第1～2章 专题训练-2024-2025学年人教版八年级上学期 - 【王牌物理河南专版】

王牌物理 王牌物理 【王牌物理】八年级阶段性调研试题5 第1--2章 专题训练 命题人 王兆敏 满分 70 分，时间 60 分钟 一、填空题(共6题；每空1分，共14分) 1．（3分）如图甲所示，物体的长度是　 　cm。乙图所示是加油机在空中给战斗机加油的过程，若以　 　为参照物，它们都是运动的；若以加油机为参照物，战斗机是　 　的。 T1 2．（2分）某同学用手中的毫米刻度尺测物理课本的长度4次，测得的结果分别是：25.96cm、 25.98cm、25.79cm、25.99cm，该物理课本的长度为　 　cm；图中停表的读数是　 　s。 T2 T4 3．（3分）在设计、建造电影院时，为了减少回声对观众听觉的干扰和影响，应尽量　 　（选填“增加”或“减少”）四周墙壁对声音的反射，因此电影院内四周墙壁表面要采用　 　（选填“松软多孔”或“坚硬光滑”）的材料。观看电影时，电影声是通过空气，以　 　的形式传入人耳的。 4．（2分）口技是民间的一种声音艺术，高超的口技艺人，可以模仿各种语音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的　 　。虽然艺人挡在屏风后看不见，但现场观众能通过艺人发出的声音就能感受到人生的喜怒哀乐，说明声音可以传递　 。 5．（2分）国庆节期间，冉冉和妈妈在滨湖公园骑双人自行车游玩，冉冉以双人自行车为参照物她自己是 　 　的。军神广场至游泳馆相距1200m，她们从军神广场骑到游泳馆，前半程的平均速度为3m/s，后半程的平均速度为5m/s，则全程的平均速度是 　 　m/s。 6．（2分）汽车沿平直公路匀速驶向一座高山，汽车的速度为10m/s，声音的速度为340m/s，途中司机按一下喇叭，2s后司机听到回声。从鸣笛处行驶到听到回声处时，汽车行驶的路程　 　m，汽车鸣笛时距离高山有　 　m。 二、选择题(共8题；7-12为单选，13、14为双选，每题2分，共16分) 7．（2分）下列单位换算式正确的是（　　） A．76m=76m×100=7600cm B．76m=76×100cm=7600cm C．76m=76m×100cm=7600cm D．76m=76m×100=7600cm 8．（2分）如图地图上PQ两地的一段公路线是一段曲线，要测出这段曲线的长度，你认为可取的方法是（　　） A．用直尺直接量出P和Q两点之间的距离 B．用直尺在曲线上从P点慢慢移到Q点，直接读出长度的数值 C．用一条细棉线使之与曲线完全重合，在棉线上标出曲线的起点和终点，拉直棉线后用直尺量出这两点之间的距离，即曲线的长度 D．用橡皮筋代替C选项中的细棉线，操作过程同C选项 9．（2分）以下关于速度的说法正确的是（　　） A．速度越大，路程越大 B．由速度公式s＝vt可知，路程跟时间成正比 C．用1m/s的速度向东和向西走，结果相同 D．速度是用路程和时间两个物理量的比值来定义的，这种定义方法称为比值定义法，物质的密度也是采用这种方法定义的 10．（2分）如图所示四幅图，下列说法正确的是（　　） T10 A．甲图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变响度 B．乙图中，敲锣时用力越大，发出声音的响度越大 C．丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大 D．丁图中，分别轻敲桌面和重敲桌面，听到声音的音调不同 11．（2分）分析图中的信息，下列说法中正确的是（　　） A．人能发出频率为30Hz的声音 B．海豚发出声音的响度比人的大 C．人发出所有的声音，海豚不能全部听到 D．地震产生的次声波，只要响度足够大，海豚就能听到 T11 T12 12．（2分）美国乔治梅森大学工程专业的两名学生SethRobertson和VietTran研究制造的声波灭火装置，如图所示，为消防灭火技术提供了一种新思路。这台低音频发声灭火装置，通过发出30~60Hz的低频音波，能够在短短数秒之内扑灭火焰，令人大开眼界。尽管这项发明并非属于“高精尖”的前沿科技，但是它的现实意义或许更大一些。下列说法正确的是（　　） A．低音频发声灭火装置是高科技产品，发声不需要振动 B．低音频发声灭火装置利用的是其发声的响度大 C．低音频发声灭火装置发出的是次声波 D．声波可以灭火说明声波具有能量 13．（双选）（2分）下列语句中划线部分描绘的运动情景，可以选取山为参照物的是（　　） A．满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎 B．小小竹排江中游，巍巍青山两岸走 C．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 D．两岸青山相对出，孤帆一片日边来 14．（双选）（2分）甲、乙两车同时同地出发，路程与时间关系的s﹣t图象如图所示。其中甲为曲线，乙为直线，在t＝5s时两线相交，则由图象可知（　　） A．甲车做曲线运动，乙车做直线运动 B．甲、乙两车都做匀速运动 C．前5s内乙车的平均速度等于甲车的平均速度 D．第5s后甲车的速度比乙车的速度大 三、作图题(共2题；每题2分，共4分) 15．（2分）图甲是某物体运动时的s﹣t图象，请在图乙中画出它的v﹣t图象。 16．（2分）如图1所示，根据给出的某一声音波形图，请在图2中画出响度相同，音调是原来两倍的声音波形图。 四、实验探究题(共3题；每空1分，共20分) 17．（6分）小德同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤： ①测量出整本物理课本的厚度，记录为； ②选用量程和分度值都合适的刻度尺； ③翻看物理书最后一页的页码，记录为； ④用表示物理书内每张纸的厚度，记录为； （1）（2分）上述各措施中错误的步骤是①和　 　，应改为去掉封皮后测量出整本物理课本的厚度；则一张纸的表达式是：　 　。（用题中字母表示） （2）（1分）实验措施改正后，正确的实验步骤应该为　 　（填字母序号）。 （3）（2分）下面是小德同学用分度值是1mm的学生用刻度尺准备进行实验时，设计的数据记录表格，请将两个空白处填写完整。 实验序号 纸的张数 纸张的总厚度/　 　 一张纸的厚度/mm 　 　/mm ① 　 　 　 　 ② 　 　 　 ③ 　 　 　 （4）（1分）在进行步骤①时，若没有将课本压紧，会使测量结果　 　（偏大/偏小/不变）。 18．（7分）如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置，实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度； （1）（1分）实验原理是　 　； （2）（1分）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应　 　（选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度； （3）（3分）小车从A点运动到B点所用时间tAB＝　 　s；从A点到C点的路程sAC＝　 　cm；小车在AC段的平均速度vAC＝　 　m/s； （4）（1分）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度会　 　（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）； （5）（1分）下列图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是_______。 A． B． C． D． 19．（7分）小明学了声学知识后，做了如图所示实验∶ 小明将直尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面。 （1）（1分）拨动直尺，观察到直尺伸出桌面的部分在振动，同时听到直尺拍打桌面发出声音，这是由于小明采用如图　 　（填甲或乙）所示的实验操作方法。 （2）（2分）小明规范实验操作后，拨动直尺，观察到直尺在振动地同时听到直尺发出声音，接着增大直尺伸出桌面的长度，再次用同样的力拨动直尺，小明观察到直尺的振动变　 　（填快或慢），直尺发出的音调变　 　（填高或低）。 （3）（1分）如图甲所示，从左至右7个瓶子里装着不同量的水。 之涵和意舒同学用木棒敲击瓶子时，发出的声音音调最低的是第　 　个瓶子。 （4）（1分）用嘴对着瓶口吹时，发出的声音音调最低的是第　 　个瓶子。 （5）（2分）如图乙是我们往保温瓶里灌开水的场景，灌水过程中我们听声音就能判断出瓶里水是否快要灌满了，这是因为随着水位的升高，瓶内空气柱振动越来越　 　（填快或慢），发出的声音音调越来越　 　（填高或低）。 五、计算题(共2题；共16分) 20．（8分）如图，列车以72km/h的速度前行，在它的正前方B处有一个隧道，列车驶入隧道前，A处必须鸣笛，司机鸣笛1.2s后，在C处听到自隧道口处的峭壁反射的回声。 （1）（3分）列车听到回声行驶的路程s1是多少m？ （2）（3分）鸣笛声从A处，经过隧道峭壁反射后，回到C处共经过的路程s声是多少m？（v空气＝340m/s） （3）（2分）列车司机听到回声时，他离隧道口的距离s2还有多少m？ 21．（8分）为了监测超速行驶的违法行为，公路上常常设置有超声波测速仪，如图为某公路直线路段的一处测速仪，测速仪能发射和接受超声波。当行驶的小轿车距离测速仪sOA=62m时（如图甲），测速仪向小车发出超声波，超声波“追上”小轿车时，小轿车刚好运动到B点（如图乙）。测速仪从发出超声波到接收反射回来的超声波所用的时间0.4s。已知此路段限速为80km/h，超声波的速度为340m/s。求： （1）（3分）0.4s超声波传播的路程； （2）（3分）小车运动的路程sAB； （3）（2分）小车在此路段是否超速。 【王牌物理】八年级阶段性调研试题5 第1--2章 专题训练 答案解析部分 1．【答案】2.85；地面；静止 2．【答案】25.98；276.5 3．【答案】减少；松软多孔；声波 4．【答案】音色；信息 5．【答案】静止；3.75 6．【答案】20；350 7．【答案】B 8．【答案】C 9．【答案】D 10．【答案】B 11．【答案】C 12．【答案】D 13．【答案】B,C 14．【答案】C,D 15．【答案】 16．【答案】 17．【答案】（1）④； （2）②①③④ （3）mm；平均值 （4）偏大 18．【答案】（1） （2）减小 （3）3；80.0；0.16 （4）偏大 （5）B 19．【答案】（1）乙 （2）慢；低 （3）⑦ （4）① （5）快；高 20．【答案】（1）解：火车的速度v1＝72km/h＝20m/s 听到回声时列车行驶的路s1＝v1t＝20m/s×1.2s＝24m 答：列车听到回声行驶的路程s1是24m； （2）列车鸣笛后1.2s时间内声音传播的路程为s声＝v空气t＝340m/s×1.2s＝408m 答：鸣笛声从A处，经过隧道峭壁反射后，回到C处共经过的路程s声是408m； （3）如图所示 根据图示可得2s2＝s声﹣s1 司机听到回声时，距隧道口距离为s2＝＝＝192m 答：列车司机听到回声时，他离隧道口s2还有192m。 21．【答案】（1）解：0.4s内超声波通过的距离为 答：超声波0.4s传播的路程为136m； （2）解：AB长为 答：sAB长6m； （3）解：小车通过AB段的时间为 小车通过AB段的速度为 答：小车超速。 王牌物理 河南中考风向标 王牌物理 河南中考风向标 1 学科网（北京）股份有限公司 $$王牌物理 王牌物理 【王牌物理】八年级阶段性调研试题5 第1--2章 专题训练 命题人 王兆敏 满分 70 分，时间 60 分钟 一、填空题(共6题；每空1分，共14分) 1．（3分）如图甲所示，物体的长度是　 　cm。乙图所示是加油机在空中给战斗机加油的过程，若以　 　为参照物，它们都是运动的；若以加油机为参照物，战斗机是　 　的。 【答案】2.85；地面；静止 【知识点】长度及其测量；参照物及其选择 【解析】【解答】刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm；木块左侧与12.00cm对齐，右侧与14.8~14.9cm之间，估读为14.85cm，所以木块的长度为L=14.85cm﹣12.00cm=2.85cm，空中加油机在空中给歼击机加油的过程中，相对于地面的位置不断变化，以地面作为参照物，它们都是运动的。空中加油机在空中给歼击机加油的过程中，战斗机相对于加油机位置保持不变，以加油机为参照物，战斗机是静止的。 2．（2分）某同学用手中的毫米刻度尺测物理课本的长度4次，测得的结果分别是：25.96cm、 25.98cm、25.79cm、25.99cm，该物理课本的长度为　 　cm；图中停表的读数是　 　s。 【答案】25.98；276.5 【知识点】时间及其测量；误差及其减小方法 【解析】【解答】测量结果由准确值和估计值及单位组成，因为估计值只能有一位，故测量结果的准确值是相同的，根据四个测量结果可知，25.79cm的准确值与其它三个不同，故这个测量值是错误的，应剔除；为减小误差，取平均值作为测量，该物理课本的长度（小数位数与测量结果一致）为 停表的中间小表盘上，每个小格代表0.5min，指针指在“4”和“5”之间，偏向“5”一侧，小表盘的读数为4min；在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以每个小格代表0.1s，因为小表盘偏向“5”一侧，所以大表盘指针的读数为36.5s，停表的读数为4min36.5s=276.5s 3．（3分）在设计、建造电影院时，为了减少回声对观众听觉的干扰和影响，应尽量　 　（选填“增加”或“减少”）四周墙壁对声音的反射，因此电影院内四周墙壁表面要采用　 　（选填“松软多孔”或“坚硬光滑”）的材料。观看电影时，电影声是通过空气，以　 　的形式传入人耳的。 【答案】减少；松软多孔；声波 【知识点】回声及其产生 【解析】【解答】声音是以波的形式向外传播的；要减少障碍物对声波的反射，可以利用松软多孔的材料来装饰墙壁。所以，在设计、建造电影院时，为了减少回声对观众听觉的干扰和影响，应尽量减少四周墙壁对声音的反射，即电影院内四周墙壁表面要采用松软多孔的材料。声音传播需要介质，观看电影时，电影声是通过空气，以声波的形式传入人耳的。 4．（2分）口技是民间的一种声音艺术，高超的口技艺人，可以模仿各种语音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的　 　。虽然艺人挡在屏风后看不见，但现场观众能通过艺人发出的声音就能感受到人生的喜怒哀乐，说明声音可以传递　 　。 【答案】音色；信息 【知识点】音色；声与信息 【解析】【解答】音色是指声音的特色，不同人发声的音色是不同的，高超的口技艺人，可以模仿各种语音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的音色。声音可以传播信息和能量。现场观众能通过艺人发出的声音就能感受到人生的喜怒哀乐，说明声音可以传递信息，而不是能量。 5．（2分）国庆节期间，冉冉和妈妈在滨湖公园骑双人自行车游玩，冉冉以双人自行车为参照物她自己是 　 　的。军神广场至游泳馆相距1200m，她们从军神广场骑到游泳馆，前半程的平均速度为3m/s，后半程的平均速度为5m/s，则全程的平均速度是 　 　m/s。 【答案】静止；3.75 【知识点】速度公式及其应用 【解析】【解答】冉冉和妈妈在滨湖公园骑双人自行车游玩，以双人自行车为参照物，冉冉与双人自行车之间没有位置变化，所以她自己是静止的。前半程和后半程的路程为 ，根据 可得，前半程所用时间为 ，后半程所用时间 ，则总时间为t总＝t1+t2＝200s+120s＝320s，所以全程的平均速度为 6．（2分）汽车沿平直公路匀速驶向一座高山，汽车的速度为10m/s，声音的速度为340m/s，途中司机按一下喇叭，2s后司机听到回声。从鸣笛处行驶到听到回声处时，汽车行驶的路程　 　m，汽车鸣笛时距离高山有　 　m。 【答案】20；350 【知识点】速度公式及其应用；回声测距离的应用 【解析】【解答】从鸣笛到听到回声，根据速度公式，汽车行驶的路程为s车=v车t=10m/s×2s=20m，声音传播的距离是s声=v声t=340m/s×2s=680m，结合上图，汽车鸣笛时距离高山的距离为s=0.5(s车+ s声)=0.5×(20m+680m)=350m 二、选择题(共8题；7-12为单选，13、14为双选，每题2分，共16分) 7．（2分）下列单位换算式正确的是（　　） A．76m=76m×100=7600cm B．76m=76×100cm=7600cm C．76m=76m×100cm=7600cm D．76m=76m×100=7600cm 【答案】B 【知识点】长度及其测量 【解析】【解答】A．A中76m×100应该等于7600m，换算错误，正确换算应该不要76m后面的单位m，在100后面添上单位cm，即76×100cm，A不符合题意； B．B中76×100cm等于7600cm，换算正确，B符合题意； C．C中76m×100cm应该等于7600cm×100cm，最终等于760000cm2，正确换算应该不要76m后面的单位m，即76×100cm，C不符合题意； D．D中76×100等于7600，没有单位，正确换算应该在100后面添上单位cm，即76×100cm，D不符合题意。 故答案为：B。 8．（2分）如图地图上PQ两地的一段公路线是一段曲线，要测出这段曲线的长度，你认为可取的方法是（　　） A．用直尺直接量出P和Q两点之间的距离 B．用直尺在曲线上从P点慢慢移到Q点，直接读出长度的数值 C．用一条细棉线使之与曲线完全重合，在棉线上标出曲线的起点和终点，拉直棉线后用直尺量出这两点之间的距离，即曲线的长度 D．用橡皮筋代替C选项中的细棉线，操作过程同C选项 【答案】C 【知识点】长度及其测量 【解析】【解答】AB．用刻度尺直接测量曲线，不准确，不方便，AB不符合题意； C．用一条无弹性的细棉线与曲线完全重合，在棉线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度，此种方法采用了等效替代法，C符合题意。 D．用橡皮筋代替细棉线，由于橡皮筋有弹性和伸缩性，把它拉直后测量时会导致测量结果变大，D不符合题意。 故答案为：C。 9．（2分）以下关于速度的说法正确的是（　　） A．速度越大，路程越大 B．由速度公式s＝vt可知，路程跟时间成正比 C．用1m/s的速度向东和向西走，结果相同 D．速度是用路程和时间两个物理量的比值来定义的，这种定义方法称为比值定义法，物质的密度也是采用这种方法定义的 【答案】D 【知识点】速度与物体运动 【解析】【解答】A．根据速度公式s＝vt可知，路程与时间和速度有关，速度越大，时间不知道，故路程不一定越大，A不符合题意； B．由速度公式s＝vt可知，速度相同时，路程跟时间成正比，题中没说速度相同，B不符合题意； C．用1m/s的速度向东和向西走，速度相同，但题中没说时间，时间不同，路程不同，C不符合题意； D．比值定义法：定义一个物理量时用比值的形式定义，根据速度公式和密度公式可知，速度是用路程和时间两个物理量的比值来定义的，物质的密度也是采用这种方法定义的，D符合题意。 故答案为：D。 10．（2分）如图所示四幅图，下列说法正确的是（　　） A．甲图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变响度 B．乙图中，敲锣时用力越大，发出声音的响度越大 C．丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大 D．丁图中，分别轻敲桌面和重敲桌面，听到声音的音调不同 【答案】B 【知识点】音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系 【解析】【解答】A．手指在弦上按压位置的变化，可以改变物体振动的频率，从而改变发声的音调，A不符合题意； B．敲锣时用力越大，锣面的振幅越大，响度越大，B符合题意； C．抽气的过程中，瓶内气体越来越少，传播声音的介质越来越少，听到的声音会越来越小，C不符合题意； D．分别轻敲桌面和重敲桌面，桌面振动的幅度不同，响度不同，D不符合题意。 故答案为：B。 11．（2分）分析图中的信息，下列说法中正确的是（　　） A．人能发出频率为30Hz的声音 B．海豚发出声音的响度比人的大 C．人发出所有的声音，海豚不能全部听到 D．地震产生的次声波，只要响度足够大，海豚就能听到 【答案】C 【知识点】音调及音调与频率的关系；超声波与次声波 【解析】【解答】A．人能发出的最低频率为85Hz的声音，A不符合题意； B．海豚发出声音的频率比人的大，B不符合题意； C．人的发声频率为85～1100Hz，海豚的听觉范围为150～150000Hz，故人发出所有的声音，海豚不能全部听到，C符合题意； D．地震产生的次声波频率低于20Hz，海豚听觉范围为150～150000Hz，故海豚听不到次声波，D不符合题意。 故答案为：C。 12．（2分）美国乔治梅森大学工程专业的两名学生SethRobertson和VietTran研究制造的声波灭火装置，如图所示，为消防灭火技术提供了一种新思路。这台低音频发声灭火装置，通过发出30~60Hz的低频音波，能够在短短数秒之内扑灭火焰，令人大开眼界。尽管这项发明并非属于“高精尖”的前沿科技，但是它的现实意义或许更大一些。下列说法正确的是（　　） A．低音频发声灭火装置是高科技产品，发声不需要振动 B．低音频发声灭火装置利用的是其发声的响度大 C．低音频发声灭火装置发出的是次声波 D．声波可以灭火说明声波具有能量 【答案】D 【知识点】声音的产生；超声波与次声波；声与能量 【解析】【解答】A.任何声音都是发声体的振动产生的，A不符合题意； B.低音频发声灭火装置的音调低，与响度没有关系，B不符合题意； C.低音频发声灭火装置发出的是频率为30 ~ 60Hz的低频音波，次声波是频率低于20Hz的声音，C不符合题意； D.声波可以灭火说明声波具有能量，D符合题意。 故答案为：D。 13．（2分）下列语句中划线部分描绘的运动情景，可以选取山为参照物的是（　　） A．满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎 B．小小竹排江中游，巍巍青山两岸走 C．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 D．两岸青山相对出，孤帆一片日边来 【答案】B,C 【知识点】参照物及其选择 【解析】【解答】A．“看山恰似走来迎”选择的参照物是自己或者船与船上静止不动的物体，A不符合题意； B．“小小竹排江中游”竹排是运动的，是以青山为参照物的，B符合题意； C．由题意可知，舟的运动应是相对于山，故诗人选取的参照物为山及两边的岸，C符合题意； D．“孤帆一片日边来”研究的是“孤帆”，运动状态是“来”，是相对于河岸来说的，D不符合题意。 故答案为：BC。 14．（2分）甲、乙两车同时同地出发，路程与时间关系的s﹣t图象如图所示。其中甲为曲线，乙为直线，在t＝5s时两线相交，则由图象可知（　　） A．甲车做曲线运动，乙车做直线运动 B．甲、乙两车都做匀速运动 C．前5s内乙车的平均速度等于甲车的平均速度 D．第5s后甲车的速度比乙车的速度大 【答案】C,D 【知识点】速度公式及其应用；时间速度路程的图像分析 【解析】【解答】AB．s﹣t图象描述物体运动的时间与路程的关系，不能反映物体运动路线的曲直，甲车的运动图象是曲线，表示物体做变速运动，乙车的图像是一条过原点的斜线，表示乙物体做匀速运动，AB不符合题意； C．由图象可知，甲、乙两车在5s内通过的路程相等，由可知，前5秒内甲、乙两车的平均速度相等，C符合题意； D．由图象可知，5s后在相同时间内甲车通过的路程大于乙车通过的路程，由可知甲的速度比乙的速度大，D符合题意。 故答案为：CD。 三、作图题(共2题；每题2分，共4分) 15．（2分）图甲是某物体运动时的s﹣t图象，请在图乙中画出它的v﹣t图象。 【答案】 【知识点】时间速度路程的图像分析 16．（2分）如图1所示，根据给出的某一声音波形图，请在图2中画出响度相同，音调是原来两倍的声音波形图。 【答案】 【知识点】音调、响度与音色的区分 【解析】【解答】由图1可知，响度相同，振幅相同，音调是原来的二倍，频率是原来的二倍，如图所示： 四、实验探究题(共3题；每空1分，共20分) 17．（6分）小德同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤： ①测量出整本物理课本的厚度，记录为； ②选用量程和分度值都合适的刻度尺； ③翻看物理书最后一页的页码，记录为； ④用表示物理书内每张纸的厚度，记录为； （1）（2分）上述各措施中错误的步骤是①和　 　，应改为去掉封皮后测量出整本物理课本的厚度；则一张纸的表达式是：　 　。（用题中字母表示） （2）（1分）实验措施改正后，正确的实验步骤应该为　 　（填字母序号）。 （3）（2分）下面是小德同学用分度值是1mm的学生用刻度尺准备进行实验时，设计的数据记录表格，请将两个空白处填写完整。 实验序号 纸的张数 纸张的总厚度/　 　 一张纸的厚度/mm 　 　/mm ① 　 　 　 　 ② 　 　 　 ③ 　 　 　 （4）（1分）在进行步骤①时，若没有将课本压紧，会使测量结果　 　（偏大/偏小/不变）。 【答案】（1）④； （2）②①③④ （3）mm；平均值 （4）偏大 【知识点】长度及其测量 【解析】【解答】（1）物理课本中，一张纸有两个页码，所以要得到一本物理书的纸张张数，需要将其页码n除以2，即有 张纸，故实验步骤④是错误的。测量一张纸的厚度，小德采取了“累积法”，用一本书的总厚度除以一本书的纸张张数，故一张纸的厚度为 （2）用“累积法”测量纸张的厚度应先选择一个量程和分度值都合适的刻度尺；然后用该刻度尺直接测量去除封面后的物理课本的厚度L；再翻看物理课本的页码n，推理的得出物理课本的纸张张数为 ；最后用物理课本的厚度L除以纸张的张数 ，计算得出物理课本一张纸的厚度d。所以正确的实验步骤应为②①③④。 （3）根据题意，小德选用的是分度值为1mm的刻度尺，是毫米尺，用该刻度尺读出的课本厚度是以毫米为单位的，故填mm。在用刻度尺进行长度测量时，为了减小误差，应该多次测量取平均值，所以应在表格的最后一列加上平均值一栏。 （4）在用刻度尺直接测量课本时，如果没有将课本压紧，纸张间的间隙较大，测量出来课本的厚度L会偏大，根据一张纸厚度的表达式 可知，当L增大时，计算出纸张的厚度d也会偏大。 18．（7分）如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置，实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度； （1）（1分）实验原理是　 　； （2）（1分）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应　 　（选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度； （3）（3分）小车从A点运动到B点所用时间tAB＝　 　s；从A点到C点的路程sAC＝　 　cm；小车在AC段的平均速度vAC＝　 　m/s； （4）（1分）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度会　 　（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）； （5）（1分）下列图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是_______。 A． B． C． D． 【答案】（1） （2）减小 （3）3；80.0；0.16 （4）偏大 （5）B 【知识点】测量物体运动的平均速度 【解析】【解答】（1）实验原理是 （2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应减小斜面的倾斜角度。 （3）由图可知，小车从A点运动到B点所用时间 ，从A点到C点的路程sAC＝80.0cm，小车从A点运动到C点所用时间为 ，小车在AC段的平均速度 （4）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度会偏大，因为测得的时间偏小。 （5）由图可知 ， ， ，根据相同路程，所用时间越少，速度越大，因为tAB＞tBC，所以小车下滑做加速运动，图像中能正确反映小车在斜面上运动情况的是B，因为B表示小车做加速运动。 19．（7分）小明学了声学知识后，做了如图所示实验∶ 小明将直尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面。 （1）（1分）拨动直尺，观察到直尺伸出桌面的部分在振动，同时听到直尺拍打桌面发出声音，这是由于小明采用如图　 　（填甲或乙）所示的实验操作方法。 （2）（2分）小明规范实验操作后，拨动直尺，观察到直尺在振动地同时听到直尺发出声音，接着增大直尺伸出桌面的长度，再次用同样的力拨动直尺，小明观察到直尺的振动变　 　（填快或慢），直尺发出的音调变　 　（填高或低）。 （3）（1分）如图甲所示，从左至右7个瓶子里装着不同量的水。 之涵和意舒同学用木棒敲击瓶子时，发出的声音音调最低的是第　 　个瓶子。 （4）（1分）用嘴对着瓶口吹时，发出的声音音调最低的是第　 　个瓶子。 （5）（2分）如图乙是我们往保温瓶里灌开水的场景，灌水过程中我们听声音就能判断出瓶里水是否快要灌满了，这是因为随着水位的升高，瓶内空气柱振动越来越　 　（填快或慢），发出的声音音调越来越　 　（填高或低）。 【答案】（1）乙 （2）慢；低 （3）⑦ （4）① （5）快；高 【知识点】音调及音调与频率的关系 【解析】【解答】(1)此实验研究尺振动时的音调跟尺振动频率的关系，应该收集尺的振动频率和尺音调，其他声音会干扰实验结果，故应使直尺紧贴桌面，选用甲图所示的实验方法，听到直尺拍打桌面发出的声音，是采用了乙图所示的实验方法。 (2)尺发出声音的音调与尺子振动快慢有关，当尺伸出桌面的长度变长时，尺振动变慢，频率变低，音调变低。 (3)敲击瓶子时，瓶子和水振动发出声音，且瓶内的水越多，振动的频率越低，相应的音调越低，因此，图示中从左到右的音调是逐渐降低的，则第7个瓶子发出的音调最低。 (4)用嘴贴着瓶口吹气，振动发声是由于瓶内空气柱的振动发出的，从左至右空气柱逐渐变短，振动的频率越来越快，因此音调逐渐升高，则第1个瓶子发出的音调最低。 (5)音调是由振动频率决定的，水越多，瓶内的空气柱越短，空气柱振动越来越快，频率越高，音调越来越高，因此根据音调的高度就可以判断水位的高低。 五、计算题(共2题；共16分) 20．（8分）如图，列车以72km/h的速度前行，在它的正前方B处有一个隧道，列车驶入隧道前，A处必须鸣笛，司机鸣笛1.2s后，在C处听到自隧道口处的峭壁反射的回声。 （1）（3分）列车听到回声行驶的路程s1是多少m？ （2）（3分）鸣笛声从A处，经过隧道峭壁反射后，回到C处共经过的路程s声是多少m？（v空气＝340m/s） （3）（2分）列车司机听到回声时，他离隧道口的距离s2还有多少m？ 【答案】（1）解：火车的速度v1＝72km/h＝20m/s 听到回声时列车行驶的路s1＝v1t＝20m/s×1.2s＝24m 答：列车听到回声行驶的路程s1是24m； （2）列车鸣笛后1.2s时间内声音传播的路程为s声＝v空气t＝340m/s×1.2s＝408m 答：鸣笛声从A处，经过隧道峭壁反射后，回到C处共经过的路程s声是408m； （3）如图所示 根据图示可得2s2＝s声﹣s1 司机听到回声时，距隧道口距离为s2＝＝＝192m 答：列车司机听到回声时，他离隧道口s2还有192m。 【知识点】速度公式及其应用；回声及其产生 【解析】【分析】用公式s=vt分别算出1.2s时间内列车前进的距离s1和声音传播的路程s声，司机听到回声时，他离隧道口距离为s2，则有2s2=s声-s1，据此求出s2。 21．（8分）为了监测超速行驶的违法行为，公路上常常设置有超声汲测速仪，如图为某公路直线路段的一处测速仪，测速仪能发射和接受超声波。当行驶的小轿车距离测速仪sOA=62m时（如图甲），测速仪向小车发出超声波，超声波“追上”小轿车时，小轿车刚好运动到B点（如图乙）。测速仪从发出超声波到接收反射回来的超声波所用的时间0.4s。已知此路段限速为80km/h，超声波的速度为340m/s。求： （1）（3分）0.4s超声波传播的路程； （2）（3分）小车运动的路程sAB； （3）（2分）小车在此路段是否超速。 【答案】（1）解：0.4s内超声波通过的距离为 答：超声波0.4s传播的路程为136m； （2）解：AB长为 答：sAB长6m； （3）解：小车通过AB段的时间为 小车通过AB段的速度为 答：小车超速。 【知识点】速度公式及其应用；回声测距离的应用 【解析】【分析】（1）根据公式s=vt，可求出路程； （2）根据公式sAB=sOB-sOA，可求出长度； （3）根据公式，可求出平均速度，判断是否超速。 王牌物理 河南中考风向标 王牌物理 河南中考风向标 1 学科网（北京）股份有限公司 $$