山东省菏泽市东明县第二初级中学2024-2025学年八年级上学期10月月考物理试题(无答案)

2024-2025 学年度第一学期第一次月考 八年级物理 考试时间： 70分钟： 分值： 70分 一、单选题（每题2分， 共20分） 1、（本题2分）科学探究一般包括“提出问题、猜想与假设、设计实验、进行试验、分析论证”等几个环节，细心的小明观察到家里的照明电灯有时明有时暗，他想知道灯泡的明暗程度与什么因素有关，这一过程属于科学探究中的哪一个环节（　　） A． 提出问题 B． 猜想与假设 C． 进行实验 D． 分析论证 2.（本题2分） 小燕在记录一些长度测量结果时忘了写单位，请分析下列哪个数据的单位是“mm”（　　） A． 物理课本的长度为2.60 B． 一支圆铅笔的直径为10 C． 课桌的高度为80 D． 黑板的宽度为1.40 3.（本题2分） 下列有关误差的说法中， 正确的是（　　） A． 多次测量取平均值可以消除误差 B． 误差是不遵守仪器的使用规则产生的 C．只要认真测量， 就可以避免误差 D． 改进测量方法可以减小误差 4.（本题2分） 四次测量课桌的宽度，结果分别为48.17cm， 45.15cm， 48.15cm， 48.15cm， 则测量结果应记为（　　） A． 48.17cm B． 48.16cm C． 48.15cm D． 48.157cm 5.（本题2分） 小红在路上骑自行车，若说她是静止的， 则选择的参照物可能是（　　） A． 迎面走来的行人 B． 路旁的树木 C． 小红骑的自行车 D． 从身边超越的汽车 6. （本题2分）下列说法中正确的是（　　） A． 繁星闪烁属于机械运动 B． 正确测得某一本书的长为25.70cm， 测量时所用刻度尺的分度值是1mm C． 用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度， 则测量结果偏大 D． 多次测量求平均值可以消除误差 7.（本题2分）M、N两小车从同一地点同时朝同一方向做直线运动， M车运动的v-t图象如图甲所示， N车运动的s-t图象如图乙所示， 则对甲乙两车运动过程的分析， 正确的是（　　） A． 0~2s， M 车速度小于 N车速度 B． 2~4s， M 车速度等于N 车速度 C． N车在0~2s内的速度小于在 4~6s内的速度 D． 0~6s， M车通过的路程大于 N 车通过的路程 8.（本题2分） 关于声音的产生和传播， 下列说法正确的是（　　） A． 正在发声的音叉， 没有振动 B． 声音在不同的介质中传播速度一般不相同。 C． 只有固体和气体可以传播声音 D． 真空也可以传播声音 9.（本题2分）如图是甲、乙两个声音的发声体振幅与时间的关系图像，下列说法正确的是（　　） A． 甲的音调比乙的高 B． 甲和乙的音调相同 C． 甲的响度比乙的大 D．甲和乙的响度相同 10.（本题2分） 如图是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水。用筷子以相同的力分别敲击瓶口，下列说法正确的是（　　） A． 声音主要是山瓶内空气振动产生的 B． a瓶的响度最大 C． h瓶的音调最高 D． a瓶的音调最高 二、填空题（每空1分， 共11分） 11. （本题3分） 单位换算或选填适当单位符号： （1）25.2cm= nm： 15m/s= km/h。 （2）一张书本纸页的厚度约为70 。 12. （本题3分） 根据如图完成以下题目： （1）如图所示， 用刻度尺测量木块的长度， 刻度尺分度值为 ，则测量值为 cm； （2）如图所示， 秒表的读数为 s。 13.（本题2分）《早发白帝城》中“两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山”； 诗中描述的“轻舟”是运动的，所选的参照物是 ；若以“该船上的船夫”为参照物，则“轻舟”是 （选填“运动”或“静止”）。 14.（本题3分）陆游的《村居书喜》中有诗句：“花气袭人知骤暖， 鹊声穿树喜新晴。”其中“花气袭人知骤暖”描述的是 现象， 该现象说明： 分子在 ；还说明 越高， 分子的热运动越剧烈。 三、实验题（每空2分， 共28分） 15.（本题10分）为了探究声音的三个特性， 实验小组同学用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作， 如题图所示： （1）把钢尺紧按在桌面上， 一端伸出桌面， 拨动钢尺， 听它振动发出的声音，同时观察钢尺振动的快慢： 改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动，使钢尺每次振动的幅度（振幅）大致相同； 实验发现尺子伸出桌面的长度越长， 振动越慢，发出声音的音调越 ；由此可得出结论： 音调的高低与发声体振动的 有关； （2）保持钢尺伸出长度不变，用大小 （“不同”或“相同”） 的力拨动它伸出桌面的端部， 听它振动发出的声音，同时观察钢尺振动的快慢， 从而得出了声音的响度与发声体的 有关； （3）把（2）步骤中的钢尺换成塑料尺，。其它操作相同，听出了两次声音的 不同。 16. （本题18分） 在测量小车的平均速度实验中。 （1）实验器材： 带刻度的木板、木块、小车、 （2）实验原理： （3）小华组装了如图所示的实验装置，让小车从木板的A点由静止释放，分别记录小车到达 B 点和C 点的时间为2s和3s。 BC段的距离为 cm， 则小车在 BC段的平均速度为 m/s， 在 AB段的平均速度为 m/s。通过计算可知，小车沿斜面下滑的过程中，小车的速度在 （选填“增大”或“减小”）。 （4）实验中， 应让小车从坡度较 （选填“大”或“小”）的斜面上下滑， 这是为了使小车在斜面上运动的时间较 （选填“长”或“短”），便于测量。 （5）实验前必须学会熟练使用测量工具，如果在实验过程中， 小华在小车过了A 点才开始计时， 则测得的小车全程的平均速度 （选填“偏大”“偏小”或“不受影响”）。 四、计算题 （共11分） 17.（本题4分）出租车司机在机场高速路的入口处，看到如右图所示的标志牌在不违反交通规则的前提下，该司机从入口处出发， 至少行驶多少小时才能到达机场。 18.（（1）题4分，（2）题3分， 共7分）下表是从合肥南开往黄山北的D5597 次列车运行时刻表，根据此表回答下列问题： 车站 到达 发车 里程/ km 合肥南 始发站 10： 40 0 巢湖东 11： 02 11： 04 70 … … … … 泾县 11： 51 11： 53 194 绩溪北 12： 15 12： 17 265 黄山北 终点站 306 （1） 列车从巢湖东站发车到达绩溪北站全程的平均速度是多少m/s？ （计算结果保留整数）合多少 km/h？ （2） 列车到达绩溪北站后停靠2min再继续以（1）中的速度匀速开往黄山北站，请问列车还要行驶多少秒才能到达黄山北站？ （计算结果保留整数） 学科网（北京）股份有限公司 $$