名上网成瘾的女孩”的文字介绍。针对该网站的侵权行为,杜某某可以( )
①对该网站进行报复 ②通过法律服务机构来维护合法权益
③寻求国家的法律救济 ④向人民法院提起诉讼
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】D
【详解】本题考查依法维权。
②③④:针对该网站的侵权行为,我们要依法维权,通过法律服务机构来维护合法权益,寻求国家的法律救济,向人民法院提起诉讼,②③④说法正确;
①:报复的方式不合法,①错误;
故本题选D。
2.(23-24八年级上·天津河北·期中)在社会生活中,未成年人难免会受到伤害,常常需要帮助。下列能够为未成年人提供法律服务和帮助的机关是( )
A.家庭、学校、社会、公安机关 B.法律服务所、公安机关、公证处
C.公安机关、人民法院、人民检察院 D.法律援助中心、律师事务所、公证处
【答案】D
【详解】本题考查依法维权。
D:依据教材知识,在遇到法律问题或者权益受到侵害时,我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。能够为未成年人提供法律服务和帮助的机关有法律援助中心、律师事务所、公证处,D说法正确;
ABC:家庭、学校、社会、公安机关、人民法院和人民检察院都不是提供法律服务和帮助的机关,ABC错误;
故本题选D。
3.(23-24八年级上·天津河北·期中)对于“社会秩序与社会规则的关系”,以下理解正确的是( )
A.社会秩序保障了社会规则的实现 B.社会规则明确了社会秩序的内容
C.社会规则包括法律、道德、纪律等 D.法律是最刚性的社会规则,具有强制性
【答案】B
【详解】本题考查社会秩序和社会规则的关系。
A:社会规则保障社会秩序的实现,A说法错误;
B:依据教材知识,社会规则明确社会秩序的内容,B说法正确;
C:也是对社会规则的正确认识,但没有体现社会秩序和社会规则的关系,C说法不符合题意;
D:是对法律的正确认识,没有体现社会秩序和社会规则的关系,D说法与题不符;
故本题选B。
4.(23-24八年级上·天津河北·期中)对于陈某的变化轨迹,带给我们的启示是( )
A.陈某走上违法犯罪的道路,都是“朋友”的责任
B.我们要从小事做起,自觉遵纪守法,防患于未然
C.法网恢恢,疏而不漏,任何违法行为都受刑罚处罚
D.未成年人有特殊保护,我们年龄小违法犯罪受保护
【答案】B
【详解】本题考查预防犯罪。
B:陈某从品学兼优到被判刑的过程,启示我们要从小事做起,自觉遵纪守法,防患于未然,故B符合题意;
A:“都是”一词太绝对,故A说法错误;
C:任何违法行为都要受到法律处罚,犯罪行为受到刑罚处罚,故C说法错误;
D:年龄小也不能违法犯罪,故D说法错误;
故本题选B。
5.(23-24八年级上·天津·期中)维护合法权益最正规、最权威的手段,最后的屏障是( )
A.投诉 B.诉讼 C.仲裁 D.调解
【答案】B
【详解】本题考查诉讼地位。
B:依据教材知识,诉讼是维护合法权益最正规、最权威的手段,是维权的最后屏障,B说法正确;
ACD:投诉、仲裁、 调解属于非诉讼,ACD说法错误;
故本题选B。
6.(23-24八年级上·天津津南·期中)网民“辣笔小球”发布恶意歪曲事实真相、诋毁我戍边英雄官兵的违法言论,被检察机关以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪依法批准逮捕。这说明( )
A.法不可违 B.法治中国已经建成
C.善用法律 D.检察机关行使立法权
【答案】A
【详解】本题考查对法不可违的认识。
A:依据教材知识,结合题文内容,网民“辣笔小球”的言论违反了相关法律法规,这说明法不可违,故A符合题意;
B:我国努力建设法治中国,故B说法错误;
C:题文内容并未涉及善用法律,故C不符合题意;
D:检察机关没有立法权,故D说法错误;
故本题选A。
7.(23-24八年级上·天津津南·期中)我们未成年人在面对违法行为时,要敢于斗争,但也要采取机智灵活的方式( )
①记住违法人员的体貌特征
②留意违法人员的去向
③及时拨打报警电话
④争取其他成人的帮助
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【答案】A
【详解】本题考查有勇有谋应对违法犯罪行为的相关知识。
①②③④:我们在遇到不法侵害时,要善于运用自己的智慧同违法犯罪分子作斗争,记住违法人员的体貌特征,机智求助他人,了解歹徒去向,与违法犯罪分子巧妙周旋,及时拨打报警电话,故①②③④说法正确;
故本题选A。
8.(23-24八年级上·天津津南·期中)在社会生活中,我们要学会依法求助。能够维护我们合法权益的法律服务机构有( )
①法律服务所
②律师事务所
③公证处
④法律援助中心
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
【答案】D
【详解】本题考查依法求助。
①②③④:依据教材知识可知,能够给我们提供法律服务和帮助的机构有法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等,①②③④符合题意;
故本题选D。
9.(23-24八年级上·天津津南·期中)谎报警情、扰乱社会治安、破坏铁路封闭网等行为,都是( )
A.犯罪行为 B.民事违法行为
C.刑事违法行为 D.行政违法行为
【答案】D
【详解】本题考查法不可违。
ABCD:违法行为根据违反的法律,可分为民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为,谎报警情、破坏铁路封闭网等行为是触犯行政管理法规的行为,故D符合题意,ABC不符合题意;
故本题选D。
10.(23-24八年级上·天津津南·期中)法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的( )
A.境界 B.底线 C.准绳 D.规范
【答案】B
【详解】本题考查法不可违。
B:依据教材知识可知,不违法是人们行为的底线,故B符合题意;
A:选项说法与题干无关,故A不符合题意;
CD:法律是准绳,具有规范作用,故CD不符合题意;
故本题选B。
11.(23-24八年级上·天津东丽·期中)下列法律知识的表述中不正确的是( )
A.犯罪最本质的特征是刑事违法性
B.管制、拘役和有期徒刑都属于刑罚当中的主刑
C.当我们的合法权益受到侵害时,可以通过法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等机构来维护合法权益
D.犯罪的三个基本特征共同构成了区分罪与非罪的标准
【答案】A
【详解】本题考查刑罚的种类、犯罪的基本特征、依法求助的途径。
BCD:依据教材知识,管制、拘役和有期徒刑都属于刑罚当中的主刑;当我们的合法权益受到侵害时,可以通过法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等机构来维护合法权益;犯罪的三个基本特征共同构成了区分罪与非罪的标准,故BCD说法正确;
A:犯罪最本质的特征是具有严重的社会危害性,故A说法错误;
本题是逆向选择题,故本题选A。
(23-24八年级上·天津东丽·期中)广州市白云区人民法院公开审理了一起盗窃案,被告人黄某强多次盗窃广州市内共享单车,数额巨大。白云区人民法院以盗窃罪判处被告人黄某强有期徒刑3年6个月,追缴其违法获利所得,要求其向摩拜单车退赔人民币20万元,并处罚金5000元。回答下列问题。
12.黄某强被判刑的最主要原因是( )
A.他的行为具有严重社会危害性 B.任何违法行为都要承担法律责任
C.他触犯了刑法 D.他的行为应受刑罚处罚
13.黄某强被判处有期徒刑,有期徒刑属于( )
①主刑 ②行政处罚 ③附加刑 ④刑事处罚
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
【答案】12.A 13.D
【解析】12.本题考查对犯罪特征的认识和理解。
A:依据教材知识并分析题干可知,犯罪行为具有三个特征,即严重的社会危害性、刑事违法性、刑罚当罚性,其中,犯罪最本质的特征是严重社会危害性,因此,黄某强被判刑的最主要原因是他的行为具有严重社会危害性,故A说法符合题意;
BCD:此三项说法正确,但与题意无关,故BCD说法不符合题意;
故本题选A。
13.本题考查对刑法种类的认识和理解。
①④:依据教材知识并分析题干可知,黄某强被判处有期徒刑3年6个月,这是受到了刑事处罚,有期徒刑属于主刑,故①④说法符合题意;
②③:有期徒刑不是行政处罚,也不属于附加刑,故②③说法错误;
故本题选D。
14.(23-24八年级上·天津河西·期中)我们要积极弘扬社会主义法治精神,努力成为社会主义法治的( )
①忠实崇尚者②自觉遵守者③坚定捍卫者④科学立法者
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
【答案】A
【详解】本题考查做守法公民的要求。
①②③:我们要积极弘扬社会主义法治精神,努力成为社会主义法治的:忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者,故①②③说法正确;
④:立法机关要科学立法,不是“我们”,故④说法错误;
故本题选A。
15.(23-24八年级上·天津河西·期中)刑法修正案(十一)规定“已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。”法律的规定警示我们( )
①要防微杜渐,预防违法犯罪
②要增强法治观念,依法自律
③只要不犯罪,犯点小错没关系
④调整刑责年龄对未成年人过于严厉
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】A
【详解】本题考查预防犯罪。
①②:题文中,刑法修正案(十一)的规定,警示青少年要防微杜渐,预防违法犯罪,要增强法治观念,依法自律,故①②符合题意;
③:小错也不能犯,故③错误;
④:“过于严厉”说法错误,可以预防青少年犯罪,故④错误;
故本题选A。
16.(23-24八年级上·天津河西·期中)如图,正确反映知识间逻辑关系的是( )
A.①刑事违法行为②一般违法行为
B.①刑事违法行为②犯罪行为
C.①民事违法行为②一般违法行为
D.①民事违法行为②行政违法行为
【答案】C
【详解】本题考查一般违法与犯罪的区别。
C:分析题文,题干图片描述的是包含关系,结合所学知识可知,一般违法行为包括民事违法行为,故C正确;
A:刑事违法行为与一般违法行为是并列关系,故A错误;
B:刑事违法行为又称犯罪行为,故B错误;
D:民事违法行为与行政违法行为是并列关系,故D错误;
故本题选C。
17.(23-24八年级上·天津河西·期中)朱某捡到他人丢失的手表,拒绝归还;李某在体育场起哄、打闹,二人被公安机关处罚。朱某和李某的行为分别属于( )
A.行政违法行为和民事违法行为 B.民事违法行为和刑事违法行为
C.行政违法行为和刑事违法行为 D.民事违法行为和行政违法行为
【答案】D
【详解】本题考查违法行为的分类。
D:“捡到他人遗失物拒绝归还”属于民事违法行为,“体育场起哄、打闹”属于行政违法行为,故D说法正确;
ABC:“捡到他人遗失物拒绝归还”属于民事违法行为,“体育场起哄、打闹”属于行政违法行为,故ABC说法错误;
故本题选D。
18.(22-23八年级上·天津宁河·期中)小王周末在早市拾到一个钱包,里面有身份证,银行卡数张,还有2000元现金,小王将钱取出放入自己的口袋,把拾到的钱包放回原处。小王的行为( )
A.是正常的,没有触犯法律
B.违反了民法,应当承担民事责任
C.触犯了刑法,应承担刑事责任
D.是违反行政法律法规的行政违法行为
【答案】B
【详解】本题考查的违法行为分类的相关知识。
B:小王的行为侵犯了失主的财产所有权,违反了民法典的相关规定,应当承担相应的民事责任,故B正确;
A:小王的行为侵犯了失主的财产所有权,触犯了法律,属于违法行为,故A错误;
C:小王的行为触犯了民法典的相关规定,属于民事违法行为,故C错误;
D :小王的行为是违法民事法律法规的行为,属于民事违法行为,故D错误;
故本题选B。
19.(22-23八年级上·天津河西·期中)违法行为中最严重的是( )
A.民事违法行为 B.行政违法行为
C.做出法律禁止的行为 D.刑事违法行为
【答案】D
【详解】本题考查犯罪。
D:违法行为分为一般违法行为和犯罪行为。犯罪行为具有严重的社会危害性,是违法行为中最严重的,犯罪行为又称为刑事违法行为,故D说法正确;
AB:民事违法行为和行政违法行为属于一般违法行为,故AB应排除;
C:做出法律禁止的行为是违法行为,但不一定是犯罪,故C排除;
故本题选D。
20.(22-23八年级上·天津宁河·期中)2020年3月,云南男子徐某云醉酒后拒不配合疫情防控卡点的登记工作,辱骂并拔刀刺伤工作人员,被判有期徒刑二年。从犯罪的法律标志看,徐某云的行为具有( )
A.社会危害性 B.应受刑罚处罚性
C.严重社会危害性 D.刑事违法性
【答案】D
【详解】本题考查犯罪的特征。
D:云南男子徐某云辱骂并拔刀刺伤工作人员,具有严重的社会危害性,受到刑罚处罚,是犯罪行为。从犯罪的法律标志看,徐某云的行为具有刑事违法性,D说法正确;
A:所有的违法行为都具有社会危害性,A错误;
B:应受刑罚处罚性是犯罪严重社会危害性和刑事违法性的必然后果,与题干不符;
C:严重社会危害性是犯罪的最本质特征,与题干不符;
故本题选D。
21.(22-23八年级上·天津北辰·期中)严重的社会危害性是( )
A.犯罪的本质特征 B.犯罪的法律标志
C.犯罪的法律后果 D.区分罪与非罪的标准
【答案】A
【详解】本题考查犯罪。
A:依据教材可知,犯罪是一种严重的违法行为,严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征,其中严重社会危害性是犯罪的最本质特征,故A正确;
B:刑事违法性是犯罪的法律标志,故B错误;
C:应受刑罚处罚性是犯罪的法律后果,故C错误;
D:犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的,它们共同构成了区分罪与非罪的标准,D错误;
故本题选A。
(21-22八年级上·天津河西·期末)醉酒后的夏某在乘坐客运班车时,辱骂司机刘某,并用胳膊勒住刘某脖颈,使客运班车突然偏离行驶路线,导致司机刘某紧急制动停车。该市法院以妨害安全驾驶罪判处夏某有期徒刑七个月,并处罚金4000元。根据材料,完成下列小题。
22.夏某的行为违反了( )
A.民事法律规范 B.刑事法律规范 C.行政法律规范 D.治安管理处罚法
23.对这一案例认识正确的是( )
①妨害安全驾驶具有严重的社会危害性
②有期徒刑七个月属于主刑
③一般违法行为要承担法律责任
④罚金人民币4000元属于附加刑
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【答案】22.B 23.C
【解析】22.本题考查违法行为的类别。
BD:题文中夏某因妨害安全驾驶罪判处有期徒刑七个月,并处罚金4000元,说明他的行为具有严重的社会危害性,触犯了刑法,受到了刑罚处罚,B说法正确,D说法错误;
AC:题文中夏某的行为不属于民事违法、行政违法行为,A、C说法错误;
故本题选B。
23.本题考查对犯罪、刑罚的正确认识。
①:题文中夏某的行为妨害安全驾驶具有严重的社会危害性,①说法正确;
②④:刑罚分为主刑和附加刑。有期徒刑七个月属于主刑,罚金人民币4000元属于附加刑,②④说法正确;
③:法不可违,题文中夏某的行为属于严重违法行为而不是一般违法行为,③说法错误;
故本题选C。
24.(21-22八年级上·天津河西·期末)章某经营的文身馆先后为40余名未成年人提供文身服务,对未成年人的身体造成伤害,影响其成长和发展。法院审理认为,章某应当停止向未成年人提供文身服务,向社会公众赔礼道歉。章某的行为属于( )
A.行政违法行为 B.民事违法行为 C.刑事违法行为 D.犯罪行为
【答案】B
【详解】本题考查违法行为。
B:章某经营的文身馆先后为40余名未成年人提供文身服务,法院审理认为,章某应当停止向未成年人提供文身服务,向社会公众赔礼道歉,章某承担民事责任,表明章某的行为属于民事违法行为,故B说法正确;
A:行政违法行为是指违反行政法律规范,应受到行政处分或行政处罚的行为,章某没有触犯行政法规,不是行政违法行为,故A说法错误;
CD:刑事违法行为即犯罪行为,具有严重社会危害性,触犯刑法,应受到刑罚处罚的行为,章某没有触犯刑法,不是刑事违法行为即犯罪行为,故CD说法错误;
故本题选B。
25.(21-22八年级上·天津和平·期末)我们未成年人在面对违法行为时,要敢于斗争,但也要采取机智灵活的方式,保护好自己。下面同违法行为作斗争的方法可取的是( )
①记住违法人员的体貌特征 ②留意违法人员的去向
③及时拨打报警电话 ④争取其他成人的帮助
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【答案】A
【详解】本题考查同违法犯罪作斗争。
①②③④:依据教材知识,同违法犯罪作斗争的方法包括记住违法人员的体貌特征 ,留意违法人员的去向,及时拨打报警电话 ,争取其他成人的帮助等,故①②③④都符合题意;
故本题选A。
二、简答题
26.(22-23八年级上·天津滨海新·期中)被告人仇子明(新浪微博名“辣笔小球”,因诋毁、贬损在中印边境冲突中誓死捍卫国土的戍边英雄,被南京市建邺区人民法院以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪,判处有期徒刑8个月。
作为青少年,我们应当如何预防违法犯罪?
【答案】①我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪;②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为;③生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人;我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
【详解】本题考查预防违法犯罪的要求,可结合教材知识作答。
三、分析说明题
27.(23-24八年级上·天津滨海新·期中)【做守法的公民】
案例一 小张是某中学初三学生,一天,他持刀将同班同学小王刺死。小张为何会下此毒手?原来,他经常受小王的欺负,但从没有向老师、家长寻求帮助,而是选择了报复。人民法院审理此案时,小张因父母积极赔偿被害人损失,并取得谅解,加之其系未成年人犯罪,具有坦白情节,获得从轻量刑,一审以故意杀人罪判处有期徒刑13年。
案例二 中学生小勇原来学习很好,曾多次被评为“三好学生”。后来,他经常和社会上不三不四的人来往,变得无心学习,不交作业,经常旷课,有时还偷拿别人的东西,多次受到学校教育。但他仍不思悔改,又在社会上偷盗财物,还参加赌博等,被公安机关拘留后仍屡教不改,最后因持刀抢劫被公安机关抓获。经法院审理,小勇被判处有期徒刑4年。
围绕上述两个案例,请完成以下任务。
(1)小张刺死小王的行为和小勇持刀抢劫的行为属于什么违法行为?该违法行为最本质的特征是什么?
(2)作为青少年,我们应如何预防违法犯罪?
(3)在社会生活中,遇到侵害时我们应该怎么做?
【答案】(1)犯罪行为(刑事违法行为)。严重社会危害性。
(2) ①我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
(3)①在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。③受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。④我们可以使用诉讼手段,通过打官司讨回公道。
【分析】考点考查:犯罪的特征、预防犯罪、依法维权的途径
能力考查:运用所学知识分析问题和解决问题的能力
核心素养:法治观念
【详解】(1)小问1:
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本问的设问主体为公民, 需要运用违法行为的类别的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:小张持刀将同班同学小王刺死→可链接刑事违法行为或犯罪行为)。
第三步:整合信息,组织答案。
小问2:本问考查犯罪的最本质的特征,结合教材知识组织答案。
(2)本题考查如何预防违法犯罪,结合教材知识组织答案。
(3)本题考查依法维权的途径,结合教材知识组织答案。
28.(23-24八年级上·天津宁河·期中)社会生活中,我们要谨遵法律要求积极预防违法犯罪,请阅读材料回答问题
材料一 某中学八年级学生小刚自从迷上网络游戏后,无心读书,经常迟到旷课,甚至整夜泡在网吧,多次受到家长和老师的批评教育,但仍不悔改。后来,小刚开始偷窃,并多次在放学回家的路上向小学生索要零花钱。
材料二 小林上传110余万条公民个人信息至微信群内供他人下载,被公安机关查获后,以侵犯公民个人信息罪被判处有期徒刑三年,并处罚金5000元。
(1)小刚的偷窃行为和小林泄露他人信息的行为分别属于什么行为?请简要分析造成他们违法行为的个人原因?
(2)为了让你的同龄人远离违法犯罪,请你给予几点警示。
【答案】(1)小刚的行为是一般违法行为,小林的行为是犯罪行为。造成他们违法行为的个人原因是缺乏规则意识,法律观念不强。
(2)①珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离违法犯罪。
②预防违法犯罪,杜绝不良行为。
③增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。
④从小事做起,避免沾染社会不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
【分析】考点考查: 一般违法行为、犯罪行为、遵章守法、预防违法犯罪。
能力考查:调动和运用所学知识分析问题的能力。
核心素养:法治观念。
【详解】(1)小问1:
第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。
本题的设问主体是公民,需要运用一般违法行为、犯罪行为的有关知识,从结论类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:小刚开始偷窃,并多次在放学回家的路上向小学生索要零花钱→一般违法行为;
关键词②:小林上传110余万条公民个人信息至微信群内供他人下载,以侵犯公民个人信息罪被判处有期徒刑三年,并处罚金5000元→犯罪行为。
第三步:整合信息,组织答案。
小问2:
第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。
本题的设问主体是公民,需要运用遵章守法的有关知识,从结论类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:多次受到家长和老师的批评教育,但仍不悔改;小林上传110余万条公民个人信息至微信群内供他人下载→缺乏规则意识,法律观念不强。
第三步:整合信息,组织答案。
(2)本题考查预防违法犯罪,可以结合教材知识进行回答。
29.(23-24八年级上·天津河北·期中)井然有序的社会生活离不开规则的维系,与规则同行,才能创造美好生活。法律是最刚性的社会规则,不违法是我们行为的底线。
【恪守规则】
中学生要恪守规则,下列是小明同学在我市创建文明城市活动中的几组镜头:
镜头
遵守的规则
意义
上学路上,遵守“先上后下”的规定有序乘车
①
有利于维护乘车秩序
按时到校,主动问候老师,上课认真听讲纪律
纪律
③
学习《预防未成年人犯罪法》,不抽烟不喝酒
②
④
(1)根据上述镜头,结合相关知识和自身体验,完成表格。
【案例警示】
9岁的小刘70天将父母的158万元积蓄全部打赏给一名主播。父母知道后,联系平台退款遭拒,便将该直播平台告上法庭要求返还财物。最终,经法院判决,直播平台全额返还158万元。
法律连线第十九条八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人,实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认……——摘自《中华人民共和国民法典》
(2)你如何看待直播平台拒绝退款的行为?请运用法律连线中的信息加以说明。
【请你支招】
互联网是一把双刃剑,用得好,它是阿里巴巴的宝库,里面有取之不尽的宝物;用不好,它是潘多拉的魔盒,给人类自己带来无尽的伤害。
(3)青少年要合理使用网络,向阳而生。同为青少年的你,有哪些经验与大家分享。
【答案】(1)①道德;②法律;③有利于建立良好师生关系;④有利于自身健康成长(符合题意言之有理即可)。
(2)①直播平台拒绝退款的行为是违法的。②因为小刘属于限制民事行为能力人,其打赏行为没有经过父母同意和追认,是无效的。③小刘父母要求平台返还财物的行为属于依法维护自身合法权益,直播平台应依法返还财物。
(3)①提高媒介素养。②学会“信息节食”。③学会辨析网络信息。④恪守道德、遵守法律。
【分析】考点考查:规则与秩序、依法维权、合理参与网络生活。
能力考查:分析和解决问题的能力。
核心素养:法治观念、健全人格。
【详解】(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民, 需要运用规则与秩序的有关知识,从体现、意义类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:上学路上,遵守“先上后下”的规定有序乘车→可链接道德。
关键词②:按时到校,主动问候老师,上课认真听讲纪律→可链接有利于建立良好师生关系。
关键词③:学习《预防未成年人犯罪法》,不抽烟不喝酒→可链接法律+有利于自身健康成长。
第三步:整合信息,组织答案。
(2)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民, 需要运用依法维权的有关知识,从说明类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:父母知道后,联系平台退款遭拒,便将该直播平台告上法庭要求返还财物→可链接直播平台拒绝退款的行为是违法的+依法维权的要求。
第三步:整合信息,组织答案。
(3)本题考查青少年如何理性参与网络生活,可结合教材知识作答。
30.(23-24八年级上·天津河北·期中)阅读材料,回答问题。
行为一:殴打他人,造成轻微伤害的,违反治安管理处罚法,属于一般违法行为。
行为二:殴打他人,导致其重伤甚至死亡的,触犯了刑法,属于犯罪行为。
结合材料对比分析一般违法行为与犯罪行为的区别。
【答案】①对社会的危害程度不同。②违反的法律法规不同。③承担的法律责任不同。
【分析】考点考查:一般违法和犯罪的关系。
能力考查:运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
核心素养:法治观念。
【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民, 需要运用一般违法和犯罪的关系的有关知识,从认知类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:殴打他人,造成轻微伤害的;殴打他人,导致其重伤甚至死亡的→可链接对社会的危害程度不同;
关键词②:违反治安管理处罚法;触犯了刑法→可链接违反的法律法规不同;承担的法律责任不同。
第三步:整合信息,组织答案。
31.(23-24八年级上·天津南开·期中)某初中学生陈某,初一时经常旷课逃学,在家玩电脑,屡教不改。升入初二后,他沉迷上网,为了去网吧,花完零用钱就偷家里的钱,后发展到偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖,结果被处以行政拘留。初三上学期,陈某在网上结交了一些损友,一起在社会上惹是生非。一天,为了网友的“哥们儿义气”,他参与打架斗殴,在斗殴中用利器把对方刺成重伤,人民法院依法判处陈某有期徒刑3年。
(1)上述案例中,陈某的哪些行为属于犯罪?
(2)陈某的变化给我们带来怎样的警示?
【答案】(1)参与打架斗殴,在斗殴中用利器把对手刺成重伤是犯罪。
(2)①不良行为和违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,有不良行为,如果不及时纠正,很有可能会发展成违法犯罪我们要杜绝不良行为。②我们要增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人;③我们要加强品德修养,避免沾染不良习惯,注意防微杜渐,防患于未然;④我们要谨慎交友,不交损友;⑤我们要正确使用网络,避免沉迷于网络等。
【分析】考点考查:犯罪行为、预防犯罪。
能力考查:调动和运用知识,论证和探究问题。
核心素养:法治观念。
【详解】(1)第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民。需要运用犯罪行为的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:陈某参与打架斗殴,在斗殴中用利器把对方刺成重伤→可链接犯罪;
第三步:整合信息,组织答案。
(2)第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民。需要运用预防犯罪的有关知识,从做法类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:陈某有了不良行为不加以改正,任其发展,走上违法犯罪的道路→可链接预防犯罪;
第三步:整合信息,组织答案。
32.(23-24八年级上·天津津南·期中)材料二 中学生魏某在上学路上被一辆汽车撞伤,父母闻讯后赶到现场将儿子送到医院。肇事司机贾某希望此事私了,答应承担医疗等一切费用,魏某的父母同意私了,但没有签订协议。几个月后魏某出院,当魏某父母要求贾某兑现承诺时,贾某见数额太大,双方争执起来。
请对魏某及其父母的维权方式进行简单评析并谈谈该案例给我们的启示。
【答案】魏某及其父母的维权方式是错误的。启示:①在遇到法律问题或者权益受到侵害时,依靠法律维护自己的合法权益,可以通过法律服务所等提供法律服务和帮助的机构来维护合法权益,可以通过诉讼等法律途径来维护合法权益。
【分析】考点考查:依法维权的途径
能力考查:调动和运用知识,论证和探究问题
核心素养:法治观念
【详解】小问1:
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度;
本题的设问主体是公民,需要运用依法维权的知识,从评析类习题的角度进行作答;
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识;
关键词:中学生魏某被一辆汽车撞伤,父母答应肇事司机贾某私了此事,但没有签订协议。几个月后魏某出院,当魏某父母要求贾某兑现承诺时,贾某见数额太大,双方争执起来→魏某及其父母的维权方式是错误的,没有依法维权;
第三步:整合信息,组织答案。
小问2:
本题间接考查依法维权的途径,结合课本知识进行回答。
33.(23-24八年级上·天津南开·期中)市民吕某强为了牟取非法利益,通过发送短信与网络链接,非法获取他人电话、银行卡等信息后,窃取他人的银行卡余额,出售他人的个人信息,非法获利共计4万余元。吕某强后被公安机关依法刑事拘留,并被移交法院予以审理。
(1)请你说说吕某强是哪种违法行为?
(2)在生活中,如果我们的个人信息遭受到非法侵害,我们应该怎么做?
【答案】(1)刑事违法行为。
(2)要学会依法维权,通过合法的途径来依法维权,可以通过协商、调解、仲裁、诉讼等途径来依法维权,还可以向律师事务所,法律援助中心等法律服务中心寻求法律援助:等等。
【分析】考点考查:违法行为、依法求助。
能力考查:分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养:法治观念。
【详解】(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民,需要运用违法行为的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:吕某强后被公安机关依法刑事拘留→可链接刑事违法行为。
第三步:整合信息,组织答案。
(2)本题考查依法求助,可结合教材知识作答。
34.(23-24八年级上·天津津南·期中)王某酒后到电影院看电影,期间控制不住烟瘾,便抽起烟来,管理人员过来制止王某吸烟,告诉他这里是禁烟场所。王某觉得做什么是自己的自由,闯到屏幕旁砸了“禁止吸烟”的告示牌和灯泡,引起场内秩序大乱,公安机关对王某处以罚款和拘留2天的处罚。
(1)王某行为违反了哪些社会规则?
(2)王某的行为是否构成犯罪?为什么?
(3)如果你遇到类似的违法行为,你会怎么应对?
【答案】(1)电影院的规定;法律。
(2)不属于犯罪。因为公安机关对王某处以罚款和拘留两天的处罚,没有违反刑法,所以不是犯罪行为。
(3)在面对违法犯罪时,要敢于并善于同违法犯罪行为作斗争,体力不具优势,要见义智为;争取他人的帮助,巧妙周旋;了解违法犯罪分子的去向等,形成守法光荣,做到自觉守法,解决问题靠法、自觉遵守者和坚定捍卫者。
【分析】考点考查:社会规则、违法行为、同违法行为作斗争。
能力考查:运用知识分析问题。
核心素养:道德修养、法治观念。
【详解】(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民,需要运用社会规则的有关知识,从分析类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:王某酒后到电影院看电影,期间控制不住烟瘾,便抽起烟来→王某违反了电影院的规定;法律等社会规则。
第三步:整合信息,组织答案。
(2)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民,需要运用违法行为的有关知识,从分析类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:王某酒后到电影院看电影,期间控制不住烟瘾,便抽起烟来,还闯到屏幕旁砸了“禁止吸烟”的告示牌和灯泡,公安机关对王某处以罚款和拘留2天的处罚→他的行为是扰乱公共秩序,是行政违法行为→不是犯罪行为→公安机关对王某处以罚款和拘留两天的处罚,没有违反刑法,所以不是犯罪行为。
第三步:整合信息,组织答案。
(3)本题考查同违法行为作斗争,可以结合教材知识作答。
35.(23-24八年级上·天津东丽·期中)结合所学回答下面问题。
材料 张某上初中时,学习认真,遵守校纪,学习成绩较好。初中毕业后,他迷上了打网络游戏。在一些“哥们儿”的引诱下,他从打网络游戏到利用游戏进行机赌博,家里的钱都被他赌光了,还欠下外债。为了还赌债,他走上了扒窃的道路。有一天,当张某在公共汽车上行窃时,被群众发现后扭送到公安机关,公安机关依法给予张某行政拘留10天的处罚。然而他恶性不改,最终发展到抢劫他人财物,被人民法院判处有期徒刑3年。
(1)张某的行为中一般违法行为是什么?哪项是犯罪行为?
(2)如果时光可以倒流,你会给张某什么建议避免重蹈覆辙?
【答案】(1)利用游戏进行机赌博、汽车上行窃是一般违法行为;抢劫他人财物是犯罪行为。
(2)知道法律规定的禁止行为,不做违反法律的事情,自觉纠正不良行为等;犯罪是未成年人成长道路上最凶险的陷阱,作为社会成员要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪,杜绝不良行为;生活在法治社会我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人,要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然;
【分析】考点考查:违法行为的类别、预防犯罪。
能力考查:运用所学知识分析和解决问题的能力。
核心素养:法治观念。
【详解】(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民,需要运用违法行为的类别的有关知识,从分析类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:利用游戏进行机赌博、在公共汽车上行窃→可链接一般违法行为;
关键词②:抢劫他人财物→可链接犯罪行为;
第三步:整合信息,组织答案。
(2)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民,需要运用预防犯罪的有关知识,从措施类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:张某从迷上网络游戏的不良行为发展到用游戏进行机赌博、扒窃的一般违法行为到最后走上犯罪的道路→可链接预防犯罪的要求;
第三步:整合信息,组织答案。
36.(22-23八年级上·天津·期中)在社会生活中,我们要谨遵法律要求,积极预防犯罪,学会运用法律维护权益。请探究以下材料,作答下列各题。
材料一 15周岁的中学生小强无心学习,周末频繁到网吧玩网络游戏,经常在网吧过夜。父母和老师对其进行管教,他置之不理。为支付上网费用,他多次对独行的小同学强行借钱、借手机,若遭到拒绝便用暴力手段迫使对方交出钱、物,最终因犯抢劫罪被判刑。
(1)从此案中,你可以看出不良行为与违法犯罪之间有着怎样的关系?
(2)为预防同学们走上与小强同样的道路,请你告诉同学们应如何预防犯罪?
材料二 小静自幼丧母,跟奶奶一起生活,父亲张某常年在外经商。小静15岁时,父亲突发心肌梗死,抢救无效后去世。父亲过世后小静的叔叔第一时间到张某工作的城市,主持料理后事,并实际控制了张某的所有财产和证件。一年后小静的奶奶提起让小静继承遗产的事情时,小静的叔叔则以小静是女孩又是未成年人为借口,予以拒绝。
(3)你认为小静可以通过哪些途径维护自己的合法权益?
【答案】(1)不良行为可能发展为违法犯罪。
(2)①我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
(3)①当我们的合法权益受到侵害时,要积极寻求法律援助,依法维护自己的合法权益。②我们还可以通过法律服务机构来维护合法权益。③可以寻求国家法律救济,还可以向法院起诉。
【分析】考点考查:不良行为与违法犯罪的关系、预防犯罪、依法求助。
能力考查:分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养:法治观念。
【详解】(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生, 需要运用不良行为与违法犯罪的关系的有关知识,从道理说明类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:小强经常在网吧过夜,为支付上网费用,他多次对独行的小同学强行借钱、借手机,若遭到拒绝便用暴力手段迫使对方交出钱、物,最终因犯抢劫罪被判刑→可链接不良行为可能发展为违法犯罪。
第三步:整合信息,组织答案。
(2)本题考查预防犯罪,可结合教材知识作答。
(3)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民, 需要运用依法求助的有关知识,从做法类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:小静的叔叔则以小静是女孩又是未成年人为借口,拒绝让小静继承遗产→可链接依法求助。
第三步:整合信息,组织答案。
37.(22-23八年级上·天津河西·期中)情境一 小明在早晨的新闻节目看到这样的镜头:某公司员工为了请假,慌称“我中招了……核酸检测阳性”发在单位的微信群,并PS了一张“核酸检测呈阳性”的报告单,后被逐级上报卫生防疫部门和公安部门。经公安机关调查,该员工因散布谣言、谎报疫情,被警方依法处以行政拘留5日、并处罚款500元的处罚。
(1)从违反法律和危害程度讲,员工行为分别是什么性质的违法行为?
情境二 小明在放学回家路上,被几个年龄大几岁的人拦住搜身,被抢去身上仅有的10元钱,他们还要小明第二天带50元钱交给他们。
(2)请你为小明摆脱困境提三条具体可行的建议。
【答案】(1)员工的行为违反了行政法律法规;其行为属于一般违法行为。
(2)及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助;虚张声势,与违法犯罪分子巧妙周旋;记住违法犯罪分子的体貌特征;了解违法犯罪分子的去向;保护好作案现场。
【分析】考点考查:违法行为、同违法行为作斗争
能力考查:运用知识分析问题
核心素养:法治观念
【详解】(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为个人,需要运用违法行为的有关知识,从分析类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:员工因散布谣言、谎报疫情,被警方依法处处以行政拘留5日、并处罚款500元→受到的是行政处罚,是行政违法行为。
第三步:整合信息,组织答案。
(2)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为个人,需要运用同违法行为作斗争的有关知识,从分析类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:小明被抢去身上仅有的10元钱,他们还要小明第二天带50元钱交给他们→及时拨打110报警电话,与违法犯罪分子巧妙周旋;记住违法犯罪分子的体貌特征等。
第三步:整合信息,组织答案。
38.(22-23八年级上·天津河西·期中)学生刘某原来是个品学兼优的学生,自从认识了一些网友后,就经常旷课,到网吧打游戏,吸烟、酗酒,多次勒索同学,受到学校处分;并在社会上偷窃财物,参与赌博,被公安机关拘留;但他仍不悔改,为了筹集赌资,与网友拦路抢劫多次,最终判处有期徒刑。
面对刘某惨痛的教训,我们应该如何避免重蹈刘某的覆辙?
【答案】犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱,我们要珍惜美好生活,认清犯罪的危害,远离犯罪;预防犯罪,需要我们杜绝不良行为;我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人,从小事做起避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
【分析】考点考查:预防违法犯罪
能力考查:调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养:法治观念
【详解】第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。
本题的设问主体是公民,需要运用预防违法犯罪的有关知识,从做法类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:刘某从沾染不良习气到一般违法行为,又发展到犯罪→ 联系犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱;预防违法犯罪的做法。
第三步:整合信息,组织答案。
39.(22-23八年级上·天津宁河·期中)阅读材料,回答问题
材料一 15岁的中学生陈某原本是个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”,他逐渐无心学习,经常旷课,甚至偷东西、打骂同学、偷窃财物等,被公安拘留。但他仍不悔改,为了搞到钱上网吧玩游戏,他和另外两个“朋友”竟多次持刀拦路抢劫,罪行恶劣,最终被人民法院一审判决陈某犯抢劫罪,判处有期徒刑7年,并处罚金5000元,责令陈某退赔被害人损失,作案工具匕首1把予以没收。
(1)依据犯罪的三个基本特征,结合材料一分析陈某的行为构成犯罪的理由。
材料二 2020年10月14日,人民日报刊登刑法修正案(十一)草案,草案规定,已满12周岁未满14周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡,情节恶劣的,经最高人民检察院核准,应当负刑事责任。
(2)通过案例分析,说说材料二中“下调刑事责任年龄”警示未成年人要如何加强自我防范,预防犯罪?
【答案】(1)①陈某连续持刀抢劫,罪行恶劣,具有严重社会危害性;②他违反了刑法相关规定,其行为具有刑事违法性;③陈某被判处有期徒刑7年,并处罚金五千元,其行为具有应受刑罚处罚性。
(2)①我们要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪;②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为;③生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人;④我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
【分析】考点考查:犯罪
能力考查:分析材料提取观点的能力
核心素养:法治观念、健全人格、责任意识
【详解】(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为公民, 需要运用犯罪的有关知识,从原因类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识
关键词①:多次持刀拦路抢劫,罪行恶劣→可链接的教材知识严重社会危害性;
关键词②:最终被人民法院一审判决陈某犯抢劫罪,判处有期徒刑7年,并处罚金5000元→可链接的教材知识应受刑罚处罚性。
第三步:整合信息,组织答案。
(2)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为未成年人, 需要运用犯罪的有关知识,从措施类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识
关键词:未成年人要如何加强自我防范,预防犯罪→可链接的教材知识如何预防违法犯罪。
第三步:整合信息,组织答案。
40.(22-23八年级上·天津北辰·期中)【网络行为要规范】
此次大会“网络法治”论坛,发布了《党的十九大以来网络法治典型案事例》。2021年2月19日,仇某明在微博上使用其个人注册账号“辣笔小球”发布信息,贬低、嘲讽卫国戍边的英雄烈士。相关信息在微博等网络平台迅速扩散,影响恶劣。南京市建邺区检察院依据新施行的《刑法修正案(十一)》,以涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉罪依法对仇某明提起公诉和附带民事公益诉讼。建邺区法院依法开庭审理,认定被告人仇某明犯侵害英雄烈士名誉、荣誉罪,判处有期徒刑八个月;并责令其自判决生效之日起十日内通过国内主要门户网站及全国性媒体公开赔礼道歉,消除影响。该案成为《刑法修正案(十一)》增设侵害英雄烈士名誉、荣誉罪后的第一案。
上述案例中仇某侵害英雄烈士名誉的行为是一种什么性质的违法行为?此案例对我们有什么启示?
【答案】犯罪行为(严重违法行为)。①我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。
【分析】考点考查:违法行为的分类、预防违法犯罪
能力考查:分析和解决问题的能力
核心素养:法治观念
【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为个人,需要运用违法行为、预防违法犯罪的有关知识,从是什么、做法类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:南京市建邺区检察院依据新施行的《刑法修正案(十一)》,以涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉罪依法对仇某明提起公诉→可链接犯罪行为(严重违法行为)。
关键词②:建邺区法院依法判处仇某明有期徒刑八个月→可链接认清犯罪危害,远离犯罪,增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人等。
第三步:整合信息,组织答案。
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