人教版高中生物（新课标）必修2第3章基因的本质第3节DNA的复制教案+课件+检测（3份打包）

1.DNA的立体结构是怎样的？ 2.组成DNA的基本单位有哪几种？ 3.碱基配对遵循什么原则？ DNA分子 学习目标 记住DNA复制的概念 用自己的语言说出DNA复制的过程，并分析、归纳出DNA复制的条件和特点。 知道DNA复制在遗传上的意义 学会与复制有关的碱基计算 最早提出的DNA复制模型有三种: 一、对DNA复制的推测 1.全保留复制：新复制出的分子直接形成，完全没有旧的部分； 2.半保留复制：形成的分子一半是新的，一半是旧的； 3.分散复制：新复制的分子中新旧都有，但分配是随机组合的 复制一次 复制一次 复制一次 实验结论：DNA的复制是以半保留的方式进行的 二、DNA半保留复制的实验证据 重带(下部) 15N/ 15N 中带(中间) 15N/ 14N 轻带(上部) 14N/ 14N 中带(中间) 15N/ 14N 解旋酶催化（氢键断裂） 解旋： 模板 （在DNA聚合酶的催化下，利用游离的脱氧核苷酸进行） 以母链为模板进行碱基配对 母链（旧链） 子链（新链） 形成两个子代DNA: 同时进行(边解旋边复制） 三、DNA分子复制的过程 组成 1.概念： 2.场所： 3.时期： 4.条件 5.复制过程： 6.复制特点 7.准确复制原因 有丝分裂间期、减数分裂第一次分裂的间期 模板： 原料： 能量： 酶： DNA的两条母链 游离的脱氧核苷酸（A、G、C、T） ATP 解旋酶、DNA聚合酶等 ①DNA双链提供精确的模板 （1）边解旋边复制 （2）半保留复制 细胞核（主要）、线粒体、叶绿体 解旋→以母链为模板进行碱基配对→形成子代DNA ②碱基互补配对原则 DNA的复制就是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程 8.DNA分子的复制实质(意义)？ DNA通过复制，使遗传信息从亲代传 给了子代，从而保证了物种的相对稳定性，保持了遗传信息的连续性，使得种族得以延续。 根据半保留复制和碱基互补配对原则 与复制有关的碱基计算 ①一个DNA连续复制n次后，共有多少个DNA？多少条脱氧核苷酸链？母链多少条？子链多少条？ DNA分子数= 2n 脱氧核苷酸链数= 2n+1 母链数= 子链数= 2 2n+1 ﹣2 解析：所用知识为“半保留复制”和“碱基互补配对原则”，并图示分析。 连续第一次复制 连续第二次复制 连续第n次复制 解： 答：一个DNA连续复制n次后，共有2n个DNA，2n+1条脱氧核苷酸链，母链2条，子链2n+1 ﹣2条 A T G C C G A T A T G C C G A T A T G C C G A T A T G C C G A T A T G C C G A T A T G C C G A T A T G C C G A T ②一个DNA的碱基A（T、G、C）占碱基总数的a%，碱基总数为m，连续复制n次后，共需要G（C、A、T）多少个？ 因为A=ma%，A=T、G=C， A+T= 2ma%， DNA复制n代后需要重建的DNA数=2n ﹣1 DNA连续复制n代后需要鸟嘌呤= m （2n ﹣1）（1/2﹣ a%） 解： 所以G=C=m（1/2﹣ a%） 课堂练习 1.1个DNA分子经过4次复制，形成16个DNA分子，其中含有最初DNA分子长链的DNA分子有（ ） A. 2个 B. 8个 C. 16个 D. 32个 2.DNA分子的复制发生在细胞有丝分裂的（ ） A.分裂前期 B. 分裂中期 C. 分裂后期 D. 分裂间期 3.下列关于DNA复制的说法，其中不正确的是（ ） A. DNA复制过程中需要酶的催化 B. DNA复制过程中需要的能量直接由糖类提供 C. DNA 分子是边解旋边复制的 D. DNA 复制过程中两条母链均可作模板 4.以DNA的一条链“－A－T－C－”为模板，经复制后的子链是（ ） A. “－T－A－G－” B. “－U－A－G－” C. “－T－A－C－” D. “－T－U－G－” 5.由15N标记细菌的DNA，然后又将14N来供给这种细菌，于是该细菌便用14N来合成DNA，假设细菌连续分裂三次产生了八个新个体，它们中含14N链的DNA与15N链的DNA比例是（ ） A、4：1 B、2：1 C、1：1 D、3：1 A 6.在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N-DNA（对照）；在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为15N-DNA（亲代）。将亲代大肠杆菌转移