第二单元课堂作业题（单元测试）2023-2024学年统编版道德与法治五年级下册

五年级道德与法治下册第二单元课堂作业题 3,如果有人在公共场合大声说话影响他人，你应该〔)。 A.指责对方影响了他人 班级： 姓名： R劝说对方考虑划人的感受 【.暴在角落不说话 一、相伯自已。下面的说法正确的打“√”，最误的打“义”。 14.下列行为中，()没有损害他人的公共权益， (》1,政府提供或修建的公共设能。与我们个人无关。 4公路上从车内熟物 》2.在我国。年演6岁就可以参与公共生活了， 日.在公交车上吃早餐 (》3.应总率道就是生命通道。 C,在高铁上阅读 《)4,公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，养成文明习惯。 《),只有共同地的公共剩益，才能更好地享受公共生话。 三、我会球表。 )6,维护公共肤序幕的是道德的束，不需要法制保障。 15.根据下面的标卷完成表格。 《)?.弟弟坐任公园的小康雕像上拍题，真开心。 《）8。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼 标志 出现的场所 置财其中的感受 (）9.公交丰来了，大家一拥而上抢座位. (】10.公登事业是凝聚人心、增强正能量的事业 二、沙里淘金。将符合通意的选勇填入题后的搭号里， 思歌子 11,下列公共场所中，人物行为文明的一项是《). 大回 A没人坐，可以繁在公园长核上 丑.在间览蜜安静地看书 C.兼坐公交车时大声地阻成 高 12.下列几组活动中，()不金属于参与公共生活。 A跳长蝇 陆前低读 拔河 B.和朋友看电影参加远足活动在食童就餐 店 C.到医院就诊第奶奶买菜 同家人旅游 五年做造速与述出第5互 五年最通将与法希第车真 五、我思我桶。 四、快乐实践 材科一 16,阅读图片，说说每解图中的不文明行为。两说说如果遇到类似的情况。你会 不论严寒酷拼，环卫工人大多凌展4点出门，早餐就吃白苻的干粮。一位餐信 采取什么态度？ 老板看到环卫工人很辛苦，就每天清：为所在地环卫工人提供免费早餐，许多 到餐第用过早餐的环卫工人说：“进了店。暇烘烘的，店主人也很热情，吃了之后， 挥身都很温暖，”餐培老板表示：“看着这些城市美容师长年风餐露宿很艰辛，一 直想署能为他们做些什么，现在我个人所表达的仅仅是一份徽不足道的意，” 材料二：聚大爷的爱心卡 “大伯、大妈。您请坐！”在郑州的公交车上：当这句礼貌用语逐新让老年人 习以为常的时限，张大爷却做出了非常之举；他新手制作了一千张爱心卡，感附 所有为恤让座的年轻人。张大爷说：“之所以这样做，是因为白已对让座的年轻人 有一颗感恩的心，” 18.有人说：“餐馆老板提供的不仅是免费早餐，面且是浓浓的爱心。你赞同这 种说法吗？说说你的理由 19.公共生活中，我们可以为身边需要关發的人做趣什么呢？ 17.想一想，怎群才能让公共生活中的不和请少一些，微笑多一趣？ 的.从张大爷制作爱心卡这件事，你又邮受到了什么呢？ 五年道德与法油幕？夏 五年级道德与法密第8到