精品解析：江苏省海安市南莫中学等校2024-2025学年七年级上学期第一阶段学业质量联合测试道德与法治试题

江苏省海安市南莫中学等校2024-2025学年七年级上学期第一阶段学业质量联合测试 道德与法治试题 （考试时间50分钟，总分50分） 第Ⅰ卷（选择题共30分） 第Ⅰ卷共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。 1. 2024年1月20日，国家卫生健康委办公厅等8个部门联合印发《关于全面开展健康家庭建设的通知》，从提升家庭健康素养、营造健康家庭环境、培育优良家庭文化、健全健康家庭工作机制四个方面全面部署健康家庭建设工作，以健康家庭构筑健康中国牢固根基。这一举措（ ） A. 是因为家庭建设是社会的细胞，有国才能有家 B. 让家更美好，有利于促进健康中国战略的实施 C. 启示我们逃避爱的碰撞，让身心处于良好状态 D. 提供了坚实的物质基础，促进家庭高质量发展 全红婵具备顶级运动员所必需的过人天赋，但她的成功不能单纯归因于天资。她是同一批运动员里最能吃苦的，这些年她付出了常人难以想象的努力。小墨学习了全红婵努力拼搏的事例，对比反思了一下自己的平时表现。他认为自己在学习上不够刻苦努力，对待班级事务不热心。据此，完成下面小题。 2. 小墨认识自己的途径和方式是（ ） ①自我反思②与他人攀比③他人评价④与他人比较 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 3. 小墨想改善自己的现状，下列做法正确的是（ ） ①更加用心的学习，改正粗心的毛病 ②发挥自己的器乐特长，为班级活动出一份力 ③保持自己对写作的爱好，激发潜能 ④只练跳水，不顾其他，立志成为跳水运动员 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 4. 下列表格是某校开展的“让家更美好”问卷调查情况汇总： 卷内容节选 选项 比例 当你的意见与父母不一致时，你的家庭通常如何解决? 你说了算 11.23% 父母说了算 15.31% 共同商量解决 73.46% 对上述问卷解析正确的是（ ） A. “你说了算”的家庭亲子关系最平等 B. “父母说了算”的家庭必定缺少亲情 C. “共同商量解决”的家庭无矛盾分歧 D. 互动沟通解决问题的家庭多和谐美好 5. “无论是千山万水，无论有千难万险，过年，一定要回家。看不到家中的炊烟，吃不到大年三十的饺子，在中国人心里，算什么过年呢?”这说明（ ） ①在中华文化中，家有着深厚意味、丰富的内涵 ②在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港 ③中国人把家看得太重 ④家只是一所房子，某个地域 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③ 6. 国庆旅游归来，大家非常兴奋，感受颇多。下面两位同学的对话给你的启示是（ ） A. 学习没有终点，要树立终身学习理念 B. 要想认识自己，必须多学习历史知识 C. 学习方向错误，应该专注于课本知识 D. 学习无处不在，应注重在实践中学习 7. 北京冬奥会单板滑雪男子大跳台冠军苏翊鸣从小就开始练习滑雪，确立了参加奥运会、为国争光的梦想。他在接受采访时亦表示：“我很幸运，遇到了生命中的热爱和梦想。”这说明（ ） ①青少年只要有热爱与梦想就一定能实现人生目标 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ③编织梦想是青少年时期的重要主题，梦想能激发对生命的热情和勇气 ④少年的梦想与个人志向紧密相连，志向是我们奋斗的原动力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 吴东曾分别被北京的一所211大学和四川省内的一所大学录取，但都因沉迷游戏而荒废学业，最终选择辍学。经过辛苦备考，2022年，32岁的吴东重返校园学习，表示今后有读研深造的计划，希望自己能够在学术上走得更远，不辜负重来一次。吴东的经历启示我们（ ） A. 玩物丧志，我们应拒绝网络 B. 考上大学是我们成才的唯一机会 C. 要树立终身学习的观念和态度 D. 重返校园学习是成就梦想的必由之路 9. 漫画《跳绳》提醒我们，做好初中生活规划要注意（ ） A. 考虑自己的兴趣爱好 B. 符合国家发展的需要 C. 把握自己能力特长 D. 制定切实可行的计划 10. “摘星星的妈妈”王亚平入选航天员大队的第一年，白天要学习空气动力学等30多门功课，晚上还要写作业、预习等，她用辛勤的汗水和超越常人的毅力最终圆梦太空。这说明（ ） ①坚持努力学习，离梦想就能更近一步 ②学习是成就梦想的重要路径 ③有梦想就一定能成功 ④梦想的实现，需要努力学习、善于学习 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 11 下边漫画启示我们要（ ） ①勇于揭露他人缺点②学会欣赏他人优点③敢于挑战他人权威④全面客观认识自我 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 12. 中华传统文化中有很多名言警句闪烁着智慧的光芒。以下解读正确的有（ ） ①交友投分，切磨箴规——友谊需要精心养护 ②己所不欲，勿施于人——尊重他人要换位思考 ③尺有所短，寸有所长——扬长避短，欣赏他人 ④知人者智，自知者明——学会在比较中认识自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 13. 2022年9月，中学序曲为我们奏响。实现从小学生到初中生的华丽转身，青少年学生应该（ ） A. 随心所欲，重塑自我 B. 放纵三年，珍视未来 C. 激发潜能，超越自我 D. 质疑父母，挑战权威 14. 某校开展“展望未来规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。 甲：我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。 乙：我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团，成为一名优秀的校报记者。 丙：我喜欢做实验，想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。 这启示我们，规划初中生活需要（ ） ①努力提升素质，追求物质财富②结合自身条件，确定发展目标 ③根据发展目标，制订行动方案④考虑自身实际，早日出人头地 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 15. 下面漫画的寓意是（ ） A. 接纳自我，学会欣赏自己 B. 乐于助人，参加志愿服务 C. 热爱学习，学习成就梦想 D. 学以致用，努力服务社会 第Ⅱ卷（非选择题共20分） 16. 根据畅谈内容结合所学知识，思考并回答以下问题： 某校七年级某班组织了“成长的节拍”主题探究活动，同学们畅所欲言。 （1）小李说学习能够点亮生命，我们中学生为什么需要学习？ （2）小周说学习是苦乐交织，你是如何理解的呢 （3）通过参与这次主题活动，同学们对梦想、学习有了更深的认识，纷纷编织梦想，立志努力学习，为做一个更好的自己而努力，请如何做更好的自己提几条合理化建议。 17. 跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段。我们对自己满怀信心，却又担心不能承担起应有的责任；我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。我们走在寻找自己、发现自己的路上…… 为了帮助新入学的七年级学生“认识自己”，某校七（1）班组织学生开展各种项目化主题活动，请你参与。 【活动一自画像】 七（1）班学生开展“自画像”活动，以下是该班学生设计的活动项目： a.读感受。当事人分享：自己满意的部分,不满意的部分；听到别人评价后的感受。 b.猜猜看。每人从中抽一张折叠的画像猜测这是谁的画像并说明理由。第一眼看到这张画像,你想对画像中的人说些什么?最后公布答案。 c.画画像。拿一张白纸,用文字、图画等形式描绘自己,然后折起来,收集在一起。 （1）①不少学生认为这个活动项目的顺序需要重新调整。请你重新排序。 ②你认为该班开展这个活动有什么意义？ 【活动二认识自我的游戏】 （2）自画像画完之后，班长组织学生开展“评价像”游戏活动，具体就是学生自己邀请其他同学，请他们谈谈对自己的看法，并将看法填写在下图相应位置。 学生小张陷入了患得患失之中，情绪甚是郁闷，原来同学们对他的“评价”都不甚理想，说的全部是自己的缺点。作为小张的好友，你会建议小张如何正确对待他人对自己的评价？ 【活动三正确认识自己】 活动结束了，有人高兴有人忧愁，不少饱含自信的学生在其他学生对自己的“缺点”评价中失去了自信，开始怀疑自己。为了激励同学们，班长决定做最后的总结发言，引导同学们正确认识自己，做到接纳和欣赏自己。 （3）请你帮助班长写出总结发言稿。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省海安市南莫中学等校2024-2025学年七年级上学期第一阶段学业质量联合测试 道德与法治试题 （考试时间50分钟，总分50分） 第Ⅰ卷（选择题共30分） 第Ⅰ卷共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。 1. 2024年1月20日，国家卫生健康委办公厅等8个部门联合印发《关于全面开展健康家庭建设的通知》，从提升家庭健康素养、营造健康家庭环境、培育优良家庭文化、健全健康家庭工作机制四个方面全面部署健康家庭建设工作，以健康家庭构筑健康中国牢固根基。这一举措（ ） A. 是因为家庭建设是社会的细胞，有国才能有家 B. 让家更美好，有利于促进健康中国战略的实施 C. 启示我们逃避爱的碰撞，让身心处于良好状态 D. 提供了坚实的物质基础，促进家庭高质量发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设和谐家庭。 A：因为家庭是社会的细胞，这个角度说有家才能有家国，没有涉及有国才能有家，故A说法错误； B：“以健康家庭构筑健康中国牢固根基”说明让家更美好，有利于促进健康中国战略的实施，故B说法正确； C： “逃避爱的碰撞”说法错误，爱的碰撞是正常的，故C说法错误； D： “以健康家庭构筑健康中国牢固根基”说明此举提供了坚实的思想基础，促进健康事业高质量发展，故D说法错误； 故本题选B。 全红婵具备顶级运动员所必需的过人天赋，但她的成功不能单纯归因于天资。她是同一批运动员里最能吃苦的，这些年她付出了常人难以想象的努力。小墨学习了全红婵努力拼搏的事例，对比反思了一下自己的平时表现。他认为自己在学习上不够刻苦努力，对待班级事务不热心。据此，完成下面小题。 2. 小墨认识自己的途径和方式是（ ） ①自我反思②与他人攀比③他人评价④与他人比较 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 3. 小墨想改善自己的现状，下列做法正确的是（ ） ①更加用心的学习，改正粗心的毛病 ②发挥自己的器乐特长，为班级活动出一份力 ③保持自己对写作的爱好，激发潜能 ④只练跳水，不顾其他，立志成为跳水运动员 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】2. C 3. A 【解析】 【2题详解】 本题考查正确认识自己。 ①④：小墨学习了全红婵努力拼搏的事例，对比反思了一下自己的平时表现，说明小墨通过自我反思和与他人比较来认识自己，故①④说法正确； ②：不能攀比，故②说法错误； ③：题干没有体现他人评价，故③不符合题意； 故本题选C。 【3题详解】 本题考查做更好的自己。 ①②③：根据题干描述可知，小墨想改善自己的现状，要更加用心的学习，改正粗心的毛病，发挥自己的器乐特长，为班级活动出一份力，保持自己对写作的爱好，激发潜能，故①②③说法正确； ④：跳水不一定适合小墨，“只练跳水”说法太绝对，故④说法错误； 故本题选A。 4. 下列表格是某校开展的“让家更美好”问卷调查情况汇总： 卷内容节选 选项 比例 当你的意见与父母不一致时，你的家庭通常如何解决? 你说了算 11.23% 父母说了算 15.31% 共同商量解决 73.46% 对上述问卷解析正确的是（ ） A. “你说了算”的家庭亲子关系最平等 B. “父母说了算”的家庭必定缺少亲情 C. “共同商量解决”的家庭无矛盾分歧 D. 互动沟通解决问题的家庭多和谐美好 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设和谐家庭。 D：调查中发现，当我们与父母意见不一致时，多数通过共同商量解决，这告诉我们构建和谐家庭，需要通过共同沟通解决问题，也说明了互动沟通解决问题的家庭多和谐美好，故D说法正确； A：“你说了算”的家庭亲子关系不是民主平等的，故A说法错误； B：“父母说了算”的家庭不一定缺少亲情，故B说法错误； C：“共同商量解决”的家庭也会有矛盾冲突，故C说法错误； 故本题选D。 5. “无论是千山万水，无论有千难万险，过年，一定要回家。看不到家中的炊烟，吃不到大年三十的饺子，在中国人心里，算什么过年呢?”这说明（ ） ①在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵 ②在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港 ③中国人把家看得太重 ④家只是一所房子，某个地域 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的意味。 ①②：无论是千山万水，无论有千难万险，过年，一定要回家说明在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵；在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港，故①②说法正确； ③：题文强调的是家的重要性，并非是中国人把家看得太重，故③说法错误； ④：家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情，故④说法错误； 故本题选A。 6. 国庆旅游归来，大家非常兴奋，感受颇多。下面两位同学的对话给你的启示是（ ） A 学习没有终点，要树立终身学习理念 B. 要想认识自己，必须多学习历史知识 C. 学习方向错误，应该专注于课本知识 D. 学习无处不在，应注重在实践中学习 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生对学习的正确认识。 D：题文中同学们在国庆旅游中的不同收获表明，学习不仅局限在学校，社会实践也是学习，应注重在实践中学习，D说法正确； A：观点体现的是终身学习的理念，题文中体现的是在实践中学习，A说法与题不符； B：要想认识自己，可以多学习历史知识，必须说法绝对，B说法错误； C：学习无处不在，旅游也是一种学习，学习方向并没有错误，C说法错误； 故本题选D 7. 北京冬奥会单板滑雪男子大跳台冠军苏翊鸣从小就开始练习滑雪，确立了参加奥运会、为国争光的梦想。他在接受采访时亦表示：“我很幸运，遇到了生命中的热爱和梦想。”这说明（ ） ①青少年只要有热爱与梦想就一定能实现人生目标 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ③编织梦想是青少年时期的重要主题，梦想能激发对生命的热情和勇气 ④少年的梦想与个人志向紧密相连，志向是我们奋斗的原动力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的重要性。 ②③④：题干表述了北京冬奥会单板滑雪男子大跳台冠军苏翊鸣从小就开始练习滑雪，确立了参加奥运会、为国争光的梦想，这说明了梦想的重要性，结合所学知识可知，做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏；少年的梦想与个人志向紧密相连，志向是我们奋斗的原动力；编织梦想是青少年时期的重要主题，梦想能激发对生命的热情和勇气，故②③④符合题意； ①：“一定能”说法太绝对，实现人生目标只是有热爱和梦想是不够的，还要脚踏实地，全力以赴的努力等，故①说法错误； 故本题选D。 8. 吴东曾分别被北京的一所211大学和四川省内的一所大学录取，但都因沉迷游戏而荒废学业，最终选择辍学。经过辛苦备考，2022年，32岁的吴东重返校园学习，表示今后有读研深造的计划，希望自己能够在学术上走得更远，不辜负重来一次。吴东的经历启示我们（ ） A 玩物丧志，我们应拒绝网络 B. 考上大学是我们成才的唯一机会 C. 要树立终身学习的观念和态度 D. 重返校园学习是成就梦想的必由之路 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立终身学习的观念。 A：我们要合理利用网络，而不能拒绝网络，A说法错误； B：考上大学不是我们成才的唯一出路，B说法错误； C：32岁的吴东重返校园学习，表示今后有读研深造的计划，启示我们要树立终身学习的观念和态度，C说法正确； D：重返校园学习是成就梦想的道路，但不是必由之路，D说法错误； 故本题选C。 9. 漫画《跳绳》提醒我们，做好初中生活规划要注意（ ） A. 考虑自己的兴趣爱好 B. 符合国家发展的需要 C. 把握自己的能力特长 D. 制定切实可行的计划 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活的方法。 C：分析漫画可知，长颈鹿、大象和兔子由于没有正确做到自我分析，把握自己的长处，跳绳的过程中都遇到了不同的阻碍，启发我们做好初中生活规划要注意要把握自己的能力特长，清楚自己适合做什么，故C符合题意； ABD：材料中未体现考虑自己的兴趣爱好、符合国家发展的要求、确定具体可行的计划，故ABD不符合题意； 故本题选C。 10. “摘星星的妈妈”王亚平入选航天员大队的第一年，白天要学习空气动力学等30多门功课，晚上还要写作业、预习等，她用辛勤的汗水和超越常人的毅力最终圆梦太空。这说明（ ） ①坚持努力学习，离梦想就能更近一步 ②学习是成就梦想的重要路径 ③有梦想就一定能成功 ④梦想的实现，需要努力学习、善于学习 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对梦想、努力的认识和把握。 ①：根据所学可知，努力是梦想与现实之间的桥梁，题干中王亚平用辛勤的汗水和超常的毅力圆梦说明了这一点，故①说法正确； ②④：题干中的王亚平白天要学习空气动力学等30多门功课，晚上还要写作业、预习等最终圆梦的故事说明了学习是成就梦想的重要路径；梦想的实现，需要努力学习、善于学习，故②④说法正确； ③：梦想与现实之间存在距离，有梦想不一定能成功，故③说法错误； 故本题选D。 11. 下边漫画启示我们要（ ） ①勇于揭露他人缺点②学会欣赏他人优点③敢于挑战他人权威④全面客观认识自我 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的相关知识。 ①③：漫画未涉及敢于挑战他人权威、勇于揭露他人缺点，故①③不符合题意； ②④：要全面认识自己和评价自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。漫画中小鸡和小鸭只看到自己对优点，看不到自己对缺点，是不能全面认识自己的表现，启示我们要全面客观认识自己，学会欣赏他人优点，故②④说法正确； 故本题选B。 12. 中华传统文化中有很多名言警句闪烁着智慧的光芒。以下解读正确的有（ ） ①交友投分，切磨箴规——友谊需要精心养护 ②己所不欲，勿施于人——尊重他人要换位思考 ③尺有所短，寸有所长——扬长避短，欣赏他人 ④知人者智，自知者明——学会在比较中认识自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊、尊重他人、正确认识自己、做更好的自己。 ①：“交友投分，切磨箴规”的意思是结交朋友要意气相投，要能在学习上切磋琢磨，品行上彼此劝诫，以达到共同提高，共同进步，其表明友谊需要精心呵护，①解读正确； ②：“己所不欲，勿施于人”指自己不愿意的，不要施加给别人，说明尊重他人要换位思考，②解读正确； ③：“尺有所短，寸有所长”指事物是各有长处和短处的，启示我们要扬长避短，欣赏他人，③解读正确； ④：“知人者智，自知者明”意思是能了解他人的人聪明，能了解自己的人是智慧，启示我们要正确认识自己，④解读错误； 故本题选A。 13. 2022年9月，中学序曲为我们奏响。实现从小学生到初中生的华丽转身，青少年学生应该（ ） A. 随心所欲，重塑自我 B. 放纵三年，珍视未来 C. 激发潜能，超越自我 D. 质疑父母，挑战权威 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查步入中学生活。 C：根据所学，实现从小学生到初中生的华丽转身，青少年学生应该激发潜能，超越自我，故C正确； AB：“随心所欲”“放纵三年”，都是对自己不负责表现，故AB错误； D：“质疑父母”是不尊重父母的表现，故D错误； 故本题选C。 14. 某校开展“展望未来规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。 甲：我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。 乙：我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团，成为一名优秀的校报记者。 丙：我喜欢做实验，想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。 这启示我们，规划初中生活需要（ ） ①努力提升素质，追求物质财富②结合自身条件，确定发展目标 ③根据发展目标，制订行动方案④考虑自身实际，早日出人头地 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查如何做好初中生活规划。 ②③：从同学对自己的初中规划中可以看出做好初中生活规划，应当结合自身能力、兴趣爱好等，先确定个人发展目标，然后再制订切实可行的行动方案，故②③说法正确； ①④：同学们对未来的规划不是为了追求物质财富，早日出人头地，追求的的是精神财富和集体利益，故①④说法错误； 故本题选B。 15. 下面漫画的寓意是（ ） A. 接纳自我，学会欣赏自己 B. 乐于助人，参加志愿服务 C. 热爱学习，学习成就梦想 D. 学以致用，努力服务社会 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的重要意义。 C：“知识可以为你遮风挡雨”，说明知识的重要性，寓意着要热爱学习、获取知识、点亮生命，学习成就梦想，故C符合题意； ABD：漫画主要启示我们要热爱学习，并未体现“接纳和欣赏自己”、“乐于助人”、“服务社会”，故ABD不符合题意； 故本题选C。 第Ⅱ卷（非选择题共20分） 16. 根据畅谈内容结合所学知识，思考并回答以下问题： 某校七年级某班组织了“成长的节拍”主题探究活动，同学们畅所欲言。 （1）小李说学习能够点亮生命，我们中学生为什么需要学习？ （2）小周说学习是苦乐交织的，你是如何理解的呢 （3）通过参与这次主题活动，同学们对梦想、学习有了更深的认识，纷纷编织梦想，立志努力学习，为做一个更好的自己而努力，请如何做更好的自己提几条合理化建议。 【答案】（1）①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们能够拥有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 （2）①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，我们都可以体味到学习带来的快乐。②学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力.③我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 （3）①在更好的自己，就要学会接纳和欣赏自己。②要做更好的自己，就要扬长避短。③要做更好的自己，需要主动改进缺点。④做更好的自己，需要不断激发自己的潜能；⑤更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【解析】 【小问1详解】 本题考查学习的意义，可以根据教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查学习是苦乐交织的，可以根据教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查怎样做更好的自己，可以根据教材知识进行回答。 17. 跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段。我们对自己满怀信心，却又担心不能承担起应有的责任；我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。我们走在寻找自己、发现自己的路上…… 为了帮助新入学的七年级学生“认识自己”，某校七（1）班组织学生开展各种项目化主题活动，请你参与。 【活动一自画像】 七（1）班学生开展“自画像”活动，以下是该班学生设计的活动项目： a.读感受。当事人分享：自己满意的部分,不满意的部分；听到别人评价后的感受。 b.猜猜看。每人从中抽一张折叠的画像,猜测这是谁的画像并说明理由。第一眼看到这张画像,你想对画像中的人说些什么?最后公布答案。 c.画画像。拿一张白纸,用文字、图画等形式描绘自己,然后折起来,收集在一起。 （1）①不少学生认为这个活动项目的顺序需要重新调整。请你重新排序。 ②你认为该班开展这个活动有什么意义？ 【活动二认识自我的游戏】 （2）自画像画完之后，班长组织学生开展“评价像”游戏活动，具体就是学生自己邀请其他同学，请他们谈谈对自己的看法，并将看法填写在下图相应位置。 学生小张陷入了患得患失之中，情绪甚是郁闷，原来同学们对他的“评价”都不甚理想，说的全部是自己的缺点。作为小张的好友，你会建议小张如何正确对待他人对自己的评价？ 【活动三正确认识自己】 活动结束了，有人高兴有人忧愁，不少饱含自信的学生在其他学生对自己的“缺点”评价中失去了自信，开始怀疑自己。为了激励同学们，班长决定做最后的总结发言，引导同学们正确认识自己，做到接纳和欣赏自己。 （3）请你帮助班长写出总结发言稿。 【答案】（1）①正确顺序：c-b-a。②开展这一活动，有利于帮助和引导学生正确认识自己的优点和缺点，做到全面认识自己，更好地促进自己成长；有利于促进学生之间的相互交流互动，促进人际交往；有利于促进学生之间的相互了解，维护班级和谐等。 （2）我们要重视他人的态度与评价，因为他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 （3）常言道，金无足赤，人无完人。每个人既有优点，又有缺点，因此我们要学会接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。我们还要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。面对刚刚开启的中学生活，我们要正确、全面认识自己，让自己能飞得更高、更远，做更好的自己。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待他人评价、正确认识自己的意义、做更好的自己 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 小问1：本题考查正确认识自己。开展自画像活动，引导学生正确认识自己，首先应该画画像，学生通过多种形式描绘自己，收集起来以后，再猜猜看，猜测画像是谁，最后谈感受，故正确顺序是c-b-a。 小问2：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用认识自己的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：开展自画像活动→可链接正确认识自己的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用他人评价的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学生小张陷入了患得患失之中，情绪甚是郁闷，原来同学们对他的“评价”都不甚理想，说的全部是自己的缺点→可链接正确对待他人评价； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：班长决定做最后的总结发言，引导同学们正确认识自己，做到接纳和欣赏自己→可链接学会接纳自己；学会欣赏自己； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$