专题06 友谊之树常青（精选高频考题30题） -【好题汇编】备战2024-2025学年七年级道德与法治上学期期中真题分类汇编（天津专用）

专题06 交友的智慧 精选高频考题30题· 涉及考点 考点01 友谊的真谛 考点02 交友的智慧 选择题 一、单选题 1．（23-24七年级上·天津北辰·期中）对下面漫画《囚》解读正确的是（   ）    ①沉迷网络有时会关闭与他人沟通的心灵之门 ②沉迷网络可以满足一切心理需要 ③长期虚拟交往使青少年难以触摸生活的真实 ④我们不能只停留在虚拟世界，要学会在现实中与同伴交往 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（23-24七年级上·天津北辰·期中）“朋友就是左手和右手，可以为一个目标而努力合作，却不必生长在一起。”这说明呵护友谊，需要（   ） A．坦诚相待，毫无保留 B．给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸 C．给予朋友积极合理的建议，替朋友做决定 D．亲密无间，不给朋友留自由的空间 3．（23-24七年级上·天津北辰·期中）互联网为我们的交往提供了一个平台。网上交往（   ） A．拓展了交往的范围…可以随意结交朋友 B．超越时空限制，开辟人际交往新通道 C．具有真实、平等、自主的特点 D．无所不能，随时打开与他人沟通的心灵之门 4．（23-24七年级上·天津北辰·期中）2022年，国家网信办清理违法和不良信息5430余万条，处置账号680余万个；下架APP小程序2890余款……有力维护了网民的合法权益。这启示我们（   ） ①要正确认识网络作用，拒绝网络交往②虚拟世界的交往，要有一定的自我保护意识 ③网络交友，要学会理性辨别、慎重选择④要正确对待网络资源，自觉抵制不良信息 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（23-24七年级上·天津北辰·期中）有些同学害怕主动结交朋友会遭到拒绝。克服这种心理，要做到（   ） A．如果对方拒绝，就意味着自己不好 B．不加选择地与所有人交往 C．相信只要真诚待人，我们就有机会找到朋友 D．等待对方主动和自己交往 6．（23-24七年级上·天津北辰·期中）小宇希望多结交一些朋友，更好地融入集体生活。他在与同学交往中要（   ） A．敞开心扉，主动表达 B．避免自己的利益受损 C．独来独往，唯我独尊 D．保持沉默，等待邀请 7．（23-24七年级上·天津北辰·期中）为了能共同进步，小芳把自己文科学习的经验毫无保留地告诉了好朋友小薇；小薇则把理科学习的“秘诀”教给了小芳。她们的交往说明（   ） A．友谊是一成不变的 B．友谊是平等的、双向的 C．友谊不能没有原则 D．竞争必然伤害友谊 8．（23-24七年级上·天津北辰·期中）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们（   ） ①少了几分孤独，多了些许温暖②感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏 ③消除了所有困惑，克服了一切困难④学会了更好地与人相处，享受交往的快乐 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（23-24七年级上·天津北辰·期中）朋友的影响力是很大的，以下朋友间的影响正确的是（   ） ①好友乐观开朗的性格让小强也变得豁达 ②小夏在小冬的影响下，变得富有爱心 ③小光在朋友的带动下，对数学产生了浓厚的兴趣 ④小辉在好友的介绍下，结识了一些不良青年 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．（23-24七年级上·天津北辰·期中）随着年龄的增长，我们的“朋友圈”都发生了变化。以下认识正确的是（   ） ①有的人“朋友圈”比以前变小了，但是交往更加深入了 ②有的人交往范围扩大了，交往内容更丰富了 ③对“朋友圈”进行梳理，可以更好地察觉自己对友谊的真正期待 ④认识新同学会增添麻烦，与小学同学交往最好 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．（23-24七年级上·天津东丽·期中）友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，呵护友谊，需要我们（   ） A．开放自己 B．彰显个性 C．慎重选择 D．用心关怀 。 12．（23-24七年级上·天津东丽·期中）互联网为我们交友提供了新的平台，它超越时空限制，开辟了交友的新通道，以下对网上交友认识正确的是（   ） A．网上可以随意结交朋友 B．网上交友也要遵守法律、法规 C．网上交友要真诚，个人信息不应保密 D．网上结交的朋友都不可信 13．（23-24七年级上·天津宁河·期中）初中生小梅经常和网友聊天讲述自己的生活，对方想邀请她周末见面。此时小梅应该（   ） A．告知家庭住址和联系方式 B．接受网友邀请，单独见面 C．果断拒绝，不再与该网友聊天 D．委婉谢绝，慎重与网友见面 14．（23-24七年级上·天津·期中）与性格开朗的朋友在一起久了，小鹏觉得自己也喜欢和别人主动打招呼了。这表明（   ） A．一个人的性格是由他的朋友决定的 B．朋友是我们成长历程的见证者 C．我们应该坚定立场，不要受他人影响 D．我们可能会受到朋友的影响 15．（23-24七年级上·天津·期中）我们在网上与陌生人用文字聊天时，只能通过双方的聊天内容来想象聊天对象的长相、性格和思想，而不能像现实中那样可以直接见到对方。这主要说明了网络交往具有（   ） A．平等性 B．虚拟性 C．两面性 D．自主性 16．（23-24七年级上·天津·期中）友谊不能没有原则。下列行为中坚持这一原则的做法是（   ） ①在期中考试的时候，我拒绝了朋友叫我给他递纸条的要求 ②放学后，小明叫我和他去网吧玩游戏，并说请我吃饭，我高兴地答应了 ③小胖和人闹了矛盾，他约我去教训教训那人，我答应了他 ④小明逃课去玩游戏，叫我替他保密，我没有答应他 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 17．（23-24七年级上·天津津南·期中）下列诗句反映友谊的是（   ） A．寒雪梅中尽，春风柳上归 B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C．学而不思则罔，思而不学则殆 D．旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 18．（23-24七年级上·天津·期中）七年级的小辉说“我特别在意别人的看法，担心同学们会误解我，只想一个人呆着”，你会给他如下建议（   ） ①彼此尊重，真心交流，以诚相待 ②反思自己被误解的原因，正确认识自己 ③交友时不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊 ④体察同学的需要，维护同学的利益，理解同学的感受 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④ 19．（23-24七年级上·天津·期中）马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊却是不容易的。友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”下列可以帮助我们建立友谊的做法有（   ） ①小明到了一个新班级，他主动开放自己，敞开心扉 ②小红真诚待人，她总是能够看到对方优点 ③小玲心胸宽阔，能包容朋友的一些缺点 ④小静做事只考虑自己，觉得朋友都要关心她 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 20．（23-24七年级上·天津·期中）马龙和张继科是最好的朋友，也是对手。里约奥运乒乓球男单决赛，上演了精彩的“科龙对决”，完成大满贯。可球场上激战再烈，下了球场，两人还是背着包一起回家煮面吃的好兄弟。以下表述在材料中没有体现的是（   ） A．学会坦然接受新的友谊 B．友谊是一种亲密的关系 C．友谊是一种心灵的相遇 D．竞争并不必然伤害友谊 二、简答题 21．（23-24七年级上·天津宁河·期中）有人说：“千金易得，一友难求。多个朋友多条路。” 有人说：“君子之交淡如水。” 请你用所学知识简要回答：什么是真正的友谊？ 【详解】本题考查友谊特质和友谊澄清的知识，可以结合教材知识进行回答。 22．（23-24七年级上·天津·期中）蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。不同的"朋友圈"会对人的成长产生不同的影响，甚至影响一个人的人生成败。未成年人必须重视创建健康有益的"朋友圈"，为自己的成长开辟更广阔的天地。 请你回答，健康有益的朋友会对我们产生怎样的影响？ 三、分析说明题 24．（23-24七年级上·天津·期中）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 放假在家的中学生小周，偷偷玩起了网络游戏。游戏中的朋友私信小周约他见面，说可以送他游戏装备并带他一起晋级。小周欣然前往，随后对方拿出二维码让小周扫码领取装备，小周按照对方的要求进行操作，下载了一款APP并绑定了家长银行卡，被骗12000元。 【我明理】 (1)请评价材料中小周的行为，并说明原因。 【我献计】 (2)如果你作为小周的好朋友，应劝诫其如何慎重结交网友？ 【我感悟】 (3)请你就“网络交往”主题设计一条宣传标语。 25．（23-24七年级上·天津·期中）在杭州亚运跳水女子十米跳台决赛中，全红蝉、陈芋汐包揽金银牌。赛后两人紧紧相拥，网友：“神仙打架”级的较量。陈芋汐曾说：“我们俩是良性的竞争，互相督促和进步，才能使得自己水平提高。如果是只有我或者她一个人，很有可能原地踏步甚至是退步。” 从陈芋汐的话语中，你觉得友谊与竞争之间有什么样的关系？ 26．（23-24七年级上·天津·期中）根据材料，回答问题。 王建伟和李超在班级是一对好朋友，有一天王建伟拿李超踢球姿势难看开玩笑，全班同学都跟着-起起哄，李超很难过，但李超没有当面指责王建伟，而是用写信的方式告诉王建伟自己的感受，在信的末尾，李超还表示自己会忘记不开心的事，希望今后两人仍然是好朋友。王建伟见信后，知道自己错了，主动向李超道歉，两人和好如初。 “友谊如一株慢慢生长的植物，需要悉心浇灌与呵护”。 请你结合材料，谈一谈我们应该如何呵护友谊。 27．（23-24七年级上·天津西青·期中）【交友困惑】小航的好朋友楠动爱上了收集动漫人物模型，不仅把学校周边商店的动漫人物模型都买来收藏，而且还向小航借零花钱在网土购买模型。一次，楠楠便开始疏远小航，小航主动找楠楠谈心，小航因此闷闷不乐。 你运用“友谊的澄清”相关知识开导小航。 28．（23-24七年级上·天津西青·期中）某校七年级（1）班准备举办“友谊与成长同行”的主题班会。 【友情芬芳】初中阶段同学友谊很珍贵。下面是两名同学的对话。   上面两名同学的对话表明友谊具有哪些特质？ 29．（23-24七年级上·天津红桥·期中）“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。” 通过这句话可以看出朋友对我们有什么影响？ 30．（23-24七年级上·天津和平·期中）朋友和友谊是人生永恒的话题 材料一  朋友像和煦的迷风，在寒冷的季节给我们送来温暖；也会像深夜的明灯，在迷失的时候给我们送来亮光。 材料二  投找以木桃，报之以琼瑶。匪报也，水以为好也。 材料三  有人说：“酒桌上能碰出友谊”，也有人认为“全伐才能守住友谊”马克思说“友谊地洁的像清晨的寡一样，只能用忠诚去巩固它。” 【感受·朋友力量】 (1)结合材料一，说说朋友给你带来了哪些积极的力量。 【探寻·友谊真谛】 (2)请谈谈材料二所据示的友谊特质。 【呵护·友谊之树】 (3)与朋友相处的过程中，我们经常会遇到一些让我们左右为难的事，也会产生对友谊真谛的困惑，这种困惑如果不及时得以澄清，会影响我们与朋友的正常交往。 交友困惑 澄清友谊 天津若牛 进入从初中以来。我与小学的好友越来越疏远，难道友谊不是长长久久的吗? ① 我和好友都参加学校的演讲比赛，竞争会不会伤害我们的友谊呢? ② 一个刚认识的朋友让我帮助他孤立、威胁他人，真正的朋友相交，必须要讲“义气”吗? ③ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题06友谊之树常青 精选高频考题30题· 涉及考点 考点01 友谊的真谛 考点02 交友的智慧 选择题 1．（23-24七年级上·天津北辰·期中）对下面漫画《囚》解读正确的是（   ）    ①沉迷网络有时会关闭与他人沟通的心灵之门 ②沉迷网络可以满足一切心理需要 ③长期虚拟交往使青少年难以触摸生活的真实 ④我们不能只停留在虚拟世界，要学会在现实中与同伴交往 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查网络交往。 ①③④：漫画《囚》表明沉迷网络有时会关闭与他人沟通的心灵之门，虚拟世界的交往难以触摸到现实生活中的真实，我们不能只停留在虚拟世界，要学会在现实中与同伴交往，故①③④符合题意； ②：满足一切心理需要说法过于绝对，故②说法错误； 故本题选C。 2．（23-24七年级上·天津北辰·期中）“朋友就是左手和右手，可以为一个目标而努力合作，却不必生长在一起。”这说明呵护友谊，需要（   ） A．坦诚相待，毫无保留 B．给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸 C．给予朋友积极合理的建议，替朋友做决定 D．亲密无间，不给朋友留自由的空间 【答案】B 【详解】本题考查呵护友谊。 B：可以为一个目标而努力合作，却不必生长在一起，体现了给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，故B符合题意； A：朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留，故A说法错误； C：给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定，故C说法错误； D：每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，故D说法错误； 故本题选B。 3．（23-24七年级上·天津北辰·期中）互联网为我们的交往提供了一个平台。网上交往（   ） A．拓展了交往的范围…可以随意结交朋友 B．超越时空限制，开辟人际交往新通道 C．具有真实、平等、自主的特点 D．无所不能，随时打开与他人沟通的心灵之门 【答案】B 【详解】本题考查网络交往。 B：依据教材知识，互联网为我们的交往提供了一个平台，网络交往超越时空限制，开辟人际交往的新通道，故B符合题意； A：应慎重结交网友，故A说法错误； C：网络交往具有虚拟、平等、自主的特点，故C说法错误； D：无所不能等，夸大了网络交往的作用，故D说法错误； 故本题选B。 4．（23-24七年级上·天津北辰·期中）2022年，国家网信办清理违法和不良信息5430余万条，处置账号680余万个；下架APP小程序2890余款……有力维护了网民的合法权益。这启示我们（   ） ①要正确认识网络作用，拒绝网络交往②虚拟世界的交往，要有一定的自我保护意识 ③网络交友，要学会理性辨别、慎重选择④要正确对待网络资源，自觉抵制不良信息 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查网络交往。 ①：拒绝网络交往没有认识到网络交往的积极作用，故①说法错误； ②③④：依据教材知识，国家网信办清理违法和不良信息，维护网民合法权益，启示我们虚拟世界的交往，要有一定的自我保护意识；网络交友，要学会理性辨别、慎重选择；要正确对待网络资源，自觉抵制不良信息，故②③④符合题意； 故本题选D。 5．（23-24七年级上·天津北辰·期中）有些同学害怕主动结交朋友会遭到拒绝。克服这种心理，要做到（   ） A．如果对方拒绝，就意味着自己不好 B．不加选择地与所有人交往 C．相信只要真诚待人，我们就有机会找到朋友 D．等待对方主动和自己交往 【答案】C 【详解】本题考查建立友谊。 C：建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动。有些同学害怕主动结交朋友会遭到拒绝，应相信只要真诚待人，我们就有机会找到朋友，C说法正确； A：对方拒绝，并不意味着自己不好，A错误； B：要慎交友，B错误； D：应开放自己，主动表达，D错误； 故本题选C。 6．（23-24七年级上·天津北辰·期中）小宇希望多结交一些朋友，更好地融入集体生活。他在与同学交往中要（   ） A．敞开心扉，主动表达 B．避免自己的利益受损 C．独来独往，唯我独尊 D．保持沉默，等待邀请 【答案】A 【详解】本题考查建立友谊。 A：依据教材知识分析，多结交一些朋友，就要学会建立友谊，就需要敞开心扉，主动表达，A说法正确； BCD：做法不利于获得友谊，BCD错误； 故本题选A。 7．（23-24七年级上·天津北辰·期中）为了能共同进步，小芳把自己文科学习的经验毫无保留地告诉了好朋友小薇；小薇则把理科学习的“秘诀”教给了小芳。她们的交往说明（   ） A．友谊是一成不变的 B．友谊是平等的、双向的 C．友谊不能没有原则 D．竞争必然伤害友谊 【答案】B 【详解】本题考查友谊的特质。 B：小芳和小薇在学习上互相帮助，说明友谊是平等的、双向的，B说法正确； A：友谊不是一成不变的，A错误； C：说法在题干中没有体现，C与题意不符； D：竞争并不必然伤害友谊，D错误； 故本题选B。 8．（23-24七年级上·天津北辰·期中）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们（   ） ①少了几分孤独，多了些许温暖②感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏 ③消除了所有困惑，克服了一切困难④学会了更好地与人相处，享受交往的快乐 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查朋友的重要性。 ①②④：朋友对我们很重要，他让我们少了几分孤独、多了些许温暖，感受到自身的价值、多了一份对自己的欣赏，学会了更好地与人相处、享受交往的快乐，故①②④说法正确； ③：“消除了所有困惑、克服了一切困难”说法过于绝对，可以说“有助于减少困惑、克服困难”，故③说法错误； 故本题选B。 9．（23-24七年级上·天津北辰·期中）朋友的影响力是很大的，以下朋友间的影响正确的是（   ） ①好友乐观开朗的性格让小强也变得豁达 ②小夏在小冬的影响下，变得富有爱心 ③小光在朋友的带动下，对数学产生了浓厚的兴趣 ④小辉在好友的介绍下，结识了一些不良青年 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查朋友的重要性。 ①②③：依据教材知识，朋友对我们的影响很大，好友乐观开朗的性格让小强也变得豁达；小夏在小冬的影响下，变得富有爱心；小光在朋友的带动下，对数学产生了浓厚的兴趣，都体现了朋友对我们的积极影响，故①②③符合题意； ④：不应结识不良青年，与正直、诚信、见识广的人交朋友才是有益的，故④说法错误； 故本题选A。 10．（23-24七年级上·天津北辰·期中）随着年龄的增长，我们的“朋友圈”都发生了变化。以下认识正确的是（   ） ①有的人“朋友圈”比以前变小了，但是交往更加深入了 ②有的人交往范围扩大了，交往内容更丰富了 ③对“朋友圈”进行梳理，可以更好地察觉自己对友谊的真正期待 ④认识新同学会增添麻烦，与小学同学交往最好 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查正确认识朋友圈、友谊不是一成不变的。 ①②③：随着年龄的增长，有的人“朋友圈”比以前变小、但是交往更加深入，有的人交往范围扩大、交往内容更丰富了，梳理“朋友圈”可以更好地察觉自己对友谊的真正期待，故①②③说法正确； ④：“与小学同学交往最好”说法过于绝对，友谊不是一成不变的，随着环境的改变，我们要适应新环境、主动的结交新同学，故④说法错误； 故本题选A。 11．（23-24七年级上·天津东丽·期中）友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，呵护友谊，需要我们（   ） A．开放自己 B．彰显个性 C．慎重选择 D．用心关怀 【答案】D 【详解】本题考查呵护友谊的相关知识点。 D：友谊需要精心呵护，呵护友谊，需要我们去用心关怀对方，故D符合题意； A：开放自己有利于去建立友谊，故A说法错误； B：彰显个性不是呵护友谊的做法，故B说法错误； C：慎重选择不是呵护友谊的做法，故C说法错误； 故本题选D。 12．（23-24七年级上·天津东丽·期中）互联网为我们交友提供了新的平台，它超越时空限制，开辟了交友的新通道，以下对网上交友认识正确的是（   ） A．网上可以随意结交朋友 B．网上交友也要遵守法律、法规 C．网上交友要真诚，个人信息不应保密 D．网上结交的朋友都不可信 【答案】B 【详解】本题考查慎重结交网友的相关知识点。 B：对于网上交友，我们要学会慎重结交网友，也要遵守相关法律法规，故B符合题意； A：网上交友需要慎重，但是不能随意结交网友，故A说法错误； C：个人信息不应该保密，说法错误，要慎重结交网友，我们要注意保护好自己的个人信息，故C说法错误； D：网上结交的朋友都不可信，说法错误，我们需要慎重结交网友，故D说法错误； 故本题选B。 13．（23-24七年级上·天津宁河·期中）初中生小梅经常和网友聊天讲述自己的生活，对方想邀请她周末见面。此时小梅应该（   ） A．告知家庭住址和联系方式 B．接受网友邀请，单独见面 C．果断拒绝，不再与该网友聊天 D．委婉谢绝，慎重与网友见面 【答案】D 【详解】本题考查慎重结交网友。 D：网络具有虚拟性的特点，我们在网络中生活中，要具有自我保护意识。材料中的小梅面对网友的邀请，她应该委婉谢绝，慎重与网友见面，D说法正确； AB：这是缺乏自我保护意识的表现，AB说法错误； C：这忽略了网络的积极影响，C说法错误； 故本题选D。 14．（23-24七年级上·天津·期中）与性格开朗的朋友在一起久了，小鹏觉得自己也喜欢和别人主动打招呼了。这表明（   ） A．一个人的性格是由他的朋友决定的 B．朋友是我们成长历程的见证者 C．我们应该坚定立场，不要受他人影响 D．我们可能会受到朋友的影响 【答案】D 【详解】本题考查友谊的力量。 A：一个人性格的形成是由多方面构成的，会受到朋友的影响，但不可能由朋友决定，故A说法错误； B：题干主要说的是因为与朋友相处，小鹏发生了变化，无法体现朋友见证了我们的成长，故B不符合题意； C：我们虽然要有自己的立场和想法，但是有时候还需要适当的倾听他人的意见，故C说法错误； D：因为与性格开朗的朋友一起相处，所以导致了小鹏也喜欢跟他人交流，小鹏性格的变化是因为朋友，故D符合题意； 故本题选D。 15．（23-24七年级上·天津·期中）我们在网上与陌生人用文字聊天时，只能通过双方的聊天内容来想象聊天对象的长相、性格和思想，而不能像现实中那样可以直接见到对方。这主要说明了网络交往具有（   ） A．平等性 B．虚拟性 C．两面性 D．自主性 【答案】B 【详解】本题考查网络交往的特点。 B：依据题文，“只能通过双方的聊天内容来想象聊天对象的长相、性格和思想，而不能像现实中那样可以直接见到对方”，说明在网络交往中我们很难知道交往对象的真实、具体信息，这主要说明了网络交往具有虚拟性，B符合题意； AD：平等性、自主性在题干中未涉及，AD不符合题意； C：不属于网络交往的特点，C不符合题意； 故本题选B。 16．（23-24七年级上·天津·期中）友谊不能没有原则。下列行为中坚持这一原则的做法是（   ） ①在期中考试的时候，我拒绝了朋友叫我给他递纸条的要求 ②放学后，小明叫我和他去网吧玩游戏，并说请我吃饭，我高兴地答应了 ③小胖和人闹了矛盾，他约我去教训教训那人，我答应了他 ④小明逃课去玩游戏，叫我替他保密，我没有答应他 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查友谊不能没有原则。 ①④：依据教材知识，友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨的为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。在期中考试的时候，我拒绝了朋友叫我给他递纸条的要求，小明逃课去玩游戏，叫我替他保密，我没有答应他均符合这一观点，故①④说法正确； ②③： 放学后，小明叫我和他去网吧玩游戏，并说请我吃饭，我高兴地答应了，小胖和他人闹了矛盾，他约我去教训教训那人，我答应他的做法均错误，没有坚守友谊不能没有原则，故②③说法错误； 故本题选A。 17．（23-24七年级上·天津津南·期中）下列诗句反映友谊的是（   ） A．寒雪梅中尽，春风柳上归 B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C．学而不思则罔，思而不学则殆 D．旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 【答案】B 【详解】本题考查对友谊的认识和理解。 B：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的意思是桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪伦送我的深情，表达了诗人与好友汪伦的深厚友谊，故B说法符合题意； A：寒雪梅中尽，春风柳上归，表达的是冬尽春来，为花木之景，表达对春天的美好期盼，故A说法不符合题意； C：学而不思则罔，思而不学则殆，意思是只学习而不思考，只思考而不学习，启示要注重学思结合，故C说法不符合题意； D：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”在抒发作者对时代变迁的伤感，与友谊无关，故D说法不符合题意； 故本题选B。 18．（23-24七年级上·天津·期中）七年级的小辉说“我特别在意别人的看法，担心同学们会误解我，只想一个人呆着”，你会给他如下建议（   ） ①彼此尊重，真心交流，以诚相待 ②反思自己被误解的原因，正确认识自己 ③交友时不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊 ④体察同学的需要，维护同学的利益，理解同学的感受 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自我、交友的原则。 ①②③④：材料中小辉在意别人的看法，害怕被误解，应该告诉他同学之间彼此尊重，真心交流，以诚相待；反思自己被误解的原因，正确认识自己；交友时不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；体察同学的需要，维护同学的利益，理解同学的感受，故①②③④符合题意； 故本题选B。 19．（23-24七年级上·天津·期中）马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊却是不容易的。友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”下列可以帮助我们建立友谊的做法有（   ） ①小明到了一个新班级，他主动开放自己，敞开心扉 ②小红真诚待人，她总是能够看到对方优点 ③小玲心胸宽阔，能包容朋友的一些缺点 ④小静做事只考虑自己，觉得朋友都要关心她 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】A 【详解】本题考查建立友谊。 ①②③：依据教材知识，马克思的这句话启示我们要学会建立友谊，在新班级中主动开放自己，敞开心扉；真诚待人，看到别人优点；心胸宽阔，包容别人缺点，都属于建立友谊的做法，故①②③符合题意； ④：“只考虑自己”这种以自我为中心，不利于建立友谊，故④说法错误； 故本题选A。 20．（23-24七年级上·天津·期中）马龙和张继科是最好的朋友，也是对手。里约奥运乒乓球男单决赛，上演了精彩的“科龙对决”，完成大满贯。可球场上激战再烈，下了球场，两人还是背着包一起回家煮面吃的好兄弟。以下表述在材料中没有体现的是（   ） A．学会坦然接受新的友谊 B．友谊是一种亲密的关系 C．友谊是一种心灵的相遇 D．竞争并不必然伤害友谊 【答案】A 【详解】本题考查的知识点是友谊的特质、友谊的澄清。 BCD：题干中马龙和张继科的案例，说明了友谊是一种亲密的关系 友谊是一种心灵的相遇，竞争并不必然伤害友谊，BCD说法正确； A：学会坦然接受新的友谊在材料中没有体现，所以A说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选A。 二、简答题 21．（23-24七年级上·天津宁河·期中）有人说：“千金易得，一友难求。多个朋友多条路。” 有人说：“君子之交淡如水。” 请你用所学知识简要回答：什么是真正的友谊？ 【答案】①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是平等的，双向的。 ③友谊是一种心灵的相遇。 ④友谊不是一成不变的。 ⑤竞争并不能伤害真正的友谊。 ⑥友谊不能没有原则。 【详解】本题考查友谊特质和友谊澄清的知识，可以结合教材知识进行回答。 22．（23-24七年级上·天津·期中）蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。不同的"朋友圈"会对人的成长产生不同的影响，甚至影响一个人的人生成败。未成年人必须重视创建健康有益的"朋友圈"，为自己的成长开辟更广阔的天地。 请你回答，健康有益的朋友会对我们产生怎样的影响？ 【答案】①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 【详解】本题考查朋友对我们的影响，结合课本知识进行回答。 23．（23-24七年级上·天津津南·期中）为让友谊之树常青，我们需要怎样呵护友谊？（写出两点即可） 【答案】①呵护友谊，需要用心去关怀对方，需要学会尊重对方，需要学会正确处理冲突，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 【详解】本题考查呵护友谊，可结合教材知识作答。 三、分析说明题 24．（23-24七年级上·天津·期中）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 放假在家的中学生小周，偷偷玩起了网络游戏。游戏中的朋友私信小周约他见面，说可以送他游戏装备并带他一起晋级。小周欣然前往，随后对方拿出二维码让小周扫码领取装备，小周按照对方的要求进行操作，下载了一款APP并绑定了家长银行卡，被骗12000元。 【我明理】 (1)请评价材料中小周的行为，并说明原因。 【我献计】 (2)如果你作为小周的好朋友，应劝诫其如何慎重结交网友？ 【我感悟】 (3)请你就“网络交往”主题设计一条宣传标语。 【答案】(1)小周的行为是不对/错误/不理智的。原因：①网络交往具有虚拟性；②没有做到慎重结交网友；③虚拟的交往难以触摸到生活中的真实；④自我保护意识不够。 (2)①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择；②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，要有一定的自我保护意识；③将网上的朋友转化为现实世界中的朋友，需要慎重；④在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规；⑤我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。 (3)文明上网，慎重交友。 【分析】考点考查：网络交友的相关知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络交友的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：游戏中的朋友私信小周约他见面，说可以送他游戏装备并带他一起晋级。小周欣然前往，随后对方拿出二维码让小周扫码领取装备→小周的行为是不对。原因：网络交往具有虚拟性；没有做到慎重结交网友；虚拟的交往难以触摸到生活中的真实；自我保护意识不够。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查慎重结交网友，可以结合教材知识作答。 （3）本题考查设计宣传标语，为开放试题，言之有理即可。 25．（23-24七年级上·天津·期中）在杭州亚运跳水女子十米跳台决赛中，全红蝉、陈芋汐包揽金银牌。赛后两人紧紧相拥，网友：“神仙打架”级的较量。陈芋汐曾说：“我们俩是良性的竞争，互相督促和进步，才能使得自己水平提高。如果是只有我或者她一个人，很有可能原地踏步甚至是退步。” 从陈芋汐的话语中，你觉得友谊与竞争之间有什么样的关系？ 【答案】①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。②在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。 【分析】考点考查：友谊与竞争的关系。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用友谊与竞争的关系的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们俩是良性的竞争，互相督促和进步，才能使得自己水平提高→从竞争并不必然伤害友谊等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 26．（23-24七年级上·天津·期中）根据材料，回答问题。 王建伟和李超在班级是一对好朋友，有一天王建伟拿李超踢球姿势难看开玩笑，全班同学都跟着-起起哄，李超很难过，但李超没有当面指责王建伟，而是用写信的方式告诉王建伟自己的感受，在信的末尾，李超还表示自己会忘记不开心的事，希望今后两人仍然是好朋友。王建伟见信后，知道自己错了，主动向李超道歉，两人和好如初。 “友谊如一株慢慢生长的植物，需要悉心浇灌与呵护”。 请你结合材料，谈一谈我们应该如何呵护友谊。 【答案】①呵护友谊，需要用心去关怀对方；②呵护友谊，需要尊重对方；③呵护友谊，需要学会正确处理冲突；④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 【分析】考点考查：呵护友谊。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用呵护友谊的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：李超没有当面指责王建伟，而是用写信的方式告诉王建伟自己的感受→可链接学会正确处理冲突，学会正确对待交友中受到的伤害； 关键词②：王建伟见信后，知道自己错了，主动向李超道歉，两人和好如初→可链接用心去关怀对方，尊重对方。 第三步：整合信息，组织答案。 27．（23-24七年级上·天津西青·期中）【交友困惑】小航的好朋友楠动爱上了收集动漫人物模型，不仅把学校周边商店的动漫人物模型都买来收藏，而且还向小航借零花钱在网土购买模型。一次，楠楠便开始疏远小航，小航主动找楠楠谈心，小航因此闷闷不乐。 你运用“友谊的澄清”相关知识开导小航。 【答案】①友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出。②友谊不能没有原则，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 【分析】考点考查：友谊的澄清 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用友谊的澄清的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：楠楠爱上了收集动漫人物模型，还向小航借零花钱在网土购买模型。一次，楠楠便开始疏远小航，小航主动找楠楠谈心，小航因此闷闷不乐→友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出；友谊不能没有原则，但不等于不加分辨地为朋友做任何事； 第三步：整合信息，组织答案。 28．（23-24七年级上·天津西青·期中）某校七年级（1）班准备举办“友谊与成长同行”的主题班会。 【友情芬芳】初中阶段同学友谊很珍贵。下面是两名同学的对话。   上面两名同学的对话表明友谊具有哪些特质？ 【答案】①友谊是一种亲密的关系。②友谊是双向的、平等的。 【分析】考点考查：友谊的特质 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用友谊的特质的知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：你给我的笔记帮了我的大忙→友谊是一种亲密的关系； 关键词②：你也没少帮我→友谊是平等的、双向的； 第三步：整合信息，组织答案。 29．（23-24七年级上·天津红桥·期中）“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。” 通过这句话可以看出朋友对我们有什么影响？ 【答案】①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 【分析】考点考查：友谊的力量 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用友谊的力量的知识，从影响类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”→可链接友谊的力量； 第三步：整合信息，组织答案。 30．（23-24七年级上·天津和平·期中）朋友和友谊是人生永恒的话题 材料一  朋友像和煦的迷风，在寒冷的季节给我们送来温暖；也会像深夜的明灯，在迷失的时候给我们送来亮光。 材料二  投找以木桃，报之以琼瑶。匪报也，水以为好也。 材料三  有人说：“酒桌上能碰出友谊”，也有人认为“全伐才能守住友谊”马克思说“友谊地洁的像清晨的寡一样，只能用忠诚去巩固它。” 【感受·朋友力量】 (1)结合材料一，说说朋友给你带来了哪些积极的力量。 【探寻·友谊真谛】 (2)请谈谈材料二所据示的友谊特质。 【呵护·友谊之树】 (3)与朋友相处的过程中，我们经常会遇到一些让我们左右为难的事，也会产生对友谊真谛的困惑，这种困惑如果不及时得以澄清，会影响我们与朋友的正常交往。 交友困惑 澄清友谊 天津若牛 进入从初中以来。我与小学的好友越来越疏远，难道友谊不是长长久久的吗? ① 我和好友都参加学校的演讲比赛，竞争会不会伤害我们的友谊呢? ② 一个刚认识的朋友让我帮助他孤立、威胁他人，真正的朋友相交，必须要讲“义气”吗? ③ 【答案】(1)①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 (2)友谊是平等的、双向的。 (3)①友谊不是一成不变的。②竞争并不会伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。③友谊不能没有原则。 【分析】考点考查：友谊的力量、友谊特质、友谊的澄清。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用友谊的力量的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：寒冷的季节送来温暖，送来亮光→可联系影响言谈举止、兴趣爱好甚至性格、见证成长历程、丰富了我们的生活经验等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用友谊特质的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：投找以木桃，报之以琼瑶。匪报也，水以为好也→友谊是平等的、双向的。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用友谊的澄清的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：进入从初中以来，我与小学的好友越来越疏远→友谊不是一成不变的。 关键词②：我和好友都参加学校的演讲比赛→竞争并不会伤害友谊。 关键词③：一个刚认识的朋友让我帮助他孤立、威胁他人→友谊不能没有原则。 第三步：整合信息，组织答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$