3.2 凹陷的保鲜膜（课件）-四年级上册科学大象版

第3单元第2课时 凹陷的保鲜膜 讨论 这个瓶子怎么会瘪了呢？ 讨论 咦，碗从冰箱刚拿出来,上面的保鲜膜怎么凹陷下去了? 猜想假设 是什么原因导致保鲜膜凹陷？大胆提出自己的假设。 我们的假设 姓名 假设 探探 可能是冷藏后碗里的空气体积变小了 妙妙 可能保鲜膜被冻变形了 XX 可能是里面的空气变少了 …… 空气遇冷实验 事实证据 设计一个实验，验证自己的假设。 事实证据 实验目的： 验证空气受冷后体积是否收缩。 实验材料： 针筒、软塞、冰水…… 空气遇冷实验 实验方案 针筒 软塞 材料超市 冰水 杯子 空气遇冷实验 实验步骤： 实验 空气遇冷实验 ①在针筒内吸入15毫升空气，做好标记，记录数据。 ②用软塞将针筒的排气口塞住,确保不漏气。 ③将针筒放入冰水中,仔细观察活塞的变化，标记或记录数据。 加热空气实验 实验现象： 实验 观察实验现象，总结实验结论。 实验现象：针筒放入冰水后，活塞开始向内移动,移动一段距离后停下。 放入冰水后活塞才开始移动说明和冰水有关。 所以，保鲜膜凹陷是因为碗里的空气受冷收缩了。 针筒里只有空气，说明空气收缩了。 实验 实验分析： 实验 空气遇冷实验 温度降低 原来保鲜膜凹陷的秘密是因为空气遇冷收缩了。 水和金属遇冷后会有什么现象? 实验 设计一个实验，验证液体受热后体积是否会膨胀。 水遇冷实验 实验 先标记原玻璃管的液面高度；然后将装满水的烧瓶放入冰水中；观察玻璃管中液面的高度变化，及时做好记录。 烧瓶 软木塞玻璃管 冰水 烧杯 材料超市 水遇冷实验 实验现象： 水遇冷实验 放入冰水中后，玻璃管中液体的液面降低了…… 原液面高度 放入冰水后液面的高度 实验 水遇冷实验 水遇冷后也会收缩。 原液面高度 放入冰水后液面的高度 水遇冷实验 实验 实验时，要将烧瓶密封好，防止漏气。 为了便于观察实验现象，可以往水中放入色素。 小贴士 设计一个实验，验证金属遇冷后体积是否会收缩。 金属遇冷实验 实验 加热后的铜球无法通过铜环。此时将铜球进行冷冻，观察铜球是否能通过铜环。 铜球和铜环 冰水 材料超市 金属遇冷实验 金属遇冷实验 实验现象： 热铜球遇冷前，无法通过铜环，将铜球放入冰水冷却后，铜球可以通过铜环。 遇冷后铜球变小，铜球可以通过铜环。 实验 比较、分析实验现象,归纳、概括出结论。 得出结论 1.活塞下降，证明空气遇冷体积变小了。 2.液柱下降，证明水遇冷体积变小了。 3.冷却后的铜球可以穿过铜环，证明铜球遇冷体积变小了。 一般物体受热时体积会膨胀，遇冷时体积会收缩我们将这种现象称为“热胀冷缩”。 生活中的“热胀冷缩” 得出结论 冬天与夏天路面的裂缝对比 生活中的“热胀冷缩” 得出结论 把煮熟的鸡蛋放在冷水中浸一浸，蛋就很容易剥开，这是因为蛋壳和蛋白的收缩程度不一样的结果。 得出结论 当温度上升时，温度计内的液体受热膨胀，体积增大，导致液柱上升；反之，当温度下降时，液体冷却收缩，体积减小，液柱则下降。 生活中的“热胀冷缩” 一、填空题 1.碗从冰箱刚拿出来，上面的保鲜膜凹陷下去是因为空气（ ）了。 2. 一般物体受热时体积会膨胀，遇冷时体积会收缩我们将这种现象称为（ ）。 3. 寒暑表在早晨和中午的实数，寒暑表在早晨气温较低时液柱比较（ ）（选填“长”或“短”），是因为液体遇冷（ ），在中午气温较高时液柱比较（ ）（选填“长”或“短”）是因为液体遇热（ ）。 遇冷收缩 热胀冷缩 短 收缩 长 膨胀 二、选择题 1.覆盖有保鲜膜的碗从冰箱里拿出来，发现保鲜膜凹陷了，主要原因是（ ） A.碗里的空气受冷体积收缩 B.保鲜膜被冻变形了 C.碗受冷收缩 A 2.做空气遇冷实验时，装空气的针筒（ ） A.敞开 B.密闭 C.都可以 B 3. 烧水时，水不能灌太满，是因为水还没开，水会从壶里往外溢，是因为（ ） A.壶里的水变多了 B.壶热胀冷缩了 C.水受热体积膨胀 C 三、判断题 1.两根电线杆间的电线不能拉得太紧，是因为电线比较多。 （ ） 2.烧开水时，水壶里的水不能太满，是为了防止水加热体积膨胀而溢出。 （ ） 3.人们在修建水泥路时要留缝隙是为了水泥热胀冷缩使路损坏 。（ ） 4.铁桥桥面与桥头之间的地面有缝隙，这是桥没建好。 （ ） ✓ X ✓ X 气体遇冷体积会收缩、液体遇冷体积会收缩、固体遇冷体积会收缩，所以一般来说，物体遇冷后体积会收缩。 我们的猜想和假设可以用实验来验证,猜想和假设不一定正确,面对有说服力的证据,要勇于调整自己的观点。 凹陷的保鲜膜 气体 液体 固体 遇冷收缩 一般物体受热时体积会膨胀，遇冷时体积会收缩我们将这种现象称为“热胀冷缩”。 和爸爸妈妈一起找找生活中的“热胀冷缩”现象。 $$nullnullnullnull