专题14.4 科学探究串联和并联电路的电流【四大题型】（举一反三）-2024-2025学年九年级物理举一反三系列（沪科版）

专题14.4 科学探究：串联和并联电路的电流【四大题型】 【沪科版】 【题型1 电流及电流表的使用】 2 【题型2 串并联电路的电流规律】 5 【题型3 探究串并联电路的电流规律的实验】 8 【题型4 有关电流的简单计算】 12 知识点1：电流及电流的使用 一、电流： 1．定义：在物理学中，用电流强度（简称电流）来表示电流的大小； 2.单位：电流用字母I表示。在国际单位制中，电流的单位是安培，简称安，符号为A。常用单位还有毫安mA和微安μA。1A=103mA=106μA 3.常见电流值大小： 小灯泡灯：约150mA； 电冰箱：1A； 微波炉：约4A； 电饭锅：约4A； 柜式空调：约10A二、并联电路： 二、电流的测量工具：电流表 1.认识电流表：电流表有两个量程，上排是0-3A，第二排的是0-0.6A，分度值分别是0.02A和0.1A。 2.电流表的使用 使用前应先检查指针是否指零，如有偏差则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针调至零位（调零）。 使用说明：（1）必须把电流表串联在电路中，不允许将电流表与用电器并联。 （2）使电流从“+”接线柱流入电流表，从“－”接线柱流出（正进负出）。（接反指针会反向偏转，容易损坏表，如碰弯指针等） 特别注意 1.绝不允许把电流表直接连接到电源的两极；. 2.被测电流的大小不能超过电流表的量程。在待测电流的范围未知时，一般先试用大量程（试触大量程），如电流表示数在小量程范围内，再改用小量程，这样读数更为准确。 3.节点法：如果电流途径中没有分流点和汇合点，为串联电路；如果有电流的分流点和汇合点，为并联电路。 【题型1 电流及电流表的使用】 【例1】如图所示电路，能正确测出灯L1的电流是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】A．电流表应与被测对象串联。电流表和灯泡L1并联，造成L1短路，故A错误； B．电流应从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，图中电流表的正负接线柱接反了，故B错误； C．电流表在干路上测的是干路的电流，故C错误； D．电流表和灯泡L1串联，测通过L1的电流，故D正确。 故选D。 【变式1-1】如图所示，下列用电器正常工作时电流最小的是  （     ） A．电饭锅 B．电子计算器 C．电灯 D．电熨斗 【答案】B 【解析】电熨头的电流大约2.5A，电子计算器的电流大约130μA，电饭锅的电流大约4A，电灯的电流大约0.1A。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 【变式1-2】下列电路图中，能正确测量通过灯L2电流的电路是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】解： A．图中电流表测干路电流，测流过L1、L2的总电流，故A不符合题意； B．图中电流表A与L1串联，但电流表正负接线柱接反了，故B不符合题意； C．图中电流表A与L2串联，电流表的正负接线柱正确，电流表能测L2支路电流，故C符合题意； D．图中电流表A与L1串联，电流表测量L1支路电流，故D不符合题意。 故选C。 【变式1-3】下列关于电流的说法中正确的是（　　） A．只要电荷移动就能形成电流 B．只有正电荷定向移动才能形成电流 C．只要电路有电源，电路中就一定有电流 D．自由电子定向移动的方向就是电流的反方向 【答案】D 【解析】AB．正负电荷的定向移动都可以形成电流，电荷移动不一定形成电流，故AB错误； C．得到持续的电流，必须具备两个条件：电路中有电源；电路是闭合的。所以只有电路闭合时，电路中才可能形成电流，故C正确； D．由于自由电子带负电，它的定向移动方向与电流方向相反，故D正确。 故选D。 【变式1-4】下列说法正确的是（　　） A．日光灯的工作电流约为0.02A B．厨房里的电饭煲工作电流约为0.1A C．烤箱的工作电流约为0.5A D．家用空调的工作电流约10A 【答案】D 【解析】A．日光灯的工作电流约为0.2安，故A错误； B．厨房里的电饭煲工作电流约为4安，故B错误； C．烤箱工作电流约为0.5A，故C错误； D．一般家用空调通过的电流较大，约在10A左右，故D正确。 故选D。 知识点2：串并联电路的电流规律 （一）实验：探究串、并联电路电流的特点 探究串联电路中电流电流的规律： 1.提出问题：串联电路中各点的电流之间有什么关系？ 2.猜想：串联电路中各点的电流相等。 3.设计实验： （1）如下图，用一个电流表分别测ABC三点的电流（改进：用三个电流表同时测ABC三点的电流） （2）更换不同规格的灯泡，测量三次，使结论具有普遍性。 4.进行实验（步骤） （1）按电路图连接实物图，连接电路时，开关应断开。 （2）将电流表分别串联在电路的A、B、C处，测出三点的电流IA、IB、IC，记录在表格中。 （3）换用其他规格的灯泡，再测几次。 （4）分析表格中的数据得出结论。 5.得出结论：串联电路中电流处处相等（I=I1=I2=……）。 （二）探究并联电路中电流的规律 1.提出问题：并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系? 2.做出猜想或假设：并联电路干路电流等于各支路电流之和。 3.设计实验： （1）如下图，先用电流表测C点的电流，再分别测AB点的电流（改进：用三个电流表同时接入到电路中的ABC点，测出它们的电流） （2）在实验中采用更换不同规格的灯泡的方法改变电流的大小，测量三次，使结论具有普遍性。 4.进行实验（步骤） （1）按电路图连接实物图，连接电路时，开关应断开。 （2）将电流表分别串联在电路的A、B、C处，测出三点的电流IA、IB、IC，记录在表格中。 （3）换用其他规格的灯泡，再测几次。 （4）分析表格中的数据得出结论。 5.得出结论：并联电路中干路电流等于各支路的电流之和（I=I1+I2+……）。 （三） 串联电路的电流规律 I=I1=I2（串联电路当中电流处处相等） 并联电路的电流规律 I=I1+I2 (并联电路中，干路中的电流等于各支路中电流的总和。) 【题型2 串并联电路的电流规律】 【例2】在如图所示的电路中，闭合开关，一灯较亮，一灯较暗，则下列说法正确的是（　　） A．较亮的灯中电流较大 B．较暗的灯中电流较大 C．电流一样大 D．条件不足无法判断 【答案】C 【解析】由图可知，两只灯泡的连接方式为串联，在串联电路中，各处的电流都相等，所以通过两只灯泡的电流都相等。故ABD错误，C正确。 故选C。 【变式2-1】小明同学在使用电流表测量电流时，将电流表分别接入两个小灯泡串联电路的A、B、C三点（如图所示），测得A、B、C三点的电流，其关系是（      ） A．IA=IB=IC B．IA＞IB＞IC C．IC=IA＞IB D．IC＞IB＞IA 【答案】A 【解析】如图，两灯串联，串联电路中各处电流相等，所以A、B、C三点的电流相等，即 IA=IB=IC 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【变式2-2】如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，两电流表指针均如图乙所示，通过干路和灯泡L2的电流分别为（　　） A．0.3A，0.2A B．1.5A，0.3A C．1.5A，1.2A D．1.5A，1.5A 【答案】C 【解析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表A2测干路电流，电流表A1测L1支路电流；因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以电流表A2的示数大于电流表A1的示数，图中的两个电流表的指针在同一个位置，所以，干路上的电流表A2的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数为1.5A，即干路电流为I2=1.5A，L1支路上的电流表A1的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A，即通过L1的电流为I1=0.3A，根据并联电路的电流特点可得，通过灯L2的电流为 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【变式2-3】如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡和的电流分别为（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】 由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路电流，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两个电流表的指针在同一个位置，所以，干路电流表的量程为，分度值0.1A，干路电流I=1.5A，L2支路电流表A2的量程为，分度值0.02A，通过L2的电流I2=0.3A，则灯L1中的电流 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 【变式2-4】电路如图甲所示，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（　　） A．1.2A，0.3A B．1.2A，1.2A C．0.3A，0.3A D．1.5A，0.3A 【答案】A 【解析】分析电路可知：两灯并联，电流表A2测的是干路电流，电流表A1测的是L2所在支路的电流，由于并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，所以A2选择的量程是0~3A，分度值为0.1A，所以电流表A2的示数为I=1.5A，即干路电流为1.5A。电流表A1选择的量程是0~0.6A，分度值是0.02A，所以电流表A1的示数为I2=0.3A，即通过灯L2的电流为0.3A。那么通过灯L1的电流大小 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【变式2-5】下面的电路中，开关S闭合时，电流表A1与A的示数如图甲、乙所示，则电流表A2的示数为（　　） A．1.1A B．0.1A C．0.2A D．无法确定 【答案】A 【解析】由图可知，两灯并联，电流表A测量干路电流I，A1测通过L1的电流I1，电流表A2测通过L2的电流I2，由并联电路电流特点可知，电流表A的示数大于电流表A1的示数，则乙图为电流表A示数，用0～3A量程，示数为1.5A，甲图为电流表A1示数，量程为0～0.6A，，示数为0.4A，故电流表A2的示数 I2=I﹣I1=1.5A﹣0.4A=1.1A 故A正确。 故选：A。 【题型3 探究串并联电路的电流规律的实验】 【例3】小艺在探究并联电路电流的规律，如图甲是实验电路图。 （1）为选定电流表量程，应该使用电流表的 （选填“大”或“小”）量程进行试触； （2）闭合开关，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 ； （3）在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了三组电流并记录在下表中，得出了并联电路的电流规律：并联电路中， ； 测量次数 A处的电流 B处的电流 C处的电流 1 0.10 0.24 0.34 2 0.20 0.26 0.46 3 0.25 0.30 0.55 （4）实验中要求使用规格 （选填“相同”或“不同”）的小灯泡，测出多组数据，主要是为了 （填字母）； A．减小误差　　B．避免偶然性，得到普遍性的规律 （5）实验结束后，小艺又利用器材连接了如图丙所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表的示数 ，的示数 。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】 大 电流表的正负接线柱接反了 干路电流等于各支路电流之和 不同 B 不变 变大 【解析】（1）[1]为了防止电流过大导致电流表损坏，在选定电流表量程时，应该使用电流表的大量程进行试触。 （2）[2]闭合开关后，发现电流表指针向左偏，是因为电流表的正负接线柱接反了，电流从电流表的负接线柱流进。 （3）[3]由表中数据可知，A处的电流加上B处的电流等于C处的电流，故得出结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。 （4）[4][5]为了避免偶然性，得出普遍性规律，实验选取的小灯泡的规格应不相同，并要进行重复实验。 故选B。 （5）[6][7]电流表A1测量的是L2所在支路的电流，A2测量干路电流，并联电路各支路互不影响，所以当开关S由断开到闭合时，电流表的示数不变；A2多了一个支路的电流，所以示数变大。 【变式3-1】如图甲所示是小明和小华探究并联电路中电流的关系设计的电路： （1）在连接电路的过程中，开关应该 ，开关在电路中的符号用 来表示； （2）闭合开关前，小明发现电流表的指针所处位置如图乙所示，原因是 。开关闭合后，电流表发现指针从“0”位置向左偏转，如图乙所示，其原因是 ； （3）在实验过程中他们连接了如图丙所示的电路，闭合开关后，观察到灯L2 ；通过分析电路连接情况，该电路存在问题是 ；该电路连接上还存在 问题； （4）电路连接正确后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出电流如下表，通过分析，得出的结论是在并联电路中 。 实验次数 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A 1 0. 10 0. 12 0. 22 2 0. 22 0. 24 0. 46 3 0. 26 0. 30 0. 56 【答案】 断开 S 电流表没有调零 电流表的正负接线柱接反了 不发光 L2短路 电流表A2正负接线柱接反 干路电流等于各支路电流之和 【解析】（1）[1][2]实验中连接电路的过程中，为保护电路，开关应该处于断开状态；开关在电路中一般用“S”表示。 （2）[3]闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，说明电流表没有调零，接下来应该对电流表进行调零。 [4]开关闭合后，发现电流表指针从“0”位置反向偏转，则时因为电流表的正负接线柱接反了。 （3）[5][6]图丙所示的电路中，闭合开关后，将会观察到灯L2不亮，原因是电路中L2和A1这一路和导线并联，导致L2被短路。 [7]观察该电路，从电源正极出来的电流经灯泡L1后分为两路，一路是导线，一路是A2和L2，其中电流从电流表的负接线柱流入了，因此电路连接存在的问题是，电流表的正负接线柱接反了。 （4）[8]分析表格中数据发现，每一组数据中都是A处和B处的电流加起来等于C处的电流，由此可得出结论：并联电路中，干路电流等于支路电流之和。 【变式3-2】在探究串联电路的电流规律时，小敏同学的实验电路图如图所示． （1）在连接电路时，开关应________. （2）选量程时，要先估计电流值，如果估计不了，应该________. （3）实验中，选择三个小灯泡的规格应该________（选填“相同”或“不同”），检查电路无误后，闭合开关，三灯L1、L2、L3均发光，接着她把电流表分别________联在a、b、c、d 处，实验时，她记录了下表中的实验数据． 测量处 a b c d 电流/A 0.2 0.2 1 0.2 ①表中测量________处的电流有误，造成错误的原因可能是________，应改成________． ②由表中的实验数据可得出的结论是________． ③有同学提出实验中的不足是________，改进方法是________. 【答案】（1）断开 （2）先用大量程试触 （3）不同,串,①c,看错量程,0.2,②串联电路中电流处处相等,③只有一组实验数据，实验结论不具有普遍性,换不同的灯泡重复实验 【解析】（1）为了电路安全，连接电路时，开关应该断开。 （2）选量程时，若无法确定量程，可以采用试触法，先试触大量程，若指针偏转角度较大，选用大量程；若指针偏转角度较小，改用小量程。 （3）为了使实验结论更具有普遍性，应选用规格不同的三个小灯泡完成实验，电流表只能串联在电路中，不能并联，并联会造成短路． ①表中测量c处的电流有误，造成错误的原因可能是看错量程，应改成0.2． ②分析表中的数据可得出结论：串联电路中电流处处相等． ③有同学提出实验中的不足是只有一组实验数据，实验结论不具有普遍性，改进方法是换不同的灯泡重复实验． 【变式3-3】在“探究并联电路的电流规律”的实验中，实验电路如图甲所示： （1）连接图甲的电路时，如果没有断开开关，会出现的现象是 （答出一种即可）； （2）闭合开关，灯发光，灯不发光，电流表有示数，电路可能存在的故障是 ； （3）排除故障后，在图甲中改动一根导线，使电流表测量小灯泡的电流。将去掉的导线画“×”，并用笔代替导线将电路连接完整 ； （4）用电流表测出灯支路电流和干路电流I，发现两次测得的结果均如图乙所示，则 A； （5）若支路的电流，由此可初步得出：在并联电路中， 。 【答案】 最后一根导线接完所有灯泡会发光 灯L1断路 1 干路电流等于各支路电流之和 【解析】（1）[1]在连接电路时，如果没有断开开关，则当将最后一根线连接后电路就形成通路，所有灯泡会发光。 （2）[2]由图可知，灯泡L1和L2并联，电流表在干路上，当闭合开关后，电流表有示数说明干路是通路，灯L2发光，说明灯L2所在支路是通路，灯L1不亮，说明灯L1所在支路是断路，即灯L1是断路。 （3）[3]当小灯泡L1与电流表串联，此时电流表测量小灯泡L1的电流，则具体改动如下： （4）[4]根据并联电路电流的规律可知干路的电流比支路的电流大，所以由图乙可知，干路电流I接的是大量程，分度值是0.1A，示数是1A，灯L2的电流I2是小量程接入，分度值是0.02A，示数是0.2A。 （5）[5]由计算可得 所以可得：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。 【题型4 有关电流的简单计算】 【例4】观察如图甲所示电路，当开关断开，闭合时，如何连接，电流表的示数是否相等？当开关闭合，断开时，电流表和的示数分别如图乙、丙所示，通过和的电流分别为多少？ 【答案】0.5A，0.7A 【解析】解：当开关S1、S3断开，S2闭合时，L1、L2串联，电流表A1、A2串联在电路中，示数相等； 当开关S1、S3闭合，S2断开时，L1、L2并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量通过L1的电流，故电流表A1示数大于A2示数，根据图乙、丙可知，则电流表A1的量程为0～3A，示数为1.2A，电流表A2的量程为0～0.6A，示数为0.5A，则通过L1的电流I1=0.5A，通过L2的电流 答：通过L1和 L2的电流分别为0.5A，0.7A。 【变式4-1】如图所示电路，当S1、S3断开时，电流表A2=0.2A，当S1、S3闭合时，电流表A2=0.6A，A1=1.4A。 求：开关S1、S3闭合时，灯泡L1、L2、L3的电流各是多少A。 【答案】0.8A，0.2A，0.4A 【解析】解：当S1、S3断开时，电路为L2的简单电路，电流表A1、电流表A2都测量通过灯L2的电流，则 I2=0.2A 当开关S1、S3都闭合时，三灯泡并联，A1测量干路电流，已知A1=1.4A，即干路电流为 I=1.4A 电流表A2测量灯泡L2和L3的电流，电流表A3测量灯泡L3的电流，A2=0.6A，即 I2+I3=0.6A 由并联电路的电流规律可知，通过灯泡L1的电流为 I1=1.4A﹣0.6A=0.8A 因并联电路中各支路互不影响，所以开关都闭合时通过灯L2的电流不变，还是0.2A，通过灯泡L3的电流为 I3=0.6A﹣0.2A=0.4A 答：开关S1、S3闭合时，灯泡L1、L2、L3的电流分别是0.8A、0.2A、0.4A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题14.4 科学探究：串联和并联电路的电流【四大题型】 【沪科版】 【题型1 电流及电流表的使用】 2 【题型2 串并联电路的电流规律】 4 【题型3 探究串并联电路的电流规律的实验】 5 【题型4 有关电流的简单计算】 8 知识点1：电流及电流的使用 一、电流： 1．定义：在物理学中，用电流强度（简称电流）来表示电流的大小； 2.单位：电流用字母I表示。在国际单位制中，电流的单位是安培，简称安，符号为A。常用单位还有毫安mA和微安μA。1A=103mA=106μA 3.常见电流值大小： 小灯泡灯：约150mA； 电冰箱：1A； 微波炉：约4A； 电饭锅：约4A； 柜式空调：约10A二、并联电路： 二、电流的测量工具：电流表 1.认识电流表：电流表有两个量程，上排是0-3A，第二排的是0-0.6A，分度值分别是0.02A和0.1A。 2.电流表的使用 使用前应先检查指针是否指零，如有偏差则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针调至零位（调零）。 使用说明：（1）必须把电流表串联在电路中，不允许将电流表与用电器并联。 （2）使电流从“+”接线柱流入电流表，从“－”接线柱流出（正进负出）。（接反指针会反向偏转，容易损坏表，如碰弯指针等） 特别注意 1.绝不允许把电流表直接连接到电源的两极；. 2.被测电流的大小不能超过电流表的量程。在待测电流的范围未知时，一般先试用大量程（试触大量程），如电流表示数在小量程范围内，再改用小量程，这样读数更为准确。 3.节点法：如果电流途径中没有分流点和汇合点，为串联电路；如果有电流的分流点和汇合点，为并联电路。 【题型1 电流及电流表的使用】 【例1】如图所示电路，能正确测出灯L1的电流是（　　） A． B． C． D． 【变式1-1】如图所示，下列用电器正常工作时电流最小的是  （     ） A．电饭锅 B．电子计算器 C．电灯 D．电熨斗 【变式1-2】下列电路图中，能正确测量通过灯L2电流的电路是（　　） A． B． C． D． 【变式1-3】下列关于电流的说法中正确的是（　　） A．只要电荷移动就能形成电流 B．只有正电荷定向移动才能形成电流 C．只要电路有电源，电路中就一定有电流 D．自由电子定向移动的方向就是电流的反方向 【变式1-4】下列说法正确的是（　　） A．日光灯的工作电流约为0.02A B．厨房里的电饭煲工作电流约为0.1A C．烤箱的工作电流约为0.5A D．家用空调的工作电流约10A 知识点2：串并联电路的电流规律 （一）实验：探究串、并联电路电流的特点 探究串联电路中电流电流的规律： 1.提出问题：串联电路中各点的电流之间有什么关系？ 2.猜想：串联电路中各点的电流相等。 3.设计实验： （1）如下图，用一个电流表分别测ABC三点的电流（改进：用三个电流表同时测ABC三点的电流） （2）更换不同规格的灯泡，测量三次，使结论具有普遍性。 4.进行实验（步骤） （1）按电路图连接实物图，连接电路时，开关应断开。 （2）将电流表分别串联在电路的A、B、C处，测出三点的电流IA、IB、IC，记录在表格中。 （3）换用其他规格的灯泡，再测几次。 （4）分析表格中的数据得出结论。 5.得出结论：串联电路中电流处处相等（I=I1=I2=……）。 （二）探究并联电路中电流的规律 1.提出问题：并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系? 2.做出猜想或假设：并联电路干路电流等于各支路电流之和。 3.设计实验： （1）如下图，先用电流表测C点的电流，再分别测AB点的电流（改进：用三个电流表同时接入到电路中的ABC点，测出它们的电流） （2）在实验中采用更换不同规格的灯泡的方法改变电流的大小，测量三次，使结论具有普遍性。 4.进行实验（步骤） （1）按电路图连接实物图，连接电路时，开关应断开。 （2）将电流表分别串联在电路的A、B、C处，测出三点的电流IA、IB、IC，记录在表格中。 （3）换用其他规格的灯泡，再测几次。 （4）分析表格中的数据得出结论。 5.得出结论：并联电路中干路电流等于各支路的电流之和（I=I1+I2+……）。 （三） 串联电路的电流规律 I=I1=I2（串联电路当中电流处处相等） 并联电路的电流规律 I=I1+I2 (并联电路中，干路中的电流等于各支路中电流的总和。) 【题型2 串并联电路的电流规律】 【例2】在如图所示的电路中，闭合开关，一灯较亮，一灯较暗，则下列说法正确的是（　　） A．较亮的灯中电流较大 B．较暗的灯中电流较大 C．电流一样大 D．条件不足无法判断 【变式2-1】小明同学在使用电流表测量电流时，将电流表分别接入两个小灯泡串联电路的A、B、C三点（如图所示），测得A、B、C三点的电流，其关系是（      ） A．IA=IB=IC B．IA＞IB＞IC C．IC=IA＞IB D．IC＞IB＞IA 【变式2-2】如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，两电流表指针均如图乙所示，通过干路和灯泡L2的电流分别为（　　） A．0.3A，0.2A B．1.5A，0.3A C．1.5A，1.2A D．1.5A，1.5A 【变式2-3】如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡和的电流分别为（　　） A． B． C． D． 【变式2-4】电路如图甲所示，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（　　） A．1.2A，0.3A B．1.2A，1.2A C．0.3A，0.3A D．1.5A，0.3A 【变式2-5】下面的电路中，开关S闭合时，电流表A1与A的示数如图甲、乙所示，则电流表A2的示数为（　　） A．1.1A B．0.1A C．0.2A D．无法确定 【题型3 探究串并联电路的电流规律的实验】 【例3】小艺在探究并联电路电流的规律，如图甲是实验电路图。 （1）为选定电流表量程，应该使用电流表的 （选填“大”或“小”）量程进行试触； （2）闭合开关，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 ； （3）在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了三组电流并记录在下表中，得出了并联电路的电流规律：并联电路中， ； 测量次数 A处的电流 B处的电流 C处的电流 1 0.10 0.24 0.34 2 0.20 0.26 0.46 3 0.25 0.30 0.55 （4）实验中要求使用规格 （选填“相同”或“不同”）的小灯泡，测出多组数据，主要是为了 （填字母）； A．减小误差　　B．避免偶然性，得到普遍性的规律 （5）实验结束后，小艺又利用器材连接了如图丙所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表的示数 ，的示数 。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 【变式3-1】如图甲所示是小明和小华探究并联电路中电流的关系设计的电路： （1）在连接电路的过程中，开关应该 ，开关在电路中的符号用 来表示； （2）闭合开关前，小明发现电流表的指针所处位置如图乙所示，原因是 。开关闭合后，电流表发现指针从“0”位置向左偏转，如图乙所示，其原因是 ； （3）在实验过程中他们连接了如图丙所示的电路，闭合开关后，观察到灯L2 ；通过分析电路连接情况，该电路存在问题是 ；该电路连接上还存在 问题； （4）电路连接正确后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出电流如下表，通过分析，得出的结论是在并联电路中 。 实验次数 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A 1 0. 10 0. 12 0. 22 2 0. 22 0. 24 0. 46 3 0. 26 0. 30 0. 56 【变式3-2】在探究串联电路的电流规律时，小敏同学的实验电路图如图所示． （1）在连接电路时，开关应________. （2）选量程时，要先估计电流值，如果估计不了，应该________. （3）实验中，选择三个小灯泡的规格应该________（选填“相同”或“不同”），检查电路无误后，闭合开关，三灯L1、L2、L3均发光，接着她把电流表分别________联在a、b、c、d 处，实验时，她记录了下表中的实验数据． 测量处 a b c d 电流/A 0.2 0.2 1 0.2 ①表中测量________处的电流有误，造成错误的原因可能是________，应改成________． ②由表中的实验数据可得出的结论是________． ③有同学提出实验中的不足是________，改进方法是________. 【变式3-3】在“探究并联电路的电流规律”的实验中，实验电路如图甲所示： （1）连接图甲的电路时，如果没有断开开关，会出现的现象是 （答出一种即可）； （2）闭合开关，灯发光，灯不发光，电流表有示数，电路可能存在的故障是 ； （3）排除故障后，在图甲中改动一根导线，使电流表测量小灯泡的电流。将去掉的导线画“×”，并用笔代替导线将电路连接完整 ； （4）用电流表测出灯支路电流和干路电流I，发现两次测得的结果均如图乙所示，则 A； （5）若支路的电流，由此可初步得出：在并联电路中， 。 【题型4 有关电流的简单计算】 【例4】观察如图甲所示电路，当开关断开，闭合时，如何连接，电流表的示数是否相等？当开关闭合，断开时，电流表和的示数分别如图乙、丙所示，通过和的电流分别为多少？ 【变式4-1】如图所示电路，当S1、S3断开时，电流表A2=0.2A，当S1、S3闭合时，电流表A2=0.6A，A1=1.4A。 求：开关S1、S3闭合时，灯泡L1、L2、L3的电流各是多少A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$