第4单元 第2章 人体的营养-【中考123】2025年中考全程复习测试卷生物课本梳理精讲（大庆市专版）

③黑 生物·精讲本 能力提升设问 易错分析 1.将叶片内原有的淀粉全部运走或耗尽 1.V2.×3.V4.×5.×6.×7.× 2.光照3.叶绿素 【情境创新·近生活】 5.叶绿素遇碘变蓝 1.卵细胞 啡性激素2.输卵管3.胎盘 典例(1)淀粉(2)蓝淀粉叶绿体对照 第二章人体的营养 (3)二氧化碳(4)酒精叶绿素(5)氧气 【考点梳理·夯基础】 (6)二氧化碳+水光 →有机物（储存能量）+氧气 ①糖类②维生素 ☒糖类④脂肪固蛋白质 有机 ⑥骨质疏松症☑缺铁性贫血⑧碘⑨细胞】 G能量 实验突破8探究二氧化碳是光合作用必需的原料 回A2B13C4D固B,6C☑维生素D 教材实验梳理 图维生素D四消化道20消化腺四口腔四胃 不变蓝变蓝 二氧化碳 ☒肝脏4小肠因消化道面蛋白质☑脂肪 能力提升设问 1.二氧化碳2.二氧化碳3.不变蓝 2四无机盐四维生素题口腔3团胃园小肠 图小肠 典例(1)使植物叶片中原有的淀粉运走耗尽呼吸 3剧水3图无机盐维生素网胃3翅小肠 (2)D黄白(3)二氧化碳所用氢氧化钠溶液和清 3翘小肠绒毛0毛细血管和胆汁 2齐全3合适 水的量必须相同(4)乙二氧化碳是光合作用的原 4蛋白质固口腔46胃 料(5)多次重复实验 易错分析 实验突破9验证光合作用产生氧气 1.×2.× 教材实验梳理 【情境创新·近生活】 氧气氧气 1.维生素D2.蛋白质氨基酸3.小肠麦芽糖 典例(1)叶绿体光照越强，植物的光合作用就越强 实验突破10测定某种食物中的能量 (2)呼吸作用澄清的石灰水(3)将金鱼藻中原有 教材实验梳理 淀粉运走或耗尽 【实验要点】(3)重复组 第四单元生物圈中的人 典例(1)20(2)8.82(3)部分热量散失到周围环境 第一章人的由来 中（答案合理即可）减少热量的散失 【考点梳理·夯基础】 实验突破11探究馒头在口腔中的变化 ①黑猩猩回直立行走☒使用工具④森林大量消失 教材实验梳理 固事实⑥输精管☑睾丸图雄性激素回子宫 变深蓝 ⑩输卵管口卵巢区雄性激素3睾丸4卵巢 能力提升设问 5生殖细胞6性激素☑输卵管8受精卵四子宫 1.舌4.接触面积 ②0胎盘四脐带2子宫☒胎盘4胎盘☒阴道 典例(1)脂肪，蛋白质提供能量(2)馒头变甜是否 出输卵管2四受精卵2网外2四子宫有性生殖 与睡液有关(3)1号和4号(4)1该试管加入了 团身高突增冠身体发育 图智力发育奥月经图早 馒头碎屑和唾液，并进行了充分的搅拌，温度合适，淀 团性意识 粉与睡液充分混合，淀粉被完全分解为麦芽糖，麦芽糖 3 参考答案 2 遇碘不变蓝(5)细嚼慢咽 4.静脉较慢薄动脉 第三章人体的呼吸 5.静脉瓣 【考点梳理·夯基础】 实验突破12观察小鱼尾鳍内血液的流动 ①呼吸道回肺③咽④气管固肺⑥咽☑鼻 教材实验梳理 图喉回降低西升高团气体扩散四静脉 图动脉 【实验过程】 4动脉固静脉6一 ☑毛细血管⑧线粒体 (3)低(4)单行 9舒张2Dbe 2I大于2四BC☒收缩 2fab,ed 【注意事项】 5小于2GAB (3)小动脉小静脉 易错分析 典例(1)低(2)动脉(3)2红细胞(4)123 1.V2.×3.× (5)放回鱼缸（答案合理即可） 【情境创新·近生活】 【拓展设问】 1.温暖，湿润、清洁2.气管3.肺与外界 (6)右下方(7)正常的呼吸 4.温暖湿润5.呼气冲出 第五章 人体内废物的排出 第四章 人体内物质的运输 【考点梳理·夯基础】 【考点梳理·夯基础】 ①二氧化碳回肾脏 ☒膀胱④肾脏固肾小球 ①血浆②水☒血细胞 ④无固有⑥防御 回肾小囊团肾单位图肾小球回肾小粪 ☑止血图贫血 回动脉0静脉 可厚2一 人球小动脉团动脉 2过滤3重吸收4原尿 3单行4动脉固静脉⑥动脉☑静脉图增多 血细胞6蛋白质 7尿液8葡萄糖四肾小球 四静脉20动脉团动脉四静脉☒减少四动脉 2如肾小管 ☒输尿管四膀胱 ☒无机盐 5静脉减少团胸腔网肌肉组织四左心室 易错分析 3)肺静脉团主动脉3型上、下腔静脉33肺动脉 1.×2.×3.× 4.× 3知心室5动脉3粉上腔静脉7肺静脉3网右心房 【情境创新·近生活】 别右心室0主动脉团肺动脉2左心房3左心室 1.汗液无机盐 4收缩5舒张6主动脉团上腔、下腔静脉 2.重吸收作用 ⑧动脉血9静脉血0肺动脉肺静脉2静脉血 3.肾小球血浆重吸收 3动脉血5厨动脉5静脉6静脉57动脉恩两 第六章人体生命活动的调节 网一可一团两配静脉血 图动脉血团氧气 第七章人类活动对生物圈的影响 ⑤二氧化碳⑥同型团0网AB四红细胞 而血浆 【考点梳理·夯基础】 易错分析 工瞳孔回晶状体 ☒视网膜④巩膜 固瞳孔 1.×2.×3.V4.× 回品状体☑感光⑧品状体 回缩小四扩大 【情境创新·近生活】 四增大2减小3品状体4视网膜5长6大 1.白细胞细胞核2.白细胞 ☑前8凹四耳蜗②0鼓膜2四耳郭2鼓膜 3.血红蛋白红细胞 ☒耳蜗24鼓膜☒耳蜗6鼓膜团大脑 见此图标微信/料音扫码 领取资料助力中考对话中考提分箱导老师己3⑧R 生物·精讲本 ①正确对待自身出现的身体变化，坦然面对。 易辑分折〉 ②集中精力，努力学习。 3.古人类的化石，是研究人类起源问题的直接 ③积极参加各种文体活动和社会活动。 证据。 ④同学间互相帮助，与师长密切交流。 4.子宫是女性最主要的性器官。 ( 易特分桥》 5.脐带是母体与胎儿进行物质交换的场所。 1.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 ( ) ( 6.孩子的出生标志着新生命的开始。( ) 2.森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方 7,身高和体重突增属于青春期发育最突出的特 向发展没有直接关系。 征 ( 答案PI12 《情境创新·近生活》 1.因患宫颈瘤摘除子宫的女性，其卵巢完好，能正3.孕妇要谨慎用药，因为胎儿与母体的血液相通， 常产生 和分泌 ,不影响女性第 药物被孕妇吸收后会通过 和脐带传递 二性征，但月经不能正常进行。 给胎儿，从而影响胎儿的正常发育。 2,民间流传一些药物可以改变怀孕后胎儿的性别， 温鏨提示 请完成《精练本1》P37-42 这是没有科学道理的。因为精子和卵细胞在 内结合时已经决定了胎儿的性别。 第二章 人体的营养 《知识串联·理思路》 淀粉的起始。—一口腔 消化部位 十要的供能物质一糖类消化为 葡萄籼 咽 道 食道 建造和修复身 一→蛋白质消化为氨基酸 蛋口质的起 休的重要原料 骨 营养物质 备用能源物质→脂肪 消化为，甘油+脂肪 始消化部位 消化系统 小肠 消 维生素 无机物一水、无机盐了丁无需消化，可直接吸收 大肠 腺 肛门 最大 消化和吸收的主要场所 胆汁分邀 肝脏 360 第四单元生物圈里的人幻 《考点梳理·夯基础>》 答案P112 者点① 食物中的营养物质 的主要原料，也不为人体提供四 1.营养物质的种类及作用 但是，它们对维持人体正常的生命活动十分 重要。 供能物质 蛋白质 有机物 维生素的种类 缺乏症 食物来源 食物巾的 脂肪 背养物质 四 夜盲症，干眼 猪肝、胡萝 维生素Ⅲ 非供能物质 无机盐 症等 卜等 水 无机物 神经炎，脚气 黄豆、小麦 2.糖类、脂肪和蛋白质的作用 维生素四 病等 粉等 营养物质 作用 食物来源 辣椒、西红 馒头，米饭，土 坏血病，抵抗 主要的能源物质 维生素☒ 柿、猕猴桃 豆红薯等 力下降等 等 重要的备用能源 花生、大豆、香 ④ 佝偻病，骨质 猪肝、鸡肝 物质 油、肥肉等 维生素四 疏松症等 等 建造、修复、更新细 鱼、羊肉、鸡蛋、 固 胞的重要原料 牛奶、大豆等 知识延帅> 1.脚气病是由缺乏雏生素固 引起的， 3.水的作用 脚气是由真菌引起的，二者的病因和症状都 水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的 不相同。 60%一70%人体的各项生命活动，离开水都无法 2.坏血病是由缺乏雏生素G 引起的， 进行。 败血病是致病菌进入血液循环并大量繁殖 4.无机盐和维生素的缺乏症状和食物来源 引起的全身性严重感染。 (1)无机盐 3.植物性食物中不含雏生素A,但绿色蔬莱、瓜 无机盐的种类 缺乏时的表现 食物来源 采、胡萝卜等食物中的胡萝卜素可以在人体 儿童缺钙易患佝偻 内转化为维生素A,所以长期吃素的人也不 含钙的无 乳类、豆类 病：中老年人缺钙， 机盐 等 会得夜盲症。 易患回 4.儿童缺钙容易患佝偻病，而回 有利 含铁的无 回 (乏力 猪肝、黄豆、 于钙的吸收，补钙的同时应补园 机盐 头晕等) 绿豆等 5.“第七类营养素”—膳食纤雏。 含⑧ 地方性甲状腺肿 海带、紫菜、 考点2 消化和吸收 的无机盐 (俗称大脖子病)】 加碘食盐等 1.消化系统的组成 (微量) (1)人体的消化系统由四 和2四 (2)维生素 组成。 维生素（有机物），既不是构成⑨ 见此图标院微信/料音扫码 领取资料助力中考对话中考提分箱导老师心3幻 RR 生物·精讲本 压液 液、胰液省的棚 唾液腺 14脸皮棚 小肠 咽 食道 质直网胃液 竖因肠液、液林履 小肠■ 写西果站图防微利 肠液、获液 小肠 脂防酸+洲 肝驻 胆装 2 3.营养物质的吸收 指胸 胰 形 (1)3☒ 是人体吸收营养物质的主要 器官。 肛门 (2)34 3固 33 葡萄 人的消化系统组成示意图 糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等都可以被小肠 (2)消化系统的组成概念图如下。 直接吸收。大肠无消化功能，只吸收少量的 水、无机盐和维生素。 腺 肠酿 肝脏 易错易混 分泌分泌分泌分泌 L.消化道的各器官中既有消化叉有吸收功能 化系统 包 胆 的是3网 和3网 ,只有消化 流人流人 功能的是口腔，只有吸收功能的是大肠，无 包 消化和吸收功能的是咽和食道。 2.小肠中含有多种消化液，是其利于消化的特 点，不是利于吸收的特点。 2.食物的消化 (1)消化的概念 4.小肠适于消化和吸收的特点 食物在固 内分解成可以被细胞吸 收的物质的过程。 绒 (2)消化的方式 ①物理性消化：将食物切断、磨碎、与消化液 充分混合。 毛纽血管 ②化学性消化：食物中的大分子有机物在消 化酶的作用下分解为能被细胞吸收的小分 小肠结构示意图 子有机物。 (1)小肠很长，长5~6米（适于消化也适于 (3)食物的消化过程 吸收)。 淀粉、国 和团 等大分子有 (2)小肠的内表面有皱襞和3翘 ,大大增 机物，必须先分解成小分子的有机物，才能被 细胞吸收：水、网 和2四 等 加了小肠的内表面积（适于消化也适于 小分子物质能够直接通过细胞膜被细胞吸 吸收)。 收。淀粉的消化从3 开始，蛋白质 (3)小肠绒毛内有丰富的四 且管壁 的消化从3 开始，消化食物的主要 薄，仅由一层上皮细胞构成（适于吸收）。 器官是3园 消化过程如图所示： (4)小肠内有肠液、胰液、四 等多种消 化液（适于消化）。 380 第四单元生物圈里的人2 置点③合理营养和食品安全 购买包装食品时，要注意是否有食品生产 1.合理营养 许可证编号 (1)合理营养是指全面而平衡的营养。“全面” 食品安 购买肉类时，要注意是否有检按合格标志 是指摄取的营养素（六类营养物质和膳食纤 能识别常见有毒的食品，不吃有毒食品 维)种类要 :“平衡”是指摄取的 策 蔬菜和水果难免喷酒农药，经过清水浸泡、 冲洗或去皮后食川 各种营养素的量要3 (不少也不 厨房、炊其保持干净，定期消毒 多，比例适当)，与身体的需要保持平衡。 (2)“平衡膳食宝塔” (2)绿色食品：产自良好生态环境，无污染、安 全、优质的食品。 油胎类（人体需求量最小） 者点4 分析消化曲线 奶、豆制品类 100 鱼肉蛋衡类 淀粉 蔬菜水果类（人体需求第二多） 出50 蛋 质 五谷杂粮类（人体需求量显大） 0 消化道 中国居民的“平衡膳食宝塔” 口腔咽和食道骨 小肠大肠门 (3)为了保持身体健康，必须保证每日三餐，按 (1)根据曲线开始下降的位置，可判断三条曲线分 时进食：在每天摄入的总能量中，早、中、晚 别代表哪种物质。淀粉在固 内就开 餐的能量应当分别占30%、40%、30% 始消化，代表的曲线最先开始下降：蛋白质在 左右。 6 内开始消化，代表的曲线是第二个 (4)食谱设计 开始下降：脂肪只能在小肠内被消化，代表的 设计的食谱营养搭配要合理，可以参照“平 曲线最后开始下降。 衡膳食宝塔”，要求含有五类食物并且比例 (2)三者均在小肠内被最终消化。根据三条曲线 合适。如一份合理的午餐应该包含糖类、蛋 同时迅速下降的位置，可判断出小肠的位置。 白质、维生素和少量的脂肪等营养物质。青 易错分桥 少年正处于生长发育的关键时期，应多摄入 1.食物中的有机物都可以为人体的生命活动提 富含4 的食物。 供能量。 2.食品安全 2.人体最主要的能源物质是蛋白质。 (1)食品安全对策 答案P112 《情境创新·近生活》 1.牛奶中含有丰富的钙，但有些幼儿常喝牛奶也缺 解为 后，人体才能吸收。 钙，可能是因为幼儿体内缺少 。“补钙 3.一些药物会对胃产生刺激，为避免这种刺激，制 新观念，吸收是关键。”维生素D能够促进小肠 药厂常把一些药物封装在用淀粉制成的胶囊中 对钙、磷的吸收，因此在补钙的同时还要适当补 以便服用。其原理是胃不能消化淀粉，胶囊可经 充维生素D。 胃进入 被消化，药物渗出。但胶囊若长 2.营养学家建议青少年要食用足够的蛋、奶、鱼、瘦 时间含在口腔中没有吞咽，部分淀粉胶囊会被唾 肉、豆制品等食物。这是因为这些食物中含有丰 液淀粉酶分解为 ,因此胶囊不宜长时间 富的 ,是建造和修复身体的重要原料， 含在口腔里。 有利于人体的生长发育。该物质被彻底消化分 温馨提示 请完成《精练本1》P43-48。 见此图标院微信/料音扫码 领取资料助力中考对话中考提分箱导老师。39 ⑧R 生物·精讲本 实验突破10 测定某种食物中的能量 [答案P112] 歌材窝验机理⊙ 为准)。 【提出问题】 【实验要点】 相同质量的花生仁和核桃仁哪个含能量多？ (1)燃烧用核桃仁和花生仁的质量要完全相同。 【作出假设】 (2)尽可能减少种子燃烧过程中热量的散失。 相同质量的花生仁和核桃仁相比，核桃仁含的能 (3)为了减少实验误差，提高实验结果的准确性， 量多。 需要设置 ,求数据的平均值。 【制订计划】 典例运动时消耗的能量来源于食物，食物所含能 (1)注水固定：取一只锥形瓶(50毫升)，注人30毫 量的多少可以用食物燃烧放出的热能使水温升 升水，再将它固定在铁架台上。 高的方法来测定。为了测定不同食物所含能量 (2)一测水温：在锥形瓶里放入一支温度计（温度 的多少，某同学设计了如图所示装置。表中是他 计下端浸入水中，但不接触锥形瓶的瓶底)，测 的实验记录。 定水温。 温度计 (3)称重引燃：称取适量干燥的花生仁的质量，并 锥形瓶 放在火焰上点燃。 (4)二测水温：将刚刚燃烧的花生仁尽快放到锥形 瓶底部。待花生仁完全燃烧后，测量水温 实验装置图 (5)称取相同质量的核桃仁，重复上述实验步骤。 食物名称 花生仁 黄豆 核桃仁 大米 【实施计划】 质量（克） 20 20 m 20 按照计划进行实验，并及时统计和分析数据。 水（毫升） 30 30 30 30 种子的 燃烧前 燃烧后 测定出 温度上升（℃） 2.2 1.4 3.1 1.3 水量 种子 质量 的水温 的水温 的热量 (1)实验中，m的数值应该为 (ml) (g) (℃) (℃) (J) (2)已知1毫升水每升高1℃需吸收4.2焦的热 量，计算1克黄豆所含的能量是 焦。 (3)事实上，实验测出的食物的能量与它的实际 计算公式：1克食物中的能量(J)=水的体积(mL) 能量相差很大，请分析原因： ×4.2(J·mL·℃)×（燃烧后的水温-燃烧 。有同学对实验装置进行了改进， 前的水温)（℃）÷食物的质量(g) 即在锥形瓶外套上了易拉罐罩，该装置的主 【得出结论】 要优点是 相同质量的花生仁和核桃仁相比，核桃仁含的能量 温馨提示 请完成《精练本2》P8 多（核桃仁和花生仁含有多少能量以计算结果 400 第四单元 生物圈里的人 实验突破11 探究馒头在口腔中的变化 [答案P112] 歌材窝验税理日 温度大约是37℃，即人体口腔温度，温度过高或 【提出问题】 过低都不利于反应。 馒头变甜是否与牙的咀嚼，舌的搅拌及唾液都有关 4.(链接生活)我们吃饭时应细嚼慢咽，是为了使 系呢？ 食物团变小，增加食物与唾液的 ,有利 【作出假设】 于食物的消化。 馒头变甜与牙的咀嚼、舌的搅拌及睡液都有关系。 典例将馒头放入口中，慢慢地咀嚼，细细地品尝， 【实验原理】 你会感觉有甜味，这是为什么呢？生物兴趣小组 1.馒头的主要成分是淀粉，淀粉本身没有甜味，但 的同学对此展开了探究，他们设计了如表所示的 它分解形成的麦芽糖有甜味。 实验方案。请据此回答问题。 2.淀粉遇碘变蓝，麦芽糖遇碘不变蓝。 试管 加入的 是否 水浴 检测 实验 温度 【实验过程】 编号 物质 搅拌 时间 试剂 现象 馒头碎屑+ 充分搅拌 37℃水浴 向试管中 2毫升唾液 滴2滴映液 保湛5-10分钟摇匀 馒头块+ 2 不搅拌 37℃ 2毫升唾液 10 碘液 ② 3 慢头碎屑+ 分钟 3 充分搅拌 馒头 馒头 馒头块 2毫升清水 碎屑 碎屑 馒头碎屑+ 2ml唾液 2ml清水2ml唾液 4 充分搅拌 0℃ 充分搅拌 充分搅拌不搅拌 2毫升唾液 【实验现象与结论】 (1)馒头的主要成分是淀粉，属于糖类，糖类与 食物中的 既是组织细胞的构成物 试管 ①号 ②号 ③号 质，又能为生命活动 现象 不变蓝 变浅蓝 (2)若选用1号和3号试管进行对照，探究的问 作为对照，馒头 馒头块内部 原因 馒头中的淀粉 中的淀粉被完全 分淀粉没有 题： 分析 没有被分解 分解为麦芽糖 被分解 (3)要想探究温度对唾液淀粉酶作用的影响， 结论 馒头变甜与牙的咀嚼、舌的搅拌及唾液都有关系 应选择 试管进行对照 (4)预测实验现象，只有 号试管不变蓝 能力理开段司。 色，原因是 1.馒头碎屑模拟的是牙齿的咀嚼，搅拌模拟的是 (5)1号和2号试管的探究结果告诉我们，吃饭 的搅拌。 时应该 2.保温时间不能过短，否则会影响实验效果，①可 温馨提示 请完成《精练本2》P9 能为浅蓝色。 3.选择37℃温水的原因：唾液淀粉酶的最适反应 见此图标院微信/料音扫码 领取资料助力中考对话中考提分辅导老师。4幻