5.1  数松果 同步分层作业-2024-2025学年数学二年级上册（北师大版）

5.1  数松果 1．二（1）班同学们站成正方形队列表演，每行每列的人数相等，小佳前面有3人，后面有1人，这个正方形队列共有（    ）人。 A．16 B．5 C．25 2．圈起来的是多少个点子？用口诀（    ）计算。 A．六六三十六 B．四五二十 C．四六二十四 3．4＋5的得数（    ）4×5的得数。 A．大于 B．等于 C．小于 4．下面口诀中，只能用来计算一个乘法算式的是（    ）。 A．四五二十 B．五七三十五 C．五五二十五 5．如图，在2面大旗子之间插了4面小旗子，每相邻两面旗子之间都隔5米。两面大旗子之间一共相隔（    ）米。 A．20米 B．25米 C．30米 6．一块蛋糕5元钱，妮妮买了9块，应付（ ）元。 7．在加法算式5＋5＋5＋3中，减去（ ），就可以用乘法算式5×3表示；加上（ ），就可以用乘法算式5×4表示。 8．一共有多少个草莓？ 加法算式： 乘法算式： 9．爸爸每天工作8小时，妈妈每天工作6小时，爸爸一周（5天）工作（ ）小时，妈妈一周（5天）工作（ ）小时。 10． （ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ） （ ）个（ ）相加得（ ）。 11．看图列式计算。 共有多少只鸽子？ （只） 12．数独是一种非常有趣的数字填充游戏，做数独题可以开发智力，培养逻辑思维能力。琪琪每天做7道数独题，做了5天，共做了多少道数独题？ 13．二（1）班参加学校新年联欢会，表演集体舞，每人要用一条彩带，如图是他们表演的队形，王老师准备了30条彩带，这些彩带够吗？ 口答：这些彩带（    ）。 14．欢欢家种了3排菊花，每排5盆。乐乐家种了9盆菊花。 （1） 欢欢家种了多少盆菊花？ （    ） （2） 两家一共种了多少盆菊花？ （    ） 15．李老师本来准备买4个皮球，你认为他应该怎样买？ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 5.1  数松果 1．二（1）班同学们站成正方形队列表演，每行每列的人数相等，小佳前面有3人，后面有1人，这个正方形队列共有（    ）人。 A．16 B．5 C．25 【分析】根据题意可知：先求出每行的人数：即小佳前面的人数加上后面的人数再加上小佳1人，然后求共有多少人，用每行的人数乘每列的人数。注意每行每列的人数相等。 【解答】 （人） 5×5＝25（人） 所以这个正方形队列共有25人。 故答案为：C 2．圈起来的是多少个点子？用口诀（    ）计算。 A．六六三十六 B．四五二十 C．四六二十四 【分析】圈起来的点子每行有4个，共5行，也就是4个5，用口诀四五二十计算即可。 【解答】根据分析知：圈起来的点子用口诀四五二十计算。 故答案为：B 3．4＋5的得数（    ）4×5的得数。 A．大于 B．等于 C．小于 【分析】将4＋5和4×5的结果计算出来，然后再比较即可。 【解答】4＋5＝9 4×5＝20 9＜20，4＋5＜ 4×5； 4＋5的得数小于4×5的得数。 故答案为：C 4．下面口诀中，只能用来计算一个乘法算式的是（    ）。 A．四五二十 B．五七三十五 C．五五二十五 【分析】当乘法口诀中两个乘数相同时，口诀只能用来计算一个乘法算式。 【解答】A．“四五二十”可以用来计算乘法算式“4×5＝20和5×4＝20”； B．“五七三十五”可以用来计算乘法算式“5×7＝35和7×5＝35”； C．“五五二十五”只能用来计算乘法算式“5×5＝25”； 即，在给出的口诀中，“五五二十五”只能用来计算一个乘法算式。 故答案为：C 5．如图，在2面大旗子之间插了4面小旗子，每相邻两面旗子之间都隔5米。两面大旗子之间一共相隔（    ）米。 A．20米 B．25米 C．30米 【分析】数一数即可知道：两面大旗子之间被小旗子分成了5段，每段之间的距离是5米，求两面大旗子之间一共相隔多少米，就是求5个5的和是多少，可以用乘法列式计算。 【解答】5×5＝25（米） 即，两面大旗子之间一共相隔25米。 故答案为：B 6．一块蛋糕5元钱，妮妮买了9块，应付（ ）元。 【分析】根据题意，9块蛋糕的钱数也就是9个5元的和，用乘法计算，即每块蛋糕的钱数和数量相乘，就是总钱数。 【解答】5×9＝45（元） 一块蛋糕5元钱，妮妮买了9块，应付45元。 7．在加法算式5＋5＋5＋3中，减去（ ），就可以用乘法算式5×3表示；加上（ ），就可以用乘法算式5×4表示。 【分析】5×3可以表示3个5的和是多少，故，在加法算式5＋5＋5＋3中，减去3，剩下5＋5＋5，就可以用乘法算式5×3表示； 5×4可以表示4个5的和是多少，故，在加法算式5＋5＋5＋3中，加上2，变成5＋5＋5＋5，就可以用乘法算式5×4表示；据此解决。 【解答】由题意分析得： 在加法算式5＋5＋5＋3中，减去3，就可以用乘法算式5×3表示；加上2，就可以用乘法算式5×4表示。 8．一共有多少个草莓？ 加法算式： 乘法算式： 【分析】题中每组有4个草莓，共5组，求一共有多少个草莓，即5个4的和是多少，加法算式为4＋4＋4＋4＋4，乘法算式为4×5或5×4。 【解答】 加法算式：4＋4＋4＋4＋4＝20（个） 乘法算式：4×5＝20（个）或5×4＝20（个） 一共有20个草莓。 9．爸爸每天工作8小时，妈妈每天工作6小时，爸爸一周（5天）工作（ ）小时，妈妈一周（5天）工作（ ）小时。 【分析】求爸爸的一周工作时间就相当于求5个8的和是多少，列式为：8×5＝40（小时），口诀：五八四十； 求妈妈的一周工作时间就相当于求5个6的和是多少，列式为：6×5＝30（小时），口诀：五六三十。 【解答】由题意得： 爸爸每天工作8小时，妈妈每天工作6小时，爸爸一周（5天）工作40小时，妈妈一周（5天）工作30小时。 【点评】此题主要考查的是5的乘法口诀的应用。 10． （ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ） （ ）个（ ）相加得（ ）。 【分析】由图可知，2根小棒为一组，一共有5组。求一共有多少根小棒，加法算式为2＋2＋2＋2＋2。求5个2相加的和是多少，用乘法计算，列式为2×5＝10。 【解答】2＋2＋2＋2＋2 ＝2×5 ＝10（根） 2＋2＋2＋2＋2＝10，5个2相加得10。 11．看图列式计算。 共有多少只鸽子？ （只） 【分析】一行有5只鸟，求这样的3行有几只鸟，就是求3个5的和是多少，可以用乘法列式计算。 【解答】由题意分析得： 5×3＝15（只） 12．数独是一种非常有趣的数字填充游戏，做数独题可以开发智力，培养逻辑思维能力。琪琪每天做7道数独题，做了5天，共做了多少道数独题？ 【分析】天数×每天做题的数量＝共做题的数量，据此列式解答即可。 【解答】5×7＝35（道） 答：共做了35道数独题。 13．二（1）班参加学校新年联欢会，表演集体舞，每人要用一条彩带，如图是他们表演的队形，王老师准备了30条彩带，这些彩带够吗？ 口答：这些彩带（    ）。 【分析】一行有5人，先用乘法求出5行这样的有几人，再加上2人，求出和，就是表演的总人数，然后比较大小，即可解决。 【解答】5×5＋2 ＝25＋2 ＝27（人） 27＜30 口答：这些彩带够。 14．欢欢家种了3排菊花，每排5盆。乐乐家种了9盆菊花。 （1） 欢欢家种了多少盆菊花？ （    ） （2） 两家一共种了多少盆菊花？ （    ） 【分析】（1）根据乘法的意义，每排的数量×排数＝菊花的总数量； （2）根据加法的意义，欢欢家种的数量＋乐乐家种的数量＝两家一共种的数量。 【解答】（1）5×3＝15（盆） 答：欢欢家种了15盆菊花。 （2）15＋9＝24（盆） 答：两家一共种了24盆菊花。 15．李老师本来准备买4个皮球，你认为他应该怎样买？ 【分析】李老师买4个皮球，每个5元，用每个皮球的价钱乘买的个数，就是要花的钱数；如果买5个，每个（5－1）元，用每个皮球的价钱乘买的个数，就是要花的钱数。通过计算、比较，即可确定怎样购买。 【解答】买4个皮球需要的钱：5×4＝20（元） 买5个皮球需要的钱： 5－1＝4（元） 4×5＝20（元） 买5个和买4个花的钱数一样多，所以买5个比较合算。 答：李老师可以购买5个。 【点评】花同样多的钱，买同样的商品，买的商品越多越合算。 学科网（北京）股份有限公司 $$