9.3 公正司法-【课件研究所】2024-2025学年高中政治必修3 政治与法治同步课件（统编版2019）

《公正司法》教学设计 核心素养 目标 1．政治认同：通过学习体会到公正司法是为了更好地保障人民群众的利益，认同公正司法的理念要求。 2．科学精神：理解公正司法的内涵、意义、要求。 3．法治意识：增强法治观念，树立法治意识，自觉抵制司法腐败等不公正的行为现象。 4．公共参与：提高公民主体意识，在日常生活中积极支持和配合司法机关公正司法，也对司法机关进行监督，为法治中国建设贡献自身力量。 学情分析 在知识储备方面，高一年级的学生在初中八年级，已经初步接触到了公正司法的相关知识，已经具备一定的知识基础。但对于为什么要坚持公正司法，如何推进公正司法缺乏深入思考和认识。在教学过程中要对此加以重点突破，通过创设议题情境帮助学生从感性认识上升到理性高度，引导学生有序的参与政治生活。在生活经验方面，高中学生的生活范围逐渐扩展，与社会接触日益增多，耳濡目染社会上的一些司法案件的审判，对公正司法有了一定的感性认知。但是在信息多元化的今天，学生容易被社会舆论和有关冤假错案等负面信息所影响，因此需要对学生进行正向引导。 教法学法 讲授法、议题式教学法、合作探究法 重点 1.公正司法的内涵 2.公正司法的意义 难点 公正司法的具体要求 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 课前活动 播放新春影片《第二十条》预告片 观看视频 吸引学生兴趣 ，为本课探究素材做下铺垫 导入新课 课前调查活动： 1. 如果你遇到一个年轻漂亮的女孩被流氓性骚扰，你会选择见义勇为，还是视若无睹？ 2. 如果出手会面临三年牢狱之灾，你还会选择挺身而出吗？ 3. 如果你的家人遭受到生命威胁，而奋起反抗有可能被判故意伤害罪，你会如何做？ 4. 做出这样的抉择，你有何感想？ 思考作答 通过学生的自我选择激发学生对公正司法的初步感知 探究新知 总议题：如何通过公正司法推进良法善治？ 议题一：如何正确认识公正司法之义？ 【议学材料一】在电影《第二十条》中公交车司机张贵生因见义勇为打倒流氓，最终因故意伤害罪入狱，获刑三年。王永强因守护妻女，捅伤了刘文经，刘文经最终不治身亡，被检方以故意伤害罪提起公诉。 【议学任务】中国有句古语“杀人偿命，天经地义”，那么你认为张贵生和王永强有罪吗？你认为审判结果公正吗？你的理由是什么？ 议学小结： 一、公正司法的内涵 1、公正司法的含义： 在司法活动的过程和结果中坚持和体现公平正义。 （知识拓展：我国的司法机关） 2.公正司法的表现 （1）司法的程序要公正 ①含义：当事人诉讼地位平等、司法过程依据诉讼法进行。 ②意义：程序公正可以最大化实现结果公正，保护公民的程序权利（监督权、表达权、参与权、知情权），审判结果得到人们认可尊重。 （知识拓展：刑法第二百四十七条） 【教师补充：在“绝不冤枉一个好人，还是绝不放过一个罪犯”的价值选择之间，程序公正倾向于前者。程序的意义在于限制国家权力的滥用，保障公民的正当权利不受侵犯，也有助于当事人、社会公众对审判程序及国家法律制度的权威性产生普遍的信服和尊重】 （2）司法的结果要公正 ①含义：法律适用准确、案件事实清楚、裁判结果合法合理。 ②意义：结果要公正才能有效解决案件纠纷，惩罚违法者，救济受害者，实现法律的公平正义。 （知识拓展：程序公正 ≠ 结果公正） 过渡语：法律追求的是公平正义，现实却有着诸多的无奈。 【议学材料二】 当王永强将被以故意伤害罪起诉，而其哑巴妻子郝秀萍在伸冤无门，孤独绝望下选择了跳楼自杀后。身为监察官的吕玲玲说出了这样的话—— 播放视频 【议学任务二】听到吕玲玲的发声，你有何感受？ 郝秀萍的遭遇，只是千千万万这样的案例中的一个。一次犯罪不过污染了水流，而一次不公正的司法却污染了水源，公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。 教师讲授”正当防卫第一案” 材料：《刑法》的第二十条，讲述了正当防卫的内容。该法条被称为“沉睡的法条”，很长一段时间内都未被正式使用过，直到2018年昆山龙哥事件。龙哥砍人被反杀，而对于防卫时反杀龙哥的于海明是否构成犯罪，当时在互联网上引起了一场现象级的关注。昆山检法系统在巨大的舆论压力下，最终做出盖棺定论，认定于海明的行为属于正当防卫，不负刑事责任，依法撤销案件。 “昆山龙哥案”成为正当防卫第一案，是中国司法进步的里程碑。2020年8月28日，两高一部发布了关于依法适用正当防卫制度的指导意见，纠正此前司法实践中普遍存在的，谁死伤谁有理的错误做法。 议学小结： 一、公正司法的内涵 3.公正司法的意义 公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线 延伸思考：既然有刑法的《第二十条》的保护，那么在防卫中，在遇到危险时，我们是不是可以想怎么办就怎么办呢？ （ 虽然正当防卫条款如今的适用案例越来越多，但在目前的司法实践中，它的要求依旧非常严格。如果你确实超过了必要的防卫限度，超出了必要的防卫范围，那于情于理于法，还是会被追究刑事责任的。这正是公正司法的表现。 ） 议题二：如何守护公平正义的最后一道防线？ 【议学材料三】当检察院里的大多数人，认为王永强的刺死村霸的行为应当遵循司法惯例判决为故意伤害罪时，检察官吕玲玲、韩明在面对上级的施压、同事的质疑、村民上访闹事等重重压力之下坚持王永强是正当防卫，并积极寻找线索和证据。而韩明在人大代表、法学专家、人民监督员等多方人员参加的听证会上，为王永强据理力争。村霸对王永强一家的胁迫，虽然不是连续不断发生，但只要王永强一家所遭遇的凌辱未消除，就可以理解为侵害正在进行，所以王永强的行为是制止暴力的防卫行为。最终在最高检的指导下，检察院认为王永强的行为符合刑法第二十条的规定，属于正当防卫，不负刑事责任。 【议学任务三】小组合作：结合材料分析如何推进公正司法？ 议学小结： 二、推进公正司法 1.必须确保审判权和检察权依法独立行使 要求： （1）各级党政机关和领导干部要支持法院、检察院（≠法官个人）依法独立公正行使职权。 （2）任何党政机关和领导干部都不得让司法机关做违反法定职责、有碍司法公正的事情，任何司法机关都不得执行党政机关和领导干部违法干预司法活动的要求。 （评析活动：人民法院独立行使审判权不受任何外来影响） 2、必须坚持以事实为依据、以法律为准绳 要求：必须坚持以事实为依据、以法律为准绳，做到事实认定符合客观真相、办案结果公正、办案程序公正。 3.必须坚持人民司法为人民，依靠人民推进公正司法，通过公正司法维护人民权益。 要求： ①构建开放、动态、透明、便民的阳光司法机制 ②推进审判公开、检务公开，依法及时公开司法依据、程序，流程、结果和生效法律文书，杜绝暗箱操作。 4.必须加强人权司法保障 要求：（1）强化诉讼过程中当事人和其他诉讼参与人的知情权、陈述权、辩护辩论权等的制度保障。 （2）健全落实罪刑法定、疑罪从无、非法证据排除等法律原则的法律制度。 知识拓展： 1. 辩护权和辩论权 2、罪刑法定、疑罪从无、非法证据排除 习题检测 学生自主分析材料、探究问题 理清笔记 标注重点 观看视频， 思考问题 聆听思考 梳理笔记 思考并作答 小组合作探究 梳理笔记 思考作答 判断并作答 通过观点辨析，理清公正司法的含义和特征，培养学生的辩证思维能力 做好知识的梳理与拓展，理清知识的重难点 通过郝秀萍的遭遇和法律人吕玲玲的发声，明白公正司法的重要性 通过真实案例再度强调公正司法的重要性，突破教学重点 整合知识要点 提升学生的辩证思维能力，和法治意思，学法、懂法、守法、用法 通过分析阅读材料和小组合作，突破教学难点，提升学生的政治学科能力。 整合知识 深化对审判权的认识 检验学生难点掌握情况 小结升华 播放视频：《第二十条》的意义到底是什么？ 司法不忘正义初心民意推动法治进步！ 观看视频 情感升华 作业设计 1、实践性作业：观摩一次庭审，并撰写一篇观后感。 2、知识性作业：见PPT 板书设计 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1、本课件由公众号课件研究所出品，受《中华人民共和国著作权法》的保护，其著作权归作者所有，您购买的是课件的使用权，仅限在个人课堂教学范围以内使用。 2、本课件仅供购买者一人使用，不得将购买的课件及其他素材用于再出售、出借、和他人共享、拼单、参赛、在其他平台发布或作为礼物赠送他人。如涉及以上条款，均属于侵犯我方权益，对于以上违法行为，我方将坚决采取法律武器维权。 3、本课件包含无法被查看到的隐藏水印，仅在维权时用于追踪侵权路径，不影响您的课堂使用。 将此链接复制到手机微信或电脑浏览器中打开，即可查看我们的课件使用帮助中心（更新中），您的部分疑问可以在此得到解答，您的建议、不满、催更也都可以凭此向我们提出。我们会积极听取大家的反馈，并不断优化课件。微信、QQ等信息繁杂，恕不在微信、QQ上回应此类问题： https://vrv.h5.xeknow.com/s/u6Ycz 更新中 如果你遇到一个年轻漂亮的女孩被流氓性骚扰，你会选择见义勇为，还是视若无睹？ 如果出手会面临三年牢狱之灾，你还会选择挺身而出吗？ 如果你的家人遭受到生命威胁，而奋起反抗有可能被判故意伤害罪，你会如何做？ 这些都是真实的故事，也是新春电影《第二十条》想要探寻的公平正义。 公正司法 公正司法 必修三 9.3 通过学习体会到公正司法是为了更好地保障人民群众的利益，认同公正司法的理念要求。 政治认同 增强法治观念，树立法治意识，自觉抵制司法腐败等不公正的行为现象。 法治意识 理解公正司法的内涵、意义、要求。 科学精神 提高公民主体意识，在日常生活中积极支持和配合司法机关公正司法，也对司法机关进行监督，为法治中国建设贡献自身力量。 公共参与 核心素养目标 核心 6 总议题：如何通过公正司法推进良法善治？ 如何正确认识公正司法之义？ 子议题一 子议题二 如何守护公平正义的最后一道防线？ 议题一 如何正确认识公正司法之义？ PART ONE 公正司法 在电影《第二十条》中公交车司机张贵生因见义勇为打倒流氓，最终因故意伤害罪入狱，获刑三年。王永强因守护妻女，捅伤了刘文经，刘文经最终不治身亡，被检方以故意伤害罪提起公诉。 中国有句古语“杀人偿命，天经地义”，那么你认为张贵生和王永强有罪吗？你认为审判结果公正吗？你的理由是什么？ CLASS NOTE 一 、公正司法的内涵 1. 公正司法的含义 公平正义 司法机关进行司法活动 司法过程 司法结果 公正司法，就要在司法活动的过程和结果中坚持和体现公平正义。 审判过程做到平等和正当（程序要公正），也要求审判结果体现公平和正义（结果要公正）。 具 体 法 院 审 判 10 知识拓展 : 我国的司法机关   人民法院 人民检察院 性质 国家审判机关 国家的法律监督机关 职权 通过独立行使审判权，实现对国家法律的适用 通过独立行使检察权，实现对国家法律监督 产生 由同级人民代表大会产生，向同级人民代表大会负责并报告工作（受人大监督） 注意：司法部（厅、局）和公安机关不是我国的司法机关，而是行政机关！ 检察权≠监察权 监察委员会行使监察权 CLASS NOTE 一 、公正司法的内涵 2. 公正司法的表现（特征） 1）司法的程序要公正 ①含义：当事人诉讼地位平等、司法过程依据诉讼法进行。 ②意义：程序公正可以最大化实现结果公正，保护公民的程序权利（监督权、表达权、参与权、知情权），审判结果得到人们认可尊重。 《中华人民共和国刑法》的相关规定：第二百四十七条规定，刑讯逼供罪、暴力取证罪是指，司法工作人员对犯罪嫌疑人、被告人实行刑讯逼供或者使用暴力逼取证人证言的，处三年以下有期徒刑或者拘役。如： 1、以殴打、捆绑、违法使用械具等恶劣手段逼取口供的； 2、以较长时间冻、饿、晒、烤等手段逼取口供，严重损害犯罪嫌疑人、被告人身体健康的； 3、刑讯逼供造成犯罪嫌疑人、被告人轻伤、重伤、死亡的； 4、刑讯逼供，情节严重，导致犯罪嫌疑人、被告人自杀、自残造成重伤、死亡，或者精神失常的； 5、刑讯逼供,造成错案的； 6、刑讯逼供3人次以上的； 7、纵容、授意、指使、强迫他人刑讯逼供，具有上述情形之一的。 12 在“绝不冤枉一个好人，还是绝不放过一个罪犯”的价值选择之间，程序公正倾向于前者。程序的意义在于限制国家权力的滥用，保障公民的正当权利不受侵犯，也有助于当事人、社会公众对审判程序及国家法律制度的权威性产生普遍的信服和尊重。 CLASS NOTE 一 、公正司法的内涵 2. 公正司法的表现（特征） 2）司法的结果要公正 ①含义：法律适用准确、案件事实清楚、裁判结果合法合理。 ②意义：结果要公正才能有效解决案件纠纷，惩罚违法者，救济受害者，实现法律的公平正义。 14 知识拓展 判断：在司法审判中，如果我们可以做到程序公正，就可确保司法结果的公正。 程序公正 ≠ 结果公正 ① 结果公正是指司法裁判应以事实为依据，并且适用法律正确，裁判结果合法合理。程序公正则是过程的公正。 ② 结果公正是司法公正的目的，程序公正是司法公正的重要手段和保障；通过程序公正可以最大化实现结果公正。结果公正与程序公正共同构成司法公正的核心要素,两者相辅相成、辩证统一。 郝秀萍为丈夫伸冤无门，孤独绝望下选择了跳楼自杀...... 郝秀萍的遭遇，只是千千万万这样的案例中的一个。一次犯罪不过污染了水流，而一次不公正的司法却污染了水源。 公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。 听到吕玲玲的发声，你有何感受？ 《刑法》的第二十条，讲述了正当防卫的内容。该法条被称为“沉睡的法条”，很长一段时间内都未被正式使用过，直到2018年昆山龙哥事件。龙哥砍人被反杀，而对于防卫时反杀龙哥的于海明是否构成犯罪，当时在互联网上引起了一场现象级的关注。昆山检法系统在巨大的舆论压力下，最终做出盖棺定论，认定于海明的行为属于正当防卫，不负刑事责任，依法撤销案件。 “昆山龙哥案”成为正当防卫第一案，是中国司法进步的里程碑。2020年8月28日，两高一部发布了关于依法适用正当防卫制度的指导意见，纠正此前司法实践中普遍存在的，谁死伤谁有理的错误做法。 正当防卫第一案 法不能向不法让步 CLASS NOTE 一 、公正司法的内涵 3. 公正司法的意义 公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。 18 既然有刑法的《第二十条》的保护，那么在防卫中，在遇到危险时，我们是不是可以想怎么办就怎么办呢？ 虽然正当防卫条款如今的适用案例越来越多，但在目前的司法实践中，它的要求依旧非常严格。如果你确实超过了必要的防卫限度，超出了必要的防卫范围，那于情于理于法，还是会被追究刑事责任的。这正是公正司法的表现。 公正司法 议题二 PART TWO 如何守护公平正义的最后一道防线？ 当检察院里的大多数人，认为王永强的刺死村霸的行为应当遵循司法惯例判决为故意伤害罪时，检察官吕玲玲、韩明在面对上级的施压、同事的质疑、村民上访闹事等重重压力之下坚持王永强是正当防卫，并积极寻找线索和证据。而韩明在人大代表、法学专家、人民监督员等多方人员参加的听证会上，为王永强据理力争。村霸对王永强一家的胁迫，虽然不是连续不断发生，但只要王永强一家所遭遇的凌辱未消除，就可以理解为侵害正在进行，所以王永强的行为是制止暴力的防卫行为。最终在最高检的指导下，检察院认为王永强的行为符合刑法第二十条的规定，属于正当防卫，不负刑事责任。 小组合作：结合材料分析如何推进公正司法？ 当检察院里的大多数人，认为王永强的刺死村霸的行为应当遵循司法惯例判决为故意伤害罪时，检察官吕玲玲、韩明在面对上级的施压、同事的质疑、村民上访闹事等重重压力之下坚持王永强是正当防卫，并积极寻找线索和证据。而韩明在人大代表、法学专家、人民监督员等多方人员参加的听证会上，为王永强据理力争。村霸对王永强一家的胁迫，虽然不是连续不断发生，但只要王永强一家所遭遇的凌辱未消除，就可以理解为侵害正在进行，所以王永强的行为是制止暴力的防卫行为。最终在最高检的指导下，检察院认为王永强的行为符合刑法第二十条的规定，属于正当防卫，不负刑事责任。 小组合作：结合材料分析如何推进公正司法？ 须确保审判权和检察权依法独立行使。 要坚持以事实为依据，以法律为准绳。 必须坚持人民司法为人民，依靠人民推进公正司法，通过公正司法维护人民权益 必须加强人权司法保障 CLASS NOTE 二、推进公正司法 1. 必须确保审判权和检察权依法独立行使 人民法院 人民检察院 要求： ① 各级党政机关和领导干部要支持法院、检察院（≠法官个人）依法独立公正行使职权。 ② 任何党政机关和领导干部都不得让司法机关做违反法定职责、有碍司法公正的事情，任何司法机关都不得执行党政机关和领导干部违法干预司法活动的要求。 23 CLASS NOTE 二、推进公正司法 注意：不得干涉司法活动≠不能监督司法活动 人大享有监督权，能依法监督司法机关；党是领导一切的，也能依法监督司法活动；公民享有监督权，能对司法活动进行民主监督。 ① 依据宪法规定，法院独立行使审判权，行政机关、社会团体和个人均不得干涉。 ② 法院对产生它的国家权力机关负责，法院受国家权力机关和同级人民检察院的监督，上级法院监督下级法院。 ③ 法院必须接受、服从中国共产党的领导。各民主党派、新闻单位和其他社会团体，也有权对人民法院工作进行监督。 ④ 公民对法院行使监督权。 有人认为，人民法院独立行使审判权不受任何外来影响，请评析 24 CLASS NOTE 二、推进公正司法 2. 必须坚持以事实为依据、以法律为准绳 要求： 必须坚持以事实为依据、以法律为准绳，做到事实认定符合客观真相、办案结果公正、办案程序公正。 25 CLASS NOTE 二、推进公正司法 3. 必须坚持人民司法为人民，依靠人民推进公正司法，通过公正司法维护人民权益。 要求： ① 构建开放、动态、透明、便民的阳光司法机制 ② 推进审判公开、检务公开，依法及时公开司法依据、程序，流程、结果和生效法律文书，杜绝暗箱操作。 26 为保障人民群众参与司法，我国建立了完善人民陪审员制度、司法调解制度、见证人制度等多种参与形式，这对于提升司法公信力发挥了积极作用。 阳光是最好的防腐剂，权力运行不见阳光或有选择地见阳光，公信力就无法树立，司法公开是司法民主的必然要求，是人民司法为人民的具体体现。 拓展延伸 27 CLASS NOTE 二、推进公正司法 4. 必须加强人权司法保障 要求： ① 强化诉讼过程中当事人和其他诉讼参与人的知情权、陈述权、辩护辩论权等的制度保障。 ②健全落实罪刑法定、疑罪从无、非法证据排除等法律原则的法律制度。 28 知识拓展 辩护权: 犯罪嫌疑人、被告人对被控告的内容进行申述、辩解的权利。 辩论权：指当事人(包括第三人及其代理人)在诉讼进行中，就案件请求、争议的事实、证据材料及法律适用等方面各自陈述自己的主张，发表自己的意见和看法，互相进行反驳和论证的权利。 知识拓展 1）罪刑法定: 这是刑法的基本原则之一，其基本含义是“法无明文规定不为罪”和“法无明文规定不处罚”，即犯罪行为的界定、种类、构成条件和刑罚处罚的种类、幅度均应当由法律加以规定，对于刑法没有明文规定为犯罪的行为，不得定罪处罚。 2）疑罪从无: 这是刑事诉讼法中确立的旨在实现司法公平和保障人权的重要制度，指对被告人定罪量刑必须依据确定、充分的证据。对于缺乏充分证据的案件，司法机关应当不起诉或判处被告人无罪。 3）非法证据排除: 通常是指在刑事诉讼中，侦查机关及其工作人员不得使用刑讯逼供和以威胁、引诱、欺骗以及其他非法方法收集证据。凡以非法方法取得的证据均不得在刑事审判中被采纳。 我国全面贯彻证据裁判规则，认定案件事实和定罪量刑必须根据依法查明的证据进行。坚持用证据说话，不搞非法证据，不搞虚假证据，用严密的证据链锁定犯罪事实。 设立跨行政区划的人民法院和人民检察院有利于排除地方保护主义对审判工作和检察工作的干扰，提高司法公信力。 在民法典颁布一周年之际，南通经济技术开发区人民法院对原告王老太与被告陆先生、施女士、第三人小陆居住权案作出一审判决，央视社教节目中心《现场》栏目开展了“现在开庭”全媒体直播。多家媒体、平台全程参与，370余万网友在线观看。 司法是严肃的，但也可以有温度和感情。我国司法救助制度的实施总体平稳，成效初显，涉案困难群众的获得感、幸福感、安全感稳步提升。据不完全统计，仅各级法院就办理司法救助案件16.65万件，救助30余万人，发放救助金37.47亿元。 结合以下材料，说明我国是如何推进公正司法的？ 以事实为依据，以法律为准绳 依法独立行使审判权和检察权 司法为人民、靠人民，构建阳光司法机制，审判公开 加强人权司法保障 播放视频 所以《第二十条》的意义到底是什么呢？ 观摩一次庭审，并撰写一篇观后感。 议学延伸 公正司法 公正司法内涵 如何推进公正司法 含义、意义 特征（表现） 确保审判权和检察权依法独立行使 坚持以事实为根据、以法律为准绳 司法的程序要公正 司法的结果要公正 坚持人民司法为人民 加强人权司法保障 课堂小结 BRIEF SUMMARY 随堂检测 ON SITE INSPECTION 1/4 ①坚持执法必严、违法必究，维护宪法和法律的尊严　 ②提高司法公信力，发挥司法公正对社会公正的引领作用　 ③保障法官个人独立行使司法权，不受外界干涉　 ④坚持司法程序和司法结果的公正 1. 英国哲学家培根曾说过：“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。”其中的道理是深刻的，警示我们推进依法治国必须（ ） A B C D A B C D A B C D A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 考向1 - 公正司法的内涵 随堂检测 ON SITE INSPECTION 2/4 ①从市民中抽选人民陪审员，满足了公众行使国家权力的诉求　 ②公民依法参加审判活动，有利于促进司法公正，提升司法公信力　 ③让普通市民参加审判活动的目的在于提高法院的审判工作效率　 ④这一举措可以促进公众直接接触、了解法律，推动法治社会建设 2. 司法局喊你来当人民陪审员了！” 不少北京市民收到了一条短信：已被随机抽选为人民陪审员的候选人。这是《中华人民共和国人民陪审员法》颁布实施后，尝试从常住人口中随机抽选候选人，以确保群众参与的广泛性。对此，下列选项正确的是（ ） A B C D A B C D A B C D A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 考向2 - 推进公正司法 随堂检测 ON SITE INSPECTION 3/4 ①推动司法程序公正　 ②促进司法结果公正 ③提高知识产权审判质量　 ④有效保护公民的程序权利 3. 最高人民法院发布并实施了《关于审理侵害知识产权民事案件适用惩罚性赔偿的解释》，对惩罚性赔偿的适用范围、计算基数等作出具体规定。这是为了（ ） A B C D A B C D A B C D A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 易错点1 - 混淆程序公正和结果公正的关系 随堂检测 ON SITE INSPECTION 4/4 ①检察院、法院共同行使审判权，守住社会公平正义的最后防线　 ②深入推进审判公开、检务公开，以公开促公正　 ③政府杜绝执法不公、随意执法等问题，不断提升公信力　 ④健全法律统一适用机制，积极运用大数据推送类似案例 4. “理国要道，在于公平正直。”公正是司法的灵魂和生命。当前，司法质量、效率和公信力持续提升，人民群众对公平正义的获得感不断增强。同时，一些类案不同判、冤假错案以及关系案、人情案、金钱案等问题在司法活动中仍存在，严重影响社会公平正义和全面依法治国进程。下列措施有利于推进司法公正的是（ ） A B C D A B C D A B C D A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 易错点2 - 误认为检察院、法院共同行使审判权 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$nullnullnullnull