精品解析：山东省泰安市东平县实验中学2024-2025学年六年级上学期第一次月考语文试题

六年级第一次作业质量检测语文试题 （满分:150分） 卷Ⅰ（选择题 共36分） 一、单选题（每小题3分） 1. 下列句子中划线字的字音或字形完全正确的一项是（ ） A. 金沙水拍云涯（yá）暖，大度桥横铁索寒。 B. 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲（xuān）染，不用墨线勾勒的中国画那样。 C. 在细雨迷朦中，着了水滴的丁香格外妩（fǔ）媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模（mó）糊了，直向窗前的莹白渗过来。 D. 在崎岖（qū）的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音、字形。 A.云涯暖——云崖暖，大度——大渡； B.渲（xuān）染——xuàn； C.迷朦——迷蒙，妩（fǔ）媚——wǔ； 故选D。 2. 下列词语的字形和字音完全正确的一项是（ ） A. 磅薄（bó） 银装（zhuāng） 沉着（ zhuó） B. 羞涩（sè） 马蹄（ tí） 襟（jīn）飘带舞 C. 迂回（yū） 窥探（ kuī） 蒙（méng）古包 D. 遮掩（zhē） 逶迤（wēi yī） 翠（cuì） 色欲流 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音、字形。 A.磅薄——磅礴； C.蒙（méng）古包——měng； D.逶迤（wēi yī）——wēi yí； 故选B。 3. 下列句子中无错别字的一项是（ ） A. 月光下白的潇洒，紫的曚胧。 B. 战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。 C. 还有淡淡的优雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。 D. 见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞弛着，在汽车左右与前面引路。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形。 A.曚胧——朦胧； C.优雅——幽雅； D.飞弛——飞驰； 故选B。 4. 下列句子加点词语的解释错误的一项是（ ） A. 旧时茅店社林（社庙丛林）边，路转溪桥忽见。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》） B. 明月别枝（横斜的树枝）惊鹊，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》） C. 移舟泊烟渚，日暮客（指客人）愁新。（孟浩然《宿建德江》） D. 最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差（长短、高低、大小等不一致）的绿，然后才见那两扇红窗。（宗璞《丁香结》） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理解词语意思。 A.“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”句意是从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中。拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。“社庙”是古代祭祀土地神的地方。“社林”指的是社庙旁边的树林。解释正确。 B.“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”句意是天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。“别枝”是横斜的树枝。解释正确。 C.“移舟泊烟渚，日暮客愁新”句意是把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分，新愁又涌上自己心头。客：指诗人自己。解释有误。 D.“参差”原意是长短、高低不齐。这里形容绿意的错落有致的景象。解释正确。 故选C。 5. 下列句子没有语病的一项是 A. 生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。 B. 通过观看赈灾义演晚会，使我的心久久不能平静。 C. 李老师工作很忙，经常要接待很多学生家长的来访和来信。 D. 不酒后驾车，是衡量一个公民素质高低的重要标准。 【答案】A 【解析】 【详解】B.介词滥用，造成无主语，去掉后一个介词； C.搭配不当，接待家长可以，不可以接待来信； D.逻辑照应不周，是否酒后驾车； 故选A。 6. 下列各句没有语病的一项是（ ） A. 市场监管局工作人员来到学校，为同学们普及食品安全卫生，强调要购买放心安全的食品。 B. 随着数字经济成为推动经济增长的主要引擎之一，网络安全、数据安全变得尤为重要。 C. 初一新生想要更快地适应初中生活，关键是能不能养成科学的学习习惯。 D. 秋天的莱西是个丰收的季节，水果、蔬菜、粮食等农产品应有尽有。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句的辨析与修改。 A.成分残缺，缺宾语，可在“卫生”后加上“知识”； C.一面对两面，可将“能不能”改为“要”或将“想要”改为“是否能够”； D.搭配不当，应把“莱西”和“秋天”交换位置； 故选B。 7. 下列划横线的词语的运用，不恰当的一项是（ ） A. 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 B. 城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白。 C. 到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。 D. 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉当机立断地说了一声：“走！”。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 A.惊叹：惊讶赞叹；舒服：指身心安恬称意，生命的自然状态及心理上的需求，得到满足以后的感觉；久立四望：意思是‌久久站着，向四处望‌；低吟：低声吟咏。这里形容一个不同的境界，“惊叹”和“舒服”是相反的，故用“既”“又”连接；当然也可以长久站立或坐下低声吟咏。故使用正确。 B.尘土纷嚣：形容地域、社会、生活环境或年代的杂乱和动荡不安，嘈杂喧闹。这里形容城里街道的杂乱，使用正确。 C.居高临下：本义指处在高处向下俯视，形容处于有利的地位或傲视他人。这里任选狼牙山五壮士从高处向下俯视敌人并与之战斗，使用正确。 D.当机立断：意思是在紧要时刻立即做出决断。比喻在关键时刻果断行动，不拖延、不犹豫。这里形容班长果断的决策不符合，应用“斩钉截铁”。 故选D 8. 下列句子中,标点符号使用错误的一项是（ ） A. 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ B. 静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。 C. 饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。 D. 古人诗云:“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查标点符号运用。 D.标有引号的并列成分之间，中间不应该用顿号，故将“顿号”删去； 故选D。 9. 下列句子说法错误的一项是（ ） A. 诗句“卷地风来/忽吹散，望湖楼下/水如天”的朗读节奏划分是正确的。 B. 朋友在古代有很多种称谓，不计贫富和身份的朋友称为：莫逆之交。 C. 丁香结一反古人寄托于丁香结的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个全新的“丁香结”艺术境界。 D. 《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话说明了交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查朗读节奏、文学文化常识、文言文内容理解和概括。 B.不计贫富和身份的朋友称为“杵臼之交”，“莫逆之交”指志同道合或情投意合的交谊。 故选B。 10. 下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（ ） A. 老舍，原名舒庆春，字舍予，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 B. 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。 C. 辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人，唐宋八大家之一。《西江月·夜行黄沙道中》描写美丽的农村风光,抒发词人喜爱农村生活的感情。 D. 《七律·长征》的作者是毛泽东，字润之，笔名子任，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家，诗人，书法家。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 C.“唐宋八大家”指的是：韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修。故“辛弃疾”不属于唐宋八大家。 故选C。 二、课内诗歌阅读（6分） 阅读下面的宋词，完成下面小题。 西江月．夜行黄沙道中 ［宋］辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 11. 下面对本词赏析不正确的一项是（ ） A. 词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡士气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。 B. “稻花香里说丰年”的不是人，而是一片蛙声，这种侧面烘托极为动人。这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，写得生动活泼，给人以美的享受。 C. 上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。 D. 整首词采用白描手法，如实地描写词人的所闻所感，表现了作者热爱农村生活的情感。 12. 对《西江月•夜行黄沙道中》一词赏析有错误的一项是（ ） A. 这首词是作者中年在江西闲居，夜行经过黄沙道，看到月夜乡村景色时写下的。 B. 这首词描写是人们熟悉的月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥，诗人把这些形象巧妙地组织起来，构成了一幅宏大开阔而又色彩斑斓的画面。 C. 因为月光明亮，所以鹊儿被惊醒了；而鹊儿惊飞，自然也就会引起“别枝”摇曳。 D. 在词人的感觉里，他俨然听到群蛙在稻田中齐声喧嚷，争说丰年。 【答案】11. A 12. B 【解析】 【导语】《西江月·夜行黄沙道中》通过月夜行旅的所见所闻，描绘出一幅恬静乡村夜景。词中融入稻花香、蛙鸣声及微风等意象，展现乡村的丰收气息与宁静氛围，作者运用白描手法表现了对自然的热爱以及丰年将至的喜悦心情。 【11题详解】 本题考查诗歌理解。 A.结合“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”可知这句诗以“稻花香”开篇，稻花的香气是丰收的预兆，它预示着即将到来的丰收季节。接着，“听取蛙声一片”将读者的注意力从视觉转向了听觉，蛙声此起彼伏，构成了夏夜田野特有的交响乐，营造出一种宁静而和谐的氛围。整句诗通过嗅觉和听觉的描写，生动展现了乡村夏夜的宁静美好，以及农民对丰收的期待和喜悦。选项“描绘了一幅山村仲秋月夜图”有误。 故选A。 【12题详解】 本题考查诗歌鉴赏。 B.虽然词中确实描写了月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥等元素，但这些形象被诗人巧妙地组织起来，构成的是一幅清新自然、恬静优美的乡村夏夜画面，而非“宏大开阔而又色彩斑斓”。词中的意境更偏向于宁静、和谐与田园风味，而非宏大与色彩斑斓。 故选B。 卷 Ⅱ （非选择题 共114分） 三、按要求做题。（30分） 13. 把下列句子补充完整。 （1）________________________，丁香空结雨中愁。 （2）蒙汉情深何忍别，_______________________。 （3）《六月二十七日望湖楼醉书》中运用比喻的修辞手法，写了天黑云密，大雨来势凶猛的景象的句子是：____________，______________。 （4）野旷天低树，_____________________。 （5）红军不怕远征难， ________________________。 （6）______________________，清风半夜鸣蝉。 （7）________________________，听取蛙声一片。 （8）《七律·长征》中用夸张手法写红军战士翻山越岭轻松至极，表现出战士们顽强豪迈，不怕艰难险阻的英雄气概的两句是_____________，_______________。 （9）旧时茅店社林边，________________________ 。 （10）_________________________，小人之交甘若醴。 （11）___________________________，大渡桥横铁索寒 。 （12） ___________________________，同向春风各自愁。 （13）卷地风来忽吹散，_________________________。 【答案】 ①. 青鸟不传云外信 ②. 天涯碧草话斜阳 ③. 黑云翻墨未遮山 ④. 白雨跳珠乱入船 ⑤. 江清月近人 ⑥. 万水千山只等闲 ⑦. 明月别枝惊鹊 ⑧. 稻花香里说丰年 ⑨. 五岭逶迤腾细浪 ⑩. 乌蒙磅礴走泥丸 ⑪. 路转溪桥忽见 ⑫. 君子之交淡若水 ⑬. 金沙水拍云崖暖 ⑭. 芭蕉不展丁香结 ⑮. 望湖楼下水如天 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“天涯、逶迤、腾、磅礴、芭蕉”等字词容易写错。 四、大阅读考查（4分） 14. 《夏洛的网》是一部描写关于友情的童话，在朱克曼家的谷仓里，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。威尔伯的生命有危险时，看似渺小的夏洛用自己的力量救了威尔伯。但这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……作者用童话的叙事风格表现出一份对生命本身的赞美与眷恋，给了我们关于生命的深沉的思索。 在这部作品中，夏洛在网上为威尔伯织的词语是_________、了不起、光彩照人、_________。 【答案】 ①. 王牌猪 ②. 谦卑 【解析】 【详解】本题考查名著内容识记。 在《夏洛的网》这部作品中，夏洛在网上为威尔伯织的词语是“王牌猪、了不起、光彩照人、谦卑”。‌这些词语是夏洛为了挽救威尔伯的生命，用自己的丝先后织出的‌。这些词语的具体含义如下： ‌ 王牌猪‌：比喻最强的猪，表示威尔伯是非常出色的猪。 ‌ 了不起‌：表示威尔伯有不平凡的优点和突出的特点。 ‌ 光彩照人‌：形容威尔伯十分美好，令人注目、敬仰。 ‌ 谦卑‌：表示威尔伯谦虚，不自高自大‌ 五、课外现代文阅读（20分） 牛皮纸包着的月饼 丁立梅 ①朋友去北京，给我带回两盒包装精美的月饼。红漆木盒装着，华丽、雍容。 ②揭开盒盖，不多的几只月饼，躺在质地柔软的丝绒上，是皇家女儿，金枝玉叶着。 ③洗净了手，和家人带着虔诚的心，切了一个月饼来尝。为此，我还特地拿出宝贝样收藏着的印花水晶盘，把月饼摆成菊的模样。一家人欢欢喜喜拿了吃，鱼翅做的馅，味道怪异，家人都只吃了一口，就放下了。我坚持吃两块，但终究，也受不了那份怪异。余下的，狠狠心，丢进垃圾筒。丢的时候，我祖母似的念叨，作孽啊作孽啊。 ④便格外怀念起小时的月饼来。是些小作坊做的，用桂花或松仁做馅，外面的面粉，层层起酥，洇着金黄的油。看着就让人垂涎欲滴。 ⑤在中秋前一个星期，村部的唯一一家小商店，就把月饼买回来了。散装的，搁在一个大缸里。我们放学时从商店门口过，可以闻得见空气里的月饼味，香甜香甜的，很浓。探头去看，总看到面皮白白的店主，在用牛皮纸包装月饼，五个一包，十个一包。他动作舒缓，在那时的我们眼里，那动作无疑是美的，充满甜蜜的味道。我们的心，开始生了翅膀，朝着一个日子飞翔。 ⑥终于等到中秋这一天了。起早祖父就答应了的，晚上，每人可以分到一个月饼。那天，我们再没了心思做其他的事，只盼着月亮快快升起来。等月亮真的升起来了，我们不赏月，眼睛都聚到门口的小路上。祖父出现了，手里提着用牛皮纸包着的月饼，隔了老远，我们都能闻到月饼的味道。兄妹几个，跑过去迎接，在他身边跳。祖父说，小店里挤满了人，好不容易才买到月饼。语气里有得意，仿佛他做了一件很了不得的事。 ⑦煤油灯下，祖父小心地揭开一层一层的牛皮纸，我们得到了向往中的月饼，用小手托着，日子幸福得能滴出蜜来。母亲在一边教育我们，好东西要留着慢慢吃。于是我们把月饼分成一点一点的碎屑，舔着吃。总能把一个月饼吃到第二天，甚至第三天。 ⑧大人们也一人一个月饼；但他们多半舍不得吃，藏着，只等我们嘴馋了时，分了去吃。但生活的琐碎和忙碌，会让他们忘掉藏月饼这件事。我祖母有一次藏了一个月饼，等她记起时，月饼上面已长了很长的毛了，不得不扔掉，一家人为此痛心了好多天。 ⑨祖母也曾把月饼分送给邻家两个孩子，那两个孩子跟着寡母过活，自是没钱买月饼。中秋时，别人家欢歌笑语，他们家却冷冷清清的。祖母说，可怜啊。遂踮着小脚，给他们送了月饼去。回家来安慰我们，让别人吃掉，比自己吃掉好。那时年幼，不明白这句话，现在想想，祖母说的是帮人的快乐啊。如今那两个孩子早已长大，都出息了，一个在南京，一个在杭州。我祖母在世的时候，他们每年回来，都会去看看她。他们说，忘不了小时候用牛皮纸包着的月饼。 15. 本文以“牛皮纸包着的月饼”为叙事线索，根据提示概括⑤―⑨段内容。 店主包月饼——（ ）——祖父分月饼——大家吃月饼——（ ） 16. 请赏析下列句中画线词语的表达效果。 于是我们把月饼分成一点一点的碎屑，舔着吃。总能把一个月饼吃到第二天，甚至第三天。 17. 对于小时候的牛皮纸月饼，作者说“格外怀念”，邻家的两个孩子也说“忘不了”。读完全文，请你说说是什么原因使他们对小时候的牛皮纸月饼念念不忘？ 18. 结尾处邻家的两个孩子“忘不了小时候用牛皮纸包着的月饼”，如果你就是这两个孩子其中一员，回到家乡，见到“祖母”，你会说些什么呢？ 【答案】15. ①. 祖父买月饼 ②. 祖母送月饼 16. “舔”字生动形象地写出了我们舍不得一下子吃掉月饼的样子和心情，突出了儿时的我们对月饼的喜爱（月饼的美味），表现了童真童趣。 17. 牛皮纸里包着的月饼，这是童年中的一个甜甜的回忆。这里包含着一家人的幸福与快乐，有童年的天真与顽皮；也有家人的善良与淳朴；也有着浓厚的乡村情谊。 18. 示例：阿婆，我们忘不了儿时的月饼，在那段贫寒的岁月里，是您把对自己孩子的爱分给别人，感谢您让我们像其他孩子一样快乐过节，快乐长大。 【解析】 【导语】本文通过描写古朴而温馨的牛皮纸包着的月饼，表达了对简单而快乐的童年生活的怀念之情。文章的叙述线索紧扣“牛皮纸包着的月饼”，展现了购买、分享及品尝月饼的过程。细腻的语言和细节描写，勾勒出祖传的温情和邻里间的淳朴，而以“舔着吃”及对邻家孩子的赠送，强化了物质贫乏中蕴藏的内心富足和情感价值。作品情感真挚动人，唤起共鸣之余，为读者带来深刻的生活哲思。 【15题详解】 本题考查文章内容的概括。要整体理解全文的内容，结合叙事的线索，筛选有关的重点语句，综合分析概括。 第一空，根据文章第⑤段写店主包月饼引起我们渴盼和第⑥段“祖父出现了，手里提着用牛皮纸包着的月饼，隔了老远，我们都能闻到月饼的味道。兄妹几个，跑过去迎接，在他身边跳。祖父说，小店里挤满了人，好不容易才买到月饼”可知，到中秋节，祖父买回了月饼。可概括为：祖父买月饼。 第二空，根据第⑨段“祖母也曾把月饼分送给邻家两个孩子”可知，文章最后写了祖母送月饼的情节。可概括为：祖母送月饼。 【16题详解】 本题考查赏析重点词语。首先理解词语意思，然后结合具体语境，分析其包含的特殊含义，注意从不同角度赏析。 “舔”意思是用舌头接触东西或取东西。从第⑦段“于是我们把月饼分成一点一点的碎屑”看，这里“舔”字表明这是我们舍不得一下子吃掉月饼而想出的办法，把月饼弄碎，吃得就慢了。这是受了母亲“好东西要留着慢慢吃”的影响，也突出了童年月饼的美味及童年的乐趣。表现了我们对月饼的喜爱和珍惜，也表达了对那段纯真美好岁月的怀念，充满着生活的乐趣。 【17题详解】 本题考查内容理解。 根据第⑦段“我忘不了小时候用牛皮纸包着的月饼”，联系第②段“我们放学时从商店门口过，很远就可以闻得见空气里的月饼味，香甜香甜的，很浓。探头去看，总看到面皮白白的店主，在用牛皮纸包装月饼，五个一包，十个一包。他动作舒缓，在那时的我们眼里，那动作无疑是美的，充满甜蜜的味道”可知，牛皮纸里包着的月饼香味迷人，是贫困年代里难得的美味，充满了对童年的回忆； 联系第④段“煤油灯下，祖父小心地揭开一层一层的牛皮纸，我们得到了向往中的月饼，用小手托着，日子幸福得能滴出蜜来”，第⑤段“大人们也一人一只月饼，但他们多半舍不得吃，藏着，只等我们嘴馋了时，分了去吃”等语句可知，祖父中秋之夜分月饼，大人们将自己的月饼留着给孩子们吃，月饼体现了一家人的幸福与快乐； 联系第④段“于是我们把月饼分成一点一点的碎屑，舔着吃，总能把一只月饼吃到第二天，甚至第三天”等语句可知，我们珍视来之不易的月饼，将其分成碎屑舔着吃，体现了我们童年的天真与顽皮； 联系第⑥段“祖母也曾把月饼分送给邻家两个孩子，那两个孩子跟着寡母过活，自是没钱买月饼。中秋时，别人家欢歌笑语，他们家却冷冷清清的。祖母说，可怜啊。遂踮着小脚，给他们送了月饼去”可知，外祖母给邻家孩子送月饼，体现了家人的善良与淳朴；联系后文“我祖母在世的时候，他们每次回来，都会去看看她。他们说，忘不了小时候用牛皮纸包着的月饼”可知，这其中也蕴含着浓厚的乡村情谊。据此回答意对即可。 【18题详解】 本题考查拓展延伸。 根据第⑥段“祖母也曾把月饼分送给邻家两个孩子，那两个孩子跟着寡母过活，自是没钱买月饼。中秋时，别人家欢歌笑语，他们家却冷冷清清的。祖母说，可怜啊。遂踮着小脚，给他们送了月饼去”“我祖母在世的时候，他们每次回来，都会去看看她。他们说，忘不了小时候用牛皮纸包着的月饼”可知，祖母将家里的月饼送给邻居家的孩子吃，邻居家的孩子长大后忘不了祖母给的月饼，可知看望祖母的孩子应该是对祖母满是感激，据此表述即可。 示例：阿婆，到现在我也无法忘记您给我们的用牛皮纸包着的香甜的月饼，在那段艰苦的日子里，您让我们过节时也能品尝“月饼的滋味”，快乐成长，阿婆，谢谢您。 六、（60分） 19. 阅读下面的文字，按要求作文。 史铁生有了母亲的陪伴，感受到人间温暖；海伦。凯勒有了老师的陪伴，获得了知识的力量；莫顿·亨特有了父亲的陪伴，获得了战胜困难的勇气；郑振铎在与三只小猫的陪伴中，获得了人生的启迪……在生命的历程里，那一个个让你难以忘怀的人或物，那一件件让你记忆犹深的事，点亮你成长的轨迹。 请以“__________,陪我成长”为标题，写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）将题目补充完整；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）文中不要出现真实地名和校名。（4）书写规范，卷面整洁。 【答案】例文： 亲情,陪我成长 人们都说，亲情是无价的，亲情是宝贵的……而我，也常常这样认为。亲情，有时使失落的我走出阴影，有时使失去信心的我找回自己。总之，亲情在我的生活中无处不在。 在我生活的大家庭里，细心的妈妈，负责的爸爸，节俭的奶奶，博学的爷爷，外加一个活泼可爱的小妹妹，都使我感受到亲情的重要性。 在我印象中，奶奶是忙碌的，她每天总是在为我的衣食住行而操心。奶奶还很节俭，有时妈妈叫她拿去扔掉的旧衣服，她总是偷偷收着，为此她俩没少吵过架。我好奇，私下里问过奶奶：“奶奶，妈妈说你小气，为什么呀？”每当这时，奶奶总是语重心长地对我说：“孩子，钱总有花完的一天，还是节俭点好呀！”我便似懂非懂地点点头。 细心妈妈总是我生活中的依仗。每当我生病时，妈妈总是寸步不离地照顾着我。那种无私和母爱让我感受到了亲情的温暖和无限的爱意。 再说那工作认真负责的爸爸，他是个老师，平日在课堂上讲起课来口若悬河，到了家却几乎从不开口说话。不过，在他的影响下，我和妹妹更加热爱学习了。爸爸的身上，让我感受到了一股浓浓的父爱。 小妹妹是我童年中最要好的玩伴。她那张永远都红扑扑的小脸蛋上，长着一双会说话的大眼睛，浑身透着灵气。她既懂事，又可爱。这不，今天刚把我的玩具弄坏了。看我心疼地坐在沙发上直抹眼泪，她看看桌上的纸巾，便拿起一张递给了我。我明白她的意思，接了过来，她见我不哭了，便笑了…… 全家最有学问的人要数爷爷了。俗话说得好：活到老，学到老。我的爷爷便应了这句古话，每天都要抱上一本书来读。有一次，我进了他的书房，随手翻了几个本子，上面全是密密麻麻、大大小小的读书笔记。是啊，学习是多么的重要啊！ 亲情就像这春天里的雨水，一点一滴地滋润了我，它让我成长中的每一天都那么充实，那么富有意义。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。审题可知，题目中的空白处填写的应是对自己的成长起到陪伴作用的具体内容。可实写，比如，书陪我成长，妈妈陪我成长，门口的小树陪我成长等等。可虚写，比如，亲情陪我成长，友情陪我成长，自信陪我成长等等。叙述故事，表达对成长的感悟。 第二，选材构思。“成长”是一个比较大的话题，所以应采用以小见大的写法，通过记叙自己成长过程中的事件，表现出某某给自己的陪伴与帮助。如拟题为：书，陪我成长。文首以题记的形式点明题旨，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，按时间顺序，以童年，小学，中学的顺序来记叙书对自己的陪伴和自己从书中获得的感悟，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文未则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 六年级第一次作业质量检测语文试题 （满分:150分） 卷Ⅰ（选择题 共36分） 一、单选题（每小题3分） 1. 下列句子中划线字的字音或字形完全正确的一项是（ ） A. 金沙水拍云涯（yá）暖，大度桥横铁索寒。 B. 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲（xuān）染，不用墨线勾勒的中国画那样。 C. 在细雨迷朦中，着了水滴的丁香格外妩（fǔ）媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模（mó）糊了，直向窗前的莹白渗过来。 D. 在崎岖（qū）的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。 2. 下列词语的字形和字音完全正确的一项是（ ） A. 磅薄（bó） 银装（zhuāng） 沉着（ zhuó） B. 羞涩（sè） 马蹄（ tí） 襟（jīn）飘带舞 C. 迂回（yū） 窥探（ kuī） 蒙（méng）古包 D. 遮掩（zhē） 逶迤（wēi yī） 翠（cuì） 色欲流 3. 下列句子中无错别字的一项是（ ） A. 月光下白的潇洒，紫的曚胧。 B. 战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。 C. 还有淡淡的优雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。 D. 见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞弛着，在汽车左右与前面引路。 4. 下列句子加点词语的解释错误的一项是（ ） A. 旧时茅店社林（社庙丛林）边，路转溪桥忽见。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》） B. 明月别枝（横斜的树枝）惊鹊，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》） C. 移舟泊烟渚，日暮客（指客人）愁新。（孟浩然《宿建德江》） D. 最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差（长短、高低、大小等不一致）的绿，然后才见那两扇红窗。（宗璞《丁香结》） 5. 下列句子没有语病的一项是 A. 生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。 B. 通过观看赈灾义演晚会，使我的心久久不能平静。 C. 李老师工作很忙，经常要接待很多学生家长的来访和来信。 D. 不酒后驾车，是衡量一个公民素质高低的重要标准。 6. 下列各句没有语病的一项是（ ） A. 市场监管局工作人员来到学校，为同学们普及食品安全卫生，强调要购买放心安全的食品。 B. 随着数字经济成为推动经济增长的主要引擎之一，网络安全、数据安全变得尤为重要。 C. 初一新生想要更快地适应初中生活，关键是能不能养成科学的学习习惯。 D. 秋天的莱西是个丰收的季节，水果、蔬菜、粮食等农产品应有尽有。 7. 下列划横线的词语的运用，不恰当的一项是（ ） A. 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 B. 城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白。 C. 到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。 D. 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉当机立断地说了一声：“走！”。 8. 下列句子中,标点符号使用错误的一项是（ ） A. 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ B. 静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。 C. 饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。 D. 古人诗云:“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。 9. 下列句子说法错误的一项是（ ） A. 诗句“卷地风来/忽吹散，望湖楼下/水如天”的朗读节奏划分是正确的。 B. 朋友在古代有很多种称谓，不计贫富和身份的朋友称为：莫逆之交。 C. 丁香结一反古人寄托于丁香结的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个全新的“丁香结”艺术境界。 D. 《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话说明了交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。 10. 下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（ ） A. 老舍，原名舒庆春，字舍予，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 B. 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。 C. 辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人，唐宋八大家之一。《西江月·夜行黄沙道中》描写美丽的农村风光,抒发词人喜爱农村生活的感情。 D. 《七律·长征》的作者是毛泽东，字润之，笔名子任，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家，诗人，书法家。 二、课内诗歌阅读（6分） 阅读下面的宋词，完成下面小题。 西江月．夜行黄沙道中 ［宋］辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 11. 下面对本词赏析不正确的一项是（ ） A. 词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静乡士气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。 B. “稻花香里说丰年”的不是人，而是一片蛙声，这种侧面烘托极为动人。这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，写得生动活泼，给人以美的享受。 C. 上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。 D. 整首词采用白描手法，如实地描写词人的所闻所感，表现了作者热爱农村生活的情感。 12. 对《西江月•夜行黄沙道中》一词赏析有错误的一项是（ ） A. 这首词是作者中年在江西闲居，夜行经过黄沙道，看到月夜乡村景色时写下的。 B. 这首词描写的是人们熟悉的月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥，诗人把这些形象巧妙地组织起来，构成了一幅宏大开阔而又色彩斑斓的画面。 C. 因月光明亮，所以鹊儿被惊醒了；而鹊儿惊飞，自然也就会引起“别枝”摇曳。 D. 在词人的感觉里，他俨然听到群蛙在稻田中齐声喧嚷，争说丰年。 卷 Ⅱ （非选择题 共114分） 三、按要求做题。（30分） 13. 把下列句子补充完整 （1）________________________，丁香空结雨中愁。 （2）蒙汉情深何忍别，_______________________。 （3）《六月二十七日望湖楼醉书》中运用比喻的修辞手法，写了天黑云密，大雨来势凶猛的景象的句子是：____________，______________。 （4）野旷天低树，_____________________。 （5）红军不怕远征难， ________________________。 （6）______________________，清风半夜鸣蝉。 （7）________________________，听取蛙声一片。 （8）《七律·长征》中用夸张手法写红军战士翻山越岭轻松至极，表现出战士们顽强豪迈，不怕艰难险阻的英雄气概的两句是_____________，_______________。 （9）旧时茅店社林边，________________________ 。 （10）_________________________，小人之交甘若醴。 （11）___________________________，大渡桥横铁索寒 （12） ___________________________，同向春风各自愁。 （13）卷地风来忽吹散，_________________________。 四、大阅读考查（4分） 14. 《夏洛的网》是一部描写关于友情的童话，在朱克曼家的谷仓里，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。威尔伯的生命有危险时，看似渺小的夏洛用自己的力量救了威尔伯。但这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……作者用童话的叙事风格表现出一份对生命本身的赞美与眷恋，给了我们关于生命的深沉的思索。 在这部作品中，夏洛在网上为威尔伯织的词语是_________、了不起、光彩照人、_________。 五、课外现代文阅读（20分） 牛皮纸包着的月饼 丁立梅 ①朋友去北京，给我带回两盒包装精美的月饼。红漆木盒装着，华丽、雍容。 ②揭开盒盖，不多的几只月饼，躺在质地柔软的丝绒上，是皇家女儿，金枝玉叶着。 ③洗净了手，和家人带着虔诚的心，切了一个月饼来尝。为此，我还特地拿出宝贝样收藏着的印花水晶盘，把月饼摆成菊的模样。一家人欢欢喜喜拿了吃，鱼翅做的馅，味道怪异，家人都只吃了一口，就放下了。我坚持吃两块，但终究，也受不了那份怪异。余下的，狠狠心，丢进垃圾筒。丢的时候，我祖母似的念叨，作孽啊作孽啊。 ④便格外怀念起小时的月饼来。是些小作坊做的，用桂花或松仁做馅，外面的面粉，层层起酥，洇着金黄的油。看着就让人垂涎欲滴。 ⑤在中秋前一个星期，村部的唯一一家小商店，就把月饼买回来了。散装的，搁在一个大缸里。我们放学时从商店门口过，可以闻得见空气里的月饼味，香甜香甜的，很浓。探头去看，总看到面皮白白的店主，在用牛皮纸包装月饼，五个一包，十个一包。他动作舒缓，在那时的我们眼里，那动作无疑是美的，充满甜蜜的味道。我们的心，开始生了翅膀，朝着一个日子飞翔。 ⑥终于等到中秋这一天了。起早祖父就答应了的，晚上，每人可以分到一个月饼。那天，我们再没了心思做其他的事，只盼着月亮快快升起来。等月亮真的升起来了，我们不赏月，眼睛都聚到门口的小路上。祖父出现了，手里提着用牛皮纸包着的月饼，隔了老远，我们都能闻到月饼的味道。兄妹几个，跑过去迎接，在他身边跳。祖父说，小店里挤满了人，好不容易才买到月饼。语气里有得意，仿佛他做了一件很了不得的事。 ⑦煤油灯下，祖父小心地揭开一层一层的牛皮纸，我们得到了向往中的月饼，用小手托着，日子幸福得能滴出蜜来。母亲在一边教育我们，好东西要留着慢慢吃。于是我们把月饼分成一点一点的碎屑，舔着吃。总能把一个月饼吃到第二天，甚至第三天。 ⑧大人们也一人一个月饼；但他们多半舍不得吃，藏着，只等我们嘴馋了时，分了去吃。但生活的琐碎和忙碌，会让他们忘掉藏月饼这件事。我祖母有一次藏了一个月饼，等她记起时，月饼上面已长了很长的毛了，不得不扔掉，一家人为此痛心了好多天。 ⑨祖母也曾把月饼分送给邻家两个孩子，那两个孩子跟着寡母过活，自是没钱买月饼。中秋时，别人家欢歌笑语，他们家却冷冷清清的。祖母说，可怜啊。遂踮着小脚，给他们送了月饼去。回家来安慰我们，让别人吃掉，比自己吃掉好。那时年幼，不明白这句话，现在想想，祖母说的是帮人的快乐啊。如今那两个孩子早已长大，都出息了，一个在南京，一个在杭州。我祖母在世的时候，他们每年回来，都会去看看她。他们说，忘不了小时候用牛皮纸包着的月饼。 15. 本文以“牛皮纸包着的月饼”为叙事线索，根据提示概括⑤―⑨段内容。 店主包月饼——（ ）——祖父分月饼——大家吃月饼——（ ） 16. 请赏析下列句中画线词语表达效果。 于是我们把月饼分成一点一点的碎屑，舔着吃。总能把一个月饼吃到第二天，甚至第三天。 17. 对于小时候的牛皮纸月饼，作者说“格外怀念”，邻家的两个孩子也说“忘不了”。读完全文，请你说说是什么原因使他们对小时候的牛皮纸月饼念念不忘？ 18. 结尾处邻家的两个孩子“忘不了小时候用牛皮纸包着的月饼”，如果你就是这两个孩子其中一员，回到家乡，见到“祖母”，你会说些什么呢？ 六、（60分） 19. 阅读下面的文字，按要求作文。 史铁生有了母亲的陪伴，感受到人间温暖；海伦。凯勒有了老师的陪伴，获得了知识的力量；莫顿·亨特有了父亲的陪伴，获得了战胜困难的勇气；郑振铎在与三只小猫的陪伴中，获得了人生的启迪……在生命的历程里，那一个个让你难以忘怀的人或物，那一件件让你记忆犹深的事，点亮你成长的轨迹。 请以“__________,陪我成长”为标题，写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）将题目补充完整；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）文中不要出现真实地名和校名。（4）书写规范，卷面整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$