精品解析：四川省泸州市泸县第五中学2024-2025学年七年级10月月考道德与法治试题

四川省泸州市泸县第五中学2024-2025学年七年级10月 月考道德与法治试题 一、单选题（2分每题，共50分） 1. 班主任在给一位同学的期末评语中写道：“你热爱劳动，乐于助人，如果能在今后遇到事情时，多加一些自己的思考，你将会更加优秀。”下面是该同学的一些日常行为，可以作为班主任写出这段评语依据的是（ ） ①课间看到粉笔用完了，黑板也没人擦，便主动领取粉笔擦黑板 ②因起晚了上学迟到，却对老师说是因为自行车出问题耽误了时间 ③遇到一点成功就喜不自禁，遇到一点挫折就垂头丧气，焦虑不安 ④在课堂上对他人提出的观点总是很认同，却说不出自己的想法 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 2. 品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（ ） ①学习只为生存，读书皆在校园 ②学习点亮生命，激发前进动力 ③重视书本学习，远离社会实践 ④养成读书习惯，自觉主动学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 小芳每天练习书法，字越练越好。她认识到这是自己的优势，所以经常用课余时间帮助其他同学练习书法。大家对小芳越来越喜欢，从中我们发现（ ） ①正确认识自己有利于增强自己的信心 ②正确认识自己可以促进与他人的交往 ③只要我们正确认识自己，就必定取得成功 ④正确认识自己提醒我们要接纳自己的不完美 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 刚步入初中阶段的同学们分享了各自的学习方法。以下做法可取的是（ ） A. 甲同学每天学习到很晚 B. 乙同学选择适合自己的学习方法 C. 丙同学每天大量地刷题 D. 丁同学从此回家后不再完成作业 5. 我和李蕾是好朋友，李蕾经常帮我解答难题，现在李蕾生病请假，我去她家帮她复习功课，我和李蕾互相帮助。这体现了友谊是（ ） A. 一种交换的关系 B. 平等的、双向的 C. 一种心灵的相遇 D. 一成不变的 6. 王强约好朋友李明去教训一个不听话的低年级同学，李明拒绝了他，并让他也不要去。过后，王强对李明心怀感激：“幸亏你的提醒才使我没犯错误，你是我真正的好朋友。”对他俩的友情正确的认识有（ ） ①友情是珍贵的财富，要原谅朋友的所有错误 ②朋友相处需要信任和忠诚，李明辜负了王强的信任 ③他俩的友谊是真正的友谊，能经得住时间的考验和风雨的洗礼 ④与朋友相处不能没有原则，朋友犯了错误，要及时规劝，否则就会伤害友谊 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 在学完“认识自己”这一课后， 小林这样评价自己:“我性格很开朗，但却不擅长与陌生人打交道。”由此可知，小林是从哪个方面认识自己的（ ） A. 从身体特征来认识自己 B. 从个性心理特征来认识自己 C. 从在群体中的关系来认识自己 D. 从他人评价来认识自己 8. 七年级学生小敏喜欢唱歌，参加了学校合唱团，练了十几天后，他改学了画画，画了一个月后，他又觉得没意思，又喜欢上了篮球。对此，我们应该劝说小敏（ ） A. 要立长志，不要长立志 B. 梦想越少越好，这样更容易实现 C. 中学生梦想能随着兴趣经常改变 D. 中学生要专心学习，不要有梦想 9. 从喜欢运动的朋友那里，我们爱上了运动；从乐观的朋友那里，我们学会了乐观。这说明(　　) A. 自己没主见 B. 跟着朋友学是对的 C. 朋友对我们的影响很大 D. 朋友对自己的影响都是积极的 10. 2023年9月1日，满怀憧憬的我们跨进了中学校园。中学生活把我们带进了新的阶段，在这里，我们（ ） ①对世界的认识越发具体而深入 ②自我意识逐步觉醒 ③身心发育已经成熟，开始深入探寻生命的奥秘 ④开始自觉磨砺意志和品质，思考生活的意义 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. “要我学”与“我要学”在学习效果果上有很大差别，后者往往比前者的学习效果更好。这一事实主要说明（ ） A. 学习兴趣决定学习态度 B. 学习需要监督和管理 C. 学习态度决定学习目的 D. 学习需要自觉、主动的态度 12. 关于梦想与现实的关系，下列说法正确的是（ ） ①经过长时间的的奋斗，梦想才有可能实现 ②梦想即使实现不了，也能引领方向 ③梦想很脆弱，现实常常会打败梦想 ④梦想与现实之间是平行线，永远无法相交 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 以下对中国梦的理解有误的是（ ） A. 实现中华民族伟大复兴，我们称之为中国梦 B. 实现中国梦就是实现国家富强 C. 少年的梦想与中国梦密不可分 D. 实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量 14. 手捧两块红砖朗诵《再别康桥》的农民工李小刚在网上火了。央视主播海霞说：“他读得挺有内味儿，他朗诵的时候感情饱满而自然，透着一股对朗诵的投入和喜爱。农民工的工作并不轻松，在工作之余能坚持做自己热爱的事，并不断努力把它做好，这真的很可贵。”季小刚出于对朗诵的热爱，通过自学播音朗诵，火爆网络。这启示我们（ ） A. 学会学习，需要掌握科学合适的学习方法 B. 学会学习，需要树立远大志向和奋斗目标 C. 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣 D. 学会学习，需要不断提升自己的学习能力 15. 作为中学生，面对中学时代带来的各种机会与挑战，我们要做好充分的思想准备，积极努力地面对中学生活，从点滴做起。下列名言与材料表达的意思一致的是（ ） A. 尺有所短，寸有所长 B. 不鸣则已，一鸣惊人 C. 千里之行，始于足下 D. 一言既出，驷马难追 16. 苏轼有句话：“犯其至难而图其至远”，意思是说“向最难之处攻坚，追求最远大的目标”。就一定能够把宏伟目标变为美好现实。下列观点与诗句意思不一致的是（ ） A. 路虽远，行则将至；事虽难，做则必成 B. 要有愚公移山的志气，滴水穿石的毅力 C. 成事在理不在势，服人以诚不以言 D. 脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里 17. 班会课上，同学们围绕“学习”这一主题，纷纷表达了自己观点。你认为谁的观点是不对的？（ ） A. 同学甲：“我爸妈周末带我去临沂动植物玩，我认识了很多动物，这也是一种学习。” B. 同学乙：“隔壁家的老爷爷今年73岁了，还在学习弹钢琴，可见学习没有终点，我们终生都需要学习。” C. 同学丙：“周末爸爸教我打乒乓球，虽然听懂了技术要领，但我还是打得不好，我觉得我什么都没学到。” D. 同学丁：“我们参加运动会、参加手抄报制作、参加课外实践活动等都是学习。” 18. 学会学习，是中国学生发展六大核心素养之一。下列同学的行为能够体现这一素养的是（ ） ①小刚长期坚持阅读课外书籍，使自己的阅读能力有了很大的提升 ②小芳上课认真听讲并及时复习所学内容 ③小明和小伙伴们组成了学习小组，他们积极交流学习方法和经验 ④小琳盲目模仿班级里优秀学生的学习方法，希望自己的学习成绩能得到提高 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 19. 习近平总书记指出：“学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是一辈子的事情，只有在学习中不断感悟人生、提升境界，才会使自己变得更加充实、更加睿智。”这段话启示我们（ ） ①学习是我们的重要任务 ②学习可以让我们拥有更加充实的生活 ③学习中有快乐也有辛苦 ④学习可以服务社会，为幸福生活奠基 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 20. 培根说“读书足以怡情，足以博彩，足以成才。”这句话说明 A. 万般皆下品，唯有读书高 B. 只要学习就能成才 C. 学习可以不断提升我们的情感，实现自我超越 D. 只有读书，才可以赚大钱 21. 下列一组课堂上的镜头，与“如切如磋，如琢如磨”所提倡的学习方式一致的有（ ） ①镜头一：数学课上，同学们用几何图形知识独立制作长方体纸盒 ②镜头二：英语课上，同学们热烈讨论着如何把文章内容表演出来 ③镜头三：语文课上，同学们根据“导学提示”自主学习课本内容 ④镜头四：道德与法治课上，同学们主动交流自己和父母生活故事 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 22. 某校七年级（3）班同学们就学习纷纷表达了自己的感受： ◆小宁：只要成绩好，就是学习好。 ◆小江：我们参加徒步演练也是学习。 ◆小海：我赞同小江的说法，上次我不小心崴了脚，同学们悉心照顾我，既让我感受到了同伴的关怀，也让我懂得了要在生活中关爱他人。 从以上同学对话中，你能感受到（ ） ①学习就是为了取得好的成绩，找到好工作 ②学习是不断探究、体验和感悟的过程 ③我们能够在学习中学会关爱他人 ④一切经历中的学习能够引发我们的思考 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23. 下面是小丽同学自述，从中你能感悟到（ ） 为解一道题，我整整一个中午都没有休息，连饭都顾不上吃，用掉了一大堆稿纸。在解题过程中，经历了困惑、疑惑、苦思冥想，最终解答出来的时候，我真想跳起来，给所有的同学分享我的快乐。 ①学习是苦不堪言的 ②学习中有快乐也有辛苦 ③收获学习成果时，能带来美妙的享受 ④解决了学习中的难题时，可以体味到学习的快乐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 24. 观察下图，下列选项中对我们实现人生愿景理解正确的是（ ） 三环模型是三个互相交叉的环组成。它们分别是热爱、擅长和机会。这三个环是你现在的自己，在这三个环交叉的地方，是你的人生愿景，就是你将来的自己。 A. 从自己热爱出发，一定能实现人生愿景 B. 综合考虑各种因素，助力实现人生梦想 C. 拥有机会就能实现愿景，走向人生巅峰 D. 实现人生理想，只需发挥自己所长即可 25. 毛泽东是一位博览群书、酷爱学习的革命家。他看问题能登高望远、眼界宽广，处理问题能高屋建瓴、势如破竹，一个重要的原因就是他有渊博的学问和丰富的知识。这一事实说明的道理是（ ） A. 学习，让眼前世界变得更加精彩 B. 学习，让我们体验不同的生活方式 C. 学习，能够提升我们的能力和智慧 D. 学习，让我们变得更加独立和自由 二、材料分析题（50分） 26. 阅读材料，回答问题。 在评选三好学生的时候，七班同学对崔大剑同学是否能当选产生了分歧。班上大多数同认为崔大剑够条件，但个别同学不同意。甲同学认为期中考试崔大剑总成绩比自己少了2分；乙同学认为体育测试他比崔大剑跑得快；丙同学说他的书法在市里得过奖。为此崔大剑失去了信心，觉得自己确实不行。 （1）面对三位同学对自己的评价，崔大剑的正确做法应是怎样的？ （2）天生我材必有用，你认为崔大剑怎样才能做更好的自己？ 27. 阅读材料,回答问题。 下面是小江同学写给自己和同桌的两段话： 致自己： 学习上，我有很强的自学能力，勤于钻研、肯思考。我能合理安排好学习时间，对问题有独到的见解，我也深刻认识到自己的不足，比如学习不够细心。学习之余，要学会与不同的人相处。我相信只要克服自己的不足，就能做得更好… 致同桌： 你性格活泼开朗，能言善能干，为人大方，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学们都乐于亲近你。这次成绩有所回升，却还没达到你的潜质。不用去想能攀多高，虽然路途遥远，但只要一步一个脚印，目标坚定，你的梦想一定能实现… （1）小江“致自己”的话表明他认识自己的方式是什么?这将对小江产生哪些正面效应? （2）对于小江的同桌来说，小江的“致同桌”属于什么评价?这对小江的同桌正确认识自己有什么意义? （3）如果你是小江的同桌，你将怎样正确对待他人的评价? 28. 【网络空间】 互联网正在深刻地影响着我们的生活。网上交往超越时空，我们在网上交朋友、发祝福、抢红包，利用网络学习、求医、购物……我们的生活越来越离不开网络。但与此同时，网络诈骗、网络谣言、网银被盗等不法行为也随之出现。 阅读上述材料，结合所学知识，思考回答下列问题： （1）材料主要说明了什么问题？ （2）材料体现了网络交往的哪些特点？ （3）为了能享受健康的网络交往，请你给学生上网提出几条自我保护的建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省泸州市泸县第五中学2024-2025学年七年级10月 月考道德与法治试题 一、单选题（2分每题，共50分） 1. 班主任在给一位同学的期末评语中写道：“你热爱劳动，乐于助人，如果能在今后遇到事情时，多加一些自己的思考，你将会更加优秀。”下面是该同学的一些日常行为，可以作为班主任写出这段评语依据的是（ ） ①课间看到粉笔用完了，黑板也没人擦，便主动领取粉笔擦黑板 ②因起晚了上学迟到，却对老师说是因为自行车出问题耽误了时间 ③遇到一点成功就喜不自禁，遇到一点挫折就垂头丧气，焦虑不安 ④在课堂上对他人提出的观点总是很认同，却说不出自己的想法 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价、学会独立思考。 ①④：“课间看到粉笔用完了，黑板也没人擦，便主动领取粉笔擦黑板”，主动管理班集体事务，这是关心集体、热爱劳动的表现；在课堂上对他人提出的观点总是很认同，却说不出自己的想法，这是缺乏独立思考的表现，故①④符合题意； ②：这违背诚信原则，与评语无关，故②不符合题意； ③：这是不善于调控情绪的表现，与评语无关，故③不符合题意； 故本题选A。 2. 品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（ ） ①学习只为生存，读书皆在校园 ②学习点亮生命，激发前进动力 ③重视书本学习，远离社会实践 ④养成读书习惯，自觉主动学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的相关知识。 ②④：我们要树立正确的学习观念。题干中强调了学习的重要性，学习点亮生命，激发前进动力，养成读书习惯，自觉主动学习，故②④正确； ①：学习不只为生存，读书也不都在校园，故排除①； ③：重视书本学习，也要重视社会实践，故排除③； 故本题选C。 3. 小芳每天练习书法，字越练越好。她认识到这是自己的优势，所以经常用课余时间帮助其他同学练习书法。大家对小芳越来越喜欢，从中我们发现（ ） ①正确认识自己有利于增强自己的信心 ②正确认识自己可以促进与他人的交往 ③只要我们正确认识自己，就必定取得成功 ④正确认识自己提醒我们要接纳自己的不完美 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①②：根据所学知识，正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。正确认识自己，可以促进与他人的交往。材料通过小芳的经历，向我们说明了正确认识自己的意义，故①②正确； ③：“必定”说法太绝对，故③说法错误； ④：材料没有体现出接纳自己的不完美，④与题不符； 故本题选A。 4. 刚步入初中阶段的同学们分享了各自的学习方法。以下做法可取的是（ ） A. 甲同学每天学习到很晚 B. 乙同学选择适合自己的学习方法 C. 丙同学每天大量地刷题 D. 丁同学从此回家后不再完成作业 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查科学的学习方法。 ACD：每天学习到很晚、大量刷题、不再完成作业都是不好的学习习惯，影响身心健康，不符合题意，故排除； B：依据教材知识，科学的学习方法有合理安排学习时间、养成良好的学习习惯、适合自己的方法就是最好的方法，B符合题意； 故本题选B。 5. 我和李蕾是好朋友，李蕾经常帮我解答难题，现在李蕾生病请假，我去她家帮她复习功课，我和李蕾互相帮助。这体现了友谊是（ ） A. 一种交换的关系 B. 平等的、双向的 C. 一种心灵的相遇 D. 一成不变的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 BC：我和李蕾互相帮助，说明友谊是平等的、双向的，B正确；C与题意不符； A：友谊并不是一种交换的关系，是心灵的相遇，A错误； D：友谊并不是一成不变的，D错误； 故本题选B。 6. 王强约好朋友李明去教训一个不听话的低年级同学，李明拒绝了他，并让他也不要去。过后，王强对李明心怀感激：“幸亏你的提醒才使我没犯错误，你是我真正的好朋友。”对他俩的友情正确的认识有（ ） ①友情是珍贵的财富，要原谅朋友的所有错误 ②朋友相处需要信任和忠诚，李明辜负了王强的信任 ③他俩的友谊是真正的友谊，能经得住时间的考验和风雨的洗礼 ④与朋友相处不能没有原则，朋友犯了错误，要及时规劝，否则就会伤害友谊 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识。 ③④：材料通过王强与李明的交往经历，向我们说明了他俩的友谊是真正的友谊，能经得住时间的考验和风雨的洗礼；证明了交友讲原则，朋友犯了错误，要及时规劝，否则就会伤害友谊，③④说法正确； ①：交友讲原则，不能原谅朋友的所有错误，①说法错误； ②：这歪曲了题文的主旨，②说法错误； 故本题选D。 7. 在学完“认识自己”这一课后， 小林这样评价自己:“我性格很开朗，但却不擅长与陌生人打交道。”由此可知，小林是从哪个方面认识自己的（ ） A. 从身体特征来认识自己 B. 从个性心理特征来认识自己 C. 从在群体中的关系来认识自己 D. 从他人评价来认识自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的途径。 B：依据题文描述，小林从性格特征方面评价自己，这体现了从个性心理特征来认识自己，B说法正确； ACD：这在材料中没有体现出来，故与题意不符； 故本题选B。 8. 七年级学生小敏喜欢唱歌，参加了学校合唱团，练了十几天后，他改学了画画，画了一个月后，他又觉得没意思，又喜欢上了篮球。对此，我们应该劝说小敏（ ） A. 要立长志，不要长立志 B. 梦想越少越好，这样更容易实现 C. 中学生梦想能随着兴趣经常改变 D. 中学生要专心学习，不要有梦想 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查梦想的相关知识。 A：小敏参加合唱团，又改学画画，一个月后又想当篮球明星，因此告诫她要“立长志”，不要“常立志”，故A符合题意； B：梦想越少越好的说法过于绝对，故B说法错误； C：梦想不能随着兴趣改变而改变，故C说法错误； D：有梦想就有希望，故D说法错误； 故本题选A。 9. 从喜欢运动的朋友那里，我们爱上了运动；从乐观的朋友那里，我们学会了乐观。这说明(　　) A. 自己没主见 B. 跟着朋友学是对的 C. 朋友对我们的影响很大 D. 朋友对自己的影响都是积极的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。从喜欢运动的朋友那里，我们爱上了运动；从乐观的朋友那里，我们学会了乐观。说明了朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。所以C说法符合题意； ABD说法错误的，不是自己没主见，是朋友的影响；跟着朋友学不一定是对的；朋友对自己的影响有积极的，也有消极的，排除。故选C 。 10. 2023年9月1日，满怀憧憬的我们跨进了中学校园。中学生活把我们带进了新的阶段，在这里，我们（ ） ①对世界的认识越发具体而深入 ②自我意识逐步觉醒 ③身心发育已经成熟，开始深入探寻生命的奥秘 ④开始自觉磨砺意志和品质，思考生活的意义 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学时代的机会。 ①②④：进入中学时代，我们对世界的认识越发具体而深入；自我意识逐步觉醒；开始自觉磨砺意志和品质，思考生活的意义，故①②④符合题意； ③：身心发育还未成熟，故③说法错误； 故本题选B。 11. “要我学”与“我要学”在学习效果果上有很大的差别，后者往往比前者的学习效果更好。这一事实主要说明（ ） A. 学习兴趣决定学习态度 B. 学习需要监督和管理 C. 学习态度决定学习目的 D. 学习需要自觉、主动的态度 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 D：“要我学”与“我要学”在学习效果有很大差别，启示我们学习需要自觉、主动的态度，D说法正确； AC：说法过于绝对化，AC错误； B：说法与题干无关，应排除； 故本题选D。 12. 关于梦想与现实的关系，下列说法正确的是（ ） ①经过长时间的的奋斗，梦想才有可能实现 ②梦想即使实现不了，也能引领方向 ③梦想很脆弱，现实常常会打败梦想 ④梦想与现实之间是平行线，永远无法相交 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查梦想和现实的关系。 ①②：依据教材所学，努力是实现梦想和现实之间的桥梁，经过长时间的的奋斗，梦想才有可能实现，梦想即使实现不了，也能引领方向，故①②说法正确； ③④：努力是实现梦想和现实之间的桥梁，经过努力一些梦想是可以变成现实的，故③④说法错误； 故本题选A。 13. 以下对中国梦的理解有误的是（ ） A. 实现中华民族伟大复兴，我们称之为中国梦 B. 实现中国梦就是实现国家富强 C. 少年的梦想与中国梦密不可分 D. 实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中国梦的相关知识。 ACD：依据教材知识，实现中华民族伟大复兴，我们称之为中国梦；少年的梦想与中国梦密不可分；实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量，故ACD说法正确； B：实现中国梦是实现国家富强、民族振兴、人民幸福，故B说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选B。 14. 手捧两块红砖朗诵《再别康桥》的农民工李小刚在网上火了。央视主播海霞说：“他读得挺有内味儿，他朗诵的时候感情饱满而自然，透着一股对朗诵的投入和喜爱。农民工的工作并不轻松，在工作之余能坚持做自己热爱的事，并不断努力把它做好，这真的很可贵。”季小刚出于对朗诵的热爱，通过自学播音朗诵，火爆网络。这启示我们（ ） A. 学会学习，需要掌握科学合适的学习方法 B. 学会学习，需要树立远大志向和奋斗目标 C. 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣 D. 学会学习，需要不断提升自己的学习能力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查掌握科学学习方法。科学学习方法可以事半功倍，而学习方法不科学造成效率低下，则事倍而功半。 C：题干说明学习兴趣的重要性，启示我们学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，C说法正确； ABD：掌握科学合适的学习方法、树立远大志向和奋斗目标、不断提升自己的学习能力也是学会学习的方法，A、B、D说法正确与题干不符； 故本题选C。 15. 作为中学生，面对中学时代带来的各种机会与挑战，我们要做好充分的思想准备，积极努力地面对中学生活，从点滴做起。下列名言与材料表达的意思一致的是（ ） A. 尺有所短，寸有所长 B. 不鸣则已，一鸣惊人 C. 千里之行，始于足下 D. 一言既出，驷马难追 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学时代。 A：表明每个人都有自己的优点和缺点，故A不符合题意； B：比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩，故B不符合题意； C：依据教材知识，千里之行始于足下，作为中学生，面对中学时代带来的各种机会与挑战，我们要做好充分的思想准备，积极努力地面对中学生活，从点滴做起，故C符合题意； D：体现了诚信的重要性，故D不符合题意； 故本题选C。 16. 苏轼有句话：“犯其至难而图其至远”，意思是说“向最难之处攻坚，追求最远大的目标”。就一定能够把宏伟目标变为美好现实。下列观点与诗句意思不一致的是（ ） A. 路虽远，行则将至；事虽难，做则必成 B. 要有愚公移山的志气，滴水穿石的毅力 C. 成事在理不在势，服人以诚不以言 D. 脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 A：路虽远，行则将至；事虽难，做则必成，意思是只要持续不断地努力，就一定能够达成目标，与题干意思一致，A说法正确； BD：要有愚公移山的志气，滴水石穿的毅力，脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里，都体现了实现梦想需要坚持努力，与题干意思一致，BD说法正确； C：成事在理不在势，服人以诚不以言，意思是办成事情在于有理而不在于有权势，使人信服出于诚心而不是动听的言词，与题干意思不一致，C说法错误； 本题逆向选择，故本题选C。 17. 班会课上，同学们围绕“学习”这一主题，纷纷表达了自己观点。你认为谁的观点是不对的？（ ） A. 同学甲：“我爸妈周末带我去临沂动植物玩，我认识了很多动物，这也是一种学习。” B. 同学乙：“隔壁家的老爷爷今年73岁了，还在学习弹钢琴，可见学习没有终点，我们终生都需要学习。” C. 同学丙：“周末爸爸教我打乒乓球，虽然听懂了技术要领，但我还是打得不好，我觉得我什么都没学到。” D. 同学丁：“我们参加运动会、参加手抄报的制作、参加课外实践活动等都是学习。” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识和把握。 ABD：根据所学知识，外出游玩、认识动植物是一种学习；73岁的爷爷在学习弹钢琴体现了终身学习；我们参加运动会、参加手抄报的制作、参加课外实践活动等都是学习，所以ABD说法正确，但不合题意； C：周末爸爸教我打乒乓球，虽然听懂了技术要领，但我还是打得不好，这也是一种学习，也有收获，C说法错误，符合题意； 故本题选C。 18. 学会学习，是中国学生发展六大核心素养之一。下列同学的行为能够体现这一素养的是（ ） ①小刚长期坚持阅读课外书籍，使自己的阅读能力有了很大的提升 ②小芳上课认真听讲并及时复习所学内容 ③小明和小伙伴们组成了学习小组，他们积极交流学习方法和经验 ④小琳盲目模仿班级里优秀学生的学习方法，希望自己的学习成绩能得到提高 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 ①②③：依据教材知识，学会学习需要发现并保持对学习兴趣，需要掌握科学的学习方法，需要运用不同的学习方式。故①②③符合题意； ④：小琳盲目模仿其他同学的学习方法，是错误的，他人的学习方法不一定适合自己，故④说法错误； 故本题选A。 19. 习近平总书记指出：“学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是一辈子的事情，只有在学习中不断感悟人生、提升境界，才会使自己变得更加充实、更加睿智。”这段话启示我们（ ） ①学习是我们的重要任务 ②学习可以让我们拥有更加充实的生活 ③学习中有快乐也有辛苦 ④学习可以服务社会，为幸福生活奠基 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习重要性。 ①②④：分析题干习近平总书记的话强调学习重要性，启示我们学习是我们的重要任务，学习可以让我们拥有更充实的生活，点亮生活，不断激发我们前进，可以服务社会，为幸福生活奠基，故①②④说法符合题意； ③：材料没体现学习是苦乐交织的，故③说法与题意不符； 故本题选C。 20. 培根说“读书足以怡情，足以博彩，足以成才。”这句话说明 A. 万般皆下品，唯有读书高 B. 只要学习就能成才 C. 学习可以不断提升我们的情感，实现自我超越 D. 只有读书，才可以赚大钱 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的重要性的正确认识。从题文中培根的名句中可以感受到学习的重要性，学习可以不断提升我们的情感，实现自我超越，为幸福生活奠基，C观点正确；职业没有高低贵贱之分，A观点错误；成才需要学习，但学习不是成才的唯一条件，B观点错误；学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有充实的生活，我们可以通过合法途径来获取物质财富，D观点错误，所以本题选择C答案。 21. 下列一组课堂上的镜头，与“如切如磋，如琢如磨”所提倡的学习方式一致的有（ ） ①镜头一：数学课上，同学们用几何图形知识独立制作长方体纸盒 ②镜头二：英语课上，同学们热烈讨论着如何把文章内容表演出来 ③镜头三：语文课上，同学们根据“导学提示”自主学习课本内容 ④镜头四：道德与法治课上，同学们主动交流自己和父母生活故事 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查学会学习的相关知识。 ②④：“如切如磋，如琢如磨”倡导学问上的研究、探讨。指共同研究学习，互相取长补短等合作学习方式，同学们讨论如何表演文章内容、主动交流和父母生活故事均与其一致，故②④选项说法正确； ①③：镜头一、镜头三均属于同学们自主学习的表现，故①③选项排除； 故本题选C。 22. 某校七年级（3）班同学们就学习纷纷表达了自己的感受： ◆小宁：只要成绩好，就是学习好。 ◆小江：我们参加徒步演练也是学习。 ◆小海：我赞同小江的说法，上次我不小心崴了脚，同学们悉心照顾我，既让我感受到了同伴的关怀，也让我懂得了要在生活中关爱他人。 从以上同学的对话中，你能感受到（ ） ①学习就是为了取得好的成绩，找到好工作 ②学习是不断探究、体验和感悟的过程 ③我们能够在学习中学会关爱他人 ④一切经历中的学习能够引发我们的思考 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ②③④：我们要树立正确的学习观念，题干中小宁的观点是错误的，小江小海的观点是正确的。依据教材知识，学习是不断探究、体验和感悟的过程；我们能够在学习中学会关爱他人；一切经历中的学习能够引发我们的思考，故②③④符合题意； ①：学习并不就是为了取得好成绩，找到好工作，故①说法错误； 故本题选D。 23. 下面是小丽同学的自述，从中你能感悟到（ ） 为解一道题，我整整一个中午都没有休息，连饭都顾不上吃，用掉了一大堆稿纸。在解题过程中，经历了困惑、疑惑、苦思冥想，最终解答出来的时候，我真想跳起来，给所有的同学分享我的快乐。 ①学习是苦不堪言的 ②学习中有快乐也有辛苦 ③收获学习成果时，能带来美妙的享受 ④解决了学习中的难题时，可以体味到学习的快乐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习是苦乐交织的过程。 ②③④：学习中有快乐也有辛苦。题干中，解决难题后获得的快乐，这说明收获学习成果时，能带来美妙的享受；解决了学习中的难题时，可以体味到学习的快乐，故②③④符合题意； ①：学习是苦乐交织的，并不是苦不堪言的；故①不符合题意； 故本题选D。 24. 观察下图，下列选项中对我们实现人生愿景理解正确的是（ ） 三环模型是三个互相交叉的环组成。它们分别是热爱、擅长和机会。这三个环是你现在的自己，在这三个环交叉的地方，是你的人生愿景，就是你将来的自己。 A. 从自己热爱出发，一定能实现人生愿景 B. 综合考虑各种因素，助力实现人生梦想 C. 拥有机会就能实现愿景，走向人生巅峰 D. 实现人生理想，只需发挥自己所长即可 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 B：仔细观察漫画内容，热爱、擅长、机会交叉的地方是你的人生愿景等，说明它们在我们的人生愿景过程起着重要作用，综合考虑各种因素，助力实现人生梦想，B说法正确； A：一定能实现人生愿景，这一说法过于绝对，A说法错误； C：夸大了机会的作用，C说法错误； D：实现人生理想还需要机会等因素，D说法错误； 故本题选B。 25. 毛泽东是一位博览群书、酷爱学习的革命家。他看问题能登高望远、眼界宽广，处理问题能高屋建瓴、势如破竹，一个重要的原因就是他有渊博的学问和丰富的知识。这一事实说明的道理是（ ） A. 学习，让眼前世界变得更加精彩 B. 学习，让我们体验不同的生活方式 C. 学习，能够提升我们的能力和智慧 D. 学习，让我们变得更加独立和自由 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的意义的认识和理解。 C：题文中，毛泽东看问题、处理问题的能力强，这说明了学习能增长知识，学习能够提升能力和智慧，故C说法正确； ABD：这些内容在材料中没有体现出来，故与题意不符； 故本题选C。 二、材料分析题（50分） 26. 阅读材料，回答问题。 在评选三好学生的时候，七班同学对崔大剑同学是否能当选产生了分歧。班上大多数同认为崔大剑够条件，但个别同学不同意。甲同学认为期中考试崔大剑总成绩比自己少了2分；乙同学认为体育测试他比崔大剑跑得快；丙同学说他的书法在市里得过奖。为此崔大剑失去了信心，觉得自己确实不行。 （1）面对三位同学对自己的评价，崔大剑的正确做法应是怎样的？ （2）天生我材必有用，你认为崔大剑怎样才能做更好的自己？ 【答案】（1）①重视他人的态度和评价，做到客观冷静分析，既不能盲从也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价是走向成熟的表现。②用心聆听、勇于面对、平静拒绝。 （2）①接纳与欣贯自己：②扬长避短；③主动改正缺点：④不断激发自己的潜能；⑤在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现更好的自己。 【解析】 【分析】背景素材：班内同学对崔大剑同学的相关的评价 考点考查：正确对待他人的评价、做更好的自己的方法 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：心理健康 【小问1详解】 第一步：审设问 本问的设问主体是崔大剑，需要调用正确对待他人的评价的相关知识。 第二步：审材料。 有效信息：班上大多数同认为崔大剑够条件；甲同学认为期中考试崔大剑总成绩比自己少了2分；乙同学认为体育测试他比崔大剑跑得快；丙同学说他的书法在市里得过奖。可联系重视他人的评价，既不能盲从，也不能忽视。 第三步：组织答案。 得分点①：重视他人态度和评价，做到客观冷静分析，既不能盲从也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价是走向成熟的表现； 得分点②：用心聆听、勇于面对、平静拒绝。 【小问2详解】 本问考查做更好的自己的方法，结合教材知识组织答案。 27. 阅读材料,回答问题。 下面是小江同学写给自己和同桌的两段话： 致自己： 学习上，我有很强的自学能力，勤于钻研、肯思考。我能合理安排好学习时间，对问题有独到的见解，我也深刻认识到自己的不足，比如学习不够细心。学习之余，要学会与不同的人相处。我相信只要克服自己的不足，就能做得更好… 致同桌： 你性格活泼开朗，能言善能干，为人大方，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学们都乐于亲近你。这次成绩有所回升，却还没达到你的潜质。不用去想能攀多高，虽然路途遥远，但只要一步一个脚印，目标坚定，你的梦想一定能实现… （1）小江“致自己”的话表明他认识自己的方式是什么?这将对小江产生哪些正面效应? （2）对于小江的同桌来说，小江的“致同桌”属于什么评价?这对小江的同桌正确认识自己有什么意义? （3）如果你是小江的同桌，你将怎样正确对待他人的评价? 【答案】（1）自我评价。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。 （2）他人评价。他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 （3）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 【解析】 【分析】考点考查：认识自己的途径、正确对待他人的评价 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第1小问： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用自我评价的有关知识，从体现类和意义类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小江“致自己”→联系自我评价。 第三步：整合信息，组织答案。 第2小问：本小题考查自我评价的作用，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第1小问： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用他人评价的有关知识，从体现类和意义类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小江“致同桌”→联系他人评价。 第三步：整合信息，组织答案。 第2小问：本小问考查他人评价的意义，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查怎样正确对待他人的评价，可以根据教材知识进行回答。 28. 【网络空间】 互联网正在深刻地影响着我们的生活。网上交往超越时空，我们在网上交朋友、发祝福、抢红包，利用网络学习、求医、购物……我们的生活越来越离不开网络。但与此同时，网络诈骗、网络谣言、网银被盗等不法行为也随之出现。 阅读上述材料，结合所学知识，思考回答下列问题： （1）材料主要说明了什么问题？ （2）材料体现了网络交往的哪些特点？ （3）为了能享受健康的网络交往，请你给学生上网提出几条自我保护的建议。 【答案】（1）材料主要说明了网络交往是把双刃剑，有利有弊。 （2）材料体现了网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。 （3）自我保护的建议：①要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择；②要有一定的自我保护意识，对陌生人的邀请，不轻易接受；③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。④对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密等。 【解析】 【详解】（1）依据网络交往的两面性作答，一方面，网络有很多的优势，了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等．如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等；另一方面，网络也有可能造成很多伤害，沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈。如网络环境的复杂带来的危险性，网络对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力”。结合题意作答即可。（2）此题旨在考查学生对网络交往的特点的认识。根据教材知识，网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性。（3）解答可从提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求；与网友见面，要选择合理的时间、安全的地点和可靠的同伴等来整理答案。 【点睛】答好本题的关键是读懂材料，认真审题，明确题意是网络交往、网络交往时的自我保护．然后运用所学知识，和教材有机地结合起来，从而达到做题的目的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$