期中检测卷02（浙江通用）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级语文上学期期末真题分类汇编（浙江专用）

( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 期中检测卷02-2023-2024学年八年级语文上学期期中真题分类汇编 考试时间150分钟，满分120分 一、积累、运用（20分） 阅读下面的文字，完成小题。（13分） 金秋时节，在广mào神州大地，【甲】________的万里长江，巍然壮阔的祁连山脉，沃野千里的东北平原，多姿多彩的万里河山让人心旷神怡。人们或到风景名胜区游览，或到美丽乡村的田园风光中休闲，到处舒展一幅幅人与自然和谐共生的画卷。 山川之美，古来共谈。“晴川历历汉阳树，① ”，是登楼远眺的江景之美：“ ② ，云生结海楼”，展现了江岸辽阔，天空高远之美。 山水映道，道法自然。“③ ，望峰息心； ④ ，窥谷忘反”，面对奇山幽谷，吴均心生鄙弃尘俗之念：“⑤ ？松柏有本性”，面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出由衷的赞叹；面对雄浑壮丽的塞外大漠，“大漠孤烟直，⑥ ”王维一扫心中抑郁，豪气顿生；面对着衰老骏马，曹操发出“⑦ ，志在千里”的心声。 绿水青山就是金山银山。日益改善的生态环境，显著提升了我们的生活幸福。当代中国，江山壮丽，人民豪迈，前程远大，我们持续书写着人类现代化历史上前所未有的奇迹。 1．结合语境，完成题目。（4分） （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分） 窥谷（ ） 广mào（ ） （2）画横线的句子有语病，请提出修改意见。（2分） 2．在①—⑦处填写相应的名句。（7分） 3．填入【甲】处词语最恰当的一项是（   ）（2分） A．奔腾不息 B．络绎不绝 C．滔滔不绝 D．川流不息 4．为了培养同学们的读书兴趣，某中学学生会准备开展“阅读伴我成长”系列活动，请你参与。（7分） （1）任务一：你准备就“读一本好书”作主题发言，下列内容排序最合理的是（   ）（2分） ①怎样写读后感②名人的读书方法③读一本好书的意义 ④怎样挑选好书⑤呼吁同学们多读好书⑥怎样作圈点批注 A．③④⑥①⑤② B．③④②⑥①⑤ C．③②⑥①⑤④ D．③②④①⑥⑤ （2）任务二：在布置会场时，有同学不小心把一副对联的顺序打乱了，请你将它还原。（2分） 读尽    天下字    发愤    识遍    立志    人间书 上联： 下联： （3）任务三：在读书交流会上，王馆长介绍了自己近期习得的读书方法——批注。批注是精读文章时常用的一种方法，就是在阅读时把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考。请用此方法，完成《红星照耀中国》的批注。（3分） 人物 相关描述 批注 周恩来 他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。 ——第二篇《去红都的道路》 ① （2分） ② （1分） 司令部——当时指挥三万多军队——不过是一间简单的屋子，内设一张来子和一条板凳，两只铁制的文件箱，红军自绘的地图，一台野战电话，一条毛巾，一只脸盆，和铺了他的毯子的炕。 ——第八篇《同红军在一起》 “三万多”和“一间”“一张”“一条”等两组数量词对比鲜明，强调红军将领管理人数众多，拥有的东西却极其简单。 二、阅读（50分） （一）文学类文本阅读，完成下面小题。（18分） ________________________________ 回望钱学森 卞毓方 ①一次，是在中科院一位朋友的办公室。我去时，朋友在欣赏一卷《钱学森手稿》。这一套手稿，分两卷，五百多页，是从钱学森早期的手稿中遴选出来的。我拿过来翻了翻，与其说是手稿，不如说是艺术品。无论是中文、英文，大字、小字，计算、图表，都工工整整，一丝不苟，连一个小小的等号，也长短有度，中规中矩。钱学森的手稿令我想到王羲之的《兰亭集序》、张择端的《清明上河图》，进而想到他的唯美人格。如是我闻：在美国期间，钱学森仅仅为了解决一道薄壳变形的难题，研究的手稿就累积了厚厚一大摞，在工作进展到五百多页时，他自我感觉是：“不满意！”直到八百多页时，他才长舒一口气，他把手稿装进牛皮纸信封，在外面标明“最后定稿”，然而觉得不妥，又在旁边添上一句：“在科学上没有最后！” ②回顾学生时代，钱学森明白无误地告诉人们：“我在北京师大附中读书时算是好学生，但每次考试也就是八十多分；我考取上海交大，并不是第一名，而是第三名；在美国的博士口试成绩也不是第一等，而是第二等。” ③八十多分，第三名，第二等，这哪里像公众心目中的天才学子！然而，事实就是事实，钱学森没有避讳，倒是轮到世人惊讶，因为他们已习惯了把大师的从前和卓越、优异画等号。钱学森的这份自供，同时也纠正了一个误区：一个人的成才与否，跟考试成绩并不成绝对正比。 ④钱学森的（   ）是不容置疑的。麻省理工的学子对他佩服不已。有一回，钱学森正在黑板上解一道十分冗长的算式，有个学生问了另一个与此题目无关但也十分困难的问题，钱学森起初不予理会，继续在黑板上写算式。“光是能在脑袋中装进那么多东西，就已经够惊人了，”一位叫做哈雅格的学生回忆，“但是更令我们惊叹的是，他转过身来，把另一个复杂问题的答案同时也解答出来！他怎么能够一边在黑板上计算一个冗长算式，而同时又解决另一同样繁复的问题，真是令我大惑不解！” ⑤天才也少不了勤奋。钱学森在加州理工的一位犹太籍的校友回忆：“一个假日的一大早，我在学校赶功课，以为整栋楼里只有我一个人，所以把留声机开得特别响。乐曲进入高潮时，有人猛力敲我的墙壁。原来我打扰到钱学森了。后来他送我最新论文，算是对曾经向我大吼大叫表示歉意。” ⑥钱学森在麻省理工的一位学生麦克则回忆：钱学森教学很认真，全心全意放在课程上。他希望学生也付出相同的热忱学习，如果他们表现不如预期，他就会大发雷霆。有一次，他要求麦克做一些有关扇叶涡轮引擎的计算，麦克说：“我算了好一阵子，但到了午餐时间，我就吃饭去了。回来的时候，他正在发脾气。他说：“你这是什么样的科学家，算到一半，竟敢跑去吃中饭！” ⑦如果你关注钱学森归国后的履历表，你会发现，他先担任国防部五院院长，然后改任副院长。这事不合常规，怎么官越做越小？难道犯了什么错误？不是的。原来，钱学森出任院长时，只有45岁，年富力强，正是干事业的好时光。但是院长这职务是一把手，什么都得管。钱学森不想把精力耗费在这些琐事上，就主动打报告，辞去院长职务，降为副院长。 ⑧钱学森晚年与不同领域的后辈有过多次学术合作，在发表文章时，他常常坚持把年轻人的名字署在前面。这种胸怀与情操，很少有人能与之匹敌。 ⑨钱学森有着十分粗犷而任性的另一面。他当年的学生们回忆，他上课总要迟到几分钟，正当大家猜测他今天是否会缺席时，他快速冲进教室，二话不说，抓起粉笔就在黑板上写开了，直到用细小而工整的字迹填满所有的黑板为止。期末考试，钱学森出的题目极难，全班差不多都吃了零蛋。学生有意见，找上级的教授告状。钱学森对此回答：“我又不是教幼儿园！这是研究所！” ⑩这样的钱学森也许更加令人喜爱。 5．《2023年中国年度畅销传记》正在进行编辑，应将这篇文章收录在下列哪一个专辑？（   ）（5分） A．跌宕的传奇人生 B．深挚的家国情怀 C．个性的大师风采 D．身边的躬行垂范 6．结合语境，在第④段括号内补充一个词，并说明为什么填这个词？（5分） 7．赏析第①段中加点词语的表达效果。（4分） 我去时，朋友在欣赏一卷《钱学森手稿》。 8．第十段中“这样的钱学森也许更加令人喜爱”的“这样”是指什么？请结合文章内容分析。（4分） （二）近日，“全民健身——运动，遇见更好的自己！”这一话题刷屏朋友圈，也引起了安安和澜澜的关注，他们从网上搜集了以下资料，请你参与探究并完成下面小题。（12分） 【材料一】 ①10月31日，由涟水县教育体育局主办，涟水县体育总会承办的2023涟水县“行走大运河”全民健身健步走活动在五岛湖旅游区举行。来自城区县直机关、事业单位及中专院校82个代表队2500多名健身爱好者参加了环绕五岛湖健身健步走活动。 ②此次健身健步走活动充分展示了涟水健身爱好者的热情和精神风貌，通过“行走大运河”全民健身健步走活动，旨在提升大运河文化吸引力和影响力，带动全县人民的健身热潮，将“行走大运河健步走活动”打造成集运动休闲、文化体验、观光游览于一体的体育文化旅游品牌。 ——节选自新浪网2023年11月1日 【材料二】 “体育+”让全民健身更具动能 ①近年来，北京市体育总会积极发挥“体育+”带动作用，通过一系列丰富多彩的体育赛事活动，积极促进全民健身发展，撬动融合发展布局不断优化，提升城市气质与活力。 （一）“体育+场馆”用好冬奥遗产 ②在“冰丝带”洁白的速度滑冰赛道上，选手们伴着观众的加油声，奋力向终点滑行。日前，由北京市体育局和北京市体育总会主办，北京市体育总会秘书处、北京市滑冰协会等承办的2023年北京市群众冰雪运动速度滑冰比赛暨“冰丝带”市民速度滑冰系列赛第五站在国家速滑馆举办。 ③虽是群众赛事，但本次比赛不论是场馆、还是赛事终点摄像计时系统、速度滑冰成绩处理系统等均使用专业器材，让参赛者一同感受在冬奥会场馆比赛的别样感觉，一同感受和专业运动员一样的竞技体验。 ④北京市体育总会相关负责人表示，此次北京市体育总会在国家速滑馆举办相关群众滑冰赛事，为的就是进一步推动北京群众冰雪运动发展，持续用好冬奥遗产，促进全民健身高质量发展。 （二）“体育+农业”助力乡村振兴 ⑤伴随着初升的旭日，第五十五届公园半程马拉松北京公开赛日前在北京昌平开跑，1000余名跑者齐聚于此，共享大美昌平。 ⑥相比以往，本届赛事最大的特点就是携手北京首届苹果文化节，向社会展现了一场集文、体、农、旅元素于一体的公园半马赛事。比赛中，参赛选手感受到昌平区浓厚的苹果特色文化，不仅途经长达7公里的果园赛道，而且组委会还把苹果和当地特色果糕作为补给，让广大选手通过品美食、赏美景，畅跑京郊大地。在开展体育赛事的同时，宣传推介当地农业、旅游业等资源，激发消费潜力，助力乡村振兴。用“体育+农业”的模式带动农民增收致富，展现当地城市新形象。 （三）“体育+教育”促进体教融合 ⑦源自民族特色运动“撞拐”“斗拐”的脚斗士运动，在北京得到广泛开展，而针对儿童创新开发的“脚斗娃”运动，近年来同样深受广大青少年喜爱。近日，海淀区西三旗学区首届“兴海杯”脚斗娃校际联赛，以及北京市首届脚斗娃俱乐部联赛先后在京举行。 ⑧比赛现场，小选手们全力以赴，斗志昂扬，无论是快速的躲闪，还是灵活的进攻，都展现出优秀的运动技能与团队精神，赢得现场观众阵阵掌声与呐喊声，也让人们看到新时代青少年积极向上、朝气蓬勃的精神面貌。 ——节选自中工网2023年11月2日 【材料三】 ①体测成绩纳入中考体育总成绩，这根“指挥棒”也引发了一些人体育锻炼动机的功利化。在中考、高考“指挥棒”影响下，学校、家长、学生会“精准应试”，“考什么、教什么”“考什么、练什么”“考什么、补什么”。一些家长带孩子参加体育锻炼带着体测中“得优良、得满分、能加分”的功利目的。在“只要考试、必有培训”的惯性力量下，许多校外培训机构迅速开设各种应试速成班，针对性开展与体测相关的体育项目培训，满足部分家长在短期内让孩子得高分、得满分的心理需求。这不仅无助于学生找回体育的乐趣，更无益于身体健康，有悖于学校体育的目标。 ②完全人格，首在体育。要超越短视化的应急心理，建立“体育为人的健康幸福人生奠基”的坚定信念。体育评价重在引导，一定要以强身健体为核心，同时重视培养学生体育锻炼的兴趣和习惯，关注其心理、人格、意志品质的培养。 ——节选自《光明日报》2023年10月24日 9．安安在摘录材料一的新闻时漏掉了标题，请你补上。（不超过20字）（2分） 10．阅读材料一和材料二，找出下列选项中表述错误的一项。（   ）（3分） A．“行走大运河”全民健身健步走活动对提升大运河文化吸引力和影响力，以及带动全涟水县人民的健身热潮有重要促进意义。 B．北京市体育总会在国家速滑馆举办群众滑冰赛事，让群众能够感受冬奥会场馆的别样感觉，目的是进一步推动北京群众冰雪运动发展，促进全民健身高质量发展。 C．“体育+农业”都是在举办完体育赛事之后，再顺便宣传推介当地农业、旅游业等资源，激发消费潜力，助力乡村振兴。 D．北京市体育总会充分发挥民族原创体育在体教融合方面的独特优势，积极推进“脚斗娃”项目进校园。 11．请参考【材料二】的小标题（一）（二）（三），联系个人生活体验，再续写一个小标题，发挥“体育+”的带动作用。（3分） 12．安安的父亲认为，安安平时要多花时间在文化课的学习上，体育无需花时间，安安喜欢的游泳也不是中考体育项目，可以放弃，只要参加体育考试项目速成班，得到体育高分就可以了。安安不同意父亲的看法。请结合【材料三】，为安安劝说他的父亲提出建议。（4分） （三）阅读下面的古诗文，完成练习。（20分） 【甲】 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【丙】 送陈经秀才序（节选） 欧阳修 伊之流最清浅，水溅溅鸣石间。刺舟①随波，可为浮泛；钓鲂揭②鳖，可供膳羞。山两麓③浸流中，无岩崭颓怪④盘绝之险，而可以登高顾望。自长夏⑤而往才十八里可以朝游而暮归。故人之游此________，欣然得山水之乐，而未尝有筋骸之劳，虽数至不厌也。 【注释】①刺舟：撑船。②揭：刺。③麓：山脚。④岩崭颜怪：山峰险峻危峭。盘绝：曲折难行。⑤长夏：泛指夏季。 13．下列对句中加点词语解释，错误的一项是（   ）（3分） A．夕日欲颓（坠落） B．晓雾将歇（消散） C．可供膳羞（美食） D．而可以登高顾望（拜访） 14．下列对丙文中画波浪线的句子断句，正确的一项是（   ）（3分） A．自长夏而往才/十八里/可以朝游而暮归 B．自长夏/而往才十八里可以/朝游而暮归 C．自长夏而往/才十八里/可以朝游而暮归。 D．自长夏而往/才十八里可以朝/游而暮归 15．请将恰当的选项还原到【丙】文的横线处。故人之游此__________（   ）（3分） A．焉 B．哉 C．乎 D．者 16．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。 （2）而未尝有筋骸之劳，虽数至不厌也。 17．白居易离任杭州时写道“处处回头尽堪恋”，从甲诗中“ ”诗句中可以直接看出。从描写的景物看，【甲】诗选择了 、乱花浅草等早春时节的典型景物表达游湖的喜悦之情；【乙】文中“共谈”与“ ”前后呼应，形成对比，隐含自己可以比肩古人和自矜自得之情；【丙】文不仅描写了可赏之美景，还从“ ”“ ”两方面，突出游玩之乐。（5分） 三、写作（50分） 18．阅读下面文字，任选一题作文。 方寸，既指小的空间，也指人的内心。生活中我们常会发现：有的地方，空间虽小却包蕴无限；有的事物，形制虽小却韵味无穷；同样，人的内心也可以充实而丰盈，博大而广阔。 （1）这段文字引发了你哪些感悟？请以“方寸之间天地大”为题写一篇文章。 （2）请选择海南境内一处你游览过的山水风光或人文胜迹，自拟题目写一篇游记。 （3）请发挥你的联想和想象，以“一只凤鸟的奇幻之旅”为题写一篇文章。 要求：①题（1）要表达自己的生活经历和感悟，除诗歌外，文体自选：题（2）、题（3）要符合文体特点写作。②不得出现真实的校名、人名，不得抄袭。③书写规范，卷面整洁，不少于600字。 语文试题 第1页（共2页） 语文试题 第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$语文试题 第 1页（共 8页） 语文试题 第 2页（共 8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … 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①怎样写读后感②名人的读书方法③读一本好书的意义 ④怎样挑选好书⑤呼吁同学们多读好书⑥怎样作圈点批注 A．③④⑥①⑤② B．③④②⑥①⑤ C．③②⑥①⑤④ D．③②④①⑥⑤ （2）任务二：在布置会场时，有同学不小心把一副对联的顺序打乱了，请你将它还原。（2 分） 读尽 天下字 发愤 识遍 立志 人间书 上联： 下联： （3）任务三：在读书交流会上，王馆长介绍了自己近期习得的读书方法——批注。批注是精读文章时常用的 一种方法，就是在阅读时把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考。请 用此方法，完成《红星照耀中国》的批注。（3分） 人物 相关描述 批注 周恩来 他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管 胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的 眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、 个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲 英语有点迟缓，但相当准确。 ——第二篇《去红都的道路》 ① （2 分） ② （1 分） 司令部——当时指挥三万多军队——不过是一 间简单的屋子，内设一张来子和一条板凳，两只铁 制的文件箱，红军自绘的地图，一台野战电话，一 条毛巾，一只脸盆，和铺了他的毯子的炕。 ——第八篇《同红军在一起》 “三万多”和“一间”“一张”“一条” 等两组数量词对比鲜明，强调红军将领 管理人数众多，拥有的东西却极其简 单。 二、阅读（50分） （一）文学类文本阅读，完成下面小题。（18 分） ________________________________ 回望钱学森 卞毓方 ①一次，是在中科院一位朋友的办公室。我去时，朋友在欣赏一卷《钱学森手稿》。这一套手稿，分 两卷，五百多页，是从钱学森早期的手稿中遴选出来的。我拿过来翻了翻，与其说是手稿，不如说是艺术品。 无论是中文、英文，大字、小字，计算、图表，都工工整整，一丝不苟，连一个小小的等号，也长短有度， 中规中矩。钱学森的手稿令我想到王羲之的《兰亭集序》、张择端的《清明上河图》，进而想到他的唯美人 格。如是我闻：在美国期间，钱学森仅仅为了解决一道薄壳变形的难题，研究的手稿就累积了厚厚一大摞， 在工作进展到五百多页时，他自我感觉是：“不满意！”直到八百多页时，他才长舒一口气，他把手稿装进 牛皮纸信封，在外面标明“最后定稿”，然而觉得不妥，又在旁边添上一句：“在科学上没有最后！” ②回顾学生时代，钱学森明白无误地告诉人们：“我在北京师大附中读书时算是好学生，但每次考试 也就是八十多分；我考取上海交大，并不是第一名，而是第三名；在美国的博士口试成绩也不是第一等，而 是第二等。” ③八十多分，第三名，第二等，这哪里像公众心目中的天才学子！然而，事实就是事实，钱学森没有 避讳，倒是轮到世人惊讶，因为他们已习惯了把大师的从前和卓越、优异画等号。钱学森的这份自供，同时 语文试题 第 3页（共 8页） 语文试题 第 4页（共 8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 也纠正了一个误区：一个人的成才与否，跟考试成绩并不成绝对正比。 ④钱学森的（ ）是不容置疑的。麻省理工的学子对他佩服不已。有一回，钱学森正在黑板上解 一道十分冗长的算式，有个学生问了另一个与此题目无关但也十分困难的问题，钱学森起初不予理会，继续 在黑板上写算式。“光是能在脑袋中装进那么多东西，就已经够惊人了，”一位叫做哈雅格的学生回忆，“但 是更令我们惊叹的是，他转过身来，把另一个复杂问题的答案同时也解答出来！他怎么能够一边在黑板上计 算一个冗长算式，而同时又解决另一同样繁复的问题，真是令我大惑不解！” ⑤天才也少不了勤奋。钱学森在加州理工的一位犹太籍的校友回忆：“一个假日的一大早，我在学校 赶功课，以为整栋楼里只有我一个人，所以把留声机开得特别响。乐曲进入高潮时，有人猛力敲我的墙壁。 原来我打扰到钱学森了。后来他送我最新论文，算是对曾经向我大吼大叫表示歉意。” ⑥钱学森在麻省理工的一位学生麦克则回忆：钱学森教学很认真，全心全意放在课程上。他希望学生 也付出相同的热忱学习，如果他们表现不如预期，他就会大发雷霆。有一次，他要求麦克做一些有关扇叶涡 轮引擎的计算，麦克说：“我算了好一阵子，但到了午餐时间，我就吃饭去了。回来的时候，他正在发脾气。 他说：“你这是什么样的科学家，算到一半，竟敢跑去吃中饭！” ⑦如果你关注钱学森归国后的履历表，你会发现，他先担任国防部五院院长，然后改任副院长。这事 不合常规，怎么官越做越小？难道犯了什么错误？不是的。原来，钱学森出任院长时，只有 45 岁，年富力强， 正是干事业的好时光。但是院长这职务是一把手，什么都得管。钱学森不想把精力耗费在这些琐事上，就主 动打报告，辞去院长职务，降为副院长。 ⑧钱学森晚年与不同领域的后辈有过多次学术合作，在发表文章时，他常常坚持把年轻人的名字署在 前面。这种胸怀与情操，很少有人能与之匹敌。 ⑨钱学森有着十分粗犷而任性的另一面。他当年的学生们回忆，他上课总要迟到几分钟，正当大家猜 测他今天是否会缺席时，他快速冲进教室，二话不说，抓起粉笔就在黑板上写开了，直到用细小而工整的字 迹填满所有的黑板为止。期末考试，钱学森出的题目极难，全班差不多都吃了零蛋。学生有意见，找上级的 教授告状。钱学森对此回答：“我又不是教幼儿园！这是研究所！” ⑩这样的钱学森也许更加令人喜爱。 5．《2023 年中国年度畅销传记》正在进行编辑，应将这篇文章收录在下列哪一个专辑？（ ）（5 分） A．跌宕的传奇人生 B．深挚的家国情怀 C．个性的大师风采 D．身边的躬行垂范 6．结合语境，在第④段括号内补充一个词，并说明为什么填这个词？（5 分） 7．赏析第①段中加点词语的表达效果。（4分） 我去时，朋友在欣赏．．一卷《钱学森手稿》。 8．第十段中“这样的钱学森也许更加令人喜爱”的“这样”是指什么？请结合文章内容分析。（4分） （二）近日，“全民健身——运动，遇见更好的自己！”这一话题刷屏朋友圈，也引起了安安和澜澜的关注， 他们从网上搜集了以下资料，请你参与探究并完成下面小题。（12 分） 【材料一】 ①10 月 31 日，由涟水县教育体育局主办，涟水县体育总会承办的 2023 涟水县“行走大运河”全民健 身健步走活动在五岛湖旅游区举行。来自城区县直机关、事业单位及中专院校 82 个代表队 2500 多名健身爱 好者参加了环绕五岛湖健身健步走活动。 ②此次健身健步走活动充分展示了涟水健身爱好者的热情和精神风貌，通过“行走大运河”全民健身 健步走活动，旨在提升大运河文化吸引力和影响力，带动全县人民的健身热潮，将“行走大运河健步走活动” 打造成集运动休闲、文化体验、观光游览于一体的体育文化旅游品牌。 ——节选自新浪网 2023 年 11 月 1 日 【材料二】 “体育+”让全民健身更具动能 ①近年来，北京市体育总会积极发挥“体育+”带动作用，通过一系列丰富多彩的体育赛事活动，积极 促进全民健身发展，撬动融合发展布局不断优化，提升城市气质与活力。 （一）“体育+场馆”用好冬奥遗产 ②在“冰丝带”洁白的速度滑冰赛道上，选手们伴着观众的加油声，奋力向终点滑行。日前，由北京 市体育局和北京市体育总会主办，北京市体育总会秘书处、北京市滑冰协会等承办的 2023 年北京市群众冰雪 运动速度滑冰比赛暨“冰丝带”市民速度滑冰系列赛第五站在国家速滑馆举办。 ③虽是群众赛事，但本次比赛不论是场馆、还是赛事终点摄像计时系统、速度滑冰成绩处理系统等均 使用专业器材，让参赛者一同感受在冬奥会场馆比赛的别样感觉，一同感受和专业运动员一样的竞技体验。 ④北京市体育总会相关负责人表示，此次北京市体育总会在国家速滑馆举办相关群众滑冰赛事，为的 就是进一步推动北京群众冰雪运动发展，持续用好冬奥遗产，促进全民健身高质量发展。 语文试题 第 5页（共 8页） 语文试题 第 6页（共 8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ （二）“体育+农业”助力乡村振兴 ⑤伴随着初升的旭日，第五十五届公园半程马拉松北京公开赛日前在北京昌平开跑，1000 余名跑者齐 聚于此，共享大美昌平。 ⑥相比以往，本届赛事最大的特点就是携手北京首届苹果文化节，向社会展现了一场集文、体、农、 旅元素于一体的公园半马赛事。比赛中，参赛选手感受到昌平区浓厚的苹果特色文化，不仅途经长达 7公里 的果园赛道，而且组委会还把苹果和当地特色果糕作为补给，让广大选手通过品美食、赏美景，畅跑京郊大 地。在开展体育赛事的同时，宣传推介当地农业、旅游业等资源，激发消费潜力，助力乡村振兴。用“体育+ 农业”的模式带动农民增收致富，展现当地城市新形象。 （三）“体育+教育”促进体教融合 ⑦源自民族特色运动“撞拐”“斗拐”的脚斗士运动，在北京得到广泛开展，而针对儿童创新开发的 “脚斗娃”运动，近年来同样深受广大青少年喜爱。近日，海淀区西三旗学区首届“兴海杯”脚斗娃校际联 赛，以及北京市首届脚斗娃俱乐部联赛先后在京举行。 ⑧比赛现场，小选手们全力以赴，斗志昂扬，无论是快速的躲闪，还是灵活的进攻，都展现出优秀的 运动技能与团队精神，赢得现场观众阵阵掌声与呐喊声，也让人们看到新时代青少年积极向上、朝气蓬勃的 精神面貌。 ——节选自中工网 2023 年 11 月 2 日 【材料三】 ①体测成绩纳入中考体育总成绩，这根“指挥棒”也引发了一些人体育锻炼动机的功利化。在中考、 高考“指挥棒”影响下，学校、家长、学生会“精准应试”，“考什么、教什么”“考什么、练什么”“考 什么、补什么”。一些家长带孩子参加体育锻炼带着体测中“得优良、得满分、能加分”的功利目的。在“只 要考试、必有培训”的惯性力量下，许多校外培训机构迅速开设各种应试速成班，针对性开展与体测相关的 体育项目培训，满足部分家长在短期内让孩子得高分、得满分的心理需求。这不仅无助于学生找回体育的乐 趣，更无益于身体健康，有悖于学校体育的目标。 ②完全人格，首在体育。要超越短视化的应急心理，建立“体育为人的健康幸福人生奠基”的坚定信 念。体育评价重在引导，一定要以强身健体为核心，同时重视培养学生体育锻炼的兴趣和习惯，关注其心理、 人格、意志品质的培养。 ——节选自《光明日报》2023 年 10 月 24 日 9．安安在摘录材料一的新闻时漏掉了标题，请你补上。（不超过 20 字）（2 分） 10．阅读材料一和材料二，找出下列选项中表述错误的一项。（ ）（3 分） A．“行走大运河”全民健身健步走活动对提升大运河文化吸引力和影响力，以及带动全涟水县人民的健身热 潮有重要促进意义。 B．北京市体育总会在国家速滑馆举办群众滑冰赛事，让群众能够感受冬奥会场馆的别样感觉，目的是进一步 推动北京群众冰雪运动发展，促进全民健身高质量发展。 C．“体育+农业”都是在举办完体育赛事之后，再顺便宣传推介当地农业、旅游业等资源，激发消费潜力， 助力乡村振兴。 D．北京市体育总会充分发挥民族原创体育在体教融合方面的独特优势，积极推进“脚斗娃”项目进校园。 11．请参考【材料二】的小标题（一）（二）（三），联系个人生活体验，再续写一个小标题，发挥“体育+” 的带动作用。（3 分） 12．安安的父亲认为，安安平时要多花时间在文化课的学习上，体育无需花时间，安安喜欢的游泳也不是中 考体育项目，可以放弃，只要参加体育考试项目速成班，得到体育高分就可以了。安安不同意父亲的看法。 请结合【材料三】，为安安劝说他的父亲提出建议。（4分） （三）阅读下面的古诗文，完成练习。（20 分） 【甲】 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备晓雾将歇， 猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【丙】 送陈经秀才序（节选） 欧阳修 伊之流最清浅，水溅溅鸣石间。刺舟 ① 随波，可为浮泛；钓鲂揭 ② 鳖，可供膳羞。山两麓 ③ 浸流中，无岩 崭颓怪 ④ 盘绝之险，而可以登高顾望。自长夏 ⑤ 而往才十八里可以朝游而暮归。故人之游此________，欣然得 山水之乐，而未尝有筋骸之劳，虽数至不厌也。 语文试题 第 7页（共 8页） 语文试题 第 8页（共 8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 【注释】①刺舟：撑船。②揭：刺。③麓：山脚。④岩崭颜怪：山峰险峻危峭。盘绝：曲折难行。⑤长夏： 泛指夏季。 13．下列对句中加点词语解释，错误的一项是（ ）（3分） A．夕日欲颓．（坠落） B．晓雾将歇．（消散） C．可供膳羞．（美食） D．而可以登高顾．望（拜访） 14．下列对丙文中画波浪线的句子断句，正确的一项是（ ）（3分） A．自长夏而往才/十八里/可以朝游而暮归 B．自长夏/而往才十八里可以/朝游而暮归 C．自长夏而往/才十八里/可以朝游而暮归。 D．自长夏而往/才十八里可以朝/游而暮归 15．请将恰当的选项还原到【丙】文的横线处。故人之游此__________（ ）（3 分） A．焉 B．哉 C．乎 D．者 16．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。 （2）而未尝有筋骸之劳，虽数至不厌也。 17．白居易离任杭州时写道“处处回头尽堪恋”，从甲诗中“ ”诗句中可以直接看 出。从描写的景物看，【甲】诗选择了 、乱花浅草等早春时节的典型景物表达游湖的喜悦 之情；【乙】文中“共谈”与“ ”前后呼应，形成对比，隐含自己可以比肩古人和自矜自得 之情；【丙】文不仅描写了可赏之美景，还从“ ”“ ”两方面，突出游 玩之乐。（5 分） 三、写作（50分） 18．阅读下面文字，任选一题作文。 方寸，既指小的空间，也指人的内心。生活中我们常会发现：有的地方，空间虽小却包蕴无限；有的 事物，形制虽小却韵味无穷；同样，人的内心也可以充实而丰盈，博大而广阔。 （1）这段文字引发了你哪些感悟？请以“方寸之间天地大”为题写一篇文章。 （2）请选择海南境内一处你游览过的山水风光或人文胜迹，自拟题目写一篇游记。 （3）请发挥你的联想和想象，以“一只凤鸟的奇幻之旅”为题写一篇文章。 要求：①题（1）要表达自己的生活经历和感悟，除诗歌外，文体自选：题（2）、题（3）要符合文体特点写 作。②不得出现真实的校名、人名，不得抄袭。③书写规范，卷面整洁，不少于 600 字。 ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 期中检测卷02-2023-2024学年八年级语文上学期期中真题分类汇编 考试时间150分钟，满分120分 一、积累、运用（20分） 阅读下面的文字，完成小题。（13分） 金秋时节，在广mào神州大地，【甲】________的万里长江，巍然壮阔的祁连山脉，沃野千里的东北平原，多姿多彩的万里河山让人心旷神怡。人们或到风景名胜区游览，或到美丽乡村的田园风光中休闲，到处舒展一幅幅人与自然和谐共生的画卷。 山川之美，古来共谈。“晴川历历汉阳树，① ”，是登楼远眺的江景之美：“ ② ，云生结海楼”，展现了江岸辽阔，天空高远之美。 山水映道，道法自然。“③ ，望峰息心； ④ ，窥谷忘反”，面对奇山幽谷，吴均心生鄙弃尘俗之念：“⑤ ？松柏有本性”，面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出由衷的赞叹；面对雄浑壮丽的塞外大漠，“大漠孤烟直，⑥ ”王维一扫心中抑郁，豪气顿生；面对着衰老骏马，曹操发出“⑦ ，志在千里”的心声。 绿水青山就是金山银山。日益改善的生态环境，显著提升了我们的生活幸福。当代中国，江山壮丽，人民豪迈，前程远大，我们持续书写着人类现代化历史上前所未有的奇迹。 1．结合语境，完成题目。（4分） （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分） 窥谷（ ） 广mào（ ） （2）画横线的句子有语病，请提出修改意见。（2分） 2．在①—⑦处填写相应的名句。（7分） 3．填入【甲】处词语最恰当的一项是（   ）（2分） A．奔腾不息 B．络绎不绝 C．滔滔不绝 D．川流不息 【答案】 1．（1）kuī 袤 （2）提升幸福搭配不当，在“幸福”后添加“指数”或者“感” 2．芳草萋萋鹦鹉洲 月下飞天镜 鸢飞戾天者 经纶世务者 岂不罹凝寒 长河落日圆 老骥伏枥 3．A 【解析】 1．本题考查字音字形及病句辨析。（1）窥谷：kuī gǔ，看到美丽的山谷。广袤：guǎng mào，形容广阔得望不到边际，辽阔无边，比喻非常广阔。（2）画线句搭配不当，可在“幸福”后添加“指数”或者“感”。 2．本题考查默写。注意易错字：萋、鹦鹉洲、纶、啄、罹、骥、伏枥。 3．本题考查成语运用。A.奔腾不息：形容江水波浪滔滔，急速流淌 ，不停息；B.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断；C.滔滔不绝：形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完；D.川流不息：指事物像水流一样连续不断；句中形容万里长江急速流淌，用“奔腾不息”恰当；故选A。 4．为了培养同学们的读书兴趣，某中学学生会准备开展“阅读伴我成长”系列活动，请你参与。（7分） （1）任务一：你准备就“读一本好书”作主题发言，下列内容排序最合理的是（   ）（2分） ①怎样写读后感②名人的读书方法③读一本好书的意义 ④怎样挑选好书⑤呼吁同学们多读好书⑥怎样作圈点批注 A．③④⑥①⑤② B．③④②⑥①⑤ C．③②⑥①⑤④ D．③②④①⑥⑤ （2）任务二：在布置会场时，有同学不小心把一副对联的顺序打乱了，请你将它还原。（2分） 读尽    天下字    发愤    识遍    立志    人间书 上联： 下联： （3）任务三：在读书交流会上，王馆长介绍了自己近期习得的读书方法——批注。批注是精读文章时常用的一种方法，就是在阅读时把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考。请用此方法，完成《红星照耀中国》的批注。（3分） 人物 相关描述 批注 周恩来 他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。 ——第二篇《去红都的道路》 ① （2分） ② （1分） 司令部——当时指挥三万多军队——不过是一间简单的屋子，内设一张来子和一条板凳，两只铁制的文件箱，红军自绘的地图，一台野战电话，一条毛巾，一只脸盆，和铺了他的毯子的炕。 ——第八篇《同红军在一起》 “三万多”和“一间”“一张”“一条”等两组数量词对比鲜明，强调红军将领管理人数众多，拥有的东西却极其简单。 【答案】（1）B （2）上联：立志识遍天下字 下联：发愤读尽人间书（“立志”和“发愤”互换位置也可以） （3）简洁而传神的外貌描写写出了人物的神韵，尤其是孩子气与领袖气质融合在一起，让读者一下子产生了亲近感。 彭德怀 【解析】（1）本题考查句子排序的能力。依据六句话内容可知，选段主要围绕“读一本好书的意义”的意义阐述的。所以，第③句为首句。接着，依据逻辑顺序可知，首先是对好书的挑选，所以，第③紧随其后；然后是阅读的时候，需要借助一定的名著阅读方法，所以②句紧承其后；依据⑥句可知，这是重点交代了名著阅读的一个重点阅读方法——圈点批注。所以，⑥句排在②句之后；依据①句内容可知，是名著阅读之后的收获。而第⑤句紧扣全文内容鬓总结全段。所以，本选段正确的排列顺序是③④②⑥①⑤。故选B。 （2）本题考查对联知识运用能力。拟写对联的要求有字数相等，词性一致；句式相同，位置相当；语意相关，上下衔接；平仄相合，音调和谐。依据对联常识可知，“发愤 ”“立志”是动词，“识遍”“读尽”是动补短语，“天下字”“ 人间书”是偏正短语。依据句子的基本结构可知和对联平仄知识可知，上联应为“立志识遍天下字”，下联应为“发愤读尽人间书”。 （3）本题考查运用名著阅读方法的能力。①空，依据“他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情”可知，这是运用人物的外貌描写，写出了作为红军领导人也具有孩子气的特点，写出周恩来的神韵，便于读者接受，能吸引读者的阅读兴趣。②空，依据第八篇《同红军在一起》内容可知，选段涉及的人物是彭德怀。据此填空即可。 二、阅读（50分） （一）文学类文本阅读，完成下面小题。（18分） ________________________________ 回望钱学森 卞毓方 ①一次，是在中科院一位朋友的办公室。我去时，朋友在欣赏一卷《钱学森手稿》。这一套手稿，分两卷，五百多页，是从钱学森早期的手稿中遴选出来的。我拿过来翻了翻，与其说是手稿，不如说是艺术品。无论是中文、英文，大字、小字，计算、图表，都工工整整，一丝不苟，连一个小小的等号，也长短有度，中规中矩。钱学森的手稿令我想到王羲之的《兰亭集序》、张择端的《清明上河图》，进而想到他的唯美人格。如是我闻：在美国期间，钱学森仅仅为了解决一道薄壳变形的难题，研究的手稿就累积了厚厚一大摞，在工作进展到五百多页时，他自我感觉是：“不满意！”直到八百多页时，他才长舒一口气，他把手稿装进牛皮纸信封，在外面标明“最后定稿”，然而觉得不妥，又在旁边添上一句：“在科学上没有最后！” ②回顾学生时代，钱学森明白无误地告诉人们：“我在北京师大附中读书时算是好学生，但每次考试也就是八十多分；我考取上海交大，并不是第一名，而是第三名；在美国的博士口试成绩也不是第一等，而是第二等。” ③八十多分，第三名，第二等，这哪里像公众心目中的天才学子！然而，事实就是事实，钱学森没有避讳，倒是轮到世人惊讶，因为他们已习惯了把大师的从前和卓越、优异画等号。钱学森的这份自供，同时也纠正了一个误区：一个人的成才与否，跟考试成绩并不成绝对正比。 ④钱学森的（   ）是不容置疑的。麻省理工的学子对他佩服不已。有一回，钱学森正在黑板上解一道十分冗长的算式，有个学生问了另一个与此题目无关但也十分困难的问题，钱学森起初不予理会，继续在黑板上写算式。“光是能在脑袋中装进那么多东西，就已经够惊人了，”一位叫做哈雅格的学生回忆，“但是更令我们惊叹的是，他转过身来，把另一个复杂问题的答案同时也解答出来！他怎么能够一边在黑板上计算一个冗长算式，而同时又解决另一同样繁复的问题，真是令我大惑不解！” ⑤天才也少不了勤奋。钱学森在加州理工的一位犹太籍的校友回忆：“一个假日的一大早，我在学校赶功课，以为整栋楼里只有我一个人，所以把留声机开得特别响。乐曲进入高潮时，有人猛力敲我的墙壁。原来我打扰到钱学森了。后来他送我最新论文，算是对曾经向我大吼大叫表示歉意。” ⑥钱学森在麻省理工的一位学生麦克则回忆：钱学森教学很认真，全心全意放在课程上。他希望学生也付出相同的热忱学习，如果他们表现不如预期，他就会大发雷霆。有一次，他要求麦克做一些有关扇叶涡轮引擎的计算，麦克说：“我算了好一阵子，但到了午餐时间，我就吃饭去了。回来的时候，他正在发脾气。他说：“你这是什么样的科学家，算到一半，竟敢跑去吃中饭！” ⑦如果你关注钱学森归国后的履历表，你会发现，他先担任国防部五院院长，然后改任副院长。这事不合常规，怎么官越做越小？难道犯了什么错误？不是的。原来，钱学森出任院长时，只有45岁，年富力强，正是干事业的好时光。但是院长这职务是一把手，什么都得管。钱学森不想把精力耗费在这些琐事上，就主动打报告，辞去院长职务，降为副院长。 ⑧钱学森晚年与不同领域的后辈有过多次学术合作，在发表文章时，他常常坚持把年轻人的名字署在前面。这种胸怀与情操，很少有人能与之匹敌。 ⑨钱学森有着十分粗犷而任性的另一面。他当年的学生们回忆，他上课总要迟到几分钟，正当大家猜测他今天是否会缺席时，他快速冲进教室，二话不说，抓起粉笔就在黑板上写开了，直到用细小而工整的字迹填满所有的黑板为止。期末考试，钱学森出的题目极难，全班差不多都吃了零蛋。学生有意见，找上级的教授告状。钱学森对此回答：“我又不是教幼儿园！这是研究所！” ⑩这样的钱学森也许更加令人喜爱。 5．《2023年中国年度畅销传记》正在进行编辑，应将这篇文章收录在下列哪一个专辑？（   ）（5分） A．跌宕的传奇人生 B．深挚的家国情怀 C．个性的大师风采 D．身边的躬行垂范 6．结合语境，在第④段括号内补充一个词，并说明为什么填这个词？（5分） 7．赏析第①段中加点词语的表达效果。（4分） 我去时，朋友在欣赏一卷《钱学森手稿》。 8．第十段中“这样的钱学森也许更加令人喜爱”的“这样”是指什么？请结合文章内容分析。（4分） 【答案】 5．C 6．天才（意思相近也可）。 第③段“哪里像公众心目中的天才学子”，第⑤段“天才也少不了勤奋”。 7．“欣赏”是用喜爱的心情享受美好的事物，领略其中的趣味，表明作者把《钱学森手稿》当作艺术品，表达了作者对钱学森一丝不苟的治学精神的赞叹和敬佩。 8．“这样的钱学森也许更加令人喜爱”中“这样”指钱学森不仅治学严谨、一丝不苟、勤奋，热爱科学事业、淡泊名利，但也粗犷而任性，有时甚至不近人情，富有自己的个性，是一个很真实的人，更让我们喜欢和钦佩。 【解析】 5．本题考查内容的理解。第①段中描述了钱学森对待手稿的严谨认真，“这一套手稿，分两卷，五百多页，是从钱学森早期的手稿中遴选出来的。我拿过来翻了翻，与其说是手稿，不如说是艺术品。无论是中文、英文，大字、小字，计算、图表，都工工整整，一丝不苟，连一个小小的等号，也长短有度，中规中矩”，体现了他在学术上的严谨和对完美的追求，这是他个性的一面；第②段中他对待学业成绩的坦然态度，“回顾学生时代，钱学森明白无误地告诉人们：‘我在北京师大附中读书时算是好学生，但每次考试也就是八十多分；我考取上海交大，并不是第一名，而是第三名；在美国的博士口试成绩也不是第一等，而是第二等。’”展现了他的真实和不刻意追求高分的独特之处。第⑧段中他在学术合作中的谦逊，“钱学森晚年与不同领域的后辈有过多次学术合作，在发表文章时，他常常坚持把年轻人的名字署在前面”，体现了他的胸怀宽广。第⑨段中还有他上课时的独特风格，“他当年的学生们回忆，他上课总要迟到几分钟，正当大家猜测他今天是否会缺席时，他快速冲进教室，二话不说，抓起粉笔就在黑板上写开了，直到用细小而工整的字迹填满所有的黑板为止。期末考试，钱学森出的题目极难，全班差不多都吃了零蛋。学生有意见，找上级的教授告状。钱学森对此回答：‘我又不是教幼儿园！这是研究所！’”，都展现了他与众不同的教学风格和个性。综上所述，这篇文章重点突出了钱学森独特的个性特点，所以应收录在“个性的大师风采”专辑中。 6．本题考查内容的补写。根据第④段“麻省理工的学子对他佩服不已。有一回，钱学森正在黑板上解一道十分冗长的算式，有个学生问了另一个与此题目无关但也十分困难的问题，钱学森起初不予理会，继续在黑板上写算式。‘光是能在脑袋中装进那么多东西，就已经够惊人了，’一位叫做哈雅格的学生回忆，‘但是更令我们惊叹的是，他转过身来，把另一个复杂问题的答案同时也解答出来！他怎么能够一边在黑板上计算一个冗长算式，而同时又解决另一同样繁复的问题，真是令我大惑不解！’”可知，钱学森具有非凡的才华和智慧，是当之无愧的天才。此外，第⑤段提到“天才也少不了勤奋”，进一步强调了钱学森不仅有天赋，还很努力，前后文在逻辑上衔接紧密，“天才”一词在此处能很好地统领段落内容，突出钱学森的杰出才能。 7．本题考查词语的理解。“我去时，朋友在欣赏一卷《钱学森手稿》”中，“欣赏”是指用喜爱的心情享受美好的事物，领略其中的趣味。联系第①段“我拿过来翻了翻，与其说是手稿，不如说是艺术品。无论是中文、英文，大字、小字，计算、图表，都工工整整，一丝不苟，连一个小小的等号，也长短有度，中规中矩”可知，钱学森的手稿具有极高的艺术价值，它不仅在形式上工整、规范，而且体现了钱学森严谨的治学态度和卓越的才华。朋友“欣赏”钱学森的手稿，说明他对手稿的珍视和喜爱，不仅仅是因为手稿的外在形式美，更是因为它所蕴含的内在精神价值。这种欣赏是一种深入的领略和品味，朋友从手稿中感受到了钱学森对科学的执着追求和对工作的高度负责。同时，“欣赏”一词也从侧面表达了作者对钱学森的敬佩之情。作者通过描写朋友的欣赏行为，间接地传达出自己对钱学森的赞美和敬重。钱学森一丝不苟的治学精神令人赞叹，他的手稿就像一件艺术品，值得人们用心去欣赏和品味。 8．本题考查分析人物形象。根据第①段“无论是中文、英文，大字、小字，计算、图表，都工工整整，一丝不苟，连一个小小的等号，也长短有度，中规中矩。钱学森的手稿令我想到王羲之的《兰亭集序》、张择端的《清明上河图》，进而想到他的唯美人格。如是我闻：在美国期间，钱学森仅仅为了解决一道薄壳变形的难题，研究的手稿就累积了厚厚一大摞，在工作进展到五百多页时，他自我感觉是：‘不满意！’直到八百多页时，他才长舒一口气”可知，钱学森对手稿的要求极高，无论是书写还是研究内容，都力求完美，这体现了他治学严谨、一丝不苟的态度。从他对研究手稿的不断完善和追求中，可以看出他对科学研究的认真和执着。根据第⑤段“天才也少不了勤奋。钱学森在加州理工的一位犹太籍的校友回忆：‘一个假日的一大早，我在学校赶功课，以为整栋楼里只有我一个人，所以把留声机开得特别响。乐曲进入高潮时，有人猛力敲我的墙壁。原来我打扰到钱学森了。后来他送我最新论文，算是对曾经向我大吼大叫表示歉意。’”以及第⑥段“钱学森在麻省理工的一位学生麦克则回忆：钱学森教学很认真，全心全意放在课程上。他希望学生也付出相同的热忱学习，如果他们表现不如预期，他就会大发雷霆”可知，钱学森在假期也早早地投入到工作中，并且对学生要求严格，希望他们能全身心地投入学习，这表明他非常勤奋，对科学事业充满热情，并且认真负责地对待教学工作。根据第⑦段“原来，钱学森出任院长时，只有45岁，年富力强，正是干事业的好时光。但是院长这职务是一把手，什么都得管。钱学森不想把精力耗费在这些琐事上，就主动打报告，辞去院长职务，降为副院长”可知，钱学森在年富力强的时候，为了更专注于科学研究，主动放弃院长的职务，选择担任副院长，避免被琐事干扰，这充分体现了他淡泊名利的品质，将更多的精力投入到自己热爱的科学事业中。 根据第⑨段“钱学森有着十分粗犷而任性的另一面。他当年的学生们回忆，他上课总要迟到几分钟，正当大家猜测他今天是否会缺席时，他快速冲进教室，二话不说，抓起粉笔就在黑板上写开了，直到用细小而工整的字迹填满所有的黑板为止。期末考试，钱学森出的题目极难，全班差不多都吃了零蛋。学生有意见，找上级的教授告状。钱学森对此回答：‘我又不是教幼儿园！这是研究所！’”可知，钱学森在教学中有自己独特的方式，他上课迟到但又能迅速投入教学，出的题目极难，这显示出他粗犷而任性的一面。同时，他的这种做法也反映出他对学生的高要求，希望他们能在研究所中真正学到知识，而不是应付了事。 综上所述，“这样的钱学森也许更加令人喜爱”中“这样”指的是钱学森具有治学严谨、一丝不苟、勤奋、热爱科学事业、淡泊名利、粗犷、任性等多方面的特点。他的这些特点使他不再是一个高高在上的科学家形象，而是一个更加真实、立体的人。他的严谨和勤奋让人敬佩，他的淡泊名利让人钦佩，他的粗犷和任性又让人觉得他可爱可亲。这样的钱学森更能让人感受到他的人格魅力，因此更加令人喜爱。 （二）近日，“全民健身——运动，遇见更好的自己！”这一话题刷屏朋友圈，也引起了安安和澜澜的关注，他们从网上搜集了以下资料，请你参与探究并完成下面小题。（12分） 【材料一】 ①10月31日，由涟水县教育体育局主办，涟水县体育总会承办的2023涟水县“行走大运河”全民健身健步走活动在五岛湖旅游区举行。来自城区县直机关、事业单位及中专院校82个代表队2500多名健身爱好者参加了环绕五岛湖健身健步走活动。 ②此次健身健步走活动充分展示了涟水健身爱好者的热情和精神风貌，通过“行走大运河”全民健身健步走活动，旨在提升大运河文化吸引力和影响力，带动全县人民的健身热潮，将“行走大运河健步走活动”打造成集运动休闲、文化体验、观光游览于一体的体育文化旅游品牌。 ——节选自新浪网2023年11月1日 【材料二】 “体育+”让全民健身更具动能 ①近年来，北京市体育总会积极发挥“体育+”带动作用，通过一系列丰富多彩的体育赛事活动，积极促进全民健身发展，撬动融合发展布局不断优化，提升城市气质与活力。 （一）“体育+场馆”用好冬奥遗产 ②在“冰丝带”洁白的速度滑冰赛道上，选手们伴着观众的加油声，奋力向终点滑行。日前，由北京市体育局和北京市体育总会主办，北京市体育总会秘书处、北京市滑冰协会等承办的2023年北京市群众冰雪运动速度滑冰比赛暨“冰丝带”市民速度滑冰系列赛第五站在国家速滑馆举办。 ③虽是群众赛事，但本次比赛不论是场馆、还是赛事终点摄像计时系统、速度滑冰成绩处理系统等均使用专业器材，让参赛者一同感受在冬奥会场馆比赛的别样感觉，一同感受和专业运动员一样的竞技体验。 ④北京市体育总会相关负责人表示，此次北京市体育总会在国家速滑馆举办相关群众滑冰赛事，为的就是进一步推动北京群众冰雪运动发展，持续用好冬奥遗产，促进全民健身高质量发展。 （二）“体育+农业”助力乡村振兴 ⑤伴随着初升的旭日，第五十五届公园半程马拉松北京公开赛日前在北京昌平开跑，1000余名跑者齐聚于此，共享大美昌平。 ⑥相比以往，本届赛事最大的特点就是携手北京首届苹果文化节，向社会展现了一场集文、体、农、旅元素于一体的公园半马赛事。比赛中，参赛选手感受到昌平区浓厚的苹果特色文化，不仅途经长达7公里的果园赛道，而且组委会还把苹果和当地特色果糕作为补给，让广大选手通过品美食、赏美景，畅跑京郊大地。在开展体育赛事的同时，宣传推介当地农业、旅游业等资源，激发消费潜力，助力乡村振兴。用“体育+农业”的模式带动农民增收致富，展现当地城市新形象。 （三）“体育+教育”促进体教融合 ⑦源自民族特色运动“撞拐”“斗拐”的脚斗士运动，在北京得到广泛开展，而针对儿童创新开发的“脚斗娃”运动，近年来同样深受广大青少年喜爱。近日，海淀区西三旗学区首届“兴海杯”脚斗娃校际联赛，以及北京市首届脚斗娃俱乐部联赛先后在京举行。 ⑧比赛现场，小选手们全力以赴，斗志昂扬，无论是快速的躲闪，还是灵活的进攻，都展现出优秀的运动技能与团队精神，赢得现场观众阵阵掌声与呐喊声，也让人们看到新时代青少年积极向上、朝气蓬勃的精神面貌。 ——节选自中工网2023年11月2日 【材料三】 ①体测成绩纳入中考体育总成绩，这根“指挥棒”也引发了一些人体育锻炼动机的功利化。在中考、高考“指挥棒”影响下，学校、家长、学生会“精准应试”，“考什么、教什么”“考什么、练什么”“考什么、补什么”。一些家长带孩子参加体育锻炼带着体测中“得优良、得满分、能加分”的功利目的。在“只要考试、必有培训”的惯性力量下，许多校外培训机构迅速开设各种应试速成班，针对性开展与体测相关的体育项目培训，满足部分家长在短期内让孩子得高分、得满分的心理需求。这不仅无助于学生找回体育的乐趣，更无益于身体健康，有悖于学校体育的目标。 ②完全人格，首在体育。要超越短视化的应急心理，建立“体育为人的健康幸福人生奠基”的坚定信念。体育评价重在引导，一定要以强身健体为核心，同时重视培养学生体育锻炼的兴趣和习惯，关注其心理、人格、意志品质的培养。 ——节选自《光明日报》2023年10月24日 9．安安在摘录材料一的新闻时漏掉了标题，请你补上。（不超过20字）（2分） 10．阅读材料一和材料二，找出下列选项中表述错误的一项。（   ）（3分） A．“行走大运河”全民健身健步走活动对提升大运河文化吸引力和影响力，以及带动全涟水县人民的健身热潮有重要促进意义。 B．北京市体育总会在国家速滑馆举办群众滑冰赛事，让群众能够感受冬奥会场馆的别样感觉，目的是进一步推动北京群众冰雪运动发展，促进全民健身高质量发展。 C．“体育+农业”都是在举办完体育赛事之后，再顺便宣传推介当地农业、旅游业等资源，激发消费潜力，助力乡村振兴。 D．北京市体育总会充分发挥民族原创体育在体教融合方面的独特优势，积极推进“脚斗娃”项目进校园。 11．请参考【材料二】的小标题（一）（二）（三），联系个人生活体验，再续写一个小标题，发挥“体育+”的带动作用。（3分） 12．安安的父亲认为，安安平时要多花时间在文化课的学习上，体育无需花时间，安安喜欢的游泳也不是中考体育项目，可以放弃，只要参加体育考试项目速成班，得到体育高分就可以了。安安不同意父亲的看法。请结合【材料三】，为安安劝说他的父亲提出建议。（4分） 【答案】 9．涟水“行走大运河”全民健身健步走活动举行。 10．C 11．“体育+旅游”提升旅游品质 。 12．安安，你在劝说父亲的时候要让他理解只为了拿到体育高分而进行体育锻炼不能让你感受到体育的乐趣，对身体健康也没有好处。另外，你还要强调游泳是你的兴趣，并且游泳有很多好处，可以增强体能，还可以培养不怕困难、敢于拼搏、坚持不懈、力争上游的精神品质，对心理、人格、意志品质的培养都有益处。 【解析】 9．本题考查拟写标题。从材料中找出关键的人物、地点、事件等要素。在材料一中，关键人物是涟水县的健身爱好者，地点是涟水，事件是“行走大运河”全民健身健步走活动，重点强调活动的名称和主要行为，即“行走大运河”和健步走。最终形成“涟水‘行走大运河’全民健身健步走活动举行” 10．本题考查内容理解。C.从材料二“体育+农业”部分的“相比以往，本届赛事最大的特点就是携手北京首届苹果文化节，向社会展现了一场集文、体、农、旅元素于一体的公园半马赛事。在开展体育赛事的同时，宣传推介当地农业、旅游业等资源”可以看出，“体育+农业”并非是在举办完体育赛事之后才顺便宣传推介当地资源，而是在举办体育赛事的同时就进行宣传推介，两者是同步进行的；故选C 。 11．本题考查拟写标题。材料二的小标题（一）“体育+场馆”用好冬奥遗产 、（二）“体育+农业”助力乡村振兴 、（三）“体育+教育”促进体教融合 ，均采用“体育+具体领域”的形式，都强调了“体育+”在特定领域所发挥的积极作用或带来的效果，如“用好冬奥遗产”“助力乡村振兴”“促进体教融合”。 示例：“体育+社交”增进人际交往 12．本题考查内容理解及建议。在材料三的第①段“这不仅无助于学生找回体育的乐趣，更无益于身体健康，有悖于学校体育的目标”，可以用这句话来向父亲说明参加体育考试项目速成班的弊端，让父亲明白这种功利化的体育锻炼方式无法让自己真正享受体育带来的快乐，也不利于自身的健康成长。  材料三的第②段中“完全人格，首在体育”强调了体育对于人格塑造的重要性，“体育评价重在引导，一定要以强身健体为核心，同时重视培养学生体育锻炼的兴趣和习惯，关注其心理、人格、意志品质的培养”，可以依据这些内容向父亲阐述游泳作为自己的兴趣爱好，不仅能够强身健体，还能在锻炼过程中培养自己不怕困难、敢于拼搏、坚持不懈、力争上游的精神品质，对自己的心理、人格和意志品质的发展都有着积极的促进作用。   示例：爸爸，参加体育考试速成班虽然可能拿到高分，但我体会不到体育的乐趣，对我的身体也没好处呀。体育是为了让我全面发展。我喜欢游泳，游泳能让我强身健体，在游泳的过程中还能培养我不怕困难、敢于拼搏、坚持不懈、力争上游的精神品质，对我的心理、人格和意志品质都有很大的帮助。您就让我继续游泳吧，别让我放弃。 （三）阅读下面的古诗文，完成练习。（20分） 【甲】 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【丙】 送陈经秀才序（节选） 欧阳修 伊之流最清浅，水溅溅鸣石间。刺舟①随波，可为浮泛；钓鲂揭②鳖，可供膳羞。山两麓③浸流中，无岩崭颓怪④盘绝之险，而可以登高顾望。自长夏⑤而往才十八里可以朝游而暮归。故人之游此________，欣然得山水之乐，而未尝有筋骸之劳，虽数至不厌也。 【注释】①刺舟：撑船。②揭：刺。③麓：山脚。④岩崭颜怪：山峰险峻危峭。盘绝：曲折难行。⑤长夏：泛指夏季。 13．下列对句中加点词语解释，错误的一项是（   ）（3分） A．夕日欲颓（坠落） B．晓雾将歇（消散） C．可供膳羞（美食） D．而可以登高顾望（拜访） 14．下列对丙文中画波浪线的句子断句，正确的一项是（   ）（3分） A．自长夏而往才/十八里/可以朝游而暮归 B．自长夏/而往才十八里可以/朝游而暮归 C．自长夏而往/才十八里/可以朝游而暮归。 D．自长夏而往/才十八里可以朝/游而暮归 15．请将恰当的选项还原到【丙】文的横线处。故人之游此__________（   ）（3分） A．焉 B．哉 C．乎 D．者 16．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。 （2）而未尝有筋骸之劳，虽数至不厌也。 17．白居易离任杭州时写道“处处回头尽堪恋”，从甲诗中“ ”诗句中可以直接看出。从描写的景物看，【甲】诗选择了 、乱花浅草等早春时节的典型景物表达游湖的喜悦之情；【乙】文中“共谈”与“ ”前后呼应，形成对比，隐含自己可以比肩古人和自矜自得之情；【丙】文不仅描写了可赏之美景，还从“ ”“ ”两方面，突出游玩之乐。（5分） 【答案】 13．D 14．C 15．D 16．（1）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 （2）却不会感到身体的疲劳，即使多次游览也不会觉得厌倦。 17．最爱湖东行不足 早莺新燕 未复 浮泛 膳羞 【解析】 13．本题考查重点文言词语在文中的含义。D.句意：而且可以登上高处回头看或远望。顾，看、望；故选D。 14．本题考查文言文断句。句意：从长夏时节前往，只有十八里的路程，可以早晨去游玩傍晚回来。“自长夏而往”是一个完整的时间和动作表述；“才十八里”是对路程距离的说明；“可以朝游而暮归”表述带来的便利。故断为：自长夏而往/才十八里/可以朝游而暮归。故选C。 15．本题考查文言虚词的含义。应用“者”，“者”在此处是代词，指代“……的人”，“故人之游此者”即“前来游览此地的故人”；故选D。 16．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）自，自从；与，参与，这里有“欣赏”“领略”的意思；奇，奇丽的景色。（2）尝，曾经；筋骸之劳，身体的疲劳；虽，即使；数，多次；厌，厌倦。 17．本题考查文言文内容的理解。 第一空：结合甲诗中“最爱湖东行不足”可知，诗人最喜欢在湖东漫步，总觉得游览不够，这种直白的表述充分展现了他对湖东景色的喜爱和眷恋，呼应了“处处回头尽堪恋”所表达的不舍之情。 第二空：甲诗“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，这句通过描绘早莺争着栖息在向阳的树枝上，新燕啄取春天的泥土筑巢的生动场景，展现了早春时节的生机与活力，让人感受到春天的气息和大自然的蓬勃生机，从而表达了诗人游湖时的喜悦心情。 第三空：乙文中，“古来共谈”表明自古以来大家都在谈论山川之美，强调了山川之美是众人所认可和赞赏的。而“自康乐以来，未复有能与其奇者”中的“未复”则表示从谢灵运以来，就再也没有人能够领略这种奇异美景了。将“共谈”的普遍与“未复”的稀有相对比，隐含着作者认为自己能够领略和欣赏这山川之奇美，有比肩古人的能力和自矜自得之情。 第四、五空：丙文中，“刺舟随波，可为浮泛”，意思是撑船顺流而行，可以在水上漂浮，这种在水面上自由漂浮的体验给人带来了游玩的乐趣。“钓鲂揭鳖，可供膳羞”，意思是钓到鲂鱼和甲鱼，可以用来做美味的菜肴，能享受到自己劳动所得的美食，也增添了游玩的愉悦。从这两个方面，生动地展现了游玩过程中的多样乐趣，突出了人们在游玩中的快乐感受。 参考译文： 【乙】 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【丙】 伊水的流势最清浅，水花溅溅地在石间流淌。撑船顺流而行，可以在水上漂浮；钓到鲂鱼和甲鱼，可以用来做美味的菜肴。山的两侧山脚浸泡在伊水中，没有山峰险峻危峭、曲折难行的险境，因而可以登高远望。从长夏时节前往，只有十八里路程，可以早晨出游傍晚归来。所以人们游览此地，欣然能够得到山水的乐趣，而且不曾有身体的疲劳，即使多次前来也不会厌烦。 三、写作（50分） 18．阅读下面文字，任选一题作文。 方寸，既指小的空间，也指人的内心。生活中我们常会发现：有的地方，空间虽小却包蕴无限；有的事物，形制虽小却韵味无穷；同样，人的内心也可以充实而丰盈，博大而广阔。 （1）这段文字引发了你哪些感悟？请以“方寸之间天地大”为题写一篇文章。 （2）请选择海南境内一处你游览过的山水风光或人文胜迹，自拟题目写一篇游记。 （3）请发挥你的联想和想象，以“一只凤鸟的奇幻之旅”为题写一篇文章。 要求：①题（1）要表达自己的生活经历和感悟，除诗歌外，文体自选：题（2）、题（3）要符合文体特点写作。②不得出现真实的校名、人名，不得抄袭。③书写规范，卷面整洁，不少于600字。 【答案】例文一： 方寸之间天地大 几片残简，说尽多少大事。 曾记当时，偶然乘兴，与家人一道同游博物馆。没有什么草蛇灰线，伏脉千里，两袖清风，便立于展柜前。初见，透光的玻璃展柜里所陈列的，不过是几片已被历史长风折断的小小竹片，上头刻着的字，也早已归于天地。此一隅，未见奇观。 凑上前去，伏于柜上，不知为何，有了种朝圣的感觉。竹片不大，小得不能再小。再凝目光，竹片上的字迹有的被历史蚀去，有的却留于这方天地，不为什么名动华夏，不为什么光彩夺目，只是给这一方大天地看看，方寸之物，可载多少历史兴亡。 忽的，一阵风带着些许历史的气息，拂面过，盈心头。 木心先生曾言：“当年的风，都是从往日吹来的。”这一缕长风，携着我的思绪，远赴千年。千年暗室，一灯即明。透过窗，望去，一间陋室，一盏孤灯。一个衣冠简朴的中年人，借着微弱烛光，用笔刻记史书。或记一日官场杂务，或记一条秦时律令，喜的身旁，堆叠着数不清的小小竹片，见他又将十余片竹简用绳串联，轻轻置于身侧。而后又伏下身，完成这件承于小小竹简上的巍巍大事。 风忽停，思绪归。我又一次聚拢心神，投去真挚的目光。是啊，这只是小小的方寸竹简，不比编钟恢宏，不比书画工巧，却成了这隅天地里，最丰盈也最饱满的历史馈赠。这一方，小中见大。 立于柜前，思而有感。喜是何人？先秦一小官罢了。是什么推动着他，在一片片方寸物上，刻下宝贵的历史印迹呢？予认为，是信仰，是宏伟的生命意志。笑诸当下，多少人浸于碎银几两，而忘却了信仰，彻底地在天地之大前，成了人类之渺小。这片小小的秦简，不仅仅是为了让后世明白大秦的辉煌，更是要教会后人，纵面对万古浩荡，也要自信书写一个顶天立地的人。“何当贯日月，生死安足论。”一方寸秦简，唤信仰长存。 生活兵荒马乱，我们没有开天的神力，但我们有精诚的人志。观简，谢喜，带信仰之力，突围而去。 多少大事，不过人力之为。 何不共观方寸竹，壮志凌云端。 例文二： 坚强的礁石 我终于来到了海南，这是我向往已久的地方，一到三亚之后，我们放下行李就去了海边。啊，好美啊，几乎每个人的嘴里都会说出这几个字，这里的海像一块超级大的玉石，时不时还涌上一朵朵浪花，更是为这片海添加了色彩。 让我最难忘的莫过于海边的礁石。它们迎着那么大的风和浪，依然岿然不动。海浪怒叫着，像发了疯的狮子，使劲撞击着礁石，似乎想把它击倒。然而，礁石却像迎战敌对的相扑手，稳稳地站着，毫不动摇。虽然它置身于水中，但它的根却深深扎在海底。多少风吹雨打，礁石都已经历。海鸥在它头上歇息，鱼儿在它身边嬉戏，它们都在低吟着赞美的诗句。 我站在海边，望着那坚毅的礁石，心中总会涌起一种莫名的感动。礁石，它默默无闻，却承受着无数的冲击和考验。无论是狂风暴雨，还是烈日炎炎，它始终坚守着自己的位置，不曾退缩。那一刻，我仿佛明白了什么。内心的苦闷和迷惘一扫而空，那风浪不正是我生活中的压力吗？ 生活中，我们每个人都会遇到各种各样的困难和挑战。就像那块礁石一样，我们也需要坚定自己的信念，勇敢面对一切风雨。不经历风浪，怎能磨练自己？不与挫折对抗，又怎能洗涤内心？ 礁石的精神不仅体现在它的坚韧不拔，还体现在它的无私奉献。它为海鸥提供了歇息的地方，为鱼儿提供了嬉戏的场所。它用自己的身体，阻挡了海浪的冲击，保护了海岸线的安全。这种无私奉献的精神，值得我们每一个人学习。 人，如果有它一样的身躯，就再也不会有那么多的痛苦和忧郁。我们会变得更加坚强，更加勇敢，更加乐观。无论遇到什么样的困难和挑战，我们都能从容应对，迎刃而解。 礁石，你是大自然的杰作，你是坚强和勇敢的象征。你教会了我如何面对生活中的风风雨雨，如何在困境中找到希望和力量。谢谢你，海边的礁石，你让我明白了人生的真谛。 例文三： 一只凤鸟的奇幻之旅 早晨的阳光像锋利的箭般射向了森林，我化身为一只金黄色的凤鸟开始了奇幻的旅行。 我来到了潭泉旁发现正在溶化的雪水“叮咚”地撞到石头上，发出的声音清脆入耳，让人全身心地投了进去，忘记一切忧愁。而泉水也应和着雪水的歌声，“哗啦啦”， 仿佛洗净了人所有的烦恼，它们就像演奏家一样，你来我往，却一直分不出胜负，谁都不愿意各退一步。 我飞到了一片果园，浓浓的果香扑鼻而来，里面的水果香甜可口，让我忍不住啄上一口，顿时嘴里充满了甜味。虽然有的果子有一些酸，但也是因为有一点点的酸味，才显得那么爽口。这时有个小孩想驱赶我，这时他的妈妈对他说：“别赶走这只可爱的小鸟，你损失的只是一只水果，就能让它饱餐一顿，这多好呀。”小孩听了妈妈的话，就放弃驱赶我。我听了他妈妈的话，不由得感慨，人类已经变了，他们已经懂得和自然和谐相处了。 第二天清晨，天空下起了小雨，雨中的世界变得朦胧起来。小河上一片水雾，仿佛如仙境般神秘，荆州的人们一人拿着一顶蘑菇伞 ，在雨中快乐地漫步呢。当他们见到被雨水淋湿的小鸟的时候，善良的人们为我的同伴们筑起安全的窝。看到这温暖的一幕，我的心不禁感到温暖极了。 我坐在一个古亭里，靠在一根古老的亭柱上。我闭着眼，心也静下来，进入了冥想的状态。我用心倾听，仿佛能够感觉到李白在呼唤我，向我诉说当年他渡荆门时的奇特感受。 我一边飞一边看，我看见一棵茂盛的老树，我飞上去停了一会。啊！老树你如一位和蔼可亲的老人，你挺拔的身躯站立在这片土地上有几十年了吧！无论何时你都如荆州城墙一般一直坚守着自己的岗位。你博大的胸怀，收留了多少无家可归的小鸟，甚至让它们在这儿安了家，筑了巢。你也曾经让许多赶路的人到你阴凉的树荫下遮阳，给了他们帮助！ 我这次不仅欣赏到了荆楚大地的丰富多彩，还能感受世界温暖的人情！ 【详解】题目一：本题考查全命题作文。 第一，审题立意：“方寸之间”指的是一寸见方的地方，形容地方小，“天地大”则可以喻指内涵丰富、境界高等，显然前者是实指，后者是虚指。题目中的“方寸”和“大”看似矛盾，实际上就是启迪我们于细微处见广阔天地。行文中要表达出“小”中有“大”过程、“小”和“大”的内在关联性，其旨在对学生一些正确人生观、价值观作引领。可以反映日常生活，或深入剖析社会问题，亦可以抒发真情、表达自我。行文时要注意的是文章基调积极豁达，格局要尽量开阔，体现作者的精神可以超越物质空间的束缚，实现心灵的丰盈和自由的主题。 第二，选材构思：本题可写成一篇记叙文，写作时尤其是关注自我内心的剖析。记叙文中人物形象和环境的展现是亮点，塑造好一个立体的人物能够为文章增色不少，渲染到位的氛围情景能使读者更加身临其境。在情节发展中，通过心理描写、动作描写、神态描写等，都能从侧面刻画人物形象。在环境描写中，则要注意景物描写、方位描写等，可运用比喻、拟人、排比、引用等多种手法。例如可叙写自己在校园里的某个角落，大声朗读自己喜欢的文章，“我”非常享受在这里的独处的感觉，在这里，“我”可以放松学习的压力，宣泄自己压抑的情绪，享受宁静的空间，这虽然很小，但它是“我”的天地。行文中可运用以小见大，从小的切入点入手，挖掘其中的深意。 题目二：本题考查材料作文。 第一，审题立意：结合题干“选择海南境内一处你游览过的山水风光或人文胜迹”，可知：本次的写作内容是围绕海南的自然风光或人文风光来进行写作。如果是描写自然风光，要描写这里的自然风光具有什么特点，给人什么感受。如果写的是人文风光，可叙写“我”参观的感受，表现当地的人文气息浓厚，历史厚重。无论写哪一个内容，写景的时候要将景物与众不同的特点细致表现出来，在景物描写中寄托自己对海南的自然风光的热爱之情，表现对海南人们的赞美之情，突出小空间和小事物带给人的文化韵味、思想启迪、生命气象、人生启示等之丰富、厚实和巨大，也可以表达人的精神世界、心胸格局因为某种际遇不断提升和放大，带给人的充实感和幸福感。 第二，选材构思：文章建议采用记叙文的形式完成写作。在写景的过程中，可采用移步换景的手法来描写海南的风景。例如可叙写自己在海边游玩时，看到被海浪拍打的礁石，它们虽然长年累月遭受海水拍打，但依旧是这样顽强不屈。看到它们巍峨屹立的样子，“我”联想到军人，他们守护边疆，环境虽然很恶劣，但他们依旧为祖国守护家园。最后表达自己的感悟。再如，“我”来到海南的苏轼博物馆，了解苏轼为海南人们的贡献，“我”内心不禁佩服苏轼，他虽然被贬到这个蛮荒之地，但依旧能乐观面对生活的风波，最后抒发一下自己的感情。文章要运用联想的手法，采用托物言志的方式来表现主题。 题目三：本题考查情境作文。 第一，审题立意：结合题干“发挥你的联想和想象，以‘一只凤鸟的奇幻之旅’为题写一篇文章”，可知，文章要求从凤鸟的角度来看世界。“奇幻”的意思是“奇异而虚幻”，这是这段旅程的特点。也是文章的写作重点。行文过程中要求作者要发挥充分的想象，想一下鸟的飞行中会遇到什么有趣的事或者看到什么奇特的景象， 通过叙写“凤鸟”飞越大地时的所见所闻以及其所感，表现这次奇幻让小鸟内心丰盈，体现于细微处见广阔天地的主题，表达美好愿望。 第二，选材构思：本次可以采用童话的形式来完成写作。写作时可用凤鸟的口吻，写出自己在飞越天空时的所见所闻，可实可虚，可以是遥远的过去，也可以不久的将来，比如，可以写凤鸟在江上看到吕蒙白衣渡江的壮举，表现当年吴国奇袭荆州的一幕，表现荆州的历史悠久；也可写小鸟在天上看到中国大地的高楼林立，商业发达，表现中国未来可期等。你还可以看到中国大地的山美水美，赞美中国的山水之趣，还可以看到中国人民的快乐生活，表现国泰民安的祥和。可叙写这只小鸟在天上飞翔，发现天很蓝，水很绿，周围环境很舒适，它看到山上有许多新的东西，它好奇地问这些东西的作用，原来发现它们是风力发电的仪器设备，这时小鸟才知道原来人类逐渐重视环境保护，要还世界一个美好的自然，小鸟为此很高兴。结构文章时，注意内容上起、承、转、合，最好能写出文章的“波澜”；能运用“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给人以深刻的启示。语言上，要准确通顺，富有表现力与感染力。 语文试题 第1页（共2页） 语文试题 第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$