山东文登葛家中学2016届九年级上学期14.5焦耳定律课件（共25张ppt）

焦耳定律 　　生活中，许多用电器通电后，都伴有热现象产生。请举例说明。 生活中的物理 你觉得小明的爸爸是怎么知道小明开了电视机的呢? 爸爸出门前嘱咐小明在家好好做作业，不要看电视，小明挡不住精彩电视的诱惑，还是偷偷地开了电视机，看完后小明立刻关了电视机。刚关了一会儿爸爸就回来了，看到小明在认真做作业，心里很高兴，可是后来爸爸发现小明说了谎。 （用手摸电视机后盖，会感觉比较热） 　　电流通过导体时电能转化成内能，这个现象叫做电流的热效应。 一、电流的热效应 电炉丝和导线通过的电流相同。为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热？ 生活中的物理 电炉丝 导 线 问题：电流通过导体时产生的热量跟哪些因素有关？ 　　电炉丝和导线通过电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热? 　　电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关? 想想议议 1、电流通过导体产生的热量和时间有什么关系？ 由于电流具有热效应，所以通电后，镍铬合金的电阻丝会产生热量，从而使温度计的示数上升，电阻丝产生的热量越多，温度计示数变化的越大，因此本实验中我们就是通过___________来判断电流产生的热量多少，这种研究问题的方法叫做_______ 我们可以想象到：随着时间的推移，在其他条件一定时，时间越长，温度计示数变化的越大，我们就说电流产生的热量就越多 在其他条件一定时，通电时间越长，导体产生的热量越多。 电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关? 演示实验 实验装置 实验1：研究电热与电阻关系 　　在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻越大，这个电阻产生的热量越多。 R1 = 5 Ω R2 = 10 Ω A 实验2：研究电热与电流关系 　　在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过一个电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越 多。 A I = 2I1 I R = 5 Ω R = 5 Ω R = 5 Ω I1 观察实验 　　焦耳（James Prescott Joule， 1818—1889），英国物理学家。用 近 40 年的时间做了 400 多次实验， 研究热和功的关系。通过大量的实 验，于 1840 年最先精确地确定了电 流产生的热量与电流、电阻和通电 时间的关系。 焦 耳 　　1．内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比