4.2 生物多样性及其保护 课件 2024—2025学年高二上学期生物人教版选择性必修2

2024-10-16
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修2 生物与环境
年级 高二
章节 第2节 生物多样性及其保护
类型 课件
知识点 生态系统及其稳定性
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 35.27 MB
发布时间 2024-10-16
更新时间 2024-10-16
作者 地瓜侠吃苹果牙崩了引发Earthquake
品牌系列 -
审核时间 2024-10-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47986830.html
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来源 学科网

内容正文:

生物多样性及其保护 1 我们既要绿水青山,也要金山银山。宁要绿水青山,不要金山银山,而且绿水青山就是金山银山。我们决不能以牺牲生态环境为代价换取经济的一时发展。 ——2013年9月,习近平主席在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表演讲,在回答学生关于环境保护的问题时强调 2 任务一:说出历山生物多样性三个层次内容 遗传多样性(基因多样性) 物种多样性 生态系统多样性 3 任务二:如何利用历山生物多样性的价值 美洲乳牛肝菌,2019年首次在历山发现 白桦树桑黄,2014年首次在历山发现 红豆杉,国家一级保护植物 实用意义的价值:食用、药用、工业原料等 4 任务二:如何利用历山生物多样性的价值 历山镇通过发展生态康养小镇 实现整体脱贫 历山樊登书店,全国首家悬崖书店 供文人墨客创作 非实用意义的价值:旅游观赏、文学创作、科学研究等 直接价值包括非实用意义的价值和实用意义的价值 5 任务二:如何利用历山生物多样性的价值 后河水库位于历山允西河上游的天然峡谷中 历山原始森林亚热带到温带的过渡气候 间接价值:(生态功能)主要体现在调节生态系统的功能等方面。 间接价值大于直接价值 6 说一说:你对新物种的了解 2021年浙江天目山发现的白盖鸡油菌 2021四川雅江县发现的雅江舌啄兰 潜在价值:目前人们尚不清楚的价值。 7 练一练:说出以下例子对应的生物多样性价值 ①湿地可以蓄洪防旱 ________ ②湿地公园供人游玩 _________ ③农田中一种不知名的野草 _________ ④农田能够提供粮食 _________ ⑤画家旅游时即兴泼墨 _________ ⑥模拟鸟类外形研制飞机 _________ 间接价值 直接价值 潜在价值 直接价值 直接价值 直接价值 8 因人类猎杀而灭绝的动物 9 1. 掠夺式利用:过度采伐、滥捕乱猎 2.人类活动对野生物种生存环境的破坏,主要 变现为使某些物种的栖息地丧失和碎片化。 3.环境污染和外来物种的盲目引入也会导致 物种的灭绝。 任务三:总结历山生物多样性丧失的原因 10 任务四:举例说出历山保护生物多样性的措施 历山保护区野生猕猴作为国家Ⅱ级野 生保护动物,是我国特有的珍稀物种。 到了“饭点”准时出现在喂养区, 等待饲养员投放食物。 就地保护:建立国家公园或自然保护区 11 任务四:举例说出保护历山生物多样性的措施 历山娃娃鱼繁育中心,人工培育的娃娃鱼苗 异地保护:建立动物园、植物园以及濒危动植物繁育中心。 大鲵野外增殖放流 12 任务四:举例说出历山保护生物多样性的措施 历山连香树,属于国家Ⅱ级珍稀濒危保护植物 人工培育的连香树种子 建立精子库、种子库、基因库,利用生物技术对濒危物种的基因进行保护。 13 保护生物多样性就意味着禁止开发和利用吗? 作为青少年我们该怎么做? 合理的利用就是最好的保护 多宣传、拒食野味、不买野生制品 想一想: 14 课堂小结 生物多样性价值包括直接价值、间接价值和潜在价值,其中间接价值明显大于直接价值。 生物多样丧失的原因主要是人类对野生物种生活环境的破坏和掠夺式利用。 保护生物多样性措施主要分为就地保护和异地保护。 15 Lavf58.29.100 $$

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