《书愤》精制课件-2024-2025学年高二语文精制教学资源（统编版选必中册）

陆游 1. 理解诗歌内容，以知人论世的方法分析作者感情。 2. 鉴赏诗歌的表现手法，提高学生的诗歌鉴赏能力。 3. 体会陆游的爱国主义精神，感悟南宋爱国词人的情怀。 学习目标 一、知人论世 爱国诗人——陆游 陆游（1125年11月13日－1210年1月26日），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，尚书右丞陆佃之孙，南宋文学家、史学家、爱国诗人。 与尤袤、杨万里、范成大合称“南宋四大家”。 陆游一生笔耕不辍，诗词文具有很高成就。其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。词与散文成就亦高，宋人刘克庄谓其词“激昂慷慨者，稼轩不能过”。 有手定《剑南诗稿》85卷，收诗9000余首。又有《渭南文集》50卷、《老学庵笔记》10卷及《南唐书》等。书法遒劲奔放，存世墨迹有《苦寒帖》等。 诗歌内容及特点 陆游的诗歌涵盖面非常广泛，几乎涉及到南宋前期社会生活的各个领域，按内容大致可分为四个方面： ①坚持抗金，讨伐投降派。 ②抒发慷慨激昂的报国热情和壮志未酬的悲愤。 ③描写田园风光、日常生活。陆游热爱生活，善于从各种生活情景中发现诗材。 ④爱情诗。 艺术特点： ①艺术风格上，兼具现实主义特点，又有浪漫主义作风。 ②语言平易晓畅，章法整饬谨严。 出生于两宋之交1125年。靖康之难的前一年。 靖康之耻：靖康二年四月，金军攻破汴京，俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子，以及大量赵氏皇族、后宫妃嫔及贵卿、朝臣等共三千余人北上金国。金兵烧杀抢掠，东京城中公私积蓄为之一空。 靖康之耻导致了北宋的灭亡，深深的刺痛了汉人的内心。 国家的不幸，家庭的流离，给他幼小的心灵带来了不可磨灭的印记。少年时陆游就立下了“扫胡尘，靖国难”的志向。 46岁，王炎宣抚川陕，驻军南郑，召陆游为幕僚。王炎委托陆游草拟驱逐金人、收复中原的战略计划，陆游作《平戎策》。在此期间，陆游常到战略要塞大散关（宝鸡）一带巡逻。 朝廷否决北伐计划，调王炎回京，幕府解散 大散关一带的军旅生活只有八个月，是陆游唯一一次亲临抗金前线的军事实践。 66岁直至去世的二十年间，陆游隐居故乡，过着简朴、宁静的乡村生活。但抗击金兵，收复中原的壮志从未真正消失。 嘉定二年（1210），85岁的老诗人，抱着“死前恨不见中原”的遗恨，离开人世。临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。 他的大量诗歌既表达了昂扬的斗志，也倾诉了深沉的悲愤之情。临终之际陆游写下绝笔《示儿》作为遗嘱 《示儿》 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 南宋时，金兵入侵，中原沦陷在即。那时南宋当局却偏安江南，不思北伐。陆游主张抗金，触犯了投降派的利益，所以一再遭到打击排斥，多次被罢官。这首有名的七律作于宋孝宗（赵眘）十三年（1186年），此时陆游已61岁，在山阴闲居了6年，少年时“扫胡尘” “靖国难”的志向眼看就要化为泡影，想那山河破碎，中原未收，感于世事多艰，小人误国，在悲愤失望中他挥毫写下了这首诗。抒发了自己报国无门、壮志难酬的满腔激愤。 写作背景 “书”：动词，写，抒发。 “愤”：愤懑、悲愤。 标题的含义：抒发胸中郁愤之情。 解 题 书 愤 11 所“书”何事？ 如何抒“愤”？ 所抒何“愤”？ 二、探寻诗意 齐朗诵，明大意 书愤 陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 任务. 全班齐读，注意读出感情 首 联 “早岁那知世事艰，中原北望气如山。” 年轻的时候哪里知道世事艰难，北望那沦陷于金人的中原国土，收复失地的豪情壮志如山之高。 析内容，知所“书” “书”——年轻时收复失地的豪情壮志； “愤”——“世事艰”：报国无门。暗指投降派对敌人妥协退让，对爱国志士排挤打压。 世事艰 指抗金大业屡遭破坏，道出了辛酸和坎坷，浓缩了作者因主战而受到的种种刁难、排挤和迫害。——直抒胸臆 中原北望 “北望中原”的倒文，指北望淮河以北沦陷在金人手中的地区 气如山 收复失地的豪情壮志有如山岳。——比喻 15 首 联 “楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。” 曾有高大的战船在雪夜里大破金兵于瓜洲渡口；也曾有披着铠甲的战马在秋风中纵横驰骋，收复了大散关。 析内容，知所“书” “书”两次抗金胜利之役 颔联运用列锦、白描的手法。“楼船”与“铁马”、“夜雪”与“秋风”“瓜洲渡”与“大散关”意象两两组合，构成开阔、壮观的战斗场面。 “楼船”二句：写宋兵在东南和西北抗金北伐的战争，也是诗人过去游踪所至。 “意境阔大，极其雄壮”：①空间上，从东南到西北，跨越万里江山；②作战方式上，跨越了水战和陆战。③时间上，跨越了诗人八年之久。洋溢着作者的战斗豪情和收复失地的信心。 16 【列锦】 “列锦”又称“列词”，是一种修辞格，用名词或名词性短语组成，没有动词或形容词谓语，经过选择组合，巧妙地排列在一起，构成生动可感的图像，具有凝炼美和意境美。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。——马致远《天净沙.秋思》 鸡声茅店月，人迹板桥霜。——温庭筠《商山早行》 首 联 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 徒然自许为守边御敌的将领，对着镜子照看，只见衰老鬓发早已花白了。 析内容，知所“书” “书”——年事已高、壮志未酬之情 “愤”——“空自许”:壮志难酬。“鬓先斑”：年华已老。 既是对自己壮志难酬的感叹，又是对投降派的愤怒指责。 塞上长城 这里化用了南朝宋名将檀道济的事迹。《南史·檀道济传》载，宋文帝要杀大将檀道济，檀临刑前怒叱道：“乃坏汝万里长城！”——用典 “空自许” “已先斑” 本联的炼字很妙，一“空”一“已”便道出了诗人早年与暮年、“塞上长城”的理想与“世事多艰”的现实之间的差异与矛盾。——对比 对比：（1）理想与现实的对比。诗人北望中原，豪气如山，以塞上长城自比，然而世事多艰，理想被现实击得粉碎。（2）诗人早年形象与晚年形象的对比。早年气壮如山，“楼船”二句何等豪迈，如今对镜自照，衰斌苍颜、岁月不居，年华空老。 18 首 联 “出师一表真名世，千载谁堪伯仲间! ” 三国时期诸葛亮写了一篇《出师表》，真是名传后世，可是千百年来有谁能跟坚持北伐的诸葛亮相提并论呢？ 析内容，知所“书” “书”敬仰诸葛亮、渴望建功立业之愿 “愤”——“谁堪伯仲间”：收复无望。 出师一表 用典。已点明志。通过诸葛亮的典故，追慕先贤的业绩，表明自己的爱国热情至老不移，渴望效法诸葛亮，施展抱负。 伯仲间 借古讽今。这里问谁能与诸葛亮比肩并称，其实是感叹无人主持北伐。含蓄地谴责南宋朝廷畏敌如虎、苟且偷安，以致收复大业无人领军，抒发壮志难酬的愤懑。 反衬。以诸葛亮之丰功伟绩贬斥朝野上下主降的小人。 19 总结：书什么？ 首联 “书”——早年恢复中原之志 颔联 “书”——两次抗金胜利之役 颈联 “书”——年事已高、壮志未酬之情 尾联 “书”——敬仰诸葛、渴望建功立业之心 总结：愤什么？ “早岁那知世事艰”——“愤”报国无门 “塞上长城空自许”——“愤”壮志难酬 “镜中衰鬓已先斑”——“愤”年华空老 “千载谁堪伯仲问”——“愤”无人领军 1．忧愤国家 金人入侵、国土沦陷、被迫迁都。 2．忧愤朝政 求和偏安、打击主战派、政治黑暗。 3．忧愤自己 年老体衰、功业无成、壮志未酬。 总结：因何而愤 “愤”的根源，其实全在南宋朝廷“主和派”。因为他们是阻挠抗金救国的绊脚石，是绞杀爱国力量的刽子手。 直抒胸臆：“世事艰”直接道出抗金救国的辛酸与坎坷，暗指投降派对敌人妥协退让，对爱国志士排挤打压。 白描、列锦：“楼船”与“铁马”（紧张的战争氛围）、“夜雪”与“秋风”（恶劣的战争环境）“瓜洲渡”与“大散关”（险要的军事据点），意象两两组合，构成开阔、壮观的战斗场面。形象的概括前两次胜利的战斗。 用典：（1）表达自己此时大志落空，壮志未酬的感慨；（2）对诸葛亮的敬仰之情，并以此自勉，表明爱国之情至死不移。 对比：（1）理想与现实的对比。（2）诗人早年形象与晚年形象的对比。（3）用诸葛亮慷慨北伐同当今南宋朝廷妥协不抵抗作对比。 总结：如何书“愤”？ 借古讽今：尾联高度赞扬诸葛亮，实则是对南宋朝廷苟且偷安的讽刺，抒发了诗人极大的愤慨。 比喻：收复失地的豪情壮志有如山岳。 小 结 这首诗是诗人几十年生活经历的生动概括。它借北望中原，回顾了青年时的凌云壮志和火热的战斗生活。并由此俯仰千载，抒发了诗人壮志难酬、老迈年高的感叹和对投降派的强烈愤慨。 1. 《书愤》中的“ ”两句，慨叹世事艰难，追述了作者年轻时收复失地的雄心壮志。 2. 《书愤》中，诗的开头“ ”两句回忆过去，塑造了诗人早年的形象。 3. 《书愤》中，陆游把自己早年形象与晚年形象作对比，早年是“ ”，而到了晚年却“ ”，表明自己想杀敌报国却屡次遭受排挤打击的悲愤。 4. 《书愤》中，颔联“ ”两句撷取了两个最能体现“气如山”的画面来表现，不用一个动词，却境界全出，饱含着浓厚的边地气氛和高昂的战斗情绪。 1.《书愤》中的“早岁那知世事艰，中原北望气如山”两句，慨叹世事艰难，追述了作者年轻时收复失地的雄心壮志。 2《书愤》中，诗的开头“早岁那知世事艰，中原北望气如山”两句回忆过去，塑造了诗人早年的形象。 3.《书愤》中，陆游把自己早年形象与晚年形象作对比，早年是“中原北望气如山”，而到了晚年却“镜中衰鬓已先斑”，表明自己想杀敌报国却屡次遭受排挤打击的悲愤。 4.《书愤》中，颔联“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”两句撷取了两个最能体现“气如山”的画面来表现，不用一个动词，却境界全出，饱含着浓厚的边地气氛和高昂的战斗情绪。 5.陆游在《书愤》中形象地概括了水、陆两路大军进攻敌人的壮观场面的诗句是“ ”。 6.《书愤》记述两次抗金胜仗的句子“ ”。 7.《书愤》中描述陆游青壮年时期的战斗生活的句子是 “ ”。 8.《书愤》中,“ ”两句诗也足见陆游浩荡诗才。“楼船”与“夜雪”，“铁马”与“秋风”，意象两两相合，便有两幅开阔、壮盛的战场画卷。意象选取甚为干净、典型。 5.陆游在《书愤》中形象地概括了水、陆两路大军进攻敌人的壮观场面的诗句是“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”。 6.《书愤》记述两次抗金胜仗的句子“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”。 7.《书愤》中描述陆游青壮年时期的战斗生活的句子是“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”。 8.《书愤》中,“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”两句诗也足见陆游浩荡诗才。“楼船”与“夜雪”，“铁马”与“秋风”，意象两两相合，便有两幅开阔、壮盛的战场画卷。意象选取甚为干净、典型。 $$