精品解析：山东省聊城市茌平区实验中学2024-2025学年八年级上学期10月月考物理试题

八年级上学期学业水平检测物理学科 一、选择题（本题包括12个小题：每小题3分，共36分） 1. 我国自主研发的“手撕钢”薄如蝉翼，其厚度大约是物理课本一张纸厚度的五分之一，则一张“手撕钢”的厚度最接近于（　　） A. 2dm B. 2cm C. 2mm D. 0.02mm 2. 为保护视力，应认真做好眼保健操，做一遍眼保健操的时间大约是（　　） A. 5s B. 5min C. 50min D. 5h 3. 北宋文学家欧阳修在一首词中有这样的描写：“无风水面琉璃滑，不觉船移⋯⋯”其中“不觉船移”所选的参照物可能是（　　） A. 船在水中的倒影 B. 船周围的浮萍 C. 被船惊飞的鸟 D. 船附近岸边的花草 4. 一名短跑运动员5s内跑了50m；猎豹奔跑的速度是1200m/min；火车行驶的速度为180km/h，三者的速度从大到小的排列顺序是（　　） A. 运动员、猎豹、火车 B. 运动员、火车、猎豹 C. 猎豹、火车、运动员 D. 火车、猎豹、运动员 5. 下列乐器中，主要通过空气柱振动发声的是（　　） A. 编钟 B. 二胡 C. 钢琴 D. 长笛 6. 考古人员用两千多年前楚国的编钟演奏《茉莉花》时，用大小不同的力敲击如图所示编钟的相同位置，主要改变了声音的（　　） A. 传播速度 B. 响度 C. 音调 D. 音色 7. 如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程，关于甲、乙两车的运动情况，说法正确的是（　　） A. 前300米内甲车运动的时间大于乙车运动的时间 B. 甲车运动的速度为20米每秒 C. 乙车在做匀速直线运动 D. 甲、乙两车在20秒内的平均速度相同 8. 甲、乙两小车在笔直公路上同向行驶，如图所示，图甲是小车甲位置s与时间t的关系的图像，图乙是小车乙运动速度v与时间t的关系的图像，由图像可知（　　） A. 甲由静止开始运动，乙一直做匀速直线运动 B. 甲、乙两车相对静止 C. 甲、乙两车运动5s所通过的路程不同 D. 甲车的速度越来越快，乙车的速度不变 9. 如右图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开。这个实验是我们在学习《声现象》一章时经常做的实验，它说明了（　　） A. 发声的音叉正在振动 B. 声音可以在真空中传播 C. 声音的传播不需要介质 D. 声音在空气中的传播速度最快 10. 如图所示为科技小组制作的“火焰琴”。展示时，试管中金属丝和空气被加热，堵住或松开塑料管上不同的孔能发出不同声音。下列说法正确的是（　　） A. 琴声不是由物体振动产生的 B. 琴声在真空中传播速度最大 C. 琴声是通过空气传入人耳的 D. 按压不同的孔可以改变音色 二、多选题（本题包括3个小题：每小题4分，共12分。每小题的选项中至少有两个选项符合题意。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分） 11. 生活中处处有物理，根据你的经验，下列符合实际的是（　　） A. 教学楼每层楼高约为 B. 中学生跑完800米的时间约为 C. 中学生步行的速度约为 D. 物理课本宽度约为 12. “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句，被誉为“文外独绝”。关于蝉叫声和鸟鸣声，下列说法正确的是（　　） A. 蝉叫声和鸟鸣声是人耳鼓膜振动产生的 B. 人们根据音色来辨别蝉叫声和鸟鸣声 C. 鸟鸣声响度大，所以鸟鸣声传播得更快 D. 人离蝉和鸟越近，听到声音的响度越大 13. 某物体从地面上某点出发沿直线运动，其图像如图所示。对物体的运动情况进行分析，下列说法正确的是（ ） A. 物体在6s内运动的路程为15m B. 物体在前2s内和最后2s内的速度相等 C. 物体在2~4s内处于静止状态 D. 物体在6s内的平均速度为2.5m/s 三、填空题（本题包括6个小题：每空1分，共14分） 14. 如图所示小玲用刻度尺和三角板测一枚纽扣的直径，该纽扣的直径是__________cm。该停表的读数为__________s。 15. 小华对一支铅笔的长度进行5次测量，记录数据为17.58cm、17.57cm 、17.56cm 、17.67cm、17.57cm，该铅笔的长度是___________，所用刻度尺的分度值是___________。 16. 小明和爸爸自驾游返程时，看到如图所示的交通标志，在遵守交通法规的前提下，从此处至少需______h到达哈尔滨；若以他们正在行驶的车为参照物，此交通标志是______（选填“运动”或“静止”）的。 17. 如图所示为同一示波器显示的几种声波的波形图，其中音调最低的是________，响度最小的是________，音色与其它不同的是________． 18. 2024年4月10日，雪龙号圆满完成中国第40次南极科考任务。雪龙号在科考活动中经过某海洋区域时，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，从发射到接收到回声所用的时间为4s，若声音在海水中的传播速度为，该处海洋的深度为________m；探测器发出的超声波由声源的________而产生的；在月球表面不能用超声波代替激光来探测距离，原因是________。 19. 如图，在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等。若用相同的力量吹气，依靠______振动发声，其中音调最高的是______瓶。 四、实验探究题（本题包括3个小题，每空1分，共17分） 20. 小手在“测量小车的平均速度”的实验中，他从实验室借到的实验器材有：小车一辆、带刻度的长木板一块、小木块一块、金属片。 （1）他为了完成该实验，还需要的实验器材是___________。 （2）为了方便计时，应该使斜面的坡度___________（选填“较大”或“较小”）。 （3）让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。图中AB段的距离___________，测得时间，则AB段的平均速度___________。 （4）若小车还没放开就已开始计时，则测得的平均速度跟真实值相比偏___________。 （5）实验时，小车沿斜面从顶端下滑到斜面底端的运动是___________（选填“匀速”“加速”或“减速”）直线运动。 （6）若小车在运动过程中，经过路程中点时的速度为，经过时间中点时的速度为，则___________（选填“>”“<”或“=”）。 21. 小明做探究真空是否能传声的实验，如图所示。 （1）如图甲，把正在响铃的电铃放在玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐变___________； （2）推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越弱；如果玻璃罩内抽成真空后，声音就___________； （3）结论：声音的传播需要___________，真空不能传声； （4）由上述结论小明想到：将来中国航天员登月的时候需要用___________（选填“无线电波”或“声波”）交流信息，因为在月球上没有空气； （5）此实验中，用抽气机抽气___________（填“能”或“不能”）得到真空，实验的结论是通过___________（填序号）得出的结论，是我们学习的第一个理想实验。 A．推理假设   B．实验验证   C．归纳总结 22. 为了探究声音的三个特性，小伟同学用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作，如图所示。 （1）将钢尺一端紧压在桌面边缘，改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动它，听声音看现象，从而得出了声音的音调与振动______的关系； （2）保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小______（“不同”或“相同”）的力拨动它伸出桌面的端部，听声音看现象，从而得出了声音的响度与______的关系； （3）在上述探究过程中用到了控制变量法。下列研究问题的方法不是采用这种方法的是______。（选填字母代号） A.鼓声响度的大小与敲打鼓面的力度有关 B.用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开 C.琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短、粗细、松紧的关系 五、计算题（本题包括3个小题，共27分） 23. 2024年4月30日，神舟十七号载人飞船返回舱成功着陆，如图所示。返回舱在着陆过程中，从距地面高处竖直向下落地，用时。求返回舱在这段时间内的平均速度是多少？ 24. 如图所示，一辆汽车以的速度面向一座高山匀速行驶，经过一路碑时鸣笛一声继续行驶，后听到了回声（已知声音在空气中的传播速度为），求： （1）鸣笛后的时间内汽车向前行驶的路程是多少米？ （2）汽车鸣笛时的路碑处距离高山多少米？ 25. 十一放假时，海玲乘动车从南京到北京游玩，下表为她乘坐列车运行时刻表的一部分。根据列车运行时刻表回答下列问题： 站名 南京 徐州 泰安 济南 北京 到站时间 11：23 11：42 13：15 发车时间 9：15 11：25 11：45 路程/ 330 558 617 1024 （1）该列车从南京到北京全程的平均速度是多少？ （2）若列车从南京到徐州的平均速度为，则本次列车到达徐州站的时刻是多少？ （3）若列车以的速度通过南京长江大桥，已知南京长江大桥全长，列车长，则列车完全通过大桥所需的时间是多少秒？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级上学期学业水平检测物理学科 一、选择题（本题包括12个小题：每小题3分，共36分） 1. 我国自主研发的“手撕钢”薄如蝉翼，其厚度大约是物理课本一张纸厚度的五分之一，则一张“手撕钢”的厚度最接近于（　　） A. 2dm B. 2cm C. 2mm D. 0.02mm 【答案】D 【解析】 【详解】物理课本一张纸厚度约为0.1mm，“手撕钢”厚度只有纸张的五分之一，则“手撕钢”厚度约为0.02mm，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2. 为保护视力，应认真做好眼保健操，做一遍眼保健操的时间大约是（　　） A. 5s B. 5min C. 50min D. 5h 【答案】B 【解析】 【详解】中小学课间活动时间一般是10min，做一遍眼保健操的时间约为5min，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 3. 北宋文学家欧阳修在一首词中有这样的描写：“无风水面琉璃滑，不觉船移⋯⋯”其中“不觉船移”所选的参照物可能是（　　） A. 船在水中的倒影 B. 船周围的浮萍 C. 被船惊飞的鸟 D. 船附近岸边的花草 【答案】A 【解析】 【详解】“不觉船移”的意思是感觉船没有移动。相对于船周围的浮萍、被船惊飞的鸟、船附近岸边的花草来说，船的位置都发生了变化，船是运动的，相对于船在水中的倒影来说，船的位置没有发生变化，船静止的。因此选择的参照物可能是船在水中的倒影，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4. 一名短跑运动员5s内跑了50m；猎豹奔跑的速度是1200m/min；火车行驶的速度为180km/h，三者的速度从大到小的排列顺序是（　　） A. 运动员、猎豹、火车 B. 运动员、火车、猎豹 C. 猎豹、火车、运动员 D. 火车、猎豹、运动员 【答案】D 【解析】 【详解】运动员的速度为 猎豹奔跑的速度是 1200m/min=20m/s 火车行驶的速度为 180km/h=50m/s 因此三者的速度从大到小的排列顺序是：火车、猎豹、运动员。 故选D。 5. 下列乐器中，主要通过空气柱振动发声的是（　　） A. 编钟 B. 二胡 C. 钢琴 D. 长笛 【答案】D 【解析】 【详解】A．编钟属于打击乐器，通过编钟振动发声的，故A不符合题意； B．二胡是弦乐器，通过拉弦时弦振动发声，故B不符合题意； C．钢琴是弦乐器，通过按琴键时琴弦振动发声，故C不符合题意； D．长笛是管乐器，通过吹奏时长笛里面的空气柱振动发声，故D符合题意。 故选D。 6. 考古人员用两千多年前楚国的编钟演奏《茉莉花》时，用大小不同的力敲击如图所示编钟的相同位置，主要改变了声音的（　　） A. 传播速度 B. 响度 C. 音调 D. 音色 【答案】B 【解析】 【详解】由题意知，用大小不同的力敲击如图所示编钟的相同位置，编钟振动的幅度不同，因此改变的是声音的响度。 故选B。 7. 如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程，关于甲、乙两车的运动情况，说法正确的是（　　） A. 前300米内甲车运动的时间大于乙车运动的时间 B. 甲车运动的速度为20米每秒 C. 乙车在做匀速直线运动 D. 甲、乙两车在20秒内的平均速度相同 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲行驶300mi需要15s，乙行驶300m，也需要15s，故前300米内甲车运动的时间相同，故A错误； B．甲车运动的速度为 故B正确； C．乙车相同的时间内行驶的路程不同，故乙车并不是匀速直线运动，故C错误； D．乙两车在20秒内的平均速度为 故D错误。 故选B。 8. 甲、乙两小车在笔直公路上同向行驶，如图所示，图甲是小车甲位置s与时间t的关系的图像，图乙是小车乙运动速度v与时间t的关系的图像，由图像可知（　　） A. 甲由静止开始运动，乙一直做匀速直线运动 B. 甲、乙两车相对静止 C. 甲、乙两车运动5s所通过的路程不同 D. 甲车的速度越来越快，乙车的速度不变 【答案】B 【解析】 【详解】如图甲所示，甲的通过的路程与时间的图像为一条过原点的直线，为正比例关系，即甲车做匀速直线运动，速度为 如图乙所示，时间改变时，乙车的速度为2m/s保持不变，为匀速直线运动。故两车速度相同，相同时间通过路程相同，如果甲、乙两小车在笔直公路上同向行驶，则两车相对位置保持不变，为静止状态。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 9. 如右图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开。这个实验是我们在学习《声现象》一章时经常做的实验，它说明了（　　） A. 发声的音叉正在振动 B. 声音可以在真空中传播 C. 声音的传播不需要介质 D. 声音在空气中的传播速度最快 【答案】A 【解析】 【详解】在研究声音是如何产生的实验时，因音叉振幅小，故肉眼观察时不易观察到振动的现象，所以物理学中用了转换放大法，即将微小的振动放大，实验中用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，从而说明发声的音叉在振动。 故选A。 10. 如图所示为科技小组制作的“火焰琴”。展示时，试管中金属丝和空气被加热，堵住或松开塑料管上不同的孔能发出不同声音。下列说法正确的是（　　） A. 琴声不是由物体振动产生的 B. 琴声在真空中传播速度最大 C. 琴声是通过空气传入人耳的 D. 按压不同的孔可以改变音色 【答案】C 【解析】 【详解】A．声音是由物体振动产生的，所以“火焰琴”的琴声是由塑料管内空气柱振动产生的，故A错误； B．声音的传播需要介质，声音琴声不能在真空中传播，故B错误； C．声音的传播需要介质，因此琴声是通过空气传入人耳的，故C正确； D．按压不同的孔，振动的空气柱长短不同，因此物体振动的频率不同，所以改变的是声音的音调，故D错误。 故选C。 二、多选题（本题包括3个小题：每小题4分，共12分。每小题的选项中至少有两个选项符合题意。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分） 11. 生活中处处有物理，根据你的经验，下列符合实际的是（　　） A. 教学楼每层楼高约为 B. 中学生跑完800米的时间约为 C. 中学生步行的速度约为 D. 物理课本宽度约为 【答案】AD 【解析】 【详解】A．教学楼每层楼高约为3.5m，约为成人身高的两倍，故A符合题意； B．中学生跑完800米的时间约为3min，故B不符合题意； C．中学生步行的速度约为1.1m/s，约合4km/h，故C不符合题意； D．物理课本宽度略大于手掌的长度，约为18cm，故D符合题意。 故选AD。 12. “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句，被誉为“文外独绝”。关于蝉叫声和鸟鸣声，下列说法正确的是（　　） A. 蝉叫声和鸟鸣声是人耳鼓膜振动产生的 B. 人们根据音色来辨别蝉叫声和鸟鸣声 C. 鸟鸣声响度大，所以鸟鸣声传播得更快 D. 人离蝉和鸟越近，听到声音的响度越大 【答案】BD 【解析】 【详解】A．蝉叫声和鸟鸣声都是由它们各自的发声体振动而产生的，故A错误； B．不同发声体发出声音的音色不同，人们是根据音色来辨别蝉叫声和鸟鸣声的，故B正确； C．声音的传播速度与介质种类和温度有关，与响度无关，故C错误； D．响度与振动的幅度和距离发声体的远近有关。人离蝉和鸟越近，听到声音的响度越大，故D正确。 故选BD。 13. 某物体从地面上某点出发沿直线运动，其图像如图所示。对物体的运动情况进行分析，下列说法正确的是（ ） A. 物体在6s内运动的路程为15m B. 物体在前2s内和最后2s内的速度相等 C. 物体在2~4s内处于静止状态 D. 物体在6s内的平均速度为2.5m/s 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．由图可知，当时间为6s时，对应的路程为15m，故A正确； B．物体在前2s内，做匀速直线运动，可求速度为时间为 后2s时，同样做匀速直线运动，可求速度为 即物体在前2s内和最后2s内的速度不相等，故B错误； C．时间为2～4s内，路程为0，则物体处于静止状态，故C正确； D．物体在6s内的平均速度为 故D正确。 故选ACD。 三、填空题（本题包括6个小题：每空1分，共14分） 14. 如图所示小玲用刻度尺和三角板测一枚纽扣的直径，该纽扣的直径是__________cm。该停表的读数为__________s。 【答案】 ①. 1.05 ②. 337.5 【解析】 【详解】[1]如图所示，纽扣的直径为 [2]小盘指针指在5.5min~6min之间，故大盘指针所对的刻度值应读为37.5s，停表读数为 15. 小华对一支铅笔的长度进行5次测量，记录数据为17.58cm、17.57cm 、17.56cm 、17.67cm、17.57cm，该铅笔的长度是___________，所用刻度尺的分度值是___________。 【答案】 ①. 17.57 ②. 1mm 【解析】 【详解】[1]测量结果由准确值和估计值组成，估计值只有一位数字，测量结果准确值是相同的。根据测量的结果可知，17.67cm与其它几次的准确值不同，是错误的，应剔除；多次测量取平均值可以减小误差，计算结果只需要保留到分度值的下一位，即平均值应保留与测量值相同的小数位数，则铅笔的长度是 [2]测量结果有两位小数，分度值的下一位属于估读位，故所用刻度尺的分度值是1mm。 16. 小明和爸爸自驾游返程时，看到如图所示的交通标志，在遵守交通法规的前提下，从此处至少需______h到达哈尔滨；若以他们正在行驶的车为参照物，此交通标志是______（选填“运动”或“静止”）的。 【答案】 ①. 0.45 ②. 运动 【解析】 【详解】[1]由图可知，距离哈尔滨的距离是18km，该路段最高限速40km/h，在遵守交通法规的前提下，到达哈尔滨需要的时间为 [2]若以他们正在行驶的车为参照物，此交通标志相对于汽车发生了位置上的变化是运动的。 17. 如图所示为同一示波器显示的几种声波的波形图，其中音调最低的是________，响度最小的是________，音色与其它不同的是________． 【答案】 ①. 丙 ②. 丁 ③. 乙 【解析】 【详解】从图中可以看出，相同时间内，丙图振动的次数最小，频率最小，所以丙的音调最低； 甲、乙、丙振动的幅度相同，只有丁振动的幅度小，所以响度最小； 甲、丙、丁波形相同，故音色相同，乙波形的形状与甲、丙、丁不同，说明乙与它们的音色不同． 18. 2024年4月10日，雪龙号圆满完成中国第40次南极科考任务。雪龙号在科考活动中经过某海洋区域时，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，从发射到接收到回声所用的时间为4s，若声音在海水中的传播速度为，该处海洋的深度为________m；探测器发出的超声波由声源的________而产生的；在月球表面不能用超声波代替激光来探测距离，原因是________。 【答案】 ①. ②. 振动 ③. 真空不能传声 【解析】 【详解】[1]声音传播到海底所用的时间为 该处海洋的深度为 [2]一切声音都是由于物体振动产生的，探测器发出的超声波由声源的振动而产生的。 [3]声音的传播需要介质，月球表面没有空气，是真空，真空不能传声，所以，在月球表面不能用超声波代替激光来探测距离。 19. 如图，在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等。若用相同的力量吹气，依靠______振动发声，其中音调最高的是______瓶。 【答案】 ①. 空气柱 ②. H 【解析】 【详解】[1]当用嘴依次吹瓶口时，瓶子和水相对比较笨重，振动发声的物体主要是瓶子里的空气。 [2]瓶中盛水越多，空气柱越短，越容易振动，频率越大，音调越高，所以发声音调最高的是H瓶。故ABCDEFG不符合题意，H符合题意。 故选H。 四、实验探究题（本题包括3个小题，每空1分，共17分） 20. 小手在“测量小车的平均速度”的实验中，他从实验室借到的实验器材有：小车一辆、带刻度的长木板一块、小木块一块、金属片。 （1）他为了完成该实验，还需要的实验器材是___________。 （2）为了方便计时，应该使斜面的坡度___________（选填“较大”或“较小”）。 （3）让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。图中AB段的距离___________，测得时间，则AB段的平均速度___________。 （4）若小车还没放开就已开始计时，则测得的平均速度跟真实值相比偏___________。 （5）实验时，小车沿斜面从顶端下滑到斜面底端的运动是___________（选填“匀速”“加速”或“减速”）直线运动。 （6）若小车在运动过程中，经过路程中点时的速度为，经过时间中点时的速度为，则___________（选填“>”“<”或“=”）。 【答案】（1）停表 （2）较小 （3） ①. 40.0 ②. 25 （4）小 （5）加速 （6）> 【解析】 【小问1详解】 实验中需要测量小车运动的路程和时间，根据公式测量小车的速度，故还需要停表测量小车运动的时间。 【小问2详解】 实验中为了方便计时，要使小车运动速度小一些，应该使斜面的坡度较小一些。 【小问3详解】 [1]由图可知，AB段的距离为 [2]AB段的平均速度为 【小问4详解】 若小车还没放开就已开始计时，则时间的测量值偏大，由公式可知，测得的平均速度跟真实值相比偏小。 【小问5详解】 小车沿斜面从顶端下滑到斜面底端时，速度越来越大，做加速直线运动。 【小问6详解】 小车沿斜面从顶端下滑到斜面底端时，做加速直线运动，速度越来越大，前半段时间运动的路程小于后半段时间运动的路程，经过时间tAC中点时，小车还未运动到路程sAC的中点，由于小车做加速直线运动，故经过时间tAC中点时的速度v2小于经过路程sAC中点时的速度v1。 21. 小明做探究真空是否能传声的实验，如图所示。 （1）如图甲，把正在响铃的电铃放在玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐变___________； （2）推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越弱；如果玻璃罩内抽成真空后，声音就___________； （3）结论：声音的传播需要___________，真空不能传声； （4）由上述结论小明想到：将来中国航天员登月的时候需要用___________（选填“无线电波”或“声波”）交流信息，因为在月球上没有空气； （5）此实验中，用抽气机抽气___________（填“能”或“不能”）得到真空，实验的结论是通过___________（填序号）得出的结论，是我们学习的第一个理想实验。 A．推理假设   B．实验验证   C．归纳总结 【答案】 ①. 变小 ②. 无法被听到 ③. 介质 ④. 无线电波 ⑤. 不能 ⑥. A 【解析】 【详解】（1）[1]把正在响铃的电铃放在玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，随着玻璃罩内空气越来越少，会听到铃声逐渐变小。 （2）[2]玻璃罩内空气越少，传出的声音越弱，如果玻璃罩内抽成真空后，声音就会弱到无法被听到。 （3）[3]空气越少，声音越轻，说明声音的传播需要介质，空气可以传声，但真空不能传声。 （4）[4]在月球上没有大气，所以声音无法传播，故航天员在月球上需要借助无线电波进行交流。 （5）[5][6]用抽气机抽气不能得到真空，所以实验结论是在实验的基础上，进行推理后得出的，是一个理想实验。 故选A。 22. 为了探究声音的三个特性，小伟同学用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作，如图所示。 （1）将钢尺一端紧压在桌面边缘，改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动它，听声音看现象，从而得出了声音的音调与振动______的关系； （2）保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小______（“不同”或“相同”）的力拨动它伸出桌面的端部，听声音看现象，从而得出了声音的响度与______的关系； （3）在上述探究过程中用到了控制变量法。下列研究问题的方法不是采用这种方法的是______。（选填字母代号） A.鼓声响度的大小与敲打鼓面的力度有关 B.用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开 C.琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短、粗细、松紧的关系 【答案】 ①. 频率 ②. 不同 ③. 振幅 ④. B 【解析】 【详解】（1）[1]如图，改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动它，能够观察到钢尺振动的快慢不同，钢尺发出声音的音调不同，这说明声音的音调与振动频率有关。 （2）[2][3]如图，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动它伸出桌面的端部，通过听声音看现象发现，钢尺受力越大，振动幅度越大，声音的响度越大，这说明声音的响度与振动振幅有关。 （3）[4] A．探究鼓声响度的大小与敲打鼓面的力度有关，要选择相同的鼓进行实验，采用了控制变量法，故A不符合题意； B．用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，以此来说明声音是由物体振动产生的，这是采用了转换法，故B符合题意； C．探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短、粗细、松紧的关系，对于三个因素要一个一个地探究，探究某一因素时要控制另两个因素不变，采用了控制变量法，故C不符合题意。 故选B。 五、计算题（本题包括3个小题，共27分） 23. 2024年4月30日，神舟十七号载人飞船返回舱成功着陆，如图所示。返回舱在着陆过程中，从距地面高处竖直向下落地，用时。求返回舱在这段时间内的平均速度是多少？ 【答案】2.5m/s 【解析】 【详解】返回舱在这段时间内的平均速度为 24. 如图所示，一辆汽车以的速度面向一座高山匀速行驶，经过一路碑时鸣笛一声继续行驶，后听到了回声（已知声音在空气中的传播速度为），求： （1）鸣笛后的时间内汽车向前行驶的路程是多少米？ （2）汽车鸣笛时的路碑处距离高山多少米？ 【答案】（1）120 （2）1080 【解析】 【小问1详解】 鸣笛后6s的时间内汽车向前行驶的路程为 【小问2详解】 设汽车鸣笛时的路碑处到高山的距离为，则 解得 25. 十一放假时，海玲乘动车从南京到北京游玩，下表为她乘坐列车运行时刻表的一部分。根据列车运行时刻表回答下列问题： 站名 南京 徐州 泰安 济南 北京 到站时间 11：23 11：42 13：15 发车时间 9：15 11：25 11：45 路程/ 330 558 617 1024 （1）该列车从南京到北京全程的平均速度是多少？ （2）若列车从南京到徐州的平均速度为，则本次列车到达徐州站的时刻是多少？ （3）若列车以的速度通过南京长江大桥，已知南京长江大桥全长，列车长，则列车完全通过大桥所需的时间是多少秒？ 【答案】（1）256km/h （2）10：30 （3）210 【解析】 【小问1详解】 由表中数据可知，该列车从南京到北京全程的路程为1024km，从南京到北京全程经过的时间为 则该列车从南京到北京全程的平均速度为 【小问2详解】 由表中数据可知，列车从南京到徐州的路程为330km，列车从南京到徐州需要的时间为 则本次列车到达徐州站的时刻为 即本次列车到达徐州站的时刻是10：30。 【小问3详解】 列车的速度为 则列车完全通过大桥所需的时间为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $