第1-26课阶段性测试卷-2023-2024学年高中日语新版标准日本语初级上册（新题型）

　标日1-26课新题型试卷 满分：150分　　　时间：120分钟 姓名：　　　　　　　班级：　　　　　　　得分：　　　　　　　 第一部分：听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的 答案转填到答题卡上。 第一节(共5小题：每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A 、B 、C 三个选项中选出最佳选项。 每段录音只播放一遍。 1.男の人の国はどちらですか。 A.日本 B.中国 C.インド 2.女の人の仕事は何ですか。 A.医者 B.先生 C.会社員 3.あれはどの国の言葉ですか。 A.日本語 B.韓国語 C.フランス語 4.お土産は何ですか。 A.ボールペン B.シャープペンシル C.お菓子 5.それは何ですか。 A.カード B.時計 C.荷物 第二节(共15小题：每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音，每段录音后有几道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.キムさんは毎朝何時に起きますか。 A.１時 B.７時 C.９時 7.キムさんは何を食べますか。 A.パン B.牛乳 C.何も食べません 8.キムさんは何を飲みますか。 A.パン B.牛乳 C.何も飲みません 听下面的录音，回答第9至11题。 9.コーヒーはどこですか。 A.イギリス B.フランス C.ブラジル 10.男の人はいつもどこでコーヒーを買いますか。 A.デパート B.コンビニ C.マンション 11.男の人の名前は何ですか。 A.カリナ B.ミネル C.分かりません 听下面的录音，回答第12至14题。 12.女の人はどこへ行きましたか。 A.イギリス B.フランス C.ドイツ 13.女の人は何を勉強しましたか。 A.フランス語 B.英語 C.日本語 14.女の人が英語を習うのはいつですか。 A.今 B.一年前 C.明日 听下面的录音，回答第15至17题。 15.カリナさんは昼ご飯を食べますか。 A.食べます B.食べません C.食べています 16.今は何時ごろですか。 A.9時ごろ B.12時ごろ C.21時ごろ 17.女の人はどこへ行きますか。 A.マンション B.家 C.食堂 听下面的录音,回答第18至20题。 18.公園へバスで何分ぐらいかかりますか。 A.30分 B.15分 C.45分 19.明日はどんな天気ですか。 A.雨 B.風 C.晴れ 20.2人は明日、何で公園ヘ行きますか。 A.自転車 B.バス C.電車 第二部分 阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 日本の周りには 4 つの海があります。オホーック海、日本海、太平洋、東シナ海といいます。 日本には大きい島が 4 つあります。小さい島は約 6800 個があります。ですから、「島国」とも呼ばれます。 北のはしから南のはしまで約 2400 キロメートルです。東のはしから西のはしまで一番長いところは北海道の420キロメートルです。面積は約 38 万平方キロメートルで、世界の中では小さい国です。4つの大きい島の名前は北海道、本州、四国、九州です。4 つの島はトンネルや橋でつながっています。 日本には山が多いですが、平原が少ないです。ですから、農業の規模は小さくて、ただ総面積の12％です。2003年のデータによると、国内では、豆類、食用油類、砂糖類、果物類、水産類と肉類の自給率は 6%、13%、35%、44%、50%と 54%、つまり、米以外、ほとんど外国からの輸入に頼ります。 21.日本国土の南北の長さはどのぐらいですか。 A.2400 キロメートル B.6800 キロメートル C.38 キロメートル D.4000 キロメートル 22.日本には大きい島がいくつがありますか。 A.３つ B.４つ C.５つ D.６つ 23.日本の特徴はどれですか。 A. 小さいです。北南は長いです。東西は短いです。 B. 大きいです。北南は長いです。東西は短いです。 C. 小さいです。北南が短いです。東西も短いです。 D. 大きいです。北南が長いです。東西も長いです。 24.日本の農業について、正しいのはどれですか。 A.米以外、ほとんど外国からの輸入が必要です。 B.基本的に自産自給です。 C.なんでも外国からの輸入が必要です。 D.米以外、ほとんど外国からの輸入が必要がありません。 25. 文章の内容に合っているものは次のどれですか。 A.日本には小さい島が四つあります。 B.日本の面積は 2400 平方キロメートルで、世界の中では小さい国です。 C.日本のまわりは海があります。 D.日本のまわりは海がありません。 （二） 私は徐雷です。みどりさんの家の近くに住んでいるので、みどりさんをよく知っています。 今日、わ たしは日本人の友だちから結婚式の招待状をもらいました。でも日本の習慣がよく分からないのでちょ っと困りました。午後、子どもを連れて公園へ散歩に行ったら、みどりさんがべンチで読書をしていま した。ちょうどいいので、みどりさんは結婚式のマナーについていろいろ教えました。まず、結婚のお 祝いについて質問しました。みどりさんは、日本ではたいていお金をあげるけれど、お金でなくてもか まわないと言いました。それを聞いてわたしは安心しました。日本人の友だちに国のものをあげようと 思います。 （ ア ）、着る物について質問しました。日本ではロングドレス(长裙)でなくてもよさそうです。で も、カジュアルな服装では失礼だから、きちんとした服装でなければならないと教えました。ただし、 花嫁さんより目立ってはいけないそうです 日本の結婚式の習慣についていろいろ教わることができて、ほんとうに助かりました。 26.「 ちょっと困りました」とありますが、徐雷さんはどうして困ったのですか。 　A.何を着ていくか,結婚のお祝いは何か分からないからです。 B.お金をいくらあげるか分からないからです。 C.誰と行けばいいのか分からないからです。 D.どうあいさつをしたらいいか分からないからです。 27.文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A.それら 　 B.それから 　 C.それぞれ 　 D.それも 28.徐雷さんはだれに聞きましたか。 A.ベンチで本を読んでいる人 B.日本人の友達 C.留学生の友達 D.みどりさん 29.徐雷さんはプレゼントに何を持っていきますか。 A.お金 B.国のもの C.日本で買ったもの D.花 30.徐雷さんは何を着て友達の結婚式に行きますか。 A.ロングドレス B.カジュアルな服 C.きちんとした服 D.和服 （三） いい大学を卒業すると、将来いい生活ができると思いますか、この質問を日本の小学校と中学校で聞きました。そう思うと答えた人は、2006 年の時は、小学校で 61.2%、中学校で 44.6%でした。そして、2015 年にも同じ質問をしました。そう思うと答えた人は、小学校では 78.1%、中学校では 60. 6%に増えました。 また、将来、いい会社に入りたいかという質問も同じように聞きました。この質問でも、そう思うと答えた人は、2006 年より 2015 年の時のほうが 10%ぐらい多かったです。 日本では、2000 年から 2008 年ぐらいまで、学校での授業の数を少なくしました。考える力を育てるためだそうです。それまでは、たくさん覚えることが大事だと大人に言われ、学生はたくさんのことを覚えなければいけませんでした。（ ア )、一度は、授業の数を減らしましたが、2009 年ぐらいから、また授業時間を多くしました。いろいろな国で行ったテストで、日本が悪い点を取り、その原因は、授業の時間を減らしたからだと言われたためです。 いい大学を卒業すると、いい生活ができると考える人が増えるのは、なぜでしょうか。たくさん勉強しなければ、将来いい生活ができない、と大人に言われたからかもしれません。 31.文中に「そう思う」 とあるが、どう思うのか。 A.将来、 いい会社に入りたいと思う。 B.自分は将来いい生活ができると思う。 C.いい大学を卒業すると、将来いい会社に入れると思う。 D.いい大学を卒業すると、将来いい生活ができると思う。 32.この調査の結果について、正しいのはどれか。 A.2006 年と 2015 年両方とも、将来いい会社に入りたいいと思う人はいない。 B.2006 年と 2015 年両方とも、将来いい会社に入りたいと思う人が 10 %ぐらいいる。 C.2006 年より 2015 年の時のほうが、いい大学を卒業すると将来いい生活ができると思う人が多い。 D.2006 年より 2015 年の時のほうが、いい大学を卒業すると将来いい生活ができると思う人が少ない。 33.文中に「学校での授業の数を少なくしました」とあるが、その理由はどれか。 A.考える力を育てたいから B.覚える力を育てたいから C.将来、いい会社に入りたいから D.学生はたくさんのことを覚えなければいけなかったから 34.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A.それに B.しかし C.それから D.そのため 35.文中に「いい大学を卒業すると、いい生活ができると考える人が増える」とあるが、その理由として考えられるのはどれか。 A.同級生にそう言われたから B.授業の時間を減らしたから C.授業の時間を増やしたから D.親や先生にそう言われたから （四） 現在、世界中の大勢の人がインターネットを利用して勉強しています。将来は、もっと大勢の人がコンピュータを使って勉強するようになるでしょう。（ ア ）、学校に行かなくても、家でコンピュータを使って、授業が受けられるようになるでしょう。そのコンピュータは先生とだけではなくて、同じクラスの友達ともつながっている（连接）ので、みんなで話し合いをすることもできます。同じ授業を受けている生徒の中には、いろいろな年の人がいます。いろいろな国の人もいます。 今も、コンピュータはいろいろな授業で使われています。美術や技術などでは、コンピュータを使って、先生たちの技術を、手で感じることができるようになるかもしれません。体育の授業では、一人でサッカーやバスケットボールができるようになるかもしれません。 （ イ ）、未来になっても、学校に行く生徒もいるだろうと思います。たとえばクラブ活動をしたり、友達と話したり、遊んだりするために、学校に行きたいと思う生徒は、もっと大勢いるでしょう。 36. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. そして B. しかし C. だから D. そこで 37. 文中の（ イ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. つまり B. だから C. でも D. すると 38. 将来はどうやって学校の授業を受けると考えられていますか。 A. 学校へ行って受けます。 B. 学校でコンピュータを使って受けます。 C. 先生のコンピュータで受けます。 D. 学校へ行かないで、コンピュータで受けます。 39. 将来は何のために学校へ行きますか。 A. 勉強のために学校へ行きます。 B. コンピュータの授業を受けるために学校へ行きます。 C. 友達と話したり、遊んだりするために学校へ行きます。 D. 体育の授業を受けるために行きます。 40. 文章の内容と一致しているものはどれですか。 A. コンピュータで授業を受ける生徒の年齢は同じです。 B. 未来ではもう学校というものがなくなります。 C. 未来ではすべての授業はコンピュータで受けます。 D. インターネットを使ってどこでも授業を受けることができます。 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 この間、わたしは加藤さんのうちへ 41 に行きました。加藤さんのうちまで東京から電車で1時間半ぐらいかかりました。加藤さんに 　42 地図を持って行きましたが、道が 　43 。約束の時間に間に合いませんでしたから、わたしは道 　44 歩いている女性に道を聞きました。その女性はとても親切な人で、わたしを加藤さんのうちまで連れて行きました。 加藤さんの奥さんはいろいろな日本料理を作りました。初めてすき焼きを食べました。とてもおいしかったです。食事が 　45 から、わたしの国を話しました。 私の国、インドネシアは日本よりずっと暑いです。 　46 、私は雪を一度も 　47 ことがありません。ですから、雪を見 　48 。加藤さんは2月になると、ときどき雪が降ると言っていました。 それから私たちはコーヒーを飲 　49 、わたしが持って行ったお菓子を食べたりしました。 　50 とき、少し雨が降っていました。加藤さんが車で駅まで私を送りました。とても楽しかったです。 41.A.遊ぶ B.遊んで C.遊ば D.遊び 42.A.もらった B.あげた C.くれた D.くたさった 43.A.分かりました B.分かりませんでした C.分かりません D.分かります 44.A.が B.に C.で D.を 45.A.終わります B.終わって C.終わる D.終わり 46.A.また B.でも C.初めて D.これから 47.A.見る B.見ない C.見て D.見た 48.A.ほしいです B.たいです C.たがります D.たがっています 49.A.んだり B.みだり C.んたり D.みたり 50.A.帰る B.帰った C.帰って D.帰り 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 健康は人にとって一番大切です。健康がなければ何　51　できません。普段の生活習慣は私たちの健康　　　52　大きな影響を与えますから、私たちは普段の生活習慣を　53　(大切)しなければなりません。 　私はいつも普段の生活習慣に気を付けます。肉や甘い物を少なくし、野菜　54　果物などを多く食べます。　55　（うんどう）はできるだけ体を　56　（動かす）て、スポ一ツなどをします。 　また、悩みや悲しいことなど　57　あったら、家族や友達に話します。いつでも気持　58　楽にします。しかし、私は悪い　59　(習慣)もあります。甘いものをたくさん食べます。それで、太りやすいだけではなく、病気にもなりやすいです。これから私はなるべく甘いものを押さえます。また、私はよく夜遅くまで　　　60　（起きる）。朝、気持ちよく起きられません。授業中もよく寝てしまいます。今日から早く寝ます。そして、早く起きます。 51_________ 52_________ 53_________ 54_________ 55_________ 56_________ 57_________ 58_________ 59_________ 60_________ 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 假如你是李华，你的朋友小金乔迁新居，请你给他写一张乔迁的祝贺便条，并写明为他的新居准备了一份礼物。 写作要求： 1.字数为80～120字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です、ます」体。 第二节（满分30分） 书可以充实我们的生活，你一定读过打动你的书或文章。请以「わたしが読んだ面白い本（文章）」为题，用日语写一篇短文。要点如下: 1. 简述你读过的书或文章的内容。 2. 谈谈你的感想及推荐理由。 写作要求： 1.字数为280～320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です、ます」体。 日语试题 第 1 页（共 4 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$null 　标日1-26课新题型试卷 参考答案 一、听力(20*1.5=30) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C A B B A B A B C A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B A B B B A C A A B 二、阅读理解(20*2.5=50) 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 A B A A C A B D B C 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 D C A B D A C D C D 三、语言运用(20*1.5=30) 第一节(10*1.5=15) 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 D A B D B A D B A A 第二节(10*1.5=15) 51も 52に 53大切に 54や 55運動 56動かし 57が／は 58を 59しゅうかん 60起きています 4、 作文(30) 作文一 作文二 私が読んだ面白い本 　最近、天気がだんだん寒くなりました。公園を散歩したら、隣の木の葉が落ちるのが見えました。すると、『一片叶子落下来』という読んだ面白い本を思い出しました。 　それは「弗莱德」という葉の一生に関する物語です。葉の角度から季節の変わりを感じします。生命の意味がよく分かります。 　葉の一生は一年しかありません。だから、主人公の弗莱德にとって、毎日も重要だと思っています。生命が終わるまで、この世界を愛しています。 　『一片叶子落下来』を読んだら、生命についての問題をよく考えます。この本はとても有意義だと思っています。皆さんに紹介したいと思います。葉が落ちるのを見ると、何となくこの本を思い出します。 私が読んだ面白い本 　最近、私は『西遊記』という本を読みました。 　実は、小さい時、テレビで『西遊記』という番組を見たのをきっかけにして、『西遊記』という小説に興味がありました。その作品は吴承恩という人が書いた物で、述べるのは孫悟空は唐僧である師匠を守るために妖怪を退治する物語です。途中にも「猪八戒」、「沙和尚」という弟子を取り戻しました。孫悟空の能力がたくさんあります。例えば、「七十二変」や「如意棒」など、作家の想像力の豊さに深く感心しました。その本を読んだら、読書の魅力をしみじみ感じることができます。そのほかに、学んだものもたくさんあります。暇や悩みの時、その本を読んだら、心を静かにすることができます。 　私にとって、『西遊記』は特別な存在です。 参考答案 第 1 页（共 4 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$