第三单元整本书阅读《朝花夕拾》 阶段梳理与理解/第三阶段（《无常》《从百草园到三味书屋》） 课件-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）

维度二　阶段梳理与理解 第三阶段（《无常》《从百草园到三味书屋》） 整本书阅读（一）　朝花夕拾 一、 填空题（每空1分，共14分） 1. 这些鬼物们，大概都是由粗人和乡下人扮演的。 ⁠拿着钢叉， 叉环振得琅琅地响， ⁠拿的是一块小小的虎头牌。 2. 在《无常》中，鲁迅提到了“ ”和“ ”，它们都 是绍兴的地方戏。 3. 在《无常》中，鲁迅说无常有黑白两种，白无常又叫“ ”， 黑无常又叫“ ”，人们喜爱的是“ ”。活无常是一种有人情味的鬼，他的来历是 ⁠ ⁠。 鬼卒　 鬼王　 大戏　 目连戏　 活无常 死有分　 白无常（或：活无常） 生人走阴 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 4. 《从百草园到三味书屋》开篇提到百草园，其“现在是早已并屋子一 起卖给 的子孙了”。 5. 《从百草园到三味书屋》主要写了百草园 ⁠的生活和 三味书屋 的生活两部分，文章抨击了当时的 ⁠ ⁠制度。 6. “他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。”这是 对 ⁠先生的外貌描写，其特点是极方正，质朴，博学。 7. 中间挂着一块扁道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的 梅花鹿伏在古树下。没有 ⁠牌位，我们便对着那扁和鹿行礼。 朱文公　 自由快乐　 枯燥陈腐　 封建教 育　 寿镜吾　 孔子　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 二、 选择题（每题2分，共10分） 8. 鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子”们进行了淋 漓尽致的嘲讽和鞭挞的文章是（　B　） A. 《琐记》 B. 《无常》 C. 《＜二十四孝图＞》 D. 《狗·猫·鼠》 9. 《无常》中，活无常的装束是（　B　） A. 黑衣 B. 浑身雪白 C. 红红绿绿 D. 赤脚 B B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 10. 作者在《无常》中写道：“凡有一处地方，如果出了文士学者或名 流，他将笔头一扭，就很容易变成‘ 　　　　’。”（　A　） A. 模范县 B. 模范村 C. 阎王殿 D. 绍兴师爷 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11. 文章在写百草园时插入了美女蛇的故事，下列分析正确的一项是 （　C　） A. 这个故事是长妈妈讲的，目的是使鲁迅懂得做人之险。 B. 这个故事是长妈妈讲的，它表明了劳动人民的智慧。 C. 这个故事给百草园增添了神秘感，也给这个儿童乐园增添了情趣。 D. 这是一个迷信故事，鲁迅有力地批判了长妈妈的迷信思想。 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 12. 作者疑心先生读的是极好的文章，其表情判断不正确的一项是 （　D　） A. 读文章时，先生总是微笑 B. 先生将头仰起，摇着 C. 先生向后面拗过去，拗过去 D. 先生边读边比画 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 三、 简答题（12分） 13. 回忆“无常”的时候，作者巧妙地融进了对现实的议论，说说这样 写有什么好处。（6分） ⁠ ⁠ 14. 百草园的乐与三味书屋的乐有什么不同？（6分） ⁠ ⁠ ⁠ 巧妙地借“无常”讽刺了现实中所谓的“正人君子”；在“鬼格”与 “人格”的比较中，强调了“无常”的可贵之处。 百草园是充满生机的乐土，三味书屋是严肃庄重的学堂；百草园的乐源 于自然的馈赠，三味书屋的乐源于对知识的渴求；在百草园中可谓快乐 无限，在三味书屋只有片刻逍遥。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 四、 片段阅读（14分） 15. 阅读《无常》选段，回答问题。（14分） “……我道nga阿嫂哭得悲伤，暂放他还阳半刻。 大王道我是得钱买放，就将我捆打四十！” ……他现在毫不留情了，然而这是受了阎罗老子的督责之故，不得 已也。一切鬼众中，就是他有点人情；我们不变鬼则已，如果要变鬼， 自然就只有他可以比较的相亲近。 …… 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 迎神时候的无常，可和演剧上的又有些不同了。他只有动作，没有 言语，跟定了一个捧着一盘饭菜的小丑似的脚色走，他要去吃；他却不 给他。另外还加添了两名脚色，就是“正人君子”之所谓“老婆儿 女”。凡“下等人”，都有一种通病：常喜欢以己之所欲，施之于人。 虽是对于鬼，也不肯给他孤寂，凡有鬼神，大概总要给他们一对一对地 配起来。无常也不在例外。所以，一个是漂亮的女人，只是很有些村妇 样，大家都称她无常嫂；这样看来，无常是和我们平辈的，无怪他不摆 教授先生的架子。一个是小孩子，小高帽，小白衣；虽然小，两肩却已 经耸起了，眉目的外梢也向下。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 这分明是无常少爷了，大家却叫他阿领，对于他似乎都不很表敬意；猜 起来，仿佛是无常嫂的前夫之子似的。但不知何以相貌又和无常有这么 像？吁！鬼神之事，难言之矣，只得姑且置之弗论。至于无常何以没有 亲儿女，到今年可很容易解释了：鬼神能前知，他怕儿女一多，爱说闲 话的就要旁敲侧击地锻成他拿卢布，所以不但研究，还早已实行了“节 育”了。 这捧着饭菜的一幕，就是“送无常”。因为他是勾魂使者，所以民 间凡有一个人死掉之后，就得用酒饭恭送他。至于不给他吃，那是赛会 时候的开玩笑，实际上并不然。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 （1） 仔细揣摩选段中画线的句子，说说作者这样写的目的。（4分） ⁠ ⁠ （2） 请结合相关情节说说“无常”是个怎样的鬼。（4分） ⁠ ⁠ ⁠ 在夹叙夹议中，对打着“公理”“正义”旗号的所谓“正人君子”予以 辛辣的讽刺。 无常是个爽直、有人情味的鬼。选段中无常去勾魂的时候，看到“阿 嫂”哭得悲伤，决定放死者“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王“捆 打四十”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 （3） 无常因为“阿嫂哭得悲伤”，就违反规定“暂放他还阳半刻”， 现实生活中有些执法者也会有类似的举动，你怎么看？（6分） ⁠ ⁠ 示例：我认为执法者一定要一视同仁，依法办事，如果感情用事，标准 不一，势必导致混乱和不公平。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 $$