精品解析：河南省驻马店市新蔡县第一高级中学2024-2025学年高二上学期10月月考历史试题

新蔡县第一高级中学高二2024年10月份月考历史试题 一、单选题（本小题共25小题，共50分） 1. 如表是世祖至元五年四川行省请示中书省的咨文及中书省的回复，表中说明（ ） 但有罪名，除钦依圣旨体例及中书省明文检拟外，有该载不尽罪名，不知凭何例定夺，请定度事。 本省相度，遇有刑名公事，先送检法拟定，再行参详有无情法相应，更为酌古准今，拟定明白罪名。除重刑结案咨文外，轻囚就便量请（情）断遣，请依上施行。 A. 中书省是国家最高司法机关 B. 审理狱案都要依据皇帝旨意 C. 行省行使权力受到中央节制 D. 古代中央集权制度遭到削弱 2. 某学者在评价夏商周时期的地方事务管理制度时说，“大禹虽有决定权，但经常与各部落首领共同商定处置方案；商汤通过实施内外服制度，使辖区内方国和部落听命；周公通过一些强制性的机关，让诸侯服从周王的政令”。该学者旨在说明，夏商周时期（ ） A. 中央对地方的控制力逐渐加强 B. 家国同构的局面发生变化 C. 分封制度与宗法制度已经成熟 D. 君主的绝对权力尚未形成 3. 1166年，英王亨利二世颁布《克拉伦敦敕令》，确立了陪审制在刑事调查审理中的核心地位，随后陪审制又被推广到民事诉讼的调查审理中。13世纪，英格兰不少庄园法庭采用了陪审制，用陪审团取代全体法庭参与人来进行事实调查和争议裁决。这一现象表明，当时英国（ ） A. 庄园农民被牢牢地束缚在土地上 B. 封建庄园的内部等级森严 C. 庄园法庭的秩序得到一定的保障 D. 王权国家的规模初具雏形 4. 公元前8世纪开始，斯巴达逐渐发展出“共餐制”。男子凡20岁必须通过选拔竞争进入某一公共食堂，在此接受年长者教育，定期缴纳配额食物和金钱，城邦往往也在公共食堂作出政治决策。据此可知，这种共餐制（ ） A. 巩固了男性公民的政治联合 B. 实行公有经济维系城邦稳定 C. 为希腊的民主政治创造条件 D. 确保斯巴达的军事装备优势 5. 1912年2月，袁世凯替代孙中山就任中华民国临时大总统，不少革命党人以为革命成功，安徽省比较有影响的政论报《安徽船》却预言“辛亥革命为议和所误，留下帝王余毒，必为后患。”从中可以看出《安徽船》（ ） A. 反对袁世凯复辟帝制 B. 对共和政体命运担忧 C. 反帝反封建的彻底性 D. 具有明显的反满倾向 6. 20世纪初，法政教育在科举废除后呈现爆炸式增长之势；进入民国时期，各类法政学堂如雨后春笋般出现。据统计，1912年至1925年，法政学校占全国高等学院四成左右，在校生比重更是超过半数。这一发展情形（ ） A. 助推了政体变革进程 B. 反映了国民意识的觉醒 C. 优化了高等教育的结构 D. 迎合了民族资本的需要 7. 商鞅把历史分为上世、中世和下世。上世是“天地设而民生”的时代，“民知其母而不知其父”；中世是“上贤而悦仁”的时代，这是说推选贤者来主事；下世是“贵贵而尊官”的时代，国家建立，君主、职官和禁令也都有了。据此可知，商鞅认为（ ） A. 生产力发展推动了文明产生 B. 君主专制制度是历史的必然 C. 应当尽快建立血缘等级制度 D. 改革是历史进步的核心动力 8. 在变法问题上与康有为同一阵营的陈宝箴在戊戌年（1898年）的奏折中说，康有为之学导致“民权平等之说炽矣，甚或逞其横议，几若不知有君臣父子之大防”。这表明陈宝箴（ ） A. 主张走温和的政治改良路线 B. 鼓励兴办学堂并推进托古改制 C. 反对维新派倡导的思想主张 D. 鼓吹民权并希望终止君主专制 9. 北宋天禧元年（1017年）二月，宋真宗下诏：“别置谏官、御史各六员，增其月俸，不兼他职。每月须一员奏事⋯⋯及三年，黜其不胜任者。”奏事的范围包括“诏令不允、官曹涉私、措置失宜、刑赏逾制、诛求无节、冤滥未伸”等。由该诏令可推知，宋真宗时期（ ） A. 力求限制谏官的监察权 B. 台谏合一的局面已形成 C. 推行崇文抑武治国方略 D. 分化事权进而强化皇权 10. 洪武二十四年（1391年），安徽贵池人黄观在殿试策问中建议“屯兵塞上，且耕且守，来则拒之，去则防之，则可中国无忧，边境无虞”甚合圣意，被钦点状元。据此可知，明初科举制（ ） A. 关注国家治理中的现实问题 B. 开启了皇帝主持选官先例 C. 重视用八股文形式选拔官吏 D. 展示了“分科取士”的特色 11. 20世纪以来的美国，随着文官集团的日益崛起与膨胀，文官逐渐“演变为运用法律和掌握政府实权的真正力量”,以至于每位总统都要思考“如何防止职业文官阉割总统的政策”。据此可知，美国（ ） A. 行政管理工作更加规范 B. 总统立法权力遭遇侵夺 C. 文官集团垄断政府权力 D. 三权分立机制发展完善 12. 艾德礼首相指出，英国文官“无政治偏向”，“既没有充分地广为人知，也没有得到足够的承认。而这正是民主制度最强大的堡垒”。这反映出，英国文官制度（ ） A. 强化了国家干预经济的职能 B. 影响了政府工作的连续性 C. 促进了国家治理水平的提高 D. 确保了国家政策的正确性 13. 2006年我国《公务员法》规定，“公务员制度坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想为指导，贯彻社会主义初级阶段的基本路线，贯彻中国共产党的干部路线和方针”。这一规定体现我国公务员制度的特点是（ ） A. 不搞“政治中立” B. 坚持分类管理 C. 强调“服务于民” D. 选拔公开透明 14. 北京政府时期，文官考试的组织机构是“文官考试事务处”，于考前3个月成立，考试结束后撤销。到南京国民政府时期，文官考试正式设置与行政院、立法院、司法院、监察院平级的考试院，“所有公务员均须依法律，经考试院的考选、铨叙，方得任用”。这一变化说明中国近代文官考试（ ） A. 管理民主化 B. 选拔公平化 C. 立法细致化 D. 制度规范化 15. 《大明律》吸收了《唐六典》《元典章》以职官分类编制法典的长处，“名例”以下，分别为吏律、户律、礼律、兵律、刑律和工律六篇，其在定罪量刑上“侧重尊君”。此外，朱元璋还创造了“教民榜文”之类的普及政教法令于民间的制度，让“里老人”简明扼要地宣讲“圣谕”。明初这些举措旨在（ ） A. 恢复前朝的政治秩序 B. 完善国家法律体系建设 C. 否定儒家伦理标准 D. 借助律令加强君主权威 16. 随着中世纪西欧城市自治权的扩大，自治城市有权制定对内对外的法律法规，包括特许状、城市立法、城市习惯和判例、行会章程和城市同盟法令等，“如果法律渊源发生内部的相互冲突，那么习惯要服从法规、法规服从法律。”由此可推知，这一时期的西欧（ ） A. 城市治理呈现法制化趋势 B. 近代宪政原则已基本确立 C. 个人权利逐渐与财产挂钩 D. 庄园经济的基础发生改变 17. 我国1954年宪法起草委员会成员来源广泛，包括各民主党派和人民团体的代表。1954年3月，宪法草案被提交给全国政协、各民主党派、人民团体以及中央和地方领导机关、社会各方面代表8000多人进行认真讨论。这体现了（ ） A. 制宪过程艰难 B. 宪法的社会主义性质 C. 民众民主素养高 D. 人民民主的基本原则 18. 史籍记载，唐代“吐谷浑、突厥各请互市，诏皆许之。先是，中国丧乱，民乏耕牛，至是资于戎狄，杂畜被野”；“国家旧与突厥和好之时，蕃汉非常快活，甲兵休息，互市交通，国家买突厥马、羊，突厥将国家彩帛，彼此丰足，皆有便利。”据此可知，唐代互市是（ ） A. 中外之间和平交往互通有无的途径 B. 兼有经济和国防功能的贸易形式 C. 唐政府与少数民族政权的商贸活动 D. 具有明显政治色彩的贡赐贸易 19. 1856年，由英国、法国、俄国、奥地利、普鲁士、土耳其和撒丁在巴黎签署生效的《巴黎宣言》，禁止了使用大炮和火箭弹等具有杀伤性的武器，并规定了战争中对平民和伤员的保护原则。这体现了（ ） A. 国际法的人道主义化 B. 国际法的权威性增强 C. 西方国家矛盾的消融 D. 世界和平获得了保证 20. 到2008年，全国共建成15所民族院校，培养少数民族干部已达290多万人，比1978年增长了3倍多。历届全国人民代表大会中少数民族代表占代表总人数的比例均高于同期少数民族人口占全国总人口的比例。这些现象体现出我国（ ） A. 民族区域自治制度健康发展 B. 铸牢中华民族共同体意识 C. 各民族命运与共的血肉关系 D. 政府对少数民族教育重视 21. 国务院《2017年政府工作报告》指出：过去一年，中国特色大国外交卓有成效。习近平 主席等国家领导人出访多国，出席亚太经合组织领导人非正式会议、上海合作组织峰会、 金砖国家领导人会晤、核安全峰会、联大系列高级别会议、亚欧首脑会议、东亚合作领 导人系列会议等重大活动。这些活动反映了新时期中国外交的特点是（ ） A. 开展以联合国为中心的互惠外交 B. 多边外交，和平发展合作共赢 C. 韬光养晦、区域合作、有所作为 D. 反对霸权主义，维护世界和平 22. 1950年2月1日，陈云在向中共中央的财经要事报告中明确强调，2月底以前建立国库。随后，政务院发布《中央金库条例》。在政务院严格督促下，加上地方的积极配合，到5月末全国建成金库1657个，形成了一个庞大的全国财政金库体系。这些举措有利于（ ） A. 彻底解决通货膨胀问题 B. 完善计划经济体制模式 C. 快速筹集战争需要物资 D. 健全人民币的管理体制 23. 元代，杨家将戏曲中宋辽敌对、宋辽斗争是主要矛盾，辽邦将领也凶狠残暴；明代起，杨家将戏曲中辽对宋的威胁逐渐被淡化，宋辽斗争戏份让位于忠奸斗争；清代，杨家将戏曲中还增加了辽汉通婚的内容，辽人形象也多有了血肉亲情。杨家将戏曲的嬗变折射出（ ） A. 市民阶层价值取向发生了质变 B. 封建社会后期商品经济不断发展 C. 戏曲取材于历史事实才具生命力 D. 汉族和少数民族走向融合的过程 24. 《法国民法典》规定：“当事人一经对标的物与价金协议一致，即使标的物尚未交付，价金尚未支付，买卖即告完全成立”“按照规定已经接受的赠与，一经当事人同意，即告完成，并且赠与物的所有权，即转移给受赠人，而不需其他的移交手续。”这些规定体现出该法典（ ） A. 注重对财产所有权的保护 B. 以判例法为主要的法律渊源 C. 有效维护了资产阶级利益 D. 以传播启蒙运动精神为初衷 25. 学者王建朗提出，中国近代由“宫廷政治”向“议会政治”的转向未能成功，经过十余年的持续动荡后，人们转而寻求更具效率的政治体制。于是，中国开始转向与西方迥然不同的“政党政治”。据此可知，近代中国（ ） A. 以“政党政治”为正确革命道路 B. 历史进程深受俄国十月革命影响 C. “议会政治”失败源于戊戌变法失败 D. “政党政治”发端于中国同盟会成立 二、非选择题（本题3小题，共50分） 26. 阅读下列材料并回答问题。 材料一 英国政府于1855年和1870年两次颁布法令，揭开了文官制度改革的序幕。文官考选制度规定，由独立于党派政治之外的文官委员会来主持文官考选事官，采取公开竞争、择优录用的方式选拔文官。文官作为从事具体的行政管理及法令实施工作的人员，不受选举与执政党更迭的影响，只要无过失就不受免职处分，可一直工作至退休。高级文官的考试，必考科目有作文、英语、现代或基础经济、普通科学、辅助文字5门；选考科目有文学、两史、经济、法律、自然科学等11门，任选6门。 ——摘编自范文超《英国文官任用制度变迁初探》 材料二 英国文官制度的这种纯粹的职业性还是非常有理由值得其他实行不同制度的国家妒忌的——它能让政府在交替过程中产生的脱节减到最小并保持最高的效率。 ——摘编自玛格丽特·撒切尔《唐宁街岁月》 材料三 资产阶级议会制的国家的全部历史表明，资产阶级立宪国家的历史也在相当大的程度表明，更换部长意义极小，因为实际的管理工作掌握在一只庞大的官吏队伍手中。这支官吏队伍浸透了反民主意识，同地主和资产阶级有千丝万缕的联系，在各方面都依附他们。这支队伍被资产阶级关系的气氛所笼罩……在某种程度上也是它的代理人，它的利益的代表者和传播者。 ——摘编自列宁《革命的一个根本问题》，《列宁全集》第三十二卷 （1）根据材料一、概括英国文官制度的特点。 （2）分析材料二、三对西方文官制度的态度有何不同并说明理由。你认为导致二者不同态度的主要原因是什么？ 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料 创制于北宋熙宁年间的《吕氏乡约》，作为乡民自行设计的一个自组性和自治性的道德规范体系，主要是运用社会教化的方式来化解乡民矛盾，实现整合乡村秩序之目的。“德业相劝、过失相规、礼俗相交、患难相恤”是它的基本宗旨。……乡约和保甲作为两种不同的制度设置，一直以来在两条殊途而同归的道路上运行和发展，直到明代中后期，有了封建专制国家权力的介入和渗透，它们才实现了真正意义上的融合。到了明初，在开国皇帝朱元璋“圣谕六条”的指导下，统治者开始大力倡导和扶持乡约的发展，使乡约在嘉靖年间的很多地方得以践行。而此时的乡约也逐渐走上了和国家权力相互调适与整合的快车道，保甲和乡约的结合也成为历史发展的必然。 在北宋较为开明的政治文化体系中，吕大钧兄弟创建乡约的初衷是借助士大夫和乡绅的影响，为实现乡土社会的有效治理探索一条新的路径。“德业相劝、过失相规、礼俗相交、患难相恤”的自治理念还能在宋代比较宽松的政治生态中发挥它作为“第三种权力”的教化功能。然而到了明代，最高统治者的个人经历和乡村社会秩序的紊乱，决定了朱明政权在建立之初，就将乡村社会治理视为一项重要的政治任务来完成。明太祖朱元璋制定的“圣谕六条”，便是专制国家推行政治社会化和实行教民安乡的钦定内容。洪武之后各地发展起来的乡约，也不得不将宣讲圣谕作为它的“必修功课”，而宣讲圣谕也成为乡约运行中的首要职能。 ——摘编自杨亮军《明代乡约与国家权力的整合及其历史影响》 （1）根据材料并结合所学知识，指出宋明乡约制度的不同之处。 （2）根据材料并结合所学知识，分析明代乡约制度的影响。 28. 阅读与辽夏金元相关的材料，回答相关问题： 材料一 关于辽、西夏、金的制度建设辽代官职，分北、南两院，北面治宫账、部族、属国之账，南面治汉人州县、租赋、军马之事因俗而治，其得宜矣。重熙五年（1036年），辽兴宗亲临礼部贡院试进士。 ——据《辽史》 其官分文武班，曰中书，曰枢密，曰三司，曰御史台。保留了原有蕃官体系，如宁令（大王）等官职。人庆四年（1147年）复设童子科，于是取士日甚。 ——《宋史夏国传》 女真初起，其部长曰孛堇，行兵则称曰猛安、谋克，从其多寡以为号。金太祖定燕（今北京），学习辽南北面官制度。金承辽后，进士科目兼采唐宋之法而增损之。 ——《金史》 （1）比较辽、西夏、金制度的相同之处。依据材料并结合所学，从民族政权并立与民族交融角度，谈谈你的认识。 材料二 至北宋时期，石介对当时“中国”一词的概念进行了总结性的界定……在地理上，中国是指以“九州”为主的传统意义上的汉族聚居之地，大体上就是指长城以南的黄河流域和长江、珠江流域，即所谓“天地之中”并不包括少数民族居住的地区；“中国之人”主要是知“礼乐”、服“衣冠”、从事种植农业的汉族，少数民族也不在其中。 ——郑炜、崔明德：《辽金时期民族关系思想的发展与中华民族多元一体格局的形成》 材料三 元朝实现了全中国的统一、“中国”一词的地域意义突破九州而演变为十一行省，人民意义突破汉人而演变为汉、蒙、色目等众多民族，其文化意义演变为农耕文化和草原文化兼有。而其最重大的变化，乃是“中国”主权行使，可以是汉族政权，也可以是少数民族和汉人的联合政权。元朝同时承认了辽、宋、金“各与正统”的地位。 ——何志虎《“中国观”在元代的转换》等 （2）指出材料二到材料三“中国”观的新变化。 （3）根据以上材料，分析“中国”观内涵不断变化的原因并谈谈你对“中国”一词变化的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 新蔡县第一高级中学高二2024年10月份月考历史试题 一、单选题（本小题共25小题，共50分） 1. 如表是世祖至元五年四川行省请示中书省的咨文及中书省的回复，表中说明（ ） 但有罪名，除钦依圣旨体例及中书省明文检拟外，有该载不尽罪名，不知凭何例定夺，请定度事。 本省相度，遇有刑名公事，先送检法拟定，再行参详有无情法相应，更为酌古准今，拟定明白罪名。除重刑结案咨文外，轻囚就便量请（情）断遣，请依上施行。 A. 中书省是国家最高司法机关 B. 审理狱案都要依据皇帝旨意 C. 行省行使权力受到中央节制 D. 古代中央集权制度遭到削弱 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。据题干，四川行省在处理司法案件时需要“钦依圣旨体例及中书省明文检拟”，遇到“不知凭何例定夺”的棘手案例还要请示中书省，这说明行省行使权力时受到中央节制，C项正确；中书省是元朝最高行政机关，排除A项；据材料，审理案件时可以“先送检法拟定，再行参详有无情法相应”，不一定都要依据皇帝旨意，排除B项；元朝实行行省制，有助于加强中央集权，排除D项。故选C项。 2. 某学者在评价夏商周时期的地方事务管理制度时说，“大禹虽有决定权，但经常与各部落首领共同商定处置方案；商汤通过实施内外服制度，使辖区内方国和部落听命；周公通过一些强制性的机关，让诸侯服从周王的政令”。该学者旨在说明，夏商周时期（ ） A. 中央对地方的控制力逐渐加强 B. 家国同构的局面发生变化 C. 分封制度与宗法制度已经成熟 D. 君主的绝对权力尚未形成 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：夏商周时期（中国）。根据材料中大禹、商汤和周王采取的措施可知，夏商周三代不断加强对地方的控制，对地方事务的管控权逐渐加强，A项正确；材料未涉及中央和地方权力机构的组建情况，无法得知家国同构的局面发生变化，排除B项；分封制和宗法制在西周时期才走向成熟，排除C项；材料强调中央与地方的关系，君主的绝对权力尚未形成与材料主旨无关，排除D项。故选A项。 3. 1166年，英王亨利二世颁布《克拉伦敦敕令》，确立了陪审制在刑事调查审理中的核心地位，随后陪审制又被推广到民事诉讼的调查审理中。13世纪，英格兰不少庄园法庭采用了陪审制，用陪审团取代全体法庭参与人来进行事实调查和争议裁决。这一现象表明，当时英国（ ） A. 庄园农民被牢牢地束缚在土地上 B. 封建庄园的内部等级森严 C. 庄园法庭的秩序得到一定的保障 D. 王权国家的规模初具雏形 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：12、13世纪（英国）。据本题材料概括得出主要结论是：12世纪，英王颁布法令，在刑事和民事案件的审理中运用陪审制，13世纪，陪审制推广至英国农村的庄园法庭中，保障了庄园法庭的秩序，有效维护了庄园经济的发展，C项正确；庄园经济之下农民被束缚在土地上，但不是材料主旨，排除A项；材料体现不出庄园内部等级森严，排除B项；王权国家的初步形成主要体现在王权和教权的斗争中，王权不断强化，材料不能体现，排除D项。故选C项。 4. 公元前8世纪开始，斯巴达逐渐发展出“共餐制”。男子凡20岁必须通过选拔竞争进入某一公共食堂，在此接受年长者教育，定期缴纳配额食物和金钱，城邦往往也在公共食堂作出政治决策。据此可知，这种共餐制（ ） A. 巩固了男性公民的政治联合 B. 实行公有经济维系城邦稳定 C. 为希腊的民主政治创造条件 D. 确保斯巴达的军事装备优势 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前8世纪（斯巴达）。据题干“男子凡20岁必须通过选拔竞争进入某一公共食堂，在此接受年长者教育，定期缴纳配额食物和金钱，城邦往往也在公共食堂作出政治决策”，并结合所学知识可知，斯巴达是城邦公民政治，通过“共餐制”的严格选拔与教育，培养男性公民群体，做出政治决策，保障男性公民的政治联合，A项正确；材料没有信息反映公有制经济，排除B项；男性公民政治不等于民主政治，且两者时间距离较远，排除C项；材料没有信息反映斯巴达的军事装备，排除D项。故选A项。 5. 1912年2月，袁世凯替代孙中山就任中华民国临时大总统，不少革命党人以为革命成功，安徽省比较有影响的政论报《安徽船》却预言“辛亥革命为议和所误，留下帝王余毒，必为后患。”从中可以看出《安徽船》（ ） A. 反对袁世凯复辟帝制 B. 对共和政体命运担忧 C. 反帝反封建的彻底性 D. 具有明显的反满倾向 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1912年（中国）。据本题材料信息可知，《安徽船》对袁世凯就任中华民国临时大总统后共和政体命运的深深担忧，B项正确；“袁世凯复辟帝制”发生于1915年，晚于题干中的时间“1912年”，排除A项；题干中未提及“反帝”排除C项；材料未涉及“反满”主张，排除D项。故选B项。 6. 20世纪初，法政教育在科举废除后呈现爆炸式增长之势；进入民国时期，各类法政学堂如雨后春笋般出现。据统计，1912年至1925年，法政学校占全国高等学院四成左右，在校生比重更是超过半数。这一发展情形（ ） A. 助推了政体变革的进程 B. 反映了国民意识的觉醒 C. 优化了高等教育的结构 D. 迎合了民族资本的需要 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：20世纪初期，我国法政教育蓬勃发展，促进了民主与法制的进步，助推了政体变革的进程，A项正确。材料中的法政教育发展促进了国民意识的觉醒，而不是“反映了”，排除B项；法政学校占全国高等学院四成左右，说明并未优化高等教育的结构，排除C项；法政学校主要与政治有关，与民族资本关系不大，排除D项。故选A项。 7. 商鞅把历史分为上世、中世和下世。上世是“天地设而民生”的时代，“民知其母而不知其父”；中世是“上贤而悦仁”的时代，这是说推选贤者来主事；下世是“贵贵而尊官”的时代，国家建立，君主、职官和禁令也都有了。据此可知，商鞅认为（ ） A. 生产力发展推动了文明产生 B. 君主专制制度是历史的必然 C. 应当尽快建立血缘等级制度 D. 改革是历史进步的核心动力 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是推断题。据题干时间信息可知准确时空是秦国。依据材料分析商鞅对这三个时代的描述。上世“天地设而民生”，民知其母而不知其父，此时社会处于较为原始的状态。中世“上贤而悦仁”，推选贤者主事，这表明社会有了一定的组织和管理方式。下世“贵贵而尊官”，国家建立，有了君主、职官和禁令，社会的组织形式更加复杂和规范。从商鞅的描述可以看出，随着时代的发展，社会的组织形式和管理方式在不断演变和进步。从下世“贵贵而尊官”，国家建立，君主、职官和禁令都有了，这可以推断出商鞅认为君主专制制度的出现是社会发展的一个阶段，是历史的必然趋势，B项正确；题干中并未直接提及生产力发展与文明产生之间的关系，排除A项；商鞅所处的时代是主张废除旧的血缘等级制度，推行军功爵制等新的制度，而不是建立血缘等级制度，排除C项；题干中主要是在阐述社会发展的不同阶段和形式，没有强调改革是历史进步的核心动力，排除D项。故选B项。 8. 在变法问题上与康有为同一阵营的陈宝箴在戊戌年（1898年）的奏折中说，康有为之学导致“民权平等之说炽矣，甚或逞其横议，几若不知有君臣父子之大防”。这表明陈宝箴（ ） A. 主张走温和的政治改良路线 B. 鼓励兴办学堂并推进托古改制 C. 反对维新派倡导的思想主张 D. 鼓吹民权并希望终止君主专制 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清时期（中国）。根据材料可知，陈宝箴主张进行政治改良、维新变法，“几若不知有君臣父子之大防”体现其认定康有为主张过于激进，应进行稳步、平缓的改制，A项正确；材料强调的是变法应该稳步进行，没有涉及到借助传统文化宣传变法维新，材料与“托古改制”无关，排除B项；材料仅提及陈宝箴反对康有为的主张，并不能说明其反对维新派主张，排除C项；陈宝箴试图维护“君臣父子之大防”，不希望“终止君主专制”，排除D项。故选A项。 9. 北宋天禧元年（1017年）二月，宋真宗下诏：“别置谏官、御史各六员，增其月俸，不兼他职。每月须一员奏事⋯⋯及三年，黜其不胜任者。”奏事的范围包括“诏令不允、官曹涉私、措置失宜、刑赏逾制、诛求无节、冤滥未伸”等。由该诏令可推知，宋真宗时期（ ） A. 力求限制谏官的监察权 B. 台谏合一的局面已形成 C. 推行崇文抑武治国方略 D. 分化事权进而强化皇权 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：北宋（中国）。据题干“别置谏官、御史各六员，增其月俸，不兼他职。每月须一员奏事⋯⋯及三年，黜其不胜任者”，概括得出主要意思是“另外设置谏官、御史各六名，增加他们每月的俸禄，不让他们兼任其他职务。每个月必须有一名官员奏事…… 到三年的时候，罢黜那些不能胜任的人”，由此结合所学可知，御史拥有谏官的议事权，谏官拥有御史的监察权，B项正确；谏官奏事的范围扩大了，排除A项；崇文抑武的方略在题干中体现不出，排除C项；题干强调的是通过谏官、御史对官员权力的监督和制衡，而不是“分化事权”，排除D项。故选B项。 10. 洪武二十四年（1391年），安徽贵池人黄观在殿试策问中建议“屯兵塞上，且耕且守，来则拒之，去则防之，则可中国无忧，边境无虞”甚合圣意，被钦点为状元。据此可知，明初科举制（ ） A. 关注国家治理中的现实问题 B. 开启了皇帝主持选官先例 C. 重视用八股文形式选拔官吏 D. 展示了“分科取士”的特色 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。材料显示，黄观在科举中“屯兵塞上，且耕且守”的建议符合皇帝加强北部边防、维护国家稳定的意图，被钦点为状元，这体现了明初科举考试的策问重视对国家治理问题的考察，A项正确；科举制的殿试开始于唐朝，排除B项；材料只涉及黄观在殿试问策中的建议，并未涉及八股文考试形式，排除C项；“分科取士”符合明代科举体制，但与材料主旨无关，排除D项。故选A项。 11. 20世纪以来的美国，随着文官集团的日益崛起与膨胀，文官逐渐“演变为运用法律和掌握政府实权的真正力量”,以至于每位总统都要思考“如何防止职业文官阉割总统的政策”。据此可知，美国（ ） A. 行政管理工作更加规范 B. 总统立法权力遭遇侵夺 C. 文官集团垄断政府权力 D. 三权分立机制发展完善 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪（美国）。根据题干“文官逐渐‘演变为运用法律和掌握政府实权的真正力量’，以至于每位总统都要思考如何防止职业文官阉割总统的政策”，结合所学可知，文官在国家政治运行过程中发挥了重要作用，文官通常依据法律和规章制度行事，这使行政管理工作更加规范，A项正确；根据所学可知，总统负责行政，立法权掌握在国会手中，排除B项；题干强调了文官的影响力增强，但是不能说明他们垄断政府权力，且美国的政治权力是相互制衡的，排除C项；文官只是在行政管理方面发挥重要作用，对总统政策有影响，并不能直接体现三权分立机制的发展完善，排除D项。故选A项。 12. 艾德礼首相指出，英国文官“无政治偏向”，“既没有充分地广为人知，也没有得到足够的承认。而这正是民主制度最强大的堡垒”。这反映出，英国文官制度（ ） A. 强化了国家干预经济职能 B. 影响了政府工作的连续性 C. 促进了国家治理水平的提高 D. 确保了国家政策的正确性 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（英国）。根据题干材料可知，艾德礼首相肯定了英国文官“无政治偏向”，“是民主制度最强大的堡垒”，反映了这一制度保证了文官对国家政策忠实执行，促进了英国国家治理水平的提高，C项正确；材料并未涉及国家对经济的干预，A项错误；题干材料反映了文官制度实现了政治和管理的分离，这有利于政府工作的连续性，B项错误；在英国，文官是政策的执行者，并非决策者，无法确保国家政策的正确性，D项错误。故选C项。 13. 2006年我国《公务员法》规定，“公务员制度坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想为指导，贯彻社会主义初级阶段的基本路线，贯彻中国共产党的干部路线和方针”。这一规定体现我国公务员制度的特点是（ ） A 不搞“政治中立” B. 坚持分类管理 C. 强调“服务于民” D. 选拔公开透明 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料“公务员制度坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想为指导，贯彻社会主义初级阶段的基本路线，贯彻中国共产党的干部路线和方针。”可知，材料显示中国公务员必须与党中央保持一致，坚决捍卫和执行党的路线方针政策，党对公务员队伍进行集中统一领导，即我国公务员制度的特点是不搞“政治中立”，A项正确；材料体现的是党管干部的原则，B、C两项与材料主旨不符，排除BC项；题目材料不是对公务员的选拔要求，排除D项。故选A项。 14. 北京政府时期，文官考试的组织机构是“文官考试事务处”，于考前3个月成立，考试结束后撤销。到南京国民政府时期，文官考试正式设置与行政院、立法院、司法院、监察院平级的考试院，“所有公务员均须依法律，经考试院的考选、铨叙，方得任用”。这一变化说明中国近代文官考试（ ） A. 管理民主化 B. 选拔公平化 C. 立法细致化 D. 制度规范化 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：民国时期（中国）。根据材料和所学可知，北京政府时期至南京国民政府时期，我国文官考试由没有专门的组织机构发展到专门的考试机构，且所有文官均需经过考试院才得以任用，这说明我国文官制度日益规范化，D项正确；北京政府时期的文官考试没有涉及民主参与、民主决策等民主管理的核心要素，南京国民政府时期考试院的管理模式、决策机制等并未体现民众的广泛参与，排除A项；在当时的社会背景下，尽管有了法律和专门机构，但社会阶层的不平等依然存在，此外，政治腐败现象可能导致在实际的考选和铨叙过程中，有权势者通过不正当手段干预选拔结果，使得公平性难以完全实现，排除B项；材料没有体现立法细致化，无法得出该结论，排除C项。故选D项。 15. 《大明律》吸收了《唐六典》《元典章》以职官分类编制法典的长处，“名例”以下，分别为吏律、户律、礼律、兵律、刑律和工律六篇，其在定罪量刑上“侧重尊君”。此外，朱元璋还创造了“教民榜文”之类的普及政教法令于民间的制度，让“里老人”简明扼要地宣讲“圣谕”。明初这些举措旨在（ ） A. 恢复前朝的政治秩序 B. 完善国家法律体系建设 C. 否定儒家的伦理标准 D. 借助律令加强君主权威 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据材料并结合所学知识可知，《大明律》以唐律为蓝本，体例上以律为正文，但定罪量刑上“侧重尊君”，在民间法令宣传中宣讲“圣谕”，体现出明朝借由法律律令加强君主权威，D项正确；《大明律》借鉴唐、元律法的体例，但并未“恢复前朝的政治秩序”，排除A项；“完善国家法律体系建设”并不是根本目的，排除B项；魏晋以来，律令儒家化，并未否定传统伦理，排除C项。故选D项。 16. 随着中世纪西欧城市自治权的扩大，自治城市有权制定对内对外的法律法规，包括特许状、城市立法、城市习惯和判例、行会章程和城市同盟法令等，“如果法律渊源发生内部的相互冲突，那么习惯要服从法规、法规服从法律。”由此可推知，这一时期的西欧（ ） A. 城市治理呈现法制化趋势 B. 近代宪政原则已基本确立 C. 个人权利逐渐与财产挂钩 D. 庄园经济的基础发生改变 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：中世纪西欧。根据材料可知，西欧城市自治权扩大后，有权制定多种对内对外的法律法规，这表明城市在治理方面构建了自己的法律体系，以此来规范管理城市内部事务以及对外关系。而规定法律渊源发生内部冲突时的遵循顺序，体现了法律层级关系的构建，是城市治理走向法制化的重要表现，A项正确；近代宪政的基本原则主要包括人民主权原则、基本人权原则、法治原则、权力制约原则等，材料只体现了法治原则，排除B项；行会章程一定程度上保障了工商业者的权利，但材料总体未体现出财产与个人权利的关系，排除C项；材料体现的是城市自治权和法律体系，与庄园经济的基础无关，排除D项。故选A项。 17. 我国1954年宪法起草委员会成员来源广泛，包括各民主党派和人民团体的代表。1954年3月，宪法草案被提交给全国政协、各民主党派、人民团体以及中央和地方领导机关、社会各方面代表8000多人进行认真讨论。这体现了（ ） A. 制宪过程的艰难 B. 宪法的社会主义性质 C. 民众民主素养高 D. 人民民主的基本原则 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。材料中1954年宪法草案多次经过人民或人民团体讨论、修改等，这体现了人民民主的愿则，D项正确；材料体现了制宪过程中充分发扬民主，而非艰难，排除A项；材料中没有强调宪法与社会主义关系，排除B项；材料体现了各民主党派和人民团体的代表以及社会团体等参与制宪，不能说明民众民主素养高低，排除C项。故选D项。 18. 史籍记载，唐代“吐谷浑、突厥各请互市，诏皆许之。先是，中国丧乱，民乏耕牛，至是资于戎狄，杂畜被野”；“国家旧与突厥和好之时，蕃汉非常快活，甲兵休息，互市交通，国家买突厥马、羊，突厥将国家彩帛，彼此丰足，皆有便利。”据此可知，唐代互市是（ ） A. 中外之间和平交往互通有无的途径 B. 兼有经济和国防功能的贸易形式 C. 唐政府与少数民族政权的商贸活动 D. 具有明显政治色彩的贡赐贸易 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：唐（中国）。根据材料概况可知：材料中明确提到了唐政府与少数民族政权之间的商贸活动，如购买马、羊和彩帛等，这显示了互市的经济功能，互市往往伴随着政治和军事上的考量，通过贸易，双方可以加强经济联系，从而间接促进政治和军事上的稳定。此外，互市还可以作为缓和紧张关系、减少冲突的一种手段。在唐代，与少数民族政权的互市有助于巩固边疆安全，减少战争的可能性，B项正确；题目材料明确提到的是吐谷浑、突厥等，这些都是中国古代的少数民族政权，而非外国，排除A项；唐政府与少数民族政权的商贸活动描述了互市的经济功能，即唐政府与少数民族政权之间的商贸活动，然而忽略了互市可能具有的国防功能，以偏概全，排除C项；贡赐贸易通常指一方（通常是强国或帝国）向另一方（通常是藩属国或弱小政权）提供赏赐，并接受其贡品。这种贸易形式具有鲜明的政治色彩，通常伴随着政治上的臣属关系。然而，材料中提到的互市是双方平等的商贸活动，没有提及任何政治上的赏赐或贡品，排除D项。故选B项。 19. 1856年，由英国、法国、俄国、奥地利、普鲁士、土耳其和撒丁在巴黎签署生效的《巴黎宣言》，禁止了使用大炮和火箭弹等具有杀伤性的武器，并规定了战争中对平民和伤员的保护原则。这体现了（ ） A. 国际法的人道主义化 B. 国际法的权威性增强 C. 西方国家矛盾的消融 D. 世界和平获得了保证 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。据题干“《巴黎宣言》，禁止了使用大炮和火箭弹等具有杀伤性的武器，并规定了战争中对平民和伤员的保护原则”，体现对人民的关注和重视，体现人道主义精神，A项正确；材料无法体现国际法的权威性，排除B项；西方国家矛盾的消融、世界和平获得了保证说法过于绝对，排除CD项。故选A项。 20. 到2008年，全国共建成15所民族院校，培养少数民族干部已达290多万人，比1978年增长了3倍多。历届全国人民代表大会中少数民族代表占代表总人数的比例均高于同期少数民族人口占全国总人口的比例。这些现象体现出我国（ ） A. 民族区域自治制度健康发展 B. 铸牢中华民族共同体意识 C. 各民族命运与共的血肉关系 D. 政府对少数民族教育重视 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：当今（中国）。据材料“全国共建成15所民族院校，培养少数民族干部已达290多万人，比1978年增长了3倍多。历届全国人民代表大会中少数民族代表占代表总人数的比例均高于同期少数民族人口占全国总人口的比例”可知，新中国的民族平等政策在少数民族地区得到了有效的贯彻， 引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，有利于铸牢中华民族共同体意识，B项正确。民族区域自治制度是在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治、行使自治权的制度，材料未涉及，排除A项；材料未体现各民族之间的关系，排除C项；“政府对少数民族教育重视”只是材料的一个方面，排除D项。故选B项。 21. 国务院《2017年政府工作报告》指出：过去一年，中国特色大国外交卓有成效。习近平 主席等国家领导人出访多国，出席亚太经合组织领导人非正式会议、上海合作组织峰会、 金砖国家领导人会晤、核安全峰会、联大系列高级别会议、亚欧首脑会议、东亚合作领 导人系列会议等重大活动。这些活动反映了新时期中国外交的特点是（ ） A. 开展以联合国为中心互惠外交 B. 多边外交，和平发展合作共赢 C. 韬光养晦、区域合作、有所作为 D. 反对霸权主义，维护世界和平 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是当代中国。根据材料并结合所学可知，习近平主席出访多国，出席多个会议，体现了新时期中国的多边外交、求和平、求合作和求发展，B项正确；中国的特色大国外交并不是围绕联合国展开，中国特色大国外交形成了全方位、多层次、立体化的外交布局，排除A项；根据“金砖国家领导人会晤、核安全峰会、亚欧首脑会议”可知新时期中国的外交不局限于区域合作，排除C项;根据题意内容可知，习近平主席出访多国，出席多个会议，体现了新时期中国的多边外交、求和平、求合作和求发展，并没有突出反对霸权主义和维护世界和平，排除D项。故选B项。 22. 1950年2月1日，陈云在向中共中央的财经要事报告中明确强调，2月底以前建立国库。随后，政务院发布《中央金库条例》。在政务院严格督促下，加上地方的积极配合，到5月末全国建成金库1657个，形成了一个庞大的全国财政金库体系。这些举措有利于（ ） A. 彻底解决通货膨胀问题 B. 完善计划经济体制模式 C. 快速筹集战争需要物资 D. 健全人民币的管理体制 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：现代中国。根据材料和所学可知，建立全国财政金库体系，加强对财政和货币流通的控制，显然有助于健全人民币的管理体制。这一举措有助于规范货币的发行、流通和回笼，维护货币的稳定和信誉，从而保障经济的正常运行和发展，D项正确；“彻底解决通货膨胀问题”这一说法过于绝对。通货膨胀单纯依靠建立金库体系并不能完全解决，排除A项；计划经济体制模式的完善是一个长期且复杂的过程，它涉及到经济政策的制定、经济结构的调整、经济管理的加强等多个方面。而建立全国财政金库体系主要是加强财政管理和货币流通的控制，虽然与计划经济体制有关，但并不能直接等同于完善计划经济体制模式，排除B项；材料中的时间背景是1950年，此时新中国已经建立，并进入了国民经济的恢复和发展时期，虽然面临一些外部威胁和挑战，但并未处于战争状态，排除C项。故选D项。 23. 元代，杨家将戏曲中宋辽敌对、宋辽斗争是主要矛盾，辽邦将领也凶狠残暴；明代起，杨家将戏曲中辽对宋的威胁逐渐被淡化，宋辽斗争戏份让位于忠奸斗争；清代，杨家将戏曲中还增加了辽汉通婚的内容，辽人形象也多有了血肉亲情。杨家将戏曲的嬗变折射出（ ） A. 市民阶层的价值取向发生了质变 B. 封建社会后期商品经济不断发展 C. 戏曲取材于历史事实才具生命力 D. 汉族和少数民族走向融合的过程 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。据材料概括得出主要结论：从元朝到清朝，杨家将戏曲对于宋辽关系由敌对斗争为主逐渐演变为淡化威胁为主，以致加入辽汉通婚的内容。结合所学知识可知，元明清不同时期对待少数民族及对待少数民族政权态度的变化，民族关系由对立逐渐走向交融，D项正确；本题材料主要强调的是杨家将戏曲中民族关系的变化，不能反映出市民阶层的价值取向发生了根本性的变化，排除A项；本题材料主要强调的是杨家将戏曲中民族关系的变化，与商品经济的发展无关，排除B项；本题材料主要强调的是杨家将戏曲中民族关系的变化，未体现出对比取材于历史事实和取材于非历史事实的戏曲哪个更具有生命力，排除C项。故选D项。 24. 《法国民法典》规定：“当事人一经对标的物与价金协议一致，即使标的物尚未交付，价金尚未支付，买卖即告完全成立”“按照规定已经接受的赠与，一经当事人同意，即告完成，并且赠与物的所有权，即转移给受赠人，而不需其他的移交手续。”这些规定体现出该法典（ ） A. 注重对财产所有权的保护 B. 以判例法为主要的法律渊源 C. 有效维护了资产阶级利益 D. 以传播启蒙运动精神为初衷 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（法国）。根据材料“当事人一经对标的物与价金协议一致·····买卖即告完全成立”“一经当事人同意，即告完成，并且赠与物的所有权，即转移给受赠人，而不需其他的移交手续”等信息并结合所学知识可知，《法国民法典》物权变动条件的规定是以债或合同中规定的标的物的交付时间届至为准，时间一到，即使尚未交付，物权亦自动转移，这体现出该法典注重对财产所有权的保护，A项正确；英美法系以判例法为主要法律渊源，排除B项；《法国民法典》针对的群体非常广泛，涵盖了法国社会的多个层面，且“有效”说法过于绝对，排除C项；材料未体现出法典撰写初衷是传播理性主义，排除D项。故选A项。 25. 学者王建朗提出，中国近代由“宫廷政治”向“议会政治”的转向未能成功，经过十余年的持续动荡后，人们转而寻求更具效率的政治体制。于是，中国开始转向与西方迥然不同的“政党政治”。据此可知，近代中国（ ） A. 以“政党政治”为正确革命道路 B. 历史进程深受俄国十月革命影响 C. “议会政治”失败源于戊戌变法失败 D. “政党政治”发端于中国同盟会成立 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。据材料信息可知辛亥革命推翻清王朝的统治，“宫廷政治”结束，中华民国建立后实行民主共和制度，各类政党、社团纷纷建立，谋求议会席位，“议会政治”发展起来，之后袁世凯大权独揽，先后下令解散了国民党和国会，“议会政治”名存实亡，1921年中国共产党成立，不同于西方代表资产阶级利益的政党，中共代表工人阶级的利益，马克思主义在1917年俄国十月革命后传入中国，为中共的成立奠定思想基础，体现俄国十月革命对我国历史发展的影响，B项正确；材料强调中国转向“政党政治”，并未涉及这一转向带来的影响，无从判断其是否为“正确道路”，排除A项；结合所学“议会政治”的失败强调袁世凯统治时期，下令解散国民党和国会，中国的政党政治名存实亡，不是源于戊戌变法失败，排除C项；材料强调“与西方迥然不同的‘政党政治’”，结合所学西方的政党政治大多是资产阶级政党，代表资产阶级的利益，中国同盟会是资产阶级革命政党，故中国的“政党政治”不是发端于中国同盟会，而是中国共产党的诞生，排除D项。故选B项。 二、非选择题（本题3小题，共50分） 26. 阅读下列材料并回答问题。 材料一 英国政府于1855年和1870年两次颁布法令，揭开了文官制度改革的序幕。文官考选制度规定，由独立于党派政治之外的文官委员会来主持文官考选事官，采取公开竞争、择优录用的方式选拔文官。文官作为从事具体的行政管理及法令实施工作的人员，不受选举与执政党更迭的影响，只要无过失就不受免职处分，可一直工作至退休。高级文官的考试，必考科目有作文、英语、现代或基础经济、普通科学、辅助文字5门；选考科目有文学、两史、经济、法律、自然科学等11门，任选6门。 ——摘编自范文超《英国文官任用制度变迁初探》 材料二 英国文官制度的这种纯粹的职业性还是非常有理由值得其他实行不同制度的国家妒忌的——它能让政府在交替过程中产生的脱节减到最小并保持最高的效率。 ——摘编自玛格丽特·撒切尔《唐宁街岁月》 材料三 资产阶级议会制的国家的全部历史表明，资产阶级立宪国家的历史也在相当大的程度表明，更换部长意义极小，因为实际的管理工作掌握在一只庞大的官吏队伍手中。这支官吏队伍浸透了反民主意识，同地主和资产阶级有千丝万缕的联系，在各方面都依附他们。这支队伍被资产阶级关系的气氛所笼罩……在某种程度上也是它的代理人，它的利益的代表者和传播者。 ——摘编自列宁《革命的一个根本问题》，《列宁全集》第三十二卷 （1）根据材料一、概括英国文官制度的特点。 （2）分析材料二、三对西方文官制度的态度有何不同并说明理由。你认为导致二者不同态度的主要原因是什么？ 【答案】（1）文官选拔独立于党派政治；公开竞争，择优录用；文官稳定性强，不受选举和执政党更迭影响；文官考试内容广泛、涉及多领域。 （2）不同：材料二对西方文官制度持积极态度，材料三则持批判态度。 理由：材料一认为其职业性强，减少政府交替中的脱节，提高效率。材料三认为文官队伍与资产阶级、地主关系复杂，反民主，代表资产阶级利益。 原因：立场不同；意识形态不同。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空是：近代（英国）。据材料“文官考选制度规定，由独立于党派政治之外的文官委员会来主持文官考选事官”可知，文官选拔独立于党派政治；据材料“采取公开竞争、择优录用的方式选拔文官”可知，公开竞争，择优录用；据材料“文官作为从事具体的行政管理及法令实施工作的人员，不受选举与执政党更迭的影响，只要无过失就不受免职处分，可一直工作至退休”可知，文官稳定性强，不受选举和执政党更迭影响；据材料“高级文官的考试，必考科目有作文、英语、现代或基础经济、普通科学、辅助文字5门；选考科目有文学、两史、经济、法律、自然科学等11门，任选6门”可知，文官考试内容广泛、涉及多领域。 【小问2详解】 本题是背景类、对比类材料分析题。时空是：近代（西方）。不同：据材料“它能让政府在交替过程中产生的脱节减到最小并保持最高的效率”可知，材料二对西方文官制度持积极态度，认为其职业性强，减少政府交替中的脱节，提高效率。据材料“这支官吏队伍浸透了反民主意识，同地主和资产阶级有千丝万缕的联系，在各方面都依附他们。这支队伍被资产阶级关系的气氛所笼罩……在某种程度上也是它的代理人，它的利益的代表者和传播者”可知，材料三则持批判态度，认为文官队伍与资产阶级、地主关系复杂，反民主，代表资产阶级利益。 原因：据材料信息可知，二者态度的不同，是因为撒切尔立足于制度效率角度，而列宁则关注政治与阶级利益，立场和意识形态的不同导致了态度差异，这体现了立场不同和意识形态不同导致了两者不同的态度。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料 创制于北宋熙宁年间的《吕氏乡约》，作为乡民自行设计的一个自组性和自治性的道德规范体系，主要是运用社会教化的方式来化解乡民矛盾，实现整合乡村秩序之目的。“德业相劝、过失相规、礼俗相交、患难相恤”是它的基本宗旨。……乡约和保甲作为两种不同的制度设置，一直以来在两条殊途而同归的道路上运行和发展，直到明代中后期，有了封建专制国家权力的介入和渗透，它们才实现了真正意义上的融合。到了明初，在开国皇帝朱元璋“圣谕六条”的指导下，统治者开始大力倡导和扶持乡约的发展，使乡约在嘉靖年间的很多地方得以践行。而此时的乡约也逐渐走上了和国家权力相互调适与整合的快车道，保甲和乡约的结合也成为历史发展的必然。 在北宋较为开明的政治文化体系中，吕大钧兄弟创建乡约的初衷是借助士大夫和乡绅的影响，为实现乡土社会的有效治理探索一条新的路径。“德业相劝、过失相规、礼俗相交、患难相恤”的自治理念还能在宋代比较宽松的政治生态中发挥它作为“第三种权力”的教化功能。然而到了明代，最高统治者的个人经历和乡村社会秩序的紊乱，决定了朱明政权在建立之初，就将乡村社会治理视为一项重要的政治任务来完成。明太祖朱元璋制定的“圣谕六条”，便是专制国家推行政治社会化和实行教民安乡的钦定内容。洪武之后各地发展起来的乡约，也不得不将宣讲圣谕作为它的“必修功课”，而宣讲圣谕也成为乡约运行中的首要职能。 ——摘编自杨亮军《明代乡约与国家权力的整合及其历史影响》 （1）根据材料并结合所学知识，指出宋明乡约制度的不同之处。 （2）根据材料并结合所学知识，分析明代乡约制度的影响。 【答案】（1）不同之处：宋代乡约多为民间士绅自发制定和推行，明代乡约的政府主导作用逐渐增强（乡约与保甲制度结合）宋代乡约注重道德教化和乡民的日常生活规范，明代乡约更强调对民众的思想控制和行为规范；宋代乡约的组织形式相对灵活，明代乡约的组织和实施更加规范化和制度化；宋代乡约主要是民间行为，明代政府积极参与乡约的制定和推广，并将其作为基层治理的重要手段。（答出两组不同之处即可） （2）影响：使乡约由自发性的民间组织向封建政府控制的社会治理工具转化；加强了政府对基层的控制，强化了专制集权体制；进一步弘扬了儒家伦理道德；客观上提升了基层治理效率。（答出三点即可） 【解析】 【小问1详解】 本题是对比类材料分析题。时空是宋代和明代中国。不同之处：据材料“北宋……《吕氏乡约》……为乡民自行设计”“明代中后期，有了封建专制国家权力的介入和渗透，它们（乡约和保甲）才实现了真正意义上的融合”得出宋代乡约多为民间士绅自发制定和推行，明代乡约的政府主导作用逐渐增强（乡约与保甲制度结合）；据材料“北宋……《吕氏乡约》……运用社会教化的方式来化解乡民矛盾，实现整合乡村秩序之目的”“明太祖朱元璋制定的‘圣谕六条’，便是专制国家推行政治社会化和实行教民安乡的钦定内容”得出宋代乡约注重道德教化和乡民的日常生活规范，明代乡约更强调对民众的思想控制和行为规范；据材料“自治理念还能在宋代比较宽松的政治生态中发挥它作为……教化功能”“洪武之后各地发展起来的乡约，也不得不将宣讲圣谕作为它的‘必修功课’，而宣讲圣谕也成为乡约运行中的首要职能”得出宋代乡约的组织形式相对灵活，明代乡约的组织和实施更加规范化和制度化；据材料“北宋……《吕氏乡约》……为乡民自行设计”“在开国皇帝朱元璋‘圣谕六条’的指导下，统治者开始大力倡导和扶持乡约的发展……朱明政权在建立之初，就将乡村社会治理视为一项重要的政治任务来完成”得出宋代乡约主要是民间行为，明代政府积极参与乡约的制定和推广，并将其作为基层治理的重要手段。 【小问2详解】 本题是影响类材料分析题。时空是宋代和明代中国。影响：据材料“北宋……《吕氏乡约》……为乡民自行设计……运用社会教化的方式来化解乡民矛盾”“朱明政权在建立之初，就将乡村社会治理视为一项重要的政治任务来完成……是专制国家推行政治社会化和实行教民安乡的钦定内容”得出使乡约由自发性的民间组织向封建政府控制的社会治理工具转化；据材料“保甲和乡约的结合”“实行教民安乡”得出加强了政府对基层的控制，提升了基层治理效率，强化了专制集权体制；据材料“道德规范体系”得出进一步弘扬了儒家伦理道德。 28. 阅读与辽夏金元相关的材料，回答相关问题： 材料一 关于辽、西夏、金的制度建设辽代官职，分北、南两院，北面治宫账、部族、属国之账，南面治汉人州县、租赋、军马之事因俗而治，其得宜矣。重熙五年（1036年），辽兴宗亲临礼部贡院试进士。 ——据《辽史》 其官分文武班，曰中书，曰枢密，曰三司，曰御史台。保留了原有蕃官体系，如宁令（大王）等官职。人庆四年（1147年）复设童子科，于是取士日甚。 ——《宋史夏国传》 女真初起，其部长曰孛堇，行兵则称曰猛安、谋克，从其多寡以为号。金太祖定燕（今北京），学习辽南北面官制度。金承辽后，进士科目兼采唐宋之法而增损之。 ——《金史》 （1）比较辽、西夏、金制度的相同之处。依据材料并结合所学，从民族政权并立与民族交融角度，谈谈你的认识。 材料二 至北宋时期，石介对当时“中国”一词的概念进行了总结性的界定……在地理上，中国是指以“九州”为主的传统意义上的汉族聚居之地，大体上就是指长城以南的黄河流域和长江、珠江流域，即所谓“天地之中”并不包括少数民族居住的地区；“中国之人”主要是知“礼乐”、服“衣冠”、从事种植农业的汉族，少数民族也不在其中。 ——郑炜、崔明德：《辽金时期民族关系思想的发展与中华民族多元一体格局的形成》 材料三 元朝实现了全中国的统一、“中国”一词的地域意义突破九州而演变为十一行省，人民意义突破汉人而演变为汉、蒙、色目等众多民族，其文化意义演变为农耕文化和草原文化兼有。而其最重大的变化，乃是“中国”主权行使，可以是汉族政权，也可以是少数民族和汉人的联合政权。元朝同时承认了辽、宋、金“各与正统”的地位。 ——何志虎《“中国观”在元代的转换》等 （2）指出材料二到材料三“中国”观的新变化。 （3）根据以上材料，分析“中国”观内涵不断变化的原因并谈谈你对“中国”一词变化的认识。 【答案】（1）相同之处：行汉法，保留本民族特色；因俗而治；认识：从民族政权并立的角度来看，辽、西夏、金崛起之后与宋朝之间发生了战争或冲突，不利于全国统一；从民族交融的角度来看，辽、西夏、金相互学习，又积极学习汉人先进文化，并同宋朝通过议和维持了长期相对和平局面，加强了民族融合，有利于缓和民族矛盾，也利于少数民族自身的发展。 （2）变化：地域上突破中原概念，十一行省统治区都是中国；民族上突破汉族概念，包括了元朝辖区众多少数民族；文化上突破农耕文化概念，演变为农耕文化和草原文化兼有；主权上突破汉族政权是正统的概念，包括了各少数民族政权都成了正统。 （3）原因：华夏文化的凝聚力与包容性；少数民族的主动交融；经济文化的不断交流（各民族长期交往）大一统王朝的发展与推动。 认识：中国是历史长期发展的结果；汉族和少数民族共同缔造了中国的历史；多元一体是中国的重要特征。 【解析】 【小问1详解】 本题为对比类、认识类材料分析题。时空为辽宋夏金时期的中国。相同之处：根据材料一中“重熙五年（1036年），辽兴宗亲临礼部贡院试进士”、“人庆四年（1147年）复设童子科，于是取士日甚”、“金承辽后，进士科目兼采唐宋之法而增损之”可知，行汉法，保留本民族特色；根据“其官分文武班”、“因俗而治”、“金太祖定燕（今北京），学习辽南北面官制度”可知，因俗而治。认识：根据所学可知，从民族政权并立的角度来看，辽、西夏、金崛起之后与宋朝之间发生了战争或冲突，不利于全国统一；从民族交融的角度来看，辽、西夏、金相互学习，又积极学习汉人先进文化，并同宋朝通过议和维持了长期相对和平局面，加强了民族融合，有利于缓和民族矛盾，也利于少数民族自身的发展。 【小问2详解】 本题为对比类材料分析题。时空为辽宋夏金元时期的中国。新变化：根据材料三中“元朝实现了全中国的统一，‘中国’一词的地域意义突破九州而演变为十一行省”可知，地域上突破中原概念，十一行省统治区都是中国；根据“人民意义突破汉人而演变为汉、蒙、色目等众多民族，其文化意义演变为农耕文化和草原文化兼有”可知，民族上突破汉族概念，包括了元朝辖区众多少数民族；文化上突破农耕文化概念，演变为农耕文化和草原文化兼有；根据“元朝同时承认了辽、宋、金‘各与正统’的地位”可知，主权上突破汉族政权是正统的概念，包括了各少数民族政权都成了正统。 【小问3详解】 本题为背景类、认识类材料分析题。时空为辽宋夏金元时期的中国。原因：综合材料一到材料三和所学可知，从华夏的角度看，华夏文化的凝聚力与包容性；从少数民族的角度看，少数民族的主动交融；从双方的角度看，经济文化的不断交流；大一统王朝的发展与推动。认识：根据所学可知，从历史发展演变来看，中国是历史长期发展的结果；从缔造者来看，汉族和少数民族共同缔造了中国的历史；从特征上来看，多元一体是中国的重要特征。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$