专题04 社会生活讲道德（精选高频考题29题）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级道德与法治上学期期中真题分类汇编（天津专用）

专题04 社会生活讲道德 精选高频考题29题· 特别注意： ①所选期中试题为上一年（上两年）所约地区期中真题 ②每个专题文档分【精选高频选择题】和【精选高频非选择题】 ③分原卷版和解析版 涉及考点 考点01 尊重他人 考点02 以礼待人 选择题 一、单选题 1．（23-24八年级上·天津河北·期中）反对不守秩序，倡导文明排队；反对不守公德，倡导文明旅游；反对交通违章，倡导文明出行；反对铺张浪费，倡导文明用餐，倡导这些“文明”的意义有（    ） ①提高个人文明素养    ②促进社会文明和谐    ③体现国家形象尊严    ④能够积极改进规则 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（23-24八年级上·天津河北·期中）城市交通是城市文明的一面镜子，一条斑马线承载着城市交通的安全与规范礼让，斑马线“让”的不仅仅是几秒钟的时间，更是让出一份安全，“让”出一份文明。自觉做到文明有礼是因为（    ） A．文明有礼是社会关系的基石 B．司机的文明行为决定国家的形象 C．文明有礼的人就要语言文明、态度谦和、举止端庄 D．文明有礼能提高个人修养，促进社会和谐，提升城市形象 3．（23-24八年级上·天津津南·期中）“道不可坐论，德不能空谈。”在社会生活中，我们离不开与他人的交往的起点是（   ） A．守法 B．尊重 C．诚信 D．礼仪 4．（23-24八年级上·天津津南·期中）言谈举止优雅可亲容易赢得他人尊重，一个人立身处世的前提是（   ） A．真诚待人 B．诚实守信 C．文明有礼 D．尊重他人 5．（23-24八年级上·天津津南·期中）蔡元培先生说：“夫礼，既本乎感情而发为仪节。”中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语，可用于我们的人际交往。下列情境中用语恰当的是（   ） A．探望别人说“拜访” B．请人别送说“失陪” C．请人指点说“劳驾” D．求人谅解说“赐教” 6．（23-24八年级上·天津武清·期中）请你为右侧漫画选一个最恰当的标题（   ） ​ A．以礼待人 B．遵守规则 C．换位思考 D．真诚待人 7．（23-24八年级上·天津武清·期中）“尺有所短，寸有所长”启示我们要（   ） ①用挑剔的眼光看他人 ②善于发现他人的潜质和特长 ③给予他人积极的评价 ④欣赏和赞美他人的优点和闪光点 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．（23-24八年级上·天津武清·期中）汉朝季布从小为人正直，乐于助人，且十分重视承诺。当时百姓们说“得黄金百斤，不如得季布一诺。”这个故事启发我们（   ） ①要树立诚信意识 ②诚信是中华民族的传统美德 ③为了追求利益，可以放弃诚信 ④诚信是我们融入社会的“通行证” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（23-24八年级上·天津武清·期中）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼对个人成长来讲能（   ） ①促进社会和谐 ②使人变得优雅可亲 ③赢得他人的尊重和认可 ④提升思想道德素质、科学文化素质和交际能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．（23-24八年级上·天津河西·期中）季布是汉初的名将，以信守诺言闻名，民间流传“得黄金百斤，不如得季布一诺”。“一诺千金”的故事告诉我们（   ） ①为了利益我们可以放弃诚信②做人要讲信用、守诺言、诚实不欺 ③只有诚信的人才会被大家记住④诚信是中华民族的传统美德 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 11．（23-24八年级上·天津河西·期中）社会生活是复杂的，我们有时候会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循（   ） A．实际情况和利益大小 B．权衡利弊和趋利避害 C．伦理原则和法律要求 D．诚信至上和与人为善 12．（23-24八年级上·天津河西·期中）“不学礼，无以立。”这句话告诉我们（   ） A．文明有礼的人做任何事情都能取得成功 B．文明有礼是一个人立身处世的前提 C．文明有礼体现了民族尊严和国家形象 D．文明有礼促进社会安定有序、文明祥和 13．（23-24八年级上·天津河西·期中）中华民族自古就以讲礼仪著称于世。下列语句体现崇尚礼仪的是（   ） ①善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵 ②利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去 ③人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守 ④大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 14．（23-24八年级上·天津河西·期中）“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”这首诗启示我们（   ） ①要学会欣赏别人的长处②人各有所长也各有所短 ③在彼此欣赏中共同进步④应善于发现别人的短处 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．（2023·天津·二模）中华民族自古就是礼仪之邦，做文明有礼的人就要（    ） ①态度谦和，用语文明    ②仪表整洁，举止端庄    ③学习践行，明礼守礼    ④大声喧哗，与人打闹 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．（22-23八年级上·天津宁河·期中）某校八年（1）班要举行一次以“尊重他人”为主题的班会，下列名言警句可以用来支持这一主题的是（   ） A．己所不欲，勿施于人 B．送人玫瑰，手留余香 C．海纳百川，有容乃大 D．君子一言，驷马难追 17．（22-23八年级上·天津·期中）铁路部门日前正将逃票等违法乘车行为与“个人诚信系统”无缝对接，逃票代价不仅仅只是补票、罚款这么简单，还会对逃票者生活的方方面面都可能造成如影随行的不良影响。这说明（   ） ①诚信是我们融入社会的“通行证” ②要珍惜个人的诚信记录 ③诚信是铁路企业的资本 ④诚信是个人安身立命之本 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 18．（22-23八年级上·天津·期中）“给力”一词，可以理解为对他人有帮助、有作用，给人面子。在现实生活中，“给力”一词的走红，全因一个“给”字，有给才有力。“给人尊重，自己也会赢得尊重”，这蕴含的道理是（   ） A．每个人都有尊严 B．尊重他人，可以放下自尊 C．尊重别人就一定会得到回报 D．尊重是相互的，尊重能维系良好人际关系 19．（22-23八年级上·天津河西·期中）古人云“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。“下列对此理解正确的是（   ） ①文明有礼促进社会和谐  ②文明有礼促进国家昌盛 ③礼仪是民法的基本原则  ④以礼相待就能获得成功 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20．（21-22八年级上·天津河西·期末）孟子说：“敬人者，人恒敬之。”尊重的“力量”表现在（   ） ①自尊就能获得良好人际关系         ②能够产生良好的心理体验 ③尊重使社会生活更和谐融洽         ④尊重能提高社会文明程度 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 二、简答题 21．（23-24八年级上·天津·期中）天津市高级人民法院、天津市文明办、北方网、“津云”客户端联合设立了网络“老赖曝光台”，设立了互动专区、诚信红黑椅、失信人被执行人、诚实守信模范等栏目。 诚信是一个人最好的名片，请你在互动专区谈谈诚信的重要性。 22．（23-24八年级上·天津和平·期中）2019年12月27日，由黑龙江省委宣传部等举办的“诚信龙江进校园”启动仪式在哈尔滨商业大学举行。本次活动标志着“诚信龙江进校园”活动的正式启动。今后一个时期，黑龙江将在全省大中小学相继开展“诚信大讲堂”、龙江社会信用体系建设工作成果巡展、主题征文、绘画、微视频大赛等系列活动。某中学为了进一步营造人人讲诚信、人人守诚信的氛围，开展了“诚信从我做起”的主题活动。 【活动设计】 (1)请你为学校开展诚信教育主题活动设计几种活动形式。 【标语设计】 (2)请你为此次主题活动写两条与诚信有关的宣传标语。 【观点设计】 (3)在主题活动中，同学们围绕“诚信的重要性”展开了热烈的讨论，请结合所学知识发表你的观点。 【方案设计】 (4)通过这次主题活动，可以发现在我们身边有一些不诚信的行为，例如，请你提出解决方案。 23．（23-24八年级上·天津津南·期中）人无信不立，言必信，行必果，全方位提高失信成本。诚信做人的要求有哪些？ 24．（22-23八年级上·天津滨海新·期中）每个人都有得到尊重的需要，既包括得到他人的尊重，也包括自我尊重，这些需要得到满足后，人们才会觉得到自己有价值，有能力，有用处。 怎样尊重他人？ 25．（22-23八年级上·天津河西·期中）随着中国出境旅游群体日益扩大，个别国人有随意拍照、乱刻乱画、不讲秩序等不文明旅游行为。这些行为成为反映国人道德素质的一面镜子，有损我国“文明古国、礼仪之邦”的国家形象。 如何维护礼仪之邦的形象？ 三、分析说明题 26．（23-24八年级上·天津武清·期中）见贤思齐好风尚，争做文明好公民。请你运用相关知识完成下面小题。 一盲人女子牵着导盲犬乘坐公交车，上车后，车上的大爷大妈赶紧让出座位，在公交车或地铁上，“让座”行为越来越成为常态。 (1)上述情境中，大爷大妈的行为启示我们应怎样尊重他人？ (2)对网友发贴感叹的行为，你是如何看待的？ 27．（23-24八年级上·天津武清·期中）下列表格中左栏的诗句体现了课本中的什么道理，请将它填写在表格右栏的空格里。 诗句 体现的道理 敬人者，人恒敬之 ① 不学礼，无以立 ② 人而无信，不知其可也 ③ 28．（23-24八年级上·天津河西·期中）道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础，请对以下行为进行微点评。 行为 微点评 小敏总是设身处地为他人着想，理解他人的难处 微点评1 小琪出席学校典礼着装得体、落落大方 微点评2 小琳和同学约定参观科技馆，她准时到达 微点评3 29．（23-24八年级上·天津河西·期中）良好的信用记录在我们求学、求职、出行和投资等方面都发挥着积极的作用。小谢在求职时，由于他的信用记录良好，被企业优先录用。 小谢的经历告诉我们什么道理和启示? 【答案】诚信是一个人安身立命之本；诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任；我们应树立诚信意识，珍惜个人的诚信记录。 【分析】考点考查：诚信。 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：小谢在求职时，由于他的信用记录良好，被企业优先录用→可链接诚信的重要性+诚信的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 30．（20-21八年级上·天津和平·期末）翻开中国这本厚重的历史书，“诚信”二字贯穿了古今文明，“诚信”精神被中华民族高高挂起。在新的时代中，大数据将诚信覆盖到城市文明的各个角落，从银行信贷，到医院看病，甚至到共享单车，正因为诚信体系的建设，才让生活更加美好。 为什么要在全社会加强诚信体系建设？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 社会生活讲道德 精选高频考题29题· 特别注意： ①所选期中试题为上一年（上两年）所约地区期中真题 ②每个专题文档分【精选高频选择题】和【精选高频非选择题】 ③分原卷版和解析版 涉及考点 考点01 尊重他人 考点02 以礼待人 选择题 1．（23-24八年级上·天津河北·期中）反对不守秩序，倡导文明排队；反对不守公德，倡导文明旅游；反对交通违章，倡导文明出行；反对铺张浪费，倡导文明用餐，倡导这些“文明”的意义有（    ） ①提高个人文明素养    ②促进社会文明和谐    ③体现国家形象尊严    ④能够积极改进规则 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查文明有礼。 ①②③：反对不守秩序，倡导文明排队；反对不守公德，倡导文明旅游；反对交通违章，倡导文明出行；反对铺张浪费，倡导文明用餐，这有利于提高个人文明素养，促进社会文明和谐，体现国家形象尊严，故 ①②③符合题意； ④：题旨与改进规则无关，故④不符合题意； 故本题选A。 2．（23-24八年级上·天津河北·期中）城市交通是城市文明的一面镜子，一条斑马线承载着城市交通的安全与规范礼让，斑马线“让”的不仅仅是几秒钟的时间，更是让出一份安全，“让”出一份文明。自觉做到文明有礼是因为（    ） A．文明有礼是社会关系的基石 B．司机的文明行为决定国家的形象 C．文明有礼的人就要语言文明、态度谦和、举止端庄 D．文明有礼能提高个人修养，促进社会和谐，提升城市形象 【答案】D 【详解】本题考查文明有礼。 D：自觉做到文明有礼是因为文明有礼能提高个人修养，促进社会和谐，提升城市形象，故D符合题意； A：道德是社会关系的基石，故A错误； C：说法正确但在题旨中没有体现，故C不符合题意； B：“决定”的说法太绝对，故B错误； 故本题选D。 3．（23-24八年级上·天津津南·期中）“道不可坐论，德不能空谈。”在社会生活中，我们离不开与他人的交往的起点是（   ） A．守法 B．尊重 C．诚信 D．礼仪 【答案】B 【详解】本题考查尊重的相关知识。 B：题干中，“道不可坐论，德不能空谈。”意思是道理不可以坐着讨论，品德不能只是嘴上空谈。依据教材知识，在社会生活中，我们离不开与他人的交往的起点是尊重，故B符合题意； ACD：题干未涉及守法、诚信、礼仪等，故ACD不符合题意； 故本题选B。 4．（23-24八年级上·天津津南·期中）言谈举止优雅可亲容易赢得他人尊重，一个人立身处世的前提是（   ） A．真诚待人 B．诚实守信 C．文明有礼 D．尊重他人 【答案】C 【详解】本题考查对文明有礼的认识。 C：依据教材知识可知，文明有礼是一个人立身处世的前提，故C说法正确； ABD：与题文内容无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 5．（23-24八年级上·天津津南·期中）蔡元培先生说：“夫礼，既本乎感情而发为仪节。”中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语，可用于我们的人际交往。下列情境中用语恰当的是（   ） A．探望别人说“拜访” B．请人别送说“失陪” C．请人指点说“劳驾” D．求人谅解说“赐教” 【答案】A 【详解】本题考查文明有礼。 A：探望别人要说“拜访”，故A正确； BCD：请人别送说“留步”，请人指点说“赐教”，求人谅解说“包涵”，故BCD错误； 故本题选A。 6．（23-24八年级上·天津武清·期中）请你为右侧漫画选一个最恰当的标题（   ） ​ A．以礼待人 B．遵守规则 C．换位思考 D．真诚待人 【答案】C 【详解】本题考查换位思考。 C：题干中指出站在不同的角度看待事情是不一样的，要求换位思考。故C符合题意； ABD：漫画未涉及以礼待人、遵守规则、真诚待人，故ABD不符合题意； 故本题选C。 7．（23-24八年级上·天津武清·期中）“尺有所短，寸有所长”启示我们要（   ） ①用挑剔的眼光看他人 ②善于发现他人的潜质和特长 ③给予他人积极的评价 ④欣赏和赞美他人的优点和闪光点 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查欣赏他人。 ②③④：“尺有所短，寸有所长”比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，告诉我们要善于发现他人的潜质和特长，欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价，故②③④符合题意； ①：要欣赏他人，故①说法错误； 故本题选D。 8．（23-24八年级上·天津武清·期中）汉朝季布从小为人正直，乐于助人，且十分重视承诺。当时百姓们说“得黄金百斤，不如得季布一诺。”这个故事启发我们（   ） ①要树立诚信意识 ②诚信是中华民族的传统美德 ③为了追求利益，可以放弃诚信 ④诚信是我们融入社会的“通行证” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查诚实守信。 ①②④：诚信是中华民族的传统美德，“得黄金百斤，不如得季布一诺。”启发我们诚信是一个人安身立命之本，诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、独守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，我们要树立诚信意识，要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人，故①②④正确； ③：依据教材知识，诚信是企业的无形资产。不能为了追求经济收益，放弃诚信，故③错误； 故本题选B。 9．（23-24八年级上·天津武清·期中）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼对个人成长来讲能（   ） ①促进社会和谐 ②使人变得优雅可亲 ③赢得他人的尊重和认可 ④提升思想道德素质、科学文化素质和交际能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查对文明有礼的认识。 ②③④：依据教材知识，文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可，提升思想道德素质、科学文化素质和交际能力，②③④正确； ①：不是文明有礼对个人的意义，①错误； 故本题选D。 10．（23-24八年级上·天津河西·期中）季布是汉初的名将，以信守诺言闻名，民间流传“得黄金百斤，不如得季布一诺”。“一诺千金”的故事告诉我们（   ） ①为了利益我们可以放弃诚信②做人要讲信用、守诺言、诚实不欺 ③只有诚信的人才会被大家记住④诚信是中华民族的传统美德 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查诚信。 ②④：“得黄金百斤，不如得季布一诺”说明诚信的重要性，诚信是中华民族的传统美德，做人要讲信用、守诺言、诚实不欺，②④说法正确； ①：我们不能为了利益放弃诚信，①错误； ③：“只有”说法太绝对，③错误； 故本题选D。 11．（23-24八年级上·天津河西·期中）社会生活是复杂的，我们有时候会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循（   ） A．实际情况和利益大小 B．权衡利弊和趋利避害 C．伦理原则和法律要求 D．诚信至上和与人为善 【答案】C 【详解】本题考查诚信的相关知识。 ABCD：依据教材知识可知，社会生活是复杂的，我们有时候会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，故C符合题意；ABD不符合题意； 故本题选C。 12．（23-24八年级上·天津河西·期中）“不学礼，无以立。”这句话告诉我们（   ） A．文明有礼的人做任何事情都能取得成功 B．文明有礼是一个人立身处世的前提 C．文明有礼体现了民族尊严和国家形象 D．文明有礼促进社会安定有序、文明祥和 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼的知识。 B：依据所学知识可知，“不学礼，无以立。”强调了文明有礼对个人的意义，告诉我们文明有礼是一个人立身处世的前提，B正确； A：“任何”说法太绝对，A不符合题意； CD：题文材料中没有体现，CD不符合题意； 故本题选B。 13．（23-24八年级上·天津河西·期中）中华民族自古就以讲礼仪著称于世。下列语句体现崇尚礼仪的是（   ） ①善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵 ②利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去 ③人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守 ④大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 【答案】B 【详解】本题考查以礼待人。 ①③：题干强调了以礼待人的重要性。“善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵”的意思是以和善的态度待人，其亲热如同兄弟；以粗暴的态度待人，其伤害如同刀剑。指人际交往贵在和气，以礼待人。“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”意思是人没有礼义就不能生存，做事情不讲礼义，事情就办不成，国家没有礼义就不能安宁。强调了礼仪的重要性。①③符合题意； ②：“利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去。”的意思是圣人治理天下所用之道，凡是于民有利的事情，再小也要推行；于民有害的事情，再小也必须革除。与讲礼仪无关，②不符合题意； ④：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”的意思是大学的宗旨，在于弘扬光明正大的品德，学习和应用于生活，使人达到最完善的境界。与讲礼仪无关，④不符合题意； 故本题选B。 14．（23-24八年级上·天津河西·期中）“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”这首诗启示我们（   ） ①要学会欣赏别人的长处②人各有所长也各有所短 ③在彼此欣赏中共同进步④应善于发现别人的短处 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查学会欣赏他人。 ①②③：依据教材知识，结合题文内容可知，欣赏他人要学会欣赏别人的长处，人各有所长也各有所短，在彼此欣赏中共同进步，故①②③说法正确； ④：我们要善于发现他人的潜质与特长，故④说法错误； 故本题选A。 15．（2023·天津·二模）中华民族自古就是礼仪之邦，做文明有礼的人就要（    ） ①态度谦和，用语文明    ②仪表整洁，举止端庄    ③学习践行，明礼守礼    ④大声喧哗，与人打闹 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查文明有礼的要求。 ①②③：结合课本知识，做文明有礼的人要态度谦和，用语文明；要仪表整洁，举止端庄；需要学习践行，明礼守礼，①②③正确； ④：这是缺乏文明有礼的表现，④错误； 故本题选A。 16．（22-23八年级上·天津宁河·期中）某校八年（1）班要举行一次以“尊重他人”为主题的班会，下列名言警句可以用来支持这一主题的是（   ） A．己所不欲，勿施于人 B．送人玫瑰，手留余香 C．海纳百川，有容乃大 D．君子一言，驷马难追 【答案】A 【详解】本题考查的有关尊重他人的相关知识。 A：己所不欲，勿施于人，意思是自己不喜欢的，也不要强加给对方，告诉人要学会换位思考，懂得尊重他人，故A正确； B：送人玫瑰，手留余香，意思是让大家明白了付出了也会使自己快乐，与尊重他人无关，故B错误； C：海纳百川，有容乃大，告诉人应该学会宽容，与题意不符，故C错误； D：君子一言，驷马难追，告诉人要讲诚信，与题意不符，故D错误； 故本题选A。 17．（22-23八年级上·天津·期中）铁路部门日前正将逃票等违法乘车行为与“个人诚信系统”无缝对接，逃票代价不仅仅只是补票、罚款这么简单，还会对逃票者生活的方方面面都可能造成如影随行的不良影响。这说明（   ） ①诚信是我们融入社会的“通行证” ②要珍惜个人的诚信记录 ③诚信是铁路企业的资本 ④诚信是个人安身立命之本 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查诚信的重要性。 ①②④：由题文描述分析可知，诚信是我们融入社会的“通行证”，要珍惜个人的诚信记录，诚信是个人安身立命之本，所以①②④符合题意； ③：诚信是企业的无形资产，③错误； 故本题选B。 18．（22-23八年级上·天津·期中）“给力”一词，可以理解为对他人有帮助、有作用，给人面子。在现实生活中，“给力”一词的走红，全因一个“给”字，有给才有力。“给人尊重，自己也会赢得尊重”，这蕴含的道理是（   ） A．每个人都有尊严 B．尊重他人，可以放下自尊 C．尊重别人就一定会得到回报 D．尊重是相互的，尊重能维系良好人际关系 【答案】D 【详解】本题考查尊重他人。 D：依据教材知识可知，“给人尊重，自己也会赢得尊重”，蕴含的道理是，尊重是相互的，尊重能维系良好人际关系，只有尊重他人才能得到他人的尊重，D正确； A：题目没有体现每个人都有尊严，A不符合题意； B：尊重他人，不可以放下自尊，B错误； C：尊重别人不一定会得到回报，C错误； 故本题选D。 19．（22-23八年级上·天津河西·期中）古人云“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。“下列对此理解正确的是（   ） ①文明有礼促进社会和谐  ②文明有礼促进国家昌盛 ③礼仪是民法的基本原则  ④以礼相待就能获得成功 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查文明有礼。 ①②：题干中“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。”意思是国家崇尚礼仪国家就能昌盛，家庭崇尚礼仪家庭就可兴大业，一个人崇尚礼仪就可以提升自己的修养，在心中崇尚礼仪就可以使心灵安泰。突出了文明礼仪的重要性，文明有礼促进社会和谐，促进国家昌盛。①②正确； ③：诚信是民法的基本原则，③错误； ④：就能，说法绝对，④错误； 故本题选A。 20．（21-22八年级上·天津河西·期末）孟子说：“敬人者，人恒敬之。”尊重的“力量”表现在（   ） ①自尊就能获得良好人际关系         ②能够产生良好的心理体验 ③尊重使社会生活更和谐融洽         ④尊重能提高社会文明程度 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确认识尊重的重要性。 ①：尊重有利于获得良好人际关系，①说法错误； ②：受到他人尊红能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，②说法正确； ③④：尊重使社会生活更和谐融洽，尊重 是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征，③④说法正确； 故本题选B。 二、简答题 21．（23-24八年级上·天津·期中）天津市高级人民法院、天津市文明办、北方网、“津云”客户端联合设立了网络“老赖曝光台”，设立了互动专区、诚信红黑椅、失信人被执行人、诚实守信模范等栏目。 诚信是一个人最好的名片，请你在互动专区谈谈诚信的重要性。 【答案】①诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本。③诚信是企业的无形资产。④诚信促进社会文明、国家兴旺。 【详解】本题考查诚信的重要性，可结合教材知识作答。 22．（23-24八年级上·天津和平·期中）2019年12月27日，由黑龙江省委宣传部等举办的“诚信龙江进校园”启动仪式在哈尔滨商业大学举行。本次活动标志着“诚信龙江进校园”活动的正式启动。今后一个时期，黑龙江将在全省大中小学相继开展“诚信大讲堂”、龙江社会信用体系建设工作成果巡展、主题征文、绘画、微视频大赛等系列活动。某中学为了进一步营造人人讲诚信、人人守诚信的氛围，开展了“诚信从我做起”的主题活动。 【活动设计】 (1)请你为学校开展诚信教育主题活动设计几种活动形式。 【标语设计】 (2)请你为此次主题活动写两条与诚信有关的宣传标语。 【观点设计】 (3)在主题活动中，同学们围绕“诚信的重要性”展开了热烈的讨论，请结合所学知识发表你的观点。 【方案设计】 (4)通过这次主题活动，可以发现在我们身边有一些不诚信的行为，例如，请你提出解决方案。 【答案】(1)主题班会；演讲比赛；主题板报。 (2)以诚待人，以信立身，你我有责等。 (3)①诚信是一个人安身立命之本；诚信是我们融入社会的“通行证”、笃守诺言；②诚信是企业的无形资产，国家兴旺。 (4)①树立诚信意识。我们要真诚待人，说老实话，做老实人；③珍惜个人诚信记录，共同营造“以诚实守信为荣。 【详解】（1）该题考查的是设计活动形式，符合题意即可。 （2）该题考查的是设计宣传标语，开放性试题，符合题意即可。 （3）该题考查的是“诚信的重要性”，结合课本知识进行回答。 （4）小问1： 本题考查身边的不诚信行为，开放性试题，言之有理即可。 小问2： 本题考查如何践行诚信，结合课本知识进行回答。 23．（23-24八年级上·天津津南·期中）人无信不立，言必信，行必果，全方位提高失信成本。诚信做人的要求有哪些？ 【答案】①树立诚信意识；②运用诚信智慧，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，权衡利弊，又尊重他人隐私。 【详解】本题考查践行诚信的要求，可结合教材知识作答。 24．（22-23八年级上·天津滨海新·期中）每个人都有得到尊重的需要，既包括得到他人的尊重，也包括自我尊重，这些需要得到满足后，人们才会觉得到自己有价值，有能力，有用处。 怎样尊重他人？ 【答案】①积极关注、重视他人；②平等对待他人；③学会换位思考； ④学会欣赏他人。 【详解】本题考查尊重他人的具体要求，可结合教材知识作答。 25．（22-23八年级上·天津河西·期中）随着中国出境旅游群体日益扩大，个别国人有随意拍照、乱刻乱画、不讲秩序等不文明旅游行为。这些行为成为反映国人道德素质的一面镜子，有损我国“文明古国、礼仪之邦”的国家形象。 如何维护礼仪之邦的形象？ 【答案】做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明；做文明有礼的人，要仪表整洁，举止端庄；做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明理、守礼的人，同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 【详解】本题考查怎样做文明有礼的人，可以结合教材知识进行回答。 三、分析说明题 26．（23-24八年级上·天津武清·期中）见贤思齐好风尚，争做文明好公民。请你运用相关知识完成下面小题。 一盲人女子牵着导盲犬乘坐公交车，上车后，车上的大爷大妈赶紧让出座位，在公交车或地铁上，“让座”行为越来越成为常态。 (1)上述情境中，大爷大妈的行为启示我们应怎样尊重他人？ (2)对网友发贴感叹的行为，你是如何看待的？ 【答案】(1)要积极关注、重视他人；学会换位思考；学会平等待人；学会欣赏他人。 (2)网友的行为是正确的，他们在网络中积极传播正能量，遵守道德和法律，做负责的网络参与者 【分析】考点考查：尊重他人、合理利用网络 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用尊重他人的知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一盲人女子牵着导盲犬乘坐公交车，上车后，车上的大爷大妈赶紧让出座位，在公交车或地铁上，“让座”行为越来越成为常态→积极关注、重视他人；学会换位思考；学会平等待人；学会欣赏他人； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用合理利用网络的知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网友发贴感叹的行为→网友的行为是正确的，他们在网络中积极传播正能量，遵守道德和法律，做负责的网络参与者； 第三步：整合信息，组织答案。 27．（23-24八年级上·天津武清·期中）下列表格中左栏的诗句体现了课本中的什么道理，请将它填写在表格右栏的空格里。 诗句 体现的道理 敬人者，人恒敬之 ① 不学礼，无以立 ② 人而无信，不知其可也 ③ 【答案】①：尊重他人是一个人内在修养的外在表现；每个人都是有尊严的个体；尊重使社会生活和谐融洽，是文明社会的重要特征。 ②：文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐。 ③：诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。 【分析】考点考查：尊重他人、文明有礼、诚实守信 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用尊重他人、文明有礼、诚实守信的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：敬人者，人恒敬之→联系尊重他人的意义。 关键词②：不学礼，无以立→联系文明有礼的意义。 关键词③：人而无信，不知其可也→联系诚信的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 28．（23-24八年级上·天津河西·期中）道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础，请对以下行为进行微点评。 行为 微点评 小敏总是设身处地为他人着想，理解他人的难处 微点评1 小琪出席学校典礼着装得体、落落大方 微点评2 小琳和同学约定参观科技馆，她准时到达 微点评3 【答案】示例： 微点评1：小敏尊重他人，能换位思考； 微点评2：小琪仪表整洁、举止端庄； 微点评3：小琳遵守时间，诚实守信。 【分析】考点考查：尊重他人、诚信、做文明有礼的人的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用尊重他人、礼的表现、诚信的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：总是设身处地为他人着想，理解他人的难处→尊重他人。 关键词②：出席学校典礼着装得体、落落大方→礼的表现。 关键词③：和同学约定参观科技馆，她准时到达→诚信。 第三步：整合信息，组织答案。 29．（23-24八年级上·天津河西·期中）良好的信用记录在我们求学、求职、出行和投资等方面都发挥着积极的作用。小谢在求职时，由于他的信用记录良好，被企业优先录用。 小谢的经历告诉我们什么道理和启示? 【答案】诚信是一个人安身立命之本；诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任；我们应树立诚信意识，珍惜个人的诚信记录。 【分析】考点考查：诚信。 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：小谢在求职时，由于他的信用记录良好，被企业优先录用→可链接诚信的重要性+诚信的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 30．（20-21八年级上·天津和平·期末）翻开中国这本厚重的历史书，“诚信”二字贯穿了古今文明，“诚信”精神被中华民族高高挂起。在新的时代中，大数据将诚信覆盖到城市文明的各个角落，从银行信贷，到医院看病，甚至到共享单车，正因为诚信体系的建设，才让生活更加美好。 为什么要在全社会加强诚信体系建设？ 【答案】①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一种民法原则。②诚信是一个人安身立命之本。③诚信是企业的无形资产。④诚信促进社会和谐、国家兴旺。 【详解】本题考查诚信的重要性，考查学生知识运用能力。依据教材知识分析“在全社会加强诚信体系建设的原因”就是诚信的重要性。从对个人、对企业、对国家的重要性方面来回答。具体从社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德；一种民法原则；个人安身立命之本；企业的无形资产；促进社会和谐、国家兴旺方面加以阐述。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$