提升卷-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级语文上学期期中真题分类汇编（广州专用）

( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 提升卷-备战2024-2025学年七年级语文九学期期中真题分类汇编 考试时间120分钟，满分120分（另有附加题8分，总得分不超过120分） 第一部分 积累与运用（共24分） 一、（5小题，16分） 1．下列词语中的加点字，每对读音都不相同的一项是（    ）（2分） A．汤匙／钥匙    角逐／角色    强颜欢笑／强词夺理 B．模具／模子    古刹／刹那    猝不及防／鞠躬尽瘁 C．聒噪／恬静    嘹亮／缭乱    言简意赅／骇人听闻 D．晃眼／晃悠    菌子／真菌    叱咤风云／姹紫嫣红 2．下列词语书写全都正确的一项是（   ）（2分） A．箴言     篝火     骸人听闻     哗众取宠 B．辫子     竹蔑     山肴野蔌     长途跋涉 C．俯瞰     萦绕     重峦叠障     摇曳多姿 D．褶皱     侥幸     鸠占鹊巢     丰功伟绩 3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（   ）（2分） A．歌舞剧《东方红》将优美的旋律与曼妙的舞姿融合，二者相得益彰，给人美的享受。 B．成语是我国特有的文化，从对历史的广泛采撷，到对语言的高度概括，都让人眼花缭乱。 C．无论从事何种职业，只要目空一切、倾心投入，就能够在专业领域取得突破。 D．很多人喜欢将一些不刊之论发布到自媒体上，造成了极坏的社会影响。 4．下列各句中没有语病的一项是（   ）（2分） A．第56颗北斗导航卫星“入列”后，将有效增加短报文服务区域，扩大精密单点定位能力，肩负起提升系统服务连续性的重任。 B．在中国古典诗歌中，荷花不断被文人墨客所青睐，汉代有四首写荷花，唐代的咏荷诗有两千首，约占全唐诗的十六分之一左右。 C．“双减”政策能否解决家长接送孩子的后顾之忧，降低家庭教育开支，支持家长就业，是“顺民意、暖人心”的民生工程。 D．文化是民族的精神命脉。一个民族的复兴，总是以文化的兴盛为强大支撑；一个时代的进步，总是以文化的繁荣为鲜明旗帜。 5．古语云：“天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族生生不息的精神源泉之一。班级围绕“自强不息”这一主题开展了综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（8分） [任务一：认识“自强不息”的内涵] （1）下面是同学们搜集的有关“自强不息”的材料，请你从②—④句中任选一句，仿照示例谈谈你对“自强不息”内涵的理解。（3分） ①士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·泰伯》 示例：内涵：我理解的“自强不息”就是要勇于担当，承担自己应尽的责任，踏上漫漫的征程。 ②故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《生于忧患，死于安乐》 ③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难（其一）》 ④胜人者有力，自胜者强。——《道德经》 [任务二：寻找“自强不息”的人物] （2）如果你穿越到贝多芬的时代，遇见了贝多芬，你会向他提出什么问题？（2分） 采访对象及简介：贝多芬，一生坎坷，二十六岁时听力渐渐衰退，四十五岁时耳朵完全失聪，只能通过谈话册与人交谈。但是孤寂的生活并没有使他沉默和隐退。在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里，他依然坚守“自由、平等、博爱”的政治信念。通过自己的言论和作品为共和理想奋臂呐喊，谱写了不朽名作《第九交响曲》。 采访问题： [任务三：抒发对“自强不息”的感悟] （3）活动后，同学们纷纷在学校论坛上进行留言，抒发对本次活动主题的感悟。请你仿照示例，使用至少两种修辞手法拟写你的感悟，进行跟帖。（3分） 示例：自强不息是黑夜里的明灯，指引我们走向黎明：自强不息是沙漠中的绿洲，引领我们走向新生；自强不息是风暴中的海燕，搏击风雨不低头。 二、（1小题，8分） 6．填写名句，阅读作者笔端流露的心声。（任选8空作答） 言为心声，文如其人。李白“长风破浪会有时， 吗 ”抒发理想必将实现的乐观、自信；刘禹锡“ ，病树前头万木春”中，蕴含新事物必将代替旧事物的哲思；范仲淹“ ， ”，这份以天下为己任的忧乐情怀令人敬佩；温庭筠晨起早发，“ ，人迹板桥霜”，朦胧秋色中他踽踽前行；杜甫颠沛流离，“ ，月是故乡明”，他的思绪已随月飞到家乡；刘长卿经过长沙贾谊宅，溯古思今，不由自怜自叹，“寂寂江山摇落处， ；韩愈被贬逐走，义愤填膺，然“欲为圣明除弊事， ”的忠君之心却弥坚；苏轼遥望明月，“但愿人长久， ”是对天下所有离人的美好祝愿。无论行走到哪里，诗人们都在心路上镌刻了属于自己的文字。 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） 三、（5小题，16分） 学习了九年级上册第三单元后，同学们对范仲淹、欧阳修很感兴趣，大家搜集、整理了相关资料，请你阅读后完成任务。（12分） ◎1036年，范仲淹得罪当朝丞相吕夷简，被贬饶州。 【甲】 时范文正公知开封府，每进见辄论时政得失宰相恶之斥守饶州。公见谏官高若讷①，若讷诋诮范公，以为当黜，公为书责之，坐贬峡州夷陵令。 （苏辙《欧阳文忠公神道碑》） [注释]①公：指欧阳修。谏官：官名。高若讷：人名。 【乙】 欧阳公谈吏事 欧阳公昔贬官夷陵，方壮年，未厌学，欲求《史》《汉》一观，公私无有也。无以遣日，因取架阁②陈年公案，反覆观之，见其枉直乖错，不可胜数。以无为有，以枉为直，违法徇情，灭亲害义，无所不有。且夷陵荒远褊小，尚如此，天下固可知也。当时仰天誓心，曰：“自尔③遇事，不敢忽也。” [注释] ②架阁：架阁库。宋元时代储藏帐籍文案资料的机构。③自尔：从此。 ◎1043年——1044年，范仲淹等人推行“庆历新政”，欧阳修参与革新，作《朋党论》。 【丙】 君子与君子以同道④为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也。小人之所好者，禄利也；所贪者，财货也。当其同利之时，暂相党引⑤以为朋者，伪也。君子则不然，所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相益，以之事国，则同心而共济，终始如一，故曰惟君子则有朋。 （欧阳修《朋党论》有删改） [注释]④道：一定的政治主张或思想  ⑤党引：勾结。 7．下列加点词语有误的一项是（    ）（2分） A．范文正公知开封府（知道） B．坐贬峡州夷陵令（犯罪、获罪） C．尚如此（尚且） D．君子则不然（这样） 8．用“/”为甲段中划波浪线的句子断句，限三处。（3分） 每 进 见 辄 论 时 政 得 失 宰 相 恶 之 斥 守 饶 州 9．翻译下列句子。（4分） （1）方壮年，未厌学，欲求《史》《汉》一观，公私无有也。 （2）君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也。 10．请结合以上三段内容或《岳阳楼记》《醉翁亭记》中范仲淹和欧阳修的表现，谈谈对“君子有朋”这一观点的认识。（3分） 11．阅读《沁园春·雪》，回答问题。（4分） 沁园春·雪 毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 （1）请概括本词上下阕内容。（2分） （2）如何理解“俱往矣，数风流人物，还看今朝”？（2分） 四、（8小题，30分） （一）阅读以下材料，完成12～15题。（13分） 材料一： ①广州人的春天，从一朵木棉花开始。走在广州街头，街坊随处可见熟悉的木棉花绽放，满树红花高擎入天，如漫天红霞洒满天际，描绘出广州最美三月天。 ②木棉，别名红棉、英雄树。广泛分布于我国南方热带、亚热带省份。喜光，生长适温20℃～30℃，树姿巍峨。每年3、4月份是花开季节，往往未叶先花。花形硕大，五片厚实的红色花瓣，包围着一束黄色的花蕊，花朵艳丽而不媚俗，即使凋落，落地时坚实的花托也让花保持着盛放的姿态，颇有阳刚之气。 ③木棉和广州渊源深厚。南越王赵佗曾向汉帝进贡木棉；宋代《南海百咏》曾记找，唐代会昌年间、时任广州节度使的卢钧带领百姓“夹溪南北三四里，皆植刺桐、木棉”。唐宋以来，文人骚客以木棉意蕴岭南春色，诗人杨万里的“却是南中春色别，满城都是木棉花”描写了广州木棉花怒放时的胜景。 ④自清代以来，木棉被赋予更深的文化内涵，代表着岭南精神与岭南风骨，明末抗清志士李云龙是广州人，他看到一树树火烧天际的木棉花，写下了“枝头犹是英雄血，无奈流花不待君”的诗句。明末清初的陈恭尹也在《木棉花歌》中写下了“浓须大面好英雄，壮气高冠何落落”的诗句，充满阳刚之气的木棉成为“南国英雄树”。 ⑤20世纪以来，广东革命风潮此起彼伏。木棉花以其般红的花朵，被赋予了革命精神。1911年4月27日，黄花岗起义失败，潘达微冒死收敛了72具烈士遗体葬于广州东北郊的黄花岗。1920年营建黄花岗烈士墓纪功坊，纪功坊的浮雕上，两边各刻一棵红棉，花朵盛开，代表的正是英雄气。1954年，为纪念广州起义烈士，广州修建了广州起义烈士陵园，在高耸的烈士纪念碑四周遍植红棉树。 ⑥灿烂的木棉自古以来受到广州人的钟爱。除了观赏价值，广州人还发现木棉在生活中的妙用——以木棉为棉絮，做棉衣、棉被、枕垫。木棉花还是岭南家喻户晓的中药，当木棉花掉落在地上，广州的街坊会将其捡起、晒干，然后用来煲汤、煲粥、煲凉茶，在湿热的季节可以祛湿、清热解毒。 ⑦广州人有着深厚的木棉花情结。红棉牌吉他、红棉牌自行车、红棉牌红塘等本土产品，是几代广州人的美好记忆。华南理工大学，花园酒店等使用有木棉花图案的标志。从“小蛮腰”（广州塔）开出的有轨列车、车身绘着木棉花，穿梭于风景如画的珠江沿岸，被称为“开往春天的列车”。一朵大红色木棉花“装点”在宝蓝色的飞机垂直尾翼上，构成南航的航徽标识，木棉花亦随着飞机飞遍全球。 （摘编自刘幸《木棉花开满城红，浓须大面好英雄》） 材料二： ①2023年3月15日上午，“听见花开·红棉颂”——广州中山纪念堂第二届木棉文化节启动仪式在中山纪念堂举行，为“英雄花开英雄城”2023广州传承弘扬红色文化系列活动添上浓墨重彩的一笔。 ②广州中山纪念堂园区内共有29株木棉，其中“木棉王”如今已是350多岁高龄。在2018年全国组织开展的“中国最美古树”遴选活动中，获得“中国最美木棉”称号。“木棉王”树高27米多，身姿雄壮。据专家预测，今年“木棉王”开花8万朵左右。英雄花开英雄城，为城市注入勃勃生机，让人在欣赏美景的同时感受到广州满满的文化情怀和奋发向上的城市活力。 （摘编自《广州中山纪念堂第二届木棉文化节开幕》） 材料三： ①1982年，广州举行市花评选活动，推荐的候选市花多达58种。最终，木棉以75.9%的支持率，以压倒性的优势获得了最高投票数，被选为广州市市花。 ②市花是城市的一张“名片”，代表着该市独具特色的人文景观、文化底蕴和精神风貌。要成为市花，至少具备三个条件：首先栽培历史悠久，适应当地的环境特征并生长良好；其次文化内涵深厚、花姿、花色等特性能够体现城市文化特色，代表城市形象；三是用途广泛，具有较高的社会、环境和经济效益，深受市民喜爱。评选市花活动，体现人与自然的和谐统一，对激发人民热爱家乡、建设家乡的热情、优化城市生态环境、提高城市品位和知名度、带动城市绿色产业的发展、增强城市综合竞争力都具有重要的意义。 （摘编自网络） 材料四： 中国34个省会城市及其市花统计表 省会城市 市花 省会城市 市花 省会城市 市花 北京市*石家庄 郑州 天津市* 南昌 西安 杭州 合肥 南京 昆明 武汉 重庆市* 月季、菊花月季 月季 月季 月季、金边瑞香 石榴、月季 桂花 桂花 梅花 山茶花 梅花 山茶花 拉萨兰州 银川 乌鲁木齐 沈阳 长沙 台北 澳门 济南 呼和浩特 哈尔滨 西宁 玫瑰玫瑰 玫瑰 玫瑰 玫瑰 杜鹃 杜鹃 莲花 荷花、玫瑰 丁香花 丁香花 丁香花 福州南宁 成都 海口 长春 太原 上海市* 香港 广州 贵阳 茉莉朱槿 木芙蓉 叶子花 君子兰 菊花 白玉兰 紫荆花 木棉 兰花 注：香港、澳门为特别行政区。表中“*”标注为中国4个直辖市。 （摘编自李晶、蒲训《中国省会城市市花调查》） 12．下列关丁“木棉”的说法，符合文意的一项是（   ）（3分） A．木棉花色红艳，花形硕大，凋落后也保持着盛放的姿态，深受广州市民的喜爱。 B．木棉的文化内涵丰富，自唐宋以来，艳丽而不媚俗的木棉成为岭南精神的代表。 C．木棉用途多，既可以用来做棉衣，还可以当中药，近年来开始在广州广泛栽种。 D．木棉树姿巍峨，往往未叶先花，广州中山纪念堂的“木棉王”今年开花8万朵。 13．下列选项，不话合作为论据来支撑材料三观点的一项是（   ）（3分） A．白玉兰是上海的市花，开放时朵朵向上，契合了上海开拓创新、奋发向上的城市精神。 B．紫荆花是香港的市花，寓意兄弟和睦、家庭和美，象征香港和祖国团结和睦，繁荣昌盛。 C．桂花是杭州的市花，原产于我国西南部，在我国栽培历史有2500多年，寓意杭州富贵吉祥。 D．莲花是澳门的市花，圣洁无瑕，与澳门古称“莲岛”相应，寓意澳门清廉祥和，兴盛美好。 14．下列对材料中相关内容的理解与分析，不符合文意的一项是（   ）（3分） A．1982年，木棉以75.9%的支持率当选为广州的市花，可见木棉深得广州人的喜爱。 B．木棉盛开，在春天的广州随处可见，但却十分珍贵，承载了几代广州人的美好记忆。 C．木棉是“英雄花”，被刻在黄花岗烈士墓纪功坊浮雕上，体现广州这座英雌城的精神。 D．在34个省会城市中，多个城市选择了月季或玫瑰作为市花，可见这两种花备受青睐。 15．木棉为什么适合做广州的市花？请结合其特点及市花评选条件谈谈你的理解。（4分） （二）阅读下面文字，完成16～19题。（17分） 娘的红色木夹 ①娘的传家宝，是一个做鞋用的木夹。木夹用红色枣木做成，经年累月被磨得光滑照人。说它是娘的传家宝，是因为娘用这木夹做了很多对社会、对家庭有益的事。 ②母亲当年常讲，用木夹做军鞋支援前线的事。那是1944年春季的一天，敌人在冀鲁边区进行拉网式大“扫荡”。在我们村北碱河滩的那场阻击战里，八路军一个连将从河北省盐山县小马家据点出来“扫荡”的几十名鬼子大部消灭。 ③当时，身为民兵的父亲，负责抬担架护送伤员和牺牲的战士。他们经过我家时，母亲看到战士们穿的鞋子大多都破了，有的用绳子一道道地捆着，还有人露着脚趾。更令人心酸的是，一位烈士竟只穿着一只鞋！母亲很痛心，回到家对我姥姥说：“八路军战士为咱拼命流血，咱得让他们穿上鞋！” ④说干就干，母亲将家里最好的一床被子拆了，用粗布被里做鞋底，用青色的被面做鞋面，又找来破衣服撕成碎块，打成布夹子做鞋衬。 ⑤为把军鞋做好，姥爷找了一块枣木，请木匠做了一个纳鞋底用的木夹。这木夹，在冀鲁边区的乐陵和盐山交界一带，是寻常老百姓家做鞋常用的工具。它由两块宽20多厘米、长约二尺多的木板组成，中间部位用铁轴固定。纳鞋底时，两腿将木夹下部夹紧，木夹上部紧夹着鞋底，比起用手拿着鞋底一针一针去纳，既省力又快捷。 ⑥在昏暗的油灯下，全家齐动手。母亲纳鞋底，缝鞋帮。姥姥识几个简单的字，也会画些花草。她把柳树枝烧成炭做笔，在鞋底画上花草，写上“抗日光荣”“杀敌立功”，再将用煮杏树根水染成的红线，沿着画好的痕迹绣上去。姥爷在门口观察动静，一旦发现可疑情况，立即给屋里传递信号，母亲和姥姥就迅速把鞋藏入炕洞中。半个月后，军鞋做了两包袱。 ⑦当36双绣着“抗日光荣”“杀敌立功”字样的布鞋送到部队时，战士们向母亲敬礼，纷纷表示：“穿上拥军鞋，一定要多杀敌人！”那时，驻冀鲁边区的部队领导龙书金、陈德曾夸奖母亲，说她送的鞋能保障一个排。从此，母亲成了我们当地小有名气的支前模范。母亲说：“多亏这木夹，用它做鞋又省力又方便。”意思是，功劳有这木夹的一半。 ⑧新中国成立后，这木夹又派上了新用场。 ⑨那时，家里打油称盐的日常开销，孩子满月的份子钱，过年添置新衣和表达喜庆的鞭炮钱，差不多都是娘用这木夹做鞋卖掉挣来的。白天，母亲去生产队干活，夜晚就在油灯下用木夹纳鞋底、上鞋帮。 ⑩我记忆最深的是，我从小喜欢读一些儿童读物、小人书，所需钱大都来源于娘用这木夹做的鞋。我长大后，入了团，非常喜欢读《中国青年》杂志。那时，订全年的杂志需要几元钱，可家中很难拿出来。母亲最了解我的心，亲切地安慰我：“有用，咱就订！”她又连续几个夜晚做鞋到天亮。那天，到集上卖了鞋后，母亲一到家就交给我一份全年的杂志订阅单，我高兴得跳了起来。再看看母亲手上的老茧和血泡，我忍不住泪流满面。 ⑪从一份份杂志上，我认识了董加耕、侯隽、邢燕子，特别是认识了伟大的共产主义战士雷锋，从他身上学到了许多可贵品质，这对我的成长非常有帮助。 ⑫1964年12月，我应征入伍。临行前，母亲又将木夹找了出来，接连两个夜晚忙到鸡叫，做出一双结实的千层底布鞋和15双鞋垫，每双鞋垫上都有“当兵光荣”或“保卫祖国”的大红绣字。 ⑬我从老家带到军营的物品，都与这做鞋的木夹有关。一是母亲用木夹做鞋赚钱订的《中国青年》合辑本，二是一双结实的千层底布鞋和15双鞋垫。 ⑭对于专刊雷锋事迹的《中国青年》合辑本，我经常反复阅读，将雷锋的事迹和日记，深深地记在脑海里。母亲不识字，还常托人给我写信，激励我“好好干，要像雷锋那样做人做事”。 ⑮我休息时穿着母亲做的千层底布鞋，心里格外温暖。那鞋垫，班里战友每人一双，每当训练或执行任务碰到艰险时，战友们都会相互打气：“别忘了家乡老人‘当兵光荣、保卫祖国’的嘱托。”之后，大家立马虎气生生、信心百倍。 ⑯母亲爱那木夹，因为它承载着艰苦岁月中的风风雨雨；我们爱那木夹，因为它将一位普通妇女的母爱，传递给了她的儿女。 ⑰这木夹，理所当然地成了娘的传家宝，我们子女更是这传家宝的受益者。 ⑱去年，小外孙入伍时，我又将木夹的故事讲给他听，期望他也当一个不负新时代的好兵！ （作者：刘绍堂。有删改） 16．请按时间顺序认真梳理文中与“红色木夹”相关的情节，将下面空缺的事件补充完整。（3分） 17．本文语言平实质朴，字里行间饱含深情。品读下列语句，感受母亲形象及作者的情感。（6分） （1）白天，母亲去生产队干活，夜晚就在油灯下用木夹纳鞋底、上鞋帮。（3分） （2）母亲最了解我的心，亲切地安慰我：“有用，咱就订！”（3分） 18．作者在文中讲述了很多与“红色木夹”相关的事件，他是如何把这些事有条不紊地组织在一起的？请结合相关内容概括作答。（4分，两点即可） 19．文中的“传家宝”有丰富的内涵，请结合文章内容和主旨加以探究。（4分） 第三部分 写作（共50分） 五、（1小题，50分） 20．读下面材料，任选角度进行写作。 “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代袁枚的这首诗，经由一名乡村教师弹奏、一群来自贵州山区的孩子们吟唱，登上了一档电视节目的舞台，感动了许多人。 要求：①700字左右；②文体自选（诗歌除外），题目自拟；③不得套作，不得抄袭。 【附加题】（8分） 21．阅读名著《艾青诗选》与《水浒传》，完成下面的问题。 （1）阅读艾青的诗《启明星》，按要求完成后面的题目。（4分） 属于你的是/光明与黑暗交替/黑夜逃遁/白日追踪而至的时刻/群星已经退隐/你依然站在那儿/期待着太阳上升/被最初的晨光照射/投身在光明的行列/直到谁也不再看见你 《启明星》是一曲追求光明的颂歌。请从《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《海底两万里》中选择一个你认为最符合“启明星”特点的人物。并结合其经历阐述理由，不超过100个字。 （2）《艾青诗选》中很多诗歌表现了作者对光明、理想、美好生活的热烈追求。有位同学对诗集中“讴歌光明篇”进行了梳理，画出了如下的思维导图，适合填入①②③④处的一组诗篇是（ ）（2分） A．①光的赞歌    ②向太阳      ③启明星   ④黎明的通知 B．①黎明的通知   ②启明星      ③向太阳   ④光的赞歌 C．①向太阳      ②黎明的通知 ③启明星   ④光的赞歌 D．①向太阳      ②光的赞歌    ③启明星   ④黎明的通知 （3）探究小组发现《水浒传》在每回开篇都会插入诗词，如“诗曰：……自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶。最怜万死逃生地，真是瑰奇伟丈夫”。与这首诗内容匹配的回目是（   ）（2分） A．第四回   赵员外重修文殊院  鲁智深大闹五台山 B．第十回   林教头风雪山神庙  陆虞候火烧草料场 C．第十七回 花和尚单打二龙山  青面兽双夺宝珠寺 D．第三十九回 浔阳楼宋江吟反诗  梁山泊戴宗传假信 语文试题 第1页（共2页） 语文试题 第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$语文试题 第 1页（共 10页） 语文试题 第 2页（共 10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 提升卷-备战 2024-2025 学年七年级语文九学期期中真题分类汇编 考试时间 120 分钟，满分 120 分（另有附加题 8 分，总得分不超过 120 分） 第一部分 积累与运用（共 24 分） 一、（5小题，16 分） 1．下列词语中的加点字，每对读音都不相同的一项是（ ）（2 分） A．汤匙．／钥匙． 角．逐／角．色 强．颜欢笑／强．词夺理 B．模．具／模．子 古刹．／刹．那 猝．不及防／鞠躬尽瘁． C．聒．噪／恬．静 嘹．亮／缭．乱 言简意赅．／骇．人听闻 D．晃．眼／晃．悠 菌．子／真菌． 叱咤．风云／姹．紫嫣红 2．下列词语书写全都正确的一项是（ ）（2 分） A．箴言 篝火 骸人听闻 哗众取宠 B．辫子 竹蔑 山肴野蔌 长途跋涉 C．俯瞰 萦绕 重峦叠障 摇曳多姿 D．褶皱 侥幸 鸠占鹊巢 丰功伟绩 3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（2 分） A．歌舞剧《东方红》将优美的旋律与曼妙的舞姿融合，二者相得益彰．．．．，给人美的享受。 B．成语是我国特有的文化，从对历史的广泛采撷，到对语言的高度概括，都让人眼花缭乱．．．．。 C．无论从事何种职业，只要目空一切．．．．、倾心投入，就能够在专业领域取得突破。 D．很多人喜欢将一些不刊之论．．．．发布到自媒体上，造成了极坏的社会影响。 4．下列各句中没有语病的一项是（ ）（2 分） A．第 56 颗北斗导航卫星“入列”后，将有效增加短报文服务区域，扩大精密单点定位能力，肩负起提升系 统服务连续性的重任。 B．在中国古典诗歌中，荷花不断被文人墨客所青睐，汉代有四首写荷花，唐代的咏荷诗有两千首，约占全唐 诗的十六分之一左右。 C．“双减”政策能否解决家长接送孩子的后顾之忧，降低家庭教育开支，支持家长就业，是“顺民意、暖人 心”的民生工程。 D．文化是民族的精神命脉。一个民族的复兴，总是以文化的兴盛为强大支撑；一个时代的进步，总是以文化 的繁荣为鲜明旗帜。 5．古语云：“天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族生生不息的精神源泉之一。班级围绕“自 强不息”这一主题开展了综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（8 分） [任务一：认识“自强不息”的内涵] （1）下面是同学们搜集的有关“自强不息”的材料，请你从②—④句中任选一句，仿照示例谈谈你对“自强 不息”内涵的理解。（3分） ①士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·泰伯》 示例：内涵：我理解的“自强不息”就是要勇于担当，承担自己应尽的责任，踏上漫漫的征程。 ②故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性， 曾益其所不能。——《生于忧患，死于安乐》 ③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难（其一）》 ④胜人者有力，自胜者强。——《道德经》 [任务二：寻找“自强不息”的人物] （2）如果你穿越到贝多芬的时代，遇见了贝多芬，你会向他提出什么问题？（2分） 采访对象及简介：贝多芬，一生坎坷，二十六岁时听力渐渐衰退，四十五岁时耳朵完全失聪，只能通 过谈话册与人交谈。但是孤寂的生活并没有使他沉默和隐退。在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里， 他依然坚守“自由、平等、博爱”的政治信念。通过自己的言论和作品为共和理想奋臂呐喊，谱写了不朽名 作《第九交响曲》。 采访问题： [任务三：抒发对“自强不息”的感悟] （3）活动后，同学们纷纷在学校论坛上进行留言，抒发对本次活动主题的感悟。请你仿照示例，使用至少两 种修辞手法拟写你的感悟，进行跟帖。（3分） 示例：自强不息是黑夜里的明灯，指引我们走向黎明：自强不息是沙漠中的绿洲，引领我们走向新生； 自强不息是风暴中的海燕，搏击风雨不低头。 二、（1小题，8 分） 6．填写名句，阅读作者笔端流露的心声。（任选 8 空作答） 言为心声，文如其人。李白“长风破浪会有时， 吗 ”抒发理想必将实现的乐观、自 信；刘禹锡“ ，病树前头万木春”中，蕴含新事物必将代替旧事物的哲思；范仲淹 “ ， ”，这份以天下为己任的忧乐情怀令人敬佩；温庭筠晨起 早发，“ ，人迹板桥霜”，朦胧秋色中他踽踽前行；杜甫颠沛流离，“ ， 语文试题 第 3页（共 10页） 语文试题 第 4页（共 10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 月是故乡明”，他的思绪已随月飞到家乡；刘长卿经过长沙贾谊宅，溯古思今，不由自怜自叹，“寂寂江山 摇落处， ；韩愈被贬逐走，义愤填膺，然“欲为圣明除弊事， ” 的忠君之心却弥坚；苏轼遥望明月，“但愿人长久， ”是对天下所有离人的美好祝愿。 无论行走到哪里，诗人们都在心路上镌刻了属于自己的文字。 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） 三、（5小题，16 分） 学习了九年级上册第三单元后，同学们对范仲淹、欧阳修很感兴趣，大家搜集、整理了相关资料，请你阅读 后完成任务。（12 分） ◎1036 年，范仲淹得罪当朝丞相吕夷简，被贬饶州。 【甲】 时范文正公知开封府，每进见辄论时政得失宰相恶之斥守饶州。公见谏官高若讷①，若讷诋诮范公，以 为当黜，公为书责之，坐贬峡州夷陵令。 （苏辙《欧阳文忠公神道碑》） [注释]①公：指欧阳修。谏官：官名。高若讷：人名。 【乙】 欧阳公谈吏事 欧阳公昔贬官夷陵，方壮年，未厌学，欲求《史》《汉》一观，公私无有也。无以遣日，因取架阁 ② 陈 年公案，反覆观之，见其枉直乖错，不可胜数。以无为有，以枉为直，违法徇情，灭亲害义，无所不有。且 夷陵荒远褊小，尚．如此，天下固可知也。当时仰天誓心，曰：“自尔 ③．遇事，不敢忽也。” [注释] ②架阁：架阁库。宋元时代储藏帐籍文案资料的机构。③自尔：从此。 ◎1043 年——1044 年，范仲淹等人推行“庆历新政”，欧阳修参与革新，作《朋党论》。 【丙】 君子与君子以同道④为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也。小人之所好者，禄利也；所贪者， 财货也。当其同利之时，暂相党引⑤以为朋者，伪也。君子则不然．，所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。 以之修身，则同道而相益，以之事国，则同心而共济，终始如一，故曰惟君子则有朋。 （欧阳修《朋党论》有删改） [注释]④道：一定的政治主张或思想 ⑤党引：勾结。 7．下列加点词语有误的一项是（ ）（2分） A．范文正公知．开封府（知道） B．坐．贬峡州夷陵令（犯罪、获罪） C．尚．如此（尚且） D．君子则不然．（这样） 8．用“/”为甲段中划波浪线的句子断句，限三处。（3分） 每 进 见 辄 论 时 政 得 失 宰 相 恶 之 斥 守 饶 州 9．翻译下列句子。（4 分） （1）方壮年，未厌学，欲求《史》《汉》一观，公私无有也。 （2）君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也。 10．请结合以上三段内容或《岳阳楼记》《醉翁亭记》中范仲淹和欧阳修的表现，谈谈对“君子有朋”这一 观点的认识。（3 分） 11．阅读《沁园春·雪》，回答问题。（4 分） 沁园春·雪 毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象， 欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思 汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 （1）请概括本词上下阕内容。（2分） （2）如何理解“俱往矣，数风流人物，还看今朝”？（2分） 语文试题 第 5页（共 10页） 语文试题 第 6页（共 10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 四、（8小题，30 分） （一）阅读以下材料，完成 12～15 题。（13分） 材料一： ①广州人的春天，从一朵木棉花开始。走在广州街头，街坊随处可见熟悉的木棉花绽放，满树红花高擎 入天，如漫天红霞洒满天际，描绘出广州最美三月天。 ②木棉，别名红棉、英雄树。广泛分布于我国南方热带、 亚热带省份。喜 光，生长适温 20℃～30℃，树姿巍峨。每年 3、4 月份是花开 季节，往往未叶 先花。花形硕大，五片厚实的红色花瓣，包围着一束黄色的花 蕊，花朵艳丽而 不媚俗，即使凋落，落地时坚实的花托也让花保持着盛放的姿 态，颇有阳刚之 气。 ③木棉和广州渊源深厚。南越王赵佗曾向汉帝进贡木棉；宋代《南海百咏》曾记找，唐代会昌年间、时 任广州节度使的卢钧带领百姓“夹溪南北三四里，皆植刺桐、木棉”。唐宋以来，文人骚客以木棉意蕴岭南 春色，诗人杨万里的“却是南中春色别，满城都是木棉花”描写了广州木棉花怒放时的胜景。 ④自清代以来，木棉被赋予更深的文化内涵，代表着岭南精神与岭南风骨，明末抗清志士李云龙是广州 人，他看到一树树火烧天际的木棉花，写下了“枝头犹是英雄血，无奈流花不待君”的诗句。明末清初的陈 恭尹也在《木棉花歌》中写下了“浓须大面好英雄，壮气高冠何落落”的诗句，充满阳刚之气的木棉成为“南 国英雄树”。 ⑤20 世纪以来，广东革命风潮此起彼伏。木棉花以其般红的花朵，被赋予了革命精神。1911 年 4 月 27 日，黄花岗起义失败，潘达微冒死收敛了 72 具烈士遗体葬于广州东北郊的黄花岗。1920 年营建黄花岗烈士 墓纪功坊，纪功坊的浮雕上，两边各刻一棵红棉，花朵盛开，代表的正是英雄气。1954 年，为纪念广州起义 烈士，广州修建了广州起义烈士陵园，在高耸的烈士纪念碑四周遍植红棉树。 ⑥灿烂的木棉自古以来受到广州人的钟爱。除了观赏价值，广州人还发现木棉在生活中的妙用——以木 棉为棉絮，做棉衣、棉被、枕垫。木棉花还是岭南家喻户晓的中药，当木棉花掉落在地上，广州的街坊会将 其捡起、晒干，然后用来煲汤、煲粥、煲凉茶，在湿热的季节可以祛湿、清热解毒。 ⑦广州人有着深厚的木棉花情结。红棉牌吉他、红棉牌自行车、红棉牌红塘等本土产品，是几代广州人 的美好记忆。华南理工大学，花园酒店等使用有木棉花图案的标志。从“小蛮腰”（广州塔）开出的有轨列 车、车身绘着木棉花，穿梭于风景如画的珠江沿岸，被称为“开往春天的列车”。一朵大红色木棉花“装点” 在宝蓝色的飞机垂直尾翼上，构成南航的航徽标识，木棉花亦随着飞机飞遍全球。 （摘编自刘幸《木棉花开满城红，浓须大面好英雄》） 材料二： ①2023 年 3 月 15 日上午，“听见花开·红棉颂”——广州中山纪念堂第二届木棉文化节启动仪式在中 山纪念堂举行，为“英雄花开英雄城”2023 广州传承弘扬红色文化系列活动添上浓墨重彩的一笔。 ②广州中山纪念堂园区内共有 29 株木棉，其中“木棉王”如今已是 350 多岁高龄。在 2018 年全国组织 开展的“中国最美古树”遴选活动中，获得“中国最美木棉”称号。“木棉王”树高 27 米多，身姿雄壮。据 专家预测，今年“木棉王”开花 8万朵左右。英雄花开英雄城，为城市注入勃勃生机，让人在欣赏美景的同 时感受到广州满满的文化情怀和奋发向上的城市活力。 （摘编自《广州中山纪念堂第二届木棉文化节开幕》） 材料三： ①1982 年，广州举行市花评选活动，推荐的候选市花多达 58 种。最终，木棉以 75.9%的支持率，以压倒 性的优势获得了最高投票数，被选为广州市市花。 ②市花是城市的一张“名片”，代表着该市独具特色的人文景观、文化底蕴和精神风貌。要成为市花， 至少具备三个条件：首先栽培历史悠久，适应当地的环境特征并生长良好；其次文化内涵深厚、花姿、花色 等特性能够体现城市文化特色，代表城市形象；三是用途广泛，具有较高的社会、环境和经济效益，深受市 民喜爱。评选市花活动，体现人与自然的和谐统一，对激发人民热爱家乡、建设家乡的热情、优化城市生态 环境、提高城市品位和知名度、带动城市绿色产业的发展、增强城市综合竞争力都具有重要的意义。 （摘编自网络） 材料四： 中国 34 个省会城市及其市花统计表 省会城市 市花 省会城市 市花 省会城市 市花 北京市*石家庄 郑州 天津市* 南昌 西安 杭州 合肥 南京 昆明 武汉 重庆市* 月季、菊花月季 月季 月季 月季、金边瑞香 石榴、月季 桂花 桂花 梅花 山茶花 梅花 山茶花 拉萨兰州 银川 乌鲁木齐 沈阳 长沙 台北 澳门 济南 呼和浩特 哈尔滨 西宁 玫瑰玫瑰 玫瑰 玫瑰 玫瑰 杜鹃 杜鹃 莲花 荷花、玫瑰 丁香花 丁香花 丁香花 福州南宁 成都 海口 长春 太原 上海市* 香港 广州 贵阳 茉莉朱槿 木芙蓉 叶子花 君子兰 菊花 白玉兰 紫荆花 木棉 兰花 注：香港、澳门为特别行政区。表中“*”标注为中国 4 个直辖市。 （摘编自李晶、蒲训《中国省会城市市花调查》） 12．下列关丁“木棉”的说法，符合文意的一项是（ ）（3分） A．木棉花色红艳，花形硕大，凋落后也保持着盛放的姿态，深受广州市民的喜爱。 B．木棉的文化内涵丰富，自唐宋以来，艳丽而不媚俗的木棉成为岭南精神的代表。 C．木棉用途多，既可以用来做棉衣，还可以当中药，近年来开始在广州广泛栽种。 D．木棉树姿巍峨，往往未叶先花，广州中山纪念堂的“木棉王”今年开花 8 万朵。 语文试题 第 7页（共 10页） 语文试题 第 8页（共 10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 13．下列选项，不话合．．．作为论据来支撑材料三观点的一项是（ ）（3分） A．白玉兰是上海的市花，开放时朵朵向上，契合了上海开拓创新、奋发向上的城市精神。 B．紫荆花是香港的市花，寓意兄弟和睦、家庭和美，象征香港和祖国团结和睦，繁荣昌盛。 C．桂花是杭州的市花，原产于我国西南部，在我国栽培历史有 2500 多年，寓意杭州富贵吉祥。 D．莲花是澳门的市花，圣洁无瑕，与澳门古称“莲岛”相应，寓意澳门清廉祥和，兴盛美好。 14．下列对材料中相关内容的理解与分析，不符合．．．文意的一项是（ ）（3分） A．1982 年，木棉以 75.9%的支持率当选为广州的市花，可见木棉深得广州人的喜爱。 B．木棉盛开，在春天的广州随处可见，但却十分珍贵，承载了几代广州人的美好记忆。 C．木棉是“英雄花”，被刻在黄花岗烈士墓纪功坊浮雕上，体现广州这座英雌城的精神。 D．在 34 个省会城市中，多个城市选择了月季或玫瑰作为市花，可见这两种花备受青睐。 15．木棉为什么适合做广州的市花？请结合其特点及市花评选条件谈谈你的理解。（4 分） （二）阅读下面文字，完成 16～19 题。（17分） 娘的红色木夹 ①娘的传家宝，是一个做鞋用的木夹。木夹用红色枣木做成，经年累月被磨得光滑照人。说它是娘的传 家宝，是因为娘用这木夹做了很多对社会、对家庭有益的事。 ②母亲当年常讲，用木夹做军鞋支援前线的事。那是 1944 年春季的一天，敌人在冀鲁边区进行拉网式大 “扫荡”。在我们村北碱河滩的那场阻击战里，八路军一个连将从河北省盐山县小马家据点出来“扫荡”的 几十名鬼子大部消灭。 ③当时，身为民兵的父亲，负责抬担架护送伤员和牺牲的战士。他们经过我家时，母亲看到战士们穿的 鞋子大多都破了，有的用绳子一道道地捆着，还有人露着脚趾。更令人心酸的是，一位烈士竟只穿着一只鞋！ 母亲很痛心，回到家对我姥姥说：“八路军战士为咱拼命流血，咱得让他们穿上鞋！” ④说干就干，母亲将家里最好的一床被子拆了，用粗布被里做鞋底，用青色的被面做鞋面，又找来破衣 服撕成碎块，打成布夹子做鞋衬。 ⑤为把军鞋做好，姥爷找了一块枣木，请木匠做了一个纳鞋底用的木夹。这木夹，在冀鲁边区的乐陵和 盐山交界一带，是寻常老百姓家做鞋常用的工具。它由两块宽 20 多厘米、长约二尺多的木板组成，中间部位 用铁轴固定。纳鞋底时，两腿将木夹下部夹紧，木夹上部紧夹着鞋底，比起用手拿着鞋底一针一针去纳，既 省力又快捷。 ⑥在昏暗的油灯下，全家齐动手。母亲纳鞋底，缝鞋帮。姥姥识几个简单的字，也会画些花草。她把柳 树枝烧成炭做笔，在鞋底画上花草，写上“抗日光荣”“杀敌立功”，再将用煮杏树根水染成的红线，沿着 画好的痕迹绣上去。姥爷在门口观察动静，一旦发现可疑情况，立即给屋里传递信号，母亲和姥姥就迅速把 鞋藏入炕洞中。半个月后，军鞋做了两包袱。 ⑦当 36 双绣着“抗日光荣”“杀敌立功”字样的布鞋送到部队时，战士们向母亲敬礼，纷纷表示：“穿 上拥军鞋，一定要多杀敌人！”那时，驻冀鲁边区的部队领导龙书金、陈德曾夸奖母亲，说她送的鞋能保障 一个排。从此，母亲成了我们当地小有名气的支前模范。母亲说：“多亏这木夹，用它做鞋又省力又方便。” 意思是，功劳有这木夹的一半。 ⑧新中国成立后，这木夹又派上了新用场。 ⑨那时，家里打油称盐的日常开销，孩子满月的份子钱，过年添置新衣和表达喜庆的鞭炮钱，差不多都 是娘用这木夹做鞋卖掉挣来的。白天，母亲去生产队干活，夜晚就在油灯下用木夹纳鞋底、上鞋帮。 ⑩我记忆最深的是，我从小喜欢读一些儿童读物、小人书，所需钱大都来源于娘用这木夹做的鞋。我长 大后，入了团，非常喜欢读《中国青年》杂志。那时，订全年的杂志需要几元钱，可家中很难拿出来。母亲 最了解我的心，亲切地安慰我：“有用，咱就订！”她又连续几个夜晚做鞋到天亮。那天，到集上卖了鞋后， 母亲一到家就交给我一份全年的杂志订阅单，我高兴得跳了起来。再看看母亲手上的老茧和血泡，我忍不住 泪流满面。 ⑪从一份份杂志上，我认识了董加耕、侯隽、邢燕子，特别是认识了伟大的共产主义战士雷锋，从他身 上学到了许多可贵品质，这对我的成长非常有帮助。 ⑫1964 年 12 月，我应征入伍。临行前，母亲又将木夹找了出来，接连两个夜晚忙到鸡叫，做出一双结 实的千层底布鞋和 15 双鞋垫，每双鞋垫上都有“当兵光荣”或“保卫祖国”的大红绣字。 ⑬我从老家带到军营的物品，都与这做鞋的木夹有关。一是母亲用木夹做鞋赚钱订的《中国青年》合辑 本，二是一双结实的千层底布鞋和 15 双鞋垫。 ⑭对于专刊雷锋事迹的《中国青年》合辑本，我经常反复阅读，将雷锋的事迹和日记，深深地记在脑海 里。母亲不识字，还常托人给我写信，激励我“好好干，要像雷锋那样做人做事”。 ⑮我休息时穿着母亲做的千层底布鞋，心里格外温暖。那鞋垫，班里战友每人一双，每当训练或执行任 务碰到艰险时，战友们都会相互打气：“别忘了家乡老人‘当兵光荣、保卫祖国’的嘱托。”之后，大家立 马虎气生生、信心百倍。 ⑯母亲爱那木夹，因为它承载着艰苦岁月中的风风雨雨；我们爱那木夹，因为它将一位普通妇女的母爱， 传递给了她的儿女。 ⑰这木夹，理所当然地成了娘的传家宝，我们子女更是这传家宝的受益者。 ⑱去年，小外孙入伍时，我又将木夹的故事讲给他听，期望他也当一个不负新时代的好兵！ （作者：刘绍堂。有删改） 16．请按时间顺序认真梳理文中与“红色木夹”相关的情节，将下面空缺的事件补充完整。（3 分） 语文试题 第 9页（共 10页） 语文试题 第 10页（共 10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 17．本文语言平实质朴，字里行间饱含深情。品读下列语句，感受母亲形象及作者的情感。（6 分） （1）白天，母亲去生产队干活，夜晚就在油灯下用木夹纳鞋底、上鞋帮。（3 分） （2）母亲最了解我的心，亲切地安慰我：“有用，咱就订！”（3分） 18．作者在文中讲述了很多与“红色木夹”相关的事件，他是如何把这些事有条不紊地组织在一起的？请结 合相关内容概括作答。（4 分，两点即可） 19．文中的“传家宝”有丰富的内涵，请结合文章内容和主旨加以探究。（4 分） 第三部分 写作（共50分） 五、（1小题，50 分） 20．读下面材料，任选角度进行写作。 “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代袁枚的这首诗，经由一名乡村教师弹 奏、一群来自贵州山区的孩子们吟唱，登上了一档电视节目的舞台，感动了许多人。 要求：①700 字左右；②文体自选（诗歌除外），题目自拟；③不得套作，不得抄袭。 【附加题】（8 分） 21．阅读名著《艾青诗选》与《水浒传》，完成下面的问题。 （1）阅读艾青的诗《启明星》，按要求完成后面的题目。（4分） 属于你的是/光明与黑暗交替/黑夜逃遁/白日追踪而至的时刻/群星已经退隐/你依然站在那儿/期待着 太阳上升/被最初的晨光照射/投身在光明的行列/直到谁也不再看见你 《启明星》是一曲追求光明的颂歌。请从《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《海底两万里》中选择一 个你认为最符合“启明星”特点的人物。并结合其经历阐述理由，不超过 100 个字。 （2）《艾青诗选》中很多诗歌表现了作者对光明、理想、美好生活的热烈追求。有位同学对诗集中“讴歌光 明篇”进行了梳理，画出了如下的思维导图，适合填入①②③④处的一组诗篇是（ ）（2 分） A．①光的赞歌 ②向太阳 ③启明星 ④黎明的通知 B．①黎明的通知 ②启明星 ③向太阳 ④光的赞歌 C．①向太阳 ②黎明的通知 ③启明星 ④光的赞歌 D．①向太阳 ②光的赞歌 ③启明星 ④黎明的通知 （3）探究小组发现《水浒传》在每回开篇都会插入诗词，如“诗曰：……自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶。 最怜万死逃生地，真是瑰奇伟丈夫”。与这首诗内容匹配的回目是（ ）（2 分） A．第四回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹五台山 B．第十回 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 C．第十七回 花和尚单打二龙山 青面兽双夺宝珠寺 D．第三十九回 浔阳楼宋江吟反诗 梁山泊戴宗传假信 ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 提升卷-备战2024-2025学年七年级语文九学期期中真题分类汇编 考试时间120分钟，满分120分（另有附加题8分，总得分不超过120分） 第一部分 积累与运用（共24分） 一、（5小题，16分） 1．下列词语中的加点字，每对读音都不相同的一项是（    ）（2分） A．汤匙／钥匙    角逐／角色    强颜欢笑／强词夺理 B．模具／模子    古刹／刹那    猝不及防／鞠躬尽瘁 C．聒噪／恬静    嘹亮／缭乱    言简意赅／骇人听闻 D．晃眼／晃悠    菌子／真菌    叱咤风云／姹紫嫣红 【答案】D 【解析】A，chí/shi；都读jué；都读qiǎng。B，都读mú；都读chà；cù/cuì。C，guō/tián；都读liáo；gāi/hài。D，huǎng/guàng；jùn/jūn；zhà/chà。所以选D。 2．下列词语书写全都正确的一项是（   ）（2分） A．箴言     篝火     骸人听闻     哗众取宠 B．辫子     竹蔑     山肴野蔌     长途跋涉 C．俯瞰     萦绕     重峦叠障     摇曳多姿 D．褶皱     侥幸     鸠占鹊巢     丰功伟绩 【答案】D 【解析】本题考查字形。 A.骸人听闻——骇人听闻；B.竹蔑——竹篾；C.重峦叠障——重峦叠嶂；故选D。 3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（   ）（2分） A．歌舞剧《东方红》将优美的旋律与曼妙的舞姿融合，二者相得益彰，给人美的享受。 B．成语是我国特有的文化，从对历史的广泛采撷，到对语言的高度概括，都让人眼花缭乱。 C．无论从事何种职业，只要目空一切、倾心投入，就能够在专业领域取得突破。 D．很多人喜欢将一些不刊之论发布到自媒体上，造成了极坏的社会影响。 【答案】A 【解析】.本题考查成语运用。A.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。使用正确；B.眼花缭乱：比喻事物复杂，无法辨清。不能形容成语，对象用错；C.目空一切：一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起；该词是贬义词。不能形容从事职业的态度，褒贬误用；D.不刊之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论，用来形容文章或言辞的精准得当，无懈可击。不能形容不好的言论，望文生义，使用有误；故选A。 4．下列各句中没有语病的一项是（   ）（2分） A．第56颗北斗导航卫星“入列”后，将有效增加短报文服务区域，扩大精密单点定位能力，肩负起提升系统服务连续性的重任。 B．在中国古典诗歌中，荷花不断被文人墨客所青睐，汉代有四首写荷花，唐代的咏荷诗有两千首，约占全唐诗的十六分之一左右。 C．“双减”政策能否解决家长接送孩子的后顾之忧，降低家庭教育开支，支持家长就业，是“顺民意、暖人心”的民生工程。 D．文化是民族的精神命脉。一个民族的复兴，总是以文化的兴盛为强大支撑；一个时代的进步，总是以文化的繁荣为鲜明旗帜。 【答案】D 【解析】本题考查病句辨析与修改。A.搭配不当，把“增加”改为“扩大”，把“扩大”改为“提高”；B.语义重复，删去“约”或“左右”；C.两面对一面，可以删去“否”；故选D。 5．古语云：“天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族生生不息的精神源泉之一。班级围绕“自强不息”这一主题开展了综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（8分） [任务一：认识“自强不息”的内涵] （1）下面是同学们搜集的有关“自强不息”的材料，请你从②—④句中任选一句，仿照示例谈谈你对“自强不息”内涵的理解。（3分） ①士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·泰伯》 示例：内涵：我理解的“自强不息”就是要勇于担当，承担自己应尽的责任，踏上漫漫的征程。 ②故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《生于忧患，死于安乐》 ③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难（其一）》 ④胜人者有力，自胜者强。——《道德经》 [任务二：寻找“自强不息”的人物] （2）如果你穿越到贝多芬的时代，遇见了贝多芬，你会向他提出什么问题？（2分） 采访对象及简介：贝多芬，一生坎坷，二十六岁时听力渐渐衰退，四十五岁时耳朵完全失聪，只能通过谈话册与人交谈。但是孤寂的生活并没有使他沉默和隐退。在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里，他依然坚守“自由、平等、博爱”的政治信念。通过自己的言论和作品为共和理想奋臂呐喊，谱写了不朽名作《第九交响曲》。 采访问题： [任务三：抒发对“自强不息”的感悟] （3）活动后，同学们纷纷在学校论坛上进行留言，抒发对本次活动主题的感悟。请你仿照示例，使用至少两种修辞手法拟写你的感悟，进行跟帖。（3分） 示例：自强不息是黑夜里的明灯，指引我们走向黎明：自强不息是沙漠中的绿洲，引领我们走向新生；自强不息是风暴中的海燕，搏击风雨不低头。 【答案】（1）示例：选②。从中我理解“自强不息”就是面对困难要有坚韧不拔的精神，历经身心的磨炼，使自己蜕变为一个坚强且勇敢的人。 （2）示例一：音乐创作的道路上是什么力量支撑您坚持下去的？示例二：您是怎样理解“自强不息”的内涵的？ （3）示例一：自强不息，是那荒山上挺拔的松柏，四季常青；自强不息，是那石缝间翠绿的小草，坚韧顽强；自强不息，是那波浪中高扬的风帆，乘风破浪。 示例二：如果说自强不息是一棵常青树，那么浇灌它的一定是坚忍的意志；如果说自强不息是一朵不败之花，那么催它绽放的一定是心中永不落山的太阳；如果说自强不息是一种永久的财富，那么拥有它的一定是不屈不挠的勇者。 【解析】（1）本题考查理解名句内涵的能力。 示例一：选②。此句告诉我们挫折和磨难是人生的财富。“自强不息”就是要敢于直面困境，在困境中积极进取，学会不放弃，敢于迎难而上。 示例二：选③。从中我理解的“自强不息”就是要敢于直面困境，在困境中积极进取，乐观自信，敢于迎难而上。 示例三：选④。内涵：我理解的“自强不息”就是要有勇气和毅力，克服自身的缺点，坚定地前行，最终就能够达到目的地。 （2）本题考查采访设计能力。对象是“贝多芬”，可以从获得成功的动力、获得成功的信念、获得成功的方法等角度提问。 采访问题①：你是怎样克服自身身体缺陷，取得巨大成功的？　 采访问题②：你践行“自强不息”时信念是怎样的？ （3）本题考查句式仿写能力。运用至少两种修辞，写感悟。 示例：自强是劈波斩浪的行船，载着我们驶向成功的彼岸；自强是黑夜里的明灯，引导我们走向成功大道；自强是风雨中雄鹰的羽翼，帮助我们实现更高的目标。 二、（1小题，8分） 6．填写名句，阅读作者笔端流露的心声。（任选8空作答） 言为心声，文如其人。李白“长风破浪会有时， 吗 ”抒发理想必将实现的乐观、自信；刘禹锡“ ，病树前头万木春”中，蕴含新事物必将代替旧事物的哲思；范仲淹“ ， ”，这份以天下为己任的忧乐情怀令人敬佩；温庭筠晨起早发，“ ，人迹板桥霜”，朦胧秋色中他踽踽前行；杜甫颠沛流离，“ ，月是故乡明”，他的思绪已随月飞到家乡；刘长卿经过长沙贾谊宅，溯古思今，不由自怜自叹，“寂寂江山摇落处， ；韩愈被贬逐走，义愤填膺，然“欲为圣明除弊事， ”的忠君之心却弥坚；苏轼遥望明月，“但愿人长久， ”是对天下所有离人的美好祝愿。无论行走到哪里，诗人们都在心路上镌刻了属于自己的文字。 【答案】 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 鸡声茅店月 露从今夜白 怜君何事到天涯 肯将衰朽惜残年 千里共婵娟 【解析】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：济、沧、畔、茅、涯、衰、婵娟。 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） 三、（5小题，16分） 学习了九年级上册第三单元后，同学们对范仲淹、欧阳修很感兴趣，大家搜集、整理了相关资料，请你阅读后完成任务。（12分） ◎1036年，范仲淹得罪当朝丞相吕夷简，被贬饶州。 【甲】 时范文正公知开封府，每进见辄论时政得失宰相恶之斥守饶州。公见谏官高若讷①，若讷诋诮范公，以为当黜，公为书责之，坐贬峡州夷陵令。 （苏辙《欧阳文忠公神道碑》） [注释]①公：指欧阳修。谏官：官名。高若讷：人名。 【乙】 欧阳公谈吏事 欧阳公昔贬官夷陵，方壮年，未厌学，欲求《史》《汉》一观，公私无有也。无以遣日，因取架阁②陈年公案，反覆观之，见其枉直乖错，不可胜数。以无为有，以枉为直，违法徇情，灭亲害义，无所不有。且夷陵荒远褊小，尚如此，天下固可知也。当时仰天誓心，曰：“自尔③遇事，不敢忽也。” [注释] ②架阁：架阁库。宋元时代储藏帐籍文案资料的机构。③自尔：从此。 ◎1043年——1044年，范仲淹等人推行“庆历新政”，欧阳修参与革新，作《朋党论》。 【丙】 君子与君子以同道④为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也。小人之所好者，禄利也；所贪者，财货也。当其同利之时，暂相党引⑤以为朋者，伪也。君子则不然，所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相益，以之事国，则同心而共济，终始如一，故曰惟君子则有朋。 （欧阳修《朋党论》有删改） [注释]④道：一定的政治主张或思想  ⑤党引：勾结。 7．下列加点词语有误的一项是（    ）（2分） A．范文正公知开封府（知道） B．坐贬峡州夷陵令（犯罪、获罪） C．尚如此（尚且） D．君子则不然（这样） 8．用“/”为甲段中划波浪线的句子断句，限三处。（3分） 每 进 见 辄 论 时 政 得 失 宰 相 恶 之 斥 守 饶 州 9．翻译下列句子。（4分） （1）方壮年，未厌学，欲求《史》《汉》一观，公私无有也。 （2）君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也。 10．请结合以上三段内容或《岳阳楼记》《醉翁亭记》中范仲淹和欧阳修的表现，谈谈对“君子有朋”这一观点的认识。（3分） 【答案】 7．A 8．每进见/辄论时政得失/宰相恶之/斥守饶州 9．（1）那时正值壮年，学习不感到满足，想找来《史》《汉》阅读，但公家私人都没有。 （2）君子与君子因主张相同成为朋友，小人与小人因利益相同结为朋党，这是很自然的道理。 10．①欧阳修为范仲淹仗义执言，是一个正直的人；欧阳修处理政务认真严谨、主持正义，为民而忧；欧阳修被贬滁州任知州时，滁州百姓怡然自乐，欧阳修与民同乐，心系苍生（3选1）。②范仲淹直言敢谏、遭谗被贬；范仲淹虽屡遭贬谪，仍不放弃理想，心忧天下（2选1）。③欧阳修、范仲淹两人的表现，所恪守的是道义，所奉行的是忠信，所爱惜的是名誉和节操，可以印证“君子有朋”的观点；欧阳修、范仲淹两人都心怀济世安民的高尚情感，他们有相同的为政之道，可见“君子有朋”。 【解析】 7．本题考查文言实词。A.句意为：范仲淹执掌开封府。知，主持、掌管。故选A。 8．本题考查文言断句。句子的意思是：每次进见，总是讨论当时政事的得失，宰相厌恶他，贬斥他镇守饶州。“每”状语修饰谓语“进见”，“辄”表示转折，其前应断开；“论”为谓语，“时政得失”是宾语，结构完整，其后应断开；“宰相”为主语，“恶”为谓语，“之”是宾语，结构完整，其后应断开，故正确的断句应为：每进见/辄论时政得失/宰相恶之/斥守饶州。 9．本题考查文言翻译。重点词语：（1）方：正；厌：满足；求：寻求；寻找。（2）以……为：把……作为；此：这。 10．本题考查对文章内容的个性化解读。根据【甲】文“公见谏官高若讷，若讷诋诮范公，以为当黜，公为书责之”的内容可知，欧阳修是一个刚正不阿的人，面对他人诬陷范仲淹，他上书指责；根据【乙】文“见其枉直乖错，不可胜数。以无为有，以枉为直，违法徇情，灭亲害义，无所不有。且夷陵荒远褊小，尚如此，天下固可知也。当时仰天誓心，曰：‘自尔遇事，不敢忽也。’”的内容可知，欧阳修认为为官处世要公平、公正，不能有丝毫疏忽，更不能违反国法，以权谋私；根据【丙】文“君子则不然，所守者道义，所行者忠信，所惜者名节”的内容可知，欧阳修认为君子应当坚守道义和忠信，不能为了财和利与小人勾结。 根据材料中“范仲淹得罪当朝丞相吕夷简，被贬饶州”和“范仲淹等人推行‘庆历新政’”的内容可知，范仲淹敢于直言，不畏得罪高官，即便遭遇贬谪，但仍原推行新政；根据《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的内容可知，范仲淹忧国忧民的爱国主义情怀，把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出力，表现出作者远大的政治抱负和伟大的胸襟胆魄 。 根据《醉翁亭记》中“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”的内容可知，欧阳修巧妙地用禽鸟之乐衬托游人之乐，又以游人之乐衬托太守之乐，充分表达了“与民同乐”的政治理想。 由此可知，范仲淹额欧阳修都表现出所恪守的是道义，所奉行的是忠信，所爱惜的是名誉和节操的思想，均可以印证文中“君子有朋”的观点。 参考译文： 【甲】 当时范仲淹执掌开封府，每次进见，总是讨论当时政事的得失，宰相厌恶他，贬斥他镇守饶州。欧阳修面见谏官高若讷，高若讷诋毁嘲弄范仲淹，认为范仲淹应当被罢免。欧阳修写信批评他，因此被贬为峡州夷陵令。 【乙】 欧阳修过去被贬到夷陵做官。我正当壮年，不满足于学习，想找《史记》《汉书》来看看，但公府和私人都没有。没有什么可以消磨时光的，就从架阁上把过去的案卷拿下来，一次又一次地观看。我发现那上面颠倒是非的事情，多得数不完。有的把无说成有，有的把曲说成直，违反国法，顺从私情，丧失人伦，戕害公义，真是什么坏事都有。荒远偏小的夷陵尚且如此，整个天下的弊端就可想而知了。当时仰望苍天发誓说：“从此为官处事，不敢有丝毫疏忽。” 【丙】 君子以理想目标相同结成朋友，小人以利益一致结成朋友，这是很自然的道理。小人所喜好的是利益功名，所贪的是金钱财物。当他们利益一致的时候，暂时互相勾结而成为朋党，这种朋党是虚假的。君子就不是这样，他们所恪守的是道义，所奉行的是忠信，所爱惜的是名誉和节操。用它们来修养品德，那么彼此目标相同又能够互相取长补短，用它们来效力国家，就能够携手同心、和衷共济，自始至终一贯如此，所以说只有君子才有朋友。 11．阅读《沁园春·雪》，回答问题。（4分） 沁园春·雪 毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 （1）请概括本词上下阕内容。（2分） （2）如何理解“俱往矣，数风流人物，还看今朝”？（2分） 【答案】（1）上阕：描写北国壮丽的雪景，赞美祖国的大好河山。下阕：评论历代帝王，歌颂当代无产阶级革命英雄。 （2）古代那些帝王都过去了，要看建功立业的英雄人物，还得看现在的无产阶级，看人民群众。歌颂了无产阶级革命英雄，抒发了作者的远大抱负。 【解析】（1）本题考查文章内容的概括。根据上阕“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”可知，描写了北国壮丽的雪景，纵横千万里，展示了大气磅礴、旷达豪迈的意境。根据“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”可知，抒发了词人对祖国壮丽河山的热爱。根据下阕“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”可知，词人重点评论了历代帝王；根据“数风流人物，还看今朝”可知，歌颂了当代英雄，抒发无产阶级要做世界的真正主人的豪情壮志。 （2）本题考查词句的赏析。“俱往矣，数风流人物，还看今朝”，“俱往矣”三字，言有尽而意无穷，有画龙点睛之妙。将中国封建社会的历史一笔带过，转向诗人所处的当今时代，点出全词“数风流人物，还看今朝”的主题。“今朝”是一个新的时代，新的时代需要新的风流人物来带领。“今朝”的风流人物不负历史的使命，超越于历史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必将创造空前伟大的业绩。展示了诗人坚定的自信和伟大的抱负。 四、（8小题，30分） （一）阅读以下材料，完成12～15题。（13分） 材料一： ①广州人的春天，从一朵木棉花开始。走在广州街头，街坊随处可见熟悉的木棉花绽放，满树红花高擎入天，如漫天红霞洒满天际，描绘出广州最美三月天。 ②木棉，别名红棉、英雄树。广泛分布于我国南方热带、亚热带省份。喜光，生长适温20℃～30℃，树姿巍峨。每年3、4月份是花开季节，往往未叶先花。花形硕大，五片厚实的红色花瓣，包围着一束黄色的花蕊，花朵艳丽而不媚俗，即使凋落，落地时坚实的花托也让花保持着盛放的姿态，颇有阳刚之气。 ③木棉和广州渊源深厚。南越王赵佗曾向汉帝进贡木棉；宋代《南海百咏》曾记找，唐代会昌年间、时任广州节度使的卢钧带领百姓“夹溪南北三四里，皆植刺桐、木棉”。唐宋以来，文人骚客以木棉意蕴岭南春色，诗人杨万里的“却是南中春色别，满城都是木棉花”描写了广州木棉花怒放时的胜景。 ④自清代以来，木棉被赋予更深的文化内涵，代表着岭南精神与岭南风骨，明末抗清志士李云龙是广州人，他看到一树树火烧天际的木棉花，写下了“枝头犹是英雄血，无奈流花不待君”的诗句。明末清初的陈恭尹也在《木棉花歌》中写下了“浓须大面好英雄，壮气高冠何落落”的诗句，充满阳刚之气的木棉成为“南国英雄树”。 ⑤20世纪以来，广东革命风潮此起彼伏。木棉花以其般红的花朵，被赋予了革命精神。1911年4月27日，黄花岗起义失败，潘达微冒死收敛了72具烈士遗体葬于广州东北郊的黄花岗。1920年营建黄花岗烈士墓纪功坊，纪功坊的浮雕上，两边各刻一棵红棉，花朵盛开，代表的正是英雄气。1954年，为纪念广州起义烈士，广州修建了广州起义烈士陵园，在高耸的烈士纪念碑四周遍植红棉树。 ⑥灿烂的木棉自古以来受到广州人的钟爱。除了观赏价值，广州人还发现木棉在生活中的妙用——以木棉为棉絮，做棉衣、棉被、枕垫。木棉花还是岭南家喻户晓的中药，当木棉花掉落在地上，广州的街坊会将其捡起、晒干，然后用来煲汤、煲粥、煲凉茶，在湿热的季节可以祛湿、清热解毒。 ⑦广州人有着深厚的木棉花情结。红棉牌吉他、红棉牌自行车、红棉牌红塘等本土产品，是几代广州人的美好记忆。华南理工大学，花园酒店等使用有木棉花图案的标志。从“小蛮腰”（广州塔）开出的有轨列车、车身绘着木棉花，穿梭于风景如画的珠江沿岸，被称为“开往春天的列车”。一朵大红色木棉花“装点”在宝蓝色的飞机垂直尾翼上，构成南航的航徽标识，木棉花亦随着飞机飞遍全球。 （摘编自刘幸《木棉花开满城红，浓须大面好英雄》） 材料二： ①2023年3月15日上午，“听见花开·红棉颂”——广州中山纪念堂第二届木棉文化节启动仪式在中山纪念堂举行，为“英雄花开英雄城”2023广州传承弘扬红色文化系列活动添上浓墨重彩的一笔。 ②广州中山纪念堂园区内共有29株木棉，其中“木棉王”如今已是350多岁高龄。在2018年全国组织开展的“中国最美古树”遴选活动中，获得“中国最美木棉”称号。“木棉王”树高27米多，身姿雄壮。据专家预测，今年“木棉王”开花8万朵左右。英雄花开英雄城，为城市注入勃勃生机，让人在欣赏美景的同时感受到广州满满的文化情怀和奋发向上的城市活力。 （摘编自《广州中山纪念堂第二届木棉文化节开幕》） 材料三： ①1982年，广州举行市花评选活动，推荐的候选市花多达58种。最终，木棉以75.9%的支持率，以压倒性的优势获得了最高投票数，被选为广州市市花。 ②市花是城市的一张“名片”，代表着该市独具特色的人文景观、文化底蕴和精神风貌。要成为市花，至少具备三个条件：首先栽培历史悠久，适应当地的环境特征并生长良好；其次文化内涵深厚、花姿、花色等特性能够体现城市文化特色，代表城市形象；三是用途广泛，具有较高的社会、环境和经济效益，深受市民喜爱。评选市花活动，体现人与自然的和谐统一，对激发人民热爱家乡、建设家乡的热情、优化城市生态环境、提高城市品位和知名度、带动城市绿色产业的发展、增强城市综合竞争力都具有重要的意义。 （摘编自网络） 材料四： 中国34个省会城市及其市花统计表 省会城市 市花 省会城市 市花 省会城市 市花 北京市*石家庄 郑州 天津市* 南昌 西安 杭州 合肥 南京 昆明 武汉 重庆市* 月季、菊花月季 月季 月季 月季、金边瑞香 石榴、月季 桂花 桂花 梅花 山茶花 梅花 山茶花 拉萨兰州 银川 乌鲁木齐 沈阳 长沙 台北 澳门 济南 呼和浩特 哈尔滨 西宁 玫瑰玫瑰 玫瑰 玫瑰 玫瑰 杜鹃 杜鹃 莲花 荷花、玫瑰 丁香花 丁香花 丁香花 福州南宁 成都 海口 长春 太原 上海市* 香港 广州 贵阳 茉莉朱槿 木芙蓉 叶子花 君子兰 菊花 白玉兰 紫荆花 木棉 兰花 注：香港、澳门为特别行政区。表中“*”标注为中国4个直辖市。 （摘编自李晶、蒲训《中国省会城市市花调查》） 12．下列关丁“木棉”的说法，符合文意的一项是（   ）（3分） A．木棉花色红艳，花形硕大，凋落后也保持着盛放的姿态，深受广州市民的喜爱。 B．木棉的文化内涵丰富，自唐宋以来，艳丽而不媚俗的木棉成为岭南精神的代表。 C．木棉用途多，既可以用来做棉衣，还可以当中药，近年来开始在广州广泛栽种。 D．木棉树姿巍峨，往往未叶先花，广州中山纪念堂的“木棉王”今年开花8万朵。 13．下列选项，不话合作为论据来支撑材料三观点的一项是（   ）（3分） A．白玉兰是上海的市花，开放时朵朵向上，契合了上海开拓创新、奋发向上的城市精神。 B．紫荆花是香港的市花，寓意兄弟和睦、家庭和美，象征香港和祖国团结和睦，繁荣昌盛。 C．桂花是杭州的市花，原产于我国西南部，在我国栽培历史有2500多年，寓意杭州富贵吉祥。 D．莲花是澳门的市花，圣洁无瑕，与澳门古称“莲岛”相应，寓意澳门清廉祥和，兴盛美好。 14．下列对材料中相关内容的理解与分析，不符合文意的一项是（   ）（3分） A．1982年，木棉以75.9%的支持率当选为广州的市花，可见木棉深得广州人的喜爱。 B．木棉盛开，在春天的广州随处可见，但却十分珍贵，承载了几代广州人的美好记忆。 C．木棉是“英雄花”，被刻在黄花岗烈士墓纪功坊浮雕上，体现广州这座英雌城的精神。 D．在34个省会城市中，多个城市选择了月季或玫瑰作为市花，可见这两种花备受青睐。 15．木棉为什么适合做广州的市花？请结合其特点及市花评选条件谈谈你的理解。（4分） 【答案】 12．A 13．C 14．B 15．理由：①木棉栽培历史悠久，在唐代已有种植，适应广州环境特征，生长良好。②木棉有深厚的历史文化内涵，被赋予了革命精神，誉为“南国英雄树”。③木棉花形硕大，花朵殷红，艳丽而不媚俗，有阳刚之气，体现广州满满的文化情怀和奋发向上的城市活力，能够代表广州形象。④木棉用途广泛，既有观赏价值，又有清热解毒等药用价值，还可以用来做棉衣、棉被等，深受广州市民的喜爱。 【解析】 12．考查分析文章内容概括要点。B.根据材料一第④段句子“自清代以来，木棉被赋予更深的文化内涵，代表着岭南精神与岭南风骨”可知，“自唐宋以来”的说法错误，应该是从清朝以来。C.“近年来开始在广州广泛栽种”在材料中找不到依据。D.根据句子“据专家预测，今年‘木棉王’开花8万朵左右”可知，本项表述错误。故选A。 13．考查材料与论据的关系。C.根据材料三句子“要成为市花，至少具备三个条件：首先栽培历史悠久，适应当地的环境特征并生长良好；其次文化内涵深厚、花姿、花色等特性能够体现城市文化特色，代表城市形象；三是用途广泛，具有较高的社会、环境和经济效益，深受市民喜爱”可知，作为市花的三个标准。而本项句子“桂花是杭州的市花，原产于我国西南部”原产地不是杭州，故不能作为材料三的论据。故选C。 14．考查分析理解文章内容的能力。B.有误，“但却十分珍贵”无中生有。故选B。 15．考查分析概括要点的能力。 理由：结合材料一③段中“木棉和广州渊源深厚。南越王赵佗曾向汉帝进贡木棉；宋代《南海百咏》曾记找，唐代会昌年间、时任广州节度使的卢钧带领百姓‘夹溪南北三四里，皆植刺桐、木棉’。唐宋以来，文人骚客以木棉意蕴岭南春色，诗人杨万里的‘却是南中春色别，满城都是木棉花’描写了广州木棉花怒放时的胜景”，概括为：木棉栽培历史悠久，在唐代已有种植，适应广州环境特征，生长良好。 结合材料一④段中“自清代以来，木棉被赋予更深的文化内涵，代表着岭南精神与岭南风骨，明末抗清志士李云龙是广州人，他看到一树树火烧天际的木棉花，写下了‘枝头犹是英雄血，无奈流花不待君’的诗句。明末清初的陈恭尹也在《木棉花歌》中写下了‘浓须大面好英雄，壮气高冠何落落’的诗句，充满阳刚之气的木棉成为‘南国英雄树’”，概括为：木棉有深厚的历史文化内涵，被赋予了革命精神，誉为“南国英雄树”。 结合材料一②段中“花形硕大，五片厚实的红色花瓣，包围着一束黄色的花蕊，花朵艳丽而不媚俗，即使凋落，落地时坚实的花托也让花保持着盛放的姿态，颇有阳刚之气”，材料二②段中“据专家预测，今年“‘木棉王’开花8万朵左右。英雄花开英雄城，为城市注入勃勃生机，让人在欣赏美景的同时感受到广州满满的文化情怀和奋发向上的城市活力”，概括为：木棉花形硕大，花朵殷红，艳丽而不媚俗，有阳刚之气，体现广州满满的文化情怀和奋发向上的城市活力，能够代表广州形象。 结合材料三②段中“三是用途广泛，具有较高的社会、环境和经济效益，深受市民喜爱。评选市花活动，体现人与自然的和谐统一，对激发人民热爱家乡、建设家乡的热情、优化城市生态环境、提高城市品位和知名度、带动城市绿色产业的发展、增强城市综合竞争力都具有重要的意义”，概括为：木棉用途广泛，既有观赏价值，又有清热解毒等药用价值，还可以用来做棉衣、棉被等，深受广州市民的喜爱。 （二）阅读下面文字，完成16～19题。（17分） 娘的红色木夹 ①娘的传家宝，是一个做鞋用的木夹。木夹用红色枣木做成，经年累月被磨得光滑照人。说它是娘的传家宝，是因为娘用这木夹做了很多对社会、对家庭有益的事。 ②母亲当年常讲，用木夹做军鞋支援前线的事。那是1944年春季的一天，敌人在冀鲁边区进行拉网式大“扫荡”。在我们村北碱河滩的那场阻击战里，八路军一个连将从河北省盐山县小马家据点出来“扫荡”的几十名鬼子大部消灭。 ③当时，身为民兵的父亲，负责抬担架护送伤员和牺牲的战士。他们经过我家时，母亲看到战士们穿的鞋子大多都破了，有的用绳子一道道地捆着，还有人露着脚趾。更令人心酸的是，一位烈士竟只穿着一只鞋！母亲很痛心，回到家对我姥姥说：“八路军战士为咱拼命流血，咱得让他们穿上鞋！” ④说干就干，母亲将家里最好的一床被子拆了，用粗布被里做鞋底，用青色的被面做鞋面，又找来破衣服撕成碎块，打成布夹子做鞋衬。 ⑤为把军鞋做好，姥爷找了一块枣木，请木匠做了一个纳鞋底用的木夹。这木夹，在冀鲁边区的乐陵和盐山交界一带，是寻常老百姓家做鞋常用的工具。它由两块宽20多厘米、长约二尺多的木板组成，中间部位用铁轴固定。纳鞋底时，两腿将木夹下部夹紧，木夹上部紧夹着鞋底，比起用手拿着鞋底一针一针去纳，既省力又快捷。 ⑥在昏暗的油灯下，全家齐动手。母亲纳鞋底，缝鞋帮。姥姥识几个简单的字，也会画些花草。她把柳树枝烧成炭做笔，在鞋底画上花草，写上“抗日光荣”“杀敌立功”，再将用煮杏树根水染成的红线，沿着画好的痕迹绣上去。姥爷在门口观察动静，一旦发现可疑情况，立即给屋里传递信号，母亲和姥姥就迅速把鞋藏入炕洞中。半个月后，军鞋做了两包袱。 ⑦当36双绣着“抗日光荣”“杀敌立功”字样的布鞋送到部队时，战士们向母亲敬礼，纷纷表示：“穿上拥军鞋，一定要多杀敌人！”那时，驻冀鲁边区的部队领导龙书金、陈德曾夸奖母亲，说她送的鞋能保障一个排。从此，母亲成了我们当地小有名气的支前模范。母亲说：“多亏这木夹，用它做鞋又省力又方便。”意思是，功劳有这木夹的一半。 ⑧新中国成立后，这木夹又派上了新用场。 ⑨那时，家里打油称盐的日常开销，孩子满月的份子钱，过年添置新衣和表达喜庆的鞭炮钱，差不多都是娘用这木夹做鞋卖掉挣来的。白天，母亲去生产队干活，夜晚就在油灯下用木夹纳鞋底、上鞋帮。 ⑩我记忆最深的是，我从小喜欢读一些儿童读物、小人书，所需钱大都来源于娘用这木夹做的鞋。我长大后，入了团，非常喜欢读《中国青年》杂志。那时，订全年的杂志需要几元钱，可家中很难拿出来。母亲最了解我的心，亲切地安慰我：“有用，咱就订！”她又连续几个夜晚做鞋到天亮。那天，到集上卖了鞋后，母亲一到家就交给我一份全年的杂志订阅单，我高兴得跳了起来。再看看母亲手上的老茧和血泡，我忍不住泪流满面。 ⑪从一份份杂志上，我认识了董加耕、侯隽、邢燕子，特别是认识了伟大的共产主义战士雷锋，从他身上学到了许多可贵品质，这对我的成长非常有帮助。 ⑫1964年12月，我应征入伍。临行前，母亲又将木夹找了出来，接连两个夜晚忙到鸡叫，做出一双结实的千层底布鞋和15双鞋垫，每双鞋垫上都有“当兵光荣”或“保卫祖国”的大红绣字。 ⑬我从老家带到军营的物品，都与这做鞋的木夹有关。一是母亲用木夹做鞋赚钱订的《中国青年》合辑本，二是一双结实的千层底布鞋和15双鞋垫。 ⑭对于专刊雷锋事迹的《中国青年》合辑本，我经常反复阅读，将雷锋的事迹和日记，深深地记在脑海里。母亲不识字，还常托人给我写信，激励我“好好干，要像雷锋那样做人做事”。 ⑮我休息时穿着母亲做的千层底布鞋，心里格外温暖。那鞋垫，班里战友每人一双，每当训练或执行任务碰到艰险时，战友们都会相互打气：“别忘了家乡老人‘当兵光荣、保卫祖国’的嘱托。”之后，大家立马虎气生生、信心百倍。 ⑯母亲爱那木夹，因为它承载着艰苦岁月中的风风雨雨；我们爱那木夹，因为它将一位普通妇女的母爱，传递给了她的儿女。 ⑰这木夹，理所当然地成了娘的传家宝，我们子女更是这传家宝的受益者。 ⑱去年，小外孙入伍时，我又将木夹的故事讲给他听，期望他也当一个不负新时代的好兵！ （作者：刘绍堂。有删改） 16．请按时间顺序认真梳理文中与“红色木夹”相关的情节，将下面空缺的事件补充完整。（3分） 17．本文语言平实质朴，字里行间饱含深情。品读下列语句，感受母亲形象及作者的情感。（6分） （1）白天，母亲去生产队干活，夜晚就在油灯下用木夹纳鞋底、上鞋帮。（3分） （2）母亲最了解我的心，亲切地安慰我：“有用，咱就订！”（3分） 18．作者在文中讲述了很多与“红色木夹”相关的事件，他是如何把这些事有条不紊地组织在一起的？请结合相关内容概括作答。（4分，两点即可） 19．文中的“传家宝”有丰富的内涵，请结合文章内容和主旨加以探究。（4分） 【答案】 16．①1944年春天，母亲用红木夹做拥军鞋。③“我”入团后，母亲熬夜用木夹做鞋换钱给“我”订全年杂志。④1964年12月，“我”应征入伍，母亲用红木夹为“我”做鞋和鞋垫。（意思对即可） 17．（1）无论是“白天”还是“夜晚”，母亲一直在为家人辛勤操劳着，没有一丝空闲，从中可以看出母亲的吃苦耐劳，默默奉献，表现出了作者对母亲的敬重与心疼。 （2）通过对母亲的“亲切”神态和朴实语言的描写，表现了她温柔贤惠，通情达理，关爱理解孩子，蕴含着作者对母亲的感激与爱。（意思对即可） 18．①以“红色木夹”为线索，将这些事组织在一起。②详略得当。详写母亲做拥军鞋支前和为“我”订杂志的事，略写“我”入伍时母亲为“我”做鞋和“我”给入伍的小外孙讲木夹的故事。③按时间顺序写与红色木夹相关的事件。（意思对即可） 19．示例：“传家宝”在抗日时期见证了军民鱼水情，新中国成立后还是“我”家日常开销的主要经济来源，并将母爱传递给了她的儿女，将勤劳能干的精神，保家卫国的家风传递给了后代。 【解析】 16．考查对文章内容的理解概括。第一空，结合第②段中“母亲当年常讲，用木夹做军鞋支援前线的事”，第⑤段中“为把军鞋做好，姥爷找了一块枣木，请木匠做了一个纳鞋底用的木夹”，第⑥段中“在昏暗的油灯下，全家齐动手。母亲纳鞋底，缝鞋帮”可概括为：1944年春天，母亲用红木夹做拥军鞋；第二空，结合第⑩段中“我记忆最深的是，我从小喜欢读一些儿童读物、小人书，所需钱大都来源于娘用这木夹做的鞋。我长大后，入了团，非常喜欢读《中国青年》杂志。那时，订全年的杂志需要几元钱，可家中很难拿出来。母亲最了解我的心，亲切地安慰我：‘有用，咱就订！’她又连续几个夜晚做鞋到天亮。那天，到集上卖了鞋后，母亲一到家就交给我一份全年的杂志订阅单，我高兴得跳了起来”可概括为：“我”入团后，母亲熬夜用木夹做鞋换钱给“我”订全年杂志；第三空，结合第⑫段中“1964年12月，我应征入伍。临行前，母亲又将木夹找了出来，接连两个夜晚忙到鸡叫，做出一双结实的千层底布鞋和15双鞋垫”可概括为：1964年12月，“我”应征入伍，母亲用红木夹为“我”做鞋和鞋垫。 17．考查对句子内容和理解和赏析。解答时，结合句子内容，可以从修辞手法、词语运用、描写方法等角度进行分析。 （1）联系“白天，母亲去生产队干活，夜晚就在油灯下用木夹纳鞋底、上鞋帮”的内容可知，母亲一直在为家人辛勤操劳着，没有一丝空闲，无论是“白天”还是“夜晚”都在忙碌，从中可以看出母亲吃苦耐劳，默默奉献的性格特点，表达作者对母亲的敬重与心疼之情。 （2）联系“母亲最了解我的心，亲切地安慰我：‘有用，咱就订！’”的内容可知，“亲切”是神态的描写；“有用，咱就订！”是语言描写。通过对母亲的“亲切”神态描写和朴实的语言描写，表达出母亲十分温柔贤惠，通情达理，关爱并理解孩子，表现出作者对母亲的深深的感激与敬爱之情。 18．考查文章的线索和写作顺序的分析。散文从材料的角度看，其特点就是“散”，但通过线索可将材料有条不紊地组织在一起。联系第①段中“娘的传家宝，是一个做鞋用的木夹。木夹用红色枣木做成，经年累月被磨得光滑照人。说它是娘的传家宝，是因为娘用这木夹做了很多对社会、对家庭有益的事”的内容可知，文章以“红色木夹”为线索，将这些事组织在一起；由第②段中“母亲当年常讲，用木夹做军鞋支援前线的事。那是1944年春季的一天”，第⑧段中“新中国成立后，这木夹又派上了新用场”，第⑫段中“1964年12月，我应征入伍。临行前，母亲又将木夹找了出来”，第⑱段中“去年，小外孙入伍时，我又将木夹的故事讲给他听”的内容可知，全文采用时间顺序将有关红木夹的事件连贯在了一起；联系全文可知，文章详写了母亲做拥军鞋支援抗日前线和为“我”订《中国青年》杂志的事，略写“我”入伍时母亲为“我”做鞋、写点和“我”给入伍的小外孙讲木夹的故事。有详有略，使文章点面结合，详略得当，主次分明，重点突出。使读者感到文章更加生动形象，详的完整，丰富文章内容，略的言有尽而意无穷，两者结合，恰到好处，给读者以深刻的印象。 19．考查对文章内容的理解和主旨把握。结合第①段中“娘的传家宝，是一个做鞋用的木夹。木夹用红色枣木做成，经年累月被磨得光滑照人。说它是娘的传家宝，是因为娘用这木夹做了很多对社会、对家庭有益的事”的内容可知，传家宝，是一个做鞋用的红木夹，娘用这木夹做了很多对社会、对家庭有益的事；结合第⑦段中“当36双绣着‘抗日光荣’‘杀敌立功’字样的布鞋送到部队时，战士们向母亲敬礼，纷纷表示：‘穿上拥军鞋，一定要多杀敌人！’……从此，母亲成了我们当地小有名气的支前模范。母亲说：‘多亏这木夹，用它做鞋又省力又方便。’意思是，功劳有这木夹的一半”的内容可知，“传家宝”在抗日时期见证了军民鱼水情；结合第⑨段中“那时，家里打油称盐的日常开销，孩子满月的份子钱，过年添置新衣和表达喜庆的鞭炮钱，差不多都是娘用这木夹做鞋卖掉挣来的”的内容可知，新中国成立后，红木夹还是“我”家日常开销的主要经济来源；结合第⑯段中“母亲爱那木夹，因为它承载着艰苦岁月中的风风雨雨；我们爱那木夹，因为它将一位普通妇女的母爱，传递给了她的儿女”，第⑰段中“这木夹，理所当然地成了娘的传家宝，我们子女更是这传家宝的受益者”，第⑱段中“去年，小外孙入伍时，我又将木夹的故事讲给他听，期望他也当一个不负新时代的好兵”的内容可知，红木夹将母爱传递给了她的儿女，将勤劳能干的精神，保家卫国的家风传递给了后代；据此可知，“传家宝”一词表现了作者对母亲的感激，对家风的传承和对后辈的期待。 第三部分 写作（共50分） 五、（1小题，50分） 20．读下面材料，任选角度进行写作。 “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代袁枚的这首诗，经由一名乡村教师弹奏、一群来自贵州山区的孩子们吟唱，登上了一档电视节目的舞台，感动了许多人。 要求：①700字左右；②文体自选（诗歌除外），题目自拟；③不得套作，不得抄袭。 【答案】例文： 生如苔花之绚烂 “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。” 这首简短、朴素的小诗并不出名，但却是我最喜欢的。每当我遇到困难与挫折时，总会不由自主地想起它。 那是一个炎炎夏日，闷热异常，我走在路上，不经意间一扭头，旁边的石头墙壁上冒出了好几簇嫩绿，这种色彩所带来的生机，一下子让我从炎热的颓废中清醒过来。我饶有兴趣地仔细看了起来：一根根黄绿色的小绒毛互相拉着、挤着、拥着，一会儿朝着这里涌来，一会儿向着那边倒去，我仿佛听见了它们的笑声呢。我突然想起，这莫非就是苔花吗？是的，就是苔花！除了苔花，还有谁能够在这阴暗的地方，在这坚硬的石头上，如此挥洒写意，如此笑看韶华，努力绽放出对世界的笑！ 苔花，即使花如米粒般大小，也丝毫不在风雨面前低头。雨水冲刷着苔花，反而使它看起来更加动人、可爱了。我疑惑不已：诸如牡丹、玫瑰，它们盛开时绚丽多彩、争奇斗艳，引得无数诗人驻足，留下了千古不朽的诗句。可是苔花呢？即使开得再绚丽，也会因为生长在阴暗的环境中而无人问津。它们拼命地盛开，依然是那么的默默无闻，没有人欣赏，也没有人赞美。 它们没有牡丹的富丽堂皇，没有荷花的亭亭玉立，没有茉莉的沁人清香……它们开得很卑微，但仍是拼了命地展现自己的风华。花期一过，它们就将沉睡在阴暗潮湿的石头之下。这不禁让我想起印度诗人、哲学家泰戈尔的诗句：“生如夏花之绚烂，死若秋叶之静美。” 我默默地注视着那倔强的苔花，好像听到了它们心中的呐喊。我对它们充满了无限的赞叹与敬意，内心受到了莫大地触动！ 大千世界，芸芸众生，你我渺小如同尘埃，不管迎接我们的是阳光还是风霜，不管是鲜花还是泥泞，我们都应该像苔花一样，努力拼搏，勇敢地绽放生命之花！ 不一会儿，雨停了，雨后温暖的阳光洒在我的身上，洒在绽放的苔花上。我整理好心情，迈着轻快的步子向前走去。 【解析】本题考查材料作文。 一、审题立意。《苔》这首诗的大意为：没有阳光照射到的植物生长不易的地方，苔藓却能长出绿意，展现出美丽的青春。苔花如同米粒般大小，也要像国色天香的牡丹那样靠着自己生命的力量自强开放。诗中将苔与牡丹做对比表达了即使环境恶劣，也不生发的勇气，有自己的生活本能和生命意向。“白日不到处”可理解为身处恶劣的环境，“青春恰自来”可以理解为我依然有自己独特的春光，“苔花如米小，也学牡丹开”可以理解为本身虽然很渺小，但也应该有一颗努力向上生长的的心。本则材料，要抓住关键词“青春”“不到处”“如米小”“学牡丹开”去思考。“白日不到处，青春恰自来”，不宜生命成长的地方，苔藓却长出绿意，来展现出自己的青春，而这青春从何而来？是生命力旺盛的苔藓自己创造出来的！“苔花如米小，也学牡丹开。”苔细小低微，不会开花，自不能跟国色天香的牡丹相比，却争得和牡丹花一样开放的权利，是靠自己生命的力量自强。选取与之有关的立意即可。参考立意：①荧荧烛光，亦能照亮青春；②平凡也可有大梦想，要带着梦想去奋斗；③要活出自己生命的风采；④不管环境如何，要学做自己生活的强者；⑤不自惭形秽，才能让生命傲放。 二、选材构思。1.可从自己生活中的事情上取材，例如在成绩不理想的时候，我并没有自暴自弃，我依然努力做好每一道题，认真听每一节课，写出“但行好事，莫问前程”中心思想即可；2.如果没有生活中恰当的例子可取时，可以虚构一个内核相当的故事来展现中心。例如：可以把诗中的“苔”与“牡丹”拟人化，写一个对话的小故事。若选择议论文，可以“即使天生条件不足，但依然应该努力向上生长，不能自暴自弃”为论点展开议论，说明你的观点，建议开篇先表明你的观点，在分别论证你的观点的必要性，采取多种论证方法展开论证。 三、文体。本文可以写成记叙文，也可以写成议论文。若写成记叙文，可以通过叙述身边的小事来表现对“平凡与高贵”“生命的价值”等问题的思考，或者“要乐观自信，不要自卑、自暴自弃”等主题；若写成议论文，则可以选取古今中外的一些典型事例来论证“积极的生活态度，让人生别样美丽”“让乐观自信之花，盛开在生命的每一个角落”“不管多么不起眼，也要完成自己的使命，不要自暴自弃”等观点。注意选择典型材料，融入自己的生活体验，做到最佳立意。以能够让人顿悟，催人奋进，促人成长的为最好选择。 【附加题】（8分） 21．阅读名著《艾青诗选》与《水浒传》，完成下面的问题。 （1）阅读艾青的诗《启明星》，按要求完成后面的题目。（4分） 属于你的是/光明与黑暗交替/黑夜逃遁/白日追踪而至的时刻/群星已经退隐/你依然站在那儿/期待着太阳上升/被最初的晨光照射/投身在光明的行列/直到谁也不再看见你 《启明星》是一曲追求光明的颂歌。请从《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《海底两万里》中选择一个你认为最符合“启明星”特点的人物。并结合其经历阐述理由，不超过100个字。 （2）《艾青诗选》中很多诗歌表现了作者对光明、理想、美好生活的热烈追求。有位同学对诗集中“讴歌光明篇”进行了梳理，画出了如下的思维导图，适合填入①②③④处的一组诗篇是（ ）（2分） A．①光的赞歌    ②向太阳      ③启明星   ④黎明的通知 B．①黎明的通知   ②启明星      ③向太阳   ④光的赞歌 C．①向太阳      ②黎明的通知 ③启明星   ④光的赞歌 D．①向太阳      ②光的赞歌    ③启明星   ④黎明的通知 （3）探究小组发现《水浒传》在每回开篇都会插入诗词，如“诗曰：……自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶。最怜万死逃生地，真是瑰奇伟丈夫”。与这首诗内容匹配的回目是（   ）（2分） A．第四回   赵员外重修文殊院  鲁智深大闹五台山 B．第十回   林教头风雪山神庙  陆虞候火烧草料场 C．第十七回 花和尚单打二龙山  青面兽双夺宝珠寺 D．第三十九回 浔阳楼宋江吟反诗  梁山泊戴宗传假信 【答案】（1）示例： 我选择《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。“启明星”面对黑暗毫不退缩，勇敢战斗，迎接光明。保尔经历了战争的残酷、伤痛的折磨，但他始终为共产主义理想而奋斗，坚信革命的胜利，他的坚定意志和乐观精神与“启明星”形象一致。 （2）C （3）B 【解析】（1）本题考查名著内容理解和人物形象分析。应先赏析《启明星》中“启明星”的形象特点，然后从《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《海底两万里》中选择一个你认为最符合“启明星”特点的人物，并结合其经历阐述选择的理由。 赏析：启明星出现在“光明与黑暗交替”的时候，在“黑暗逃遁/白日追踪而至的时刻”，此时“群星已经退隐”，是黎明前最黑暗的时候，你却“站在那儿”，以自身的光亮和坚守的姿态启示人们，让人明白：黑暗是暂时的，光明终将到来！终于，朝阳升起来了，你“投身在光明的行列”，悄无声息地消失在光明之中——“谁也不再看见你”。启明星，真可谓在黑暗中闪亮，在光明中消隐。启明星象征了人民中的先进知识分子，赞颂启明星面对黑暗永不退缩，勇于跟黑暗斗争，迎接光明的精神。赞扬那些如同启明星一样，在光明与黑暗的搏斗中，冲锋在前，而当阳光普照时，甘为普普通通一员的先进分子。启明星是驱逐黑暗而向往光明的，作者以启明星自喻，寄托了作者厌恶黑暗而向往光明的愿景。愿意牺牲自己，向往光明的世界（投身在光明的行列），而不求回报（直到谁也看不见你）。 示例一：我选择《钢铁是怎样炼成的》的保尔。保尔浴血奋战、伤痛的折磨，甚至在全身瘫痪和双目失明后，始终为共产主义理想而奋斗，坚信革命的胜利。这与“启明星”面对黑暗永不退缩，勇于跟黑暗斗争，迎接光明的精神是一致的，所以我选择保尔。 示例二：我选择《红星照耀中国》的朱德。他的部下在西藏的冰天雪地之中，经受整整一个严冬的艰难，而能保持万众一心，这必须归因于纯属领导人物的个人魅力，还有那鼓舞部下具有为一个事业英勇牺牲的忠贞不贰精神的罕见人品。他如同启明星一样，在光明与黑暗的搏斗中，冲锋在前，而当阳光普照时，甘为普普通通一员的先进分子，所以我选朱德。 示例三：我选择《海底两万里》的尼摩船长。他把自由看得高于一切。为了自由他对肮脏的大陆连“一寸土地也不靠近”。他在大海下漫游着，生活着，他生活的一切必需品都取自于大海，他宁可把多年的用心研究的科学成果同他的身躯一起奉献和葬于大海，也不愿为野蛮的殖民统治者服务。他如同愿意牺牲自己，向往光明的世界，而不求回报。因此，我选尼摩船长。 （2）本题考查名著常识。《向太阳》创作于1938年1938年4月，属于“三十年代在法国与归国”阶段；《黎明的通知》是艾青于1942年所创作的一首现代诗，属于“四十年代抗日战争时期”；《光的赞歌》是诗人艾青于1978年创作的诗歌作品，属于“七十年代改革新时期”。据此可推出《启明星》属于“五十年代新中国成立时期”。故①处填“向太阳”，②处填“黎明的通知”，③处为“启明星”，④处填“光的赞歌”。故选C。 （3）本题考查名著情节。根据《水浒传》内容可知，这首诗和林冲有关，陆虞候等人设计在草料场纵火想烧死林冲，正好天降大雪，林冲到山神庙避雪躲过一劫。还听到了陆虞候等人谈起如何设计陷害他，不由怒火中烧，杀了陆虞候等人，他在绝境中反击，杀死仇人，万死逃生，符合诗中所表达的“最怜万死逃生地”等内容。故与这首诗内容匹配的回目是第十回“林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场”。故选B。 语文试题 第1页（共2页） 语文试题 第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$