精品解析:福建省泉州实验中学2024-2025学年高三上学期10月月考数学试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2024-10-16
| 2份
| 26页
| 421人阅读
| 2人下载

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 福建省
地区(市) 泉州市
地区(区县) 丰泽区
文件格式 ZIP
文件大小 1.34 MB
发布时间 2024-10-16
更新时间 2026-06-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-10-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47987628.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

泉州实验中学2025届高三上学期10月月考数学试卷 满分150分 时间120分钟 一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合,,则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】先求集合,注意,再求. 【详解】,又因为,所以,得. 故选:D. 2. “”的一个必要不充分条件是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据对数函数的单调性,求得不等式对应的解集,再根据选项进行选择. 【详解】等价于,即, 因为可以推出,而不能推出,所以是的必要不充分条件,其它选项均不满足; 所以“”的一个必要不充分条件是. 故选:B. 3. 在的展开式中的系数是( ) A. 30 B. 35 C. 55 D. 60 【答案】C 【解析】 【分析】利用二项式定理求出所有含的项,计算可得系数. 【详解】由二项展开式的通项可得展开式中含的项包括两项, 即, 所以展开式中的系数是55. 故选:C 4. 已知为奇函数,则( ) A. B. C. 1 D. 2 【答案】A 【解析】 【分析】根据奇函数的性质,可直接得出结果. 【详解】因为为奇函数, 所以, 即,所以. 故选:A 5. 设函数,则不等式的解集是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】先分段作出函数的图象,结合图象得函数为上的增函数,再判断函数的奇偶性,再利用单调性与奇偶性性质将不等式转化为,化简求解可得. 【详解】,,则, 作出函数的图象,可知是上的增函数. 又,是奇函数. 不等式可化为, 所以,则,即,解得, 不等式的解集是. 故选:B. 6. 已知关于的不等式的解集为,则的取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据一元二次不等式解集与对应方程的根的关系可得b=3a,c=-4a,再由基本不等式计算即可得出结论. 【详解】由的解集为可知, 1和是方程的两个实数根,且a<0, 由根与系数的关系可得,即可得,, 所以 ,当且仅当,即时等号成立; 因此. 故选:D. 7. 若曲线有两条过坐标原点的切线,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】先设切点,再根据导数的几何意义求出切线斜率,利用点斜式得到切线方程;再根据切线过点,得到的关系,利用有两解求的取值范围. 【详解】设切点, 又,所以切线斜率为:. 由点斜式,切线方程为:. 因为切线过点,所以. 所以:. 因为过原点的切线有两条,所以关于方程有两解. 由(), 设,则, 由得, 所以在单调递增,在单调递减, 所以,且当时,. 所以有两解,则. 故选:A 8. 设,,,则下列大小关系正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】首先通过构造函数得到当时,,再通过构造函数进一步得到,,由此即可比较,通过构造函数即可比较,由此即可得解. 【详解】设,则, 所以在上单调递增, 所以,即, 令,则, 所以在上单调递增, 从而,即,, 所以,, 从而当时,, 令,则, 所以在上单调递增, 所以,即, 综上所述:. 故选:D. 【点睛】关键点点睛:在比较的大小关系时,可以通过先放缩再构造函数求导,而在比较大小关系时,关键是通过构造适当的函数,通过导数研究函数单调性,从而来比较大小. 二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知,,则( ) A. B. C. D. 【答案】AB 【解析】 【分析】根据两角和差公式判断AC;根据倍角公式判断BD. 【详解】因为,, 对于选项A:因为, 解得,故A正确; 对于选项B:因为,故B正确; 对于选项C:因为,故C错误; 对于选项D:因为,故D错误; 故选:AB. 10. 已知函数,则( ) A. 1是的极小值点 B. 的图象关于点对称 C. 有3个零点 D. 当时, 【答案】AB 【解析】 【分析】利用导数求函数极值点判断选项A;通过证明得函数图象的对称点判断选项B;利用函数单调性判断选项C;利用单调性比较函数值的大小判断选项D. 【详解】对于A,函数,,令,解得或, 故当时,当时,,当时, 则在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增, 故1是的极小值点,故A正确: 对于B,因为, 所以的图象关于点对称,故B正确; 对于C,,易知的单调性一致,而, 故至多有2个零点,故C错误; 对于D,当时,,而在上单调递增,故,故D错误. 故选:AB. 11. 已知定义域为的函数满足,且,则( ) A. B. 是偶函数 C. D. 【答案】BC 【解析】 【详解】A., 令,则,故A错误; 令,则,又,所以, 令,则, 所以函数关于对称, 令,则, 令,且,则,所以, 又函数的定义域,所以函数为偶函数,故B正确; 令,则, 又,所以,故C正确; 因为,所以,所以函数的一个周期为8, 令,则,所以, 所以,所以, , 所以 , 所以,故D错误. 故选:BC 【点睛】关键点点睛:本题考察抽象函数的性质,关键是根据条件等式,将赋值数字或变量. 三、填空题:本小题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 函数的递减区间为____________. 【答案】 【解析】 【分析】由复合函数的单调性只需求出的单调递增区间,且要满足,从而求出答案. 【详解】因为在上单调递减, 由复合函数的单调性可知,的递减区间为的单调递增区间, 且要满足,解得或, 其中在上单调递增, 故的递减区间为. 故答案为: 13. 已知函数,若关于x的方程有3个不等实根.则实数a的取值范围为______. 【答案】 【解析】 【分析】由题意可得,函数与直线有3个交点,数形结合求得实数a的取值范围. 【详解】当时,,则, 令,则,令,则, 所以函数在上单调递增,在上单调递减, 则,且当时,, 又时,,则函数图象如图, 关于x的方程有3个不等实根,即函数与直线有3个交点, 由图象可知,即实数a的取值范围为. 故答案为:. 14. 如图,甲从A到B,乙从C到D,两人每次都只能向上或者向右走一格,如果两个人的线路不相交,则称这两个人的路径为一对孤立路,那么不同的孤立路一共有________对. (用数字作答) 【答案】1750 【解析】 【分析】先分析甲乙分别到B,D的走法,各有种不同的走法,由分步乘法计数原理知共有路径, 分析相同的路径,甲从A走到D与乙从C走到B的路径都相交,共有对相交路径,故孤立路共有. 【详解】甲从A到B,需要向右走4步,向上走4步,共需8步,所以从A到B共有种走法, 乙从C到D,需要向右走4步,向上走4步,共需8步,所以从A到B共有种走法, 根据分步乘法计数原理可知,共有不同路径对, 甲从A到D,需要向右走6步,向上走4步,共需10步,所以从A到D共有种走法, 乙从C到B,需要向右走2步,向上走4步,共需6步,所以从C到B共有种走法, 所以相交路径共有对, 因此不同的孤立路一共有对. 故答案为:1750 【点睛】本题主要考查了组合的实际应用,组合数的计算,分步乘法计数原理,属于难题. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15. 已知在等差数列中,,前项和为,为各项均为正数的等比数列,,且,. (1)求与; (2)定义新数列满足,求前10项的和. 【答案】(1) (2)1389 【解析】 【分析】(1)设等差数列的公差和等比数列的公比分别为,根据等差数列和等比数列的基本量运算,列出方程组,解之即得数列通项; (2)根据数列的奇偶性特征,运用分组求和法,及等差数列和等比数列的求和公式计算即可. 【小问1详解】 设等差数列的公差为,等比数列的公比为, 则由题意可得: 解得:, 所以; 【小问2详解】 由(1)得: 所以 . 16. 已知的内角所对的边分别是. (1)求角; (2)若外接圆的面积为,且为锐角三角形,求周长的取值范围. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)利用正弦定理角化边,可得,再结合余弦定理,即可求得角B; (2)求出的外接圆半径,由正弦定理结合三角恒等变换可表示出,结合角A的范围,即可求得答案. 【小问1详解】 因为,所以由正弦定理得, 化简可得,由余弦定理得, 因为为三角形内角,,所以. 【小问2详解】 因为的外接圆面积为,故其外接圆半径为, 因为,所以由正弦定理可得 故, 所以 , 因为为锐角三角形,则, , 即的周长的取值范围为. 17. 已知双曲线的离心率为,右焦点到双曲线C的一条渐近线的距离为1,两动点A,B在双曲线C上,线段AB的中点为. (1)求双曲线C的标准方程; (2)O为坐标原点,若的面积为,求直线AB的方程. 【答案】(1) (2)或 【解析】 【分析】(1)利用点到直线距离公式列出方程,求出,结合离心率和得到,求出双曲线方程; (2)点差法得到,设出直线的方程,与双曲线方程联立,得到两根之和,两根之积,表达出弦长,利用的面积列出方程,求出,得到直线方程. 【小问1详解】 由题意得,右焦点坐标为,双曲线渐近线方程为, 故,解得, 又,故, 故双曲线方程为; 【小问2详解】 设,则,两式相减得, 若或,则的中点在坐标轴上, 又,故或, 所以,即,解得, 设直线,与联立得, 故, 则, 点到直线的距离, 故, 解得, 故直线AB的方程为或. 【点睛】结论点睛:圆锥曲线中点弦相关结论及其推广: 椭圆与直线相交于两点,弦的中点为,其中原点为, 则, 推广:已知椭圆的两顶点分别为,则椭圆上一点(除两点),满足; 双曲线与直线相交于两点,弦的中点为,其中原点为, 则, 推广:已知双曲线的两顶点分别为,则双曲线上一点(除两点),满足; 18. 某企业对某品牌芯片开发了一条生产线进行试产.其芯片质量按等级划分为五个层级,分别对应如下五组质量指标值:.根据长期检测结果,得到芯片的质量指标值服从正态分布,并把质量指标值不小于80的产品称为等品,其它产品称为等品. 现从该品牌芯片的生产线中随机抽取100件作为样本,统计得到如图所示的频率分布直方图. (1)根据长期检测结果,该芯片质量指标值的标准差的近似值为11,用样本平均数作为的近似值,用样本标准差作为的估计值. 若从生产线中任取一件芯片,试估计该芯片为等品的概率(保留小数点后面两位有效数字); (①同一组中的数据用该组区间的中点值代表;②参考数据:若随机变量服从正态分布,则,. ) (2)(i)从样本的质量指标值在和[85,95]的芯片中随机抽取3件,记其中质量指标值在[85,95]的芯片件数为,求的分布列和数学期望; (ii)该企业为节省检测成本,采用随机混装的方式将所有的芯片按100件一箱包装. 已知一件等品芯片的利润是元,一件等品芯片的利润是元,根据(1)的计算结果,试求的值,使得每箱产品的利润最大. 【答案】(1) (2)(i) 0 1 2 3 . (ii) 【解析】 【分析】(1)根据频率分布直方图求得样本平均数,然后利用正态分布的对称性求解概率. (2)(i)先求出的取值,然后求出对应的概率,即可求出分布列,代入期望公式求解即可; (ii)先根据二项分布的期望求出,然后构造函数,利用导数求出最大值时的即可. 【小问1详解】 由题意,估计从该品牌芯片的生产线中随机抽取100件的平均数为: . 即,,所以, 因为质量指标值近似服从正态分布, 所以, 所以从生产线中任取一件芯片,该芯片为等品的概率约为. 【小问2详解】 (i),所以所取样本的个数为20件, 质量指标值在的芯片件数为10件,故可能取的值为0,1,2,3, 相应的概率为: ,, ,, 随机变量的分布列为: 0 1 2 3 所以的数学期望. (ii)设每箱产品中A等品有件,则每箱产品中等品有件, 设每箱产品的利润为元, 由题意知:, 由(1)知:每箱零件中A等品的概率为, 所以,所以, 所以 . 令,由得,, 又,,单调递增,,,单调递减, 所以当时,取得最大值. 所以当时,每箱产品利润最大. 19. 设函数的定义域为,给定区间,若存在,使得,则称函数为区间上的“均值函数”,为函数的“均值点”. (1)试判断函数是否为区间上的“均值函数”,如果是,请求出其“均值点”;如果不是,请说明理由; (2)已知函数是区间上的“均值函数”,求实数的取值范围; (3)若函数(常数)是区间上的“均值函数”,且为其“均值点”.将区间任意划分成()份,设分点的横坐标从小到大依次为,记,,.再将区间等分成()份,设等分点的横坐标从小到大依次为,记.求使得的最小整数的值. 【答案】(1)为区间上的“均值函数”,且为其“均值点” (2) (3) 【解析】 【分析】(1)根据题意,得到方程,求得,即可得到答案; (2)设为该函数的“均值点”,则,根据题意转化为在上有解,分类讨论,结合对勾函数性质,即可求解; (3)根据题意,得到方程,求得,得出,利用导数求得函数的单调性,得到,求得,结合,进而求得,利用指数幂的运算性质,即可求解. 【小问1详解】 解:设函数是区间上的“均值函数”,且均值点为, 可得,解得或(舍). 故为区间上的“均值函数”,且为其“均值点”. 【小问2详解】 解:设为该函数的“均值点”,则, 且, 即关于的方程在区间上有解, 整理得, ①当时,,方程无解. ②当时,可得. 令,则,且, 可得, 又由对勾函数性质,可得函数在上是严格减函数, 在上是严格减函数,在上严格增函数, 所以当时,可得,当,可得, 所以. 即实数的取值范围是. 【小问3详解】 解:由函数是区间上的“均值函数”,且为其“均值点”, 可得,即, 解得,所以, 则, 当时,,即在上单调递减, 所以(), 则, 又因为, 从而,, 所以,可得., 由,即,可得, 故使得的最小整数的值为. 【点睛】方法指数总结:对于函数的新定义题型的求解策略: (1)关于函数的新定义问题,关键是理解函数新定义的概念,根据函数的新定义的概念,挖掘其隐含条件,把新定义问题转化为函数关系或不等关系式等是解答的关键; (2)关于函数的新定义问题,通常关联着函数的基本性质的综合应用,解答中要熟练掌握和应用函数的有关性质和一些重用的结论,同时注意合理应用数形结合、导数、均值不等式等知识点的应用,以及它们之间的逻辑关系,提升逻辑推理能力. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 泉州实验中学2025届高三上学期10月月考数学试卷 满分150分 时间120分钟 一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合,,则( ) A. B. C. D. 2. “”的一个必要不充分条件是( ) A. B. C. D. 3. 在的展开式中的系数是( ) A. 30 B. 35 C. 55 D. 60 4. 已知为奇函数,则( ) A. B. C. 1 D. 2 5. 设函数,则不等式的解集是( ) A. B. C. D. 6. 已知关于的不等式的解集为,则的取值范围为( ) A. B. C. D. 7. 若曲线有两条过坐标原点的切线,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 8. 设,,,则下列大小关系正确的是( ) A. B. C. D. 二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知,,则( ) A. B. C. D. 10. 已知函数,则( ) A. 1是的极小值点 B. 的图象关于点对称 C. 有3个零点 D. 当时, 11. 已知定义域为的函数满足,且,则( ) A. B. 是偶函数 C. D. 三、填空题:本小题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 函数的递减区间为____________. 13. 已知函数,若关于x的方程有3个不等实根.则实数a的取值范围为______. 14. 如图,甲从A到B,乙从C到D,两人每次都只能向上或者向右走一格,如果两个人的线路不相交,则称这两个人的路径为一对孤立路,那么不同的孤立路一共有________对. (用数字作答) 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15. 已知在等差数列中,,前项和为,为各项均为正数的等比数列,,且,. (1)求与; (2)定义新数列满足,求前10项的和. 16. 已知的内角所对的边分别是. (1)求角; (2)若外接圆的面积为,且为锐角三角形,求周长的取值范围. 17. 已知双曲线的离心率为,右焦点到双曲线C的一条渐近线的距离为1,两动点A,B在双曲线C上,线段AB的中点为. (1)求双曲线C的标准方程; (2)O为坐标原点,若的面积为,求直线AB的方程. 18. 某企业对某品牌芯片开发了一条生产线进行试产.其芯片质量按等级划分为五个层级,分别对应如下五组质量指标值:.根据长期检测结果,得到芯片的质量指标值服从正态分布,并把质量指标值不小于80的产品称为等品,其它产品称为等品. 现从该品牌芯片的生产线中随机抽取100件作为样本,统计得到如图所示的频率分布直方图. (1)根据长期检测结果,该芯片质量指标值的标准差的近似值为11,用样本平均数作为的近似值,用样本标准差作为的估计值. 若从生产线中任取一件芯片,试估计该芯片为等品的概率(保留小数点后面两位有效数字); (①同一组中的数据用该组区间的中点值代表;②参考数据:若随机变量服从正态分布,则,. ) (2)(i)从样本的质量指标值在和[85,95]的芯片中随机抽取3件,记其中质量指标值在[85,95]的芯片件数为,求的分布列和数学期望; (ii)该企业为节省检测成本,采用随机混装的方式将所有的芯片按100件一箱包装. 已知一件等品芯片的利润是元,一件等品芯片的利润是元,根据(1)的计算结果,试求的值,使得每箱产品的利润最大. 19. 设函数的定义域为,给定区间,若存在,使得,则称函数为区间上的“均值函数”,为函数的“均值点”. (1)试判断函数是否为区间上的“均值函数”,如果是,请求出其“均值点”;如果不是,请说明理由; (2)已知函数是区间上的“均值函数”,求实数的取值范围; (3)若函数(常数)是区间上的“均值函数”,且为其“均值点”.将区间任意划分成()份,设分点的横坐标从小到大依次为,记,,.再将区间等分成()份,设等分点的横坐标从小到大依次为,记.求使得的最小整数的值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:福建省泉州实验中学2024-2025学年高三上学期10月月考数学试题
1
精品解析:福建省泉州实验中学2024-2025学年高三上学期10月月考数学试题
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。