第四单元　维护国家利益（大单元教学设计）-【素养提升教案】2024-2025学年八年级道德与法治上册高效实用教学（统编版）

统编八年级道法（上册）同步素养提升教案 第四单元　维护国家利益 大单元教学设计 单元解读 一、单元课标解读 【2022年课标】认识国家主权的内涵，树立国家利益至上的观念。理解总体国家安全观，知道维护国家安全是每个公民的义务，自觉维护国家安全。了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。 践行中华民族敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。 【素养目标】 政治认同 正确认识国家的核心利益，形成对新时代中国发展成就的认识，培养爱国情感和家国情怀，增强对中国特色社会主义制度优势的认同。形成对为国家作出贡献的榜样的敬佩之情，增强对社会主义核心价值观的认同。树立维护国家安全的意识，增强实现中华民族伟大复兴的使命感。形成对我国安全形势的认识，了解国家安全的意义，增强对总体国家安全观的认同。形成对国际形势和人民军队的初步认识，增强对中国特色外交和国防和军队现代化建设的认同。形成对新时代中国发展状况的认识，充分认识中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，认同国家在发展中所采取的一系列举措。体会劳动的重要性，认同劳动成就今天，发扬实干精神才能创造未来。 道德修养 热爱伟大祖国，对伟大祖国怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。践行爱国奉献的道德要求，传承传统美德，弘扬民族精神和时代精神，维护国家利益和荣誉，形成健全的道德认知和道德情感，发展良好的道德行为。知道维护国家安全是每个公民的基本义务，用实际行动自觉履行法定义务。增强维护国家安全的能力，为维护国家安全贡献自己的力量。感恩身边的劳动者，愿意在自己的生活中发扬实干精神，愿意在爱岗敬业中建设美好祖国，愿意通过劳动创造生命价值，实现人生梦想。 健全人格 厚植家国情怀，提高自身的爱国意识和能力。能够全面认识国家取得的巨大成就和面临的问题，用发展的眼光看待我国发展中的问题。理解个人与社会、国家的关系，积极适应社会变化，服务社会，奉献社会。 法治观念 充分认识国家利益和个人利益的关系，自觉履行维护国家利益的基本义务。认识到泄露国家机密是一种违法行为，增强法治观念。自觉履行维护国家安全的义务。学会评述危害国家安全的行为，具有维权意识，懂得依法维护国家安全。尊重他人劳动权利，积极履行劳动义务。 责任意识 理解维护国家利益的重要性，理解国家利益与个人利益的关系，培养主人翁意识，具备国家利益高于一切的观念，增强维护国家利益的责任感和使命感。理解国家安全与我们息息相关，为自己将来维护国家安全、投身祖国的建设、当好国家主人树立信心。理解中国发展成就来之不易，正视问题和挑战，为自己将来投身祖国的建设、当好国家主人树立信心。明确职业有责任，岗位有职责，具有为人民服务的奉献精神，培育责任意识，增强担当精神。 2、 单元教材分析 【大单元综述】 通过前三个单元的学习，学生对个人与社会的关系以及个人应当承担的社会责任有了清楚的认识。在此基础上，本单元引导学生从对社会的认识进一步扩展到国家层面。从国家利益、国家安全与国家发展等方面形成对国家的深刻认识，进而为培养学生关心国家发展、投身国家建设的情感、态度和价值观奠定基础，也为八年级下册和九年级教材的展开奠定认识基础。 通过本单元的教学，使学生正确认识个人与国家的关系，明确自己作为祖国一员应该承担的责任和使命，让学生感受到国家利益看似抽象，却与我们的日常生活密切关联，认识到我们的幸福生活要靠国家的总体安全来保障，认识到总体国家安全是事关国家各方面发展的系统工作，维护国家安全不是个别国家机关的事情，它与每个公民的生活息息相关，进而引导学生自觉树立维护国家利益和国家安全的意识，知道每个社会成员包括自己，都可以为维护国家利益、保障国家安全有所作为。在此基础上，教材进一步引导学生关心国家发展，增强“为国家尽责”的意识和自觉性，形成和强化“天下兴亡、匹夫有责”的价值取向，为他们将来投身于国家建设打下坚实基础。 【主要观点】 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需要的总和。国家利益涉及国家生活的各个领域，其中核心利益有六个；国家利益与人民利益相辅相成、高度统一。维护国家利益，要从思想上树立和增强危机意识和防范意识，对危害国家利益的行为时刻保持警惕，增强维护国家利益的责任感和使命感，合法有序表达爱国情感；要在行动中始终坚持以国家利益为重，必要时能够牺牲自己的一切，坚决同一切有损国家利益的行为作斗争，自觉维护国家团结稳定。 国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。要坚持总体国家安全观，走出一条中国特色国家安全道路，构建国家安全体系。维护国家安全需要我们每个人作出贡献，维护国家安全，人人可为。我们要增强维护国家安全的法治意识，积极履行维护国家安全的法定义务，为维护国家安全贡献自己的力量。 每一个中华儿女，都应该关心国家发展，为祖国取得的成就感到自豪，正视发展中面临的问题，对国家未来充满信心。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，劳动者值得我们尊敬和学习。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。青少年要努力学习、积极实践，担负起历史重任。 【大单元架构】 3、 重难归纳 四、学情分析 八年级学生通过前三单元的学习，对个人与社会的关系以及个人应当承担的社会责任已基本了解，同时学生在八上历史学科中学习过中国近代史，了解到我国落后挨打的原因及国家综合国力落后致使国家、国民的安全得不到保障，因此已经积累了学习本课内容的知识基础。 通过本课的学习，认识维护国家利益的重要性，正确认识国家利益与人民利益的关系，提高维护国家利益的意识，树立正确的国家利益观，坚定维护我国的国家利益，使自己的爱国情感更加理性、深沉。 学生通过对《国家利益至上》内容的学习，知道国家安全涉及我国的核心利益，同时学生通过八上历史学科了解到我国落后挨打的原因及国家综合国力落后致使国家、国民的安全得不到保障，已经积累了学习本课内容的知识基础。 通过本课的学习，理解国家安全关系人民幸福、社会发展进步、中华民族伟大复兴，正确理解和全面把握我国安全形势面临的挑战，树立总体国家安全观，切实增强国家安全意识，积极履行维护国家安全的法定义务，为维护国家安全贡献自己的力量 通过第四单元第九课的学习，认识到建立总体国家安全观是事关各方面发展的系统工作，维护国家安全不是个别国家机关的事情，它与每个公民的生活息息相关，对为国家尽责，将来投身于国家建设有了基本的认识。 在此基础上，学生通过学习本课的内容了解我国发展取得的成就的同时，正视我国发展过程中面临的问题，理解自己与国家发展的密切关联，认识历史的发展、国家的成就是人民通过劳动创造的，懂得将来投身于国家建设，要积极发扬实干精神，主动肩负起实现中华民族伟大复兴的历史重任。 五、单元课时安排 本单元由导语、第八课“国家利益至上”、第九课“树立总体国家安全观”、第十课“建设美好祖国”组成。各设两框。结合教学实际，本单元共安排六课时，每框一课时。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 $$