第十一章 民族民间体育 腰鼓-----徒手到上鼓学习 教案-2024-2025学年人教版体育与健康八年级全一册

腰鼓-----徒手到上鼓学习 设计理念： 我们将“现代信息技术与校本课程的应用研究”定为“十一五”研究课题，充分发掘、利用、传承、发展安塞民间艺术文化，让民间艺术文化走进课堂，成长于每一个学生，为学生一生的幸福奠基。 教学内容 安塞腰鼓-----复习徒手动作 结合上鼓动作 教学目标 1、 知识与技能 通过本节课的学习，让学生了解休息步的基本动作，并正确掌握动作要领，知道安塞腰鼓是本地文化。 2、 过程与方法 通过要领讲解、动作示范，不同形式的反复练习，使学生人人会打休息步动作。 3、 情感态度、价值观 让学生热爱腰鼓文化，以传承传统文化为荣。 教学重点： 小缠腰动作要领，上下肢的协调配合 教学难点： 动作的灵活运用。 教学方法： 分解动作，示范引领，反复练习 课前准备： 腰鼓（学生自带），着宽松运动服、运动鞋。 教学过程 1、 课的准备部分 （1） 课堂常规 1、 体育委员整队，师生问好。 2、 检查人数，服装。 （2） 宣布本课内容、任务和要求 1、 复习休息步、弓步前跨、小缠腰 2、 要求学生在本课的学习过程中，听老师指挥，遵守课堂纪律，认真学习。 （3） 安排见习生 2、 课的基本部分 （1） 热身慢跑 （2） 复习腰鼓-----小缠腰 预备动作： 左肘下鼓框，右手举止右前上方 一拍：左脚左跨一步，左手向左甩至左侧，同时右手鼓槌向下打击前鼓面。 二拍：左脚发力蹬地跳起，右脚单脚落地支撑，左脚屈膝翘起，同时右手鼓槌向右向后，做缠腰状，左手鼓槌向左前向右顺时针旋摆，打击前鼓面。 三拍：右脚发力跳起，左脚落地支撑，同时右脚脚尖勾起。脚跟噌地，向左前方踢出。同时，右手鼓槌向右前方打击前鼓面，左手鼓槌斜向左上方摆出。 四拍：同二拍 2、教法 （1）先教腿上，脚上的动作 模仿练习后，教师再次师范，生再次练习 （2）手上的动作 师边师范边讲解动作要领 生跟老师练习 （3）小缠腰完整动作学习 ①师边讲动作要领边师范 ②学生模仿练习 ③学生一拍一拍完成，也就是分解动作 ④师生共同练习 ⑤生自由练习，师个别纠正动作 ⑥生听口令，集体练习 ⑦表现好的同学师范动作 （3） 行进间的小缠腰练习 （4） 分组练习 （5） 分组展示 3、 课的结束部分 教师总结本节课完成情况，布置课外作业后宣布下课。 学科网（北京）股份有限公司 $$