6.2 价值判断和价值选择（高效实用课件）-2024-2025学年高二政治精品课堂高效实用课件（统编版必修4）

视频导入 思考：你认为当代中国青年应该做出怎样的价值选择？ 为什么不同的人会有不同的选择？ 价值观不同 价值判断不同 价值选择不同 行为选择不同 问卷大调查 “如果你看到有人摔倒在地，你会选择？” 1、冷眼旁观，幸灾乐祸。 2、不会扶起，又不是自己撞倒的。 3、不敢扶，因为怕被诬陷成肇事者。 4、会扶，因为我相信好人终归有好报。 5、不扶但也不能不管，打110让民警去帮。 6、会扶，我也希望自己的行为能够得到社会的尊重和荣誉。 6.2 价值判断与价值选择 第六课 实现人生的价值 第二单元 认识社会与价值选择 总议题：如何做出正确的价值判断与价值选择？ 1.价值判断和价值选择的内涵 2.价值判断和价值选择的特征（难点） 3.价值判断和价值选择的标准（重点） 4.如何正确处理个人利益与他人利益、集体利益的关系 请同学们快速阅读课本P75—P79，边阅读边把关键性句子标注出来，同时思考： 理由 选择 参 考 价 ：6元 零食店 A：3.9元 零食店 B：6.5元 参 考 价 ：5.5元 零食店 A：3.9元 零食店 B：7元 参 考 价 ：8.5元 零食店 A：4.8元 零食店 B：10元 你和家人准备去采购一些零食，A店离家3公里，B店就在家楼下。你会选择去哪家零食店买？ 价值判断:值不值得 价值选择:去不去做 基础 情境探究 零食店A 零食店B 价格低； 距离近； 为了低价，我跑远一点也值得 就省那么几块钱，不值得跑那么远 ②价值判断 人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。 （值不值得：认知） 在价值判断的基础上进一步作出的选择。 （去不去做：行为） 1.价值判断和价值选择的内涵及关系 基础 体现 人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断 ①事实判断： 基础 ③价值选择 总议题：如何做出正确的价值判断与价值选择？ 6 田野上的花儿开了 这些花儿很漂亮 把这些花摘下来 生病了 中医更好 西医更好 中西医结合更好 去看中医 去看西医 中西医结合治疗 价值选择 价值判断 事实判断 描述事实的一般为事实判断； 有形容词修饰的一般为价值判断。 天下雨了。 天下雨，糟透了。 以下观点哪些属于事实判断？哪些属于价值判断？哪些属于价值选择？ 7 中国需要成立政党，需要一群卫士 新中国成立，急需人才建设 新时代脱贫、抗疫、抗洪，一线人员紧缺 奋勇向前，血战到底，为新中国成立拼尽全力 为祖国建设，回国去，回国去 青年医生不怕艰险，奔赴一线，救我同胞 价值判断 价值选择 社会存在人脑中的反映 中国的国情和现实 社会意识 决 定 社会存在 8 社会意识 价值 选择 价值 判断 2、价值判断和价值选择的产生 各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的。 要求： 树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史必由之路。（客观标准） 总议题：如何做出正确的价值判断与价值选择？ 觉醒年代 改革开放 脱贫攻坚 抗美援朝 建设时期 新冠疫情 为什么不同时期青少年的价值选择不同？ 3、价值判断和价值选择的特征 价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。 （1）社会历史性——因时而变（客观因素） ①有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向； ②有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。 含义 （2）意义 总议题：如何做出正确的价值判断与价值选择？ ≠超越历史条件 11 观祈雨 李约 〔唐代〕 桑条无叶土生烟， 箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞， 犹恐春阴咽管弦。 老百姓对雨的盼望 地主对于“雨”的厌恶 阶级性 (1)在这首诗中，农民的价值选择是什么?地主的价值选择是什么? (2)为什么同时同地的人会有不同的价值选择? 人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。 在阶级社会里，价值判断和价值选择有阶级性。面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会做出不同甚至截然相反的价值判断和价值选择。 （2）阶级性 （1）社会历史性——因时而变（客观因素） 3、价值判断和价值选择的特征 强调主体因素 总议题：如何做出正确的价值判断与价值选择？ 13 一个残废人！ 伟大的艺术品 有伤风化！ 维纳斯 思考：这个例子体现了价值判断和价值选择的什么特征？ 看一下，这两张图，同为“老虎”，为何命运不同。 不同历史时期，对待老虎的态度，以及对老虎做出的行为，这其实就是价值判断和价值选择，请问这体现了价值判断和价值选择具有什么样的特征？ ①价值判断与价值选择往往因人而异。 不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。 ②人们的社会地位不同、需要不同、认识事物角度不同、立场不同，对同一事物评价可能就不同。 （3）主体差异性——因人而异（主观因素） （2）阶级性 （1）社会历史性——因时而变（客观因素） 3、价值判断和价值选择的特征 强调主体因素 总议题：如何做出正确的价值判断与价值选择？ 15 ◆为什么不同的人会有不同的选择？ 价值观不同 价值判断不同 价值选择不同 行为选择不同 如果一名儿童不幸落水了，不同的人会有不同的选择。 A、冷眼旁观，幸灾乐祸 B、拨打110，呼喊人们来救人 C、和求救者讲价钱，给钱才救人 D、奋不顾身地跳入寒冷的水中，将儿童救出后悄然离开 ◆这告诉我们应该怎么做 明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对的，什么是错的，应该做什么，不应该做什么。 ①价值判断与价值选择往往因人而异。 不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。 ②人们的社会地位不同、需要不同、认识事物角度不同、立场不同，对同一事物评价可能就不同。 （3）主体差异性——因人而异（主观因素） （2）阶级性 （1）社会历史性——因时而变（客观因素） 3、价值判断和价值选择的特征 强调主体因素 方法论：这就要求我们明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对的，什么是错的，应该做什么，不应该做什么。 17 漫画《表态》蕴含的哲理是(　　) A.价值判断与价值选择往往因人而异 B.价值判断与价值选择具有社会历史性 C.对同一个确定对象往往会产生多种正确认识 D.有什么样的社会存在就有什么样的社会意识 A 扶起跌倒老人，本是一件天经地义的事，但现在却成为了舆论关注的焦点。某高校就此开展了民意调查，下图调查显示的信息说明(　　) ①价值观影响着人生道路的选择 ②价值判断与价值选择具有主体差异性 ③价值选择是建立在价值判断基础之上的 ④正确的价值选择应自觉站在最广大人民的立场上 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ B 思考： 价值判断和价值选择具有社会历史性、主体差异性，是不是意味着所有的价值判断和价值选择都是正确的，出现了“公说公有理，婆说婆有理”的现象？价值判断和价值选择有没有标准？标准是什么？ （1）标准一：要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。【客观标准、基本标准。针对社会历史性】（P76） 要求 各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在人脑中的反映，是在社会实践基础上形成的。人们选择的目标能否实现以及实现程度，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。价值判断和价值选择具有社会历史性。（P76） 4、价值判断和价值选择的标准 如何做出正确的价值判断和价值选择？（评价标准) （2）标准二：把人民群众的利益作为最高的价值标准，自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事 业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。 【主观标准、最高标准。针对主体差异性】 价值判断和价值选择具有主体差异性 ①人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。 ②价值判断和价值选择因人而异。不同的人对同一事物可能做出不同的价值评价。 要求 4、价值判断和价值选择的标准 如何做出正确的价值判断和价值选择？（评价标准) 最高价值标准：人民群众的利益 根本衡量尺度：人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、 人民高兴不高兴、人民答应不答应 最高价值追求：献身人民的事业、维护人民的利益 最 重 要的是：必须首先考虑满足最大多数人的利益要求 最紧要和最具决定性的因素：最大多数人的利益 把人民群众的利益作为最高的价值标准 【现场调查】 当我的利益与他人（社会）的利益发生冲突的时候，“我”的选择是什么？ （1）利己但不损人； （2）先人后己（他人为重自己为轻）； （3）先己后人（自己为重他人为轻，但是尽量兼顾）； （4）只要利己，可以不顾他人，不择手段，损人以利己。 我们应如何妥善处理各种利益关系，来保证自己始终是站在人民的立场上的？ ②要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准。 ④当个人利益同他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考，理解和尊重他人的正当选择。 ①最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。 5、如何正确处理个人利益与他人利益、集体利益的关系？ 总要求：认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。 ③当个人利益同人民群众利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择。 小结：价值判断与价值选择的关系原理及方法论 【原理】 价值判断是价值选择的基础，价值选择是价值判断的体现，价值判断与价值选择具有社会历史性、阶级性和主体差异性。 【方法论】 要求我们要树立正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择，既要坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律。又要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。正确处理个人、集体、社会利益三者的关系。 （怎么样做出正确的价值判断与价值选择） 易错易混 1.价值判断是在价值选择的基础上作出的。 2.价值判断的标准是自我价值的实现。 3.价值判断和价值选择往往因人而异，没有客观的评价标准。 4.自觉遵循社会发展的客观规律就能作出正确的价值判断和选择。 关系颠倒，先判断，后选择！ 错误，要遵循社会发展的客观规律；自觉站在最广大人民的立场上！ 错误，价值判断和选择是主观，但评价的标准是客观！ 片面，还需要自觉站在最广大人民的立场上！ 5.有价值的人生不应考虑个人利益。 维护人民利益，尊重个人利益 价值判断与价值选择 含义、关系、产生 社会历史性 特征 主体差异性 自觉遵循社会发展的客观规律 自觉站在最广大人民的立场上 标准 客观标准 最高标准 课堂小结： 1.新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生后，国务院发根据预防和处置各类突发公共事件的规范性文件《国家突发公共事件总体应急预案》，要求发生突发公共事件后，应及时准确地向公众发布事件信息。及时准确发布的信息（ ） ①有利于公众正确认识事件真相，避免误信谣传 ②能防止矛盾的同一性向斗争性转化 ③是对社会存在的反映，具有相对独立性 ④是主体在正确价值判断的基础上作出的价值选择 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ C 29 2.习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上发表讲话强调，理想信念的坚定，来自思想理论的坚定。中国共产党人的理想信念，建立在马克思主义科学真理的基础之上，建立在马克思主义揭示的人类社会发展规律的基础之上，建立在为最广大人民谋利益的崇高价值的基础之上。上述论断蕴含的价值观道理是（ ） ①有什么样的价值观就有什么样的真理观 ②有正确的价值观引导，就能把握社会发展的规律 ③只有遵循社会发展的客观规律，才能树立正确的价值观 ④最广大人民的根本利益是衡量价值观正确与否的最高标准 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 3.（2020·海南高考真题）中国工程院陈薇院士多年来从事防疫工作，对人类卫生健康事业做出了重要贡献。有人问她：“您天天跟病毒打交道，怕过吗？”陈和答：“要说不怕，那可不是真心话……如果我们承担了更多的怕，你和其他人可能就少一点怕了。”这启示我们（ ） ①正确价值观指引人们实现人生价值 ②投身社会为人民服务是实现人生价值的必由之路 ③价值观是衡量价值判断正确与否的尺度 ④正确的价值判断以正确的价值选择为基础 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ A Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.22 $$