江苏省宿迁市沭阳县马厂实验学校2024-2025学年五年级上学期10月月考语文试题

五年级语文（上）学情检测班级：___________________ 姓名：_________________________ 学号：________________________ ……………………………………………………装………………………………订…………………………线…………………………………………………… 一、看拼音，写词语。（5分） shì hào ài mù chán rào lǎn duò shāng yì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择题（8分） 1.下面每组词语中加点字读音全正确的一项是（ ） A．镜匣(xiá） 吩咐(fēn) 垂蔓（wàn） 眸子 ( mó) B. 嫌弃( xián ) 趴着(pā) 削减(xiāo) 眼睑 (jiǎn) C. 渑池(miǎn) 游隼(sǔn) 强迫(qiǎng) 胆怯(qiè) D. 输赢(yín） 茅亭（tíng） 谴责(qiǎn) 结束（sù） 2.下面词语的书写全正确的一项是 （ ） A. 喷射 通汛 头昏脑涨 B. 乘机 隆重 呼啸而过 C. 充诺 赶集 理直气壮 D. 府冲 协调 理所当然 3．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是 （ ） A.这种给予也许是微不足道的，可它的作用却难以估计。 B.今天学生的表现使老师迷惑不解。 C.碧空如洗，马上就要下雨了。 D.同学们看到张红工整的作业后赞叹不已。 4.下列句子没有语病的一项是 （ ）。 A、天津的夏天是座美丽的城市。 B、在老师的帮助下，他的写作显著提高了水平。 C、我们一定要努力完成实现四个现代化的伟大任务。 D、王小强穿着一件灰色上衣，一顶新帽子。 三、按要求写句子。（12分） 1.潘展乐在巴黎奥运会上获得多枚金牌，他是我们学习的榜样。（改为反问句） 2.国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。（缩句） 3.做父母的 自己节衣缩食， 让我们受苦。（填入合适的关联词） 4.根据“牺牲”的不同意思造句。A为了正义的目的舍弃自己的生命。B放弃或损害一方的利益。 A B 5.把成语“心花怒放”的意思用具体情境表现出来。 四、积累与运用。（15分） 1.《白鹭》作者 ，他赞美“白鹭实在是一首诗，一首 。” 2. 《落花生》采用 的写法，作者借花生告诉我们： _____________________________。 3.唐朝虞世南在《蝉》一诗中，用“ ， 。” 告诉世人他的高洁品质。 4.经过第二单元的学习，我知道了提高阅读速度的方法有： ， 等。 5．从语文中，我也能认识世间万物，如： 的白鹭； 的花生，______________鸟；也可以了解历史名人，如： 的蔺相如； 的廉颇。（填四字词语） 6.毛主席说：多少事，从来急，天地转， 。一万年太久， 。 四、阅读理解。（25分） (一)知了学飞 传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。 学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说:“知了!知了!”大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道:“知了!知了!” 秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一齐展翅高飞，可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。 这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔啊!可是这时已经晚了，它只好叹着气说:“迟了!迟了!” 1.用“_______”画出文中具体描写知了学飞的句子。(1分) 2.大雁给知了讲飞的道理，它不耐烦;教给知了本领，它又自满。从中我们能体会到知了________________________________________ 。(2分) 3.“这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔啊!”此时，知了心中会想些什么呢?(2分) ______________________________________________________________________________ 4. 这篇寓言告诉我们一个什么道理?请用几句通顺、连贯的话写下来。(2分) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （二）开发小行星漫想 人类对小行星的研究由来已久。人们根据对“拜访”地球的小行星即陨星进行化学分析，发现碳质陨星的含碳量很高，还含有高达 20%的水分。这就为人类今后的移居提供了一线生机。硅质陨星含有丰富的无须加工的自然铁，典型的硅质陨星中铁金属的重量约占其总重量的10%，其中还混有镍。有些陨星几乎完全由铁镍所组成。例如，位于美国亚利桑那州北部沙漠中的直径达1千米的著名的陨星坑里的陨星，就是一整块巨大的铁-镍混合物。 如此诱人的财富，人类自然不能等闲视之了。专家们根据现有技术水平，已制订了一个开发小行星的方案：首先选择一个大小适中的小行星，用航夭飞机发射一种配有挖掘设备的飞行器，登上小行星开采自由金属。然后把金属锭送往宇宙空间工厂加工成阻力较小的翼面状物体，让它们能够半飞半落地穿过大气层品不致熔化。最后用空闾拖船把金属块推入地球大气,层轨道，降落到指定海面。由于事先往金属块中充入了特殊的气体，使金属决呈海绵状,这种金属块可以漂浮在海面上。这样一个“天外来客”,一块就可能含有10万吨金属。 据计算，从一颗位置适当的小行星上获取1吨自由铁，所花费的能量要比在纳球上用高炉冶奇优质纨矿获得1吨铁所需能量少。如此看来，开发小行星，实在是一件造福子孙万代的明智之举。 1.“拜访”地球的小行星就是____________。碳质陨星的____________很高，硅质陨星含有丰富的____________。（3分） 2.写出下面句子使用的说明方法。（2分） (1)人们根据对“拜访”地球的小行星即陨星进行化学分析，发现碳质陨星的含碳量很多，还含有高达20%的水分。（ ） (2)有些陨星几乎完全由铁-镍所组成，例如，位于美国亚利桑那州北部沙漠中的直径达1千米的著名的陨星坑里的陨星，就是一整块巨大的铁-镍混合物。( ) 3．第2自然段的主要内容是（ ）。（2分） A.一颗小行星就可能含有10万吨金属 B.专家们根据现有技术水平，制订了一个开发小行星的方案 C.开发小行星是一笔诱人的财富 4.为什么说开发小行星实在是一件造福子孙万代的明智之举?（2分） ______________________________________________________________________________ （三）《为竹唱一支颂歌》 冬天来临,树木大多褪去了盛装,在寒风中瑟瑟发抖。而翠竹却在严寒中抖擞身姿,竹叶沙沙作响,一如既往地唱响生命之歌。 松、竹、梅,向来被称为“岁寒三友”,正是因为它们在冬天依旧尊贵。而三友中的竹,更是有它不平凡的气质。 它和松树一样碧绿常青,和梅花一样傲霜斗雪,它还有着松、梅所没有的中通外直,难怪自古以来颇得文人的青睐。 “ ”是啊,竹就是这样,把根牢牢扎在山坡上、小道旁,甚至是岩石缝中。它对生命是如此执着,如此坚定。砍去了它的躯干,还有地里的竹鞭;挖出了它的竹鞭,更有那深埋在地底的竹根。即使只是刚从地里冒出的小笋子,也不可小看。不管压在它身上的东西有多大,有多重,它都不会屈服。它只是拼命地向上,向上,向上…… 直到将重物掀开,一株全新的、蕴藏着无数生机和力量的翠竹就挺立在天地之间了! 竹的家族成员众多,不管是浑身斑斑泪痕的湘妃竹,还是高大挺拔的楠竹;不管是婆娑起舞、婀娜多姿的凤尾竹,还是不起眼的毛竹……也不管是在贫瘠的土地上还是肥沃的原野里,它们个个都那么坚定、端直、挺拔、秀颀。它们总是无忧无虑地生长,它们沐浴着春风,也承受着烈日:它们在秋风中翩翩起舞,也在风雪中摇曳生姿从不要人们给它修剪、施肥、浇水,真可谓无所求。 竹对人们无所求,给人的却是挺好的东西。它们有的被用来编竹器,作为日用品有的被用作栋梁之材修造房屋:有的被制成竹笛、长箫等乐器,给人们带来美的享受;还有的被当作燃料,虽然被烧成灰,也无怨无悔… 我要为竹唱一支颂歌!赞美它不畏风霜严寒,赞美它顽强的生命力,赞美它的端庄、挺拔,赞美它无私奉献、不求回报的高尚情操。 1.下列诗句填在文中的“ ”处,最恰当的是哪一项( )（1分） A.秋声万户竹,寒色五陵松。B.竹色溪下绿,荷花镜里香 C.山际见来烟,竹中窥落日。D.咬定青山不放松,立根原在破岩中。 2.竹与松或梅的相同点与不同点分别是什么?（2分） 相同点: 不同点: 3.整体感知短文是从竹的特点、 、种类和 四个方面来写竹。（2分） 4.下列说法不正确的一项是哪一项( )（1分） A.梅、兰、竹,向来被称为“岁寒三友 B.竹中通外直,自古以来颇得文人的青崃。 C.竹从不要人们给它修剪、施肥、浇水,真可谓无所求。 D.短文赞美了竹顽强的生命力和无私奉献、不求回报的高尚情操。 5.你由竹想到了哪些人?为什么？（3分） 五、课外阅读。（5分） 1.《老蜘蛛的100张床》作者是（ ） A．冰心 B. 安武林 C. 沈石溪 2.在森林里住着一只 岁的老蜘蛛，它有100张床，一张比一张大。（ ） A. 50 B. 70 C. 100 3.神秘岛指的是（ ） ,岛上盛产明光的马蹄螺。 A.金银岛 B.中建岛 C.永乐岛 4.海底变色龙指的是（ ）。 A.乌贼 B.章鱼 C.红石斑鱼 5.（ ）被称为“海石花”。 A.珊瑚 B.龙虾标本 C.海龟标本 六、习作表达。（30分） 同学们一定遇到过很多个性鲜明、身怀“绝技”的老师，如：“飞人”老师、“幽默”老师、“千里眼”老师......请你一“__________”老师为题写一篇习作，选择一两个典型的事例突出人物的性格特征。 五年级语文第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$