精品解析：河南省周口市川汇区周口恒大中学2024-2025学年高三上学期10月月考语文试题

周口恒大中学2024-2025年度髙三上学期10月考试 语文试题 考生注意： 1.本试卷共150分.考试时间150分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读1（本题共3小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 2018年3月28日，第五届“财经中国V论坛——人工智能：现实与图景”在北京举行。与会专家表示，尽管当前在一些典型化、标准化领域，人工智能得到了广泛应用，产业正处在快速发展阶段，但同时也应看到差距，未来走好务实发展道路。 原南开大学校长、中国新一代人工智能发展战略研究院执行院长龚克认为，当前我国人工智能与发达国家的差距主要存在于四个方面。第一，缺少重大原创成果。在基础理论、核心算法以及关键设备、高端芯片、重大产品与系统基础材料、元器件、软件与接口等方面与发达国家存在较大差距。第二，科研机构和企业尚未形成具有国际影响力的生态圈和产业链，缺乏系统的超前研发布局。第三，人工智能尖端人才远远不能满足需求。第四，适应人工智能发展的基础设施、政策法规、标准体系亟待完善。 对于部分人士担忧人工智能发展可能造成失业，从而导致社会性问题的说法，人工智能发展清华大学软件学院副教授李春平表示，人类的一部分事务性劳动逐渐由机器来替代，这是不可逆转的。“这样的替代，也不纯粹是人工智能技术出现所带来的，还包括其他技术。不过，在很多领域中，并非简单的替代，更多的是新型技术和行业如何深度融合。”李春平说。 （摘编自经济参考网） 材料二： 开源化浪潮将成为中国人工智能操作系统争夺的主战场，而中国人工智能应用将在服务机器人领域迎来突破。对此，东软集团高级副总裁兼首席运营官陈锡民表示，到了智能化时代，想把事情往前推进，首先需要做的就是加快信息化技术和行业的深度融合，因为大家都知道人工智能的基础首先是最基本的大数据，数据从哪里来，数据所有权、使用权怎么开放，只有解决了这些问题，人工智能的生态系统大家才都能运用。 在业内专家看来，人工智能未来面临的挑战主要有三个方面。首先，是如何更好地协同在一起，形成良好的AI发展生态。其次，是建立统一标准，规范大家的行为。最后，还是要行业应用，行业深度融合，这是人工智能的终极目标。 “未来人工智能行业要标准化和简单化，把一些标准制定出来，这个行业会形成更大的突破。另外，人工智能发展过程中的法律法规制定问题，也是行业面临的挑战。拿无人汽车来说，自动驾驶这个环节，已经涉及法律法规。一旦法律法规跟上了，人工智能的落地也会更加迅速。”金山云高级副总裁、合伙人梁守星坦言。 （摘编自《经济参考报》） 材料三： 韩国中央日报3月30日报道，韩国信息通信技术振兴中心发表报告指出，中国政府每年在人工智能领域投入超过350亿元人民币，发展迅猛，与美国的技术差距已从2015年的2.8年缩短至1.9年；而韩国则原地踏步，仅由2015年的2.4年缩短为2.3年，已被中国反超。报告称，韩国仅仅依托个别企业投入，政府至今尚未主导设立任何人工智能研究所，每年对人工智能技术开发投入的预算也只有1630亿韩元，仅相当于中国的2.7%。 前几日，特朗普公开挑起中美贸易战，向中国出口至美国的总值600亿美元的商品加征关税，用于限制中国投资购买美国公司技术。此次征税的目的之一，就是限制中国正在崛起的人工智能领域的发展。Alphabet董事长埃里克·施密特曾表示，在未来的核心技术领域，中国人工智能技术有望赶超美国，成为核心驱动力。由于美国的崛起也是源于新科技的诞生，所以，如果中国真的在人工智能领域超越美国，将有可能撼动美国全球霸主的地位。 （摘编自互联网） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 中国人工智能产业近些年发展迅速，形势喜人，但与发达国家相比还存在一定的差距。 B. 中国人工智能应用要想在服务机器人领域迎来突破，首先要加快信息化技术和行业的深度融合。 C. 特朗普挑起中美贸易战，对中国出口美国的部分商品加征关税，其目的就是限制中国人工智能产业的发展。 D. 与中国相比，韩国人工智能产业近几年发展相对缓慢，其重要原因在于政府的重视程度和支持力度不够。 2. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 中国人工智能在基础理论、核心算法以及关键设备、高端芯片、重大产品与系统基础材料、元器件、软件与接口等方面与发达国家相比存在较大差距。 B. 中国人工智能产业发展还存在不少亟待解决的问题，如相关的政策法规、标准体系一片空白，尖端人才远远不能满足需求，等等。 C. 有人担忧人工智能发展可能造成失业，从而导致社会性问题，对此，专家表示，机器逐渐代替人类完成一些事务性劳动是社会发展的趋势。 D. Alphabet董事长埃里克·施密特认为，中国人工智能技术有可能赶超美国，成为核心驱动力，未来中国有可能撼动美国全球霸主的地位。 3. 以上三则材料报道的侧重点有什么不同？请结合材料简要分析。 【答案】1. C 2. B 3. ①材料一侧重于介绍我国人工智能与发达国家的差距以及对部分人士关于人工智能发展的担忧的解答。②材料二侧重于介绍人工智能未来面临的挑战。③材料三侧重于介绍韩国和美国对中国人工智能发展的一些看法以及美国所采取的措施。 【解析】 【1题详解】 本题考查的是理解和分析材料的能力。解答此类试题要注意认真审题，认真研读所给材料，到材料中找到选项内容进行认真的比对和分析。题干问的是“下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。C项，“其目的就是限制中国人工智能产业的发展”说法不严密，原文是“此次征税的目的之一，就是限制中国正在崛起的人工智能领域的发展”，原文只是说“目的之一”。故选C。 【2题详解】 本题考查的是对材料内容的概括和分析能力。解答此类试题要注意先审题，然后将选项内容与原材料内容进行比对分析，仔细斟酌选项内容的表述的误差。题干问的是“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。B项，“相关的政策法规标准体系一片空白”表述有误，材料一说的是“适应人工智能发展的基础设施、政策法规、标准体系亟待完善”，所以说“一片空白”曲解原文文意。故选B。 【3题详解】 本题考查的是对材料内容的筛选、概括、分析和整合的能力。解答此类试题要注意考点考题的要求。这是一道考核归纳内容要点的题目，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，此题要求回答：以上三则材料报道的侧重点有什么不同？请结合材料简要分析。解答此题，先要概括每则材料的主要内容，然后将几则材料的主要内容进行比较，找出各自的侧重点，最后整理成答案即可。根据对原材料的把握，考生可以从以下原文内容进行筛选和概括：中国新一代人工智能发展战略研究院执行院长龚克认为，当前我国人工智能与发达国家的差距主要存在于四个方面。材料一的侧重点在于“差距”； 人工智能未来面临的挑战主要有三个方面。首先，是如何更好地协同在一起，形成良好的AI发展生态。其次，是建立统一标准，规范大家的行为。最后，还是要行业应用，行业深度融合，这是人工智能的终极目标。材料二的侧重点在于“挑战”； 韩国信息通信技术振兴中心发表报告指出，中国政府每年在人工智能领域投入超过350亿元人民币，发展迅猛，与美国的技术差距已从2015年的2.8年缩短至1.9年。中美贸易战此次征税的目的之一，就是限制中国正在崛起的人工智能领域的发展。材料三的侧重点在“韩国和美国的措施”。 【点睛】信息筛选和概括分析的题目，是实用类文本阅读必考的题目，有局部信息筛序和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合信息筛选要注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首句和段尾句子。答题时注意提取文中的关键词语分析作答。 （二）现代文阅读II（本题共4小题，17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 宝黛共读《西厢记》 ①且说宝玉自进花园以来，心满意足，再无别项可生贪求之心……谁想静中生烦恼，忽一日不自在起来，这也不好，那也不好，出来进去只是闷闷的。茗烟见他这样，因想与他开心，左思右想，皆是宝玉顽奈烦了的，不能开心，惟有这件，宝玉不曾看见过。想毕，便走去到书坊内，把那古今小说并那飞燕、合德、武则天、杨贵妃的外传与那传奇角本买了许多来，引宝玉看。宝玉何曾见过这些书，一看见了便如得了珍宝。茗烟又嘱咐他不可拿进园去，“若叫人知道了，我就吃不了兜着走呢。”宝玉那里舍的不拿进园去，踟蹰再三，单把那文理细密的拣了几套进去，放在床顶上，无人时自己密看。那粗俗过露的，都藏在外面书房里。 ②那一日正当三月中浣，早饭后，宝玉携了一套《会真记》①，走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着，展开《会真记》，从头细玩。正看到“落红成阵”，只见一阵风过，把树头上桃花吹下一大半来，落的满身满书满地皆是。宝玉要抖将下来，恐怕脚步践踏了，只得兜了那花瓣，来至池边，抖在池内。那花瓣浮在水面，飘飘荡荡，竟流出沁芳闸去了。回来只见地下还有许多。 ③宝玉正踟蹰间，只听背后有人说道：“你在这里作什么？”宝玉一回头，却是林黛玉来了，肩上担着花锄，锄上挂着花囊，手内拿着花帚。宝玉笑道：“好，好，来把这个花扫起来，撂在那水里。我才撂了好些在那里呢。”林黛玉道：“撂在水里不好。你看这里的水干净，只一流出去，有人家的地方脏的臭的混倒，仍旧把花糟塌了。那畸角上我有一个花冢，如今把他扫了，装在这绢袋里，拿土埋上，日久不过随土化了，岂不干净。” ④宝玉听了喜不自禁，笑道：“待我放下书，帮你来收拾。”黛玉道：“什么书？”宝玉见问，慌的藏之不迭，便说道：“不过是《中庸》《大学》。”黛玉笑道：“你又在我跟前弄鬼。趁早儿给我瞧，好多着呢。”宝玉道：“好妹妹，若论你，我是不怕的。你看了，好歹别告诉别人去。真真这是好书！你要看了，连饭也不想吃呢。”一面说，一面递了过去。林黛玉把花具且都放下，接书来瞧，从头看去，越看越爱看，不到一顿饭工夫，将十六出俱已看完，自觉词藻警人，馀香满口。虽看完了书，却只管出神，心内还默默记诵。 ⑤宝玉笑道：“妹妹，你说好不好？”林黛玉笑道：“果然有趣。”宝玉笑道：“我就是个‘多愁多病身’，你就是那‘倾国倾城貌’。”②林黛玉听了，不觉带腮连耳通红，登时直竖起两道似蹙非蹙的眉，瞪了两只似睁非睁的眼，微腮带怒，薄面含嗔，指宝玉道：“你这该死的胡说！好好的把这淫词艳曲弄了来，还学了这些混话来欺负我。我告诉舅舅舅母去。”说到“欺负”两个字上，早又把眼睛圈儿红了，转身就走。宝玉着了急，向前拦住说道：“好妹妹，千万饶我这一遭，原是我说错了。若有心欺负你，明儿我掉在池子里，教个癞头鼋吞了去，变个大忘八，等你明儿做了‘一品夫人’病老归西的时候，我往你坟上替你驮一辈子的碑去。”说的林黛玉嗤的一声笑了，揉着眼睛，一面笑道：“一般也唬的这个调儿，还只管胡说。‘呸，原来是苗而不秀，是个银样镴枪头。”宝玉听了，笑道：“你这个呢？我也告诉去。”林黛玉笑道：“你说你会过目成诵，难道我就不能一目十行么？” ⑥宝玉一面收书，一面笑道：“正经快把花埋了罢，别提那个了。”二人便收拾落花，正才掩埋妥协，只见袭人走来，说道：“那里没找到，摸在这里来。那边大老爷身上不好，姑娘们都过去请安，老太太叫打发你去呢。快回去换衣裳去罢。”宝玉听了，忙拿了书，别了黛玉，同袭人回房换衣不提。 ⑦这里林黛玉见宝玉去了，又听见众姊妹也不在房，自己闷闷的。正欲回房，刚走到梨香院墙角上，只听墙内笛韵悠扬，歌声婉转。林黛玉便知是那十二个女孩子演习戏文呢。只是林黛玉素习不大喜看戏文，便不留心，只管往前走。偶然两句吹到耳内，明明白白，一字不落，唱道是：“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。”③林黛玉听了，倒也十分感慨缠绵，便止住步侧耳细听，又听唱道是：“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。”听了这两句，不觉点头自叹，心下自思道：“原来戏上也有好文章。可惜世人只知看戏，未必能领略这其中的趣味。”想毕，又后悔不该胡想，耽误了听曲子。又侧耳时，只听唱道：“则为你如花美眷，似水流年……”林黛玉听了这两句，不觉心动神摇。又听道：“你在幽闺自怜”等句，亦发如醉如痴，站立不住，便一蹲身坐在一块山子石上，细嚼“如花美眷，似水流年”八个字的滋味。忽又想起前日见古人诗中有“水流花谢两无情”之句，再又有词中有“流水落花春去也，天上人间”之句，又兼方才所见《西厢记》中“花落水流红，闲愁万种”之句，都一时想起来，凑聚在一处。仔细忖度，不觉心痛神痴，眼中落泪。 （节选自《红楼梦》第二十三回《西厢记妙词通戏语 牡丹亭艳曲警芳心》） [注]①《会真记》，唐代元稹作传奇，名《莺莺传》，又名《会真记》。后来金元人把这个故事演为诸宫调和杂剧，称为《西厢记》。也有仍借用唐传奇《会真记》旧名去称杂剧剧本的。②《西厢记》第一本第四折，张生称自己是“多愁多病身”，莺莺是“倾国倾城貌”。③“原来姹紫嫣红开遍”“你在幽闺自怜”等句见汤显祖《牡丹亭》。 4. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 宝玉将茗烟买来的书藏起来看，说明他对封建礼教并不完全认同，具有一定的反抗的意识。 B. 林黛玉对落花处置的见解和葬花的行为，可以见出其爱花惜花之心，体现出她敏感细腻的性情和纯净高洁的品格。 C. 宝玉将《会真记》藏起来，说“不过是《中庸》《大学》”，他内心慌张，极力掩饰，表明他对林黛玉还不完全信任。 D. 宝黛二人都对《会真记》爱不释手，也反映了两人思想情趣相投，也为小说后面的情节做了铺垫。 5. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 本文运用了肖像描写、语言描写、神态描写等正面描写和侧面烘托来刻画贾宝玉的性格特点。 B. 本文虽然情节没有太大起伏，但作者笔触细腻，尤其是对林黛玉心理描写细致，颇能吸引读者。 C. 小说多次引用《牡丹亭》戏文，不仅有助于刻画人物，戏文本身的缱绻缠绵、典雅隽永也带给读者极大的审美享受。 D. 小说前面写宝玉在身边时，黛玉多是“笑”，后面写“见宝玉去了”之后，黛玉尽是“愁”，这样安排情节巧妙而有深意。 6. 小说第②段对落花的描写，有什么作用？请结合全文进行分析。 7. 小说第⑤段写黛玉“眼睛圈儿红了”，第⑦段又写黛玉“眼中落泪”，请分析她两次情绪波动的原因。 【答案】4. C 5. A 6. ①情节上，为后文宝玉撂花、黛玉葬花的情节作铺垫。②环境上，营造出优美的意境，衬托出宝黛爱情的纯真美好。③艺术效果上，宝玉所见之景与所读之文巧合，增添了浪漫气息。 7. （1）第⑤段中黛玉“眼睛圈儿红了”，表面是因为受宝玉言语轻薄后的委屈，其实是黛玉明白宝玉爱意之后的感动。（2）第⑦段中黛玉“眼中落泪”，表面是戏文和诗句的感染力所致，其实是联想到自己身世遭遇的伤感。 【解析】 【4题详解】 本题考查学生对小说相关内容的理解和分析能力。 C.“表明他对林黛玉还不完全信任”错误，由宝玉“好妹妹，若论你，我是不怕的。你看了，好歹别告诉别人去”这段话可知，宝玉之所以要藏并且谎称《中庸》《大学》是怕黛玉说出去带来麻烦，不是“不信任”。 故选C。 【5题详解】 本题考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏能力。 A.“本文运用了肖像描写……和侧面烘托来刻画贾宝玉的性格特点”错，文中没有对贾宝玉得肖像描写和侧面烘托，对宝玉只有语言描写和神态描写。 故选A。 【6题详解】 本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。 从情节上看，第②段描写的是沁芳闸桥边桃花底下的落花情形，而宝玉就坐在此处读《会真记》，看到“落红成阵”的时候，“只见一阵风过，把树头上桃花吹下一大半来，落的满身满书满地皆是。宝玉要抖将下来，恐怕脚步践踏了，只得兜了那花瓣，来至池边，抖在池内。那花瓣浮在水面，飘飘荡荡，竟流出沁芳闸去了。回来只见地下还有许多”，风过花落满身满书满地，景象优美，此处落花许多，所以才有了下文宝玉将花撂到水中，黛玉葬花等情节，所以此处对落花的描写为下文这些情节做了铺垫。 从环境上看，下文宝黛就在这样落花纷飞的情形之下共读《西厢》，如“林黛玉把花具且都放下，接书未瞧，从头看去，越看越爱看，不到一顿饭工夫，将十六出俱已看完，自觉词藻警人，馀香满口。虽看完了书，却只管出神，心内还默默记诵”“我就是个‘多愁多病身’，你就是那‘倾国倾城貌’”，宝玉表达对黛玉的情意，所以这优美的意境烘托了宝黛爱情的美好纯真。 从艺术效果上看，宝玉所见之景与所读之文巧合，如文中写道“走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着，展开《会真记》，从头细玩。正看到‘落红成阵’，……竟流出沁芳闸去了。回来只见地下还有许多”，增添了浪漫气息。 【7题详解】 本题考查学生理解重要句子含意、分析人物形象的能力。 第⑤段中，结合宝玉的话“我就是个‘多愁多病身’，你就是那‘倾国倾城貌’”来看，宝玉是借书中的话来传情，表达自己对林黛玉的爱慕之意，结合黛玉的表现“不觉带腮连耳通红，登时直竖起两道似蹙非蹙的眉，瞪了两只似睁非睁的眼，微腮带怒，薄面含嗔”以及宝玉慌了之后黛玉的表现“嗤的一声笑了，揉着眼睛，一面笑道：‘一般也唬的这个调儿，还只管胡说。‘呸，原来是苗而不秀，是个银样镴枪头’”来看，林黛玉明白了宝玉的意思，所以黛玉“眼睛圈儿红了”看似是受到宝玉轻薄言语后的委屈，实际上是明白宝玉借书中话传情的感动。 第⑦段中，此处是黛玉听到唱词并想到书中的诗句的反映，结合唱词的内容来看，“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。”“如花美眷，似水流年”“水流花谢两无情”“流水落花春去也，天上人间”，这些唱词给人物是人非、世事变迁之感，而且词句优美，所以林黛玉首先是受到这些词句的感染，同时林黛玉曾有父母疼爱，而现在只能寄人篱下，自己又是病弱之身，这些词句让林黛玉想到自己的身世，充满伤感，所以“眼中落泪”。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共4小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下列小题 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，𫐓以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 （选自《劝学》） 8. 下列对词语解释有误一项是（ ） A. 学不可以已             已：停止 B. 金就砺则利        就：接近、靠近 C. 吾尝跂而望矣           跂：提起脚后跟 D. 不积跬步            步：古称跨出一脚 9. 下列各组句子中，加点的词意义和用法相同的一项是（ ） A. 而寒于水          善假于物也 B. 𫐓使之然也              不如登高之博见也 C. 吾尝终日而思矣            登高而招 D. 风雨兴焉                圣心备焉 10. 下列句子中，句式与其他三项不同的一项是（ ） A. 青，取之于蓝，而青于蓝 B. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 C. 申之以孝悌之义 D. 生乎吾前，其闻道也固先乎吾 11. 下列句子的翻译，不正确的一项是（ ） A. 君子曰：学不可以已。  译文：君子说：学习是不可以停止的。 B. 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 译文：君子每天广博地学习并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。 C. 假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。 译文：借助车马的人，并不是脚走得快，却可以达到千里之外；借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡江河。 D. 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂 译文：如果刻几下就停下来，那么腐朽的木头也刻不断；如果不停地刻下去，那么金子和石头也能雕刻成功。 【答案】8. D 9. C 10. B 11. D 【解析】 【8题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 D．“不积跬步”中的“步”解释为“古称跨出一脚”错误，“古称跨出一脚”称“跬”；称跨两脚为“步”。“不积跬步”意思是不积累一步半步的行程。 故选D。 【9题详解】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A．“于”，介词，比。/介词，引进与动作行为有关的对象。 B．“之”，代词，它。/结构助词，取消句子独立性。 C．“而”，表示修饰关系，即连接状语，可不译，也可译成“地”。/表示修饰关系，即连接状语，可不译，也可译成“地”。 D．“焉”，兼词，相当于“于之”，在这里。/句尾语气词，了。 故选C。 【10题详解】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A．状语后置，以“于”为标志。 B．定语后置，以“之”为标志。 C．状语后置，以“以”为标志。 D．状语后置，乎，在此作介词，意义相当于“于、在”。故“生乎吾前”是一状语后置句。 故选B。 【11题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 D．“金石可镂”译成“那么金子和石头也能雕刻成功”理解错误，其中的“金石”应是“金属和石头”，故此句正确的译文为“那么金石也能雕刻成功”。 故选D。 【点睛】译文： 君子说：学习是不可以停止的。 靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。木材直得符合拉直的墨线，用煣的工艺把它制成车轮，那么木材的弯度就合乎圆的标准了。即使又被风吹日晒而干枯了，木材也不会再挺直，是因为经过加工使它成为这样的。所以木材用墨线量过再经辅具加工就能取直，刀剑在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广博地学习并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。 我曾经整天思索，却不如片刻学到的知识多;我曾经踮起脚远望，却不如登到高处看得广阔。登到高处招手，胳膊没有加长，可是别人在远处也能看见;顺着风呼叫，声音没有变得洪亮，可是听的人在远处也能听得很清楚。借助车马的人，并不是脚走得快，却可以达到千里之外;借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡江河。君子的资质秉性跟一般人没有不同，只是君子善于借助外物罢了。 堆积土石成了高山，风雨从这里兴起;汇积水流成为深渊，蛟龙从这儿产生;积累善行养成高尚的道德，精神得到提升，圣人的心境由此具备。所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远;不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远;劣马连走十天，它的成功在于不停止。如果刻几下就停下来了，那么腐朽的木头也刻不断。如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，这是由于它用心专一。螃蟹有六条腿，两个蟹钳，但是没有蛇、鳝的洞穴它就无处藏身，这是因为它用心浮躁。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。 送杨长史赴果州 王维 褒斜①不容幰②，之子去何之？ 鸟道一千里，猿声十二时。 官桥③祭酒④客，山木女郎祠⑤。 别后同明月，君应听子规。 【注】①褒斜：古代穿越秦岭的山间小道。因取道褒水、斜水二河谷得名。②幰（xiǎn）：车幔，代指车辆。③官桥：官路上的桥梁。④祭酒：指出行的饯别酒。⑤女郎祠：陕西褒城县女郎山上有女郎祠，此处泛指女神祠庙。 12. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是 A. 首联以强烈的呼喊和问语起调，强调蜀道狭险，远行艰难，忧思溢于言表。 B. 颔联以数字的夸张手法，从空间和时间的角度表明友人行程之远，离别之久。 C. 颈联实写蜀道中的官桥巫祝、树丛、女神祠等特有风物，具有超俗的画意诗情。 D. 尾联“别后同明月”一句与“海上生明月，天涯共此时”有异曲同工之妙。 13. 尾联“别后同明月，君应听子规”广受后世称道，请赏析它的精妙之处。 【答案】12. C 13. ①以丰富的想象（虚写）抒情。“别后同明月”通过想象与友人同在明月下的情景，抒发相思之情，与“海上生明月，天涯共此时”有异曲同工之妙。②选取独特典故抒情。“君应听子规”既是嘱咐也是期待，借用子规啼归典故既写出了对友人别后孤寂生活的关切之情和相思之苦，也写出了期盼友人早日归来的愿望。③融情于景。身处异地，但同在明月之下，可以当成一种安慰；子规哀啼，因寄托盼归之情，也当同听。两句明里没一个“情”字，却写尽了对友人的关切和相思。 【解析】 【12题详解】 试题分析：本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。C项，结合颈联内容分析，并非实写，而是想象蜀道中的特有风物。通过对旅途情景的想象，表达了对友人入蜀旅途的关切。故选C。 点睛：诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容。每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析。注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。 【13题详解】 试题分析：本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。赏析词句，首先要明白该句在词中的意义，即解说或概括词句内容；其次要看词句有什么特点，如用了什么修辞手法，具有怎样的表达效果；当然任何赏析都离不开词的主旨，即词人的情感，所以一定要分析词句中包含的情感。“别后同明月，君应听子规”，以丰富的想象（虚写）抒情，两句是对别后的想象和对友人的嘱咐。“君应听子规”，结合“子规：杜鹃鸟。古代传说，它的前身是蜀国国王，名杜宇，号望帝，后来失国身死，魂魄化为杜鹃，悲啼不已”分析，选取独特典故抒情。写出了对友人别后孤寂生活的关切之情和相思之苦，也写出了期盼友人早日归来的愿望。两句明里没一个“情”字，却写尽了对友人的关切和相思。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 14. 按要求完成下面的课文内容默写。 （1）万类霜天竞自由。_________，___________，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春·长沙》） （2）多情应笑我，早生华发。___________，____________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） （3）杜甫在《登高》中发出“____________，____________”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。 【答案】 ①. 怅寥廓 ②. 问苍茫大地 ③. 人生如梦 ④. 一尊还酹江月 ⑤. 万里悲秋常作客 ⑥. 百年多病独登台 【解析】 【详解】本题考查学生默写名篇名句的能力。 小题1、2属于简单的背诵对应，比较简单，但是要注意难写字“寥廓、酹”的写法，还要注意不能把“尊”写成“樽”；小题3要抓住关键信息“漂泊异乡、年老体衰”，就可以寻找到原文中的“万里、客、百年、多病”等内容，“与生命的衰弱顽强抗争”也体现在“登台”二字上，注意不能把“常”误写为“长”。 三、语言文字运用（18分） （一）语言文字运用I （本题共2小题，9分） 15. 按要求选择。 （1）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ） 儒家主张尊君，这是从孔子开始的。但是，孔子并不主张君主个人独裁。 君对于臣，也要遵守一定的制度；对君的行为要有一定的约束。 （摘自张岱年《孔子哲学解析》） ①人君如有过失，应该进行谏诤。 ②孔子认为不辨是非的“言莫予违”（不要违背“国君”的话）足以丧邦。 ③人臣事君，要有一定的原则； ④孔子也要求君主遵守一定的原则，他说：“君使臣以礼，臣事君以忠。” ⑤这也意味着，孔子虽然主张尊君，却不同意一人独裁。 A. ②⑤④①③ B. ③①④⑤② C. ②⑤③①④ D. ③④①②⑤ （2）有些小说写人，好人好得十全十美，坏人坏得彻头彻尾；《红楼梦》注意塑造丰富立体的人物形象，打破读者的思维定势。下面不能体现这一观点的选项是（ ） A. 薛蟠误将唐寅说成“庚黄”时自嘲：“谁知他‘糖银’‘果银’的”，透出不呆的机智。 B. 薛蟠与冯公子争买香菱，放纵家奴打死人，竟如同没事人一走了之，显出他的暴虐可恶。 C. 柳湘莲因尤三姐事出走，薛蟠派人寻柳未果，陷入悲痛中，显示他待人真诚可爱的一面。 D. 小说常写好人被冤枉，宝玉挨打，薛蟠被诬作告密者，这种写法能打破读者的思维定势。 【答案】（1）C （2）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 由前文“孔子并不主张君主个人独裁”可知，接下来应谈的是孔子的看法，因横线处前面标点为句号，故第一句应填②或④，又因④中“孔子也要求君主遵守一定的原则”，③中“人臣事君，要有一定的原则”，故④应出现在③的后面，因此横线处第一句应填②，排除BD； 又因④中“也要求……”，③中“要……”，故④应出现在③的后面，排除A。 故选C。 【小问2详解】 本题考查学生分析论点和论据的能力。 题干的观点是“有些小说写人，好人好得十全十美，坏人坏得彻头彻尾；《红楼梦》注意塑造丰富立体的人物形象，打破读者的思维定势”。 在《红楼梦》众多人物当中，说起薛蟠，很多人必定嗤之以鼻，认为薛蟠只不过是个仗势欺人的好色之徒，呆傻之辈，否则也不会落了个“呆霸王”的外号。薛蟠与冯公子争买香菱，放纵家奴打死人，竟如同没事人一走了之，显出他的暴虐可恶，仗势欺人，该形象没有打破读者的思维定势。 故选B。 （二）语言文字运用II（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 已经决定，明天去天一阁。没有想到，这天晚上，台风袭来，暴雨如注，整个宁波城都在柔弱地颤抖。第二天上午来到天一阁时，只见大门内的前后天井、整个院子，全是一片汪洋。打落的树叶在水面上翻卷，重重砖墙间透出湿冷冷的阴气。我知道天一阁的分量，因此愿意接受上苍的这种安排，剥除斯文，剥除悠闲，脱下鞋子，卑躬屈膝，哆哆嗦嗦，恭敬朝拜。 作为一个藏书楼，天一阁的分量已经远超过它的实际功能。它是一个象征，象征意义之大，不是几句话所能说得清楚的。（ ）如果没有书籍，那么，我们祖先再杰出的智慧、再动听的声音，也早已随风飘散，杳无踪影。 16. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 文字，是人类成熟文明传承的主要依靠。在书籍的形成中，文字的选择和汇集至关重要。 B. 人类成熟文明的传承，主要靠文字。文字的选择和汇集，就成了书籍。 C. 文字，是人类成熟文明传承的主要依靠。文字的选择和汇集，就成了书籍。 D. 人类成熟文明的传承，主要靠文字。在书籍的形成中，文字的选择和汇集至关重要。 17. 下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ） A. 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 B. 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 C. 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 D. 诵明月之诗，歌窈窕之章。 【答案】16. B 17. C 【解析】 【16题详解】 本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 根据后文“如果没有书籍”的内容，B、C与后文衔接更紧密，排除A、D； B中前后两个句子以“文字”顶针，衔接更紧密，排除C。 故选B。 【17题详解】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 文中画波浪线的句子使用了比拟的修辞手法，将“宁波城”拟人化，在“柔弱地颤抖”，表现宁波受台风袭击之猛烈。 A.运用了比喻、对偶的修辞手法，诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”； B.运用了借代的手法，“眉”代指“头”； C.运用了比拟的手法，“无留意”赋予大雁人的心态，是拟人； D.运用了对偶的手法，“诵”对“歌”，“明月之诗”对“窈窕之章”。 故选C。 18. 学习了《鸿门宴》这篇课文后，某班组织了一场辩题为“刘邦和项羽谁是真英雄”的辩论会。正方观点是“刘邦是真英雄”，反方观点是“项羽是真英雄”，下面是正方辩手的一段陈词，请你作为反方辩手，也写一段话。要求句式与正方辩手的陈词大致相同。 正方辩手：刘邦知人善任，机警果断，这种将帅风范，岂是刚愎自用、优柔寡断的项羽所能企及的？ 反方辩手：____________________________________________________________________________ 【答案】项羽英勇善战，豪爽率真，这种英雄气概，又岂是贪生怕死、圆滑无赖的刘邦所能比拟的？ 【解析】 【分析】 【详解】试题分析：仿写句子要做到四个基本一致：句式、字数、内容、修辞。要注意仿“……，这种……，岂是……所能……的？”的格式，内容上要能证明“项羽是真英雄”。本题注意按要求做题，文采不是主要的，主要的是符合要求，内容照应，语言准确，就能拿高分。 考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。 四、写作（60分） 19. 阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说，要把自己看成单数，因为每个人都那么独一无二。 有人说，要把自己看成复数，因为离开了群体，你将一事无成。 对此你有什么看法？写一篇文章阐明你的观点。 【注意】立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于800字.不得抄袭、套作。 【答案】例文： 我本不同 倘若把人比作数字，有人说，人一个单数，每个人都独一无二，正如龙生九子而各不相同；有人说，人是一个复数，在社会中，人不可能脱离团体而存在。我认为，即使是在团体集合中，我们都是一个单数，因为独一无二，因为我本不同。 有人说，上帝创造了亚当之后之所以要创造夏娃，为是让他们形成一个团体；女娲之所以抟泥造人，为的是让他们形成一个团体。古时的智人团体让我们的祖先在莽荒大陆所向披靡，近代的同盟联军让我们在侵略战争中逆转败局，现代的经济共同体让我们的经济腾飞于世界东方；好像团体是万能的。试想，若是上述团体完全是复制出来的，那便会在一条道路上“一往无前”终至自掘坟墓。我们之所以存活至今，正是因为每个人都不同。 诚如麦家所说：“人生是一个圆，有的人一辈子也没有走出命运画的圆圈，他就是不知道经过圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。”只有在人都独一无二的前提下，才有人可能抓住这条腾飞的切线。“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”是郑思肖的与众不同；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的不同；“几时高议排金门，各使苍生有环堵”是杜甫的与众不同；“大丈夫居天地间，岂能郁郁久居人下”是吕奉先的不同；自古以来，各不相同的人筑起中国的文化长城。正是因为有不同的诗人、政治家、名人雅士，中国才能屹立世界民族之林千年不倒。这一切，一言以蔽之，即“我本不同”。 但是，我所说的不同并不是一味的特立独行，而是要依附在团体之上的。历史的必然驱动着人们从独立到统一，这无疑显示了群体无可替代的重要性，离开了团体，人们便会像离体的病毒，被裹挟在岁月的洪流中任现实的魔爪肆意推残；又如未绽开的花朵早早被扼杀在蓓蕾之中。“我叩其两端而竭焉”，这或许就是孔子所推行的中庸之道吧:既不能离开团体，又不能丧失了个性。 风华正茂学子啊，即将踏上新的征程，切记不可脱离团体，否则将泥于古法，更不可随潮而动，人云亦云。唯有在团体之中发展个性，创造属于自己的独一无二，方可“随心所欲不逾矩”，因为我本不同。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。这是一则材料作文。材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类、说理类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。 审题： 这个作文借“单数”与“复数”两个概念引导同学们思考个人与集体的关系。材料由两句话组成，如果单向审题，可以有观点“每个人都是独一无二的个体”，言下之意就是鼓励张扬个性、拥有自信、特立独行；或是“每个人都不能离开群体”，言下之意为感恩他人、融入集体、珍惜良好的人际关系。当然更好的是将个人与集体辩证统一起来，比如，在个性的前提下讲求集体的融合；虽然个性的突出在创新的时代十分必要，但家国的振兴更需集体的力量，个人不自由，集体无意义；等等。如此，既张扬个性接地气，也弘扬集体主义。 立意： 1.青年学子理应有家国情怀、民族精神； 2.青年学子理应对集体主义、爱岗敬业、无私奉献崇高精神进行思考； 3.青年学子当然也应有独立之思想、健全之人格的树立； 素材： 1. 在森林中骄傲生长 人从一生下来就是社会性动物，我们与周边的人或事物发生联系，由此交织成一张密密麻麻的生活的网。尽管我们不能脱离群体而存在，但我们也不能放弃对自我价值的追寻，我们要在群体之中，造就独一无二的自己。 2.我们可以把每个人都比喻成一棵树，“独木不成林”，只有千千万万的翠绿汇聚在一起，才能勾画出那一幅生机盎然的画面。足球比赛的胜利离不开每个队员的努力付出，拔河比赛更需要大家的齐心一致、拼尽全力。 可见，我们无法脱离群体去进行个人的孤立的活动。这或许是自然万物运行必须遵循的规律。我们可以看到姹紫嫣红的鲜花总是簇拥在一起，天空中的大雁总是成群地翱翔。而在现实生活中，我们每一项工作的完成也离不开他人提供的直接或间接的帮助，因此，我们必须意识到群体对于我们每个人而言的重要性。 3.但是，我们在强调复数的时候，是否意味着对单数的否定呢？实际上，我认为两者并不矛盾。我们在群体中，同样可以造就独一无二的自己，实现自我的人生价值。把自己看成单数体现在对自我价值的追寻。 三毛曾经说过：“我们不青探索自己本身的价值，我们过分看重他人在自己生命里的参与。于是，孤独不再美好，失去了他人，我们惶惑不安。”这实际上是许多人的生活的一个写照。作为一个个体，我们除了要编织与他人相联系的网，还要酿造属于自己的蜂蜜。我们应该是辛勤劳动、勇于奉献的。在某些时候，我们应该静下心来沉思，去追寻和探求那蕴藏在自己体内的能量，去绽放属于自己的花朵。 4.由此观之，群体与个体实际上是相辅相成的两个概念。群体为个体的发展提供必要的条件和帮助，而个体的发展要致力于为群体做贡献，从而推动整个共同体的发展。 千万的翠绿汇聚成一片森林，我们在森林中享受惬意的阳光，品尝消晨的露水。于是，我们也在骄傲地生长，用我们的枝繁叶茂为人们带去阴凉，为雄鹰带去歇息的地方，成为森林中独无二的组成部分。 行文结构： 1.文章以对题目材料的概括引思开篇，迅速提出观点：“即使是在团体集合中，我们都是一个单数，因为独一无二，因为我本不同。” 2.紧接着从反面驳斥了唯集体论、集体万能的认提，点由泯灭个性只能自掘坟墓； 3.然后以事实、理论等论据力证了“我木不同”的重要性； 4.接着强调个性也不能脱离集体而特立独行，极富思辨色彩； 全文观点鲜明，结构清晰，逻辑性强，表达规范，语言有一定文化底蕴，也能使用-些较为新颖的素材。 【点睛】新材料作文审题原则： 1．整体性原则：新材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节。否则很有可能出现偏题走题现象。 2．多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此要学会多角度审视材料。 3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则：①服从材料的整体；②观点可能比较新颖；③有话可说。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 周口恒大中学2024-2025年度髙三上学期10月考试 语文试题 考生注意： 1.本试卷共150分.考试时间150分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读1（本题共3小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 2018年3月28日，第五届“财经中国V论坛——人工智能：现实与图景”在北京举行。与会专家表示，尽管当前在一些典型化、标准化领域，人工智能得到了广泛应用，产业正处在快速发展阶段，但同时也应看到差距，未来走好务实发展道路。 原南开大学校长、中国新一代人工智能发展战略研究院执行院长龚克认为，当前我国人工智能与发达国家的差距主要存在于四个方面。第一，缺少重大原创成果。在基础理论、核心算法以及关键设备、高端芯片、重大产品与系统基础材料、元器件、软件与接口等方面与发达国家存在较大差距。第二，科研机构和企业尚未形成具有国际影响力的生态圈和产业链，缺乏系统的超前研发布局。第三，人工智能尖端人才远远不能满足需求。第四，适应人工智能发展的基础设施、政策法规、标准体系亟待完善。 对于部分人士担忧人工智能发展可能造成失业，从而导致社会性问题的说法，人工智能发展清华大学软件学院副教授李春平表示，人类的一部分事务性劳动逐渐由机器来替代，这是不可逆转的。“这样的替代，也不纯粹是人工智能技术出现所带来的，还包括其他技术。不过，在很多领域中，并非简单的替代，更多的是新型技术和行业如何深度融合。”李春平说。 （摘编自经济参考网） 材料二： 开源化浪潮将成为中国人工智能操作系统争夺的主战场，而中国人工智能应用将在服务机器人领域迎来突破。对此，东软集团高级副总裁兼首席运营官陈锡民表示，到了智能化时代，想把事情往前推进，首先需要做的就是加快信息化技术和行业的深度融合，因为大家都知道人工智能的基础首先是最基本的大数据，数据从哪里来，数据所有权、使用权怎么开放，只有解决了这些问题，人工智能的生态系统大家才都能运用。 在业内专家看来，人工智能未来面临的挑战主要有三个方面。首先，是如何更好地协同在一起，形成良好的AI发展生态。其次，是建立统一标准，规范大家的行为。最后，还是要行业应用，行业深度融合，这是人工智能的终极目标。 “未来人工智能行业要标准化和简单化，把一些标准制定出来，这个行业会形成更大的突破。另外，人工智能发展过程中的法律法规制定问题，也是行业面临的挑战。拿无人汽车来说，自动驾驶这个环节，已经涉及法律法规。一旦法律法规跟上了，人工智能的落地也会更加迅速。”金山云高级副总裁、合伙人梁守星坦言。 （摘编自《经济参考报》） 材料三： 韩国中央日报3月30日报道，韩国信息通信技术振兴中心发表报告指出，中国政府每年在人工智能领域投入超过350亿元人民币，发展迅猛，与美国的技术差距已从2015年的2.8年缩短至1.9年；而韩国则原地踏步，仅由2015年的2.4年缩短为2.3年，已被中国反超。报告称，韩国仅仅依托个别企业投入，政府至今尚未主导设立任何人工智能研究所，每年对人工智能技术开发投入的预算也只有1630亿韩元，仅相当于中国的2.7%。 前几日，特朗普公开挑起中美贸易战，向中国出口至美国的总值600亿美元的商品加征关税，用于限制中国投资购买美国公司技术。此次征税的目的之一，就是限制中国正在崛起的人工智能领域的发展。Alphabet董事长埃里克·施密特曾表示，在未来的核心技术领域，中国人工智能技术有望赶超美国，成为核心驱动力。由于美国的崛起也是源于新科技的诞生，所以，如果中国真的在人工智能领域超越美国，将有可能撼动美国全球霸主的地位。 （摘编自互联网） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 中国人工智能产业近些年发展迅速，形势喜人，但与发达国家相比还存在一定的差距。 B. 中国人工智能应用要想在服务机器人领域迎来突破，首先要加快信息化技术和行业的深度融合。 C. 特朗普挑起中美贸易战，对中国出口美国的部分商品加征关税，其目的就是限制中国人工智能产业的发展。 D. 与中国相比，韩国人工智能产业近几年发展相对缓慢，其重要原因在于政府的重视程度和支持力度不够。 2. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 中国人工智能在基础理论、核心算法以及关键设备、高端芯片、重大产品与系统基础材料、元器件、软件与接口等方面与发达国家相比存在较大差距。 B. 中国人工智能产业发展还存在不少亟待解决的问题，如相关的政策法规、标准体系一片空白，尖端人才远远不能满足需求，等等。 C. 有人担忧人工智能发展可能造成失业，从而导致社会性问题，对此，专家表示，机器逐渐代替人类完成一些事务性劳动是社会发展的趋势。 D. Alphabet董事长埃里克·施密特认为，中国人工智能技术有可能赶超美国，成为核心驱动力，未来中国有可能撼动美国全球霸主的地位。 3. 以上三则材料报道的侧重点有什么不同？请结合材料简要分析。 （二）现代文阅读II（本题共4小题，17分） 阅读下面文字，完成下面小题。 宝黛共读《西厢记》 ①且说宝玉自进花园以来，心满意足，再无别项可生贪求之心……谁想静中生烦恼，忽一日不自在起来，这也不好，那也不好，出来进去只是闷闷的。茗烟见他这样，因想与他开心，左思右想，皆是宝玉顽奈烦了的，不能开心，惟有这件，宝玉不曾看见过。想毕，便走去到书坊内，把那古今小说并那飞燕、合德、武则天、杨贵妃的外传与那传奇角本买了许多来，引宝玉看。宝玉何曾见过这些书，一看见了便如得了珍宝。茗烟又嘱咐他不可拿进园去，“若叫人知道了，我就吃不了兜着走呢。”宝玉那里舍的不拿进园去，踟蹰再三，单把那文理细密的拣了几套进去，放在床顶上，无人时自己密看。那粗俗过露的，都藏在外面书房里。 ②那一日正当三月中浣，早饭后，宝玉携了一套《会真记》①，走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着，展开《会真记》，从头细玩。正看到“落红成阵”，只见一阵风过，把树头上桃花吹下一大半来，落的满身满书满地皆是。宝玉要抖将下来，恐怕脚步践踏了，只得兜了那花瓣，来至池边，抖在池内。那花瓣浮在水面，飘飘荡荡，竟流出沁芳闸去了。回来只见地下还有许多。 ③宝玉正踟蹰间，只听背后有人说道：“你在这里作什么？”宝玉一回头，却是林黛玉来了，肩上担着花锄，锄上挂着花囊，手内拿着花帚。宝玉笑道：“好，好，来把这个花扫起来，撂在那水里。我才撂了好些在那里呢。”林黛玉道：“撂在水里不好。你看这里的水干净，只一流出去，有人家的地方脏的臭的混倒，仍旧把花糟塌了。那畸角上我有一个花冢，如今把他扫了，装在这绢袋里，拿土埋上，日久不过随土化了，岂不干净。” ④宝玉听了喜不自禁，笑道：“待我放下书，帮你来收拾。”黛玉道：“什么书？”宝玉见问，慌的藏之不迭，便说道：“不过是《中庸》《大学》。”黛玉笑道：“你又在我跟前弄鬼。趁早儿给我瞧，好多着呢。”宝玉道：“好妹妹，若论你，我是不怕的。你看了，好歹别告诉别人去。真真这是好书！你要看了，连饭也不想吃呢。”一面说，一面递了过去。林黛玉把花具且都放下，接书来瞧，从头看去，越看越爱看，不到一顿饭工夫，将十六出俱已看完，自觉词藻警人，馀香满口。虽看完了书，却只管出神，心内还默默记诵。 ⑤宝玉笑道：“妹妹，你说好不好？”林黛玉笑道：“果然有趣。”宝玉笑道：“我就是个‘多愁多病身’，你就是那‘倾国倾城貌’。”②林黛玉听了，不觉带腮连耳通红，登时直竖起两道似蹙非蹙的眉，瞪了两只似睁非睁的眼，微腮带怒，薄面含嗔，指宝玉道：“你这该死的胡说！好好的把这淫词艳曲弄了来，还学了这些混话来欺负我。我告诉舅舅舅母去。”说到“欺负”两个字上，早又把眼睛圈儿红了，转身就走。宝玉着了急，向前拦住说道：“好妹妹，千万饶我这一遭，原是我说错了。若有心欺负你，明儿我掉在池子里，教个癞头鼋吞了去，变个大忘八，等你明儿做了‘一品夫人’病老归西的时候，我往你坟上替你驮一辈子的碑去。”说的林黛玉嗤的一声笑了，揉着眼睛，一面笑道：“一般也唬的这个调儿，还只管胡说。‘呸，原来是苗而不秀，是个银样镴枪头。”宝玉听了，笑道：“你这个呢？我也告诉去。”林黛玉笑道：“你说你会过目成诵，难道我就不能一目十行么？” ⑥宝玉一面收书，一面笑道：“正经快把花埋了罢，别提那个了。”二人便收拾落花，正才掩埋妥协，只见袭人走来，说道：“那里没找到，摸在这里来。那边大老爷身上不好，姑娘们都过去请安，老太太叫打发你去呢。快回去换衣裳去罢。”宝玉听了，忙拿了书，别了黛玉，同袭人回房换衣不提。 ⑦这里林黛玉见宝玉去了，又听见众姊妹也不在房，自己闷闷的。正欲回房，刚走到梨香院墙角上，只听墙内笛韵悠扬，歌声婉转。林黛玉便知是那十二个女孩子演习戏文呢。只是林黛玉素习不大喜看戏文，便不留心，只管往前走。偶然两句吹到耳内，明明白白，一字不落，唱道是：“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。”③林黛玉听了，倒也十分感慨缠绵，便止住步侧耳细听，又听唱道是：“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。”听了这两句，不觉点头自叹，心下自思道：“原来戏上也有好文章。可惜世人只知看戏，未必能领略这其中的趣味。”想毕，又后悔不该胡想，耽误了听曲子。又侧耳时，只听唱道：“则为你如花美眷，似水流年……”林黛玉听了这两句，不觉心动神摇。又听道：“你在幽闺自怜”等句，亦发如醉如痴，站立不住，便一蹲身坐在一块山子石上，细嚼“如花美眷，似水流年”八个字的滋味。忽又想起前日见古人诗中有“水流花谢两无情”之句，再又有词中有“流水落花春去也，天上人间”之句，又兼方才所见《西厢记》中“花落水流红，闲愁万种”之句，都一时想起来，凑聚在一处。仔细忖度，不觉心痛神痴，眼中落泪。 （节选自《红楼梦》第二十三回《西厢记妙词通戏语 牡丹亭艳曲警芳心》） [注]①《会真记》，唐代元稹作传奇，名《莺莺传》，又名《会真记》。后来金元人把这个故事演为诸宫调和杂剧，称为《西厢记》。也有仍借用唐传奇《会真记》旧名去称杂剧剧本的。②《西厢记》第一本第四折，张生称自己是“多愁多病身”，莺莺是“倾国倾城貌”。③“原来姹紫嫣红开遍”“你在幽闺自怜”等句见汤显祖《牡丹亭》。 4. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 宝玉将茗烟买来的书藏起来看，说明他对封建礼教并不完全认同，具有一定的反抗的意识。 B. 林黛玉对落花处置的见解和葬花的行为，可以见出其爱花惜花之心，体现出她敏感细腻的性情和纯净高洁的品格。 C. 宝玉将《会真记》藏起来，说“不过是《中庸》《大学》”，他内心慌张，极力掩饰，表明他对林黛玉还不完全信任。 D. 宝黛二人都对《会真记》爱不释手，也反映了两人思想情趣相投，也为小说后面的情节做了铺垫。 5. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 本文运用了肖像描写、语言描写、神态描写等正面描写和侧面烘托来刻画贾宝玉的性格特点。 B. 本文虽然情节没有太大起伏，但作者笔触细腻，尤其是对林黛玉心理描写细致，颇能吸引读者。 C. 小说多次引用《牡丹亭》戏文，不仅有助于刻画人物，戏文本身的缱绻缠绵、典雅隽永也带给读者极大的审美享受。 D. 小说前面写宝玉在身边时，黛玉多是“笑”，后面写“见宝玉去了”之后，黛玉尽是“愁”，这样安排情节巧妙而有深意。 6. 小说第②段对落花的描写，有什么作用？请结合全文进行分析。 7. 小说第⑤段写黛玉“眼睛圈儿红了”，第⑦段又写黛玉“眼中落泪”，请分析她两次情绪波动的原因。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共4小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下列小题 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，𫐓以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 （选自《劝学》） 8. 下列对词语解释有误的一项是（ ） A. 学不可以已             已：停止 B. 金就砺则利        就：接近、靠近 C. 吾尝跂而望矣           跂：提起脚后跟 D. 不积跬步            步：古称跨出一脚 9. 下列各组句子中，加点的词意义和用法相同的一项是（ ） A. 而寒于水          善假于物也 B. 𫐓使之然也              不如登高之博见也 C. 吾尝终日而思矣            登高而招 D. 风雨兴焉                圣心备焉 10. 下列句子中，句式与其他三项不同的一项是（ ） A. 青，取之于蓝，而青于蓝 B. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 C. 申之以孝悌之义 D. 生乎吾前，其闻道也固先乎吾 11. 下列句子的翻译，不正确的一项是（ ） A. 君子曰：学不可以已。  译文：君子说：学习是不可以停止的。 B. 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 译文：君子每天广博地学习并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明达而且行没有过失了。 C. 假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。 译文：借助车马的人，并不是脚走得快，却可以达到千里之外；借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡江河。 D. 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 译文：如果刻几下就停下来，那么腐朽的木头也刻不断；如果不停地刻下去，那么金子和石头也能雕刻成功。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。 送杨长史赴果州 王维 褒斜①不容幰②，之子去何之？ 鸟道一千里，猿声十二时。 官桥③祭酒④客，山木女郎祠⑤。 别后同明月，君应听子规。 【注】①褒斜：古代穿越秦岭的山间小道。因取道褒水、斜水二河谷得名。②幰（xiǎn）：车幔，代指车辆。③官桥：官路上的桥梁。④祭酒：指出行的饯别酒。⑤女郎祠：陕西褒城县女郎山上有女郎祠，此处泛指女神祠庙。 12. 下列对这首诗赏析，不恰当的一项是 A. 首联以强烈的呼喊和问语起调，强调蜀道狭险，远行艰难，忧思溢于言表。 B. 颔联以数字的夸张手法，从空间和时间的角度表明友人行程之远，离别之久。 C. 颈联实写蜀道中的官桥巫祝、树丛、女神祠等特有风物，具有超俗的画意诗情。 D. 尾联“别后同明月”一句与“海上生明月，天涯共此时”有异曲同工之妙。 13. 尾联“别后同明月，君应听子规”广受后世称道，请赏析它的精妙之处。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 14. 按要求完成下面的课文内容默写。 （1）万类霜天竞自由。_________，___________，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春·长沙》） （2）多情应笑我，早生华发。___________，____________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） （3）杜甫在《登高》中发出“____________，____________”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。 三、语言文字运用（18分） （一）语言文字运用I （本题共2小题，9分） 15. 按要求选择。 （1）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ） 儒家主张尊君，这是从孔子开始的。但是，孔子并不主张君主个人独裁。 君对于臣，也要遵守一定的制度；对君的行为要有一定的约束。 （摘自张岱年《孔子哲学解析》） ①人君如有过失，应该进行谏诤。 ②孔子认为不辨是非的“言莫予违”（不要违背“国君”的话）足以丧邦。 ③人臣事君，要有一定的原则； ④孔子也要求君主遵守一定的原则，他说：“君使臣以礼，臣事君以忠。” ⑤这也意味着，孔子虽然主张尊君，却不同意一人独裁。 A. ②⑤④①③ B. ③①④⑤② C. ②⑤③①④ D. ③④①②⑤ （2）有些小说写人，好人好得十全十美，坏人坏得彻头彻尾；《红楼梦》注意塑造丰富立体的人物形象，打破读者的思维定势。下面不能体现这一观点的选项是（ ） A. 薛蟠误将唐寅说成“庚黄”时自嘲：“谁知他‘糖银’‘果银’的”，透出不呆的机智。 B. 薛蟠与冯公子争买香菱，放纵家奴打死人，竟如同没事人一走了之，显出他的暴虐可恶。 C. 柳湘莲因尤三姐事出走，薛蟠派人寻柳未果，陷入悲痛中，显示他待人真诚可爱的一面。 D. 小说常写好人被冤枉，宝玉挨打，薛蟠被诬作告密者，这种写法能打破读者的思维定势。 （二）语言文字运用II（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 已经决定，明天去天一阁。没有想到，这天晚上，台风袭来，暴雨如注，整个宁波城都在柔弱地颤抖。第二天上午来到天一阁时，只见大门内的前后天井、整个院子，全是一片汪洋。打落的树叶在水面上翻卷，重重砖墙间透出湿冷冷的阴气。我知道天一阁的分量，因此愿意接受上苍的这种安排，剥除斯文，剥除悠闲，脱下鞋子，卑躬屈膝，哆哆嗦嗦，恭敬朝拜。 作为一个藏书楼，天一阁的分量已经远超过它的实际功能。它是一个象征，象征意义之大，不是几句话所能说得清楚的。（ ）如果没有书籍，那么，我们祖先再杰出的智慧、再动听的声音，也早已随风飘散，杳无踪影。 16. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 文字，是人类成熟文明传承的主要依靠。在书籍的形成中，文字的选择和汇集至关重要。 B. 人类成熟文明的传承，主要靠文字。文字的选择和汇集，就成了书籍。 C. 文字，是人类成熟文明传承的主要依靠。文字的选择和汇集，就成了书籍。 D. 人类成熟文明的传承，主要靠文字。在书籍的形成中，文字的选择和汇集至关重要。 17. 下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ） A. 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 B. 低眉信手续续弹，说尽心中无限事 C. 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 D. 诵明月之诗，歌窈窕之章。 18. 学习了《鸿门宴》这篇课文后，某班组织了一场辩题为“刘邦和项羽谁是真英雄”的辩论会。正方观点是“刘邦是真英雄”，反方观点是“项羽是真英雄”，下面是正方辩手的一段陈词，请你作为反方辩手，也写一段话。要求句式与正方辩手的陈词大致相同。 正方辩手：刘邦知人善任，机警果断，这种将帅风范，岂是刚愎自用、优柔寡断的项羽所能企及的？ 反方辩手：____________________________________________________________________________ 四、写作（60分） 19. 阅读下面材料，根据要求写作。 有人说，要把自己看成单数，因为每个人都那么独一无二。 有人说，要把自己看成复数，因为离开了群体，你将一事无成。 对此你有什么看法？写一篇文章阐明你的观点。 【注意】立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于800字.不得抄袭、套作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$