5.5病毒导学案-2024--2025学年人教版生物八年级上册

价 二、迁移应用:根据病毒的结构特点,尝试研发疫苗(小组讨论,5分钟) 探究1:设想一下要想准确的找到毒株KP.2,你需要什么样的观察工具,试着说出原因。 探究2:去哪里能找到毒株KP.2呢? 探究3:为进一步确定你找到的病毒是不是最新的变异株KP.2,需要测定该病毒的什么成分?根据病毒和其他生物结构的对比,你能得出什么样的结论? 研究4:当你准确找到变异毒株KP.2后,如何能迅速制造出大量病毒?用培养细菌的培养基能不能培养出大量的变异毒株KP.2?为什么? 探究5:通过研发疫苗这项科研活动,你能辩证的看待病毒和人类的关系吗?试着举例说说病毒有利或不利的一面。 评价标准:能准确梳理疫苗研发的流程并能说出每个步骤中蕴含的原理:优 能大致梳理疫苗研发流程并能简单阐述每个步骤中蕴含的原理:良 综合评价 三、归纳总结 评价标准:能默写病毒相关基础知识:优;能准确书写病毒相关基础知识:良 综合评价 四、课堂训练 1.2020年诺贝尔生理学或医学奖颁给美国科学家哈维•阿尔特、查尔斯•赖斯以及英国科学家迈克尔•霍顿,以表彰他们在发现丙型肝炎病毒方面所做出的贡献。丙型肝炎病毒的发现揭示了人类某些慢性肝炎病例的病因,并使血液检测和研发抗病毒新药成为可能。下列有关丙型肝炎病毒的叙述错误的是( ) A.丙型肝炎病毒没有细胞结构 B.丙型肝炎病毒一旦侵入人体,就会使人患病 C.丙型肝炎病毒只能寄生,离开活细胞就不能独立生活 D.丙型肝炎病毒是动物病毒,不能用大肠杆菌来培养它 2.每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高发期,诺如病毒通过消化道传播,极易感染学龄儿童,从而引发急性胃肠炎。下列有关诺如病毒的叙述中,错误的是( ) A.可用光学显微镜观察 B.没有细胞结构 C.由蛋白质外壳和遗传物质组成 D.不能独立生活 3.病毒在自然界中分布广泛,与人类关系密切。病毒的发现经历了曲折的过程。 (1)1886 年,德国科学家迈尔发现有些烟草叶上出现黄绿相间 的斑点,命名为烟草花叶病(图 )。他提取患病烟草叶片汁液,注射到健康植株叶脉,结果健康烟草也出现了病斑,因此他认为 中含有导致健康烟草患病的“感染源”。 (2)1892 年,俄国科学家伊万诺夫斯基进行了实验,过程如下: ①他的假设是:导致烟草患病的“感染源”是 。 ②如果出现烟草 (患病/不患病)的现象,则初步证明他的假设是正确的。遗憾的是当实验结果与假设不一致时,他受多种因素影响没有揭开谜底。 (3)1897-1899 年,荷兰微生物学家贝叶林克继续研究,开展了如下实验: 对该实验分析合理的有 (多选)。 a.应将患病烟草叶片汁液接种于多个培养基 b.导致烟草患病的“感染源”能在细菌培养基上独立生活 c. 初步推测导致烟草患病的“感染源”不是细菌 (4)贝叶林克将患病烟草汁液进行多倍稀释后,注射到健康烟草叶脉,令人吃惊的是烟草的病斑症状并没有因为稀释而减弱,反而发病更迅速、更严重。他认为该“感染源”可以在植物体的活细胞内进行 ,从而恢复其感染能力。他