河南省信阳市平桥区2024-2025学年五年级上学期10月月考语文试题

五年级语文第一次质量调研 注意事项: 1.本试卷共6页,4道大题,满分100分,考试时间100分钟。 2.本试卷上不要答题,请按照要求把答案填(涂)在答题卡上,写在试卷上的答案无效 一、积累与运用。(37分) 1.用“ ”画出加点字的正确读音。(4分) 嗜好(shì chì) 适宜(yiyi) 垂蔓(wàn màn) 桂冠(guān guàn) 间隔(jiānjiàn) 荆条(jin jiīng) 画框(kuāng kuàng) 勉强(qiángqing) 2.根据语境,看拼音写词语。(4分) 跟着书本去旅行,我们可以到江南水乡领略郭沫若笔下那像一幅幅xiāng qiàn( )在jingxiá( )里的白鹭钓鱼图、嘹望图、低飞图,到绮君的 故乡去品尝用桂花做的gāobǐng( ).到任丘去感受冀中人民利用地道抗 击qīnliè( )者留下的惊人奇迹。 3.选择题。(8分) (1)下列词语中,没有错别字的一项是( _ A.嫌弃 望却 理所当然 B.爱慕 协调 不计其数 C.防碍 联结 难以置信 D.梦 缠绕 不动生色 .融 (2)“光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!” 这句话运用的说明方法是 _ A.举例子、列数字 B.列数字、打比方 C.列数字、作比较 D.打比方、作比较 (3)“忽”在“黛之一忽则嫌黑”中的意思是( ) A.忽而 B.计量单位名称 C.姓 D.不注意,不重视 五年级语文试题 第1页(共6页) (4)课外,军军喜欢读《呼兰河传》.为了提高阅读速度,以下做法不恰当的是 __ A.“栈房”这个词他不懂,但不影响理解文章内容,不管它,继续往下读。 B.读到“这个地方的火烧云变化极多”时,他抓住了关键词“变化极多”,知道了 这部分讲什么,所以读得很快。 C.看到目录,他产生了疑问,于是带着问题读,读的速度就快了。 D.读到“除了我家的后园,还有街道。除了街道,还有大河。除了大河,还有柳 条林......”时,他不太理解,于是回读。 4.按要求完成句子练习。(9分) (1)蔺相如对秦王说:“我知道欺骗了您是死罪,您可以杀了我,但请好好考虑我 的话。”(改为第三人称转述句 (2)用“骄傲”写两个句子,体现它在不同的句子中的意思。 _ 骄傲(自以为了不起,看不起别人): 骄傲(值得自豪的人或事物): (3)读一读,选择一个成语把其意思用具体的情景表现出来。 左右为难 喋不休 奋不顾身 悠然自得 5.按课文内容填空。(12分) 、尝花生、 (1)《落花生》一文写了种花生、 这四部分内容, 文中父亲借花生告诉我们 的道理。(4分) (2)《搭石》通过对乡亲们摆搭石、 等生活画面的描写,赞扬了乡亲们 的美好品质和家乡的淳朴民风。(2分) 五年级语文试题 第2页(共6页) (3)《将相和》是根据 写的《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改编的,课 _、绳池会面、 文写了三个小故事,分别是 。(3分) (4)现在很多同学都沉迷于网络游戏,不喜欢读书,我们可以用岳飞的词句 ( ”来劝他们珍惜时间,好好学 习。(3分) 二、口语交际。(4分) 李明同学到学校图书室还书,管理员接过书翻了一下,说:“呀,李明同学看书 可真认真,书上画了那么多杠杠,有的还做了批注呢!”李明听了,怪不好意思. 1.管理员的言外之意是 2.如果你是李明,应该这样说: 三、阅读与理解。(29分) (一)合理利用时间,提高学习效率。(13分) 材料一 据调查,2000年后出生的人中有超过15%的人在熬夜,其中一部分人经 常熬夜学习。实际上,熬夜对人的身体健康会产生很大的影响,如下图所示: 有影响的人占全部调查对象的百分比 80.0%- 77.4% 66.1% 62.9% 60.0% 40.0%- 27.4% 25.8% 20.0%- 0.0%- 疲乏困倦 视力下降 身体素质变差 失眠抑郁 免疫力下降 材料二 如何更好地利用时间,从而提高学习效率呢 要合理分配时间。我们可以尝试把做过的事情记录下来,连续记录一周左右,再 按照学习、活动等方面分类统计,之后根据统计结果重新安排学习、活动时间。 要善于利用碎片时间。通过进行时间统计,我们发现每天有很多碎片时间可以利 五年级语文试题 第3页(共6页) 用。例如,坐车回家时,可以和同学商量综合性学习的小组计划。 特别需要注意的是,要会使用效率高的时间。据生物学家研究,一天中效率高的 时间一般是清晨起床后、8:00-10:00、18:00-20:00、入睡前一小时,如果我们抓住这 些时间专心地学习,就能提高学习效率。 (材料信息仅供做题使用)。 1.如材料一中所示,熬夜对人的身体最大的影响是使人 )(3分) A.疲乏困倦 B.视力下降 C.身体素质变差 D.失眠抑郁 2.材料二画“_”的句子举了一个例子,是为了说明 请你再举一个例子: o.(3分) 3.判断下列说法或做法是否正确,正确的打“V”,错误的打“x”。(3分) (1)明明同学认为学习、活动等时间无须合理分配,想干什么就干什么。 _ _ (2)玲玲同学离校较远,她偶尔利用上下学坐车的时间听听力 ,_ _ (3)琳琳同学晚上通常在18:00-20:00学习,入睡前一小时还要读书。 4.小亮同学为了取得好成绩经常熬夜学习。请你结合材料对他进行劝说。(至少提 出两点建议)(4分) (二)一株辣椒的生长(16分) 一株椒的生长 ①往院子里那片图章般大小的花坛里埋过芒果核、李子核、樱桃籽,殷勤浇水,再 把两只小眼凝聚成X光,也没照出个结果来。但这粒比芝麻大不了多少的辣椒籽,不 知道在什么时间,以怎样的方式遗落在这里,经过日晒、风吹、雨淋、掩埋,又有幸躲过 麻雀的喙啄,历经风险和黑暗,用了毕生的精力,拱出泥土,长成了一株枝叶还算葱郁 的辣椒“树”。 ②就是这小如图章的花坛,还内植一棵木瓜树。这株辣椒,在木瓜树下,悄无声 五年级语文试题 第4页(共6页) 息、怯头怯脑地探出头来观察,发现根本就没人注意它,便咧开两瓣嘴唇,安心地笑着。 又安全地过了些时日,它壮了壮胆子,把嫩芽舒展成叶,茎秆也结实了许多。 ③它乖巧地安静地待在一隅,少有言语,弱小到无须用力,伸手就可以拔掉它。可 在闪念间,我把伸出的手缩回,并随便为它浇了浇水,偶尔施些肥,当成一抹绿色来养。 成群的麻雀在头顶的木瓜树冠上讨三论四,辣椒怯生生地听着,麻雀谈论的话题五花 八门,可没有一次提到过宅的名字。辣椒做了个深呼吸,伸了伸胳膊腿,个子就蹄出好 高一截。 ④它给我的第一个意外是它开了花,三朵,那么好看的花,却谦逊地低了头,娇娇 的、小小的、纯纯的白色,有些许的青涩,些许的恬淡,些许的苦味,每一片花瓣都很精 致,看得出它的用心和负责。 另一个大惊喜是它结了果!这样的一株小苗,这样一株自生自长被木瓜树遮住 阳光、遮挡雨水的小辣椒苗,居然结了辣椒果!那果,翘着细长的身子,昂扬着脸,不可 一世的神态,我知道它不是炫耀,它只是为自己骄傲 为什么不骄傲 开花结果 是一株植物的责任 它为了这责任尽了全力 □ 秋天来了,辣椒果由青转红,像个幸福的新嫁娘,除了娇羞,还是娇羞,谁也没看 出它的任性和泼辣! ⑧我们长期被它的乖巧迷惑了。茄子、豆角等疏菜,在菜地,在菜市场,在菜盘里, 都是辣椒的邻居,性子却平和中庸,不知怎么和辣椒成为好姐妹的。辣椒太辣,又不会 审时度势,它才不管你是鸡鸭鱼肉还是青菜萝卜,是贵族还是平民,它总是一个态度一 副品性!越是小的辣椒,辣性越大,让你一交手就记住它,记牢它,一辈子忘不掉它! 再坚强的人,也有被辣椒辣得掉泪的时刻,可辣椒,自己再辣,都忍受着,从来不 哭。这很像某些女人,不被留意不被娇宠,却磨炼出泼辣、顽强的个性,可能这就是辣 椒讨人喜欢的原因吧。 1.在文中第段的“□”里填人恰当的标点。(2分) 2.在文中找出与下列意思相对应的词语写下来。(2分) 五年级语文试题 第5页(共6页) (1)形容花样繁多或变幻多端。( __ 兴 (2)了解时势的特点,估计情况的变化。( ) 3.品读第②段中画“ ”的句子,说说作者这样表达妙在何处。(4分) 染 兴染 4.文章开头写了辣椒籽的同时,还写了芒果核、李子核、樱桃籽,这里运用的手法是 密? ____,这样写的目的是突出辣椒的 。(3分) 5.你从本文中读到的辣椒是一个具有怎样性格的形象?试分析本文包含了作者怎样 *: 的思想感情。(5分) : 密恶 : 四、习作天地。(30分) *兴 物※ 每个人都有自已特别钟爱的东西,像 君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍 密; 珠鸟......你的心爱之物又是什么呢?向大家介绍介绍吧 题目:我的心爱之物 要求,①写出自己心爱之物的样子,自己是怎么得到的,为什么会成为自已的心爱 幽 之物。围绕心爱之物,写出自己的喜爱之情。②500字左右。 ※ ※ ※ 密 ※ 五年级语文试题 第6页(共6页) 密五年级语文第一次质量调研参考答案 一、(37 分) 1. (4 分)shì　 yí　 màn jiàn　 ɡuān　 jīnɡ kuànɡ　 qiǎnɡ 2. (4 分)镶嵌　 镜匣　 糕饼　 侵略 3. (8 分)(1) B　 (2)C　 (3)B　 (4)D 4. (9 分) (1)(3 分)蔺相如对秦王说,他知道欺骗了秦王是死罪,秦王可以杀了他,但请好好考虑他的话。 (2)(每个句子 1. 5 分,共 3 分) 示例:弟弟考试取得第一名,从此他就骄傲起来了。 奥运会上,当五星红旗冉冉升起,我们为伟大的祖国感到骄傲。 (3)(3 分)示例:喋喋不休:每天早上起床,妈妈一会儿提醒我带上水杯,一会儿提醒我装好书 包,一会儿提醒我穿好衣服,出门时还一而再再而三地叮嘱我过马路的时候要小心,到学校后, 有事记得给她打电话。 5. (1)(4 分)收花生　 议花生　 人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人(前 两空每空 1 分,第三空 2 分) (2)(2 分)走搭石　 无私奉献 (3)(3 分)司马迁　 完璧归赵　 负荆请罪 (4)(3 分)莫等闲　 白了少年头　 空悲切 二、(4 分) 示例:(1)不应该在书上乱涂乱画(2 分) (2)对不起,书籍是公共资源,我不应该随意涂画(2 分) 三、(29 分) (一) 1. A 2. 我们每天有很多碎片时间可以利用 )页2共(页1第　案答考参文语级年五 示例: 排队时,复习学过的古诗 评分标准 :第一个空 1 分,第二个空 2 分。 3. (1) ×　 (2)√　 (3)√ 4. 示例: 熬夜会让人疲乏困倦、视力下降、身体素质变差……为了取得好成绩,你应该合理分配 时间,并利用好碎片时间。 清晨起床后、8:00 ~ 10:00、18:00 ~ 20:00、入睡前一小时,人的学习 效率高,你可以在这些时间学习。 (二) 1. ? 　 ,　 ,　 ,　 。 (每空 0. 5 分,扣完为止) 2. (1)五花八门　 (2)审时度势 3. 这里运用了拟人的修辞手法,将辣椒人格化了,生动形象地写出了辣椒初长茎叶时那怯生生的 模样,读来亲切动人。 4. 对比　 生命力顽强(第一个空 1 分,第二个空 2 分) 5. 文中的辣椒具有顽强、谦虚、默默无闻、负责、泼辣的性格。 作者借辣椒表达了自己对辣椒那种 坚韧、谦逊、默默无闻又不失泼辣的品质的赞美。 (第一个问题 2 分,第二个问题 3 分) 四、(30 分) 一类(28~ 30 分):切题,思想健康,中心明确,内容具体,层次清楚,语句通顺,标点使用比较 正确,错别字少,卷面清洁,字数够。 二类(26~ 28 分):切题,思想健康,中心明确,内容比较具体,层次较清楚,语句通顺,标点使 用比较正确,错别字少,卷面整洁,字数差不多。 三类(23~ 26 分):基本切题,思想健康,中心基本明确,内容欠具体,层次不够清楚,语句基 本通顺,标点使用大体正确,错别字多,字数不够。 四类(18~ 23 分):不合题意,但文章中心明确,内容具体,错别字少,卷面整洁,字数差不多。 五类(10~ 18 分):不合题意,中心不明确,内容不具体,层次不清,语句不通,标点错误和错 别字多。 特殊:(10 分以下):作文只写几行的。 )页2共(页2第　案答考参文语级年五