第7课 《敬业与乐业》课件-2024-2025学年九年级语文上册同步备课优选课件(统编版)

2024-10-16
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精品

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 7 敬业与乐业/梁启超
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 35.70 MB
发布时间 2024-10-16
更新时间 2024-10-16
作者 行至江海
品牌系列 -
审核时间 2024-10-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47990646.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

部编教材九年级上 敬业与乐业 梁启超 梁启超先生于1922年在上海中华职业学校所做的演讲 文学常识 以口语表达的方式面对一定数量的听众,公开发表自己的观点,阐述某一事理的活动。 其特点是:中心突出,结构完整,语言简洁明快,充满感情,富有鼓动性。 主要手段:有声语言(讲),态势语言(演)。 要求:认清对象,确立鲜明的观点,思路清晰,节奏明快,感情充沛,说理充分。演讲稿属于议论文范畴。 听读(自读)课文,标清自然段,勾画出不理解的词句,有注解的随读随看。然后交流疑难词句。(示例) 初读课文 ⑴“这位言行相顾的老禅师,老实不客气,那一天便绝对地不肯吃饭。” ⑵“人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活”。 ⑶“凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的”。 坚决不肯让步,表现出态度的决绝。 人类生存的需要 获得精神上的愉悦 崇高、尊贵,庄严而不可亵渎。 劳动最光荣 细读课文 ⑴特点:在形式上是完整的句子,是作者看法的完整陈述;是明确的判断;不运用修辞和疑问词。 确定中心论点的方法 ⑵找位置:一看题目(题目即论点);二看开头(开宗明义、开门见山);三看结尾(归纳全文,篇末揭示中心);四找正文中关于论题、体现作者主要观点的正面表述句。 ⑶辨别:分清中心论点和分论点,分论点一般位于段首或有标志性词语,分论点是用来证明论点的。 细读课文 下面作者的三个论述,是否可以是“中心论点”,阐明理由! ②本题主眼,自然是在“敬”字、“乐”字。但必先有业,才有可敬、 可乐的主体,理至易明。 ⑩我生平最受用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。…… 今天所讲,敬业即是责任心,乐业即是趣味。 “我确信‘敬业乐群’四个字,是人类生活的不二法门。” 细读课文 文章从哪几个方面进行阐释和论证的? 有业的必要 → 要敬业 → 要乐业 这几个方面能否调换顺序? ⑴“有业”是“敬业”“乐业”的前提和基础。 ⑵“敬业”是对职业采取的基本态度。 ⑶“乐业”是对待职业的更高境界。 细读课文 《礼记》《老子》 题目由来 “敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。 (理解确定“中心论点”的方法) 提出 中心论点 三个方面 阐释论证 有业的必要 要敬业 要乐业 敬业即责任心,乐业即趣味,人类合理的生活总该如此。 (强化中心论点) 最后总结 层层推进 跳读课文,思考下面两个问题: 探究写法 1.作者选取了哪些论据来论证自己的观点的? 2.文章使用了哪些论证方法?论证效果如何? 事实论据 道理论据 有代表性的、确凿的事例,历史事实、统计数字等。 名人名言、农谚俗语和科学原理、定理、公式等。 举例论证 道理论证 引用论证 比喻论证 对比论证 类比论证 分析论据和论证方法 探究写法 示例 ③孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”又说:“群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!”孔子是一位教育大家,他心目中没有什么人不可教诲,独独对于这两种人便摇头叹气说道:“难!难!”可见人生一切毛病都有药可医,唯有无业游民,虽大圣人碰着他,也没有办法。 道理论据 孔子的两句话。 道理论证 (引用论证) 充分有力地论证了“无业”的危害, 从反面论证了“有业之必要”, 增强了文章的说服力。 分析论据和论证方法 探究写法 梳理 ④唐朝有一位名僧百丈禅师,他常常用两句格言教训弟子,说道:“一日不做事,一日不吃饭。”他每日除上堂说法之外,还要自己扫地、擦桌子、洗衣服,直到八十岁,日日如此。有一回,他的门生想替他服务,把他本日应做的工悄悄地都做了。这位言行相顾的老禅师,老实不客气,那一天便绝对地不肯吃饭。 事实论据 百丈禅师 “一日不做事,一日不吃饭”的事例 具体有力地论证了 人人应该有职业并要不断劳作 举例论证 分析论据和论证方法 探究写法 梳理 ⑤倘若有人问我:“百行什么为先?万恶什么为首?”我便一点不迟疑答道:“百行业为先,万恶懒为首。” 没有职业的懒人,简直是社会上的蛀米虫,简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。我们对于这种人,是要彻底讨伐,万不能容赦的。……今日所讲,专为现在有职业及现在正做职业上预备的人——学生——说法,告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。 将没有职业的人比喻为蛀米虫、盗贼 比喻论证 生动形象地论证了有业之必要 (人人都要有正当职业)这一观点 使说理变得浅显易懂。 分析论据和论证方法 探究写法 观点 ⑦怎样才能把一种劳作做到圆满呢?唯一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事,……我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值;我信得过我当挑粪的把马桶收拾的干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。……曾文正说:“坐这山,望那山,一事无成。”……一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便是亵渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己。所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。庄子说:“用志不分,乃凝于神。”孔子说:“素其位而行,不愿乎其外。”我说的敬业,不外这些道理。 举例论证 对比论证 引用论证 忠实(专一)才能把劳作 做到圆满。 探究写法 观点 敬业乐业 人类生活的不二法门 孔子的话 百丈禅师的故事 蛀米虫、盗贼 何为敬:朱子的话 为何敬:大总统、拉黄包车 庄子承蜩的故事 木匠——政治家 挑粪——工人 引曾文正、庄子、孔子话 劳苦免不掉:我演讲——赌钱、吃酒 职业有趣味:四理由 孔子的话 如何敬 举例论证 道理论证 比喻论证 对比论证 思维拓展 选取下列一则材料做本文论据,适当丰富其内容,恰当使用连词,自然衔接到课文恰当的位置。 ⑴只要专注于某一项事业,就一定会作出使自己感到吃惊的成绩来。——马克•吐温 ⑵蟹六跪而二螯,非蛇之穴无可寄托者,用心躁也。——荀子 ⑶工作是生命的真正精髓所在,最忙碌的人正是最快乐的人。——提奥多•马丁 ⑷焦裕禄。扎根河南兰考县,一心治理风沙,尽职尽责。 ⑸邓稼先二十八年如一日,专注于原子弹和氢弹的研究,“鞠躬尽瘁,死而后已”,无怨无悔,把中华民族自卫武器引导到了世界先进水平,成为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。 ⑹居里夫人,一心扑在科研探索上,常年忙碌着实验,最终成功提炼了镭。她和丈夫沉浸在常人难以理解的喜悦和幸福之中。 思维拓展 选取下列一则材料做本文论据,适当丰富其内容,恰当使用连词,自然衔接到课文恰当的位置。 ⑴只要专注于某一项事业,就一定会作出使自己感到吃惊的成绩来。——马克•吐温 示例 选取内容 插入位置 具体内容 材料⑴ 第⑦自然段孔子的话后面 此外,马克•吐温也曾说过:“只要专注于某一项事业,就一定会作出使自己感到吃惊的成绩来。”做到了忠实——专注,我们就没有什么事业做不成,做不好! 课堂练笔 作者说:“我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值。” 对这个观点,你怎么看?写一段议论性的文字,表明自己的看法,不少于50字。 布置作业 以《谈学业中的“敬”与“乐”》为题,仿照本文的写作思路,写一篇不少于500字的议论文。 要求:观点明确,论据充足,可恰当选取文中的名言警句,作为道理论据。 624562.5 $$

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