2024-2025学年河南省高一年级联考模拟作文《红烛》耕耘、收获（高一作文教考衔接系列一）-备战2025年高考语文名校名题作文导写（全国通用）

2024-2025年度河南省高一年级联考模拟作文

《红烛》 耕耘、收获

高一作文教考衔接系列（一）

原题呈现+写作指导+参考立意+响亮标题++分论点+精彩语段+高分范文+经典名言

【原题呈现】

阅读下面的材料，根据提示写作。(60分)

俗话说：一分耕耘，一分收获。 但闻一多在《红烛》一诗中却写道：“红烛啊！ ‘莫问收获，但问耕耘。’”

读了以上材料，你对“耕耘”“收获”有何感悟或思考？ 请写一篇文章，表达你的感悟或思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体， 自拟标题；不要套作，不得抄袭不得泄露个人信息；不少于800字。

【写作提示】

这是一道任务驱动型材料作文题，在审题上并没有设置什么门槛。

“一分耕耘，一分收获”强调的是付出与收获之间的内在联系，鼓励人们想要拥有丰硕的果实，就要努力耕耘。“莫问收获，但问耕耘”强调的是不要过分关注收获，而要专注于耕耘的过程。即重视过程而非结果，鼓励人们专注于自己的努力和付出，而不是过分担忧结果如何。写作时可从某一方面进行立意，阐明自己的感悟或思考；也可以对“耕耘”与“收获”做出新的思考，写出新意。具体写作时，考生可以简单引述材料，提出观点，注重耕耘，莫计收获。接着，结合材料和现实生活，阐述人们对“一分耕耘，一分收获”的坚信，指出这种观点固然正确，但是有时候耕耘并一定有收获，这种强调一分付出换一分收获的心理不利于人们应对挫折和失败。然后指出我们应该注重耕耘，莫计收获。一个人只有看淡了结果的好坏，享受耕耘的过程，才能真正体会“收获”的快乐。而且当一个人重视的是耕耘时，耕耘便会转换为一种收获——成长上的收获——使心智、思想、行为都能更加沉稳，克制，有分寸。最后，总结观点，让我们“不以物喜，不以己悲”，着眼当下能努力做的事，能尽力付出的耕耘，坦然接受应得的收获，那么，即是人的成长，人的重生。

【参考立意】

写作时可从某一方面进行立意,阐明自己的感悟或思考；也可以对“耕耘”与“收获”做出新的思考,写出新意。

参考立意:

1.努力耕耘，不问结果。

2.不必在意输赢，拼搏就是收获。

3.有耕耘才有收获。

【精彩标题】
拟题注意事项：

1. 材料中的关键词不能不出现！无论怎么拟题，标题里必须含有核心立意的关键词。材料作文通篇不出现材料关键词是硬伤，关键词可以变，比如写成“奉献”“奋斗”“努力”“求索”“创新”“创造”“开创”“开辟”等，但是在文中得有个转换过程。

2.考场作文标题最好就是中心论点。

议论文标题别轻易“论”，你的才华和能力还暂时支撑不了“论……”，标题可以写“小议……”，不过这标题特俗。
    精彩标题：

风华正茂时，正当耕耘季 

用耕耘标记青春

勤耕不辍，收获人生的诗意   

但问耕耘，莫问收获

耕耘不辍,收获自至

以耕耘谱时代华章    

用耕耘书写劳动华章  

无私耕耘，奏响时代华章   

让耕耘之光点亮收获   

执耕耘之笔，谱青春华章   

以耕耘之苦，创收获之甜   

耕耘与奉献齐飞，收获共幸福一色    

以耕耘精神扬时代品质     

以耕耘精神雕琢时代品质    

用耕耘书写青春华章    

品耕作之苦，创时代之美  

耕耘实现梦想，收获成就时代    

耕耘汗水，收获富足    

携一盏耕耘灯火，抚一缕收获长风     

耕耘的过程是最好的收获     

耕耘青春，收获未来     

享受耕耘，淡看收获     

纵为耕耘者，亦不求收获   

耕耘就是最好的收获   

用耕耘种下收获的种子  

以奉献精神耕耘无悔青春 

耕耘是最大的收获  

耕耘青春收获未来  

耕耘是收获的生命  

耕耘百倍，收获累累  

【名言警句】

1. 一分耕耘，一分收获。——俗语

2. 莫问收获，但问耕耘。——闻一多《红烛》

3. 成功是99%的汗水加1%的灵感。——爱迪生

4. 没有付出，就没有回报。——俗语

5. 天道酬勤。——《尚书·大禹谟》

6. 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈《进学解》

7. 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学》

8. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文·勤奋篇》

9. 天才只意味着终身不懈的努力。——门捷列夫

10. 人生在勤，不索何获？——张衡

11. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈

12. 只有努力攀登，才能看到最美的风景。——俗语