山东省聊城市冠县实验中学2024-2025学年九年级上学期第一次月考语文试题
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2024-2025 学年九年级语文上学期第一次月考
(满分120分, 考试用时120分钟)
注意事项：
1. 答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2. 作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案； 不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4. 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用
活动一〗语文老师组织同学们阅读诗歌，同时开展了一系列的语文活动，下面是某班同学阅读《艾青诗选》写的读后感，请你阅读完后，完成下面的任务。 (本题8分)
艾青的诗，较多地将个人的悲欢① 时代的悲欢里， ② 着自己民族和人民的苦难与命运，现实的生活和斗争，并由此传达出时代的呼唤和人民的心声，真切自然，毫无③。艾青以“最伟大的歌手”要求自己，无论是在走头无路的战乱岁月，还是在④ 的太平年代，恪守自我本真，写作已然成为了他的生活方式。伟大的抗日战争为诗歌创作开辟了一个新的时代，形消骨立的他所创作的长诗《向太阳》和《火把》，不为世俗折腰，以磅礴的气势表现了中华民族所焕发出的振奋精神和英雄气概。从诗歌风格上看：解放前，艾青以激越、奔放的笔触讴歌光明，让反动派自惭形秽；建国后，他又一如既往地歌颂人民、礼赞光明，他的“归来”之歌，思想更为浑厚，内容更为广泛，情感更为深沉。艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他的“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学，正如他自己所言， 。
1. 请找出其中正确的一项 ( )(2分)
A. 要注意成语中的一些特殊字形，例如：“走头无路”不要写成“走投无路”。
B. 大部分的形声字可根据声旁定读音，例如：恪(gè)守、自断形秽(suì)
C. 应注意汉字中的一字多音现象, 例如: 折(zhé) 腰、折(shé) 本。
D. 应注意区别形近字，例如：“气概”，应为“气慨”，“形消骨立”应为“形销骨立”。
2. 请你帮他选出空格处词语使用恰当的一项( )(2分)
A. ①融入 ②反映 ③矫揉造作 ④政通人和
B. ①融入 ②反应 ③附庸风雅 ④风平浪静
C. ①溶入 ②反映 ③矫揉造作 ④政通人和
D. ①溶入 ②反应 ③附庸风雅 ④风平浪静
3. 划线句子有两处语病，修改正确的一项是( )(2分)
A. 建国后，他又一如既往地歌颂人民、礼赞光明，他的“归来”之歌，思想更为浑厚，内容更为广泛，情感更为深沉。 (把“内容更为广泛”放到“情感更为深沉”后面)
B. 建国后，他又一如既往地歌颂人民、礼赞光明，他的“归来”之歌，思想更为浑厚，内容更为广泛，情感更为深沉。 (把“一如既往”改为“一反既往”)
C. 艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他的“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学。 (把“的诗歌美学”去掉)
D. 艾背以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他的“朴素、单纯、集中、明快”的·诗歌美学。 (在“诗歌美学”后加“主张”)
4. 下列依次填入句中横线处的语句，顺序最恰当的一项是( )(2分)
①有意识地避免用华丽词藻来掩盖空虚
②以全部力量去完成自己所选择的主题
③不含糊其词，不写为人费解的思想
④以一个意象来表明一个感觉和观念
A. ②①④③ B. ②③①④ C. ①④②③ D. ①③②④
活动二〗班级开展“走近艾青”的名著阅读活动，请你完成下面的探究任务。 (9分)
从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/太阳向我滚来……
(《太阳》)
今天的炫目的光芒/把我们从绝望的睡眠里刺醒了/也从那遮掩着无限痛苦的迷雾里/刺醒了我们的城市和村庄……
(《向太阳》)
艾青以“最伟大的歌手”要求自己，无论是在烽火连天的战乱岁月，还是在解放后的生活里，写作，已然成为他的生活方式
铁凝 (当代著名作家)
我的家在东北松花江上/那里有森林煤矿/还有那满山遶野的大豆高粱/我的家在东北松花江上/那里有我的同胞/还有那衰老的爹娘，九一八 九一八/从那个悲惨的时候/九一八 九一八/从那个悲惨的时候/脱离了我的家乡……
《松花江土》
我爱你中国/我爱你中国/我要把美好的青春献给你/我的母亲我的的祖国/啊/我要把美好的青春献给你/我的母亲我的祖国。
——《我爱你, 中国》
5. “太阳”是艾青诗歌的主要意象之一。在艾青的诗歌中， “太阳”具有什么特点和象征意义? 请根据上面边的诗歌内容简要分析。 (4分)
6. 《艾青诗选》收录了艾青从 20世纪30年代到70年代末的作品，风格从奔放、激越到深沉、浑厚。下列诗歌按照诗人创作时间的先后顺序排列正确的一项是( )(2分)
①《雪落在中国的土地上》②《鱼化石》③《大堰河——我的保姆》④《礁石》
A. ④③①② B. ③①④② C. ③④②① D. ①③②④
7. 在“诗歌朗诵”环节，你选择《我爱这土地》进行展示。下列歌曲你会选取哪一首作为背景音乐? 为什么? (3分)
(1) 《松花江上》 (2) 《我爱你, 中国》
8. 综合性学习(6分)
“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。学校将开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请阅读以下材料，完成任务。
(1)任务一：请根据材料划线内容，补写上联。(2分)
“自强不息”出自《周易》。古人认为，天体恪守自身本性运行，刚健有力，永不停息；君子应当勤勉不懈，奋发进取。这是中国人树立的自身理想，也是中华民族精神的基本品格之一。历史车轮滚滚向前，我们时刻铭记过往、中华民族要奋发、走好新时代的伟大复兴之路；时代潮流浩浩荡荡，我们要勇追时代激流，每一个青年都应该在时代激流之中自强不息。
上联:
下联：勇追激流，时代青年应自强不息。
(2)任务二：在运用搜集到的材料写作演讲稿时，你发现下列诗句有一项不能体现这种“君子自强不息”的精神，请选出这一项( )(2分)
A. 士不可以不弘毅，任重而道远。 B. 老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。
C. 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
(3)任务三：在“寻找自强不息的人物”活动中，你听到了两位组员的讨论，请从讨论规则的角度评价一下他们的表现。(2分)
甲：我觉得古代的很多名人都是君子，比如孔子、孟子、老子等。
乙：你就知道古代，只有古代才有君子吗? 照这么说，你干脆穿越到古代去得了。