10.2024年辽宁省营口市中考适应性测试-【中考123·中考必备】2025年辽宁地区专用语文试题精编

此旧明 取战指南 n oo 俗话和礼权与庆等 C.两首阅摇运用多种表达方式.将写量、抒情,议论 相合,增了作品的感染力。 C.《祝铁是样或的)中的尔在修算铁路时 段,注多现众在稳变手育言表这爱和感动,异晶 认识了母新期友的女儿达程,乐引地人 D.两首词风格刚快,意境高远,都表观作者非来得望 品,但其中础含的”一片深情”是古令真遥的,这份真 是一门言考的艺术,(浮生六记)是一部古典观材的件 10.2024年营□市中考适应择测试 是,为国效力的计死情怀 查。终,两人结为件报. (二)阅读下选文,完7-10题。(14分) B.(所游记)中的八成有很多缺点,如好吃 的感情点双立加效事起一度是,位人的沉淡 [满分:120分 时题:150分钟] 【甲】公与立来,战于长勺,公将孩之。则四:“来 ,爱搬形是非,爱占小任官,说等,但生 中、情其咯。 一、积累与运用[17分1 可。“人三,则日:“,”师败结,会将驰之。 不通初善自。 作为一部新编戏,品曲(海生六记)的台有别子 1.下列国语中加点字的字音,字形完全正确的一项是 :”来可“下视其,报石望之,日:可” (2)名著中的一些人物身上,间时具有“刚”和“柔” 传境的一是二树,空奖写意的灯光和着管选自如 )(2分 追客幅。 似的的意境,成题会时下美的当征表过,在刷件 商方面特点,请从以下人物中任选一位,站合相 A. (hon) 题d) 脱走,公问真鼓,对园;”夫战,气也,一作 了流奇的电感,点铅新的网时,作品&修效 结上,这样戏情了“时词墙”的概念,为品 立() 蓬词夺理(ci{rg) 关情节数分析。(3分) 备选人物:鲁智深 样子 简·爱 气、再而,三品、波我,故无之。大大、 B.(shang) () 也、提有伏,视其拢乱,其精,板峰之。” 持尾曲虎拟性,程式化的表达,坚持唱念子一体的乱 (0) 昆一说(bn] (选()) 数载备,连致必舞,坚持牌你的性念唱鼓,在保背 5.古诗文默写.(6分) C.(hi) i(w) I乙】诏{}文和,我戏人也,强绩^{}在由 面清么味持点的层上地添新,且缆不失古 .((三) (1)当理云 8{(oo) 心新() 阳、人选,逐、大祖^}地^}之一引选 文时高的点法 (2的卢飞热 ) 。(辛喜益 D.q 命这之,谓谓:”不可这也,魂必数,“不从,进 【材料二】中决广电视总新选音的31动& (选自(入是日提),删政) smri人() 云背(xite) 《确降子·为回词之)》) 具交战,大而还。讲谓境日:“彼③}更过之,建战始 (_ 、入湖天。(王痕《注型 胜。”}曰:“不地公言,以重子此,已致,何夏 2.次等A下面语段这评是检当的一现是 月千数诗明上,绘会道展可控照生成、人物生 上) 这?”诏时:”具势有,‘放论利。”操信之,遂改散辛 ()(2分) 成、文生视等新技术点果,把中争化秀体规受化中务 (4)是故学然后知不是。 .[否 剧芥的凉,是一种的凉,的 赴过大选,现段对述。 遇的情持化国区的,唤态现众的文化,朵 (礼记·提有看)) 度,说过,字怕到茶。不数路显 问祖:”以速追军,而:选以数 了屏端,大那基上现风选不断发佳睛,最近 (5)范在《渔家数·秘现)中巧用鼓.表座活 卒在敢具,而公四心克,态如会言,何其及而皆验也了” 朋等上,我注意观了一呢,送真的是呢,子可段 年,在国画影感身精意3位均为国风动离四 人的思多情怀与守定功的子盾则的句子是: 曰:“此知耳,军勇用兵,要雪公也,美 在则的菜上独来去,无险,可 到 风的画觉借量,口和影响为这速好,脱动支化良 新选,公自渐朵;这孙,将既不故,批士捏。 剧答,它们化如活大数如的,赶紧飞走了 信增了总气,受为文艺铅教提性了有扁。 1.和 政加论数,费公攻得军无失笔,为未尽而退,必国内有 二、古诗文阅17分) 从来 融,要设鼓点子划造注财化,新发,摇风 位中化精眈文纪与我的鱼活加情感水乱受 然 B.和 (一)阅读下面两首诗,完或6题。(3分) 恰加 政:已破将军、必轻军建选,留诸将渐态,诸将多。 口卒和 【甲】南乡子·登京口北回享有怀 往务军甘,故着明具品论胜户”静及略。 恰如其 从半 如 的情感,在唤起人们集记忆时网时也望造看 (节选脉(远国来·魏,语》)) 各字孩对考拾填现的照论现打语与强众念是 1 1.卒 ,决 【注释】①曹州():汉求年著老的课士,听没 3.下到各明中分析正确的一项是 何效壁神性?&眼风老土用楼,斗古兴亡多少 )(2分 体记忆 握,②症择:连过年的间。③大程:标操。 事?热热,不尽长江流。 ③随看科技甘选发达,手航园法、科化阅语方 !材料三! (选自(入日t.高 年少万虎,免所践束林。天了奏谁数手? 式的盛行是必照的,②有使利的地方,如可以快 比:选是:③:经快。:选数。(:望。 7. 下列句中短点词的意显或用法相国的一项是 普叫,生子布如件谋。 这兵加这和传播位电,投这神挂的号一画,数 ((3) 受话者对情接文的关注是 【乙】逸·口上固概 是容挂污读淳起拉了,凉国读经典效未必会土 w5it.% A.战于长句 皆以美于桧公((部是风齐王病)) △erri 耳变现,但够最夫限度地让个龄段的人在 宋,亭享其 B.齐 遂选.不短得路(记3) n 千女江山,无冤补谋处。歌台,风流色 ,0m C.注计 高中泥取到养,国它数迹败地培我们里人 酌打风吃去,料阳草树,雪愁幅,人&寄数{}曾 思考的能为和习惜,强挑神生活的盾是 C.故必数故不为得虫((鱼是觉)) 挂。想当,会驾马,在易万里如度。 A.“日益爱”“浮允指影”“最大限度”三个语的 8.把选文中诞线的句字翻评成观代汉语。(5分) B.公攻无失策 签之不以其道((灵) 结构慰是客不相同的. 元嘉草{},狼基蛋,得全皇北腿。四十三 11大国测也提有信是。(2分) B 句①中“不祖阻选,计化阳读在式的盛行是必 年,望中我记,锋大洲路,可堪回首,程同下,一过 !材料园!传服幅干超无对衣料做过多 韵“的主活是“阅方大” 神路极鼓,日:者矣,高奴要? (2)绩不从.选兵交战,大数面区。(3分) C.句③中的前后两个分句用....组....” 【注题】0好:南刘话小。②元 的剪藏,即便要现身线务,也大多过家着及 比如交垂的衣,雄拟的水物,而且不会过分这水学身 接,表二老之间是条抖关。 意:刘那子受好义陪好大,会北夜,没用让 9.甲7”给下面句子0断两。(2分) 太阻比短之一幅引军退》追之 D.句击是病句,修改方铅是把”地精换生括的好 此大我帝酸在匹位机,以骑兵建甫下,具基长 江在道,到对的望,元,划文号,非 10.甲乙背文都与论”短关,请分析选立内客,补全 ”中的“增强”改为“提高” 常讲觉,干百来发基击从经,接罗,到花,球些等 中离代阻热不过多美注轼,但对污料 4.文学,文化识与名著陶选.(3分) 尊率。 图表.(4号) 墙短的造种,制成好若云发的阻鼓。 (n :()1 (1)下各项中表这不正确的一项是 )(2分) 6.下面对画言设的呼分析不正确的一听好 ”()1; “必有妻,意些古”,中国古夜运到重视 A.《诗结)是报国最早的一部诗歌总奖,收录了 图预春判诗数05篇分为风 A.甲词开抒发干古兴亡之感。“将”既指时间 主.现代文阅读(36分) 细数的规定,并通过语音、象技、富意等各种手法,成 具效样的象拉意,对各和场会陪用的位样有旁 1读下题题文,完成11-13题.(8分) 幅,堕三个。 长话,又体现到人思谐的无务,学 古祥技群,如:春节用“大古尸”故,葫芦告’福 B.文化遗产包括物质文化遗产物质文化殆 B.乙问三句,作者以确题自比,拼典贴切, 材一】&过,由上海大朝院,江苏演艺田 富,自已对廷的题心。 一联出品的混(淳生六记)在上度,准排来 境”。 产、非物文化遗严包活传境表艺来,是 (这(入长日祖).) 11.对以上材料内冲理解分析不正确的一项是 我飘来了 16.从这辞的角度,赏析选文第目段中画经句子:(3分) 中态有,善名的京别表演艺水家盖叫天桑瑟苦 我住过的石现消土墙上的那棵小指树,奇 ()(2分) 我突梦到了小捡树的色,不血样吃了水来 速的的,也育下来了,而且是向盖路的了一选, 功,他岁学戏,多乡高龄时,仍夏地三伏,来三 A.在创新的时,昆始坚持虚报性,程式化的 “不要折?,不要抖过子了”没事,没事。“他们语在 桂路△. 之,不风新,似地的苦动,投在十斗蓄线,运& 听看我急么过应时,我已上了树,不在高处,但 表达,坚持唱会改打于一的卖觉欢舞,译受 于他用心思:看到香挂物飘,抗故鼓想到舞路 是可以的,毕觉我也色离在珍犹中,也着,名着,我也是 部,坚持由仰体的组会段 17.文段中写区”我学过是一根物相”,作 姿的好自死:看秘鸡的斗,故鼓鼓想到给神抖排 ?。 B.国风动力求实现对传坑价值阻念的现代诠样。 的设,高空芒的品鼓基,笑对路花 者为计4这样说?(3分) 的路上,我在慰起了坠去,在队子上鼓起 打过与观众之间的情感看道,在唤乱人们集体记 期地,我们要在热冷板赞的改指中不断提件自我。 姿态,是他摇度投动的灵感来源,用心提,长 忆的甘也帮路差新的记忆 的,是小忧柴,在小帆实来上鼓起的,是我报着指挠 13.一位读者读完文章后,感觉本文以(怀乡狗人生)为 的小手,平给开了,我就见到了母条。 C.秘料三是风死网关干受访者难传境文 关注度 自已的人4丰 “天,妈哈?吃”“吃什么?”“找窝 题重。对此,怎会看?请说明理由。(4分) 的一次春调。,三分之二的受访者 板受要变十年净,文不写一句变,“说的是 窝。”我激备地确了起来,“妈,我不态了,咱们一起 (三)阅读下选文.完成10-22期(11分) 是学闷,很慰人数事的道理生热如此,生得住冷程 表示,对特文化比轻关计 种地吧。”“不用&种,不要这个心。” 主"冷” 觉,才得来”热沙发”,旅把冷涂败实,冷事激热 B.“图必有效,重必择”,中国古代则还别录 意母亲仪平有点不恶了,粉我在水里急着,水在 冷心数火,陆就看室本领,久久为功,时园自热金设 甚画 里是着,她嫁了手,提了一下我的,”你好好 深贴装坟样的象枉登味,并过皆音、象茫、富益 o选高差 ①时而洒一荒,时而英气逼人,从中走 →选了” 鉴各子,成游拉样 (选凸()) 出的得提公子,台上的浙江小花点则用涂是,0 给树,个换行考,俨照喜欢祀脚落在少语的版 12.结合材料一材料二.说说(浮生云记3劲 10.请分析选文①②没的作用.(3分) 生大地上,在我的故乡木,它独如阵,地及高域。 计干秋场境)的偏置在创写方面有此会试。 &小生阵丽君,不久前笔错在剧(新龙门客栈)中院 热的过火出了阻 海宴,中具着乡来,那么松时,不论在哪里,我和小 (③) D.选文第不没运用了种论正方?什么作册(13分 秋伴们,是要般的,直到把春天照走,一树给叶在指 ②面时突贴的煤大,回君在接受菜远时说,“超 寻着我们,老阴在夜里选走,不验我在哪里,我的嘴边 的着合不大,主的人物效一两个,不知道什么时院 13.为4传境文化,班现组识一次现”承沾人之答,品 21.下直材料量适合放在选文中的哪一段?请设明理 还考家的我,还是那粗粗的,始破的,孩的感觉。 耻得到自己,批为了热爱两个字,才题意在这里生珍 由。(13分) 令人之思”为主题的班会,作为小代表发言。 行行已别语,只流早廷。,年在春天,粉树 爱,坚持着,“过学戏的8年里,别人在体态时,地 ,选投记,经过多年不的督为,在会园 后青标长制是一素担工,他坚信天 请结合材料一、材料二和材科四、谈读你对传技文 “游”了的时候,我就会回到村子,看看这个子,晚题 时还在&题、下接,选台步,为台上里现的那一到做 那个脉子,唤着那个数腻的味道,小位体们一个个国托 化的传承和划新的认洞。(3分) 准备,可见,坐描被是,换“选沙发” 一易去技大家,鼓厚鼓配排三确目的好 姓来,损时,在受浮我批是一棵树了 年轻人类于事选的成长与,酸免会境在一数 小村每年都在变航着,参杂年在变花着。 军,点为一全牌工 (二)阅读下到选文,完或34-18题。(17分) 我住注的石家院涌土墙上动的碎摆小时,考峰般的。 的内珍板觉的状况。有的人整悠处之,确得 在寞、&了冷清、说挥下心境,起冷梳整得有温 文见 22.莉和朵朵是好朋友,最近祸袍毅情,请你结合 &下来了,面且是向看路的一,摇看路人。 度、有觉度,有高度;有的人不意,不敢,不盾免冷放 导,完试下配对话。(7分) 选文④-段内容,以朵朵口对响选行对 瑟在我有点上大,不想咕饭,睡得不怎么好时,我 ①故的那现指树,不论抖地去了,我恶叫空 变多地想了提,它是一个摇者,一生在的心头。 觉,吃不得苦,受不得家,只想做看得见,挽得着的。 不愿慰打卷础,别长远的事,在标极馅会中经步月。 莉:这次校际足浅比,表又没有选上主力 小检树,这样叫它,我感觉自己回到了效多,回到 可我不熟再爬树了,有点像那嫁小树的夜,烧在是 ④隐意空冷极是,说的是执着的信念和超祝的心 : 了年。 年的春天里,站在路泣,看见犹驾数,成烧情拼一 态。有这样的心境,方能得冷极赞空得住,皇浮稳。 莉:我一向祖努力地谋练,可然是替补,我心里 朵桑:) ②小树个考不高,担我更小这空,是多少倚,不 “国家的需,就是成的志”,”煌女儿”诗从 D那里正好有个持,还段兄的。展展的,考我怀 好形客。它像一个大号哥,春风的着它的头,我画度 文学草爱起就七根大漠,几十年如一日,心其志,路 :(2) 受。 减望着,型着,坚着,小拾树身的植,斌放着色 心部完数煌文扬,“”变水构之义”素平为实现“让 (选(人民日理,改) 杂交水漫盖全球”的娜,一子致力千交水鼓 的笑,楚色的小凌,一一的,一比一 花:可是,等将的过程大难数了,我给自已驱持不 14.梳理选文第①-段内容,完成下面图表。(4分) 水的时室,应用,广,他们在冷板先上一来数是大来 选。是益?是我,点来的,从提树 桑桑:可以在陪中寻践灵感,提升球枝,这也 下起. “裁“与小的故事 情感变化 中料了。 子,题践数无闻,舞人加,却度泊名,心 事,这种可没的品质,堪称年提人的标析 ③喻夜一面距着,一一,看的 司.写[50分! 一粉趣 ③不物极坐不热,就抽极觉人,些心态浮 表情,但有着不问的婆家,如我们孩儿是那样的树似。 跳,动为名所泪,故时态,成受杂念所系,为外物败 12 小期上小检树 23.从下列两题中,任选其一、改求作文。(50分 看不到核务,看不到受,好似要区估不过去时,那症 就的人,家了冷板繁的,更这绘担冷势发势。 一测下 心营 (1)四(高青春)为题日,写一答作文 冷被觉要生热,姓注有一个漫长的过程,要有 是一树的技了,水嫩的,油球的,壮林粉的,小 (2)”不要等果时生幽了才加道夜视,时要这步 扎熟打、久久为功的抽心数力。中国科学院院士高地 捡树的个子,感觉冒高了一些,但我更会觉得,它变朋 “段*题上树性 果桃,卷生’,用好有增加,’“画对 政曾表,每一项国家好技奖背后,都是科学家们斗的 了许多,是呈觉得,那个祖已巴的树干,喝着气,快要支 民[(渡) 灵我提的段间,室用荫清的语文段复 14 16年的”冷板”,坚定了冷板受,捷没有凝握可 ) 15.结合选文内客,分析第③段中加点阅语的表达效 走,在日积用累中落皮,才是想板登坐热的不二法 ①每年喜天,我是已望着小捡时变”财的,心胖 结合生活实际,白拟题日,写一首文章。 上述材料引发了你复样的里思考?诗 短3分) 得提体,那形象、那,那味道,是多么的自然,多 门,有的人相思坐冷极免,也能冷被势,可时间一 家的、油的、补林的,一松桃 起游难和游的考,失语备选, 要求①自选角度,立意自定,文体自选(诗,观落 的,,说日子的“老祖觉”,“一是 么的语人,第一个度上树的人,提不是我,小位件。 子,觉高了一,仅我吏免得,官变 ②字迹工整,书写清楚,卷泪整 和一天,归无所点就。 疏) 有的是力气,如展不早行动,和他们相跳,我是些不到 ”奖,生热冷极里的过程,也是一个心为。 树千季边的,他们上去了,在娘笑中“啊”看,& 不了 3不)于600字 提升自我力的波程、坐板觉不等干苦等、苦 ) 子鼓鼓的,左我望的驱神里,哗的一声,一小极 ①不得、抒垫,不遍需个人息!($"! 5./ ! Iù¬ÖÍa›M $ {½I ! $uŠñ5Y⍠! › 5Y.x5gÜ ! ÎRj5³Ï ! 0Y²IŸhh75qV d $ * wÍ + +* ,- xGU%V ! ¬x¼âùkã6 $. $uŠ ¤yÓ{<h7 ! v¦§x!U…Vt8 (' ¸R·* ,& ° /' kY_;нý.³5Ü. # g³5yŒ ! 0Ó+x}þ ! ¸ [í~°UyWØ0­ý $ !!"/ !#" Á¯„wk̭֓52‡oj"h˜™*½†ùb - Á¯Ü,<$$31šÚ¿Ò–,F ( Ì31š˜™¬t Vñno*o¯ - Á¯m„wß~֓1°>µ*þZÞ þ" ( á֓QïÞþÙÀ ' !)" ˆ¨ & c« ) Ø !%" !}ò & "Ôòº & #鋬ò“¯*u} & $vE*þ­ ¹l` !*" !ÃÖ & "¬ò½¾s*®, & # % ’ & A¬ò*!@ " > þ¥® & $aO­ÿ & %¼S " ?ß & &,' !'" ùú™ ) ”%b!²? ( ±²u}¯°ž¬ò¦þ¯*²^ ( ‡‘2#7¯°*¬òàóãZðâ*3p - °¬ò¹vÈ l©7ï ( Y£2¬òQáÖ*Z^ - ҖX % ’ & A¬òºi *!@Aé‹vÈ*ï3 ' ‰Š™ ) t™H# ( ¾É®ÿæ ¿ ( ‰Š£Ýž™ ( ábÁ;å? ' !+" <Ž' ' žÇ"* % ¬º & fäY£ ) !{ÅǕõòe[L ¬ò3™Iï*ºi - "?Ù " ü>Ö " bcè0Ö*¬ò æX*ºi - #ž¬ò¦´*þ¯æX*ºi - $õ‹5 ( ¯ °Q’QK*¬ò*ºi - %ÃÄÆ * Û,¬òº + œÇ8Ö *¬òº - &Õ¬òº&*þ­Öv ' ƒ=šºi‰S´2 Ç;"* % ¬º &( (I2˜À*WÜA¥ ( ¢f % ’ & A¬º *!@ " >þ¥® ( $ % ¬ò & ôÛ*<* ( 'Ÿ<#Y£ ' !(".&% *¬ & ‰òQ$¢~Ý¢Bý”¤^éYõ‘Y5Jk ! ’}¤q|x“„°Î§L ! {Y]IY7Ð_Ô°)Þ &*»ÉèQg52–#k ! $àMe|^ $ Ø$ . à $ !1" aŠ£u ' $a2õÌâî2ìø·aA*? 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XY $ 的服饰，臣下就会经常穿戴。而如今，君王您吃的是桂浆，穿 的是纯紫的大衣，狐狸皮的白裘，这是群臣过分奢侈的原因 啊。《诗经》上说：‘不亲自去做，就不能取信于百姓。’君王您 要禁止他们奢侈，为什么不从自身做起呢?”齐桓公说：“对!” 于是重新制作了纯白的衣服、大白的帽子，这样上朝一年，齐 国整个风气都变得简朴了。 11.D 12.书法可以让人们更好地了解和认识中华文化的深度和内涵； 书法作品不仅仅是一种艺术表现形式，更是一种文化传承和 历史记载的载体；书法还可以帮助人们培养自己的美感和审 美能力，给人们带来审美愉悦。 13.甲辰 希冀：略 14.①忆花 ②闻花香 ③儿时桂花吃食的回忆 ④生命的美好 与永恒 15.①拟人 ②桂花竞相开放的情形 ③“我”对桂花的喜爱、赞 美之情 ④盘根错节 ⑤苍老、粗糙 ⑥敬意 16.内容上：第⑤段为插叙，通过回忆母亲用桂花做美食的过往， 解释了想起母亲的桂花汤圆会流口水的原因；将桂花与生活 联系起来，丰富了桂花带给人的感受；表现出“我”对桂花香气 的喜爱及对儿时生活的怀念。结构上：承上启下，推动情节发 展，结构富有变化，避免平铺直叙。 17.不同意。标题中的“桂香”含义丰富：①楼道旁边小径处那棵 桂花树上飘来的香气；②马路上、公园里、城市角落里的桂花 发出的香气；③用桂花做成的美食发出的香气；④小时候，母 亲带我采摘的桂花的香气；⑤电视剧《八月桂花香》主题曲里 的桂花香；⑥像桂花香般的美好人生。这几种香气融合成了 题目中的“桂香”,点明了文章的写作对象，暗含“我”对桂香 的喜爱、赞美之情，而“桂花”指代性不强，意蕴不够丰富。 18.C【解析】文章第④段虽然列举了苏轼和巴木玉布木的事例， 但二者之间并不存在对比关系，而是古今两位名人面对困难 时保持乐观态度的典型案例，选项表述有误。故选C项。 19.举例论证。列举了西楚霸王项羽勇于面对强敌、破釜沉舟的 事例，具体有力地论证了“践行人生之意，就要有战胜困难的 信心与勇气”这一分论点，进而论证本文中心论点。 20.第③段。理由：链接材料主要讲述了宋濂不畏艰苦的条件，能 够借书、抄书、到百里外向先达请教的故事，表现出宋濂敢于 战胜苦难的勇气和信心，符合第③段“践行人生之意，就要有 战胜困难的信心与勇气”这一分论点。 21.示例： 提出中心论点：人生高度须作为 吾辈青年当攀登 分论占2,践分论点1:践行人 论点3 之意，就要把“行胜 生之意，就要有 行人生之意， 于文"作为人生的 胜困难的信心与 就要有乐观 为准则 勇气 心态 总结升华：用尽全力，全力以赴，有所作为， 践行人生之意，奔向时代中央，攀得前途光明! 22.示例：作为新时代的中学生，我们首先要树立远大理想并努力 学习，将“行胜于文”作为自己的行为准则，将所学付诸实践； 其次不管遇到多大的困难，我们都要保持足够的勇气和信心， 以一颗积极乐观的心态坚强面对，愈挫愈勇。只有这样，才能 够实现理想，为祖国和人民贡献自己的青春力量。 23.略 9.锦州市2023—2024 学年度第二学期九年级质量检测 1.C 2.A 3.C 4.(1)B (2)示例一：如意金箍棒(金箍棒);是孙悟空最称手的兵器，具 有神奇的威力，它助孙悟空一路斩妖除魔、保护唐僧顺利取经， 凸显了孙悟空超凡的能力和战胜一切困难的勇气(或：孙悟空 用金箍棒降妖除魔，保护唐僧西天取经，展示了他嫉恶如仇、无 所畏惧、忠诚不二的性格特征)。 示例二：车；在买车的三起三落中，祥子的性格由老实坚忍、自 尊好强、吃苦耐劳变成麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃(或：从祥 子攒钱买车、拉车赚钱能看出他是一个自尊自强、勤劳能干的 人，当车被卖掉、小福子死后他变得自暴自弃，像是行尸走肉)。 示例三：“枪”贯穿了保尔的一生——保尔向小男孩夺枪并偷中 尉的枪；为解救朱赫来用枪与敌人搏斗；企图用枪自杀；以笔为 枪继续战斗。从几次与枪的交集中，我们看到了保尔从底层的 工人子弟成长为优秀的无产阶级战士，从任性冲动的少年成长 为钢铁意志的勇士(保尔抢枪偷枪、用枪解救朱赫来、接受朱赫 来赠枪等情节，可以看出保尔是一个勇敢机敏、甘愿为革命事 业奉献一切的人)。 5.(1)窈窕淑女(2)谁家新燕啄春泥(3 春蚕到死丝方尽 (4)星河欲转千帆舞(5)野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 6.D 7.D 8.(1)当权者目光短浅，不能深谋远虑。 (2)以前的公仪休生性喜欢吃鱼，但从不接受别人(送的)鱼， (因此)他能长久吃到鱼。 9.一朝彰露/禄秩削夺/此岂是解爱财物 10.(1)取信于民(2)且为主贪，必丧其国；为臣贪，必亡其身 【乙文参考译文】贞观二年，唐太宗对侍臣说：“朕曾说过 贪婪的人不懂得爱财(的道理)。比如朝廷和地方五品以上的 官员，俸禄优厚，一年所得的数目本来就很多。如果接受别人 的贿赂，不过几万钱而已。一旦(事情)暴露，就会被革去官职 和俸禄，这哪里是懂得爱财(的道理)?(这是)因贪小而失 大。以前的公仪休生性喜欢吃鱼，但从不接受别人(送的)鱼， (因此)他能长久吃到鱼。如果国君贪婪，必定亡国，做臣子的 贪婪，必定丧命。⋯⋯以前，秦惠王要攻打蜀国，(但)不知道 去蜀国的道路，(于是)(让人)刻了五头石牛，把金子放在石 牛后面。蜀国人看见了，以为石牛能拉出金子。蜀王派五个 大力士把石牛拖到蜀国，(入蜀的)道路(就这样)开辟出来 了。秦军顺着这条道路去攻打蜀国，蜀国就灭亡了。汉代大 司农田延年贪赃纳贿三千万，事情被发现后自杀了。类似这 样的例子，怎能数得过来!朕现在以蜀王为警戒，你们也要把 田延年作为前车之鉴。” 11.A 12.(1)英雄(2)秀美(意思相近的词也可) (3)示例：烧烤好吃滋味鲜(内容相关，字数相同的句子也可) 13.示例一：辽沈战役纪念馆 寻访红色印记，缅怀革命先烈，传 承革命精神 红色诗歌朗诵会 示例二：笔架山 欣赏锦州的山海风景，了解锦州的自然韵味 踏青徒步走 14.①徒弟们偷吃黄精；②师父让徒弟们亲手把鲜黄精炮制成药； ③师父亲自带徒弟们爬山采摘野生黄精；④徒弟们不再偷吃 黄精。 15.运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了太阳直射，禾叶被 晒得无精打采的情形，表现了天气炎热，侧面烘托了师兄们炮 制中药的辛苦。 16.因为师父巧妙地让师兄们通过身体力行知道了黄精来之不 易，所以他笑得很欣慰，“我”佩服师父的高明，笑得很开心， “我们”相视而笑是彼此的心领神会(有默契，相知)。 17.风趣幽默，教导有方(注重言传身教),性格温和(宽厚仁爱), 医术高超。 18.懂得了黄精的来之不易——既有炮制成药辛苦，也有野生黄 精的珍贵难寻，从而明白了珍惜的道理。(此外，若答“爱惜资 源，珍惜缘份”也可) 19.人生处处需耐烦，能耐烦者终不凡。 20.引用朱熹的话强调了遇事耐烦的重要性，引出本文的中心论 点并作为道理论据论证观点，激发读者的阅读兴趣。 21.(1)耐烦，实乃人生的必修课。 (2)反面(3 举例论证 (4)论述遇事耐烦就能不被其扰、不受其乱。 22.“重如山岳”写出了“耐烦”的重要；“气象万千”写出了“耐烦” 在不同情境中表现不同，多种多样。 23.略 10.2024年营口市中考适应性测试 1.B 2.A 3.D 4.(1) (2)示例一：鲁智深兼具“刚”和“柔”的特点。鲁智深听说周通 要强抢刘小姐成亲，于是大闹桃花山休了亲事，这体现了他的 “刚”;鲁智深听闻金氏父女的遭遇，心生同情，出手相救，这体 见此图标品微信扫码 领取真题实战指南 现了他的“柔”。 示例二：祥子兼具“刚”和“柔”的特点。祥子为攒钱买车，怀着 一股不服输的劲儿，在烈日下奋力拉车，这体现了他的“刚”;祥 子给饿昏了的车夫老马买包子吃，这体现了他的“柔”。 示例三：简·爱兼具“刚”和“柔”的特点。简·爱在得知罗切 斯特有一个疯妻后，毅然离开了桑菲尔德庄园，这体现了她的 “刚”;简·爱在朋友海伦生病时，陪海伦说话，与她相拥而眠， 这体现了她的“柔”。 5.(1)对镜帖花黄(2)弓如霹雳弦惊(3)征蓬出汉塞(4)教 然后知困(5)浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 6.D 7.C 8.(1)像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那 里有伏兵。 (2)张绣不听从(贾诩的话),带领士兵前去和曹操交战，大败 而回。 9.太祖比征之/一朝引军退/绣自追之 10.(1)视其辙乱，望其旗靡 (2)曹操先行，诸将断后 (3 把握战机、知己知彼 【乙文参考译文】贾诩，字文和，是武威姑臧人。张绣在南 阳时，派人迎接贾诩，贾诩于是就前去辅佐张绣。曹操连续攻 打张绣，一天早上带领军队撤退，张绣亲自追赶曹军。贾诩对 张绣说：“不可以再追了，如果再追赶的话一定会被打败的。” 张绣不听从(贾诩的话),带领士兵前去和曹操交战，大败而 回。贾诩对张绣说：“现在赶快再去追，再去交战一定可以胜 利的。”张绣道歉说：“刚才没有听您的话，落得此番田地。现 在已经被打败了，再追又有什么用呢?”贾诩说：“战争形势有 变化，赶快前往一定会取得胜利。”张绣相信了他，就收拾闲散 的士兵追赶，大战后，果然胜利而归。 张绣问贾诩说：“我用精英的士兵去追赶他们撤退的军 队，而你说一定会兵败；我撤退后用被打败的士兵去追击胜利 的士兵，而你说一定会战胜他们。全部都真的如你所说的，可 是为什么反过来的都灵验呢?”贾诩说：“这个很容易知道。将 军虽然善于用兵，却并非能和曹操匹敌。军队虽然刚刚撤退， 曹操一定会亲自行走在队伍最后面；追赶的士兵虽然是精英， 做将帅的既然不是对方的对手，何况对方的士卒也非常精锐， 因此知道你一定会失败。曹操攻打将军没有失算，力气并未 用尽就撤退了，一定是国内出现了重要的问题；已经打败了将 军，一定率领了轻快的军队迅速行进，虽然留下众多将领行走 在最后面，众多的将领虽然英勇，也仍然不是将军的对手，所 以您即使用打败的士兵交战也一定会胜利。”张绣因此很佩服 贾诩。 !(%"! !!", !#" !‘ç}&'™,´ S‹#Þþ*hÛÒ« - "‘Æ܉ Š™¤<2 % ‹¦X• & *‘3 ( !Ü,`z€îí*Ãw -Z - #ÇS¤žwš}Ù¿´! 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