识字6 日月明 同步分层作业-2024-2025学年语文一年级上册(统编版)

2024-10-16
| 6页
| 289人阅读
| 4人下载

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版一年级上册
年级 一年级
章节 6 日月明
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 630 KB
发布时间 2024-10-16
更新时间 2024-10-16
作者 大浪淘沙806
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-10-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47974361.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

6 日 月 明 基础巩固 情境一:学习完《6 日 月 明》后, 我们一起来读拼音写汉字,相信你一定能写得最工整,最漂亮。 一、书写 1.读拼音,写汉字。 (1)独不成,人多量大。 (2)众人一条,黄变成金。 2.拼一拼,写一写。 (1)树lín 里有许多树mù。 (2)小明用lì从tǔ里拔出了萝卜,他开xīn 极了。 3.描一描,写一写,再填一填。 土 共(    )画,第一笔是(    )。 心 共(    )画,第二笔是(    )。 林 共(    )画,第四笔是(    ) 4.按要求变新字,并组词。 本(      )    去(      ) 十(      )    人(      ) 5.照样子,写一写。 二、选择题 6.车间的墙壁上有一幅画,最适合作为画的标语的是(    ) A.花朵遍地生,手下请留情。 B.一人不成众,独木不成林。 7.“一人不成众,独木不成林”的意思是( ) A.一个人是孤独的 B.一棵树不能长成森林 C.比喻个人力量有限,做不成大事 8.下面与“众人一条心,黄土变黄金”意思相近的句子是( ) A.冰冻三尺,非一日之寒 B.众人拾柴火焰高 C.知己知彼,百战百胜 三、连线题 9.看图猜一猜,连一连。      鲜            看             从             明            森 10.连一连。 小鱼      飞来飞去 小鸟      游来游去 蚂蚁      跳来跳去 青蛙      爬来爬去 四、填空题 11.请你照样子写一写,获得工具箱。          不     正                                                   12.请在车间内找几个好搭档,一起组成新的字吧! ( )+(月)=( )          (木)+( )=( ) (人)+( )=( )          (田)+( )=( ) 13.知识梳理   日月    田力    小大    小土 二人    三人    双木    三木 阅读提升 情境二:为了提高同学们对现代文阅读理解的能力,请完成下面阅读习题吧! 五、课内阅读 日月明,田力男。 小大尖,小土尘。 二人从,三人众。 双木林,三木森。 一人不成众, 独木不成林。 众人一条心, 黄土变成金。 14.我会填空。 双人     三人     双木     三木 15.读一读,选一选。(填序号) “众人一条心,黄土变成金”的意思是 。 ①黄土能加工成金子。 ②只有团结一心,才能把事情做好。 拓展延伸 情境三:加强课外阅读,提升语文素养。 六、课外阅读 东边来了一只羊, 西边来了一只羊, 一起走到小桥上。 你也不肯让, 我也不肯让, 扑通一声掉进河中央。 16.我会填 :两 羊  走到 上 17.儿歌中说到了 掉进河里? 18.你能猜猜它们为什么会掉进河里吗? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.(1) (2) 2.(1)林  木     (2)力  土  心 3. 3 横 4 斜钩 8 点 4.木  木头   云  白云 土  土地   大  大人 5.日 月 木 木 田 力 小 大 人 人 6.B 7.C 8.B 9.    10. 11. 小 大 小 土 又 又 12. 日 明 木 林 人 从 力 男 13. 明 男 尖 尘 从 众 林 森 14. 从 众 林 森 15.② 16. 只 小桥 17.两只羊 18.它们谁也不肯让。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!6 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

识字6 日月明 同步分层作业-2024-2025学年语文一年级上册(统编版)
1
识字6 日月明 同步分层作业-2024-2025学年语文一年级上册(统编版)
2
识字6 日月明 同步分层作业-2024-2025学年语文一年级上册(统编版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。