专题11 勇担社会责任-【好题汇编】5年（2020-2024）中考1年模拟道德与法治真题分类汇编（北京专用）

专题11 勇担社会责任（原卷版） 1．（2020·北京·中考真题）下雨了，楼下住户的被子还晾在外面，楼上的住户在自家阳台的晾衣架上支起了三把伞。“三把伞”撑起的是（    ） A．“真诚老实，笃守诺言”的良好品质 B．“严于律己，宽以待人”的行为准则 C．“己所不欲，勿施于人”的交往之道 D．“乐于助人，与人为善”的美好品德 2．（2022·北京·中考真题）让公益走进生活。 某校公益服务社团开展了丰富多彩的活动。课余时间，在图书馆整理图书。周末，在公园宣讲节能环保知识。节假日，去敬老院陪老人聊天。寒暑假，在小区垃圾桶前值守，引导居民对垃圾科学分类；到博物馆做志愿者…… “虽然会花费一些时间和精力，有时也有点累，但让我懂得了做一件事需要坚持！” “在帮助别人的同时，我学到了很多，也感到很快乐。”“得到别人表扬，我感到很自豪。”回顾参加过的公益活动，同学们感到有付出更有收获。 运用所学，说明参加公益活动有什么收获。 3．（2024·北京·中考真题）“凡星”闪耀，微光成炬。同学们分享了一些自己心中的“发光者”。 他守渡四十余载，从未中断，他说，“现在摆渡过河的人少了，但乡亲们离不开我，哪怕只有一个人我也要等，”一个渡口，一叶舟，一份坚守。 早餐店主因急事匆忙离店，店内虽无人收款，但每个顾客都会主动支付，店主返回时，发现分文不少，感动不已。 暴雨来袭，道路塌方。面对不安的旅客，她有序组织，贴心安抚，“我穿乘务员这身衣衣服，一定要对得起大家！”平凡人的英雄时刻，令人动容。 结合材料，运用所学知识，谈谈你对“‘凡星’闪耀，微光成炬”的认识。 4．（2020·北京·中考真题）疫情无情，人间有爱。无数的抗疫感人事迹，像一束束光带给人们希望，温暖了人心。某校召开“最让你感动的人”线上主题班会，同学们分享了一幕幕感人瞬间。 感人瞬间 ①“这辈子我为了什么，不就是为了病人嘛！”一名走出病房的医生动情地说。②“我们没有穿白衣服，是不是也算天使？”“算！”除夕那天，两位连夜加班做防护服的工人自豪地说。 ③“一栋楼五六十户，需要爬几趟才能全部排查到位。现在累得我看见楼梯两条腿就打颤”。一位社区志愿者一边坚持排查，一边笑着对同事说。 ④“不要播我的名字，妈妈看了会担心。”一名毅然背起行囊，准备出发的90后援鄂护士，在接受采访时噙着泪说。 ⑤“别怕，无论遇到什么事情，我们都会陪着你！”深夜，一位老师给正在单独隔离的学生回复说。 （1）结合你的所见所闻，再分享一个疫情期间令你感到的瞬间。 （2）任选上述两个感人瞬间，结合所学知识，说明为什么他们是“最让你感动的人”。 5．（2024·北京房山·二模）面对严重塌方灾害，生死关头，有一群人挺身而出，用英勇的行动为受难者带来了生的机会，开辟出了生命通道。这对我们的启示是（   ） ①生命来之不易，以见义勇为实现自我价值 ②关注自己的身体，养成健康的生活方式 ③养成亲社会行为，学会奉献、服务社会 ④生命虽然平凡，但也能从中闪耀出伟大 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（2024·北京丰台·二模）青春，是人生画卷中最华美的篇章。如果要写青春，就不能只写青春，要写“尔我翩翩俱少年，飞扬意气生云烟”的自信潇洒；要写“愿得此身长报国，何须生入玉门关”的赤子丹心。这启示我们（   ） ①青春有格，要行己有耻②青春飞扬，要树立自信 ③青春美好，要勇担责任④青春短暂，要远离烦恼 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．（2024·北京西城·二模）某中学组织学生开展一系列志愿服务项目——“河小青”巡河护河、“山小青”山野清洁、“琴悦心声”医院音乐疗愈、“多彩青春，益起同行”敬老院志愿服务等。这些志愿服务项目的举办（   ） ①助力亲社会行为的养成，有利于塑造健全人格 ②是勇担过错的表现，有利于提高社会实践能力 ③有利于培养学生的社会责任感，更好服务社会 ④弘扬敬业、友善的社会主义核心价值观 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（2024·北京平谷·一模）细微之处显美德，细节之中见文明。以下对微行为点评正确的是（   ） 微行为 微点评 A 小北每次打完饭都会对餐厅阿姨说声“谢谢” 文明有礼，尊重他人 B 小谷主动担任体育委员，每天带领班级学生参加体育锻炼 谦虚礼让，勇担责任 C 小立利用周末时间为敬老院的爷爷奶奶读书 明辨是非，关爱他人 D 小美在购物结账时发现收银员多找钱后主动退还 善于合作，遵守公德 A．A B．B C．C D．D 9．（2024·北京石景山·一模）货车司机把路中央的障碍物搬走，确保其他车辆行车安全；休假的战士对倒地昏迷的老人紧急施救；两位游客联手从冰冷刺骨的河中救起落水儿童；地铁检修工每日深夜步行数公里，为地铁线路“问诊把脉”，保障人们出行安全。他们的行为表明（   ） ①社会生活中的每种角色都承担着相同的责任②很多人为我们的成长和幸福生活承担着责任 ③担责有获得回报的权利，要更注重物质回报④生命拒绝冷漠，我们要用心关切善待每个人 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 10．（2024·山东临沂·一模）“00后”外卖员郭宇航，拟获全国五一劳动奖章。他连续三年选择留京过年，给城市送去年味，守住温暖。他还积极热心于公益事业，带领站内骑手加入“车骑先锋”志愿服务队，多次参与社区疫情防控、公益献血等志愿活动。对此，下列说法正确的是（   ） ①郭宇航默默地承担着自己的法定责任②他关爱他人，在奉献中实现人生价值 ③劳动义务是公民赖以生存的基础④很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．（2024·北京东城·一模）在北京站附近，有一处面积不足12平方米的党员义务指路亭。一些退休党员志愿者为路人提供指路、热水、失物招领、手机充电等多项服务。他们把指路中常被问到的地点制成指路条，并自学使用智能手机查询路线，赢得路人的好评。这些退休党员志愿者（   ） ①牢记初心使命，积极服务社会②崇尚劳动光荣，珍惜劳动成果 ③热心公益活动，展现首都形象④追求路人好评，践行终身学习 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．（2024·北京西城·二模）共议责任。 运用责任的相关知识，谈谈上述情境给你的启示。 13．（2024·北京东城·一模）同学们围绕“责任”问题各抒己见，请你参与。 结合几位同学的看法，运用所学，谈谈你对“责任”的理解。 14．（2024·北京朝阳·一模）16岁进入国家队，不断学习挑战速滑新技能，克服伤病困扰为祖国勇夺金牌的运动员；23岁大学毕业，放弃城市工作机会，回到家乡，从头学起基层村务管理，积极投身强村建设的村支书……他们朝气蓬勃，披光前行。 平均年龄77岁，主动学习使用直播平台，每天坚持为公众义务科普知识的“银发知播”；61岁退休后扎根马兰村支教，18年奔波了20多万公里，带领乡村小学合唱团走上北京冬奥大舞台的老教师……他们老骥伏枥，为霞满天。 不同的年龄，相同的是…… 请你结合所学知识，对上面的内容进行续写。 15．（2024·北京海淀·一模）小小钥匙连心田。 材料一  随着城市化进程加快，许多社区居民成为了“最熟悉的陌生人”。然而，有这么一群人，将“远亲不如近邻”这句老理儿，延续在高楼大厦之间。居民之间你来我往，互帮互助，你家的备用钥匙在我家，我家的备用钥匙在你家。一把把放在邻居家的钥匙，串起了邻里间最近的距离。 材料二  社区民警老马，不仅是社区秩序的守护者，更是社区孤寡老人的“暖心管家”。从警多年来，这些孤寡老人都把他当成自家人，主动把钥匙交给他，老马收到的钥匙多达46把。钥匙越来越多，老马的牵挂也越来越多，他用热忱的心打开了邻居的家门，也敲开了群众的心门。 请你以“小小钥匙连心田”为主题，写一篇80字左右的短评。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题11 勇担社会责任（解析版） 1．（2020·北京·中考真题）下雨了，楼下住户的被子还晾在外面，楼上的住户在自家阳台的晾衣架上支起了三把伞。“三把伞”撑起的是（    ） A．“真诚老实，笃守诺言”的良好品质 B．“严于律己，宽以待人”的行为准则 C．“己所不欲，勿施于人”的交往之道 D．“乐于助人，与人为善”的美好品德 1．D 【详解】本题考查与人为善。题干表述了楼上为了不使楼下的被子让雨淋，为楼下撑起了三把伞，这体现了楼上居民的“乐于助人，与人为善”的美好品德，D是正确的。A表述不是题干表述的美德，排除。B不符合题意，排除。C不是题干主旨的表述，排除。故本题选D。 2．（2022·北京·中考真题）让公益走进生活。 某校公益服务社团开展了丰富多彩的活动。课余时间，在图书馆整理图书。周末，在公园宣讲节能环保知识。节假日，去敬老院陪老人聊天。寒暑假，在小区垃圾桶前值守，引导居民对垃圾科学分类；到博物馆做志愿者…… “虽然会花费一些时间和精力，有时也有点累，但让我懂得了做一件事需要坚持！” “在帮助别人的同时，我学到了很多，也感到很快乐。”“得到别人表扬，我感到很自豪。”回顾参加过的公益活动，同学们感到有付出更有收获。 运用所学，说明参加公益活动有什么收获。 2．①有助于树立责任意识，增强社会责任感、服务社会，回报社会。②有利于增长社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品质、培养亲社会行为。③有利于提升自身价值，创造一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。 【详解】本题考查服务社会的意义，可结合教材知识作答。 3．（2024·北京·中考真题）“凡星”闪耀，微光成炬。同学们分享了一些自己心中的“发光者”。 他守渡四十余载，从未中断，他说，“现在摆渡过河的人少了，但乡亲们离不开我，哪怕只有一个人我也要等，”一个渡口，一叶舟，一份坚守。 早餐店主因急事匆忙离店，店内虽无人收款，但每个顾客都会主动支付，店主返回时，发现分文不少，感动不已。 暴雨来袭，道路塌方。面对不安的旅客，她有序组织，贴心安抚，“我穿乘务员这身衣衣服，一定要对得起大家！”平凡人的英雄时刻，令人动容。 结合材料，运用所学知识，谈谈你对“‘凡星’闪耀，微光成炬”的认识。 3．①只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会；很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任；在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人；只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活；正因为有许许多多敢于承担责任，敢于担当的人，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。②诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德；诚信是一个人安身立命之本，诚信是我们融入社会的“通行证”；诚信促进社会文明、国家兴旺；诚信能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人；我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会的信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。③当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的；人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖，拒绝冷漠，我们要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人；让我们用真诚、热情、给予去感动、温暖他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会；每个人的生命都有自己独特的使命；做好本职工作，完成职责的人生是有意义的；生命虽然平凡，但也能创造伟大；将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 【分析】考点考查：做负责任的人、诚实守信、生命的意义、活出生命的精彩。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做负责任的人、诚实守信、生命的意义、活出生命的精彩的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“现在摆渡过河的人少了，但乡亲们离不开我，哪怕只有一个人我也要等”→可链接角色与责任、他人对我们负责、承担责任不计代价与回报。 关键词②：店内虽无人收款，但每个顾客都会主动支付，店主返回时，发现分文不少→可链接诚信的重要性、践行诚信的要求。 关键词③：“我穿乘务员这身衣衣服，一定要对得起大家！”平凡人的英雄时刻，令人动容→可链接生命的意义、人与人需要彼此关切、在平凡中创造伟大。 第三步：整合信息，组织答案。 4．（2020·北京·中考真题）疫情无情，人间有爱。无数的抗疫感人事迹，像一束束光带给人们希望，温暖了人心。某校召开“最让你感动的人”线上主题班会，同学们分享了一幕幕感人瞬间。 感人瞬间 ①“这辈子我为了什么，不就是为了病人嘛！”一名走出病房的医生动情地说。②“我们没有穿白衣服，是不是也算天使？”“算！”除夕那天，两位连夜加班做防护服的工人自豪地说。 ③“一栋楼五六十户，需要爬几趟才能全部排查到位。现在累得我看见楼梯两条腿就打颤”。一位社区志愿者一边坚持排查，一边笑着对同事说。 ④“不要播我的名字，妈妈看了会担心。”一名毅然背起行囊，准备出发的90后援鄂护士，在接受采访时噙着泪说。 ⑤“别怕，无论遇到什么事情，我们都会陪着你！”深夜，一位老师给正在单独隔离的学生回复说。 （1）结合你的所见所闻，再分享一个疫情期间令你感到的瞬间。 （2）任选上述两个感人瞬间，结合所学知识，说明为什么他们是“最让你感动的人”。 4．（1）80多岁的钟南山远赴武汉抗疫疫情等，言之有理即可。 （2）①敬畏生命尊重生命，生命至上；②敬业奉献；③服务社会，奉献社会；④坚持国家利益至上，爱国敬业；⑤关爱他人，与人为善等。 【详解】（1）此问属于开放性试题，只要言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对优秀品质的认识，要求学生任选两个感人瞬间，说明感人的原因即可。选择①，从敬畏生命尊重生命的角度回答；选择②，从敬业奉献的角度回答；选择③，从服务社会奉献社会的角度回答；选择④，从坚持国家利益至上回答；选择⑤，从关爱他人，与人为善回答即可。 5．（2024·北京房山·二模）面对严重塌方灾害，生死关头，有一群人挺身而出，用英勇的行动为受难者带来了生的机会，开辟出了生命通道。这对我们的启示是（   ） ①生命来之不易，以见义勇为实现自我价值 ②关注自己的身体，养成健康的生活方式 ③养成亲社会行为，学会奉献、服务社会 ④生命虽然平凡，但也能从中闪耀出伟大 A． ①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．D 【详解】本题考查平凡中创造伟大、亲社会行为、服务社会。 ③④：面对自然灾害，一群人用行动开辟出了生命通道，实现自己的人生价值，体现了生命虽然平凡，但也能在平凡中闪耀出伟大；这一群人积极关注社会，帮助他人，也属于亲社会行为，积极承担社会责任，奉献和服务社会，故③④符合题意； ①：我们实现自我价值的方式很多，可以说生命来之不易，我们要实现自我价值，故①说法错误； ②：材料中未体现关注自己的身体，故②不符合题意； 故本题选D。 6．（2024·北京丰台·二模）青春，是人生画卷中最华美的篇章。如果要写青春，就不能只写青春，要写“尔我翩翩俱少年，飞扬意气生云烟”的自信潇洒；要写“愿得此身长报国，何须生入玉门关”的赤子丹心。这启示我们（   ） ①青春有格，要行己有耻②青春飞扬，要树立自信 ③青春美好，要勇担责任④青春短暂，要远离烦恼 A． ①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．C 【详解】本题考查自信、积极承担责任。 ②③：“尔我翩翩俱少年，飞扬意气生云烟”描述了青年人要青春飞扬，树立自信心，“愿得此身长报国，何须生入玉门关”强调了青年人要有爱国之心，启示我们要勇担责任，故②③符合题意； ①：材料没有体现“行己有耻”，故①不符合题意； ④：青春短暂，我们要珍惜青春，而不是远离烦恼，故④错误； 故本题选C。 7．（2024·北京西城·二模）某中学组织学生开展一系列志愿服务项目——“河小青”巡河护河、“山小青”山野清洁、“琴悦心声”医院音乐疗愈、“多彩青春，益起同行”敬老院志愿服务等。这些志愿服务项目的举办（   ） ①助力亲社会行为的养成，有利于塑造健全人格 ②是勇担过错的表现，有利于提高社会实践能力 ③有利于培养学生的社会责任感，更好服务社会 ④弘扬敬业、友善的社会主义核心价值观 A． ①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．B 【详解】本题考查对青少年养成亲社会行为、服务社会的意义的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，某中学组织学生开展一系列志愿服务项目能够助力亲社会行为的养成，从而塑造健全人格；同时能够培养学生的社会责任感，更好服务社会，故①③说法符合题意； ②：是勇担社会责任的表现，有利于提高社会实践能力，故②说法错误； ④：弘扬敬业、友善的社会主义核心价值观的说法与题干主旨不符，故④说法不符合题意； 故本题选B。 8．（2024·北京平谷·一模）细微之处显美德，细节之中见文明。以下对微行为点评正确的是（   ） 微行为 微点评 A 小北每次打完饭都会对餐厅阿姨说声“谢谢” 文明有礼，尊重他人 B 小谷主动担任体育委员，每天带领班级学生参加体育锻炼 谦虚礼让，勇担责任 C 小立利用周末时间为敬老院的爷爷奶奶读书 明辨是非，关爱他人 D 小美在购物结账时发现收银员多找钱后主动退还 善于合作，遵守公德 A． A B．B C．C D．D 8．A 【详解】本题考查文明有礼、尊重他人、承担责任、诚信。 A：每次打饭都对餐厅阿姨说感谢，体现了文明有礼和尊重他人，故A说法正确； B：带领班级学生参加体育锻炼，与谦虚有礼无关，故B说法错误； C：周末到敬老院为爷爷奶奶读书，与明辨是非无关，故C说法错误； D：购物结账时发现多找钱后主动退回，是诚信的 表现，故D说法错误； 故本题选A。 9．（2024·北京石景山·一模）货车司机把路中央的障碍物搬走，确保其他车辆行车安全；休假的战士对倒地昏迷的老人紧急施救；两位游客联手从冰冷刺骨的河中救起落水儿童；地铁检修工每日深夜步行数公里，为地铁线路“问诊把脉”，保障人们出行安全。他们的行为表明（   ） ①社会生活中的每种角色都承担着相同的责任②很多人为我们的成长和幸福生活承担着责任 ③担责有获得回报的权利，要更注重物质回报④生命拒绝冷漠，我们要用心关切善待每个人 A． ①② B．②③ C．②④ D．③④ 9．C 【详解】本题考查积极承担责任、关切生命。 ②④：货车司机、休假的战士、游客、地铁检修工的行为都是对他人生命的关切，启示我们生命拒绝冷漠，我们要用心关切善待每个人，他们积极承担责任的行为表明很多人为我们的成长和幸福生活承担着责任，故②④说法正确； ①：社会生活中的每种角色都承担着不同的责任，故①说法错误； ③：担责有获得回报的权利，要更注重精神方面的回报，故③说法错误； 故本题选C。 10．（2024·山东临沂·一模）“00后”外卖员郭宇航，拟获全国五一劳动奖章。他连续三年选择留京过年，给城市送去年味，守住温暖。他还积极热心于公益事业，带领站内骑手加入“车骑先锋”志愿服务队，多次参与社区疫情防控、公益献血等志愿活动。对此，下列说法正确的是（   ） ①郭宇航默默地承担着自己的法定责任②他关爱他人，在奉献中实现人生价值 ③劳动义务是公民赖以生存的基础④很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任 A． ①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．D 【详解】本题考查生命的价值、承担责任的相关知识。 ①：题干中的行为属于道德义务，故①说法错误； ②④：“00后”外卖员郭宇航给城市送温暖，说明他关爱他人，在奉献中实现人生价值；加入“车骑先锋”志愿服务队，多次参与社区疫情防控、公益献血等志愿活动说明他为我们的成长和幸福生活承担着责任，故②④说法正确； ③：劳动权是公民赖以生存的基础，故③说法错误； 故本题选D。 11．（2024·北京东城·一模）在北京站附近，有一处面积不足12平方米的党员义务指路亭。一些退休党员志愿者为路人提供指路、热水、失物招领、手机充电等多项服务。他们把指路中常被问到的地点制成指路条，并自学使用智能手机查询路线，赢得路人的好评。这些退休党员志愿者（   ） ①牢记初心使命，积极服务社会②崇尚劳动光荣，珍惜劳动成果 ③热心公益活动，展现首都形象④追求路人好评，践行终身学习 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．A 【详解】本题考查服务社会。 ①③：依据教材知识，题文中退休党员志愿者为路人提供指路、热水、失物招领、手机充电等多项服务，体现了牢记使命，积极服务社会，热心公益，展现首都形象，故①③说法正确； ②：劳动光荣、劳动成果在题文中没有体现，故②不符合题意； ④：志愿者的行为是无私奉献，故④说法错误； 故本题选A。 12．（2024·北京西城·二模）共议责任。 运用责任的相关知识，谈谈上述情境给你的启示。 12．示例：责任是一个人分内应该做的事情，每一种角色都意味着承担相应的责任，很多人为我们的幸福生活承担着责任，还有许多人不计代价与回报地履行社会责任。公民承担责任，有利于挖掘自身潜能、塑造美好品格，构建和谐社会、创造幸福美好的生活。我们要心怀感恩，自觉履行应尽的责任，做负责任的人。 【分析】考点考查： 责任 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用责任的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：作为子女、作为学生、作为社会一员，有着不同的责任→每一种角色都意味着承担相应的责任； 关键词②：我们享受的美好生活，受惠于父母、老师、医生等→很多人为我们的幸福生活承担着责任；承担责任的意义和做法； 第三步：整合信息，组织答案。 13．（2024·北京东城·一模）同学们围绕“责任”问题各抒己见，请你参与。 结合几位同学的看法，运用所学，谈谈你对“责任”的理解。 13．①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 每一种角色都意味着承担相应的责任。人人认识到自己扮演着的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、又各得其所而又和谐相处的社会。很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 ②承担责任首先要对自己负责，只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分发挥和发掘，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。承担责任也要对他人负责，我们应该学会感恩、主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。人人都有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享幸福美好的生活。 ③承担责任，既有代价，也有回报。承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到惩罚。承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、 获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 面对可以选择承担的责任，我们应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。 很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。无论怎样，一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起相应的责任。 虽然有些应该做的事情不是我们自愿承担的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 ④ 我们要向履行社会责任却不计代价和回报的人学习，敢于担当责任，为建设美好社会作出自己的贡献。无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于担当责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 【分析】考点考查：角色与责任、我对自己负责、我对他人负责、承担责任的代价与回报、自觉承担责任的要求、崇尚无私奉献精神、勇于承担社会责任。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：道德修养、责任意识、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用承担责任的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：哪有什么岁月静好，是有人为我们负重前行→可链接角色与责任知识作答； 关键词②：承担责任就是要为自己负责，管好自己的事就行了→可链接承担责任首先要对自己负责，承担责任也要对他人负责知识作答； 关键词③：我还要承担责任吗→可链接承担责任的代价与回报、自觉承担责任的要求知识作答； 关键词④：作为中学生承担责意义重大→可链接崇尚无私奉献精神、勇于承担社会责任知识作答； 第三步：整合信息，组织答案。 14．（2024·北京朝阳·一模）16岁进入国家队，不断学习挑战速滑新技能，克服伤病困扰为祖国勇夺金牌的运动员；23岁大学毕业，放弃城市工作机会，回到家乡，从头学起基层村务管理，积极投身强村建设的村支书……他们朝气蓬勃，披光前行。 平均年龄77岁，主动学习使用直播平台，每天坚持为公众义务科普知识的“银发知播”；61岁退休后扎根马兰村支教，18年奔波了20多万公里，带领乡村小学合唱团走上北京冬奥大舞台的老教师……他们老骥伏枥，为霞满天。 不同的年龄，相同的是…… 请你结合所学知识，对上面的内容进行续写。 14．14．可从自信自强、生命价值、服务社会、终身学习等角度作答。 不同的年龄，相同的是都拥有自信自强的人生态度；勇于挑战自我，终身学习的求索精神；承担社会责任，服务和奉献社会的人生追求；为国家和社会作出贡献的同时，自己的生命价值得以实现。 【分析】考点考查：自信自强、承担责任、服务社会、生命的价值等。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自信自强、承担责任、服务社会、生命的价值等的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：16岁为祖国勇夺金牌、23岁投身强村建设的村支书、77岁“银发知播” 61岁扎根支教→可链接拥有自信自强的人生态度、终身学习、承担社会责任、奉献社会、实现所能价值。 第三步：整合信息，组织答案。 15．（2024·北京海淀·一模）小小钥匙连心田。 材料一  随着城市化进程加快，许多社区居民成为了“最熟悉的陌生人”。然而，有这么一群人，将“远亲不如近邻”这句老理儿，延续在高楼大厦之间。居民之间你来我往，互帮互助，你家的备用钥匙在我家，我家的备用钥匙在你家。一把把放在邻居家的钥匙，串起了邻里间最近的距离。 材料二  社区民警老马，不仅是社区秩序的守护者，更是社区孤寡老人的“暖心管家”。从警多年来，这些孤寡老人都把他当成自家人，主动把钥匙交给他，老马收到的钥匙多达46把。钥匙越来越多，老马的牵挂也越来越多，他用热忱的心打开了邻居的家门，也敲开了群众的心门。 请你以“小小钥匙连心田”为主题，写一篇80字左右的短评。 15．关爱他人要心怀善意，要尽己所能，关爱不分大小，贵在有爱心。社区民警老马对社区孤寡老人的关心，体现了关爱他人，有利于传递美好情感，给人带来温暖和希望，有利于促进社会和谐稳定，传播正能量；有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 【分析】考点考查：关爱他人 能力考查：分析和描述能力 核心素养：道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用关爱他人的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：邻里之间互放备用钥匙、社区老马成为社区孤寡老人的“暖心管家”→联系关爱他人的要求和意义。 第三步：整合信息，组织答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$