15《搭船的鸟》同步检测-2024-2025学年语文三年级上册统编版

部编版语文三年级上册15《搭船的鸟》同步练习 一、给下列加点字选择正确的读音，将序号填在括号里。 A.cháng B.zhǎng 1.随着时间的流逝，我渐渐长大，学会了更多的知识和道理。（ ） 2.等待的时间总是显得如此漫长，但终会迎来期望的结果。（ ） A.piāo B.piào 3.她穿着那件新裙子，看起来真漂亮，像一朵盛开的花朵。（ ） 4.小船在平静的湖面上缓缓漂浮，宛如一幅宁静的画卷。（ ） 二、看拼音，写词语。 1.探险家们穿越广袤的shā mò（ ），寻找着失落的古城和未知的宝藏。 2.站在路边等待dā chē（ ）时，我感受到了来自陌生人的善意和温暖。 3.yīng wǔ（ ）能够模仿人类的语言，它的聪明伶俐常常让人忍俊不禁。 4.大火迅速蔓延，将整个村庄tūn mò（ ），留下了一片废墟和无尽的悲伤。 5.猎手在森林中设下陷阱，成功bǔ huò（ ）了一只狡猾的狐狸。 三、选词填空。 【能力】 【阻力】 1.面对前进道路上的重重（ ），他没有退缩，而是选择了迎难而上。 2.每个人都有自己独特的（ ），重要的是要学会发现并发挥它们。 【明亮】 【响亮】 3.演讲者的声音清晰（ ），每一个字都传达着坚定和自信。 4.清晨的第一缕阳光透过窗帘，让整个房间变得（ ）而温馨。 四、将下列词语补充完整，并选择正确的词语填空。 （ ）风（ ）影 （ ）气（ ）声 七（ ）八（ ） 万（ ）千（ ） 出类（ ）（ ） 习（ ）为（ ） 1.春天的花园里（ ），各种花卉竞相绽放，美不胜收。 2.他在学术领域的研究成果（ ），赢得了国内外同行的高度评价。 五、给下列句子中的加点字选择正确的解释。 搭：①支；架设 ②配合 ③连接；接上 ④乘坐 ⑤凑在一起 1.他的话前言不搭后语，让人听得一头雾水，不知道他在说什么。（ ） 2.这件衬衫和那条裤子搭配起来非常好看，整体造型很时尚。（ ） 3.周末，我和朋友搭伴去爬山，一路上有说有笑，非常愉快。（ ） 4.为了方便村民过河，政府出资在河流上搭桥，大大改善了村民的出行条件。（ ） 5.早晨上班时，我幸运地搭上了同事的顺风车，省去了挤公交的麻烦。（ ） 六、词语搭配。 （ ）的小岛 （ ）的长嘴 （ ）的羽毛 （ ）的翅膀 七、根据所给的意思，在横线上填写正确的词语。 1. （船内载乘客、装货物的地方）内整洁而温馨，为乘客提供了一个舒适的休息空间。 2.春天的花朵竞相绽放，将大地装扮得格外 （好看，美观）。 3.湖面上的 （属中型水鸟）时而飞翔，时而潜水捕鱼，展现着它敏捷的身姿。 4.渔夫穿着 （用草或棕毛编成的雨披），戴着斗笠，在雨中悠然自得地捕鱼。 5.夜晚的森林静 （形容非常寂静，没有声响），只有偶尔传来的虫鸣声和风声打破了宁静。 八、课内阅读。 我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！ 它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色， 比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 它什么时候飞来的呢? 它静悄悄地停在船头不知菊多久了。它站在那里做什么呢? 难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。 1.小鸟是在什么时候搭上“我们”的船的? 2.小鸟的美表现在哪些方面？ 3.翠鸟捕鱼有什么特点？作者是怎样写出来的？ 参考答案 一、给下列加点字选择正确的读音，将序号填在括号里。 1.B 2.A 3.B 4.A 二、看拼音，写词语。 1.沙漠 2.搭车 3.鹦鹉 4.吞没 5.捕获 三、选词填空。 1.阻力 2.能力 3.响亮 4.明亮 四、将下列词语补充完整，并选择正确的词语填空。 捕风捉影 忍气吞声 七嘴八舌 万紫千红 出类拔萃 习以为常 1.万紫千红 2.出类拔萃 五、给下列句子中的加点字选择正确的解释。 搭：1.③ 2.② 3.⑤ 4.① 5.④ 六、词语搭配。 彩色的小岛 红色的长嘴 翠绿的羽毛 蓝色的翅膀 七、根据所给的意思，在横线上填写正确的词语。 1.船舱 2.漂亮 3.翠鸟 4.蓑衣 5.静悄悄 八、课内阅读。 1.在“我”和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去的时候。 2.这只“彩色”的小鸟有“红色”的长嘴，“翠绿”的羽毛，翅膀带一些“蓝色”。 3.翠鸟捕鱼时动作十分敏捷。“一下子”“没一会儿”表现了翠鸟飞行速度很快。“一口把小鱼吞了下去”，抓住了瞬间的动作来描写翠鸟捕鱼时的特点。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$