精品解析：江苏省海安市实验中学2024-2025学年高一上学期第一次学情检测历史试题

实验中学高一年级第一次学情检测历史 一、选择题（本大题共40小题，每小题2分，共80分） 1. 辉映遗址发掘区北部发现了良渚文化时期的水井和灰坑多个，出土器物中有石镞、V字形石刀、砺石、陶壶、陶罐等。由此可知该遗存（ ） A. 是黄河下游聚落形态典型代表 B. 具备了早期国家的形态 C. 精耕细作的小农经济高度发达 D. 聚居生活推动社会发展 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，辉映遗址发现水井、灰坑等遗迹反映出当时人们聚居在一起的生活生产情况；石镞、V字形石刀、陶壶、陶罐等器物反映出当时人们工具制作、手工业等方面的进步；据此可知该遗存的聚居生活推动社会发展，D项正确；辉映遗址位于长江中下游，排除A项；夏朝建立国家机器，表明早期国家形态的形成，排除B项；材料中水井、灰坑等遗迹以及石镞、陶罐等器物说明辉映遗址的古人并未从事精耕细作的农耕，排除C项。故选D项。 2. 相传炎帝即神农氏，发明农具，以木制耒，教民稼穑饲养、制陶纺织及使用火，因功绩显赫，被后世尊为农业之神。这些传说（ ） A. 折射出中国农耕文明源远流长 B. 纯粹属于后人主观臆造 C. 证明了炎帝的真实存在 D. 可直接用于研究古代农业发展 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：三皇五帝时期（中国）。据题干并结合所学知识可知，炎帝是我国传说时代的英雄，又称神农氏。据传他使用“焚林而田”的耕作方法，还发明了耒、耜等生产工具，这些传说折射出中国农耕文明源远流长，A项正确；传说有一定的历史参考价值，纯粹属于后人主观臆造说法绝对，排除B项；传说有一定的历史参考价值，但无法直接证明炎帝的真实存在，排除C项；传说由于年代久远如未经过考古实证，不可直接用于研究古代农业发展，排除D项。故选A项。 3. 在距今四千年前的“丰下类型”原始文化遗址中，墓葬或有葬具，或无葬具，陶葬的猪狗和陶器也是有多有少，某些墓主人无珍贵饰品，个别墓葬的人骨却佩有非常贵重的大小玛瑙块，项前还有成串的石珠。这说明当时（ ） A. 国家机器初具雏形 B. 社会阶级已然分化 C. 手工生产较为发达 D. 处于母系氏族时期 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：原始社会时期（中国）。根据材料可知，“丰下类型”原始文化遗址的墓葬中陪葬品数量不等，有的墓葬没有饰品，而个别墓葬中却有贵重的玛瑙块或石珠，这说明当时已产生私有制，出现阶级分化，B项正确；国家机器出现的标志如监狱、军队、刑法等出现，材料未涉及，排除A项；材料反映墓葬陪葬品有差别，说明阶级分化已经产生，未涉及手工业发展情况，排除C项；此时处于父系氏族时期，排除D项。故选B项。 4. 二里头文化遗址为人们了解夏代文明的发展程度提供了可能。二里头墓葬中有很多玉器,它们制作工艺相当精美;陶器中占比例最大的是酒器,为以前所罕见。据此可推知 A. 夏代的历史从此成为信史 B. 当时粮食产量有很大增加 C. 夏代奴隶制剥削非常残酷 D. 当时社会等级制度森严 【答案】B 【解析】 【详解】夏代墓葬中陶制酒器的数量空前,说明当时粮食产量增加,有了更多剩余，推动了酿酒业和制陶业的发展，B项正确；二里头文化遗址中发现大量玉器和陶器，不能证明夏代有了文字和信史,排除A项；陶器、玉器数量大不能说明奴隶制剥削非常残酷，C项错误；材料不能说明当时社会“等级制度森严”，D项排除。 5. 关于夏朝建立后的王位传承，古书中有不同记载。《史记·夏本纪》写道：“益（禹晚年的接班人）让帝禹之子启。”《战国策·燕策一》则写道：“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之。”据此能够认定的史实是（ ） A. 益将王位让于启 B. 启用武力夺取王位 C. 禹将王位传给启 D. 启最终继承了王位 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：夏朝（中国）。根据材料可知，无论是《史记》还是《战国策》的记载，最终都是启获得了王位，D项正确；A项只符合《史记》，排除A项；B项只符合《战国策》，排除B项；《史记》和《战国策》都没有记载禹将王位传给启，排除C项。故选D项。 6. “王”字的甲骨文有等多种写法。孔子曰：“一贯三为王。凡王之属皆从王。”《说文解字》解释为：“王，天下所归往也。”徐中舒解释为：“象刃部下向之斧形，以主刑杀之斧钺象征王者之权威。”这反映了夏、商和西周（ ） A. 盛行君权神授的观念 B. 普遍实行嫡长子继承制 C. 王是国家最高统治者 D. 建立了高度集中的王权 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：夏、商和西周时期（中国）。根据材料可知，《说文解字》 中“王”的意思是天下百姓都(愿意)去归附的人叫做王，对“王”的解释，表现了“王”作为核心使集体或国家统一凝聚的作用，王权有利于国家统一，王是国家最高统治者，C项正确；材料没有涉及君权神授，排除A项；西周普遍实行嫡长子继承制，而夏商并不是，排除B项；此时王权尚未高度集中，排除D项。故选C项。 7. 据甲骨文记载，商朝除与所属盟邦联合行动外，商王还亲自或派人到各地举行祭祀典礼等活动，并接受方国的贡献或对朝贡者予以报偿。这说明 A. 早期王权主要通过神权来表现 B. 商王与方国首领地位完全平等 C. 中央对地方实现了有效的控制 D. 商朝与所属方国重视礼尚往来 【答案】D 【解析】 【详解】从材料中的“商王还亲自或派人到各地举行祭祀典礼等活动，并接受方国的贡献或对朝贡者予以报偿”等信息可以看出，商朝作为盟主与所属方国之间重视礼尚往来。故答案为D项。材料中没有涉及王权与神权的关系，排除A项；B项中的“完全平等”不符合史实，商王是盟主，与所属方国首领地位不同，排除；商朝时期中央对方国还没有实现有效控制，排除C项。 8. 商周时期，先民从事农耕生产需要的主要农具在《诗经》中都有体现，种类很多，有耜、斧、斨、钱、镈、铚、锜等。这反映出，商周时期（ ） A. 铁制农具投入使用 B. 小农经济开始形成 C. 农业生产得到发展 D. 社会分工趋势加快 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：商周时期（中国）。材料“有耜、斧、钱、铺、斯、铿、锜、缺等”体现的是商周时期的农具种类较多，说明农业生产得到发展，C项正确；铁质农具投入使用是在春秋战国时期，排除A项；小农经济形成是在春秋战国时期，排除B项；材料与社会分工无关，排除D项。故选C项。 9. 公元前481年，齐国的相国田恒废齐简公，另立齐平公。公元前391年，田恒曾孙田和迁齐康公于海上。公元前386年，田和自立为国君，同年被周安王册命为齐侯。上述现象本质上反映了当时 A. 分封制的瓦解 B. 礼乐制开始崩溃 C. 阶级矛盾尖锐 D. 官僚政治的确立 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查分封制的瓦解，依据材料可知，齐国卿大夫田氏左右国君的废立，后来更自立为国君并得到了周王的认可，这从本质上说明原有的宗法分封制度被破坏，反映了分封制的瓦解，因此A选项正确。B选项错误，这体现了礼乐制的崩溃，但依据材料无法得出礼乐制的崩溃从此时期开始；C选项错误，这体现的是统治阶级内部的问题，不是阶级矛盾；D选项错误，秦代郡县制的实施标志着官僚政治取代贵族政治，此时期田氏代齐仍然是贵族政治的体现。故正确答案为为A选项。 10. 春秋时期，中原各诸侯国将周边的楚、越等国视为“戎狄”或“蛮夷”，经过长期的交往，到了战国以后，这些原本的“蛮夷”也被视为华夏的一部分。这说明春秋战国时期（ ） A. 民族交融开始出现 B. 统一多民族国家正在形成 C. 兼并战争十分频繁 D. 华夏认同观念正逐步增强 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国（中国）。依据材料“经过长期的交往，到了战国以后，这些原本的‘蛮夷”也被视为华夏的一部分”信息可知，战国时期，在民族间不断交往的过程中，“蛮夷”逐渐融入华夏族，这说明华夏认同感逐步增强，D项正确；民族交融开始出现中“开始”一词的说法无法从材料中得出，排除A项；春秋战国时期国家处于分裂状态，并没有形成统一的多民族国家，统一的多民族国家正式形成是在秦朝，排除B项；材料强调的是华夏认同观念的逐步发展，不是强调兼并战争十分频繁，排除C项。故选D项。 11. 春秋战国时期，出现了以生产商品为主的私营手工业者，他们在城里开设作坊，生产的产品或是由自家销售，或是交给专门从事贩运的商人去销售。这一现象出现的根本原因是（ ） A. 重农抑商政策松弛 B. 社会秩序的稳定 C. 社会生产力的发展 D. 变法运动的开展 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。据材料可知，春秋战国时期出现了私营手工业者，他们开设作坊，从事商业活动，这是社会生产力发展的结果，C项正确；重农抑商政策，在材料中没有描述，并且重农抑商政策通过商鞅变法正式确立，排除A项；社会秩序的稳定，与春秋战国时期的史实不符，排除B项；变法运动的开展，不是这一现象出现的根本原因，排除D项。故选C项。 12. 西周早中期，大量青铜器豪华精美、端庄厚重，礼乐器众多。战国中晚期，大量青铜器风格朴素、注重实用，日用器更普遍。这反映了 A. 长期的战乱使青铜铸造业衰落 B. 战国时期贵族政治经济实力下降 C. 铁器推广使青铜器需求减少 D. 战国时期的改革废除了礼乐制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，商周时期青铜器主要起礼器的作用，代表着奴隶主贵族的身份和地位，因此这时期的青铜器“豪华精美、端庄厚重，礼乐器众多”，而在战国中晚期时期，周王室衰微，礼崩乐坏，贵族地位下降，因此这时期的青铜器“风格朴素、注重实用，日用器更普遍”，故B选项正确；材料体现了青铜器由端庄厚重到朴素实用的变化特点，与青铜器铸造也无关，故A选项错误；材料体现了战国中后期青铜器逐渐朴素实用方向发展，并且日益普遍，没有体现青铜器的需求减少，故C选项错误；根据所学知识可知，春秋战国时期随着生产力的发展，土地私有制的出现，诸侯征战、礼崩乐坏，但战国时期改革没有废除礼乐制度，故D选项与史实不符。 13. 战国时期，秦国通过变法打破了贵族阶层的世袭制，建立了军功爵制，将战功作为升迁的主要依据。这种改变直接有利于秦国（ ） A. 稳定社会秩序 B. 发展社会经济 C. 提高军队战斗力 D. 实现民族交融 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是战国时期。根据材料及所学可知，商鞅变法奖励军功，实行“二十等爵制”，按照战功的大小授予爵位，这有利于提高军队的战斗力，C项正确；实行什伍连坐制度，强化了对基层民众的管理和统治，有利于社会秩序的稳定，排除A项；奖励耕织有利于发展社会经济，排除B项；商鞅变法未涉及民族交融的相关内容，排除D项。故选C项。 14. 《左传·昭公二十八年》载：“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。”《荀子·儒效》载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”两则史料可以用来研究西周（ ） A. 分封对象的主体 B. 诸侯国的政治权力 C. 分封的主要区域 D. 分封制的历史作用 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：西周（中国）。根据材料“其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也”、“立七十一国，姬姓独居五十三人”可知，西周的分封制中，分封对象很大一部分是同姓宗族，因此材料可以研究分封对象的主体，A项正确；两则史料主要描述了分封对象，没有涉及诸侯权力，排除B项；材料没有提及分封区域，排除C项；材料描述了分封对象中，姬姓占大部分，没有涉及分封制作用，排除D项。故选A项。 15. 《吕氏春秋》成书于战国末期。其《务大》篇指出：“天下大乱，无有安国；一国尽乱，无有安家；一家皆乱，无有安身。”其《执一》篇更明确提出：“国必有君，所以一之也；天下必有天子，所以一之也……一则治，两则乱。”可见该书强调（ ） A. 治国必先齐其家 B. 只有统一才能结束战乱 C. 恢复周天子权威 D. 维护周王朝的统治秩序 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：战国末期（中国）。根据材料的“国必有君，所以一之也；天下必有天子，所以一之也……一则治，两则乱。”结合所学知识可知，《吕氏春秋》强调“统一”的作用，B项正确；本题主旨为“统一”，“治国必先齐其家”不符合材料主旨，排除A项；“恢复周天子权威”材料中没有体现，排除C项；“维护周王朝的统治秩序”材料中没有体现，排除D项。故选B项。 16. “大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。静胜躁，寒胜热，清净为天下正。”这句话出自下列哪位思想家之口（　　） A. 孔子 B. 孟子 C. 韩非子 D. 老子 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】材料“大直若屈，大巧若拙”“静胜躁，寒胜热”体现的是老子的朴素辩证法思想，D项正确；孔子思想的核心是仁，排除A项；孟子主张民贵君轻，排除B项；韩非子主张严刑峻法，排除C项。故选D项。 【点睛】 17. 老子认为，“失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼”。孔子则说，“不学礼，无以立”，要“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。这反映出，当时他们（ ） A. 反思西周的礼乐文化 B. 迎合封建贵族政治诉求 C. 主张维护夏商周制度 D. 得到统治者的积极支持 【答案】A 【解析】 【详解】材料中的老子认为礼的出现是社会偏离了大道、仁义等道德观念逐步失败的产物，而孔子则认为礼是调和社会矛盾、维持社会秩序的有效方式，二者尽管对礼的看法有所不同，但提出观点的出发点是相同的，即都出于对西周礼乐制度的反思，只是一个赞同，一个批评而已，故选A；由于老子代表的是奴隶主旧贵族的利益，阶级上的差异性使得其不可能迎合封建贵族的诉求，排除B项。老子主张小国寡民，主张退回夏商周之前的社会当中去，C项不是老子的诉求，排除；老子和孔子生活于春秋时期，他们都主张退回到以前的社会当中去，故他们的主张并未得到统治者的积极支持，排除D。 18. 据《文物》记载，陕西凤翔秦公墓和秦宗庙遗址出土的春秋时期的铁器有十余件，其中出土的铁锸、铁铲、钁（大锄）等均为典型的农业生产工具。这一发现表明（ ） A. 陕西地区最早使用铁制农具 B. 铁犁牛耕在全国推广 C. 春秋时期的农业生产力提高 D. 手工业规模不断扩大 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。根据材料“其中出土的铁锸、铁铲、钁（大锄）等均为典型的农业生产工具。”可知，春秋时期，农业生产工具有利于促进生产力发展，C项正确；仅仅根据陕西出土的铁器农具不能得出陕西是最早使用铁制农具的地区，排除A项；铁犁牛耕在全国推广说法不符合当时史实，排除B项；仅凭出土铁农具不能得出手工业规模如何，排除D项。故选C项。 19. 《史记》记载，秦孝公死后，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，商鞅也因此遭遇了车裂的命运。下列选项最能导致商鞅悲剧的是( ) A. 普遍推行县制 B. 允许土地自由买卖 C. 根据军功授予爵位和田宅 D. 实行重农抑商政策 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，商鞅变法中的“根据军功授予爵位和田宅”触及到了旧奴隶主贵族的利益，激起他们的反对，故选C；商鞅悲剧的主要原因是旧奴隶主贵族的反对，ABD不是导致商鞅悲剧的主要原因，排除。 20. 易中天在《帝国的终结》中说：秦始皇称帝是“一场革命”，“始皇帝”为“新制度的第一人”。“新制度”最突出的特点是 A. 各自为政，此消彼长 B. 皇权至上，皇帝独尊 C. 层层分封，等级分明 D. 世袭制兴，禅让制灭 【答案】B 【解析】 【详解】秦朝开创了专制主义中央集权制度，这一制度的核心内容就是权力的高度集中，即地方集权于中央，中央集权于皇帝，皇权至上，皇帝独尊，故A不正确，B正确；C项是分封制的特点，与题干信息不符，故C不正确；世袭制开创于夏朝，不是秦朝新制度的突出特点，故D不正确。 21. 如图是考古发掘的秦朝几方印章，据此判断秦朝（ ） A. 实行“车同轨、书同文” B. 地方推行了分封体制 C. 随葬品中必有官员印信 D. 建立了中央集权体制 【答案】D 【解析】 【详解】材料中的几枚印章体现了当时的皇帝制度、三公九卿制，以及地方的行政制度，结合所学可得出这是中央集权体制的内容，D项正确；材料看不出“车同轨、书同文”，排除A项；秦朝推行郡县制，排除B项；C项太绝对，排除C项。故选D项。 22. 虎符是古代调兵的信物，在秦时多有发现。如阳陵虎符（下图）中有“甲兵之符，右在皇帝，左在阳陵”等错金文字，十分精美。据所学知识可以推断 A. 君主对军队的控制十分严格 B. 君主与贵族联合执掌军权 C. 当时的君主与将领相互制约 D. 是枢密院调兵的凭证 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，秦朝时期的军队调动需要虎符，其中一半在皇帝手中，一半在地方将领的手中，如果军队调动的话，需要两半虎符合为一体方可调动军队，因此虎符制度体现的是君主对军队的控制十分严格，A正确；秦朝时期的军权牢牢的掌握在皇帝手中，BC排除；秦朝没有枢密院的职位，D排除。故选A。 23. 下表为商周到秦朝在制度创设方面的变化。由此可知秦朝制度（ ） 项目 时间 君主权力 官吏任免 统治集团 官僚品阶 商周 有限君主 诸侯世袭 贵族集团 爵本位 秦朝 君主专制 郡县任免 官僚集团 官本位 A. 加重了百姓的社会负担 B. 避免了统治集团的纷争 C. 杜绝了地方官员的腐败 D. 开创了治国理政新模式 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是商周到秦朝。根据表格内容可以看出，与商周时期相比，秦朝在君主权力、官吏任免、统治集团和官僚品阶方面都发生了较大变化，说明秦朝开创了一种不同于商周时期的政治统治模式，D项正确；表格内容反映的是治国模式的变化，不能说明加重了百姓的社会负担和避免了统治集团内部的纷争，排除AB项；“杜绝”的说法过于绝对，不符合史实，排除C项。故选D项。 24. 公元前220年，秦始皇下令修建“东穷燕齐，南极吴楚”驰道；公元前212年，又命蒙恬开筑直道，“道九原，抵云阳，堑山堙谷，直通之”。这些举措（ ） A. 加速了国家统一进程 B. 彻底解除了匈奴对边境的威胁 C. 实现了秦的长治久安 D. 有利于促进边疆与内地的交往 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“驰道”“直道”并结合所学可知，这些举措是秦始皇在交通方面的措施。为了加强各地之间的交通往来，秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路，使秦朝的陆路交通四通八达，而直道的开通也使西北边境地区与内地统治核心地区之间的联系更加便捷，D项正确；公元前221年，秦始皇已经完成了国家的统一，排除A项；汉武帝派遣卫青、霍去病出击匈奴，解除了匈奴对汉朝边疆的威胁，排除B项；秦二世而亡，并没有实现长治久安，排除C项。故选D项。 25. 公元前211年，天降陨石于东郡（今河南濮阳一带），有人在陨石上刻字“始皇帝死而地分”，随后百姓互相传播，事情闹得沸沸扬扬，人尽皆知。这一现象从侧面反映出当时（ ） A. 农民起义爆发的偶然性 B. 君主专制体制的崩溃 C. 民间组织成为反秦主力 D. 存在着严重的统治危机 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝。根据“始皇帝死而地分”可得出，当时社会矛盾尖锐，人民希望推翻秦朝的暴政，反映出当 时存在着严重的统治危机，D项正确；这种寓言是有预谋的，不是偶然，排除A项；君主专制 政体并没有崩溃，即使朝代变了，但体制仍然延用，排除B项；没有比较，不能得出民间是主力，排除C项。故选D项。 26. 西汉时期，吴地“国以铜盐故，百姓无赋，卒践更，辄予平贾”，即官府按照“平贾”(官府评定的市场价格)付给服更役者工钱，以吸引中央辖区农民流入此地。这表明当时（ ） A. 人身依附关系松弛 B. 中央集权受到威胁 C. 官府加强经济控制 D. 南方商品贸易繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，西汉前期，吴国诸侯通过经营铸铜业和煮盐业，增强经济、军事实力，抢夺中央辖区人口等，表明当时中央集权受到威胁，B项正确；人身依附关系松弛与吴国“吸引中央辖区农民”不符，排除A项；官府加强经济控制与吴国发展经济、军事力量，和中央争夺农民等不符，排除C项；南方商品贸易繁荣在材料中没有体现，也与史实不符，排除D项。故选B项。 27. 汉制每年八月，举行饮酎（醇酒）大典，诸侯王和列侯献“酎金”助祭。元鼎五年（公元前112年），武帝以列侯酎金斤两成色不足为名，削夺106个列侯的爵位。还有一些列侯因其他各种原因而陆续失爵。汉武帝的这项措施（ ） A. 缓和了民族矛盾 B. 加剧了政治统治的腐败 C. 减轻了农民负担 D. 打击了地方王侯的势力 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是影响题，时空是汉武帝时期。根据材料“武帝以列侯酎金斤两成色不足为名，削夺106个列侯爵位。还有一些列侯因其他各种原因而陆续失爵。”及所学可知，酎金夺爵是汉武帝采取的一项打击王侯势力的措施，有利于加强中央集权，D项正确；酎金夺爵主要针对的是国内的诸侯势力，和缓和民族矛盾无关，排除A项；酎金夺爵加强了中央集权，不会加剧政治腐败，排除B项；酎金夺爵主要针对诸侯王势力，与百姓负担无关，排除C项。故选D项。 28. 有学者认为：到西汉中后期，由于冶铁业实行官营，铸铁柔化技术得到进一步的发展，不但工艺比较成熟，而且分布地域遍及全国。此论述旨在说明冶铁官营（ ） A. 增加了政府财政收入 B. 促进了冶铁技术普及 C. 打击了地方割据势力 D. 提高了农业生产技术 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据“由于冶铁业实行官营……而且分布地域遍及全国”可知，学者认为冶铁官营促进了冶铁技术的发展和在全国的普及，B项正确；材料信息无法体现政府财政收入的增加，排除A项；材料信息没有体现打击地方割据势力，排除C项；材料信息与农业生产技术无关，排除D项。故选B项。 【点睛】 29. 西汉时期，蓟、涿因地处太行山东麓南北交通大道上，成为河北平原北部两大都会。岭南的番禺是西汉时海路对外贸易中心。河西走廊的武威、张掖、酒泉、敦煌是西汉王朝通往西域交通道路上的名城。这可以用来研究西汉（ ） A. 丝绸之路繁荣的原因 B. 中外经济文化联系的加强 C. 城市与交通路线的关系 D. 统一多民族封建国家的巩固 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：西汉时期（中国）。据本题材料“蓟、涿因地处太行山东麓南北交通大道上，成为河北平原北部两大都会”“河西走廊的武威、张掖、酒泉、敦煌是西汉王朝通往西域交通道路上的名城”，并结合所学知识可知，材料强调的是交通线路对城市发展的影响，这可以用来研究西汉城市与交通路线的关系，C项正确；材料并未对丝绸之路繁荣的原因展开论述，排除A项；材料强调的是城市与交通的关系，非中外联系，排除B项；仅凭材料信息无法得出统一多民族封建国家巩固的历史结论，排除D项。故选C项。 30. 东汉初年，诸将上书愿击匈奴。刘秀回答“北狄尚强”，“舍近谋远者，劳而无功，舍远谋近者，逸而有终，逸政多忠臣，劳政多乱人”。由此推论刘秀当时重在 A. 修复民族关系，以和代战 B. 吸取前朝教训．防止权臣当道 C. 远交近攻、整顿北境边防 D. 削弱地方兵权，遏制地方割据 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。“舍近谋远者，劳而无功，舍远谋近者，逸而有终，逸政多忠臣，劳政多乱人”说明刘秀此时不想远击匈奴，担心乱政，这是吸取西汉教训的结果，故B正确；ABC均不符合材料信息。 31. 下表列举了关于造纸术发明于何时的几种观点。据此判断（ ） 来源 观点 东汉班固《汉书》 武（籍武）发箧中，有裹药二枚，赫蹄（薄小纸也）书 南朝范晔《后汉书·蔡伦传》 伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸 《放马滩纸化验报告》 断定其为麻类植物纤维纸……地图纸上有山川等墨迹 现代学者《中国古代造纸工程技术史》 地图残片很大可能不是纸地图，而是片织物残片，也可能是帛地图 A. 造纸术发明于西汉的观点较为可行 B. 历史真相因为年代久远无从查考 C. 现代学者的研究成果可信度比较大 D. 查找文献是探究真相的主要途径 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：两汉时期（中国）。据表格信息关于造纸术发明于何时的不同表述，东汉班固《汉书》、南朝范晔《后汉书·蔡伦传》、《放马滩纸化验报告》、现代学者《中国古代造纸工程技术史》等不同时期的观点对造纸术，可以得出查找文献是探究真相的主要途径，D项正确；《放马滩纸化验报告》断定其为麻类植物纤维纸……地图纸上有山川等墨迹，可以说明西汉时期已经有纸张，但造纸术是否发明于西汉还不能有确切结论，排除A项；历史真相因为年代久远无从查考表述错误，考古发掘能够证明年代久远的历史，排除B项；现代学者的研究成果可信度比较大说法过于绝对，现在学者的研究不一定就可信度大，排除C项。故选D项。 32. 下列材料或史实与结论之间对应正确的是(　　) 材料或史实 结论 A 官渡之战，袁绍兵十余万，曹操兵仅十分之一，击破之 曹操完成了国家的统一 B 赤壁之战后，曹操转而经营关中，刘备占领四川和云贵地区，孙权统治范围延伸到福建、广东、湖北和湖南 促进了三国鼎立局面的形成 C 曹操诗：“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。” 反映了三国时代的战乱频繁 D 东晋在淝水之战，以少胜多战胜前秦 破坏南方稳定，阻碍经济开发 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】赤壁之战后，曹操转而经营关中，刘备占领四川和云贵地区，孙权统治范围延伸到福建、广东、湖北和湖南，促进了三国鼎立局面的形成，B项正确；根据所学知识，200年，曹操在官渡击败袁绍，基本统一了北方，A项对应不正确；“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠”描写了汉末军阀混战的现实，真实、深刻地揭示了人民的苦难，堪称“汉末实录”的“诗史”，C项不符合题意；淝水之战发生于383年，是前秦政权想南下消灭东晋时发生的一次战役，结果东晋打败了前秦，是一次著名的以少胜多的经典战役，有利于南方的稳定和经济的开发，D项史实和结论不相符。 【点睛】重点考察基本知识，赤壁之战、官渡之战、淝水之战等相关知识。 33. 阅读“十六国统治者族属表”，根据表中信息，结合所学知识，对此解读正确的是 匈奴 羯 鲜卑 前赵 北凉 夏 后赵 前燕 后燕 南燕 南凉 西秦 氏 羌 寶 汉 前秦 后凉 后秦 成汉 前凉 北燕 西凉 ①大部分政权由内迁的少数民族建立 ②十六国政权都在黄河流域建立 ③氐族建立的前秦曾统一过北方地区 ④各族交融频繁差异缩小隔阂消失 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料中十六国统治者的出身来看，可知大部分政权由内迁的少数民族建立，①符合题意；成汉位于长江流域，②不符合题意；氐族建立的前秦曾统一过北方地区，淝水之战后，前秦统治瓦解，③符合题意；④说法过于绝对，不符合题意。结合上述分析可知C正确，ABD排除。故选C。 34. 下表内容是20世纪前期，部分教科书中有关孝文帝改革的论述。据此可知 时间 教科书 论述 1907年 《中国历史讲义》 自是华奢柔弱之风渐行，而国势之衰兆已见 1913年 《共和国教科书》 鲜卑之同化中国，帝功居多 1928年 《初中本国史》 国中一切制度文物……至北齐北周之治制，则尤为隋唐治制之所本，于中国之贡献颇大 A. 清末新政促进了教育变革 B. 社会进步传播了唯物史观 C. 辛亥革命推动了民族交融 D. 时代发展丰富了史学观点 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】据表格信息可以看出，对孝文帝改革的评价从否定逐渐转变为肯定，说明随着时代的发展史学观点得到丰富，故选D项；清王朝1913年就已经不存在，所以表格信息和清末新政无关，排除A项；唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论，生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑，排除B项；“辛亥革命推动了民族交融”只能解释1913年《共和国教科书》的论述，与其余两项无关，排除C项。 35. 曹魏时期，中正的评价必须有书面的正式材料。材料主要包括家世、品、状三个方面。状，指行状，是举主对于被举者道德才能的详细叙述。这反映出，曹魏时期的九品中正制（ ） A. 加大了荐官的随意性 B. 促进了社会阶级流动 C. 注重选拔的公正合理 D. 摒除了门第间的差别 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，中正的评价必须有书面的正式材料，材料主要包括家世、品、状三个方面，反映了九品中正制选拔官员在程序上是较正式的，说明曹魏时期的九品中正制具有一定的公正性、合理性，C项正确；材料中“中正的评价必须有书面的正式材料”说明荐官的正式性，而非随意性，排除A项；九品中正制以家世作为考核的标准，无法促进社会阶级流动，也没有摒除门第间的差别，排除B、D项。故选C项。 36. 有学者指出，中国古代某项制度显示了这样三个理念：第一，人品是可以量化的；第二，人品是可变的；第三，人品高下应该与官位官阶相应。这一制度应是 A. 世卿世禄制 B. 察举制 C. 九品中正制 D. 科举制 【答案】C 【解析】 【分析】九品中正制设计的初衷即是按品德高低来授予相应的官位阶位，C正确；A注重血缘关系；察举制虽注重品德，但并未量化，B不正确；D注重才学。 【详解】 37. 东晋时期，南方农业生产中，农民们采用新耕作方法和农业工具，提高了农作物的产量和质量，水稻成为主要粮食作物，还种植了大量的果蔬和茶叶等经济作物。这主要得益于（ ） A. 北方人口南迁 B. 南方经济发达 C. 游牧文化传播 D. 士族执掌朝政 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：东晋时期（中国）。据材料“南方农业生产中，农民们采用新的耕作方法和农业工具，提高了农作物的产量和质量，水稻成为主要粮食作物，还种植了大量的果蔬和茶叶等经济作物”可知，东晋时期南方农业取得了一定程度的发展，结合所学知识可知，此时期北方战乱，大量人口南迁，带去了先进的生产工具和生产技术，推动了南方农业发展，A项正确；材料反映的是南方农业的发展，B项是对材料的概括，并非原因，排除B项；材料反映的是农业的发展，并非游牧文化，排除C项；材料反映的是农业的发展，没有涉及政治上士族专权，排除D项。故选A项。 38. 提及北魏孝文帝改革，史料记载：“太和十九年（495年）十二月甲子，孝文帝在光极堂会见群臣”，“班赐冠服”。这一举措旨在（ ） A. 普及汉族的服饰 B. 学习中原的文明 C. 抛弃鲜卑的习俗 D. 促进民族的交融 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：南北朝（中国）。北魏孝文帝改革中，“班赐冠服”，从表现上看是改穿汉服，借鉴汉族的习俗，实际上反映的是鲜卑人学习中原文明的特征，Ｂ项正确；“普及汉族的服饰”是表面现象，不是本质，排除A项；“抛弃鲜卑的习俗”是表面现象，不是本质，排除C项；“促进民族的交融”是客观效果，不是主观目的，排除D项。故选Ｂ项。 39. 汉魏时期，北方边疆胡人喜食奶酪，中原地区极少食用。北魏成书的《齐民要术》不但记载酪酥、干酪的制作方法，还全面总结了当时的中原地区流行的乳酪生产加工技术。这种变化说明（ ） A. 贾思勰非常重视奶制品的生产加工 B. 北魏鲜卑人强迫汉人改变饮食习惯 C. 中原地区和北方经济联系互动频繁 D. 中原饮食习惯受到民族融合的影响 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏时期（中国）。根据材料可知，乳酪是北方游牧民族的常见食物，但《齐民要术》中却记载了当时黄河中下游地区乳酪的生产加工技术，体现的是与北方民族交流加强，中原饮食习惯受到民族融合的影响，D项正确；贾思勰只是记载了奶制品的制作方法，无法说明其非常重视，排除A项；材料反映的是饮食的变化，不能反映北魏鲜卑人强迫汉人改变饮食习惯，排除B项；北魏时期少数民族内迁，民族交融，并不是经济联系互动频繁，排除C项。故选D项。 40. 西晋时期，政府颁布占田令。据《晋书》记载：“诸侯王大国在近畿占田十五顷，次国十顷，小国七顷”，并制定了不同官品占田的具体数额：“官品第一至于九，各以贵贱占田，品第一者，占田五十顷；第二品，四十五顷……第九品，十顷。”这些规定有利于（ ） A. 八削弱农民对地主的依附关系 B. 推动封建大土地所有制的发展 C. 促进自耕农经济的迅速发展 D. 加速社会各阶层间的相互流动 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是西晋时期（中国）。根据材料并结合所学知识可知，西晋推行占田令，为贵族土地兼并提供了政策依据，这利于推动封建大土地所有制的发展，B项正确；这些规定导致土地兼并的加剧，大量自耕农失去土地，沦为佃农或庄园里的农奴，人身依附关系加强，排除AC项；这些规定加剧了土地兼并，不利益各阶层之间的相互流动，排除D项。故选B项。 二、非选择题（本大题共2小题，共20分） 41. 阅读材料，回答问题。 材料一 地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨；壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣！彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母，父母冻饿，兄弟妻子离散。彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌！故曰：“仁者无敌。”王请勿疑。 ——《孟子·梁惠王章句上》 材料二 仲舒复对曰：“……春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪僻之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”对既毕，天子以仲舒为江都相。 ——《汉书·董仲舒传》 （1）依据材料一，指出孟子提出的政治主张。结合所学知识说明儒学在当时的地位。 （2）材料二反映了董仲舒的什么思想主张？你认为董仲舒的主张对我国后世有什么影响？ 【答案】（1）主张：提出“仁政”学说，要求统治者以仁爱之心对待百姓，争取民心。 地位：不受统治者重视。 （2）董仲舒主张“罢黜百家，独尊儒术”，实行大一统。 影响：正面影响是使儒家思想成为我国的正统思想，成为中华文明的主流思想，对中华民族的共同心理的形成和中国历史的发展都产生了深远影响。但是，它的负面作用在封建社会后期日益显现，固步自封，因循守旧，阻滞了学术思想的自由发展。 【解析】 【详解】（1）主张：根据“王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨”可知孟子提出“仁政”学说，要求统治者以仁爱之心对待百姓，争取民心。地位：结合所学内容可知，孟子的主张不符合但是诸侯争霸的需要，因此不受统治者重视。 （2）根据“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也”、“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”可知董仲舒主张“罢黜百家，独尊儒术”，实行大一统。影响结合所学内容可知包括正反两方面的影响，正面影响主要是使儒家思想成为我国的正统思想，成为中华文明的主流思想，对中华民族的共同心理的形成和中国历史的发展都产生了深远影响。但是，它的负面作用在封建社会后期日益显现，固步自封，因循守旧，阻滞了学术思想的自由发展。 42. 阅读材料，回答问题。 材料一 嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要由三个环节构成。一是建立国家元首制度……；二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务；三是建立地方行政制度。 ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》 材料二 很多王国被撤销，余存的不仅面积减缩，而且内部的行政权也被中央政府接收，至汉武帝在位期间达到极点。汉武帝公布了帝制意识形态的立场，将所谓的“儒术”扩展之后又延长。向商人抽资产税，政府专利于盐、酒及铁……使中央集权之趋势有进无退。 ——摘编自黄仁宇的《中国大历史》 材料三 西汉初年，西北边疆长期受到匈奴的威胁。汉武帝在位时期，改变对匈奴的消极防御政策，积极发动对匈奴的反击战争，进而把西北边防和西北开发结合在一起，修筑西北边塞，移民实边，屯田拓荒、完善行政建置。 ——摘编自冯勇刚《论汉武帝反击匈奴和经略西北边疆的政策》 （1）据材料一、指出秦朝中央集权制度三个“环节”的制度名称。 （2）据材料二、概括汉武帝加强中央集权的措施。 （3）据材料三并结合所学知识，分析汉武帝西北政策的积极影响。 【答案】（1）制度名称：皇帝制度，三公九卿制，郡县制。 （2）措施：政治上，颁布推恩令，削弱诸侯王的势力；思想上，罢黜百家，独尊儒术，加强思想上大一统；经济上，将盐、铁的经营权收归中央（盐铁官营）向工商者征税。（任答三点） （3）巩固了统一多民族封建国家；加强了对西北边疆地区的治理；维护了西北边疆的安全促进了西北地区的开发。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题，时空是秦朝时期的中国。由材料“一是建立国家元首制度..…；二是成立中央政府机构.....以协助皇帝领导全国军政事务；三是建立地方行政制度。”可知三个“环节”的制度名称分别为皇帝制度，三公九卿制，郡县制。 【小问2详解】 本题是特点类材料分析题，时空是西汉时期的中国。结合材料二“很多王国被撤销，余存的不仅面积减缩，而且内部的行政权也被中央政府接收，至汉武帝在位期间达到极点。”可知政治上，颁布推恩令，削弱诸侯王的势力；思想上，根据材料二“汉武帝公布了帝制意识形态的立场，将所谓的“儒术’扩展之后又延长。”可知思想上罢黜百家，独尊儒术，加强思想上大一统；经济上，由材料二“向商人抽资产税，政府专利于盐、酒及铁.…..使中央集权之趋势有进无退。”可知将盐、酒及铁的经营权收归中央(盐铁官营)，向工商者征税。综合以上可知，汉武帝加强中央集权的措施。 【小问3详解】 本题是影响类材料分析题，时空是西汉时期的中国。结合材料三“进而把西北边防和西北开发结合在一起，修筑西北边塞，移民实边，屯田拓荒、完善行政建置。”及所学知识可分析出其政策巩固了统一多民族封建国家；加强了对西北边疆地区的治理；维护了西北边疆的安全促进了西北地区的开发。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 实验中学高一年级第一次学情检测历史 一、选择题（本大题共40小题，每小题2分，共80分） 1. 辉映遗址发掘区北部发现了良渚文化时期的水井和灰坑多个，出土器物中有石镞、V字形石刀、砺石、陶壶、陶罐等。由此可知该遗存（ ） A. 是黄河下游聚落形态典型代表 B. 具备了早期国家的形态 C. 精耕细作的小农经济高度发达 D. 聚居生活推动社会发展 2. 相传炎帝即神农氏，发明农具，以木制耒，教民稼穑饲养、制陶纺织及使用火，因功绩显赫，被后世尊为农业之神。这些传说（ ） A 折射出中国农耕文明源远流长 B. 纯粹属于后人主观臆造 C. 证明了炎帝的真实存在 D. 可直接用于研究古代农业发展 3. 在距今四千年前的“丰下类型”原始文化遗址中，墓葬或有葬具，或无葬具，陶葬的猪狗和陶器也是有多有少，某些墓主人无珍贵饰品，个别墓葬的人骨却佩有非常贵重的大小玛瑙块，项前还有成串的石珠。这说明当时（ ） A. 国家机器初具雏形 B. 社会阶级已然分化 C. 手工生产较为发达 D. 处于母系氏族时期 4. 二里头文化遗址为人们了解夏代文明的发展程度提供了可能。二里头墓葬中有很多玉器,它们制作工艺相当精美;陶器中占比例最大的是酒器,为以前所罕见。据此可推知 A. 夏代的历史从此成为信史 B. 当时粮食产量有很大增加 C. 夏代奴隶制剥削非常残酷 D. 当时社会等级制度森严 5. 关于夏朝建立后的王位传承，古书中有不同记载。《史记·夏本纪》写道：“益（禹晚年的接班人）让帝禹之子启。”《战国策·燕策一》则写道：“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之。”据此能够认定的史实是（ ） A. 益将王位让于启 B. 启用武力夺取王位 C. 禹将王位传给启 D. 启最终继承了王位 6. “王”字的甲骨文有等多种写法。孔子曰：“一贯三为王。凡王之属皆从王。”《说文解字》解释为：“王，天下所归往也。”徐中舒解释为：“象刃部下向之斧形，以主刑杀之斧钺象征王者之权威。”这反映了夏、商和西周（ ） A. 盛行君权神授的观念 B. 普遍实行嫡长子继承制 C. 王是国家最高统治者 D. 建立了高度集中的王权 7. 据甲骨文记载，商朝除与所属盟邦联合行动外，商王还亲自或派人到各地举行祭祀典礼等活动，并接受方国的贡献或对朝贡者予以报偿。这说明 A. 早期王权主要通过神权来表现 B. 商王与方国首领地位完全平等 C. 中央对地方实现了有效的控制 D. 商朝与所属方国重视礼尚往来 8. 商周时期，先民从事农耕生产需要的主要农具在《诗经》中都有体现，种类很多，有耜、斧、斨、钱、镈、铚、锜等。这反映出，商周时期（ ） A. 铁制农具投入使用 B. 小农经济开始形成 C. 农业生产得到发展 D. 社会分工趋势加快 9. 公元前481年，齐国的相国田恒废齐简公，另立齐平公。公元前391年，田恒曾孙田和迁齐康公于海上。公元前386年，田和自立为国君，同年被周安王册命为齐侯。上述现象本质上反映了当时 A. 分封制的瓦解 B. 礼乐制开始崩溃 C. 阶级矛盾尖锐 D. 官僚政治的确立 10. 春秋时期，中原各诸侯国将周边的楚、越等国视为“戎狄”或“蛮夷”，经过长期的交往，到了战国以后，这些原本的“蛮夷”也被视为华夏的一部分。这说明春秋战国时期（ ） A. 民族交融开始出现 B. 统一多民族国家正在形成 C. 兼并战争十分频繁 D. 华夏认同观念正逐步增强 11. 春秋战国时期，出现了以生产商品为主的私营手工业者，他们在城里开设作坊，生产的产品或是由自家销售，或是交给专门从事贩运的商人去销售。这一现象出现的根本原因是（ ） A. 重农抑商政策松弛 B. 社会秩序的稳定 C. 社会生产力的发展 D. 变法运动的开展 12. 西周早中期，大量青铜器豪华精美、端庄厚重，礼乐器众多。战国中晚期，大量青铜器风格朴素、注重实用，日用器更普遍。这反映了 A. 长期的战乱使青铜铸造业衰落 B. 战国时期贵族政治经济实力下降 C. 铁器推广使青铜器的需求减少 D. 战国时期的改革废除了礼乐制度 13. 战国时期，秦国通过变法打破了贵族阶层的世袭制，建立了军功爵制，将战功作为升迁的主要依据。这种改变直接有利于秦国（ ） A. 稳定社会秩序 B. 发展社会经济 C. 提高军队战斗力 D. 实现民族交融 14. 《左传·昭公二十八年》载：“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。”《荀子·儒效》载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”两则史料可以用来研究西周（ ） A. 分封对象的主体 B. 诸侯国的政治权力 C. 分封的主要区域 D. 分封制的历史作用 15. 《吕氏春秋》成书于战国末期。其《务大》篇指出：“天下大乱，无有安国；一国尽乱，无有安家；一家皆乱，无有安身。”其《执一》篇更明确提出：“国必有君，所以一之也；天下必有天子，所以一之也……一则治，两则乱。”可见该书强调（ ） A. 治国必先齐其家 B. 只有统一才能结束战乱 C. 恢复周天子权威 D. 维护周王朝的统治秩序 16. “大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。静胜躁，寒胜热，清净为天下正。”这句话出自下列哪位思想家之口（　　） A. 孔子 B. 孟子 C. 韩非子 D. 老子 17. 老子认为，“失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼”。孔子则说，“不学礼，无以立”，要“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。这反映出，当时他们（ ） A. 反思西周的礼乐文化 B. 迎合封建贵族政治诉求 C. 主张维护夏商周制度 D. 得到统治者的积极支持 18. 据《文物》记载，陕西凤翔秦公墓和秦宗庙遗址出土的春秋时期的铁器有十余件，其中出土的铁锸、铁铲、钁（大锄）等均为典型的农业生产工具。这一发现表明（ ） A. 陕西地区最早使用铁制农具 B. 铁犁牛耕在全国推广 C. 春秋时期的农业生产力提高 D. 手工业规模不断扩大 19. 《史记》记载，秦孝公死后，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，商鞅也因此遭遇了车裂的命运。下列选项最能导致商鞅悲剧的是( ) A. 普遍推行县制 B. 允许土地自由买卖 C. 根据军功授予爵位和田宅 D. 实行重农抑商政策 20. 易中天在《帝国的终结》中说：秦始皇称帝是“一场革命”，“始皇帝”为“新制度的第一人”。“新制度”最突出的特点是 A. 各自为政，此消彼长 B. 皇权至上，皇帝独尊 C. 层层分封，等级分明 D. 世袭制兴，禅让制灭 21. 如图是考古发掘的秦朝几方印章，据此判断秦朝（ ） A. 实行“车同轨、书同文” B. 地方推行了分封体制 C. 随葬品中必有官员印信 D. 建立了中央集权体制 22. 虎符是古代调兵的信物，在秦时多有发现。如阳陵虎符（下图）中有“甲兵之符，右在皇帝，左在阳陵”等错金文字，十分精美。据所学知识可以推断 A. 君主对军队的控制十分严格 B. 君主与贵族联合执掌军权 C. 当时的君主与将领相互制约 D. 是枢密院调兵的凭证 23. 下表为商周到秦朝在制度创设方面的变化。由此可知秦朝制度（ ） 项目 时间 君主权力 官吏任免 统治集团 官僚品阶 商周 有限君主 诸侯世袭 贵族集团 爵本位 秦朝 君主专制 郡县任免 官僚集团 官本位 A. 加重了百姓的社会负担 B. 避免了统治集团的纷争 C. 杜绝了地方官员的腐败 D. 开创了治国理政新模式 24. 公元前220年，秦始皇下令修建“东穷燕齐，南极吴楚”的驰道；公元前212年，又命蒙恬开筑直道，“道九原，抵云阳，堑山堙谷，直通之”。这些举措（ ） A. 加速了国家统一进程 B. 彻底解除了匈奴对边境的威胁 C. 实现了秦长治久安 D. 有利于促进边疆与内地的交往 25. 公元前211年，天降陨石于东郡（今河南濮阳一带），有人在陨石上刻字“始皇帝死而地分”，随后百姓互相传播，事情闹得沸沸扬扬，人尽皆知。这一现象从侧面反映出当时（ ） A. 农民起义爆发的偶然性 B. 君主专制体制的崩溃 C. 民间组织成为反秦主力 D. 存在着严重的统治危机 26. 西汉时期，吴地“国以铜盐故，百姓无赋，卒践更，辄予平贾”，即官府按照“平贾”(官府评定的市场价格)付给服更役者工钱，以吸引中央辖区农民流入此地。这表明当时（ ） A. 人身依附关系松弛 B. 中央集权受到威胁 C. 官府加强经济控制 D. 南方商品贸易繁荣 27. 汉制每年八月，举行饮酎（醇酒）大典，诸侯王和列侯献“酎金”助祭。元鼎五年（公元前112年），武帝以列侯酎金斤两成色不足为名，削夺106个列侯的爵位。还有一些列侯因其他各种原因而陆续失爵。汉武帝的这项措施（ ） A. 缓和了民族矛盾 B. 加剧了政治统治的腐败 C. 减轻了农民负担 D. 打击了地方王侯的势力 28. 有学者认为：到西汉中后期，由于冶铁业实行官营，铸铁柔化技术得到进一步的发展，不但工艺比较成熟，而且分布地域遍及全国。此论述旨在说明冶铁官营（ ） A. 增加了政府财政收入 B. 促进了冶铁技术普及 C. 打击了地方割据势力 D. 提高了农业生产技术 29. 西汉时期，蓟、涿因地处太行山东麓南北交通大道上，成为河北平原北部两大都会。岭南的番禺是西汉时海路对外贸易中心。河西走廊的武威、张掖、酒泉、敦煌是西汉王朝通往西域交通道路上的名城。这可以用来研究西汉（ ） A. 丝绸之路繁荣的原因 B. 中外经济文化联系的加强 C. 城市与交通路线的关系 D. 统一多民族封建国家的巩固 30. 东汉初年，诸将上书愿击匈奴。刘秀回答“北狄尚强”，“舍近谋远者，劳而无功，舍远谋近者，逸而有终，逸政多忠臣，劳政多乱人”。由此推论刘秀当时重在 A. 修复民族关系，以和代战 B. 吸取前朝教训．防止权臣当道 C. 远交近攻、整顿北境边防 D. 削弱地方兵权，遏制地方割据 31. 下表列举了关于造纸术发明于何时的几种观点。据此判断（ ） 来源 观点 东汉班固《汉书》 武（籍武）发箧中，有裹药二枚，赫蹄（薄小纸也）书 南朝范晔《后汉书·蔡伦传》 伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸 《放马滩纸化验报告》 断定其为麻类植物纤维纸……地图纸上有山川等墨迹 现代学者《中国古代造纸工程技术史》 地图残片很大可能不是纸地图，而是片织物残片，也可能是帛地图 A. 造纸术发明于西汉的观点较为可行 B. 历史真相因为年代久远无从查考 C. 现代学者的研究成果可信度比较大 D. 查找文献是探究真相的主要途径 32. 下列材料或史实与结论之间对应正确的是(　　) 材料或史实 结论 A 官渡之战，袁绍兵十余万，曹操兵仅十分之一，击破之 曹操完成了国家的统一 B 赤壁之战后，曹操转而经营关中，刘备占领四川和云贵地区，孙权统治范围延伸到福建、广东、湖北和湖南 促进了三国鼎立局面的形成 C 曹操诗：“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。” 反映了三国时代的战乱频繁 D 东晋在淝水之战，以少胜多战胜前秦 破坏南方稳定，阻碍经济开发 A. A B. B C. C D. D 33. 阅读“十六国统治者族属表”，根据表中信息，结合所学知识，对此解读正确的是 匈奴 羯 鲜卑 前赵 北凉 夏 后赵 前燕 后燕 南燕 南凉 西秦 氏 羌 寶 汉 前秦 后凉 后秦 成汉 前凉 北燕 西凉 ①大部分政权由内迁的少数民族建立 ②十六国政权都在黄河流域建立 ③氐族建立的前秦曾统一过北方地区 ④各族交融频繁差异缩小隔阂消失 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 34. 下表内容是20世纪前期，部分教科书中有关孝文帝改革论述。据此可知 时间 教科书 论述 1907年 《中国历史讲义》 自是华奢柔弱之风渐行，而国势之衰兆已见 1913年 《共和国教科书》 鲜卑之同化中国，帝功居多 1928年 《初中本国史》 国中一切制度文物……至北齐北周之治制，则尤为隋唐治制之所本，于中国之贡献颇大 A. 清末新政促进了教育变革 B. 社会进步传播了唯物史观 C. 辛亥革命推动了民族交融 D. 时代发展丰富了史学观点 35. 曹魏时期，中正的评价必须有书面的正式材料。材料主要包括家世、品、状三个方面。状，指行状，是举主对于被举者道德才能的详细叙述。这反映出，曹魏时期的九品中正制（ ） A. 加大了荐官的随意性 B. 促进了社会阶级流动 C. 注重选拔的公正合理 D. 摒除了门第间的差别 36. 有学者指出，中国古代某项制度显示了这样三个理念：第一，人品是可以量化的；第二，人品是可变的；第三，人品高下应该与官位官阶相应。这一制度应是 A. 世卿世禄制 B. 察举制 C. 九品中正制 D. 科举制 37. 东晋时期，南方农业生产中，农民们采用新的耕作方法和农业工具，提高了农作物的产量和质量，水稻成为主要粮食作物，还种植了大量的果蔬和茶叶等经济作物。这主要得益于（ ） A. 北方人口南迁 B. 南方经济发达 C. 游牧文化传播 D. 士族执掌朝政 38. 提及北魏孝文帝改革，史料记载：“太和十九年（495年）十二月甲子，孝文帝在光极堂会见群臣”，“班赐冠服”。这一举措旨在（ ） A. 普及汉族服饰 B. 学习中原的文明 C. 抛弃鲜卑的习俗 D. 促进民族的交融 39. 汉魏时期，北方边疆胡人喜食奶酪，中原地区极少食用。北魏成书的《齐民要术》不但记载酪酥、干酪的制作方法，还全面总结了当时的中原地区流行的乳酪生产加工技术。这种变化说明（ ） A. 贾思勰非常重视奶制品的生产加工 B. 北魏鲜卑人强迫汉人改变饮食习惯 C. 中原地区和北方经济联系互动频繁 D. 中原饮食习惯受到民族融合的影响 40. 西晋时期，政府颁布占田令。据《晋书》记载：“诸侯王大国在近畿占田十五顷，次国十顷，小国七顷”，并制定了不同官品占田具体数额：“官品第一至于九，各以贵贱占田，品第一者，占田五十顷；第二品，四十五顷……第九品，十顷。”这些规定有利于（ ） A. 八削弱农民对地主的依附关系 B. 推动封建大土地所有制的发展 C. 促进自耕农经济的迅速发展 D. 加速社会各阶层间的相互流动 二、非选择题（本大题共2小题，共20分） 41. 阅读材料，回答问题。 材料一 地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨；壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣！彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母，父母冻饿，兄弟妻子离散。彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌！故曰：“仁者无敌。”王请勿疑。 ——《孟子·梁惠王章句上》 材料二 仲舒复对曰：“……春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪僻之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”对既毕，天子以仲舒为江都相。 ——《汉书·董仲舒传》 （1）依据材料一，指出孟子提出的政治主张。结合所学知识说明儒学在当时的地位。 （2）材料二反映了董仲舒的什么思想主张？你认为董仲舒的主张对我国后世有什么影响？ 42. 阅读材料，回答问题。 材料一 嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要由三个环节构成。一是建立国家元首制度……；二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务；三是建立地方行政制度。 ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》 材料二 很多王国被撤销，余存的不仅面积减缩，而且内部的行政权也被中央政府接收，至汉武帝在位期间达到极点。汉武帝公布了帝制意识形态的立场，将所谓的“儒术”扩展之后又延长。向商人抽资产税，政府专利于盐、酒及铁……使中央集权之趋势有进无退。 ——摘编自黄仁宇的《中国大历史》 材料三 西汉初年，西北边疆长期受到匈奴的威胁。汉武帝在位时期，改变对匈奴的消极防御政策，积极发动对匈奴的反击战争，进而把西北边防和西北开发结合在一起，修筑西北边塞，移民实边，屯田拓荒、完善行政建置。 ——摘编自冯勇刚《论汉武帝反击匈奴和经略西北边疆的政策》 （1）据材料一、指出秦朝中央集权制度三个“环节”的制度名称。 （2）据材料二、概括汉武帝加强中央集权的措施。 （3）据材料三并结合所学知识，分析汉武帝西北政策的积极影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$