山东省德州市宁津县宁津县第二实验小学+张秀小学2024-2025学年四年级上学期10月月考语文试题

语文答案 1、 早晨 笛声 院墙 水泥 铺满 落叶 狂风 落荒 2、 门 6 W wén 1.② 2.③ 3、 1.C 2.C 3.B 4、 戴着黄色纱巾的树林 长满累累硕果的果园 5、 五彩缤纷 面红耳赤 天高云淡 秋风习习 眼疾手快 五谷丰登 1.天高云淡 五彩缤纷 五谷丰登 2.面红耳赤 6、 1.一片洁白的纱巾 一幅美丽的画 2.要早读，我就不会起这么早 3.（1）鸟儿 蝴蝶 （2）欢快地拍着手掌 快乐地摇晃着身子 在树上放声歌唱 都在欢庆夏天的到来 7、 1.各民族 活泼、天真、渴望自由 不懂就要问 2.缤纷的色彩 丰收的景象 8、 1.牧童骑黄牛，歌声振林樾 2.C 9、 1.花孩子们渴望出来玩耍的急切心情。 2.人 形象地写出了下雨时的情景，使描写的物体显得更活泼、生动。 3.AC 10、 1.座 个 张 壶 2.B 3.屋子后面的大竹园 墙外的瓜棚、豆架 屋里的火炉 屋外的雪地 春 夏 秋 冬 4.怀念 11、 略 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年度第一学期核心素养评价 三年级语文 注意事项 填涂样例 1.选择思部分必领使用29船艺填涂.非进基更忘分必须用 正确填徐圆 Q5交米的见色字笔写.要求7体工整.笔迹清楚。 议☒ 2请按题号装序在祖吃的去飞辽城内作香，冠出答感6 条形码粘贴处 填涂C] 域书写的答案无瓷， 弥 3保持老面请洁.不要折叠，不要于装 缺考违记口 题号 三 四 五 六 九 十 总分 得分 读句子， 看拼音，写词语。 (8分) zao chen 听着他的di sheng 我 封 仿佛看到了这样的画面：yuan qiang 外的shut ni 道上，pumn 了luo ye 阵 kuang feng 吹来，树上的蜘蛛luo huang 而逃。 二、 查字典填空。(6分) 线 “闻”字用部首查字法，先查 部，再查 画。用音序查字法查字典，先查大写字母 再查音节 “闻”字在字典中的解释有：①听见；②用鼻子嗅； ③听见的事情、消息。给下面句子中的“闻”字选择恰当的解释 (填序号)。 1.秋天的雨，薏着非常好闻的气味。 2.晚饭后，我喜欢和爷爷一起观看新闻节目。 第1页（共6页） 三、选择题。（6分) 乐的歌。（照样子把句子补充完整） 1.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 冬天的雪，带给大地的是 带给 1.下列加下划线的字的读音完全相同的一项是( 小朋友的是 A假装放假B.圈套图养 C.挑拨挑战 D.背诵背包 2.诗句“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”中“好景”指的是 2.要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。（仿照例句写一写） ()的景色。 要不是 A.春天 B.初夏 C.秋天 D.深冬 3.填入下面横线上的词语，正确的一项是（ 3.这时侯，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花 秋姑娘已经 地来到人间，一阵 的风吹来，湖 朵上，好像都在听同学们读课文。 面上的船儿 漂荡。 (1)这句话把树技、 A.悄悄炎热轻轻 B.悄悄凉爽轻轻 静的表现想象成它们都在听同学们读课文，真有趣！（2分) C.轻轻凉爽悄悄 D.轻轻炎热悄悄 (2)我会仿泻句子。(4分) 四、【全新视角】填一填。（6分) 起风了，窗外十分热闹，树叶」 “铺满金色巴掌的水泥道”这个题目真美啊！请你照样子，给 小草 下面的场景分别拟个漂亮的题目。 蝉 好像 试着用 秋天的田野 穿着金色婚纱的田野 上积累的优 七、课文回顾。(5分) 秋天的树林 美词语，充 1.校园生活真是丰富多彩。来到大青树下的小学，我看到了孩子们 分发挥想象 吧！ 幸福的校园生活，感受到了」 之间的团结和友 秋天的果园 爱；读了《花的学校》、我看到了一群 五、 把下列词语补充完整，再选词填空。(10分) 的花孩子；了解了孙中山小时候在私垫读书的经 ( )( )缤纷 ( )红( )赤 历，我懂得了“ ”的道理。 天()云( 秋风( )() 2.《秋天的雨》一文从三个方面描写秋天的雨，分别写了秋天 ( )疾()快 ()( )丰登 各种动植物 1.秋天有着晴朗的天空 秋天有着美丽的 准备过冬的情景。 色彩 秋天还有着丰收的景象 八、 国学乐园。(6分) 2.[AJ[B][C][D] 2.听到大家的批评，彤彤顿时 羞愧不已。 1.【情境融入】看着牧童在牛背上悠闲地唱着歌， 六、句子训练营。（12分) 我想到了《所见》中的诗句： 1.秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢 第2页（共6页) 第3页（共6页） cS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 2.根据所学的古诗，选一送加下划线的词语的意思( 对那( ）小屋的回忆： 停幸皇爱汉林克，霜叶红于二月花 屋子前面是一( )小院。春天夹了，大丽花开了，红的、 A桑坐 B.坚字 C.因为 D.坐下 紫的、黄的、白的…一丛丛，一片片，把这朴素的院子装点成花图 九、误内阅读。(7分) 似的。成群的密蜂从培外飞来，叁旋在花上，不住地唱着歌儿。 3.[A][B][C] 屋子后面，是一个大竹园。一丛丛翠竹不时发出飒飒的声音， 仿佛在亲切地交谈着。当我们走进竹林的时侯，脚踏着那永远照不 花的学校（节选）】 着阳光的泥土，款款的，比路着地毯还舒服。夏天，我们常常辩下 天是，一表、春韵总从无人知道的装方宋然跑典来套缘菜上 英表、狂欢」 一()席子，带著一（)凉茶，躺在那里听外婆讲故事。 墙外搭着瓜相、豆架。秋天到了，院上月光如水，拥架上的绿 路，我真的竟得系芒花采是在地下的学校里上学。 叶丛中，不断送来虫子的歌声，很容易地把我带送了甜蜜的梦中 他们关了门微分保：中录花们想在放学以前出来游戏，他们的 冬天是最寂宾的，但是，在这屋里的火炉边，我常和表姐妹们 老师是要弱他们的： 烤山芋吃；在屋外的雪地上，我们曾经一起谁雪人、打雪仗。 雨一来，他们使放复了」 好美的一个梦啊！让我又一次回到了外婆家，回到了那座伴我 芳枝在获中三相逆兰着，英叶在丝风里获获地响，雷云拍着大 度过童年的小屋。 手这时，花孩子们便穿了幸的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 1.选择合适的量词填在文中的括号里。(2分) 1.“花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来”从“冲”字 张 座 壶 个 中可以体会到 （2分) 2.最能概括文中画线部分内容的成语是( )。(1分) 2.画“”的句子很有鲜惑，句中将树技、雷云当作 A草长莺飞 B.绚丽多彩 C.金柱飘香 来写，这样写的好处是 短文第2-5自然段按照地点变化，描写了外婆家小屋前面的小院、 (3分) 3.画“、”的句子中，作者什么使用的是“一群一群”而不是“ 的情景。还按照季节 朵一朵”？对此，下面说法正确的是( ）（多选)(2分) 变化，写出了 A为了突出花的数量多 里童年有趣的经历。（4分) B.表现花从各个地方跑出来得十分突然。 4.通过“我”对梦的描述，可知“我”对外婆家的小屋充满了 C呼应句中“跳舞、丝安”，让花更具人的情态，表现出花开得 之情。(2分) 灿烂动人。 课外阅读。(9分) 十一、 【教材变式】习作。(25分) 2A18]C] 百花齐放的春，骄阳似火的夏，果实累累的秋，白雪皑皑的 外婆家的小屋 冬，每个季节都有不同的美景。请以“我最喜爱的季节”为话题， 昨天晓上我做了一个梦，梦见到了外婆家，这不由得勾起了我 自拟题目，写一篇习作。注意抓住季节的特征，写出景物的特点。 第5页〔共6页) 第6页（共6页） 第4页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP