营养含量（课件）-2024-2025学年六年级上册数学北师大版

4 北师版六年级上册 面的营养含量 面积（一） 圆的面积（一） 1 学习目标： 1.能用百分数的知识解决简单的实际问题，能正确地将百分数化成分数或小数。 2.经历用百分数的知识解决实际问题的过程,引导构建新旧知识之间的联系,体验迁移、类推的思想和方法。 3.进一步感受百分数的意义，体会百分数在实际生活中的应用， 感受数学与生活的联系。 31441 (3) - 从教案里面直接复制过来 算式应怎样列？你能列式求出黄豆中其他营养成分的含量吗？ 探究新知 黄豆营养成分表 蛋白质 36% 状元成才路 3 250×36% 250×18% 250×25% 探究新知 黄豆营养成分表 蛋白质 36% 状元成才路 4 用画图的方法来理解这个问题，用个长方形横条表示250g,取这个长方形横条的36%表示蛋白质含量，求出250g的36%是多少 求250g的36%是多少，和求一个数的几分之几是多少的解法相同。 解决“求一个数的几分之几是多少”时，运用了什么方法呢？ “求一个数的百分之几是多少”也用乘法来计算。 250×36%，一个数乘百分数的计算方法。有办法解决吗？ 可以把百分数化成分数或小数，一个数乘分数或小数。 250×36% 250×36% 答：250g黄豆中约有90g蛋白质。 250×36% 5 2 18 1 36% 36% 0.36 计算250×18%和250×25%， 250×18% 250×25% 答：250g黄豆中约有45g脂肪。 答：250g黄豆中约有62.5g碳水化合物。 ①题中将百分数化成分数或小数的方法能否推广到其他的百分数？②是不是所有的百分数都可以化成分数和小数？③如何将百分数化成分数或小数呢？ 总结： 1.把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。 2.把百分数化成分数，先把百分数改写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数。 板书设计 营养含量 求一个数的百分之几是多少用乘法计算。 百分数化成小数和分数的方法。 1.百分数化成小数：把百分数的小数点向左移动两位，同时去掉百分号。 2.百分数化成分数：把百分数的分母化成100,能约分的约成最简分数。 31441 (3) - 从教案复制过来 这节课你收获到了什么？ 课后总结 $$