精品解析：山东省临沂市兰山区临沂第四中学2024-2025学年高二上学期10月月考日语试题

临沂四中高二月考日语学情检测试卷 （考试时间：120分钟，满分150分） 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡规定位置。 2.所有考试题目必须在答题卡上作答，在试卷上答题无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 第一部分 听力（共两小节,满分30分） 第一节（共7小题.每小题2分,满分14分） 一、听下面7段录音,每段录音后有1小题,每段录音播放两遍。 例.男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.６か月 B.９か月√ C.１２か月 1. 先月は何月でしたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. ２月 B. ５月 C. ９月 2. あさっては何曜日ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 火曜日 B. 金曜日 C. 土曜日 3. 絵の中に何がありますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 電話 B. 携帯 C. テレビ 4. 女の人は今何を見ますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 映画 B. アニメ C. テレビ 5. 今日は何月何日ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 3月8日 B. 4月1日 C. 5月5日 6. 女の人は今何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A 電話をかけます B. 本を読みます C. 映画を見ます 7. このお土産（みやげ）はどこで買いましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 中国 B. 日本 C. アメリカ 第二节（共8小题.每小题2分,满分16分） 二、听下面4段录音,每段录音后有2小题,每段录音会播放两遍。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 8. 今日は何曜日ですか。 A. 金曜日 B. 土曜日 C. 日曜日 9. 昨日は何曜日でしたか。 A. 金曜日 B. 土曜日 C. 日曜日 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 10. 昨日どこへ行きましたか。 A. 花屋 B. 本屋 C. 八百屋 11. 昨日は何を買いましたか。 A. 花と果物 B. 本と花 C. 本と果物 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. このクラスは何人ですか。 A. 20人 B. 28人 C. 38人 13. このクラスには男の子は何人いますか。 A. 8人 B. 18人 C. 20人 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 14. 美月さんは何が好きですか。 A. 果物 B. 野菜 C. 飲み物 15. 美月さんは何を食べましたか。 A. りんご B. バナナ C. ぶどう 第二部分 日语知识运用（共40小题：每小题1分，满分40分） 从题中所给的A.、B.、C.、D.四个选项中选出最佳选项。 16. 昨日会社を休んだ人は佐藤さん＿＿思う A. と B. だと C. だ D. だったと 17. それは今＿＿100年前のことだ。 A. に B. まで C. の D. から 18. 夜11時(　　 )起きている。 A に B. からの C. まで D. までに 19. このバスは郵便局のまえ＿＿通りますか A. に B. を C. が D. で 20. 旅行の途中＿＿＿撮った写真＿＿＿友達＿＿＿見せた。 A. に、を、で B. で、を、に C. に、を、に D. で、に、を 21. 昨日買ったおもちゃはどこに行った＿＿＿知っていますか。 A. の B. が C. を D. か 22. 池の周りに桜の木＿＿＿10＿＿＿あります。 A. が、顆 B. を、顆 C. が、本 D. を、本 23. 今度の日曜日、学校(　　 )体育祭があります。 A. へ B. で C. を D. に 24. ここでタクシーを＿＿＿ことができます。 A. 探す B. 乗る C. 拾う D. 止まる 25. 私は外国の番組が＿＿テレビがほしいです。 A. 見る B. 見せる C. 見ることができる D. 見える 26. 金さんはきのう来ると言ったので、きっと＿＿＿ A. 来ない B. 来るでしょう C. 来ます D. 来た 27. 北京ダックはおいしいですから、（ ）食べてみてください。 A. 必ず B. ぜひ C. きっと D. やっと 28. 図書館で＿＿声で話さないでください A. 大きな B. 大きくて C. 大きく D. 大きいで 29. もっと＿＿書いてください。小さいから読みにくいです。 A. 大きな B. 大きくて C. 大きく D. 大きい 30. 今はもう3月だし、天気も＿＿暖かく＿＿でしょう A. だんだん、する B. どんどん、する C. だんだん、なる D. どんどん、なる 31. 昨日は日曜日でした、私は家にいて何＿＿しませんでした。 A. を B. が C. も D. は 32. 私たち五人＿＿この難しい質問を解けました。 A. は B. で C. が D. に 33. 図書館＿＿この机といすを運んでください。 A. で B. に C. は D. が 34. 音楽＿＿絵＿＿私の趣味です。 A. も、も B. と、と C. や、や D. や、など 35. 母が友達の王さんにこの漢字の＿＿方を教えました。 A. 読む B. 書き C. 読んで D. 読い 36. ア：この店の前にたくさんの人が列を並んでいますね イ：そうですね、この店のケーキはおいしいですよ ア：＿＿ですが、お金がありません A. 買い B. 買いたくない C. 買いたかった D. ほしい 37. 部屋をきれい＿＿掃除してください、もうすぐ先生が来ますから。 A. で B. な C. に D. / 38. 安くて私も好きですから、このきれい＿＿とその青いの＿＿＿。 A. の、にします B. の、をします C. なの、をします D. なの、にします 39. ＿＿宿題が全部終わりました、ようやく（终于）休むことができるんだ A. それから B. まず C. これで D. 最後に 40. ア：わたしには親しい兄がいます。 イ：へえ、＿＿人ですか。 ア：そうですね、背が高くてとても親切な人です。 A. どう B. どれ C. どの D. どんな 41. 中国人はみんな箸を＿＿ご飯を食べます。西洋と違います。 A. 持って B. 持つ C. 持ち D. 使て 42. 昨日私は病気でした、＿＿行きませんでした。 A. どこも B. どこにが C. どこにを D. どこにも 43. ア：この夏休み、＿＿旅行に行きたいですね。 イ：彼女さんは？ ア：恵美はもう日本へ留学に行きました。無理です。 A. どこかに B. 誰かに C. 誰かと D. 誰と 44. 「あまり遠くありませんから、歩いて行きませんか。」 「はい、（ ）。」 A. そうしましょう B. 行きます C. そうですね D. そうだよ 45. 日曜日＿＿時間がありません。他の日はダメです。 A. だけ B. より C. しか D. ほど 46. 漢字を________書くコツ（秘诀，诀窍）を教えてください。 A. きれいな B. きれいに C. きれいを D. きれいで 47. 私はクラスメートの応援が（ ）です。 A. たい B. ほしい C. 行き D. あり 48. 女：「今日は楽しかったです。」 男：「そうですね。＿＿＿また会いましょう。」 A. いくつ B. いくら C. いつか D. いつ 49. 周：これ、誕生日のプレゼントです。どうぞ。韓：わあ、__________。ありがとう。 A. 嬉しい B. 楽しい C. そうです D. そうですね 50. 昨日何時間　　　　寝ましたか。 A. ぐらい B. まで C. ごろ D. とき 51. 高さん、もっと 言ってください。 A. はっきり B. びっくり C. ちょっと D. ちょうど 52. おばあさんは歌を　　　　ながら料理を作ります。 A. 歌い B. 歌って C. 歌わ D. 歌う 53. ここにお名前とご住所を（　　　）ください。 A. 書きて B. 書いて C. 書くて D. 書って 54. 山田さんは今新聞を（　　　　）。 A. 読んでいました B. 見ていました C. 読んでいます D. 見ています 55. 2024年10月1日、日本の総理大臣は＿＿になりました。 A. 安倍晋三 B. 菅義偉 C. 岸田文雄 D. 石破茂 第三部分 阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分） 从题中所给的A.、B.、C.、D.四个选项中选出最佳选项。 （一） この間、わたしは佐藤さんの家へ遊びに行きました。佐藤さんの家まで電車で2時間ぐらいかかりました。地図を持って行きました。けれども、道が分かりませんでした。わたしは警察に道を聞きました。その人はとても親切な人でした。わたしを佐藤さん の家まで案内しました。 佐藤さんのお母さんは料理が上手で、わたしにいろいろな日本料理を作りました。初めてすき焼きを食べました。とてもおいしかったです。食事の後、お茶を飲みながらみんなでわたしの国や日本について話しました。 ちょっと疲れましたが、とても楽しい一日でした。 （※けれども:但是 警察:警察） 56. 佐藤さんの家へ何で行きましたか。 A. バスで B. 自転車で C. 電車で D. 地下鉄で 57. わたしは何を持って行きましたか。 A. お菓子 B. すき焼き C. お茶 D. 地図 58. 「その人」は誰ですか。 A. 警察の人 B. 佐藤さん C. 電車の中の人 D. 佐藤さんのお母さん 59. わたしが初めて食べたものは何ですか。 A. おすし B. すき焼き C. お菓子 D. お茶 60. 文章の内容と同じ意味のものを選んでください。 A. わたしはすぐ佐藤さんの家を見つけました。 B. 佐藤さんがいろいろな料理を作りました。 C. 警察の人は親切です。 D. わたしは佐藤さんの家でコーヒーを飲みました。 （二） おばあさんはとても元気です。わたしの家の近くに一人で住んでいます。毎朝5時に起きて、天気のいい日は公園を散歩します。公園におばあさんの友だちも（ア）からにぎやかです。 父と母はときどきおばあさんのいえへ行って、掃除をしたり①料理を作ったりします。わたしは月曜日から金曜日まで大学のじゅぎょうがあって、日曜日は図書館で勉強しますから,おばあさんのいえには毎週土曜日に行きます。 先月はおばあさんのたんじょう日でした。去年のおばあさんのたんじょう日には家族みんなでレストランへいきましたが、今年は京都へ旅行して、写真をたくさん（イ）。京都はとてもきれいで、食べ物も（ウ）。 注：①～たり～たりする：行为当中举出两三个有代表性的事物。时而..时而..（表示列举） 61. （ア）に入れるのはどれですか。 A. あまり行きません B. たくさんいきます C. あまり来ません D. たくさん来ます 62. 作者はおばあさんの家へどのぐらい行きますか。 A. 一週間に二回 B. 一週間に一回 C. 一週間に三回 D. ときどきです 63. （イ）に入れるのはどれですか。 A. 撮りました B. 捕りました C. 採りました D. 取りました 64. 去年、おばあさんのたんじょう日に何をしましたか。 A. 掃除をしました B. みんなで食事しました C. みんなで京都へ行きました D. 料理を作りました 65. （ウ）に入れるのはどれですか。 A. おいしいでした B. おいしかったです C. おいしくないでした D. おいしくなかったです （三） わたしのいえはカナダの小さいまちにあります。いえに大きい木があって、子供のとき、よく木の下で本を読んだり兄と遊んだりします。兄はときどき木の上にのぼりました。わたしは高いところがすきではありませんから、木に（　ア　）木の下で兄を見ていました。 木には毎年はるにあかくて小さい花がさきます。花が（　イ　）さきますから、木の上がぜんぶあかくなって、とてもきれいです。去年のはるは日本にいましたから、花を見ませんでした。今年ははるに国へかえって、花を見たいです。そして、（　ウ　）。 66. 作者のいえはどこにありますか。 A. 大きい木の下にあります B. カナダの小さいまちにあります C. 日本にあります D. 木の上にあります 67. （　ア　）に入れるのはどれですか。 A. のぼって B. のぼってから C. のぼらないで D. のぼります 68. （　イ　）に入れるのはどれですか。 A. たくさん B. あまり C. とても D. たいへん 69. なぜ作者は去年花を見ませんでしたか。 A. 花を見たくなかったからです B. 去年は日本にいましたからです C. 花が咲きませんでしたからです D. 花が小さかったからです 70. （　ウ　）に入れるのはどれですか。 A. 木の上に兄がいます B. 兄は木の花が好きです C. 兄と木にのぼりました D. 木の下で兄と話したいです （四） 引っ越しのあいさつ 日本では、昔から引っ越しをした時、隣の家へあいさつに行く習慣があります。「これからいろいろお世話になります。どうぞよろしくお願いします。」という意味です。 アパートやマンションでは、自分の部屋の隣に住んでいる人や、上の部屋と下の部屋に住んでいる人などにあいさつをします。引っ越しをしたら、すぐにあいさつに行きましょう。あいさつに行くときは、小さな物を持っていくことが多いです。例えば、お茶やお菓子などです。あいさつに行ったけれども、留守だった時は、つまり（换句话说）、誰もいなかった時、あいさつの言葉を書いた手紙などを玄関のポスト（信箱）に入れて置くのがいいです。 最近は、「引っ越しのあいさつ」をしない人も多くなっています。特に（尤其）、一人で住む時は、あいさつをしない人がたくさんいます。しかし、わたしは「引っ越しのあいさつ」は、いい習慣だと思います。 【注释】: ①引っ越し：搬家 ②…たら…：之后 ③けれども：表示转折；可是；但是 ④玄関：门口 71. 日本では、引っ越しをした時、どんな習慣がありますか。 A. 隣の家へちいさなものを持って、あいさつに行く習慣があります。 B. あいさつの手紙を自分の家の玄関に貼る習慣があります。 C. 隣の家へご飯を食べに行く習慣があります。 D. 隣の家へ一緒にパーティーをやる習慣があります。 72. どうして「引っ越しのあいさつ」をしますか。 A. 「よろしくお願いします」という気持ちを伝えたいから。 B. 引っ越し来た人はいろいろなお菓子がありますから。 C. 引っ越し来た人はやさしいですから。 D. 友達になりたいですから。 73. 留守は中国語でどんな意味ですか。 A. 在家 B. 不在家 C. 工作 D. 不工作 74. 手紙などを玄関のポスト（信箱）に入れておくのはどうしてですか。 A. あいさつに来たことを知らせたいから。 B 後で物を取りに来てほしいから。 C. 暇なときに遊びに来てほしいから。 D. 来週遊びに行きますから。 75 最近は、どんな人が多くなっていますか。 A. 「引っ越しのあいさつ」をする人。 B. 引っ越しをしない人。 C. 「引っ越しのあいさつ」をしない人。 D. 引っ越しをする人。 第四部分语言运用（共一节，满分15分） 第一节（共10小题，每小题1.5分，满分15分） 阅读下列短文，从A.、B.、C.、D.四个选项中选出符合文章内容的最佳选项。 結婚してから、私は団地に住んでいます。団地には10の建物があって、一つの建物には150の家　1　あります。私の家は15階で、一番上です。この団地の1階は、スーパーやいろいろな店があります。このスーパーでは魚も肉もシャツ　2　売っています。　3　、公園も団地の中にあります。公園では子どもたちがサッカーをしています。 団地の奥さんたちはグループを作って外国語を　4　、テニスを　4　しています。私は合唱のグループに入りました。毎週土曜日に練習をしています。隣の奥さんも　5　グループに入っています。 私は会社で仕事をしていますから、昼は家にいません。デパート　6　荷物が来た時は、隣の奥さんがいつもそれを受け取ります。私は、お礼にレストランのおいしいケーキを　7　プレゼントします。 最近、数人の外国人が団地に引っ越し　8　。昨日の晩、歓迎パーティーをしました。パーティー　9　、みんなは自己紹介をして、いるいろ話をしました。私は団地の生活　10　好きです。 76. （ ） A. が B. は C. を D. ので 77. （ ） A. へ B. も C. を D. や 78. （ ） A. しかし B. だから C. それでは D. そして 79. （ ） A 習ったり、したり B. 習うや、するなど C. 習ったら、したら D. 習って、して 80. （ ） A. それ B. その C. そこ D. そんな 81. （ ） A. が B. は C. に D. から 82. （ ） A. だんだん B. ときどき C. びっくり D. そろそろ 83. （ ） A. てきました B. ていきました C. てみました D. ています 84. （ ） A. へは B. もは C. では D. には 85. （ ） A. も B. は C. が D. に 第五部分、写作（15分） 86. 题目：“日本語の勉強” 要点： 1、为什么学习日语？ 2、觉得日语学习的过程如何？ 3、以后打算怎么学习日语？ 要求： 1、内容完整，语意连贯，书写格式正确； 2、使用“です・ます”体； 3、分三段，每段至少3句话，字数150字以上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnullnullnullnullnull 临沂四中高二月考日语学情检测试卷 （考试时间：120分钟，满分150分） 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡规定位置。 2.所有考试题目必须在答题卡上作答，在试卷上答题无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 第一部分 听力（共两小节,满分30分） 第一节（共7小题.每小题2分,满分14分） 一、听下面7段录音,每段录音后有1小题,每段录音播放两遍。 例.男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.６か月 B.９か月√ C.１２か月 1. 先月は何月でしたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. ２月 B. ５月 C. ９月 【答案】B 【解析】 【分析】男：先月は5月でした。 【详解】音频提到「先月は5月でした。」，故选B。 【点睛】 2. あさっては何曜日ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 火曜日 B. 金曜日 C. 土曜日 【答案】B 【解析】 【分析】女：あさっては金曜日です。 【详解】音频提到「あさっては金曜日です。」，故选B。 【点睛】 3. 絵の中に何がありますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 電話 B. 携帯 C. テレビ 【答案】A 【解析】 【分析】男：絵の中に電話があります。 【详解】音频提到「絵の中に電話があります」，故选A。 4. 女の人は今何を見ますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 映画 B. アニメ C. テレビ 【答案】C 【解析】 【分析】男：女の人は今テレビを見ます。 男：女の人は今テレビを見ます。 【详解】原文提到「男：女の人は今テレビを見ます。」，故选C。 5. 今日は何月何日ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 3月8日 B. 4月1日 C. 5月5日 【答案】B 【解析】 【分析】女：今日は4月1日（しがつついたち）です。 【详解】原文提到，今天是4月1日。故选B。 【点睛】 6. 女の人は今何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 電話をかけます B. 本を読みます C. 映画を見ます 【答案】A 【解析】 分析】女：女の人は今電話をかけます。 【详解】音频提到「女の人は今電話をかけます」，故选A。 7. このお土産（みやげ）はどこで買いましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 中国 B. 日本 C. アメリカ 【答案】B 【解析】 【分析】女：これは日本のお土産です。母が日本で買いました。 【详解】根据原文「母が日本で買いました。」，“妈妈在日本买的。”，故选B。 第二节（共8小题.每小题2分,满分16分） 二、听下面4段录音,每段录音后有2小题,每段录音会播放两遍。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 8. 今日は何曜日ですか。 A. 金曜日 B. 土曜日 C. 日曜日 9. 昨日は何曜日でしたか。 A. 金曜日 B. 土曜日 C. 日曜日 【答案】8. C 9. B 【解析】 【分析】男：今日は土曜日ですか。 女：いいえ、土曜日は昨日でした。 【8题详解】 原文提到「女：いいえ、土曜日は昨日でした。」，周六「土曜日」是昨天，那今天是周日「日曜日」。故选C。 【9题详解】 原文提到「女：いいえ、土曜日は昨日でした。」，故选B。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 10. 昨日どこへ行きましたか。 A. 花屋 B. 本屋 C. 八百屋 11. 昨日は何を買いましたか。 A. 花と果物 B. 本と花 C. 本と果物 【答案】10. B 11. C 【解析】 【分析】男：日曜日でしたね。どこへ行きましたか。 女：本屋とスーパーへ行きました。本と果物を買いました。 【10题详解】 音频提到「本屋とスーパーへ行きました」，故选B。 【11题详解】 音频提到「本と果物を買いました」，故选C。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. このクラスは何人ですか。 A. 20人 B. 28人 C. 38人 13. このクラスには男の子は何人いますか。 A. 8人 B. 18人 C. 20人 【答案】12. C 13. C 【解析】 【分析】男：このクラスには何人いますか？ 女：女の子は18人、男の子は20人います。 男：ああ、そうですか。 【12题详解】 原文提到，班里有18位女生，20位男生，共38位学生。故选C。 【13题详解】 原文提到，班里有20位男生，故选C。 【点睛】 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 14. 美月さんは何が好きですか。 A. 果物 B. 野菜 C. 飲み物 15. 美月さんは何を食べましたか。 A. りんご B. バナナ C. ぶどう 【答案】14. A 15. B 【解析】 【分析】男：美月さん果物が好きですか？ 女：はい、好きです。今朝バナナを食べました。 男：ぶどうも食べましたか？ 女：いいえ、ぶどうは食べませんでした。 【14题详解】 原文提到，美月喜欢水果。故选A。 【15题详解】 原文提到，美月早上吃了香蕉。故选B。 【点睛】 第二部分 日语知识运用（共40小题：每小题1分，满分40分） 从题中所给的A.、B.、C.、D.四个选项中选出最佳选项。 16. 昨日会社を休んだ人は佐藤さん＿＿思う A. と B. だと C. だ D. だったと 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：我觉得昨天向公司请假的人是佐藤先生。 本题考查句型和接续。「～と思う」意为“认为；觉得......”。前接小句简体。前为名词时需要加「だ」。故选B。 【点睛】 17. それは今＿＿100年前のことだ。 A. に B. まで C. の D. から 【答案】D 【解析】 【详解】句意：那个是距今100年前的事情。 本题考查助词的用法。 「に」：表示存在的场所；附着点；动作的对象；移动的目的地；目的；基准；动作发生的具体时间 「まで」：表终点 「の」：表同位；表从属；名词化。 「から」：作为助词时，表起点，符合句意，故选D。 18. 夜11時(　　 )起きている。 A. に B. からの C. まで D. までに 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘我熬夜到晚上11点。’。 本题考查助词的用法。 「まで」表示时间的终点。到…时间为止，一直做某事； 「までに」表示时间的截点。到…时间为止，把某事做完； 「に」动作进行的时间；「からの」表示从...来的...。 本题后续为「ている」，表示状态的持续。故选C。 19. このバスは郵便局のまえ＿＿通りますか A. に B. を C. が D. で 【答案】B 【解析】 【详解】句意：这辆巴士经过邮局前面吗？ 本题考查助词的用法。 「に」：表示存在的场所；附着点；动作的对象；移动的目的地；目的；基准；动作发生的具体时间。 「が」：作为格助词，提示主语，表客观现象、状态、性质等。 「で」：表事件或动作发生的场所；表原因；表状态；表材料，工具，方式，手段 「を」：提示他动词的宾语；表示经过离开的场所。 此处根据句意应选择经过离开的场所，故选B。 20. 旅行の途中＿＿＿撮った写真＿＿＿友達＿＿＿見せた。 A. に、を、で B. で、を、に C. に、を、に D. で、に、を 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：我把在旅途中拍的照片给朋友看了。 本题考查助词。 「に」表示存在的场所；「で」表示动作发生的地点；「を」表示他动词的宾语；「に」表示动作涉及的对象。故选B。 【点睛】 21. 昨日買ったおもちゃはどこに行った＿＿＿知っていますか。 A. の B. が C. を D. か 【答案】D 【解析】 【详解】句意为“你知道昨天买的玩具去哪了吗？” 本题考查助词用法。 「か」前接疑问简体小句，表不确定。后加「分かる、知る、教える」等词。 「の」表定语，所属，同位等。 「が」表主语，提示客观现象等。 「を」表他动词宾语。 故选D。 22. 池の周りに桜の木＿＿＿10＿＿＿あります。 A. が、顆 B. を、顆 C. が、本 D. を、本 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：池塘周围有10棵樱花树。 本题考查助词和量词。「が」表示提示主语；「を」表示他动词的宾语；「本」用于修饰细长物品，如伞、树等。 分析可知，本题表示提示主语，用于修饰树。故选C。 【点睛】 23. 今度の日曜日、学校(　　 )体育祭があります。 A. へ B. で C. を D. に 【答案】B 【解析】 【详解】句意为‘这个周日学校要举办体育节’。 本题考查助词。 「へ」：表示移动的方向等； 「で」：表示动作进行的场所；「地点で　事件性名词　がある」表示某地举行/发生……； 「を」：后面加自动词，表示经过的场所等； 「に」：表示移动的目的。 故选B。 24. ここでタクシーを＿＿＿ことができます。 A. 探す B. 乗る C. 拾う D. 止まる 【答案】C 【解析】 【详解】句意为“在这里能打到车。” 本题考查固定搭配。 「～を拾う」捡……；雇车。 「～に乗る」坐上……，「に」表着落点。 「～を探す」寻找。 「～に止まる」停在……。「に」表着落点。 故选C。 25. 私は外国の番組が＿＿テレビがほしいです。 A. 見る B. 見せる C. 見ることができる D. 見える 【答案】D 【解析】 【详解】句意为“我想要能看外国节目的电视。” 本题考查动词词性。 「見える」自动词，看。「～が見える」。 「見る」他动词，看。「～を見る」。 「見せる」他动词，给……看……。「～に～を見せる」 「見ることができる」能看。「～を見ることができる」 故选D。 26. 金さんはきのう来ると言ったので、きっと＿＿＿ A. 来ない B. 来るでしょう C. 来ます D. 来た 【答案】B 【解析】 【详解】句意为“因为小金昨天说了会来，肯定会来吧。” 本题考查固定搭配。 「きっと～でしょう」肯定……吧。 「でしょう」表推测。前接动词简体。 「来る（くる）」来。ます形：「来ます」。た形：「来た」。ない形：「来ない」。 故选B。 27. 北京ダックはおいしいですから、（ ）食べてみてください。 A. 必ず B. ぜひ C. きっと D. やっと 【答案】B 【解析】 【详解】句意：北京烤鸭很好吃，请一定要尝尝。 本题考查副词的用法。 「必ず」表示客观上的“一定”； 「ぜひ」表示内心强烈愿望，译为“一定”，经常与「たい」「ほしい」「てください」前后呼应使用； 「きっと」表示推测，译为“一定”，经常与「だろう」「でしょう」连用； 「やっと」好不容易。 本题为强烈的推荐，故选B。 28. 図書館で＿＿声で話さないでください A. 大きな B. 大きくて C. 大きく D. 大きいで 【答案】A 【解析】 【详解】句意为“请不要在图书馆大声说话。” 本题考查连体词用法。 「大きな」连体词，大的。直接修饰名词。 「大きい」A1，大的。直接修饰名词。て形：「大きくて」。后修饰动词去「い」加「く」为「大きく」。 故选A。 29. もっと＿＿書いてください。小さいから読みにくいです。 A. 大きな B. 大きくて C. 大きく D. 大きい 【答案】C 【解析】 【详解】句意为“请再写大点儿，因为太小很难读。” 本题考查A1活用用法。 「大きい（おおきい）」A1，大的。A1直接修饰名词。 A1后修饰动词，去「い」加「く」为「大きく」。 A1「て」形：「大きくて」表中顿。连体词：「大きな」。 故选C。 30. 今はもう3月だし、天気も＿＿暖かく＿＿でしょう A. だんだん、する B. どんどん、する C. だんだん、なる D. どんどん、なる 【答案】C 【解析】 【详解】句意为“已经3月了，天气也渐渐变暖了吧。” 本题考查副词和动词含义。 「だんだん」渐渐。 「どんどん」接连不断。 「暖かい（あたたかい）」A1暖的。后加动词时去「い」加「く」修饰动词。 「なる」自动词。变。自然而然变的。「A1くなる」表事物变化的结果，状态。天气是自然而然变的，不是人为的。 「する」他动词。做。人为使……变成……。「A1くする」使某物变成某种结果或状态。 故选C。 31. 昨日は日曜日でした、私は家にいて何＿＿しませんでした。 A. を B. が C. も D. は 【答案】C 【解析】 【详解】句意：昨天是星期天，我在家里什么也没做。 本题考查助词的用法。 「を」：提示他动词的宾语；表示经过离开的场所。 「が」：作为格助词，提示主语，表客观现象、状态、性质等。 「は」：表示主语主题；表对比；表强调 「も」：“也” ；疑问词后接も表全面，后续为否定为全面否定，符合句意，故选C。 32. 私たち五人＿＿この難しい質問を解けました。 A. は B. で C. が D. に 【答案】B 【解析】 【详解】句意为“我们5人一起解决了这个难题。” 本题考查助词用法。 「で」表数量总共。 「は」提示主语。 「が」提示主语，表客观现象。 「に」提示具体时间点。 故选B。 33. 図書館＿＿この机といすを運んでください。 A. で B. に C. は D. が 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：请把这桌子和椅子搬到图书馆。 本题考查助词。 「で」表示动作场所。 「に」表动作方向、到达点。 「は」表主题。指定叙述的内容。 「が」提示主语，表客观现象、状态、性质等。 分析可知，本题表示动作方向、到达点。故选B。 【点睛】 34. 音楽＿＿絵＿＿私の趣味です。 A. も、も B. と、と C. や、や D. や、など 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】句意：音乐和绘画都是我的爱好。 本题考查助词。 「～も～も」意为“都......”；「と」意为“和”，单独使用；「～や～など」表示不完全列举。 分析可知，本题表示两者都，故选A。 【点睛】 35. 母が友達の王さんにこの漢字の＿＿方を教えました。 A. 読む B. 書き C. 読んで D. 読い 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：妈妈教朋友小王写这个汉字。 本题考查复合词。「～方」意为“......的方法”。前接动词去“ます形”。「書く」的去“ます形”为「書き」。故选B。 【点睛】 36. ア：この店の前にたくさんの人が列を並んでいますね イ：そうですね、この店のケーキはおいしいですよ ア：＿＿ですが、お金がありません A. 買い B. 買いたくない C. 買いたかった D. ほしい 【答案】D 【解析】 【详解】句意：ア：这个店的前面排着很多人。 イ：是的呢，这个店的蛋糕很好吃呢。 ア：虽然很好要，但是没钱。 本题考查「たいです」「ほしい」的用法。 「買い」动词ます形去ます。 「買いたくない」不想买。 「買いたかった」曾经想买。 「ほしい」想要某物。 根据题意，「が」表示转折，虽然想买，但是没有钱。可排除AB。此处不用过去式，可排除C。故选D。 37. 部屋をきれい＿＿掃除してください、もうすぐ先生が来ますから。 A. で B. な C. に D. / 【答案】C 【解析】 【详解】句意：请把房间打扫干净，因为老师马上要来了。 本题考查形容动词活用。 「きれいで」形容词并列。 「きれいな」后接名词。 「きれいに」后接动词。 「きれい」形容动词。 根据题意，此处修饰动词。符合「きれいに」的用法。故选C。 38. 安くて私も好きですから、このきれい＿＿とその青いの＿＿＿。 A. の、にします B. の、をします C. なの、をします D. なの、にします 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】句意：便宜我也喜欢，就买这个漂亮的和那个蓝色的吧。 本题考查接续和句型。 「の」形式名词，前接二类形容词时要加「な」；「Ｎ＋にします」表示从若干项中选择一项。 故选D。 【点睛】 39. ＿＿宿題が全部終わりました、ようやく（终于）休むことができるんだ A. それから B. まず C. これで D. 最後に 【答案】C 【解析】 【详解】句意：就此作业就全部完成了，终于可以休息了。 本题考查日语的助词与连词。「これ」是指示代名词，表示“这个”；「で」是助词，用于表示手段、方法或状态。因此，「これで」通常用来表示用这个（事物、方法等）来进行某种动作或状态。 「それから」：然后，接下来。「まず」：首先。「最後に」：最后。均不符合句意，故选C。 40. ア：わたしには親しい兄がいます。 イ：へえ、＿＿人ですか。 ア：そうですね、背が高くてとても親切な人です。 A. どう B. どれ C. どの D. どんな 【答案】D 【解析】 【详解】句意： ア：我有一个亲哥哥。 イ：欸？怎样的一个人呢？ ア：嗯……个子很高又很热情的人。 本题考查疑问词的用法。 「どう」：“如何，怎样？”疑问副词，后续多接动词。本题后续为名词，故错误。 「どれ」：“哪个。”指示代词。不符合题意。 「どの」：“哪个。”连体词，后接名词。不符合题意。 「どんな」：“怎样的？”连体词，后接名词，且符合题意，故选D。 41. 中国人はみんな箸を＿＿ご飯を食べます。西洋と違います。 A. 持って B. 持つ C. 持ち D. 使て 【答案】A 【解析】 【详解】句意为“中国人都是用筷子吃饭。和外国不同。” 本题考查动词活用。 「持つ（もつ）」拿着，拥有。て形：「持って」。 「使う（つかう）」使用。て形：「使って」。 故选A。 42. 昨日私は病気でした、＿＿行きませんでした。 A. どこも B. どこにが C. どこにを D. どこにも 【答案】D 【解析】 【详解】句意：昨天我生病了，哪里也没去。 本题考查全面否定的用法。 「どこも」疑问词+「も」，一般后接否定。 「どこにが」错误用法。 「どこにを」错误用法。 「どこにも」疑问词+「にも」，一般后接否定。 根据题意，我昨天生病了，哪里也没去。此处需要全面否定。疑问词+も+否定是全面否定的基本句式，可排除BC。原始句子中的助词为「に」，提示移动行为的目的地。在全面否定的句式中不可省略，故该全面否定的句式为「どこにも＋否定」。可排除A。故选D。 43. ア：この夏休み、＿＿旅行に行きたいですね。 イ：彼女さんは？ ア：恵美はもう日本へ留学に行きました。無理です。 A. どこかに B. 誰かに C. 誰かと D. 誰と 【答案】C 【解析】 【详解】句意为“ア：这个暑假想和谁一起去旅游啊。イ：女朋友呢？ア：惠美她已经去日本留学了。没办法。” 本题考查助词用法。 「誰（だれ）」谁。 「どこ」哪里 「か」前接疑问词，表不确定。「誰か」某人。「どこか」某地。 「と」和，动作共同者，双向。 「に」对……，单向。 故选C。 44. 「あまり遠くありませんから、歩いて行きませんか。」 「はい、（ ）。」 A. そうしましょう B. 行きます C. そうですね D. そうだよ 【答案】A 【解析】 【详解】句意：不太远，我们走着去吧。　好，就这么办吧。 本题考查「ましょう」的用法。 「そうですね」①读降调时，表示同意对方的提议②拉长语调时，表示思考③读上升语调时，表示向对方确认； 「ませんか」表示询问别人“要不要一起做某事”，同意对方的提议时要使用「ええ、～ましょう」回答，译为“一起…吧。”。 故选A。 45. 日曜日＿＿時間がありません。他の日はダメです。 A. だけ B. より C. しか D. ほど 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘我只有星期天有时间。其他日子不行。’。 本题考查副助词。 「しか」接否定表示限定，译为“仅、只”； 「だけ」接肯定表示限定，译为“仅、只”； 「ほど」表示比较时后续接否定，译为“…不如…”「～は～ほど～否定」； 「より」表示比较时后续接肯定「～より、～ほうが～」、「～は～より～」。 本题为限定只有周日有空，故选C。 46. 漢字を________書くコツ（秘诀，诀窍）を教えてください。 A. きれいな B. きれいに C. きれいを D. きれいで 【答案】B 【解析】 【详解】句意：请告诉我写好汉字的窍门。 本题考查形容动词活用。 「きれいな」后接名词。 「きれいに」后接动词。 「きれいを」错误用法。 「きれいで」形容词并列。 根据题意，此处修饰动词，符合「きれいに」的用法。故选B。 47. 私はクラスメートの応援が（ ）です。 A. たい B. ほしい C. 行き D. あり 【答案】B 【解析】 【详解】句意：我想要同学的应援。 本题考查句型。 「～は～动词去ます形＋たい」：表达第一二人称想要做某事； 「～は～がほしい」：表示第一二人称想要某物。 故选B。 48. 女：「今日は楽しかったです。」 男：「そうですね。＿＿＿また会いましょう。」 A いくつ B. いくら C. いつか D. いつ 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘女：“今天很开心。”男：“是啊，什么时候再见面吧。”’ 本题考查固定语法。 「いくつ」几个，几岁； 「いくら」多少钱； 「か」前接疑问词，表示不确定； 「いつ」什么时候。 故选C。 49. 周：これ、誕生日のプレゼントです。どうぞ。韓：わあ、__________。ありがとう。 A. 嬉しい B. 楽しい C. そうです D. そうですね 【答案】A 【解析】 【详解】句意：小周：这是送给你的生日礼物哦。小韩：哇，好开心，谢谢啦。 本题考查形容词词义。 「嬉しい」开心，高兴。是表示讲话者意识到事情对自己有利或正如自己所期望那样时产生的兴奋心情，有明确的对象和直接的原因。 「楽しい」快乐，高兴。表示置身于某一环境、场面、状况，通过自己的行为感受到的快乐、幸福的感觉。 「そうです／そうですね」表示对对方说话内容后表示赞同。 故选A。 50. 昨日何時間　　　　寝ましたか。 A. ぐらい B. まで C. ごろ D. とき 【答案】A 【解析】 【详解】句意：你昨天大概睡了几个小时。 本题考查「ぐらい」前接时间名词表示时间段。表示大约大概的意思。 「ごろ」前接时间名词表示时间点。 「まで」表示“到..为止” 「とき」表示做某事的时候。 本题表示的是时间段，故选A。 51. 高さん、もっと 言ってください。 A. はっきり B. びっくり C. ちょっと D. ちょうど 【答案】A 【解析】 【详解】句意：小高同学，请再说的清楚一点。 本题考查副词含义。 「はっきり」清晰地，清楚地。 「びっくり」惊讶，吃惊。 「ちょっと」稍微，有点儿。 「ちょうど」刚好，正好。 故选A。 52. おばあさんは歌を　　　　ながら料理を作ります。 A. 歌い B. 歌って C. 歌わ D. 歌う 【答案】A 【解析】 【详解】句意：奶奶一边唱歌一边做菜。 本题考查接续助词。 「动词去ます形＋ながら」：一边……一边……。 故选A。 53. ここにお名前とご住所を（　　　）ください。 A. 書きて B. 書いて C. 書くて D. 書って 【答案】B 【解析】 【详解】句意为：请在这里写上您的姓名和住址。 本题考查动词活用。「～てください」表示请求，意为“请........”。前接动词的“て形”。 「書く」的“て形”为「書いて」。 故选B。 54. 山田さんは今新聞を（　　　　）。 A. 読んでいました B. 見ていました C. 読んでいます D. 見ています 【答案】C 【解析】 【详解】句意：山田现在正看着报纸。本题考查「ている」的用法及动词词义。 「ている」：表示动作正在进行或持续。 「読む」：看（书、报纸）。 「見る」：看（风景、电视）。 此处为山田正在看报纸，不用过去式，故选C。 55. 2024年10月1日、日本の総理大臣は＿＿になりました。 A. 安倍晋三 B. 菅義偉 C. 岸田文雄 D. 石破茂 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】句意：2024年10月1日，石破茂成为日本首相。 本题考查文化常识。2024年10月1日，石破茂成为日本首相。故选D。 【点睛】 第三部分 阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分） 从题中所给的A.、B.、C.、D.四个选项中选出最佳选项。 （一） この間、わたしは佐藤さんの家へ遊びに行きました。佐藤さんの家まで電車で2時間ぐらいかかりました。地図を持って行きました。けれども、道が分かりませんでした。わたしは警察に道を聞きました。その人はとても親切な人でした。わたしを佐藤さん の家まで案内しました。 佐藤さんのお母さんは料理が上手で、わたしにいろいろな日本料理を作りました。初めてすき焼きを食べました。とてもおいしかったです。食事の後、お茶を飲みながらみんなでわたしの国や日本について話しました。 ちょっと疲れましたが、とても楽しい一日でした。 （※けれども:但是 警察:警察） 56. 佐藤さんの家へ何で行きましたか。 A. バスで B. 自転車で C. 電車で D. 地下鉄で 57. わたしは何を持って行きましたか。 A. お菓子 B. すき焼き C. お茶 D. 地図 58. 「その人」は誰ですか。 A. 警察の人 B. 佐藤さん C. 電車の中の人 D. 佐藤さんのお母さん 59. わたしが初めて食べたものは何ですか。 A. おすし B. すき焼き C. お菓子 D. お茶 60. 文章の内容と同じ意味のものを選んでください。 A. わたしはすぐ佐藤さんの家を見つけました。 B. 佐藤さんがいろいろな料理を作りました。 C. 警察の人は親切です。 D. わたしは佐藤さんの家でコーヒーを飲みました。 【答案】56. C 57. D 58. A 59. B 60. C 【解析】 【分析】本文是一篇记叙文。主要记叙了“我”去佐藤家玩的事情。虽然带了地图，但也不是很清楚路线，便在路上问了警察叔叔，他很热心的把“我”带到了佐藤家。佐藤的妈妈做饭很好吃，我在这里第一次吃了寿喜烧，并跟她们一起聊天。虽然有点累但是是很快乐的一天。 【56题详解】 根据原文，「佐藤さんの家まで電車で2時間ぐらいかかりました。」作者是坐电车去的。故选C。 【57题详解】 根据原文，「地図を持って行きました。」作者带了地图去佐藤家。故选D。 【58题详解】 根据原文，「わたしは警察に道を聞きました。その人はとても親切な人でした。」由此可知，指代的人是警察，故选A。 【59题详解】 根据原文，「初めてすき焼きを食べました。」作者第一次吃寿喜烧。故选B。 【60题详解】 根据原文，「わたしは警察に道を聞きました。その人はとても親切な人でした。」由此可知，作者认为警察很亲切，热心。符合文章内容。故选C。 （二） おばあさんはとても元気です。わたしの家の近くに一人で住んでいます。毎朝5時に起きて、天気のいい日は公園を散歩します。公園におばあさんの友だちも（ア）からにぎやかです。 父と母はときどきおばあさんのいえへ行って、掃除をしたり①料理を作ったりします。わたしは月曜日から金曜日まで大学のじゅぎょうがあって、日曜日は図書館で勉強しますから,おばあさんのいえには毎週土曜日に行きます。 先月はおばあさんのたんじょう日でした。去年のおばあさんのたんじょう日には家族みんなでレストランへいきましたが、今年は京都へ旅行して、写真をたくさん（イ）。京都はとてもきれいで、食べ物も（ウ）。 注：①～たり～たりする：行为当中举出两三个有代表性的事物。时而..时而..（表示列举） 61. （ア）に入れるのはどれですか。 A. あまり行きません B. たくさんいきます C. あまり来ません D. たくさん来ます 62. 作者はおばあさんの家へどのぐらい行きますか。 A. 一週間に二回 B. 一週間に一回 C. 一週間に三回 D. ときどきです 63. （イ）に入れるのはどれですか。 A. 撮りました B. 捕りました C. 採りました D. 取りました 64. 去年、おばあさんのたんじょう日に何をしましたか。 A. 掃除をしました B. みんなで食事しました C. みんなで京都へ行きました D. 料理を作りました 65. （ウ）に入れるのはどれですか。 A. おいしいでした B. おいしかったです C. おいしくないでした D. おいしくなかったです 【答案】61. B 62. B 63. A 64. B 65. B 【解析】 【分析】本文内容比较简单。讲述了作者的奶奶的情况，以及与家人的日常生活。奶奶非常健康，独自住在我家附近。她每天早上5点起床，天气好的时候会去公园散步。因为公园里还有很多奶奶的朋友，所以很热闹。父母偶尔会去奶奶家，帮她打扫卫生或做饭。我从星期一到星期五有大学课程，星期天在图书馆学习，因此每个星期六我都会去奶奶家。上个月是奶奶的生日。去年我们全家在餐厅庆祝了她的生日，但今年我们去了京都旅行，拍了很多照片。京都非常美丽，食物也很好吃。 【61题详解】 由原文中「からにぎやかです」可知公园是热闹的，且前项应该为热闹的原因。所以此处应该填写公园也有很多奶奶的朋友，故选B。 【62题详解】 由原文中「おばあさんのいえには毎週土曜日に行きます」可知，作者每周都会去奶奶家，故选B。 【63题详解】 前文中的宾语为照片，此处需要搭配的动词最合理的应为“拍、摄影”，故选A。 【64题详解】 由原文中「去年のおばあさんのたんじょう日には家族みんなでレストランへいきました」可知，去年奶奶生日家人一起在餐厅吃饭，故选B。 【65题详解】 根据原文「京都はとてもきれいで、食べ物も」中的「で」「も」等关键词可知此处应该是并列关系，后续也是京都的优点。并且「おいしい」一类形容词的过去式为「おいしかった」故选B。 （三） わたしのいえはカナダの小さいまちにあります。いえに大きい木があって、子供のとき、よく木の下で本を読んだり兄と遊んだりします。兄はときどき木の上にのぼりました。わたしは高いところがすきではありませんから、木に（　ア　）木の下で兄を見ていました。 木には毎年はるにあかくて小さい花がさきます。花が（　イ　）さきますから、木の上がぜんぶあかくなって、とてもきれいです。去年のはるは日本にいましたから、花を見ませんでした。今年ははるに国へかえって、花を見たいです。そして、（　ウ　）。 66. 作者のいえはどこにありますか。 A. 大きい木の下にあります B. カナダの小さいまちにあります C. 日本にあります D. 木の上にあります 67. （　ア　）に入れるのはどれですか。 A. のぼって B. のぼってから C. のぼらないで D. のぼります 68. （　イ　）に入れるのはどれですか。 A. たくさん B. あまり C. とても D. たいへん 69. なぜ作者は去年花を見ませんでしたか。 A. 花を見たくなかったからです B. 去年は日本にいましたからです C. 花が咲きませんでしたからです D. 花が小さかったからです 70. （　ウ　）に入れるのはどれですか。 A. 木の上に兄がいます B. 兄は木の花が好きです C. 兄と木にのぼりました D. 木の下で兄と話したいです 【答案】66. B 67. C 68. A 69. B 70. D 【解析】 【分析】本文主要讲述了作者的家在加拿大一个小镇，家里有一棵大树。作者在树下度过了许多快乐的时光，和兄弟一起玩耍，兄弟有时还会爬上树。每年春天，树上开出小而红的花，美丽动人。虽然去年作者在日本，错过了花开的时刻，但今年作者希望回国后能够再次看到这些花。文章中也提到了作者对于高处不太喜欢的感受。 【66题详解】 由原文「わたしのいえはカナダの小さいまちにあります。いえに大きい木があって、子供のとき、よく木の下で本を読んだり兄と遊んだりします。」可知，作者的家位于加拿大的一个小镇。家里有一棵大树，在作者小时候，经常在树下读书或者和哥哥玩耍。故选B。 【67题详解】 由原文「わたしは高いところがすきではありませんから、木に（ア）木の下で兄を見ていました。」可知，因为作者不太喜欢高的地方，所以不爬树，在树下看着哥哥。故选C。 【68题详解】 由原文「花が（イ）さきますから、木の上がぜんぶあかくなって、とてもきれいです。」可知，花开得多的时候，整个树都变得红彤彤的，非常漂亮。故选A。 【69题详解】 由原文「去年のはるは日本にいましたから、花を見ませんでした。」可知，去年春天作者在日本，所以没有看到花。故选B。 【70题详解】 由原文「今年ははるに国へかえって、花を見たいです。そして、（ウ）。」可知，今年春天回国，作者想再看一次花。然后，想在树下和哥哥说话。故选D。 （四） 引っ越しのあいさつ 日本では、昔から引っ越しをした時、隣の家へあいさつに行く習慣があります。「これからいろいろお世話になります。どうぞよろしくお願いします。」という意味です。 アパートやマンションでは、自分の部屋の隣に住んでいる人や、上の部屋と下の部屋に住んでいる人などにあいさつをします。引っ越しをしたら、すぐにあいさつに行きましょう。あいさつに行くときは、小さな物を持っていくことが多いです。例えば、お茶やお菓子などです。あいさつに行ったけれども、留守だった時は、つまり（换句话说）、誰もいなかった時、あいさつの言葉を書いた手紙などを玄関のポスト（信箱）に入れて置くのがいいです。 最近は、「引っ越しのあいさつ」をしない人も多くなっています。特に（尤其）、一人で住む時は、あいさつをしない人がたくさんいます。しかし、わたしは「引っ越しのあいさつ」は、いい習慣だと思います。 【注释】: ①引っ越し：搬家 ②…たら…：之后 ③けれども：表示转折；可是；但是 ④玄関：门口 71. 日本では、引っ越しをした時、どんな習慣がありますか。 A. 隣の家へちいさなものを持って、あいさつに行く習慣があります。 B あいさつの手紙を自分の家の玄関に貼る習慣があります。 C. 隣の家へご飯を食べに行く習慣があります。 D. 隣の家へ一緒にパーティーをやる習慣があります。 72. どうして「引っ越しのあいさつ」をしますか。 A. 「よろしくお願いします」という気持ちを伝えたいから。 B. 引っ越し来た人はいろいろなお菓子がありますから。 C. 引っ越し来た人はやさしいですから。 D. 友達になりたいですから。 73. 留守は中国語でどんな意味ですか。 A. 在家 B. 不在家 C. 工作 D. 不工作 74. 手紙などを玄関のポスト（信箱）に入れておくのはどうしてですか。 A. あいさつに来たことを知らせたいから。 B. 後で物を取りに来てほしいから。 C. 暇なときに遊びに来てほしいから。 D. 来週遊びに行きますから。 75. 最近は、どんな人が多くなっていますか。 A 「引っ越しのあいさつ」をする人。 B. 引っ越しをしない人。 C. 「引っ越しのあいさつ」をしない人。 D. 引っ越しをする人。 【答案】71. A 72. A 73. B 74. A 75. C 【解析】 【分析】本文难度一般。这段文字主要讲述了日本在搬家时向邻居打招呼的传统习惯。在日本，从以前就有搬家时向邻居打招呼的习惯，这表示“今后请多多关照”。住在公寓或公寓楼时，人们会向自己的邻居，以及上下楼的住户打招呼。搬家后，应尽快去打招呼。打招呼时，通常会带一些小礼物，如茶叶或点心。如果去打招呼时邻居不在，也就是说没有人在家时，可以把写有问候话语的信件放在邻居的信箱里。最近，搬家后不打招呼的人越来越多，特别是独居时，很多人不再进行搬家的问候。然而，作者认为“搬家问候”是一个很好的习惯。 【71题详解】 由原文的「日本では、昔から引っ越しをした時、隣の家へあいさつに行く習慣があります。」、「あいさつに行くときは、小さな物を持っていくことが多いです。」可知，在日本，从以前就有搬家时向邻居打招呼的习惯，打招呼时，通常会带一些小礼物。故选A。 【72题详解】 由原文的「日本では、昔から引っ越しをした時、隣の家へあいさつに行く習慣があります。『これからいろいろお世話になります。どうぞよろしくお願いします。』という意味です。」可知，在日本，从以前就有搬家时向邻居打招呼的习惯，这表示“今后请多多关照”。故选A。 【73题详解】 由原文的「あいさつに行ったけれども、留守だった時は、つまり（换句话说）、誰もいなかった時、あいさつの言葉を書いた手紙などを玄関のポスト（信箱）に入れて置くのがいいです。」可知，即使去打招呼时邻居留守，也就是说，没有人在家时，可以把写有问候话语的信件等放在玄关的信箱里。「留守」意为“不在家”。故选B。 【74题详解】 由原文的「あいさつに行ったけれども、留守だった時は、つまり（换句话说）、誰もいなかった時、あいさつの言葉を書いた手紙などを玄関のポスト（信箱）に入れて置くのがいいです。」可知，即使去打招呼时邻居留守，也就是说，没有人在家时，可以把写有问候话语的信件等放在玄关的信箱里。故选A。 【75题详解】 由原文的「最近は、『引っ越しのあいさつ』をしない人も多くなっています。」可知，最近，搬家后不跟邻居打招呼的人变多了。故选C。 第四部分语言运用（共一节，满分15分） 第一节（共10小题，每小题1.5分，满分15分） 阅读下列短文，从A.、B.、C.、D.四个选项中选出符合文章内容的最佳选项。 結婚してから、私は団地に住んでいます。団地には10の建物があって、一つの建物には150の家　1　あります。私の家は15階で、一番上です。この団地の1階は、スーパーやいろいろな店があります。このスーパーでは魚も肉もシャツ　2　売っています。　3　、公園も団地の中にあります。公園では子どもたちがサッカーをしています。 団地の奥さんたちはグループを作って外国語を　4　、テニスを　4　しています。私は合唱のグループに入りました。毎週土曜日に練習をしています。隣の奥さんも　5　グループに入っています。 私は会社で仕事をしていますから、昼は家にいません。デパート　6　荷物が来た時は、隣の奥さんがいつもそれを受け取ります。私は、お礼にレストランのおいしいケーキを　7　プレゼントします。 最近、数人の外国人が団地に引っ越し　8　。昨日の晩、歓迎パーティーをしました。パーティー　9　、みんなは自己紹介をして、いるいろ話をしました。私は団地の生活　10　好きです。 76. （ ） A. が B. は C. を D. ので 77. （ ） A. へ B. も C. を D. や 78. （ ） A. しかし B. だから C. それでは D. そして 79. （ ） A. 習ったり、したり B. 習うや、するなど C. 習ったら、したら D. 習って、して 80. （ ） A. それ B. その C. そこ D. そんな 81. （ ） A. が B. は C. に D. から 82. （ ） A. だんだん B. ときどき C. びっくり D. そろそろ 83. （ ） A. てきました B. ていきました C. てみました D. ています 84. （ ） A. へは B. もは C. では D. には 85. （ ） A. も B. は C. が D. に 【答案】76. A 77. B 78. D 79. A 80. B 81. D 82. B 83. A 84. C 85. C 【解析】 【分析】文章大意： 结婚以后，“我”就住在小区了，小区有十栋楼，一栋楼有150户人家。我家在15楼，最上面。这个小区的一楼有超市和各种各样的商店。这家超市里卖鱼、肉和衬衫。而且公园也在小区里面，公园里孩子们正在踢足球。 小区的夫人们组团学外语、打网球。我加入了合唱团，我每周六都在练习，隔壁的夫人也在那个团里。 我在公司上班，白天不在家的时候，从百货商店寄来快递的时候，隔壁的夫人总是帮我接收它，我有时会送餐厅的美味蛋糕作为答谢。 最近有几个外国人搬到小区来了。昨天晚上举行了欢迎派对。在晚会上，大家都做了自我介绍，说了各种各样的话。我喜欢小区的生活。 【76题详解】 句意：一栋楼有150户人家。 本题考查存在句型。 「地点に　物　がある」：某地有某物。 「は」：表示强调。 「を」：后面加他动词，表示动作的对象。 「用言连体/名词＋な　ので」表示原因，因为……。 故选A。 【77题详解】 句意：这家超市里卖鱼、肉和衬衫。 本题考查助词。 「へ」：表示移动的方向。 「も」：并列助词，也；：「AもBも」：A和B都……。 「を」：后面加他动词，表示动作的对象。 「や」：表示部分列举，……和……。 故选B。 【78题详解】 本题考查连词。 「しかし」：但是； 「だから」：所以、因此。 「それでは」：那么。 「そして」：而且。 前文提到这个小区的一楼有超市和各种各样的商店。后文提到公园也在小区里面。前后文属于并列关系，都是讲小区的设施。故选D。 【79题详解】 句意：小区的夫人们组团学外语、打网球。 本题考查句型。 「～たり～たりする」：表示列举有代表性的两项以上的动作，时而……时而……。 「～や～など」：……和……等等。 「～たら」：表示假定，如果……。 故选A。 【80题详解】 句意：隔壁的夫人也在那个团里。 本题考查指示代词。 「それ」：后不接名词，那个； 「その」：后接名词，那个； 「そこ」：那里； 「そんな」：表示程度，那样的。 故选B。 【81题详解】 句意：从百货商店寄来快递的时候，隔壁的夫人总是帮我接收它。 本题考查助词。 「が」：表示疑问词做主语等； 「は」：表示强调等； 「に」：表示移动的目的； 「から」：表示事物的出处、由来。 故选D 【82题详解】 句意：我有时会送餐厅的美味蛋糕作为答谢。 本题考查副词。 「だんだん」：渐渐。 「ときどき」：有时。 「びっくり」：吃惊。 「そろそろ」：差不多、快要。 故选B。 【83题详解】 句意：最近有几个外国人搬到小区来了。 本题考查补助动词。 「～てくる」：表示空间上由远到近的动作。 「～ていく」：表示空间上由近到远的动作。 「～てみる」：尝试做……。 「～ている」：正在做……。 故选A。 【84题详解】 句意：在晚会上，大家都做了自我介绍，说了各种各样的话。 本题考查助词。 「へ」：表示移动的方向。 「も」：并列助词，也。 「では」：表示范围。 「～には」：表示目的，为了……。 故选C。 【85题详解】 句意：我喜欢小区的生活。 本题考查助词。 「も」：并列助词，也。 「は」：表示强调。 「が」：提示希望、好恶、能力的对象。 「に」：表示移动的目的。 故选C。 第五部分、写作（15分） 86. 题目：“日本語の勉強” 要点： 1、为什么学习日语？ 2、觉得日语学习的过程如何？ 3、以后打算怎么学习日语？ 要求： 1、内容完整，语意连贯，书写格式正确； 2、使用“です・ます”体； 3、分三段，每段至少3句话，字数150字以上。 【答案】日本語の勉強 最近、日本語の勉強を始めました。日本語の勉強はとても面白いと思います。 まず、日本語を勉強して、日本のアニメが分かります。私は日本のアニメが好きですから、よくパソコンで日本のアニメを見ます。 そして、日本語の勉強についてですが、はじめは簡単ですが、最近はだんだん難しくなりました。 これから毎日日本語の雑誌を読んで、音楽を聞いて、日本語を勉強します。 【解析】 【分析】 【详解】根据提示，本篇文章的主题为“日语的学习”。文章需要围绕以下三点展开叙述：1、为什么学习日语？2、觉得日语学习的过程如何？3、以后打算怎么学习日语？根据要点，将文章分为三部分，注意内容完整和字数要求。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnullnullnullnull