专题4 状物作文实战冲锋号：写物作文课（课件）-2024-2025学年小学语文六年级考场作文技能进阶 统编版

小学语文六年级 考场作文技能进阶 写物作文课 01 让味道变成 运动健将 02 多来比较 03 巧写颜色 04 05 食材一样一样写过去 Study hard and make progress every day. Study hard and make progress every day. Study hard and make progress every day. Study hard and make progress every day. Study hard and make progress every day. 妙用好像 食材一样一样写过去 写好美食，有妙招 第一部分 技巧：按照顺序 其实写美食跟写事情是一样的，事件一件一件写，美食怎么写呢？可以把材料一样一样写过去。 比如说，你写养生猪肚汤，你得先弄清楚这道菜里有哪些食材。弄清楚里面有“白豆、山药、红枣、猪肚”这四样食材，就可以一样一样写过去了。 食材一样一样写过去 If object's description isn't beautiful. What to do? 举例：揭开锅盖，一股香气扑面而来，随之映入眼帘的便是大功告成的养生猪肚汤了。雪白的白豆铺在锅底，山药在四周躺着，红枣静静地浮在最上方，炖烂的猪肚在最中间，整体非常和谐。 这养生猪肚汤的备菜还是特别好吃的。一勺白豆，在火的威力下，原来奇硬无比的白豆变得无比美味，牙尖没有激烈的碰撞，只有舌尖无与伦比的赞叹。其次，我认为最好吃的是山药，此时的山药变得奇软无比，在汤中涮一涮，隐约还能看见几丝纤维，放入口中简直入口即化。此时的山药饱含了白豆的香、红枣的甜，简直是人间美味。 红枣可不是可有可无的…… 猪肚是主角…… 食材一样一样写过去 If object's description isn't beautiful. What to do? 赏析： 先介绍有白豆、山药、红枣、猪肚这四种材料。 具体介绍第一种食材白豆：原来奇硬无比的白豆在火的作用下变得无比美味。 具体介绍第二种食材山药：此时的山药奇软无比，在汤中涮一涮隐约能看见几丝纤维。 具体介绍第三种食材红枣：红枣不是可有可无的…… 具体介绍第四种食材猪肚：猪肚是主角…… 妙用好像 If object's description isn't beautiful. What to do? 6 举例：揭开锅盖，一股香气扑面而来，随之映入眼帘的便是大功告成的养生猪肚汤了。雪白的白豆铺在锅底，山药在四周躺着，红枣静静地浮在最上方，炖烂的猪肚在最中间，整体非常和谐。 这养生猪肚汤的备菜还是特别好吃的。一勺白豆，在火的威力下，原来奇硬无比的白豆变得无比美味，牙尖没有激烈的碰撞，只有舌尖无与伦比的赞叹。其次，我认为最好吃的是山药，此时的山药变得奇软无比，在汤中涮一涮，隐约还能看见几丝纤维，放入口中简直入口即化。此时的山药饱含了白豆的香、红枣的甜，简直是人间美味。 红枣可不是可有可无的…… 猪肚是主角…… 食材一样一样写过去 If object's description isn't beautiful. What to do? 让味道变成运动健将 写好美食，有妙招 第二部分 写好美食，有妙招 美味当然是味道非常美。可味道就这么几种 —— 酸、甜、苦、辣、咸，几个字就把味道写完了，例如 “酸辣” 即 “又酸又辣”。 老师有个妙招 —— 让味道变成运动健将，能把味道写得很丰富。 比如写臭豆腐，可能会写：臭豆腐集辣、香、臭三种味道于一体。 如何把特点写具体呢？来看这个： 让味道变成运动健将 If object's description isn't beautiful. What to do? 9 写好美食，有妙招 臭豆腐集辣、香、臭三种味道于一体。一盒臭豆腐还没有到我嘴边，一股浓郁的香味轻轻地抚摸着我的鼻子、嘴唇，让我欲罢不能。我迫不及待地把臭豆腐蘸上辣酱送入口中，一股辣辣的、香香的味道像一支声势浩大的联合军队暴风骤雨般占领了舌尖，游荡在口腔，让一切余味纷纷缴械投降。紧接着，他们穿过食管，你马上会感觉一个个顽皮的小精灵在脖子中按摩。 让味道变成运动健将 If object's description isn't beautiful. What to do? 10 怎么样，你发现了吧，味道可以 “抚摸”“占领”“游荡”“穿过”“按摩”…… 味道能做出那么多动作，当然就是运动健将了。 巧写颜色 If object's description isn't beautiful. What to do? 多来比较 写好美食，有妙招 第三部分 技巧：多来比较 找熟悉的东西进行比较，是很管用的一种方法。 写吃的东西，有些味道很难写清楚，有时可以考虑用比较的方法。 你描述一个人的外貌，说了半天，别人还是不清楚，然后你说，长得有点像黄晓明。对娱乐消息有点关注的，一下子就有感觉了。 你想让别人大致明白 3 克有多重，说了半天，别人还是不清楚，然后你说，一个旺仔小馒头大概就是 3 克重。吃过旺仔小馒头的，一下子就有感觉了。 多来比较 If object's description isn't beautiful. What to do? 下面这段话主要是写杭州小笼包的，作者把它和无锡小笼包做了比较。 无锡小笼包个头很小，吃它时要先轻轻咬一小口，轻轻一吸，一股鲜香甜美的汤汁立刻荡漾在口中，此刻你就像一位得道大仙，在味觉的世界里腾云驾雾。可我们杭州小笼包就不同了，皮更薄了，用舌头顶一下包子皮，里面的肉汁就像山洪暴发，一下撞开我的口腔，一股鲜咸的葱香立马裹了我的舌尖，让我想起了外婆用大火在煮的喷香红烧肉。即便这时有一巴掌打过来，我也舍不得吐掉嘴里的肉馅。 多来比较 If object's description isn't beautiful. What to do? 上面这段描写是非常明显的比较。也有穿插在描述里的不太明显的比较，你读读下面这段描写，能发现其中的比较吗？ 多来比较 If object's description isn't beautiful. What to do? 我喜欢吃片儿川。片儿川闻起来混着一股肉的鲜味与笋的清香，不像拌面，只有一股单纯的酱油味。 片儿川的 “颜值” 也高，面条浮在浓汤上，肉片、笋片与雪里蕻有致地点缀其中，不像炸酱面，只是一团面，上面盖一层肉酱。就以模样论，片儿川就像一个高贵的 “面公主”。 用筷子挑起几根面条，放入嘴中，滑滑软软的面条虽然软却又不失嚼劲，拌着肉、笋的鲜香，又配上一点雪里蕻的咸味，那感觉就像是…… 怎么说呢？跟法国顶级美食龙虾的味道有一比…… 专题4 写物作文课：状物作文实战冲锋号（学案） 2024-2025学年小学语文六年级考场作文技能进阶 第一部分 食材一样一样写过去 其实写美食跟写事情是一样的，事件一件一件写，美食怎么写呢？可以把材料一样一样写过去。 比如说，你写养生猪肚汤，你得先弄清楚这道菜里有哪些食材。弄清楚里面有“白豆、山药、红枣、猪肚”这四样食材，就可以一样一样写过去了。 揭开锅盖，一股香气扑面而来，随之映入眼帘的便是大功告成的养生猪肚汤了。雪白的白豆铺在锅底，山药在四周躺着，红枣静静地浮在最上方，炖烂的猪肚在最中间，整体非常和谐。 这养生猪肚汤的备菜还是特别好吃的。一勺白豆，在火的威力下，原来奇硬无比的白豆变得无比美味，牙尖没有激烈的碰撞，只有舌尖无与伦比的赞叹。其次，我认为最好吃的是山药，此时的山药变得奇软无比，在汤中涮一涮，隐约还能看见几丝纤维，放入口中简直入口即化。此时的山药饱含了白豆的香、红枣的甜，简直是人间美味。 红枣可不是可有可无的…… 猪肚是主角…… 赏析： 先介绍有白豆、山药、红枣、猪肚这四种材料。 具体介绍第一种食材白豆：原来奇硬无比的白豆在火的作用下变得无比美味。 具体介绍第二种食材山药：此时的山药奇软无比，在汤中涮一涮隐约能看见几丝纤维，入口即化且饱含白豆的香和红枣的甜。 具体介绍第三种食材红枣：红枣不是可有可无的…… 具体介绍第四种食材猪肚：猪肚是主角…… 第二部分 让味道变成运动健将 美味当然是味道非常美。可味道就这么几种 —— 酸、甜、苦、辣、咸，几个字就把味道写完了，例如 “酸辣” 即 “又酸又辣”。老师有个妙招 —— 让味道变成运动健将，能把味道写得很丰富。比如写臭豆腐，可能会写：臭豆腐集辣、香、臭三种味道于一体。如何把特点写具体呢？来看这个： 臭豆腐集辣、香、臭三种味道于一体。一盒臭豆腐还没有到我嘴边，一股浓郁的香味轻轻地抚摸着我的鼻子、嘴唇，让我欲罢不能。我迫不及待地把臭豆腐蘸上辣酱送入口中，一股辣辣的、香香的味道像一支声势浩大的联合军队暴风骤雨般占领了舌尖，游荡在口腔，让一切余味纷纷缴械投降。紧接着，他们穿过食管，你马上会感觉一个个顽皮的小精灵在脖子中按摩。 怎么样，你发现了吧，味道可以 “抚摸”“占领”“游荡”“穿过”“按摩”…… 味道能做出那么多动作，当然就是运动健将了。 第三部分 多来比较 找熟悉的东西进行比较，是很管用的一种方法。 你描述一个人的外貌，说了半天，别人还是不清楚，然后你说，长得有点像黄晓明。对娱乐消息有点关注的，一下子就有感觉了。 你想让别人大致明白 3 克有多重，说了半天，别人还是不清楚，然后你说，一个旺仔小馒头大概就是 3 克重。吃过旺仔小馒头的，一下子就有感觉了。 写吃的东西，有些味道很难写清楚，有时可以考虑用比较的方法。 下面这段话主要是写杭州小笼包的，作者把它和无锡小笼包做了比较。 无锡小笼包个头很小，吃它时要先轻轻咬一小口，轻轻一吸，一股鲜香甜美的汤汁立刻荡漾在口中，此刻你就像一位得道大仙，在味觉的世界里腾云驾雾。可我们杭州小笼包就不同了，皮更薄了，用舌头顶一下包子皮，里面的肉汁就像山洪暴发，一下撞开我的口腔，一股鲜咸的葱香立马裹了我的舌尖，让我想起了外婆用大火在煮的喷香红烧肉。即便这时有一巴掌打过来，我也舍不得吐掉嘴里的肉馅。 上面这段描写是非常明显的比较。也有穿插在描述里的不太明显的比较，你读读下面这段描写，能发现其中的比较吗？ 我喜欢吃片儿川。片儿川闻起来混着一股肉的鲜味与笋的清香，不像拌面，只有一股单纯的酱油味。 片儿川的 “颜值” 也高，面条浮在浓汤上，肉片、笋片与雪里蕻有致地点缀其中，不像炸酱面，只是一团面，上面盖一层肉酱。就以模样论，片儿川就像一个高贵的 “面公主”。 用筷子挑起几根面条，放入嘴中，滑滑软软的面条虽然软却又不失嚼劲，拌着肉、笋的鲜香，又配上一点雪里蕻的咸味，那感觉就像是…… 怎么说呢？跟法国顶级美食龙虾的味道有一比…… 第四部分 巧写颜色 看一个人，第一眼是看身材是否匀称，第二眼就看五官等细节了。 一篇写物的文章也是一样，先有一个好的框架、一个好的结构，接下来，就看细节了。 我们说一道菜好吃，就会说 “色香味俱全”。这个 “色” 就是 “颜色” 的 “色”。一道菜，要讲究颜色的搭配。 我们在写一道菜的时候，也是要尽量多写点颜色，多注意颜色的搭配。 举例：滤粉味儿好，卖相也好，白花花的粉丝浸在白色的汤里，香香脆脆的烧肉、绿色的葱花、米黄色的碎肉末、红通通的辣椒，白花花的米粉散落其间，真是令人垂涎三尺。（这里 6 次写到了颜色） 举例：看着这羊肉泡馍，就像一件完美而杰出的艺术品。红红的辣子油漂浮在汤上、灰蒙蒙的羊肉、翠绿的香菜和葱末、晶莹剔透的粉丝、雪白的馍，真令大赏心悦目。看着看着我仿佛看到羊肉汤变成了大海，粉条就像层层波浪，馍块的肉片就像星罗棋布的小岛，而翠绿的葱末就像点缀在小岛上郁郁葱葱的树木。（这里写到了 4 种颜色） 怎样给文章上色，很简单，用上表示颜色的词语。 “巧写颜色” 的意思，就是仔细观察物体，描写物体的颜色。 技巧：物色词 方法确实很简单，但是，很奇怪，我们写着写着，就会把颜色给忘掉了。 所以我们有时需要刻意提醒自己，给句子穿上带颜色的外套。 下面两句话，你加上两三个表示颜色的词汇，感觉就不一样了。 例句： 初夏，花圃里各种花都开了，（ ） ，（ ），（ ），像绣在一块绿色大地毯上的斑点，成群的（ ）蜜蜂忙碌开了。 晴朗的好天， （ ）的天空描画着（ ）的云朵，燕子划破天空的沉寂。 某些时刻，可选色彩斑斓的物品照片，全力用文字描绘其模样及色彩。积累的颜色词汇越丰富，笔下之物越绚丽。颜色词汇如绘画颜料，为笔下物品添魅力生机，让读者透过文字见其美，感其韵味。积累颜色词汇对提升状物能力关键重要。 豆绿、草绿、翠绿、葱绿、水绿、墨绿、铜绿、青绿、碧绿、嫩绿、深绿、黛绿、品绿、油绿、祖母绿、橄榄绿、孔雀绿、苹果绿、宝石绿、松柏绿、湖水绿、苔藓绿、茶绿。 你看“绿”有那么多细微的变化 朱红、深红、火红、绯红、桃红、玫红、枣红、殷红、赤红、血红、锈红、酒红、绛红、紫红、洋红、橘红、粉红、棕红、亮红、暗红、丹红。 你看“红”有那么多细微的变化 金黄、淡黄、橘黄、鹅黄、米黄、杏黄、土黄、蜡黄、柠檬黄、枯黄、焦黄、铬黄、藤黄、奶黄、棕黄、蟹黄。 你看“黄”有那么多细微的变化 宗璞《紫藤萝瀑布》片段 “只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 第五部分 妙用好像 高水平的作者可以找到恰当的词语来形容味道，这直就是一种天赋。 如下面： 鱼蛋有 Q 感。 面条不仅长，还很有嚼劲。 酱香中掺着甜香，甜香中和着盐香，咸中带甜，甜中有咸，撩人肺腑，动人心弦；蛋黄更为美妙：浓浓的蛋香，鲜鲜的酱味，沙沙的口感，绝美的融合，极妙的搭配。 如果找不到合适的词语呢，有时可以用 “好像”“像”。 一盒臭豆腐还没有到我嘴边，一股浓郁的香味轻轻地抚摸着我的鼻子、嘴唇，让我欲罢不能。 我迫不及待地把臭豆腐蘸上辣酱送入口中，一股辣辣的、香香的味道像一支声势浩大的联合军队暴风骤雨般占领了舌尖，游荡在口腔，让一切余味纷纷缴械投降，紧接着，他们穿过食管，你马上会感觉一个个顽皮的小精灵在脖子中按摩。 第六部分 随材撷英 汪曾祺《葡萄月令》精彩片段 “四月，浇水。 葡萄喝起水来是惊人的。它真是在喝哎！葡萄藤的组织跟别的果树不一样，它里面是一根一根细小的导管。这一点，中国的古人早就发现了。《图经》云：“根苗中空相通。圃人将货之，欲得厚利，暮溉其根，而晨朝水浸子中矣，故俗呼其苗为木通。”“暮溉其根，而晨朝水浸子中矣”，是不对的。葡萄成熟了，就不能再浇水了。再浇，果粒就会涨破。“中空相通”却是很准确的。浇了水，不大一会，它就从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了。” 一、赏析 1. 科学与诗意的融合 这段文字将葡萄浇水这一日常农事活动写得饶有趣味且富有知识内涵。作者既准确地阐述了葡萄藤的生理结构特点，如“根苗中空相通”“里面是一根一根细小的导管”，体现了科学性；又用生动形象的语言描绘葡萄喝水的情景，“它真是在喝哎”“简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬”，将葡萄赋予了生命和活力，充满了诗意，使读者在了解葡萄生长知识的同时，也能感受到文字的美感。 2. 细致的观察与生动的描写 汪曾祺通过细致的观察，捕捉到了葡萄浇水后的细微变化。“浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了”，这一细节描写让读者仿佛亲眼看到了葡萄吸水后的状态，生动逼真。同时，对葡萄喝水过程的描述，如“从根直吸到梢”“拼命往上嘬”等，极具动态感，把葡萄旺盛的生命力展现得淋漓尽致。 3. 情感的自然流露 字里行间透露出作者对葡萄的喜爱和对农事的亲近之情。他以一种亲切、平和的口吻讲述葡萄的生长过程，没有丝毫的做作和矫情，让读者感受到作者与自然、与土地的紧密联系，以及他对生活中平凡事物的热爱和尊重。 二、技法解读 1. 引用古籍资料 作者引用《图经》中的记载“根苗中空相通。圃人将货之，欲得厚利，暮溉其根，而晨朝水浸子中矣，故俗呼其苗为木通”，不仅增加了文章的文化底蕴，也为对葡萄藤结构的说明提供了历史依据，使读者对葡萄的认识更加全面深入。同时，通过对古籍记载中错误部分的纠正，如“暮溉其根，而晨朝水浸子中矣”是不对的，展现了作者严谨的态度和对事物的准确认知。 2. 拟人修辞手法的运用 把葡萄喝水的动作拟人化，说它“真是在喝哎”“拼命往上嘬”，将葡萄当作有生命、有感知的个体来描写，使读者更容易产生共鸣，增强了文章的趣味性和感染力。这种拟人手法让原本枯燥的植物生长过程变得生动活泼，富有情趣。 3. 细节描写突出特点 对葡萄藤吸水后梢头破口滴水的细节描写，是文章的一大亮点。通过这一细节，读者能够直观地感受到葡萄吸收水分的程度和速度，从而更加深刻地理解葡萄的生长习性。这种细节描写以小见大，突出了葡萄在生长过程中的特点，也体现了作者观察的细致入微。 三、好词佳句积累 1. 好词 惊人：形容令人惊讶，突出葡萄喝水的程度超乎寻常，吸引读者的注意力。 细小：形容物体非常小，准确地描绘了葡萄藤导管的形态，体现了作者用词的精准。 拼命：竭尽全力，生动地表现了葡萄吸水时的劲头，使葡萄的形象更加鲜活。 嗒嗒：拟声词，形象地模拟了水滴落下的声音，增强了文字的听觉效果，让读者如闻其声。 2. 佳句 “葡萄喝起水来是惊人的。它真是在喝哎！葡萄藤的组织跟别的果树不一样，它里面是一根一根细小的导管。”（开篇直接点明葡萄喝水的惊人特点，引发读者的兴趣，接着解释原因，逻辑清晰，语言简洁明了。） “它就从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。”（运用比喻的修辞手法，将葡萄吸水比作小孩嘬奶，生动形象地表现了葡萄吸水的急切和用力，使读者能够深刻感受到葡萄的生命力。） “浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了。”（通过对梢头滴水这一细节的描写，让读者仿佛亲眼目睹了葡萄吸水后的状态，增强了文章的画面感和真实感。） 四、学生片段仿写 1. 仿写主题 描写向日葵吸收阳光的过程。 2. 仿写片段 五月，阳光正好。 向日葵对阳光的渴望是热烈的。它真的是在努力拥抱阳光呢！向日葵的茎干里有着充满活力的细胞组织，它们就像一个个小小的太阳能接收器。你看，太阳一出来，它就迫不及待地展开叶片，那大大的叶片像是张开的双臂，尽情地迎接阳光的洗礼。每一片叶子都在努力地吸收着阳光的能量，仿佛在说：“我要快快长大！”阳光透过叶片，洒在茎干上，茎干里的细胞们就开始忙碌起来，它们迅速地传递着能量，就像一条条欢快流淌的小溪。不一会儿，你就能看到向日葵的花盘微微转动，它总是朝着太阳的方向，那坚定的样子，就像是一个忠诚的追随者。吸收了阳光的向日葵，显得更加生机勃勃，花盘里的种子也在悄悄地孕育着力量。到了傍晚，太阳渐渐西下，向日葵才慢慢停下它追逐的脚步，但你依然能感觉到它在回味着白天阳光的温暖，仿佛在期待着第二天太阳的再次升起。 五、拓展延伸 1. 作者简介 汪曾祺（1920 年 - 1997 年），江苏高邮人，中国当代作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。他在短篇小说创作上颇有成就，同时也擅长写散文、戏剧等。汪曾祺的作品风格清新自然，语言简洁质朴，具有浓郁的生活气息和地方特色。他的作品常常关注平凡人的生活，以细腻的笔触描绘生活中的点滴美好，展现出人性的温暖和善良。代表作有《受戒》《大淖记事》《葡萄月令》等。 2. 作者小故事 汪曾祺一生经历丰富，尽管历经坎坷，但始终保持着对生活的热爱和对文学的执着。在特殊时期，他被下放到农村劳动，但他并没有因此而消沉。在农村，他积极参与各种农事活动，与农民们打成一片，这段经历也为他日后的创作提供了丰富的素材。他善于从平凡的生活中发现美和乐趣，比如在农村劳动时，他会仔细观察农作物的生长过程，像葡萄的种植、收获等，这些生活中的细节都成为了他作品中的生动内容。他曾说过：“生活是好玩的。”这种乐观豁达的生活态度和对生活的热爱，贯穿在他的所有作品中，使他的文字充满了生命力和感染力，也让读者在阅读他的作品时，感受到生活的美好和温暖。 范文展示台： 2023年，那暖心的粥 轻拾一瓣年华的幽香，盈润在唇边，回忆刚刚过去的2023年，与父亲相处的日常，那么真切的浮现在眼前，父亲做的粥，蕴含了父爱的温情，温暖了我的身体，更温暖了我的心。 那是一个十二月的下午，凛冬初至，寒风刺骨。妈妈去姑姑家了，只有父亲为我做饭，放学回家时，寒风使我全身发抖。 父亲见我冻成这样，握住我冰凉的手，亲切地问道：“怎么样，有没有不舒服？”说完便立刻去厨房给我做粥。“叮”一声轻响，应是碗勺碰撞的声音，轻轻地传入耳畔，我起身走向厨房， 瞥见一个手忙脚乱的背影-是父亲。厨台上放了一桌的配料，大都是红枣、花生、黑米、枸杞之类的补料，被父亲小心地放在漂亮的瓷碗里，我莞尔从未想过他是如此精致的人。只见父亲右手持勺子，小心地在锅中慢慢搅拌，轻柔画弧。我倚在半掩的厨房门口，透过缝隙，望向父亲。他系着母亲棉布质地的围裙，围裙绷在他微微发福的肚腩上，显得有些滑稽，系带在身后打了个小小的结，勒出一道道浅浅的印痕。向父亲的手上望去，手中拿着个手机，原来父亲细心在手机上搜了每种配料放置的顺序和每种食材的数量。 过了一会儿，锅中的红豆胀破了皮，补料都被煮得稀烂，香气四溢，悠悠扬扬飘进我心底，而热气冉冉升起，父亲的眼镜起了雾，我这才注意到父亲那件灰色的毛衣好像已经穿了很久了，边角有些微卷，也起了不大不小的毛球，夕阳西下，父亲侧过身去，光线在他脸上恰如其分地分割着明暗，他用手捋了眼前的一撮白发，眼角像是一尾鱼纹在漾开。鬓发早已被岁月染白，沟壑纵横的脸愈显着沧桑，深陷的眼窝威严未减……我不禁心头一热，不知是热气还是泪水模糊了我的双眼，我有些恍惚起来。 “粥做好了，来吃吧。”父亲熟悉的声音打断了我的思绪，他小心地将红枣桂圆枸杞粥盛进手边的木碗里，放上精致的瓷勺，我轻推开门，父亲转过身，有点无措地望着我。他小心地把粥端到桌上，“尝尝吧，你一定喜欢。”父亲轻声说。桌上木碗里，甜糯浓稠的暖黄色的汤汁，枣色的汁液在粥里打了个圆润的旋儿。我端起木碗，粥的热气驱散了寒冷，也温暖了我的心。 比粥更温暖的，是回家后父亲的嘘寒问暖，是父亲为我做粥的那一幕，是藏在琐事里，伟大而又平凡的父爱。 名师点评： 这篇文章以朴实的语言和细腻的描写，生动地展现了父亲在冬日为 “我” 煮粥的场景，字里行间充满了浓浓的父爱，令人感动。作者通过对细节的精准把握，如厨房配料的摆放、父亲的动作和穿着等，让读者深刻感受到了父爱的细腻与温暖。同时，对父亲外貌的描写也恰到好处地烘托出了岁月的痕迹和父爱的深沉。 技法解读： 细节描写：文中多处运用了细节描写，使文章更加生动感人。例如对厨房配料的细致描述，让读者仿佛能看到那些精美的瓷碗和丰富的食材；对父亲搅拌粥的动作以及拿着手机搜索食材做法的描写，展现了父亲的用心和对 “我” 的关爱。 情感表达：文章通过对父亲煮粥过程的描写，自然地流露出了父爱的伟大与平凡。作者将自己的情感融入其中，让读者能够深切地体会到这份温暖的父爱。 环境烘托：文中对冬日寒冷的环境以及夕阳西下的描写，为父亲煮粥的场景增添了氛围，使父爱的温暖更加凸显。 好词好句好段积累： 好词：手忙脚乱、悠悠扬扬、甜糯浓稠、无措、嘘寒问暖、伟大而又平凡。 好句：“厨台上放了一桌的配料，大都是红枣、花生、黑米、枸杞之类的补料，被父亲小心地放在漂亮的瓷碗里。”“桌上木碗里，甜糯浓稠的暖黄色的汤汁，枣色的汁液在粥里打了个圆润的旋儿。”“比粥更温暖的，是回家后父亲的嘘寒问暖，是父亲为我做粥的那一幕，是藏在琐事里，伟大而又平凡的父爱。” 好段：“过了一会儿，锅中的红豆胀破了皮，补料都被煮得稀烂，香气四溢，悠悠扬扬飘进我心底，而热气冉冉升起，父亲的眼镜起了雾，我这才注意到父亲那件灰色的毛衣好像已经穿了很久了，边角有些微卷，也起了不大不小的毛球，夕阳西下，父亲侧过身去，光线在他脸上恰如其分地分割着明暗，他用手捋了眼前的一撮白发，眼角像是一尾鱼纹在漾开。鬓发早已被岁月染白，沟壑纵横的脸愈显着沧桑，深陷的眼窝威严未减……” 片段仿写： 那是一个宁静的夜晚，月色如水。妈妈出差未归，只有父亲陪伴着我。我因感冒身体不适，父亲见状，立刻决定为我煮一碗热汤。他走进厨房，打开炉灶，蓝色的火焰跳跃着。厨房里摆放着各种食材，父亲熟练地挑选着，他拿起一块生姜，切成薄片，放入锅中。接着，他又加入了一些葱段和红枣，然后倒入清水。父亲静静地等待着水烧开，他的眼神专注而温柔。 不一会儿，锅中的水沸腾了，热气腾腾。父亲小心地将面条放入锅中，用筷子轻轻搅拌。他穿着一件宽松的睡衣，头发有些凌乱，却显得格外亲切。月光透过窗户洒在他身上，给他增添了一份宁静的气息。 过了一会儿，面条煮好了，父亲将热汤面盛进碗里，端到我的面前。“趁热吃，会舒服些。” 父亲轻声说道。我看着碗里的面条，热气袅袅升起，心中充满了感动。比热汤面更温暖的，是父亲的关爱，是父亲为我忙碌的身影，是藏 在平凡生活中的深沉父爱。   15 巧写颜色 写好美食，有妙招 第四部分 看一个人，第一眼是看身材是否匀称，第二眼就看五官等细节了。 一篇写物的文章也是一样，先有一个好的框架、一个好的结构，接下来，就看细节了。 巧写颜色 If object's description isn't beautiful. What to do? 专题4 写物作文课：状物作文实战冲锋号（学案） 2024-2025学年小学语文六年级考场作文技能进阶 第一部分 食材一样一样写过去 其实写美食跟写事情是一样的，事件一件一件写，美食怎么写呢？可以把材料一样一样写过去。 比如说，你写养生猪肚汤，你得先弄清楚这道菜里有哪些食材。弄清楚里面有“白豆、山药、红枣、猪肚”这四样食材，就可以一样一样写过去了。 揭开锅盖，一股香气扑面而来，随之映入眼帘的便是大功告成的养生猪肚汤了。雪白的白豆铺在锅底，山药在四周躺着，红枣静静地浮在最上方，炖烂的猪肚在最中间，整体非常和谐。 这养生猪肚汤的备菜还是特别好吃的。一勺白豆，在火的威力下，原来奇硬无比的白豆变得无比美味，牙尖没有激烈的碰撞，只有舌尖无与伦比的赞叹。其次，我认为最好吃的是山药，此时的山药变得奇软无比，在汤中涮一涮，隐约还能看见几丝纤维，放入口中简直入口即化。此时的山药饱含了白豆的香、红枣的甜，简直是人间美味。 红枣可不是可有可无的…… 猪肚是主角…… 赏析： 先介绍有白豆、山药、红枣、猪肚这四种材料。 具体介绍第一种食材白豆：原来奇硬无比的白豆在火的作用下变得无比美味。 具体介绍第二种食材山药：此时的山药奇软无比，在汤中涮一涮隐约能看见几丝纤维，入口即化且饱含白豆的香和红枣的甜。 具体介绍第三种食材红枣：红枣不是可有可无的…… 具体介绍第四种食材猪肚：猪肚是主角…… 第二部分 让味道变成运动健将 美味当然是味道非常美。可味道就这么几种 —— 酸、甜、苦、辣、咸，几个字就把味道写完了，例如 “酸辣” 即 “又酸又辣”。老师有个妙招 —— 让味道变成运动健将，能把味道写得很丰富。比如写臭豆腐，可能会写：臭豆腐集辣、香、臭三种味道于一体。如何把特点写具体呢？来看这个： 臭豆腐集辣、香、臭三种味道于一体。一盒臭豆腐还没有到我嘴边，一股浓郁的香味轻轻地抚摸着我的鼻子、嘴唇，让我欲罢不能。我迫不及待地把臭豆腐蘸上辣酱送入口中，一股辣辣的、香香的味道像一支声势浩大的联合军队暴风骤雨般占领了舌尖，游荡在口腔，让一切余味纷纷缴械投降。紧接着，他们穿过食管，你马上会感觉一个个顽皮的小精灵在脖子中按摩。 怎么样，你发现了吧，味道可以 “抚摸”“占领”“游荡”“穿过”“按摩”…… 味道能做出那么多动作，当然就是运动健将了。 第三部分 多来比较 找熟悉的东西进行比较，是很管用的一种方法。 你描述一个人的外貌，说了半天，别人还是不清楚，然后你说，长得有点像黄晓明。对娱乐消息有点关注的，一下子就有感觉了。 你想让别人大致明白 3 克有多重，说了半天，别人还是不清楚，然后你说，一个旺仔小馒头大概就是 3 克重。吃过旺仔小馒头的，一下子就有感觉了。 写吃的东西，有些味道很难写清楚，有时可以考虑用比较的方法。 下面这段话主要是写杭州小笼包的，作者把它和无锡小笼包做了比较。 无锡小笼包个头很小，吃它时要先轻轻咬一小口，轻轻一吸，一股鲜香甜美的汤汁立刻荡漾在口中，此刻你就像一位得道大仙，在味觉的世界里腾云驾雾。可我们杭州小笼包就不同了，皮更薄了，用舌头顶一下包子皮，里面的肉汁就像山洪暴发，一下撞开我的口腔，一股鲜咸的葱香立马裹了我的舌尖，让我想起了外婆用大火在煮的喷香红烧肉。即便这时有一巴掌打过来，我也舍不得吐掉嘴里的肉馅。 上面这段描写是非常明显的比较。也有穿插在描述里的不太明显的比较，你读读下面这段描写，能发现其中的比较吗？ 我喜欢吃片儿川。片儿川闻起来混着一股肉的鲜味与笋的清香，不像拌面，只有一股单纯的酱油味。 片儿川的 “颜值” 也高，面条浮在浓汤上，肉片、笋片与雪里蕻有致地点缀其中，不像炸酱面，只是一团面，上面盖一层肉酱。就以模样论，片儿川就像一个高贵的 “面公主”。 用筷子挑起几根面条，放入嘴中，滑滑软软的面条虽然软却又不失嚼劲，拌着肉、笋的鲜香，又配上一点雪里蕻的咸味，那感觉就像是…… 怎么说呢？跟法国顶级美食龙虾的味道有一比…… 第四部分 巧写颜色 看一个人，第一眼是看身材是否匀称，第二眼就看五官等细节了。 一篇写物的文章也是一样，先有一个好的框架、一个好的结构，接下来，就看细节了。 我们说一道菜好吃，就会说 “色香味俱全”。这个 “色” 就是 “颜色” 的 “色”。一道菜，要讲究颜色的搭配。 我们在写一道菜的时候，也是要尽量多写点颜色，多注意颜色的搭配。 举例：滤粉味儿好，卖相也好，白花花的粉丝浸在白色的汤里，香香脆脆的烧肉、绿色的葱花、米黄色的碎肉末、红通通的辣椒，白花花的米粉散落其间，真是令人垂涎三尺。（这里 6 次写到了颜色） 举例：看着这羊肉泡馍，就像一件完美而杰出的艺术品。红红的辣子油漂浮在汤上、灰蒙蒙的羊肉、翠绿的香菜和葱末、晶莹剔透的粉丝、雪白的馍，真令大赏心悦目。看着看着我仿佛看到羊肉汤变成了大海，粉条就像层层波浪，馍块的肉片就像星罗棋布的小岛，而翠绿的葱末就像点缀在小岛上郁郁葱葱的树木。（这里写到了 4 种颜色） 怎样给文章上色，很简单，用上表示颜色的词语。 “巧写颜色” 的意思，就是仔细观察物体，描写物体的颜色。 技巧：物色词 方法确实很简单，但是，很奇怪，我们写着写着，就会把颜色给忘掉了。 所以我们有时需要刻意提醒自己，给句子穿上带颜色的外套。 下面两句话，你加上两三个表示颜色的词汇，感觉就不一样了。 例句： 初夏，花圃里各种花都开了，（ ） ，（ ），（ ），像绣在一块绿色大地毯上的斑点，成群的（ ）蜜蜂忙碌开了。 晴朗的好天， （ ）的天空描画着（ ）的云朵，燕子划破天空的沉寂。 某些时刻，可选色彩斑斓的物品照片，全力用文字描绘其模样及色彩。积累的颜色词汇越丰富，笔下之物越绚丽。颜色词汇如绘画颜料，为笔下物品添魅力生机，让读者透过文字见其美，感其韵味。积累颜色词汇对提升状物能力关键重要。 豆绿、草绿、翠绿、葱绿、水绿、墨绿、铜绿、青绿、碧绿、嫩绿、深绿、黛绿、品绿、油绿、祖母绿、橄榄绿、孔雀绿、苹果绿、宝石绿、松柏绿、湖水绿、苔藓绿、茶绿。 你看“绿”有那么多细微的变化 朱红、深红、火红、绯红、桃红、玫红、枣红、殷红、赤红、血红、锈红、酒红、绛红、紫红、洋红、橘红、粉红、棕红、亮红、暗红、丹红。 你看“红”有那么多细微的变化 金黄、淡黄、橘黄、鹅黄、米黄、杏黄、土黄、蜡黄、柠檬黄、枯黄、焦黄、铬黄、藤黄、奶黄、棕黄、蟹黄。 你看“黄”有那么多细微的变化 宗璞《紫藤萝瀑布》片段 “只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 第五部分 妙用好像 高水平的作者可以找到恰当的词语来形容味道，这直就是一种天赋。 如下面： 鱼蛋有 Q 感。 面条不仅长，还很有嚼劲。 酱香中掺着甜香，甜香中和着盐香，咸中带甜，甜中有咸，撩人肺腑，动人心弦；蛋黄更为美妙：浓浓的蛋香，鲜鲜的酱味，沙沙的口感，绝美的融合，极妙的搭配。 如果找不到合适的词语呢，有时可以用 “好像”“像”。 一盒臭豆腐还没有到我嘴边，一股浓郁的香味轻轻地抚摸着我的鼻子、嘴唇，让我欲罢不能。 我迫不及待地把臭豆腐蘸上辣酱送入口中，一股辣辣的、香香的味道像一支声势浩大的联合军队暴风骤雨般占领了舌尖，游荡在口腔，让一切余味纷纷缴械投降，紧接着，他们穿过食管，你马上会感觉一个个顽皮的小精灵在脖子中按摩。 第六部分 随材撷英 汪曾祺《葡萄月令》精彩片段 “四月，浇水。 葡萄喝起水来是惊人的。它真是在喝哎！葡萄藤的组织跟别的果树不一样，它里面是一根一根细小的导管。这一点，中国的古人早就发现了。《图经》云：“根苗中空相通。圃人将货之，欲得厚利，暮溉其根，而晨朝水浸子中矣，故俗呼其苗为木通。”“暮溉其根，而晨朝水浸子中矣”，是不对的。葡萄成熟了，就不能再浇水了。再浇，果粒就会涨破。“中空相通”却是很准确的。浇了水，不大一会，它就从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了。” 一、赏析 1. 科学与诗意的融合 这段文字将葡萄浇水这一日常农事活动写得饶有趣味且富有知识内涵。作者既准确地阐述了葡萄藤的生理结构特点，如“根苗中空相通”“里面是一根一根细小的导管”，体现了科学性；又用生动形象的语言描绘葡萄喝水的情景，“它真是在喝哎”“简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬”，将葡萄赋予了生命和活力，充满了诗意，使读者在了解葡萄生长知识的同时，也能感受到文字的美感。 2. 细致的观察与生动的描写 汪曾祺通过细致的观察，捕捉到了葡萄浇水后的细微变化。“浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了”，这一细节描写让读者仿佛亲眼看到了葡萄吸水后的状态，生动逼真。同时，对葡萄喝水过程的描述，如“从根直吸到梢”“拼命往上嘬”等，极具动态感，把葡萄旺盛的生命力展现得淋漓尽致。 3. 情感的自然流露 字里行间透露出作者对葡萄的喜爱和对农事的亲近之情。他以一种亲切、平和的口吻讲述葡萄的生长过程，没有丝毫的做作和矫情，让读者感受到作者与自然、与土地的紧密联系，以及他对生活中平凡事物的热爱和尊重。 二、技法解读 1. 引用古籍资料 作者引用《图经》中的记载“根苗中空相通。圃人将货之，欲得厚利，暮溉其根，而晨朝水浸子中矣，故俗呼其苗为木通”，不仅增加了文章的文化底蕴，也为对葡萄藤结构的说明提供了历史依据，使读者对葡萄的认识更加全面深入。同时，通过对古籍记载中错误部分的纠正，如“暮溉其根，而晨朝水浸子中矣”是不对的，展现了作者严谨的态度和对事物的准确认知。 2. 拟人修辞手法的运用 把葡萄喝水的动作拟人化，说它“真是在喝哎”“拼命往上嘬”，将葡萄当作有生命、有感知的个体来描写，使读者更容易产生共鸣，增强了文章的趣味性和感染力。这种拟人手法让原本枯燥的植物生长过程变得生动活泼，富有情趣。 3. 细节描写突出特点 对葡萄藤吸水后梢头破口滴水的细节描写，是文章的一大亮点。通过这一细节，读者能够直观地感受到葡萄吸收水分的程度和速度，从而更加深刻地理解葡萄的生长习性。这种细节描写以小见大，突出了葡萄在生长过程中的特点，也体现了作者观察的细致入微。 三、好词佳句积累 1. 好词 惊人：形容令人惊讶，突出葡萄喝水的程度超乎寻常，吸引读者的注意力。 细小：形容物体非常小，准确地描绘了葡萄藤导管的形态，体现了作者用词的精准。 拼命：竭尽全力，生动地表现了葡萄吸水时的劲头，使葡萄的形象更加鲜活。 嗒嗒：拟声词，形象地模拟了水滴落下的声音，增强了文字的听觉效果，让读者如闻其声。 2. 佳句 “葡萄喝起水来是惊人的。它真是在喝哎！葡萄藤的组织跟别的果树不一样，它里面是一根一根细小的导管。”（开篇直接点明葡萄喝水的惊人特点，引发读者的兴趣，接着解释原因，逻辑清晰，语言简洁明了。） “它就从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。”（运用比喻的修辞手法，将葡萄吸水比作小孩嘬奶，生动形象地表现了葡萄吸水的急切和用力，使读者能够深刻感受到葡萄的生命力。） “浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了。”（通过对梢头滴水这一细节的描写，让读者仿佛亲眼目睹了葡萄吸水后的状态，增强了文章的画面感和真实感。） 四、学生片段仿写 1. 仿写主题 描写向日葵吸收阳光的过程。 2. 仿写片段 五月，阳光正好。 向日葵对阳光的渴望是热烈的。它真的是在努力拥抱阳光呢！向日葵的茎干里有着充满活力的细胞组织，它们就像一个个小小的太阳能接收器。你看，太阳一出来，它就迫不及待地展开叶片，那大大的叶片像是张开的双臂，尽情地迎接阳光的洗礼。每一片叶子都在努力地吸收着阳光的能量，仿佛在说：“我要快快长大！”阳光透过叶片，洒在茎干上，茎干里的细胞们就开始忙碌起来，它们迅速地传递着能量，就像一条条欢快流淌的小溪。不一会儿，你就能看到向日葵的花盘微微转动，它总是朝着太阳的方向，那坚定的样子，就像是一个忠诚的追随者。吸收了阳光的向日葵，显得更加生机勃勃，花盘里的种子也在悄悄地孕育着力量。到了傍晚，太阳渐渐西下，向日葵才慢慢停下它追逐的脚步，但你依然能感觉到它在回味着白天阳光的温暖，仿佛在期待着第二天太阳的再次升起。 五、拓展延伸 1. 作者简介 汪曾祺（1920 年 - 1997 年），江苏高邮人，中国当代作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。他在短篇小说创作上颇有成就，同时也擅长写散文、戏剧等。汪曾祺的作品风格清新自然，语言简洁质朴，具有浓郁的生活气息和地方特色。他的作品常常关注平凡人的生活，以细腻的笔触描绘生活中的点滴美好，展现出人性的温暖和善良。代表作有《受戒》《大淖记事》《葡萄月令》等。 2. 作者小故事 汪曾祺一生经历丰富，尽管历经坎坷，但始终保持着对生活的热爱和对文学的执着。在特殊时期，他被下放到农村劳动，但他并没有因此而消沉。在农村，他积极参与各种农事活动，与农民们打成一片，这段经历也为他日后的创作提供了丰富的素材。他善于从平凡的生活中发现美和乐趣，比如在农村劳动时，他会仔细观察农作物的生长过程，像葡萄的种植、收获等，这些生活中的细节都成为了他作品中的生动内容。他曾说过：“生活是好玩的。”这种乐观豁达的生活态度和对生活的热爱，贯穿在他的所有作品中，使他的文字充满了生命力和感染力，也让读者在阅读他的作品时，感受到生活的美好和温暖。 范文展示台： 2023年，那暖心的粥 轻拾一瓣年华的幽香，盈润在唇边，回忆刚刚过去的2023年，与父亲相处的日常，那么真切的浮现在眼前，父亲做的粥，蕴含了父爱的温情，温暖了我的身体，更温暖了我的心。 那是一个十二月的下午，凛冬初至，寒风刺骨。妈妈去姑姑家了，只有父亲为我做饭，放学回家时，寒风使我全身发抖。 父亲见我冻成这样，握住我冰凉的手，亲切地问道：“怎么样，有没有不舒服？”说完便立刻去厨房给我做粥。“叮”一声轻响，应是碗勺碰撞的声音，轻轻地传入耳畔，我起身走向厨房， 瞥见一个手忙脚乱的背影-是父亲。厨台上放了一桌的配料，大都是红枣、花生、黑米、枸杞之类的补料，被父亲小心地放在漂亮的瓷碗里，我莞尔从未想过他是如此精致的人。只见父亲右手持勺子，小心地在锅中慢慢搅拌，轻柔画弧。我倚在半掩的厨房门口，透过缝隙，望向父亲。他系着母亲棉布质地的围裙，围裙绷在他微微发福的肚腩上，显得有些滑稽，系带在身后打了个小小的结，勒出一道道浅浅的印痕。向父亲的手上望去，手中拿着个手机，原来父亲细心在手机上搜了每种配料放置的顺序和每种食材的数量。 过了一会儿，锅中的红豆胀破了皮，补料都被煮得稀烂，香气四溢，悠悠扬扬飘进我心底，而热气冉冉升起，父亲的眼镜起了雾，我这才注意到父亲那件灰色的毛衣好像已经穿了很久了，边角有些微卷，也起了不大不小的毛球，夕阳西下，父亲侧过身去，光线在他脸上恰如其分地分割着明暗，他用手捋了眼前的一撮白发，眼角像是一尾鱼纹在漾开。鬓发早已被岁月染白，沟壑纵横的脸愈显着沧桑，深陷的眼窝威严未减……我不禁心头一热，不知是热气还是泪水模糊了我的双眼，我有些恍惚起来。 “粥做好了，来吃吧。”父亲熟悉的声音打断了我的思绪，他小心地将红枣桂圆枸杞粥盛进手边的木碗里，放上精致的瓷勺，我轻推开门，父亲转过身，有点无措地望着我。他小心地把粥端到桌上，“尝尝吧，你一定喜欢。”父亲轻声说。桌上木碗里，甜糯浓稠的暖黄色的汤汁，枣色的汁液在粥里打了个圆润的旋儿。我端起木碗，粥的热气驱散了寒冷，也温暖了我的心。 比粥更温暖的，是回家后父亲的嘘寒问暖，是父亲为我做粥的那一幕，是藏在琐事里，伟大而又平凡的父爱。 名师点评： 这篇文章以朴实的语言和细腻的描写，生动地展现了父亲在冬日为 “我” 煮粥的场景，字里行间充满了浓浓的父爱，令人感动。作者通过对细节的精准把握，如厨房配料的摆放、父亲的动作和穿着等，让读者深刻感受到了父爱的细腻与温暖。同时，对父亲外貌的描写也恰到好处地烘托出了岁月的痕迹和父爱的深沉。 技法解读： 细节描写：文中多处运用了细节描写，使文章更加生动感人。例如对厨房配料的细致描述，让读者仿佛能看到那些精美的瓷碗和丰富的食材；对父亲搅拌粥的动作以及拿着手机搜索食材做法的描写，展现了父亲的用心和对 “我” 的关爱。 情感表达：文章通过对父亲煮粥过程的描写，自然地流露出了父爱的伟大与平凡。作者将自己的情感融入其中，让读者能够深切地体会到这份温暖的父爱。 环境烘托：文中对冬日寒冷的环境以及夕阳西下的描写，为父亲煮粥的场景增添了氛围，使父爱的温暖更加凸显。 好词好句好段积累： 好词：手忙脚乱、悠悠扬扬、甜糯浓稠、无措、嘘寒问暖、伟大而又平凡。 好句：“厨台上放了一桌的配料，大都是红枣、花生、黑米、枸杞之类的补料，被父亲小心地放在漂亮的瓷碗里。”“桌上木碗里，甜糯浓稠的暖黄色的汤汁，枣色的汁液在粥里打了个圆润的旋儿。”“比粥更温暖的，是回家后父亲的嘘寒问暖，是父亲为我做粥的那一幕，是藏在琐事里，伟大而又平凡的父爱。” 好段：“过了一会儿，锅中的红豆胀破了皮，补料都被煮得稀烂，香气四溢，悠悠扬扬飘进我心底，而热气冉冉升起，父亲的眼镜起了雾，我这才注意到父亲那件灰色的毛衣好像已经穿了很久了，边角有些微卷，也起了不大不小的毛球，夕阳西下，父亲侧过身去，光线在他脸上恰如其分地分割着明暗，他用手捋了眼前的一撮白发，眼角像是一尾鱼纹在漾开。鬓发早已被岁月染白，沟壑纵横的脸愈显着沧桑，深陷的眼窝威严未减……” 片段仿写： 那是一个宁静的夜晚，月色如水。妈妈出差未归，只有父亲陪伴着我。我因感冒身体不适，父亲见状，立刻决定为我煮一碗热汤。他走进厨房，打开炉灶，蓝色的火焰跳跃着。厨房里摆放着各种食材，父亲熟练地挑选着，他拿起一块生姜，切成薄片，放入锅中。接着，他又加入了一些葱段和红枣，然后倒入清水。父亲静静地等待着水烧开，他的眼神专注而温柔。 不一会儿，锅中的水沸腾了，热气腾腾。父亲小心地将面条放入锅中，用筷子轻轻搅拌。他穿着一件宽松的睡衣，头发有些凌乱，却显得格外亲切。月光透过窗户洒在他身上，给他增添了一份宁静的气息。 过了一会儿，面条煮好了，父亲将热汤面盛进碗里，端到我的面前。“趁热吃，会舒服些。” 父亲轻声说道。我看着碗里的面条，热气袅袅升起，心中充满了感动。比热汤面更温暖的，是父亲的关爱，是父亲为我忙碌的身影，是藏 在平凡生活中的深沉父爱。   17 我们说一道菜好吃，就会说 “色香味俱全”。这个 “色” 就是 “颜色” 的 “色”。一道菜，要讲究颜色的搭配。 我们在写一道菜的时候，也是要尽量多写点颜色，多注意颜色的搭配。 巧写颜色 If object's description isn't beautiful. What to do? 举例：滤粉味儿好，卖相也好，白花花的粉丝浸在白色的汤里，香香脆脆的烧肉、绿色的葱花、米黄色的碎肉末、红通通的辣椒，白花花的米粉散落其间，真是令人垂涎三尺。（这里 6 次写到了颜色） 举例：看着这羊肉泡馍，就像一件完美而杰出的艺术品。红红的辣子油漂浮在汤上、灰蒙蒙的羊肉、翠绿的香菜和葱末、晶莹剔透的粉丝、雪白的馍，真令大赏心悦目。看着看着我仿佛看到羊肉汤变成了大海，粉条就像层层波浪，馍块的肉片就像星罗棋布的小岛，而翠绿的葱末就像点缀在小岛上郁郁葱葱的树木。（这里写到了 4 种颜色） 巧写颜色 If object's description isn't beautiful. What to do? 专题4 写物作文课：状物作文实战冲锋号（学案） 2024-2025学年小学语文六年级考场作文技能进阶 第一部分 食材一样一样写过去 其实写美食跟写事情是一样的，事件一件一件写，美食怎么写呢？可以把材料一样一样写过去。 比如说，你写养生猪肚汤，你得先弄清楚这道菜里有哪些食材。弄清楚里面有“白豆、山药、红枣、猪肚”这四样食材，就可以一样一样写过去了。 揭开锅盖，一股香气扑面而来，随之映入眼帘的便是大功告成的养生猪肚汤了。雪白的白豆铺在锅底，山药在四周躺着，红枣静静地浮在最上方，炖烂的猪肚在最中间，整体非常和谐。 这养生猪肚汤的备菜还是特别好吃的。一勺白豆，在火的威力下，原来奇硬无比的白豆变得无比美味，牙尖没有激烈的碰撞，只有舌尖无与伦比的赞叹。其次，我认为最好吃的是山药，此时的山药变得奇软无比，在汤中涮一涮，隐约还能看见几丝纤维，放入口中简直入口即化。此时的山药饱含了白豆的香、红枣的甜，简直是人间美味。 红枣可不是可有可无的…… 猪肚是主角…… 赏析： 先介绍有白豆、山药、红枣、猪肚这四种材料。 具体介绍第一种食材白豆：原来奇硬无比的白豆在火的作用下变得无比美味。 具体介绍第二种食材山药：此时的山药奇软无比，在汤中涮一涮隐约能看见几丝纤维，入口即化且饱含白豆的香和红枣的甜。 具体介绍第三种食材红枣：红枣不是可有可无的…… 具体介绍第四种食材猪肚：猪肚是主角…… 第二部分 让味道变成运动健将 美味当然是味道非常美。可味道就这么几种 —— 酸、甜、苦、辣、咸，几个字就把味道写完了，例如 “酸辣” 即 “又酸又辣”。老师有个妙招 —— 让味道变成运动健将，能把味道写得很丰富。比如写臭豆腐，可能会写：臭豆腐集辣、香、臭三种味道于一体。如何把特点写具体呢？来看这个： 臭豆腐集辣、香、臭三种味道于一体。一盒臭豆腐还没有到我嘴边，一股浓郁的香味轻轻地抚摸着我的鼻子、嘴唇，让我欲罢不能。我迫不及待地把臭豆腐蘸上辣酱送入口中，一股辣辣的、香香的味道像一支声势浩大的联合军队暴风骤雨般占领了舌尖，游荡在口腔，让一切余味纷纷缴械投降。紧接着，他们穿过食管，你马上会感觉一个个顽皮的小精灵在脖子中按摩。 怎么样，你发现了吧，味道可以 “抚摸”“占领”“游荡”“穿过”“按摩”…… 味道能做出那么多动作，当然就是运动健将了。 第三部分 多来比较 找熟悉的东西进行比较，是很管用的一种方法。 你描述一个人的外貌，说了半天，别人还是不清楚，然后你说，长得有点像黄晓明。对娱乐消息有点关注的，一下子就有感觉了。 你想让别人大致明白 3 克有多重，说了半天，别人还是不清楚，然后你说，一个旺仔小馒头大概就是 3 克重。吃过旺仔小馒头的，一下子就有感觉了。 写吃的东西，有些味道很难写清楚，有时可以考虑用比较的方法。 下面这段话主要是写杭州小笼包的，作者把它和无锡小笼包做了比较。 无锡小笼包个头很小，吃它时要先轻轻咬一小口，轻轻一吸，一股鲜香甜美的汤汁立刻荡漾在口中，此刻你就像一位得道大仙，在味觉的世界里腾云驾雾。可我们杭州小笼包就不同了，皮更薄了，用舌头顶一下包子皮，里面的肉汁就像山洪暴发，一下撞开我的口腔，一股鲜咸的葱香立马裹了我的舌尖，让我想起了外婆用大火在煮的喷香红烧肉。即便这时有一巴掌打过来，我也舍不得吐掉嘴里的肉馅。 上面这段描写是非常明显的比较。也有穿插在描述里的不太明显的比较，你读读下面这段描写，能发现其中的比较吗？ 我喜欢吃片儿川。片儿川闻起来混着一股肉的鲜味与笋的清香，不像拌面，只有一股单纯的酱油味。 片儿川的 “颜值” 也高，面条浮在浓汤上，肉片、笋片与雪里蕻有致地点缀其中，不像炸酱面，只是一团面，上面盖一层肉酱。就以模样论，片儿川就像一个高贵的 “面公主”。 用筷子挑起几根面条，放入嘴中，滑滑软软的面条虽然软却又不失嚼劲，拌着肉、笋的鲜香，又配上一点雪里蕻的咸味，那感觉就像是…… 怎么说呢？跟法国顶级美食龙虾的味道有一比…… 第四部分 巧写颜色 看一个人，第一眼是看身材是否匀称，第二眼就看五官等细节了。 一篇写物的文章也是一样，先有一个好的框架、一个好的结构，接下来，就看细节了。 我们说一道菜好吃，就会说 “色香味俱全”。这个 “色” 就是 “颜色” 的 “色”。一道菜，要讲究颜色的搭配。 我们在写一道菜的时候，也是要尽量多写点颜色，多注意颜色的搭配。 举例：滤粉味儿好，卖相也好，白花花的粉丝浸在白色的汤里，香香脆脆的烧肉、绿色的葱花、米黄色的碎肉末、红通通的辣椒，白花花的米粉散落其间，真是令人垂涎三尺。（这里 6 次写到了颜色） 举例：看着这羊肉泡馍，就像一件完美而杰出的艺术品。红红的辣子油漂浮在汤上、灰蒙蒙的羊肉、翠绿的香菜和葱末、晶莹剔透的粉丝、雪白的馍，真令大赏心悦目。看着看着我仿佛看到羊肉汤变成了大海，粉条就像层层波浪，馍块的肉片就像星罗棋布的小岛，而翠绿的葱末就像点缀在小岛上郁郁葱葱的树木。（这里写到了 4 种颜色） 怎样给文章上色，很简单，用上表示颜色的词语。 “巧写颜色” 的意思，就是仔细观察物体，描写物体的颜色。 技巧：物色词 方法确实很简单，但是，很奇怪，我们写着写着，就会把颜色给忘掉了。 所以我们有时需要刻意提醒自己，给句子穿上带颜色的外套。 下面两句话，你加上两三个表示颜色的词汇，感觉就不一样了。 例句： 初夏，花圃里各种花都开了，（ ） ，（ ），（ ），像绣在一块绿色大地毯上的斑点，成群的（ ）蜜蜂忙碌开了。 晴朗的好天， （ ）的天空描画着（ ）的云朵，燕子划破天空的沉寂。 某些时刻，可选色彩斑斓的物品照片，全力用文字描绘其模样及色彩。积累的颜色词汇越丰富，笔下之物越绚丽。颜色词汇如绘画颜料，为笔下物品添魅力生机，让读者透过文字见其美，感其韵味。积累颜色词汇对提升状物能力关键重要。 豆绿、草绿、翠绿、葱绿、水绿、墨绿、铜绿、青绿、碧绿、嫩绿、深绿、黛绿、品绿、油绿、祖母绿、橄榄绿、孔雀绿、苹果绿、宝石绿、松柏绿、湖水绿、苔藓绿、茶绿。 你看“绿”有那么多细微的变化 朱红、深红、火红、绯红、桃红、玫红、枣红、殷红、赤红、血红、锈红、酒红、绛红、紫红、洋红、橘红、粉红、棕红、亮红、暗红、丹红。 你看“红”有那么多细微的变化 金黄、淡黄、橘黄、鹅黄、米黄、杏黄、土黄、蜡黄、柠檬黄、枯黄、焦黄、铬黄、藤黄、奶黄、棕黄、蟹黄。 你看“黄”有那么多细微的变化 宗璞《紫藤萝瀑布》片段 “只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 第五部分 妙用好像 高水平的作者可以找到恰当的词语来形容味道，这直就是一种天赋。 如下面： 鱼蛋有 Q 感。 面条不仅长，还很有嚼劲。 酱香中掺着甜香，甜香中和着盐香，咸中带甜，甜中有咸，撩人肺腑，动人心弦；蛋黄更为美妙：浓浓的蛋香，鲜鲜的酱味，沙沙的口感，绝美的融合，极妙的搭配。 如果找不到合适的词语呢，有时可以用 “好像”“像”。 一盒臭豆腐还没有到我嘴边，一股浓郁的香味轻轻地抚摸着我的鼻子、嘴唇，让我欲罢不能。 我迫不及待地把臭豆腐蘸上辣酱送入口中，一股辣辣的、香香的味道像一支声势浩大的联合军队暴风骤雨般占领了舌尖，游荡在口腔，让一切余味纷纷缴械投降，紧接着，他们穿过食管，你马上会感觉一个个顽皮的小精灵在脖子中按摩。 第六部分 随材撷英 汪曾祺《葡萄月令》精彩片段 “四月，浇水。 葡萄喝起水来是惊人的。它真是在喝哎！葡萄藤的组织跟别的果树不一样，它里面是一根一根细小的导管。这一点，中国的古人早就发现了。《图经》云：“根苗中空相通。圃人将货之，欲得厚利，暮溉其根，而晨朝水浸子中矣，故俗呼其苗为木通。”“暮溉其根，而晨朝水浸子中矣”，是不对的。葡萄成熟了，就不能再浇水了。再浇，果粒就会涨破。“中空相通”却是很准确的。浇了水，不大一会，它就从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了。” 一、赏析 1. 科学与诗意的融合 这段文字将葡萄浇水这一日常农事活动写得饶有趣味且富有知识内涵。作者既准确地阐述了葡萄藤的生理结构特点，如“根苗中空相通”“里面是一根一根细小的导管”，体现了科学性；又用生动形象的语言描绘葡萄喝水的情景，“它真是在喝哎”“简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬”，将葡萄赋予了生命和活力，充满了诗意，使读者在了解葡萄生长知识的同时，也能感受到文字的美感。 2. 细致的观察与生动的描写 汪曾祺通过细致的观察，捕捉到了葡萄浇水后的细微变化。“浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了”，这一细节描写让读者仿佛亲眼看到了葡萄吸水后的状态，生动逼真。同时，对葡萄喝水过程的描述，如“从根直吸到梢”“拼命往上嘬”等，极具动态感，把葡萄旺盛的生命力展现得淋漓尽致。 3. 情感的自然流露 字里行间透露出作者对葡萄的喜爱和对农事的亲近之情。他以一种亲切、平和的口吻讲述葡萄的生长过程，没有丝毫的做作和矫情，让读者感受到作者与自然、与土地的紧密联系，以及他对生活中平凡事物的热爱和尊重。 二、技法解读 1. 引用古籍资料 作者引用《图经》中的记载“根苗中空相通。圃人将货之，欲得厚利，暮溉其根，而晨朝水浸子中矣，故俗呼其苗为木通”，不仅增加了文章的文化底蕴，也为对葡萄藤结构的说明提供了历史依据，使读者对葡萄的认识更加全面深入。同时，通过对古籍记载中错误部分的纠正，如“暮溉其根，而晨朝水浸子中矣”是不对的，展现了作者严谨的态度和对事物的准确认知。 2. 拟人修辞手法的运用 把葡萄喝水的动作拟人化，说它“真是在喝哎”“拼命往上嘬”，将葡萄当作有生命、有感知的个体来描写，使读者更容易产生共鸣，增强了文章的趣味性和感染力。这种拟人手法让原本枯燥的植物生长过程变得生动活泼，富有情趣。 3. 细节描写突出特点 对葡萄藤吸水后梢头破口滴水的细节描写，是文章的一大亮点。通过这一细节，读者能够直观地感受到葡萄吸收水分的程度和速度，从而更加深刻地理解葡萄的生长习性。这种细节描写以小见大，突出了葡萄在生长过程中的特点，也体现了作者观察的细致入微。 三、好词佳句积累 1. 好词 惊人：形容令人惊讶，突出葡萄喝水的程度超乎寻常，吸引读者的注意力。 细小：形容物体非常小，准确地描绘了葡萄藤导管的形态，体现了作者用词的精准。 拼命：竭尽全力，生动地表现了葡萄吸水时的劲头，使葡萄的形象更加鲜活。 嗒嗒：拟声词，形象地模拟了水滴落下的声音，增强了文字的听觉效果，让读者如闻其声。 2. 佳句 “葡萄喝起水来是惊人的。它真是在喝哎！葡萄藤的组织跟别的果树不一样，它里面是一根一根细小的导管。”（开篇直接点明葡萄喝水的惊人特点，引发读者的兴趣，接着解释原因，逻辑清晰，语言简洁明了。） “它就从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。”（运用比喻的修辞手法，将葡萄吸水比作小孩嘬奶，生动形象地表现了葡萄吸水的急切和用力，使读者能够深刻感受到葡萄的生命力。） “浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了。”（通过对梢头滴水这一细节的描写，让读者仿佛亲眼目睹了葡萄吸水后的状态，增强了文章的画面感和真实感。） 四、学生片段仿写 1. 仿写主题 描写向日葵吸收阳光的过程。 2. 仿写片段 五月，阳光正好。 向日葵对阳光的渴望是热烈的。它真的是在努力拥抱阳光呢！向日葵的茎干里有着充满活力的细胞组织，它们就像一个个小小的太阳能接收器。你看，太阳一出来，它就迫不及待地展开叶片，那大大的叶片像是张开的双臂，尽情地迎接阳光的洗礼。每一片叶子都在努力地吸收着阳光的能量，仿佛在说：“我要快快长大！”阳光透过叶片，洒在茎干上，茎干里的细胞们就开始忙碌起来，它们迅速地传递着能量，就像一条条欢快流淌的小溪。不一会儿，你就能看到向日葵的花盘微微转动，它总是朝着太阳的方向，那坚定的样子，就像是一个忠诚的追随者。吸收了阳光的向日葵，显得更加生机勃勃，花盘里的种子也在悄悄地孕育着力量。到了傍晚，太阳渐渐西下，向日葵才慢慢停下它追逐的脚步，但你依然能感觉到它在回味着白天阳光的温暖，仿佛在期待着第二天太阳的再次升起。 五、拓展延伸 1. 作者简介 汪曾祺（1920 年 - 1997 年），江苏高邮人，中国当代作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。他在短篇小说创作上颇有成就，同时也擅长写散文、戏剧等。汪曾祺的作品风格清新自然，语言简洁质朴，具有浓郁的生活气息和地方特色。他的作品常常关注平凡人的生活，以细腻的笔触描绘生活中的点滴美好，展现出人性的温暖和善良。代表作有《受戒》《大淖记事》《葡萄月令》等。 2. 作者小故事 汪曾祺一生经历丰富，尽管历经坎坷，但始终保持着对生活的热爱和对文学的执着。在特殊时期，他被下放到农村劳动，但他并没有因此而消沉。在农村，他积极参与各种农事活动，与农民们打成一片，这段经历也为他日后的创作提供了丰富的素材。他善于从平凡的生活中发现美和乐趣，比如在农村劳动时，他会仔细观察农作物的生长过程，像葡萄的种植、收获等，这些生活中的细节都成为了他作品中的生动内容。他曾说过：“生活是好玩的。”这种乐观豁达的生活态度和对生活的热爱，贯穿在他的所有作品中，使他的文字充满了生命力和感染力，也让读者在阅读他的作品时，感受到生活的美好和温暖。 范文展示台： 2023年，那暖心的粥 轻拾一瓣年华的幽香，盈润在唇边，回忆刚刚过去的2023年，与父亲相处的日常，那么真切的浮现在眼前，父亲做的粥，蕴含了父爱的温情，温暖了我的身体，更温暖了我的心。 那是一个十二月的下午，凛冬初至，寒风刺骨。妈妈去姑姑家了，只有父亲为我做饭，放学回家时，寒风使我全身发抖。 父亲见我冻成这样，握住我冰凉的手，亲切地问道：“怎么样，有没有不舒服？”说完便立刻去厨房给我做粥。“叮”一声轻响，应是碗勺碰撞的声音，轻轻地传入耳畔，我起身走向厨房， 瞥见一个手忙脚乱的背影-是父亲。厨台上放了一桌的配料，大都是红枣、花生、黑米、枸杞之类的补料，被父亲小心地放在漂亮的瓷碗里，我莞尔从未想过他是如此精致的人。只见父亲右手持勺子，小心地在锅中慢慢搅拌，轻柔画弧。我倚在半掩的厨房门口，透过缝隙，望向父亲。他系着母亲棉布质地的围裙，围裙绷在他微微发福的肚腩上，显得有些滑稽，系带在身后打了个小小的结，勒出一道道浅浅的印痕。向父亲的手上望去，手中拿着个手机，原来父亲细心在手机上搜了每种配料放置的顺序和每种食材的数量。 过了一会儿，锅中的红豆胀破了皮，补料都被煮得稀烂，香气四溢，悠悠扬扬飘进我心底，而热气冉冉升起，父亲的眼镜起了雾，我这才注意到父亲那件灰色的毛衣好像已经穿了很久了，边角有些微卷，也起了不大不小的毛球，夕阳西下，父亲侧过身去，光线在他脸上恰如其分地分割着明暗，他用手捋了眼前的一撮白发，眼角像是一尾鱼纹在漾开。鬓发早已被岁月染白，沟壑纵横的脸愈显着沧桑，深陷的眼窝威严未减……我不禁心头一热，不知是热气还是泪水模糊了我的双眼，我有些恍惚起来。 “粥做好了，来吃吧。”父亲熟悉的声音打断了我的思绪，他小心地将红枣桂圆枸杞粥盛进手边的木碗里，放上精致的瓷勺，我轻推开门，父亲转过身，有点无措地望着我。他小心地把粥端到桌上，“尝尝吧，你一定喜欢。”父亲轻声说。桌上木碗里，甜糯浓稠的暖黄色的汤汁，枣色的汁液在粥里打了个圆润的旋儿。我端起木碗，粥的热气驱散了寒冷，也温暖了我的心。 比粥更温暖的，是回家后父亲的嘘寒问暖，是父亲为我做粥的那一幕，是藏在琐事里，伟大而又平凡的父爱。 名师点评： 这篇文章以朴实的语言和细腻的描写，生动地展现了父亲在冬日为 “我” 煮粥的场景，字里行间充满了浓浓的父爱，令人感动。作者通过对细节的精准把握，如厨房配料的摆放、父亲的动作和穿着等，让读者深刻感受到了父爱的细腻与温暖。同时，对父亲外貌的描写也恰到好处地烘托出了岁月的痕迹和父爱的深沉。 技法解读： 细节描写：文中多处运用了细节描写，使文章更加生动感人。例如对厨房配料的细致描述，让读者仿佛能看到那些精美的瓷碗和丰富的食材；对父亲搅拌粥的动作以及拿着手机搜索食材做法的描写，展现了父亲的用心和对 “我” 的关爱。 情感表达：文章通过对父亲煮粥过程的描写，自然地流露出了父爱的伟大与平凡。作者将自己的情感融入其中，让读者能够深切地体会到这份温暖的父爱。 环境烘托：文中对冬日寒冷的环境以及夕阳西下的描写，为父亲煮粥的场景增添了氛围，使父爱的温暖更加凸显。 好词好句好段积累： 好词：手忙脚乱、悠悠扬扬、甜糯浓稠、无措、嘘寒问暖、伟大而又平凡。 好句：“厨台上放了一桌的配料，大都是红枣、花生、黑米、枸杞之类的补料，被父亲小心地放在漂亮的瓷碗里。”“桌上木碗里，甜糯浓稠的暖黄色的汤汁，枣色的汁液在粥里打了个圆润的旋儿。”“比粥更温暖的，是回家后父亲的嘘寒问暖，是父亲为我做粥的那一幕，是藏在琐事里，伟大而又平凡的父爱。” 好段：“过了一会儿，锅中的红豆胀破了皮，补料都被煮得稀烂，香气四溢，悠悠扬扬飘进我心底，而热气冉冉升起，父亲的眼镜起了雾，我这才注意到父亲那件灰色的毛衣好像已经穿了很久了，边角有些微卷，也起了不大不小的毛球，夕阳西下，父亲侧过身去，光线在他脸上恰如其分地分割着明暗，他用手捋了眼前的一撮白发，眼角像是一尾鱼纹在漾开。鬓发早已被岁月染白，沟壑纵横的脸愈显着沧桑，深陷的眼窝威严未减……” 片段仿写： 那是一个宁静的夜晚，月色如水。妈妈出差未归，只有父亲陪伴着我。我因感冒身体不适，父亲见状，立刻决定为我煮一碗热汤。他走进厨房，打开炉灶，蓝色的火焰跳跃着。厨房里摆放着各种食材，父亲熟练地挑选着，他拿起一块生姜，切成薄片，放入锅中。接着，他又加入了一些葱段和红枣，然后倒入清水。父亲静静地等待着水烧开，他的眼神专注而温柔。 不一会儿，锅中的水沸腾了，热气腾腾。父亲小心地将面条放入锅中，用筷子轻轻搅拌。他穿着一件宽松的睡衣，头发有些凌乱，却显得格外亲切。月光透过窗户洒在他身上，给他增添了一份宁静的气息。 过了一会儿，面条煮好了，父亲将热汤面盛进碗里，端到我的面前。“趁热吃，会舒服些。” 父亲轻声说道。我看着碗里的面条，热气袅袅升起，心中充满了感动。比热汤面更温暖的，是父亲的关爱，是父亲为我忙碌的身影，是藏 在平凡生活中的深沉父爱。   19 怎样给文章上色，很简单，用上表示颜色的词语。 “巧写颜色” 的意思，就是仔细观察物体，描写物体的颜色。 巧写颜色 If object's description isn't beautiful. What to do? 技巧：物色词 方法确实很简单，但是，很奇怪，我们写着写着，就会把颜色给忘掉了。 所以我们有时需要刻意提醒自己，给句子穿上带颜色的外套。 下面两句话，你加上两三个表示颜色的词汇，感觉就不一样了。 巧写颜色 If object's description isn't beautiful. What to do? 例句： 初夏，花圃里各种花都开了，（ ） ，（ ），（ ），像绣在一块绿色大地毯上的斑点，成群的（ ）蜜蜂忙碌开了。 晴朗的好天， （ ）的天空描画着（ ）的云朵，燕子划破天空的沉寂。 巧写颜色 If object's description isn't beautiful. What to do? 某些时刻，可选色彩斑斓的物品照片，全力用文字描绘其模样及色彩。积累的颜色词汇越丰富，笔下之物越绚丽。颜色词汇如绘画颜料，为笔下物品添魅力生机，让读者透过文字见其美，感其韵味。积累颜色词汇对提升状物能力关键重要。 莫道不如砍柴工 写作时要多雕琢 巧写颜色 If object's description isn't beautiful. What to do? 豆绿、草绿、翠绿、葱绿、水绿、墨绿、铜绿、青绿、碧绿、嫩绿、深绿、黛绿、品绿、油绿、祖母绿、橄榄绿、孔雀绿、苹果绿、宝石绿、松柏绿、湖水绿、苔藓绿、茶绿。 你看“绿”有那么多细微的变化 睁大眼睛写 The scenery description is not beautiful. What should I do? 朱红、深红、火红、绯红、桃红、玫红、枣红、殷红、赤红、血红、锈红、酒红、绛红、紫红、洋红、橘红、粉红、棕红、亮红、暗红、丹红。 你看“红”有那么多细微的变化 睁大眼睛写 The scenery description is not beautiful. What should I do? 专题4 写物作文课：状物作文实战冲锋号（学案） 2024-2025学年小学语文六年级考场作文技能进阶 第一部分 食材一样一样写过去 其实写美食跟写事情是一样的，事件一件一件写，美食怎么写呢？可以把材料一样一样写过去。 比如说，你写养生猪肚汤，你得先弄清楚这道菜里有哪些食材。弄清楚里面有“白豆、山药、红枣、猪肚”这四样食材，就可以一样一样写过去了。 揭开锅盖，一股香气扑面而来，随之映入眼帘的便是大功告成的养生猪肚汤了。雪白的白豆铺在锅底，山药在四周躺着，红枣静静地浮在最上方，炖烂的猪肚在最中间，整体非常和谐。 这养生猪肚汤的备菜还是特别好吃的。一勺白豆，在火的威力下，原来奇硬无比的白豆变得无比美味，牙尖没有激烈的碰撞，只有舌尖无与伦比的赞叹。其次，我认为最好吃的是山药，此时的山药变得奇软无比，在汤中涮一涮，隐约还能看见几丝纤维，放入口中简直入口即化。此时的山药饱含了白豆的香、红枣的甜，简直是人间美味。 红枣可不是可有可无的…… 猪肚是主角…… 赏析： 先介绍有白豆、山药、红枣、猪肚这四种材料。 具体介绍第一种食材白豆：原来奇硬无比的白豆在火的作用下变得无比美味。 具体介绍第二种食材山药：此时的山药奇软无比，在汤中涮一涮隐约能看见几丝纤维，入口即化且饱含白豆的香和红枣的甜。 具体介绍第三种食材红枣：红枣不是可有可无的…… 具体介绍第四种食材猪肚：猪肚是主角…… 第二部分 让味道变成运动健将 美味当然是味道非常美。可味道就这么几种 —— 酸、甜、苦、辣、咸，几个字就把味道写完了，例如 “酸辣” 即 “又酸又辣”。老师有个妙招 —— 让味道变成运动健将，能把味道写得很丰富。比如写臭豆腐，可能会写：臭豆腐集辣、香、臭三种味道于一体。如何把特点写具体呢？来看这个： 臭豆腐集辣、香、臭三种味道于一体。一盒臭豆腐还没有到我嘴边，一股浓郁的香味轻轻地抚摸着我的鼻子、嘴唇，让我欲罢不能。我迫不及待地把臭豆腐蘸上辣酱送入口中，一股辣辣的、香香的味道像一支声势浩大的联合军队暴风骤雨般占领了舌尖，游荡在口腔，让一切余味纷纷缴械投降。紧接着，他们穿过食管，你马上会感觉一个个顽皮的小精灵在脖子中按摩。 怎么样，你发现了吧，味道可以 “抚摸”“占领”“游荡”“穿过”“按摩”…… 味道能做出那么多动作，当然就是运动健将了。 第三部分 多来比较 找熟悉的东西进行比较，是很管用的一种方法。 你描述一个人的外貌，说了半天，别人还是不清楚，然后你说，长得有点像黄晓明。对娱乐消息有点关注的，一下子就有感觉了。 你想让别人大致明白 3 克有多重，说了半天，别人还是不清楚，然后你说，一个旺仔小馒头大概就是 3 克重。吃过旺仔小馒头的，一下子就有感觉了。 写吃的东西，有些味道很难写清楚，有时可以考虑用比较的方法。 下面这段话主要是写杭州小笼包的，作者把它和无锡小笼包做了比较。 无锡小笼包个头很小，吃它时要先轻轻咬一小口，轻轻一吸，一股鲜香甜美的汤汁立刻荡漾在口中，此刻你就像一位得道大仙，在味觉的世界里腾云驾雾。可我们杭州小笼包就不同了，皮更薄了，用舌头顶一下包子皮，里面的肉汁就像山洪暴发，一下撞开我的口腔，一股鲜咸的葱香立马裹了我的舌尖，让我想起了外婆用大火在煮的喷香红烧肉。即便这时有一巴掌打过来，我也舍不得吐掉嘴里的肉馅。 上面这段描写是非常明显的比较。也有穿插在描述里的不太明显的比较，你读读下面这段描写，能发现其中的比较吗？ 我喜欢吃片儿川。片儿川闻起来混着一股肉的鲜味与笋的清香，不像拌面，只有一股单纯的酱油味。 片儿川的 “颜值” 也高，面条浮在浓汤上，肉片、笋片与雪里蕻有致地点缀其中，不像炸酱面，只是一团面，上面盖一层肉酱。就以模样论，片儿川就像一个高贵的 “面公主”。 用筷子挑起几根面条，放入嘴中，滑滑软软的面条虽然软却又不失嚼劲，拌着肉、笋的鲜香，又配上一点雪里蕻的咸味，那感觉就像是…… 怎么说呢？跟法国顶级美食龙虾的味道有一比…… 第四部分 巧写颜色 看一个人，第一眼是看身材是否匀称，第二眼就看五官等细节了。 一篇写物的文章也是一样，先有一个好的框架、一个好的结构，接下来，就看细节了。 我们说一道菜好吃，就会说 “色香味俱全”。这个 “色” 就是 “颜色” 的 “色”。一道菜，要讲究颜色的搭配。 我们在写一道菜的时候，也是要尽量多写点颜色，多注意颜色的搭配。 举例：滤粉味儿好，卖相也好，白花花的粉丝浸在白色的汤里，香香脆脆的烧肉、绿色的葱花、米黄色的碎肉末、红通通的辣椒，白花花的米粉散落其间，真是令人垂涎三尺。（这里 6 次写到了颜色） 举例：看着这羊肉泡馍，就像一件完美而杰出的艺术品。红红的辣子油漂浮在汤上、灰蒙蒙的羊肉、翠绿的香菜和葱末、晶莹剔透的粉丝、雪白的馍，真令大赏心悦目。看着看着我仿佛看到羊肉汤变成了大海，粉条就像层层波浪，馍块的肉片就像星罗棋布的小岛，而翠绿的葱末就像点缀在小岛上郁郁葱葱的树木。（这里写到了 4 种颜色） 怎样给文章上色，很简单，用上表示颜色的词语。 “巧写颜色” 的意思，就是仔细观察物体，描写物体的颜色。 技巧：物色词 方法确实很简单，但是，很奇怪，我们写着写着，就会把颜色给忘掉了。 所以我们有时需要刻意提醒自己，给句子穿上带颜色的外套。 下面两句话，你加上两三个表示颜色的词汇，感觉就不一样了。 例句： 初夏，花圃里各种花都开了，（ ） ，（ ），（ ），像绣在一块绿色大地毯上的斑点，成群的（ ）蜜蜂忙碌开了。 晴朗的好天， （ ）的天空描画着（ ）的云朵，燕子划破天空的沉寂。 某些时刻，可选色彩斑斓的物品照片，全力用文字描绘其模样及色彩。积累的颜色词汇越丰富，笔下之物越绚丽。颜色词汇如绘画颜料，为笔下物品添魅力生机，让读者透过文字见其美，感其韵味。积累颜色词汇对提升状物能力关键重要。 豆绿、草绿、翠绿、葱绿、水绿、墨绿、铜绿、青绿、碧绿、嫩绿、深绿、黛绿、品绿、油绿、祖母绿、橄榄绿、孔雀绿、苹果绿、宝石绿、松柏绿、湖水绿、苔藓绿、茶绿。 你看“绿”有那么多细微的变化 朱红、深红、火红、绯红、桃红、玫红、枣红、殷红、赤红、血红、锈红、酒红、绛红、紫红、洋红、橘红、粉红、棕红、亮红、暗红、丹红。 你看“红”有那么多细微的变化 金黄、淡黄、橘黄、鹅黄、米黄、杏黄、土黄、蜡黄、柠檬黄、枯黄、焦黄、铬黄、藤黄、奶黄、棕黄、蟹黄。 你看“黄”有那么多细微的变化 宗璞《紫藤萝瀑布》片段 “只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 第五部分 妙用好像 高水平的作者可以找到恰当的词语来形容味道，这直就是一种天赋。 如下面： 鱼蛋有 Q 感。 面条不仅长，还很有嚼劲。 酱香中掺着甜香，甜香中和着盐香，咸中带甜，甜中有咸，撩人肺腑，动人心弦；蛋黄更为美妙：浓浓的蛋香，鲜鲜的酱味，沙沙的口感，绝美的融合，极妙的搭配。 如果找不到合适的词语呢，有时可以用 “好像”“像”。 一盒臭豆腐还没有到我嘴边，一股浓郁的香味轻轻地抚摸着我的鼻子、嘴唇，让我欲罢不能。 我迫不及待地把臭豆腐蘸上辣酱送入口中，一股辣辣的、香香的味道像一支声势浩大的联合军队暴风骤雨般占领了舌尖，游荡在口腔，让一切余味纷纷缴械投降，紧接着，他们穿过食管，你马上会感觉一个个顽皮的小精灵在脖子中按摩。 第六部分 随材撷英 汪曾祺《葡萄月令》精彩片段 “四月，浇水。 葡萄喝起水来是惊人的。它真是在喝哎！葡萄藤的组织跟别的果树不一样，它里面是一根一根细小的导管。这一点，中国的古人早就发现了。《图经》云：“根苗中空相通。圃人将货之，欲得厚利，暮溉其根，而晨朝水浸子中矣，故俗呼其苗为木通。”“暮溉其根，而晨朝水浸子中矣”，是不对的。葡萄成熟了，就不能再浇水了。再浇，果粒就会涨破。“中空相通”却是很准确的。浇了水，不大一会，它就从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了。” 一、赏析 1. 科学与诗意的融合 这段文字将葡萄浇水这一日常农事活动写得饶有趣味且富有知识内涵。作者既准确地阐述了葡萄藤的生理结构特点，如“根苗中空相通”“里面是一根一根细小的导管”，体现了科学性；又用生动形象的语言描绘葡萄喝水的情景，“它真是在喝哎”“简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬”，将葡萄赋予了生命和活力，充满了诗意，使读者在了解葡萄生长知识的同时，也能感受到文字的美感。 2. 细致的观察与生动的描写 汪曾祺通过细致的观察，捕捉到了葡萄浇水后的细微变化。“浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了”，这一细节描写让读者仿佛亲眼看到了葡萄吸水后的状态，生动逼真。同时，对葡萄喝水过程的描述，如“从根直吸到梢”“拼命往上嘬”等，极具动态感，把葡萄旺盛的生命力展现得淋漓尽致。 3. 情感的自然流露 字里行间透露出作者对葡萄的喜爱和对农事的亲近之情。他以一种亲切、平和的口吻讲述葡萄的生长过程，没有丝毫的做作和矫情，让读者感受到作者与自然、与土地的紧密联系，以及他对生活中平凡事物的热爱和尊重。 二、技法解读 1. 引用古籍资料 作者引用《图经》中的记载“根苗中空相通。圃人将货之，欲得厚利，暮溉其根，而晨朝水浸子中矣，故俗呼其苗为木通”，不仅增加了文章的文化底蕴，也为对葡萄藤结构的说明提供了历史依据，使读者对葡萄的认识更加全面深入。同时，通过对古籍记载中错误部分的纠正，如“暮溉其根，而晨朝水浸子中矣”是不对的，展现了作者严谨的态度和对事物的准确认知。 2. 拟人修辞手法的运用 把葡萄喝水的动作拟人化，说它“真是在喝哎”“拼命往上嘬”，将葡萄当作有生命、有感知的个体来描写，使读者更容易产生共鸣，增强了文章的趣味性和感染力。这种拟人手法让原本枯燥的植物生长过程变得生动活泼，富有情趣。 3. 细节描写突出特点 对葡萄藤吸水后梢头破口滴水的细节描写，是文章的一大亮点。通过这一细节，读者能够直观地感受到葡萄吸收水分的程度和速度，从而更加深刻地理解葡萄的生长习性。这种细节描写以小见大，突出了葡萄在生长过程中的特点，也体现了作者观察的细致入微。 三、好词佳句积累 1. 好词 惊人：形容令人惊讶，突出葡萄喝水的程度超乎寻常，吸引读者的注意力。 细小：形容物体非常小，准确地描绘了葡萄藤导管的形态，体现了作者用词的精准。 拼命：竭尽全力，生动地表现了葡萄吸水时的劲头，使葡萄的形象更加鲜活。 嗒嗒：拟声词，形象地模拟了水滴落下的声音，增强了文字的听觉效果，让读者如闻其声。 2. 佳句 “葡萄喝起水来是惊人的。它真是在喝哎！葡萄藤的组织跟别的果树不一样，它里面是一根一根细小的导管。”（开篇直接点明葡萄喝水的惊人特点，引发读者的兴趣，接着解释原因，逻辑清晰，语言简洁明了。） “它就从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。”（运用比喻的修辞手法，将葡萄吸水比作小孩嘬奶，生动形象地表现了葡萄吸水的急切和用力，使读者能够深刻感受到葡萄的生命力。） “浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了。”（通过对梢头滴水这一细节的描写，让读者仿佛亲眼目睹了葡萄吸水后的状态，增强了文章的画面感和真实感。） 四、学生片段仿写 1. 仿写主题 描写向日葵吸收阳光的过程。 2. 仿写片段 五月，阳光正好。 向日葵对阳光的渴望是热烈的。它真的是在努力拥抱阳光呢！向日葵的茎干里有着充满活力的细胞组织，它们就像一个个小小的太阳能接收器。你看，太阳一出来，它就迫不及待地展开叶片，那大大的叶片像是张开的双臂，尽情地迎接阳光的洗礼。每一片叶子都在努力地吸收着阳光的能量，仿佛在说：“我要快快长大！”阳光透过叶片，洒在茎干上，茎干里的细胞们就开始忙碌起来，它们迅速地传递着能量，就像一条条欢快流淌的小溪。不一会儿，你就能看到向日葵的花盘微微转动，它总是朝着太阳的方向，那坚定的样子，就像是一个忠诚的追随者。吸收了阳光的向日葵，显得更加生机勃勃，花盘里的种子也在悄悄地孕育着力量。到了傍晚，太阳渐渐西下，向日葵才慢慢停下它追逐的脚步，但你依然能感觉到它在回味着白天阳光的温暖，仿佛在期待着第二天太阳的再次升起。 五、拓展延伸 1. 作者简介 汪曾祺（1920 年 - 1997 年），江苏高邮人，中国当代作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。他在短篇小说创作上颇有成就，同时也擅长写散文、戏剧等。汪曾祺的作品风格清新自然，语言简洁质朴，具有浓郁的生活气息和地方特色。他的作品常常关注平凡人的生活，以细腻的笔触描绘生活中的点滴美好，展现出人性的温暖和善良。代表作有《受戒》《大淖记事》《葡萄月令》等。 2. 作者小故事 汪曾祺一生经历丰富，尽管历经坎坷，但始终保持着对生活的热爱和对文学的执着。在特殊时期，他被下放到农村劳动，但他并没有因此而消沉。在农村，他积极参与各种农事活动，与农民们打成一片，这段经历也为他日后的创作提供了丰富的素材。他善于从平凡的生活中发现美和乐趣，比如在农村劳动时，他会仔细观察农作物的生长过程，像葡萄的种植、收获等，这些生活中的细节都成为了他作品中的生动内容。他曾说过：“生活是好玩的。”这种乐观豁达的生活态度和对生活的热爱，贯穿在他的所有作品中，使他的文字充满了生命力和感染力，也让读者在阅读他的作品时，感受到生活的美好和温暖。 范文展示台： 2023年，那暖心的粥 轻拾一瓣年华的幽香，盈润在唇边，回忆刚刚过去的2023年，与父亲相处的日常，那么真切的浮现在眼前，父亲做的粥，蕴含了父爱的温情，温暖了我的身体，更温暖了我的心。 那是一个十二月的下午，凛冬初至，寒风刺骨。妈妈去姑姑家了，只有父亲为我做饭，放学回家时，寒风使我全身发抖。 父亲见我冻成这样，握住我冰凉的手，亲切地问道：“怎么样，有没有不舒服？”说完便立刻去厨房给我做粥。“叮”一声轻响，应是碗勺碰撞的声音，轻轻地传入耳畔，我起身走向厨房， 瞥见一个手忙脚乱的背影-是父亲。厨台上放了一桌的配料，大都是红枣、花生、黑米、枸杞之类的补料，被父亲小心地放在漂亮的瓷碗里，我莞尔从未想过他是如此精致的人。只见父亲右手持勺子，小心地在锅中慢慢搅拌，轻柔画弧。我倚在半掩的厨房门口，透过缝隙，望向父亲。他系着母亲棉布质地的围裙，围裙绷在他微微发福的肚腩上，显得有些滑稽，系带在身后打了个小小的结，勒出一道道浅浅的印痕。向父亲的手上望去，手中拿着个手机，原来父亲细心在手机上搜了每种配料放置的顺序和每种食材的数量。 过了一会儿，锅中的红豆胀破了皮，补料都被煮得稀烂，香气四溢，悠悠扬扬飘进我心底，而热气冉冉升起，父亲的眼镜起了雾，我这才注意到父亲那件灰色的毛衣好像已经穿了很久了，边角有些微卷，也起了不大不小的毛球，夕阳西下，父亲侧过身去，光线在他脸上恰如其分地分割着明暗，他用手捋了眼前的一撮白发，眼角像是一尾鱼纹在漾开。鬓发早已被岁月染白，沟壑纵横的脸愈显着沧桑，深陷的眼窝威严未减……我不禁心头一热，不知是热气还是泪水模糊了我的双眼，我有些恍惚起来。 “粥做好了，来吃吧。”父亲熟悉的声音打断了我的思绪，他小心地将红枣桂圆枸杞粥盛进手边的木碗里，放上精致的瓷勺，我轻推开门，父亲转过身，有点无措地望着我。他小心地把粥端到桌上，“尝尝吧，你一定喜欢。”父亲轻声说。桌上木碗里，甜糯浓稠的暖黄色的汤汁，枣色的汁液在粥里打了个圆润的旋儿。我端起木碗，粥的热气驱散了寒冷，也温暖了我的心。 比粥更温暖的，是回家后父亲的嘘寒问暖，是父亲为我做粥的那一幕，是藏在琐事里，伟大而又平凡的父爱。 名师点评： 这篇文章以朴实的语言和细腻的描写，生动地展现了父亲在冬日为 “我” 煮粥的场景，字里行间充满了浓浓的父爱，令人感动。作者通过对细节的精准把握，如厨房配料的摆放、父亲的动作和穿着等，让读者深刻感受到了父爱的细腻与温暖。同时，对父亲外貌的描写也恰到好处地烘托出了岁月的痕迹和父爱的深沉。 技法解读： 细节描写：文中多处运用了细节描写，使文章更加生动感人。例如对厨房配料的细致描述，让读者仿佛能看到那些精美的瓷碗和丰富的食材；对父亲搅拌粥的动作以及拿着手机搜索食材做法的描写，展现了父亲的用心和对 “我” 的关爱。 情感表达：文章通过对父亲煮粥过程的描写，自然地流露出了父爱的伟大与平凡。作者将自己的情感融入其中，让读者能够深切地体会到这份温暖的父爱。 环境烘托：文中对冬日寒冷的环境以及夕阳西下的描写，为父亲煮粥的场景增添了氛围，使父爱的温暖更加凸显。 好词好句好段积累： 好词：手忙脚乱、悠悠扬扬、甜糯浓稠、无措、嘘寒问暖、伟大而又平凡。 好句：“厨台上放了一桌的配料，大都是红枣、花生、黑米、枸杞之类的补料，被父亲小心地放在漂亮的瓷碗里。”“桌上木碗里，甜糯浓稠的暖黄色的汤汁，枣色的汁液在粥里打了个圆润的旋儿。”“比粥更温暖的，是回家后父亲的嘘寒问暖，是父亲为我做粥的那一幕，是藏在琐事里，伟大而又平凡的父爱。” 好段：“过了一会儿，锅中的红豆胀破了皮，补料都被煮得稀烂，香气四溢，悠悠扬扬飘进我心底，而热气冉冉升起，父亲的眼镜起了雾，我这才注意到父亲那件灰色的毛衣好像已经穿了很久了，边角有些微卷，也起了不大不小的毛球，夕阳西下，父亲侧过身去，光线在他脸上恰如其分地分割着明暗，他用手捋了眼前的一撮白发，眼角像是一尾鱼纹在漾开。鬓发早已被岁月染白，沟壑纵横的脸愈显着沧桑，深陷的眼窝威严未减……” 片段仿写： 那是一个宁静的夜晚，月色如水。妈妈出差未归，只有父亲陪伴着我。我因感冒身体不适，父亲见状，立刻决定为我煮一碗热汤。他走进厨房，打开炉灶，蓝色的火焰跳跃着。厨房里摆放着各种食材，父亲熟练地挑选着，他拿起一块生姜，切成薄片，放入锅中。接着，他又加入了一些葱段和红枣，然后倒入清水。父亲静静地等待着水烧开，他的眼神专注而温柔。 不一会儿，锅中的水沸腾了，热气腾腾。父亲小心地将面条放入锅中，用筷子轻轻搅拌。他穿着一件宽松的睡衣，头发有些凌乱，却显得格外亲切。月光透过窗户洒在他身上，给他增添了一份宁静的气息。 过了一会儿，面条煮好了，父亲将热汤面盛进碗里，端到我的面前。“趁热吃，会舒服些。” 父亲轻声说道。我看着碗里的面条，热气袅袅升起，心中充满了感动。比热汤面更温暖的，是父亲的关爱，是父亲为我忙碌的身影，是藏 在平凡生活中的深沉父爱。   25 金黄、淡黄、橘黄、鹅黄、米黄、杏黄、土黄、蜡黄、柠檬黄、枯黄、焦黄、铬黄、藤黄、奶黄、棕黄、蟹黄。 你看“黄”有那么多细微的变化 睁大眼睛写 The scenery description is not beautiful. What should I do? 宗璞《紫藤萝瀑布》： 只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 巧写颜色 If object's description isn't beautiful. What to do? 妙用好像 写好美食，有妙招 第五部分 高水平的作者可以找到恰当的词语来形容味道，这直就是一种天赋。 如下面： 妙用好像 If object's description isn't beautiful. What to do? 妙用好像 鱼蛋有 Q 感。 面条不仅长，还很有嚼劲。 酱香中掺着甜香，甜香中和着盐香，咸中带甜，甜中有咸，撩人肺腑，动人心弦；蛋黄更为美妙：浓浓的蛋香，鲜鲜的酱味，沙沙的口感，绝美的融合，极妙的搭配。 If object's description isn't beautiful. What to do? 如果找不到合适的词语呢，有时可以用 “好像”“像”。 妙用好像 If object's description isn't beautiful. What to do? 专题4 写物作文课：状物作文实战冲锋号（学案） 2024-2025学年小学语文六年级考场作文技能进阶 第一部分 食材一样一样写过去 其实写美食跟写事情是一样的，事件一件一件写，美食怎么写呢？可以把材料一样一样写过去。 比如说，你写养生猪肚汤，你得先弄清楚这道菜里有哪些食材。弄清楚里面有“白豆、山药、红枣、猪肚”这四样食材，就可以一样一样写过去了。 揭开锅盖，一股香气扑面而来，随之映入眼帘的便是大功告成的养生猪肚汤了。雪白的白豆铺在锅底，山药在四周躺着，红枣静静地浮在最上方，炖烂的猪肚在最中间，整体非常和谐。 这养生猪肚汤的备菜还是特别好吃的。一勺白豆，在火的威力下，原来奇硬无比的白豆变得无比美味，牙尖没有激烈的碰撞，只有舌尖无与伦比的赞叹。其次，我认为最好吃的是山药，此时的山药变得奇软无比，在汤中涮一涮，隐约还能看见几丝纤维，放入口中简直入口即化。此时的山药饱含了白豆的香、红枣的甜，简直是人间美味。 红枣可不是可有可无的…… 猪肚是主角…… 赏析： 先介绍有白豆、山药、红枣、猪肚这四种材料。 具体介绍第一种食材白豆：原来奇硬无比的白豆在火的作用下变得无比美味。 具体介绍第二种食材山药：此时的山药奇软无比，在汤中涮一涮隐约能看见几丝纤维，入口即化且饱含白豆的香和红枣的甜。 具体介绍第三种食材红枣：红枣不是可有可无的…… 具体介绍第四种食材猪肚：猪肚是主角…… 第二部分 让味道变成运动健将 美味当然是味道非常美。可味道就这么几种 —— 酸、甜、苦、辣、咸，几个字就把味道写完了，例如 “酸辣” 即 “又酸又辣”。老师有个妙招 —— 让味道变成运动健将，能把味道写得很丰富。比如写臭豆腐，可能会写：臭豆腐集辣、香、臭三种味道于一体。如何把特点写具体呢？来看这个： 臭豆腐集辣、香、臭三种味道于一体。一盒臭豆腐还没有到我嘴边，一股浓郁的香味轻轻地抚摸着我的鼻子、嘴唇，让我欲罢不能。我迫不及待地把臭豆腐蘸上辣酱送入口中，一股辣辣的、香香的味道像一支声势浩大的联合军队暴风骤雨般占领了舌尖，游荡在口腔，让一切余味纷纷缴械投降。紧接着，他们穿过食管，你马上会感觉一个个顽皮的小精灵在脖子中按摩。 怎么样，你发现了吧，味道可以 “抚摸”“占领”“游荡”“穿过”“按摩”…… 味道能做出那么多动作，当然就是运动健将了。 第三部分 多来比较 找熟悉的东西进行比较，是很管用的一种方法。 你描述一个人的外貌，说了半天，别人还是不清楚，然后你说，长得有点像黄晓明。对娱乐消息有点关注的，一下子就有感觉了。 你想让别人大致明白 3 克有多重，说了半天，别人还是不清楚，然后你说，一个旺仔小馒头大概就是 3 克重。吃过旺仔小馒头的，一下子就有感觉了。 写吃的东西，有些味道很难写清楚，有时可以考虑用比较的方法。 下面这段话主要是写杭州小笼包的，作者把它和无锡小笼包做了比较。 无锡小笼包个头很小，吃它时要先轻轻咬一小口，轻轻一吸，一股鲜香甜美的汤汁立刻荡漾在口中，此刻你就像一位得道大仙，在味觉的世界里腾云驾雾。可我们杭州小笼包就不同了，皮更薄了，用舌头顶一下包子皮，里面的肉汁就像山洪暴发，一下撞开我的口腔，一股鲜咸的葱香立马裹了我的舌尖，让我想起了外婆用大火在煮的喷香红烧肉。即便这时有一巴掌打过来，我也舍不得吐掉嘴里的肉馅。 上面这段描写是非常明显的比较。也有穿插在描述里的不太明显的比较，你读读下面这段描写，能发现其中的比较吗？ 我喜欢吃片儿川。片儿川闻起来混着一股肉的鲜味与笋的清香，不像拌面，只有一股单纯的酱油味。 片儿川的 “颜值” 也高，面条浮在浓汤上，肉片、笋片与雪里蕻有致地点缀其中，不像炸酱面，只是一团面，上面盖一层肉酱。就以模样论，片儿川就像一个高贵的 “面公主”。 用筷子挑起几根面条，放入嘴中，滑滑软软的面条虽然软却又不失嚼劲，拌着肉、笋的鲜香，又配上一点雪里蕻的咸味，那感觉就像是…… 怎么说呢？跟法国顶级美食龙虾的味道有一比…… 第四部分 巧写颜色 看一个人，第一眼是看身材是否匀称，第二眼就看五官等细节了。 一篇写物的文章也是一样，先有一个好的框架、一个好的结构，接下来，就看细节了。 我们说一道菜好吃，就会说 “色香味俱全”。这个 “色” 就是 “颜色” 的 “色”。一道菜，要讲究颜色的搭配。 我们在写一道菜的时候，也是要尽量多写点颜色，多注意颜色的搭配。 举例：滤粉味儿好，卖相也好，白花花的粉丝浸在白色的汤里，香香脆脆的烧肉、绿色的葱花、米黄色的碎肉末、红通通的辣椒，白花花的米粉散落其间，真是令人垂涎三尺。（这里 6 次写到了颜色） 举例：看着这羊肉泡馍，就像一件完美而杰出的艺术品。红红的辣子油漂浮在汤上、灰蒙蒙的羊肉、翠绿的香菜和葱末、晶莹剔透的粉丝、雪白的馍，真令大赏心悦目。看着看着我仿佛看到羊肉汤变成了大海，粉条就像层层波浪，馍块的肉片就像星罗棋布的小岛，而翠绿的葱末就像点缀在小岛上郁郁葱葱的树木。（这里写到了 4 种颜色） 怎样给文章上色，很简单，用上表示颜色的词语。 “巧写颜色” 的意思，就是仔细观察物体，描写物体的颜色。 技巧：物色词 方法确实很简单，但是，很奇怪，我们写着写着，就会把颜色给忘掉了。 所以我们有时需要刻意提醒自己，给句子穿上带颜色的外套。 下面两句话，你加上两三个表示颜色的词汇，感觉就不一样了。 例句： 初夏，花圃里各种花都开了，（ ） ，（ ），（ ），像绣在一块绿色大地毯上的斑点，成群的（ ）蜜蜂忙碌开了。 晴朗的好天， （ ）的天空描画着（ ）的云朵，燕子划破天空的沉寂。 某些时刻，可选色彩斑斓的物品照片，全力用文字描绘其模样及色彩。积累的颜色词汇越丰富，笔下之物越绚丽。颜色词汇如绘画颜料，为笔下物品添魅力生机，让读者透过文字见其美，感其韵味。积累颜色词汇对提升状物能力关键重要。 豆绿、草绿、翠绿、葱绿、水绿、墨绿、铜绿、青绿、碧绿、嫩绿、深绿、黛绿、品绿、油绿、祖母绿、橄榄绿、孔雀绿、苹果绿、宝石绿、松柏绿、湖水绿、苔藓绿、茶绿。 你看“绿”有那么多细微的变化 朱红、深红、火红、绯红、桃红、玫红、枣红、殷红、赤红、血红、锈红、酒红、绛红、紫红、洋红、橘红、粉红、棕红、亮红、暗红、丹红。 你看“红”有那么多细微的变化 金黄、淡黄、橘黄、鹅黄、米黄、杏黄、土黄、蜡黄、柠檬黄、枯黄、焦黄、铬黄、藤黄、奶黄、棕黄、蟹黄。 你看“黄”有那么多细微的变化 宗璞《紫藤萝瀑布》片段 “只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 第五部分 妙用好像 高水平的作者可以找到恰当的词语来形容味道，这直就是一种天赋。 如下面： 鱼蛋有 Q 感。 面条不仅长，还很有嚼劲。 酱香中掺着甜香，甜香中和着盐香，咸中带甜，甜中有咸，撩人肺腑，动人心弦；蛋黄更为美妙：浓浓的蛋香，鲜鲜的酱味，沙沙的口感，绝美的融合，极妙的搭配。 如果找不到合适的词语呢，有时可以用 “好像”“像”。 一盒臭豆腐还没有到我嘴边，一股浓郁的香味轻轻地抚摸着我的鼻子、嘴唇，让我欲罢不能。 我迫不及待地把臭豆腐蘸上辣酱送入口中，一股辣辣的、香香的味道像一支声势浩大的联合军队暴风骤雨般占领了舌尖，游荡在口腔，让一切余味纷纷缴械投降，紧接着，他们穿过食管，你马上会感觉一个个顽皮的小精灵在脖子中按摩。 第六部分 随材撷英 汪曾祺《葡萄月令》精彩片段 “四月，浇水。 葡萄喝起水来是惊人的。它真是在喝哎！葡萄藤的组织跟别的果树不一样，它里面是一根一根细小的导管。这一点，中国的古人早就发现了。《图经》云：“根苗中空相通。圃人将货之，欲得厚利，暮溉其根，而晨朝水浸子中矣，故俗呼其苗为木通。”“暮溉其根，而晨朝水浸子中矣”，是不对的。葡萄成熟了，就不能再浇水了。再浇，果粒就会涨破。“中空相通”却是很准确的。浇了水，不大一会，它就从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了。” 一、赏析 1. 科学与诗意的融合 这段文字将葡萄浇水这一日常农事活动写得饶有趣味且富有知识内涵。作者既准确地阐述了葡萄藤的生理结构特点，如“根苗中空相通”“里面是一根一根细小的导管”，体现了科学性；又用生动形象的语言描绘葡萄喝水的情景，“它真是在喝哎”“简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬”，将葡萄赋予了生命和活力，充满了诗意，使读者在了解葡萄生长知识的同时，也能感受到文字的美感。 2. 细致的观察与生动的描写 汪曾祺通过细致的观察，捕捉到了葡萄浇水后的细微变化。“浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了”，这一细节描写让读者仿佛亲眼看到了葡萄吸水后的状态，生动逼真。同时，对葡萄喝水过程的描述，如“从根直吸到梢”“拼命往上嘬”等，极具动态感，把葡萄旺盛的生命力展现得淋漓尽致。 3. 情感的自然流露 字里行间透露出作者对葡萄的喜爱和对农事的亲近之情。他以一种亲切、平和的口吻讲述葡萄的生长过程，没有丝毫的做作和矫情，让读者感受到作者与自然、与土地的紧密联系，以及他对生活中平凡事物的热爱和尊重。 二、技法解读 1. 引用古籍资料 作者引用《图经》中的记载“根苗中空相通。圃人将货之，欲得厚利，暮溉其根，而晨朝水浸子中矣，故俗呼其苗为木通”，不仅增加了文章的文化底蕴，也为对葡萄藤结构的说明提供了历史依据，使读者对葡萄的认识更加全面深入。同时，通过对古籍记载中错误部分的纠正，如“暮溉其根，而晨朝水浸子中矣”是不对的，展现了作者严谨的态度和对事物的准确认知。 2. 拟人修辞手法的运用 把葡萄喝水的动作拟人化，说它“真是在喝哎”“拼命往上嘬”，将葡萄当作有生命、有感知的个体来描写，使读者更容易产生共鸣，增强了文章的趣味性和感染力。这种拟人手法让原本枯燥的植物生长过程变得生动活泼，富有情趣。 3. 细节描写突出特点 对葡萄藤吸水后梢头破口滴水的细节描写，是文章的一大亮点。通过这一细节，读者能够直观地感受到葡萄吸收水分的程度和速度，从而更加深刻地理解葡萄的生长习性。这种细节描写以小见大，突出了葡萄在生长过程中的特点，也体现了作者观察的细致入微。 三、好词佳句积累 1. 好词 惊人：形容令人惊讶，突出葡萄喝水的程度超乎寻常，吸引读者的注意力。 细小：形容物体非常小，准确地描绘了葡萄藤导管的形态，体现了作者用词的精准。 拼命：竭尽全力，生动地表现了葡萄吸水时的劲头，使葡萄的形象更加鲜活。 嗒嗒：拟声词，形象地模拟了水滴落下的声音，增强了文字的听觉效果，让读者如闻其声。 2. 佳句 “葡萄喝起水来是惊人的。它真是在喝哎！葡萄藤的组织跟别的果树不一样，它里面是一根一根细小的导管。”（开篇直接点明葡萄喝水的惊人特点，引发读者的兴趣，接着解释原因，逻辑清晰，语言简洁明了。） “它就从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。”（运用比喻的修辞手法，将葡萄吸水比作小孩嘬奶，生动形象地表现了葡萄吸水的急切和用力，使读者能够深刻感受到葡萄的生命力。） “浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了。”（通过对梢头滴水这一细节的描写，让读者仿佛亲眼目睹了葡萄吸水后的状态，增强了文章的画面感和真实感。） 四、学生片段仿写 1. 仿写主题 描写向日葵吸收阳光的过程。 2. 仿写片段 五月，阳光正好。 向日葵对阳光的渴望是热烈的。它真的是在努力拥抱阳光呢！向日葵的茎干里有着充满活力的细胞组织，它们就像一个个小小的太阳能接收器。你看，太阳一出来，它就迫不及待地展开叶片，那大大的叶片像是张开的双臂，尽情地迎接阳光的洗礼。每一片叶子都在努力地吸收着阳光的能量，仿佛在说：“我要快快长大！”阳光透过叶片，洒在茎干上，茎干里的细胞们就开始忙碌起来，它们迅速地传递着能量，就像一条条欢快流淌的小溪。不一会儿，你就能看到向日葵的花盘微微转动，它总是朝着太阳的方向，那坚定的样子，就像是一个忠诚的追随者。吸收了阳光的向日葵，显得更加生机勃勃，花盘里的种子也在悄悄地孕育着力量。到了傍晚，太阳渐渐西下，向日葵才慢慢停下它追逐的脚步，但你依然能感觉到它在回味着白天阳光的温暖，仿佛在期待着第二天太阳的再次升起。 五、拓展延伸 1. 作者简介 汪曾祺（1920 年 - 1997 年），江苏高邮人，中国当代作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。他在短篇小说创作上颇有成就，同时也擅长写散文、戏剧等。汪曾祺的作品风格清新自然，语言简洁质朴，具有浓郁的生活气息和地方特色。他的作品常常关注平凡人的生活，以细腻的笔触描绘生活中的点滴美好，展现出人性的温暖和善良。代表作有《受戒》《大淖记事》《葡萄月令》等。 2. 作者小故事 汪曾祺一生经历丰富，尽管历经坎坷，但始终保持着对生活的热爱和对文学的执着。在特殊时期，他被下放到农村劳动，但他并没有因此而消沉。在农村，他积极参与各种农事活动，与农民们打成一片，这段经历也为他日后的创作提供了丰富的素材。他善于从平凡的生活中发现美和乐趣，比如在农村劳动时，他会仔细观察农作物的生长过程，像葡萄的种植、收获等，这些生活中的细节都成为了他作品中的生动内容。他曾说过：“生活是好玩的。”这种乐观豁达的生活态度和对生活的热爱，贯穿在他的所有作品中，使他的文字充满了生命力和感染力，也让读者在阅读他的作品时，感受到生活的美好和温暖。 范文展示台： 2023年，那暖心的粥 轻拾一瓣年华的幽香，盈润在唇边，回忆刚刚过去的2023年，与父亲相处的日常，那么真切的浮现在眼前，父亲做的粥，蕴含了父爱的温情，温暖了我的身体，更温暖了我的心。 那是一个十二月的下午，凛冬初至，寒风刺骨。妈妈去姑姑家了，只有父亲为我做饭，放学回家时，寒风使我全身发抖。 父亲见我冻成这样，握住我冰凉的手，亲切地问道：“怎么样，有没有不舒服？”说完便立刻去厨房给我做粥。“叮”一声轻响，应是碗勺碰撞的声音，轻轻地传入耳畔，我起身走向厨房， 瞥见一个手忙脚乱的背影-是父亲。厨台上放了一桌的配料，大都是红枣、花生、黑米、枸杞之类的补料，被父亲小心地放在漂亮的瓷碗里，我莞尔从未想过他是如此精致的人。只见父亲右手持勺子，小心地在锅中慢慢搅拌，轻柔画弧。我倚在半掩的厨房门口，透过缝隙，望向父亲。他系着母亲棉布质地的围裙，围裙绷在他微微发福的肚腩上，显得有些滑稽，系带在身后打了个小小的结，勒出一道道浅浅的印痕。向父亲的手上望去，手中拿着个手机，原来父亲细心在手机上搜了每种配料放置的顺序和每种食材的数量。 过了一会儿，锅中的红豆胀破了皮，补料都被煮得稀烂，香气四溢，悠悠扬扬飘进我心底，而热气冉冉升起，父亲的眼镜起了雾，我这才注意到父亲那件灰色的毛衣好像已经穿了很久了，边角有些微卷，也起了不大不小的毛球，夕阳西下，父亲侧过身去，光线在他脸上恰如其分地分割着明暗，他用手捋了眼前的一撮白发，眼角像是一尾鱼纹在漾开。鬓发早已被岁月染白，沟壑纵横的脸愈显着沧桑，深陷的眼窝威严未减……我不禁心头一热，不知是热气还是泪水模糊了我的双眼，我有些恍惚起来。 “粥做好了，来吃吧。”父亲熟悉的声音打断了我的思绪，他小心地将红枣桂圆枸杞粥盛进手边的木碗里，放上精致的瓷勺，我轻推开门，父亲转过身，有点无措地望着我。他小心地把粥端到桌上，“尝尝吧，你一定喜欢。”父亲轻声说。桌上木碗里，甜糯浓稠的暖黄色的汤汁，枣色的汁液在粥里打了个圆润的旋儿。我端起木碗，粥的热气驱散了寒冷，也温暖了我的心。 比粥更温暖的，是回家后父亲的嘘寒问暖，是父亲为我做粥的那一幕，是藏在琐事里，伟大而又平凡的父爱。 名师点评： 这篇文章以朴实的语言和细腻的描写，生动地展现了父亲在冬日为 “我” 煮粥的场景，字里行间充满了浓浓的父爱，令人感动。作者通过对细节的精准把握，如厨房配料的摆放、父亲的动作和穿着等，让读者深刻感受到了父爱的细腻与温暖。同时，对父亲外貌的描写也恰到好处地烘托出了岁月的痕迹和父爱的深沉。 技法解读： 细节描写：文中多处运用了细节描写，使文章更加生动感人。例如对厨房配料的细致描述，让读者仿佛能看到那些精美的瓷碗和丰富的食材；对父亲搅拌粥的动作以及拿着手机搜索食材做法的描写，展现了父亲的用心和对 “我” 的关爱。 情感表达：文章通过对父亲煮粥过程的描写，自然地流露出了父爱的伟大与平凡。作者将自己的情感融入其中，让读者能够深切地体会到这份温暖的父爱。 环境烘托：文中对冬日寒冷的环境以及夕阳西下的描写，为父亲煮粥的场景增添了氛围，使父爱的温暖更加凸显。 好词好句好段积累： 好词：手忙脚乱、悠悠扬扬、甜糯浓稠、无措、嘘寒问暖、伟大而又平凡。 好句：“厨台上放了一桌的配料，大都是红枣、花生、黑米、枸杞之类的补料，被父亲小心地放在漂亮的瓷碗里。”“桌上木碗里，甜糯浓稠的暖黄色的汤汁，枣色的汁液在粥里打了个圆润的旋儿。”“比粥更温暖的，是回家后父亲的嘘寒问暖，是父亲为我做粥的那一幕，是藏在琐事里，伟大而又平凡的父爱。” 好段：“过了一会儿，锅中的红豆胀破了皮，补料都被煮得稀烂，香气四溢，悠悠扬扬飘进我心底，而热气冉冉升起，父亲的眼镜起了雾，我这才注意到父亲那件灰色的毛衣好像已经穿了很久了，边角有些微卷，也起了不大不小的毛球，夕阳西下，父亲侧过身去，光线在他脸上恰如其分地分割着明暗，他用手捋了眼前的一撮白发，眼角像是一尾鱼纹在漾开。鬓发早已被岁月染白，沟壑纵横的脸愈显着沧桑，深陷的眼窝威严未减……” 片段仿写： 那是一个宁静的夜晚，月色如水。妈妈出差未归，只有父亲陪伴着我。我因感冒身体不适，父亲见状，立刻决定为我煮一碗热汤。他走进厨房，打开炉灶，蓝色的火焰跳跃着。厨房里摆放着各种食材，父亲熟练地挑选着，他拿起一块生姜，切成薄片，放入锅中。接着，他又加入了一些葱段和红枣，然后倒入清水。父亲静静地等待着水烧开，他的眼神专注而温柔。 不一会儿，锅中的水沸腾了，热气腾腾。父亲小心地将面条放入锅中，用筷子轻轻搅拌。他穿着一件宽松的睡衣，头发有些凌乱，却显得格外亲切。月光透过窗户洒在他身上，给他增添了一份宁静的气息。 过了一会儿，面条煮好了，父亲将热汤面盛进碗里，端到我的面前。“趁热吃，会舒服些。” 父亲轻声说道。我看着碗里的面条，热气袅袅升起，心中充满了感动。比热汤面更温暖的，是父亲的关爱，是父亲为我忙碌的身影，是藏 在平凡生活中的深沉父爱。   31 妙用好像 一盒臭豆腐还没有到我嘴边，一股浓郁的香味轻轻地抚摸着我的鼻子、嘴唇，让我欲罢不能。 我迫不及待地把臭豆腐蘸上辣酱送入口中，一股辣辣的、香香的味道像一支声势浩大的联合军队暴风骤雨般占领了舌尖，游荡在口腔，让一切余味纷纷缴械投降，紧接着，他们穿过食管，你马上会感觉一个个顽皮的小精灵在脖子中按摩。 If object's description isn't beautiful. What to do? 随材撷英 写好美食，有妙招 第六部分 葡萄喝起水来是惊人的。它真是在喝哎！葡萄藤的组织跟别的果树不一样，它里面是一根一根细小的导管。这一点，中国的古人早就发现了。《图经》云：“根苗中空相通。圃人将货之，欲得厚利，暮溉其根，而晨朝水浸子中矣，故俗呼其苗为木通。”“暮溉其根，而晨朝水浸子中矣”，是不对的。葡萄成熟了，就不能再浇水了。再浇，果粒就会涨破。“中空相通”却是很准确的。浇了水，不大一会，它就从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了。 汪曾祺《葡萄月令》 名家阅读撷英 Essay writing advice 事象万千 技法为钥 写事作文课 名家阅读撷英 小学作文读写集训营：讲透·读好·写明白 六年级 名家阅读撷英前言 学子们，当投身于精彩的叙事篇章，犹如踏入多彩的故事世界。于此，经历诸多奇妙事件，作者以巧思编排情节，使其跌宕起伏皆现。这既能激发内心澎湃，又能赋予叙述之力。随作者笔触，启叙事作文之行，以文字绘生动情节，展故事魅力。 名家阅读撷英片段一 冯骥才《捅马蜂窝》中写事的精彩片段： 爷爷的后院虽小，它除去堆放杂物，很少人去，里边的花木从不修剪，快长疯了；枝叶纠缠，荫影深浓，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土，也是我儿时的乐园。我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上，取下又轻又薄的蝉衣，从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓，把团团飞舞的小蜢虫驱赶到蜘蛛网上去。那沉甸甸压弯枝条的海棠果，个个都比市场买来的大。这里，最壮观的要属爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么，大概总有百十只之多，以致爷爷不敢开窗子，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。 赏析： 这段文字生动地描绘了爷爷的后院，充满了自然的生机与童趣。通过对后院景物的细致描写，展现出一个宁静而又充满活力的小世界，勾起读者对童年美好回忆的共鸣。 技法解读： 环境描写细腻：详细地描写了后院的花木、树干、蝉衣、蚯蚓、马蜂窝等，使读者仿佛身临其境。 比喻生动形象：将马蜂窝比喻成 “倒垂的一只大莲蓬”，形象地表现出马蜂窝的形状和特点。 侧面烘托：通过爷爷不敢开窗，侧面表现出马蜂窝的壮观和马蜂的数量之多。 好词佳句积累： 好词：纠缠、荫影深浓、乐土、湿漉漉、冒失鬼 佳句：“枝叶纠缠，荫影深浓，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土。”“这里，最壮观的要属爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬。” 学生片段仿写： 奶奶的花园虽不大，它除了种些花草，很少引人注目，里面的花朵从不刻意打理，肆意绽放着；花瓣交叠，香气四溢，却是蜜蜂、蝴蝶、鸟儿们的欢乐天地，也是我童年的梦幻之地。我喜欢从那布满花纹的粗糙的石头上，寻找色彩斑斓的蜗牛壳，从草丛里挖出细细长长的蚯蚓，把轻盈飞舞的小蜻蜓引到花朵上。那圆润饱满压弯花枝的桃子，个个都比超市里的诱人。这里，最引人注目的要属奶奶屋檐下的燕子窝了，好像一个小巧的碗，几只黑色的小燕子张着嘴巴，叽叽喳喳，不知在呼唤着什么，大概总有四五只之多，以致奶奶常常站在院子里，看着它们，脸上露出欣慰的笑容。 拓展延伸： 冯骥才简介： 冯骥才是中国当代著名作家、画家和文化学者。他的作品题材广泛，形式多样，包括小说、散文、绘画等。其作品常常关注中国传统文化、民间艺术和社会现实，具有深刻的思想内涵和艺术价值。 小故事： 冯骥才曾致力于保护中国的民间文化遗产。他奔走于各地，抢救那些濒临消失的传统技艺和文化。例如，他为保护天津的老街巷和传统建筑而积极呼吁，使得一些有历史价值的地方得以保留下来。他的努力让更多的人认识到保护传统文化的重要性。   名家阅读撷英片段二 龙应台《目送》中关于写事的精彩片段： 华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路行人的头发。 很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。 铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影 —— 就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。 我看着他瘦小的背影消失在门里。 赏析： 这段文字生动地描绘了孩子上小学第一天的场景，充满了细腻的情感和对成长的深刻感悟。通过对环境、人物的细致描写，展现了孩子从幼儿园迈向小学的重要时刻，以及母亲在这个过程中的复杂心情，既有对孩子成长的欣慰，又有对孩子即将独立的不舍和牵挂。 技法解读： 环境描写烘托氛围：开头对九月初家家户户院子里果实累累的描写，为孩子入学营造了一个充满生机和希望的氛围，也暗示着新的成长阶段的到来。 细节刻画人物心理：孩子怯怯的眼神、不断回头的动作，以及母亲在人群中能准确辨认孩子背影等细节，深刻地表现出孩子的紧张和对父母的依恋，以及母亲对孩子的关注和爱。 深刻的感悟表达：“一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启” 这句话，富有哲理地阐述了成长的连续性和阶段性。 好词佳句积累： 好词：缀满、沉沉下垂、怯怯、错杂、凝望 佳句：“就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。”“华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。” 学生片段仿写： 小明上初中第一天，我和他一起骑着自行车，穿过热闹的街道，来到新的学校。八月末，路边的桂花树都开满了米粒大小的花朵，香气四溢，弥漫在空气中。许多的孩子，在校园里等待着上课的铃声。稚嫩的手，紧紧地抓着书包带，好奇的眼神，张望着周围。他们是小学的毕业生，却还不明白一个道理：一个阶段的结束，往往意味着另一个挑战的开始。 铃声响起，同学们纷纷走向各自的教室，在这熙熙攘攘的人群中，我一眼就看到了自己孩子的身影 —— 就如同在一片花海中，你总能轻易找到那朵最特别的花。小明背着一个崭新的黑色书包向前走，偶尔也会回头张望；仿佛跨越一条岁月的河流，他的目光与我关切的眼神瞬间交汇。我望着他朝气蓬勃的背影消失在教室门口。 拓展延伸： 龙应台简介： 龙应台，1952 年 2 月 13 日生于中国台湾高雄大寮乡眷村，现代作家。她的作品以犀利的文笔和深刻的社会洞察力著称，涉及亲情、人生、社会等多个方面。代表作品有《野火集》《孩子你慢慢来》《亲爱的安德烈》《目送》等。 小故事： 龙应台在一次演讲中，提到自己与儿子的一段经历。儿子带她去一个很美的地方，她看着风景很感动，想要跟儿子分享内心的感受，却发现儿子戴着耳机听音乐。那一刻，她深刻地感受到孩子已经长大，有了自己的世界，而她也在这个过程中不断地学习如何放手，让孩子去追寻自己的人生。 名家阅读撷英更多片段 赏析：这段文字用优美的语言描绘了天鹅出场的画面，通过丑小鸭的视角展现出天鹅的美丽与高贵，为丑小鸭对美好未来的向往埋下伏笔，也让读者感受到丑小鸭内心的渴望和憧憬。 片段一：鲁迅《从百草园到三味书屋》 “不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。” 赏析：这段文字通过细腻的描写，展现了百草园的丰富多彩和无限趣味。运用排比、拟人等修辞手法，生动地描绘出各种动植物的形态和活动，充满了童趣和对自然的热爱。 片段二：沈从文《边城》 “茶峒地方凭水依山筑城，近山的一面，城墙如一条长蛇，缘山爬去。临水一面则在城外河边留出余地设码头，湾泊小小篷船。船下行时运桐油青盐，染色的棓子。上行则运棉花棉纱以及布匹杂货同海味。贯串各个码头有一条河街，人家房子多一半着陆，一半在水，因为余地有限，那些房子莫不设有吊脚楼。” 赏析：简洁的语言勾勒出茶峒的独特风貌，有山有水有城有船，画面感十足。对建筑特色的描写，让读者对这个地方的风土人情有了直观的感受。 片段三：老舍《骆驼祥子》 “祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。” 赏析：细腻地刻画了祥子买到新车时激动、喜悦的心情。通过对手的哆嗦、端详车的动作以及内心的想法等描写，生动地展现了祥子对车的珍视和对未来生活的憧憬。 片段四：杨绛《我们仨》 “我们这个家，很朴素；我们三个人，很单纯。我们与世无求，与人无争，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。碰到困难，钟书总和我一同承当，困难就不复困难；还有个阿瑗相伴相助，不论什么苦涩艰辛的事，都能变得甜润。我们稍有一点快乐，也会变得非常快乐。” 赏析：平实的语言讲述了一家人的生活态度和相处模式，体现了他们之间深厚的感情和对平淡生活的珍惜。没有华丽的辞藻，却让人感受到温暖与幸福。 片段五：史铁生《我与地坛》 “摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我了。” 赏析：反复强调母亲的离去，通过在不同时间点在园中停留的描写，深刻地表达了作者对母亲的思念和失去母亲后的痛苦与孤独。 片段六：汪曾祺《受戒》 “芦花才吐新穗。紫灰色的芦穗，发着银光，软软的，滑溜溜的，像一串丝线。有的地方结了蒲棒，通红的，像一枝一枝小蜡烛。青浮萍，紫浮萍。长脚蚊子，水蜘蛛。野菱角开着四瓣的小白花。惊起一只青桩（一种水鸟），擦着芦穗，扑鲁鲁鲁飞远了。” 赏析：用细腻的笔触描绘出一幅宁静美好的水乡画面，各种景物的描写生动而富有诗意，让人感受到乡村生活的宁静与美好。 片段七：余华《活着》 “我看着那条弯曲着通向城里的小路，听不到我儿子赤脚跑来的声音，月光照在路上，像是撒满了盐。” 赏析：简洁而富有深意的描写，将失去儿子的悲痛通过 “月光照在路上，像是撒满了盐” 这一独特的意象表现出来，给人强烈的心灵震撼。 片段八：莫言《蛙》 “我们那地方，曾有一个古老的风气，生下孩子，好以身体部位和人体器官命名。譬如陈鼻、赵眼、吴大肠、孙肩…… 这风气因何而生，我没有研究，大约是那种以为 “贱名者长生” 的心理使然，亦或是母亲认为孩子是自己身上一块肉的心理演变。” 赏析：通过对奇特命名风气的介绍，展现了特定地域的文化特色和人们的传统观念，为故事增添了独特的背景色彩。 片段九：毕飞宇《推拿》 “小马的沉默里有雕塑一般的肃穆。那不是本色，也不是本能，那是一种炉火纯青的技能。就像盲人的沉默是因为他的视觉，小马的沉默则是因为他的 “视觉记忆”。” 赏析：对小马沉默的描写别具一格，将其与视觉记忆联系起来，深刻地展现了盲人小马独特的内心世界和性格特点。 片段十：王安忆《长恨歌》 “站一个制高点看上海，上海的弄堂是壮观的景象。它是这城市背景一样的东西。街道和楼房凸现在它之上，是一些点和线，而它则是中国画中称为皴法的那类笔触，是将空白填满的。当天黑下来，灯亮起来的时分，这些点和线都是有光的，在那光后面，大片大片的暗，便是上海的弄堂了。” 赏析：以独特的视角描写上海弄堂，将其比作中国画的皴法笔触，生动地展现了上海弄堂在城市中的地位和独特风貌，充满了浓郁的地域特色和文化气息。   34 赏析： 1. 科学与诗意的融合 这段文字将葡萄浇水这一日常农事活动写得饶有趣味且富有知识内涵。作者既准确地阐述了葡萄藤的生理结构特点，如“根苗中空相通”“里面是一根一根细小的导管”，体现了科学性；又用生动形象的语言描绘葡萄喝水的情景，“它真是在喝哎”“简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬”，将葡萄赋予了生命和活力，充满了诗意，使读者在了解葡萄生长知识的同时，也能感受到文字的美感。 名家阅读撷英 Essay writing advice 汪曾祺《葡萄月令》 专题4 写物作文课：状物作文实战冲锋号（学案） 2024-2025学年小学语文六年级考场作文技能进阶 第一部分 食材一样一样写过去 其实写美食跟写事情是一样的，事件一件一件写，美食怎么写呢？可以把材料一样一样写过去。 比如说，你写养生猪肚汤，你得先弄清楚这道菜里有哪些食材。弄清楚里面有“白豆、山药、红枣、猪肚”这四样食材，就可以一样一样写过去了。 揭开锅盖，一股香气扑面而来，随之映入眼帘的便是大功告成的养生猪肚汤了。雪白的白豆铺在锅底，山药在四周躺着，红枣静静地浮在最上方，炖烂的猪肚在最中间，整体非常和谐。 这养生猪肚汤的备菜还是特别好吃的。一勺白豆，在火的威力下，原来奇硬无比的白豆变得无比美味，牙尖没有激烈的碰撞，只有舌尖无与伦比的赞叹。其次，我认为最好吃的是山药，此时的山药变得奇软无比，在汤中涮一涮，隐约还能看见几丝纤维，放入口中简直入口即化。此时的山药饱含了白豆的香、红枣的甜，简直是人间美味。 红枣可不是可有可无的…… 猪肚是主角…… 赏析： 先介绍有白豆、山药、红枣、猪肚这四种材料。 具体介绍第一种食材白豆：原来奇硬无比的白豆在火的作用下变得无比美味。 具体介绍第二种食材山药：此时的山药奇软无比，在汤中涮一涮隐约能看见几丝纤维，入口即化且饱含白豆的香和红枣的甜。 具体介绍第三种食材红枣：红枣不是可有可无的…… 具体介绍第四种食材猪肚：猪肚是主角…… 第二部分 让味道变成运动健将 美味当然是味道非常美。可味道就这么几种 —— 酸、甜、苦、辣、咸，几个字就把味道写完了，例如 “酸辣” 即 “又酸又辣”。老师有个妙招 —— 让味道变成运动健将，能把味道写得很丰富。比如写臭豆腐，可能会写：臭豆腐集辣、香、臭三种味道于一体。如何把特点写具体呢？来看这个： 臭豆腐集辣、香、臭三种味道于一体。一盒臭豆腐还没有到我嘴边，一股浓郁的香味轻轻地抚摸着我的鼻子、嘴唇，让我欲罢不能。我迫不及待地把臭豆腐蘸上辣酱送入口中，一股辣辣的、香香的味道像一支声势浩大的联合军队暴风骤雨般占领了舌尖，游荡在口腔，让一切余味纷纷缴械投降。紧接着，他们穿过食管，你马上会感觉一个个顽皮的小精灵在脖子中按摩。 怎么样，你发现了吧，味道可以 “抚摸”“占领”“游荡”“穿过”“按摩”…… 味道能做出那么多动作，当然就是运动健将了。 第三部分 多来比较 找熟悉的东西进行比较，是很管用的一种方法。 你描述一个人的外貌，说了半天，别人还是不清楚，然后你说，长得有点像黄晓明。对娱乐消息有点关注的，一下子就有感觉了。 你想让别人大致明白 3 克有多重，说了半天，别人还是不清楚，然后你说，一个旺仔小馒头大概就是 3 克重。吃过旺仔小馒头的，一下子就有感觉了。 写吃的东西，有些味道很难写清楚，有时可以考虑用比较的方法。 下面这段话主要是写杭州小笼包的，作者把它和无锡小笼包做了比较。 无锡小笼包个头很小，吃它时要先轻轻咬一小口，轻轻一吸，一股鲜香甜美的汤汁立刻荡漾在口中，此刻你就像一位得道大仙，在味觉的世界里腾云驾雾。可我们杭州小笼包就不同了，皮更薄了，用舌头顶一下包子皮，里面的肉汁就像山洪暴发，一下撞开我的口腔，一股鲜咸的葱香立马裹了我的舌尖，让我想起了外婆用大火在煮的喷香红烧肉。即便这时有一巴掌打过来，我也舍不得吐掉嘴里的肉馅。 上面这段描写是非常明显的比较。也有穿插在描述里的不太明显的比较，你读读下面这段描写，能发现其中的比较吗？ 我喜欢吃片儿川。片儿川闻起来混着一股肉的鲜味与笋的清香，不像拌面，只有一股单纯的酱油味。 片儿川的 “颜值” 也高，面条浮在浓汤上，肉片、笋片与雪里蕻有致地点缀其中，不像炸酱面，只是一团面，上面盖一层肉酱。就以模样论，片儿川就像一个高贵的 “面公主”。 用筷子挑起几根面条，放入嘴中，滑滑软软的面条虽然软却又不失嚼劲，拌着肉、笋的鲜香，又配上一点雪里蕻的咸味，那感觉就像是…… 怎么说呢？跟法国顶级美食龙虾的味道有一比…… 第四部分 巧写颜色 看一个人，第一眼是看身材是否匀称，第二眼就看五官等细节了。 一篇写物的文章也是一样，先有一个好的框架、一个好的结构，接下来，就看细节了。 我们说一道菜好吃，就会说 “色香味俱全”。这个 “色” 就是 “颜色” 的 “色”。一道菜，要讲究颜色的搭配。 我们在写一道菜的时候，也是要尽量多写点颜色，多注意颜色的搭配。 举例：滤粉味儿好，卖相也好，白花花的粉丝浸在白色的汤里，香香脆脆的烧肉、绿色的葱花、米黄色的碎肉末、红通通的辣椒，白花花的米粉散落其间，真是令人垂涎三尺。（这里 6 次写到了颜色） 举例：看着这羊肉泡馍，就像一件完美而杰出的艺术品。红红的辣子油漂浮在汤上、灰蒙蒙的羊肉、翠绿的香菜和葱末、晶莹剔透的粉丝、雪白的馍，真令大赏心悦目。看着看着我仿佛看到羊肉汤变成了大海，粉条就像层层波浪，馍块的肉片就像星罗棋布的小岛，而翠绿的葱末就像点缀在小岛上郁郁葱葱的树木。（这里写到了 4 种颜色） 怎样给文章上色，很简单，用上表示颜色的词语。 “巧写颜色” 的意思，就是仔细观察物体，描写物体的颜色。 技巧：物色词 方法确实很简单，但是，很奇怪，我们写着写着，就会把颜色给忘掉了。 所以我们有时需要刻意提醒自己，给句子穿上带颜色的外套。 下面两句话，你加上两三个表示颜色的词汇，感觉就不一样了。 例句： 初夏，花圃里各种花都开了，（ ） ，（ ），（ ），像绣在一块绿色大地毯上的斑点，成群的（ ）蜜蜂忙碌开了。 晴朗的好天， （ ）的天空描画着（ ）的云朵，燕子划破天空的沉寂。 某些时刻，可选色彩斑斓的物品照片，全力用文字描绘其模样及色彩。积累的颜色词汇越丰富，笔下之物越绚丽。颜色词汇如绘画颜料，为笔下物品添魅力生机，让读者透过文字见其美，感其韵味。积累颜色词汇对提升状物能力关键重要。 豆绿、草绿、翠绿、葱绿、水绿、墨绿、铜绿、青绿、碧绿、嫩绿、深绿、黛绿、品绿、油绿、祖母绿、橄榄绿、孔雀绿、苹果绿、宝石绿、松柏绿、湖水绿、苔藓绿、茶绿。 你看“绿”有那么多细微的变化 朱红、深红、火红、绯红、桃红、玫红、枣红、殷红、赤红、血红、锈红、酒红、绛红、紫红、洋红、橘红、粉红、棕红、亮红、暗红、丹红。 你看“红”有那么多细微的变化 金黄、淡黄、橘黄、鹅黄、米黄、杏黄、土黄、蜡黄、柠檬黄、枯黄、焦黄、铬黄、藤黄、奶黄、棕黄、蟹黄。 你看“黄”有那么多细微的变化 宗璞《紫藤萝瀑布》片段 “只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 第五部分 妙用好像 高水平的作者可以找到恰当的词语来形容味道，这直就是一种天赋。 如下面： 鱼蛋有 Q 感。 面条不仅长，还很有嚼劲。 酱香中掺着甜香，甜香中和着盐香，咸中带甜，甜中有咸，撩人肺腑，动人心弦；蛋黄更为美妙：浓浓的蛋香，鲜鲜的酱味，沙沙的口感，绝美的融合，极妙的搭配。 如果找不到合适的词语呢，有时可以用 “好像”“像”。 一盒臭豆腐还没有到我嘴边，一股浓郁的香味轻轻地抚摸着我的鼻子、嘴唇，让我欲罢不能。 我迫不及待地把臭豆腐蘸上辣酱送入口中，一股辣辣的、香香的味道像一支声势浩大的联合军队暴风骤雨般占领了舌尖，游荡在口腔，让一切余味纷纷缴械投降，紧接着，他们穿过食管，你马上会感觉一个个顽皮的小精灵在脖子中按摩。 第六部分 随材撷英 汪曾祺《葡萄月令》精彩片段 “四月，浇水。 葡萄喝起水来是惊人的。它真是在喝哎！葡萄藤的组织跟别的果树不一样，它里面是一根一根细小的导管。这一点，中国的古人早就发现了。《图经》云：“根苗中空相通。圃人将货之，欲得厚利，暮溉其根，而晨朝水浸子中矣，故俗呼其苗为木通。”“暮溉其根，而晨朝水浸子中矣”，是不对的。葡萄成熟了，就不能再浇水了。再浇，果粒就会涨破。“中空相通”却是很准确的。浇了水，不大一会，它就从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了。” 一、赏析 1. 科学与诗意的融合 这段文字将葡萄浇水这一日常农事活动写得饶有趣味且富有知识内涵。作者既准确地阐述了葡萄藤的生理结构特点，如“根苗中空相通”“里面是一根一根细小的导管”，体现了科学性；又用生动形象的语言描绘葡萄喝水的情景，“它真是在喝哎”“简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬”，将葡萄赋予了生命和活力，充满了诗意，使读者在了解葡萄生长知识的同时，也能感受到文字的美感。 2. 细致的观察与生动的描写 汪曾祺通过细致的观察，捕捉到了葡萄浇水后的细微变化。“浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了”，这一细节描写让读者仿佛亲眼看到了葡萄吸水后的状态，生动逼真。同时，对葡萄喝水过程的描述，如“从根直吸到梢”“拼命往上嘬”等，极具动态感，把葡萄旺盛的生命力展现得淋漓尽致。 3. 情感的自然流露 字里行间透露出作者对葡萄的喜爱和对农事的亲近之情。他以一种亲切、平和的口吻讲述葡萄的生长过程，没有丝毫的做作和矫情，让读者感受到作者与自然、与土地的紧密联系，以及他对生活中平凡事物的热爱和尊重。 二、技法解读 1. 引用古籍资料 作者引用《图经》中的记载“根苗中空相通。圃人将货之，欲得厚利，暮溉其根，而晨朝水浸子中矣，故俗呼其苗为木通”，不仅增加了文章的文化底蕴，也为对葡萄藤结构的说明提供了历史依据，使读者对葡萄的认识更加全面深入。同时，通过对古籍记载中错误部分的纠正，如“暮溉其根，而晨朝水浸子中矣”是不对的，展现了作者严谨的态度和对事物的准确认知。 2. 拟人修辞手法的运用 把葡萄喝水的动作拟人化，说它“真是在喝哎”“拼命往上嘬”，将葡萄当作有生命、有感知的个体来描写，使读者更容易产生共鸣，增强了文章的趣味性和感染力。这种拟人手法让原本枯燥的植物生长过程变得生动活泼，富有情趣。 3. 细节描写突出特点 对葡萄藤吸水后梢头破口滴水的细节描写，是文章的一大亮点。通过这一细节，读者能够直观地感受到葡萄吸收水分的程度和速度，从而更加深刻地理解葡萄的生长习性。这种细节描写以小见大，突出了葡萄在生长过程中的特点，也体现了作者观察的细致入微。 三、好词佳句积累 1. 好词 惊人：形容令人惊讶，突出葡萄喝水的程度超乎寻常，吸引读者的注意力。 细小：形容物体非常小，准确地描绘了葡萄藤导管的形态，体现了作者用词的精准。 拼命：竭尽全力，生动地表现了葡萄吸水时的劲头，使葡萄的形象更加鲜活。 嗒嗒：拟声词，形象地模拟了水滴落下的声音，增强了文字的听觉效果，让读者如闻其声。 2. 佳句 “葡萄喝起水来是惊人的。它真是在喝哎！葡萄藤的组织跟别的果树不一样，它里面是一根一根细小的导管。”（开篇直接点明葡萄喝水的惊人特点，引发读者的兴趣，接着解释原因，逻辑清晰，语言简洁明了。） “它就从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。”（运用比喻的修辞手法，将葡萄吸水比作小孩嘬奶，生动形象地表现了葡萄吸水的急切和用力，使读者能够深刻感受到葡萄的生命力。） “浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了。”（通过对梢头滴水这一细节的描写，让读者仿佛亲眼目睹了葡萄吸水后的状态，增强了文章的画面感和真实感。） 四、学生片段仿写 1. 仿写主题 描写向日葵吸收阳光的过程。 2. 仿写片段 五月，阳光正好。 向日葵对阳光的渴望是热烈的。它真的是在努力拥抱阳光呢！向日葵的茎干里有着充满活力的细胞组织，它们就像一个个小小的太阳能接收器。你看，太阳一出来，它就迫不及待地展开叶片，那大大的叶片像是张开的双臂，尽情地迎接阳光的洗礼。每一片叶子都在努力地吸收着阳光的能量，仿佛在说：“我要快快长大！”阳光透过叶片，洒在茎干上，茎干里的细胞们就开始忙碌起来，它们迅速地传递着能量，就像一条条欢快流淌的小溪。不一会儿，你就能看到向日葵的花盘微微转动，它总是朝着太阳的方向，那坚定的样子，就像是一个忠诚的追随者。吸收了阳光的向日葵，显得更加生机勃勃，花盘里的种子也在悄悄地孕育着力量。到了傍晚，太阳渐渐西下，向日葵才慢慢停下它追逐的脚步，但你依然能感觉到它在回味着白天阳光的温暖，仿佛在期待着第二天太阳的再次升起。 五、拓展延伸 1. 作者简介 汪曾祺（1920 年 - 1997 年），江苏高邮人，中国当代作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。他在短篇小说创作上颇有成就，同时也擅长写散文、戏剧等。汪曾祺的作品风格清新自然，语言简洁质朴，具有浓郁的生活气息和地方特色。他的作品常常关注平凡人的生活，以细腻的笔触描绘生活中的点滴美好，展现出人性的温暖和善良。代表作有《受戒》《大淖记事》《葡萄月令》等。 2. 作者小故事 汪曾祺一生经历丰富，尽管历经坎坷，但始终保持着对生活的热爱和对文学的执着。在特殊时期，他被下放到农村劳动，但他并没有因此而消沉。在农村，他积极参与各种农事活动，与农民们打成一片，这段经历也为他日后的创作提供了丰富的素材。他善于从平凡的生活中发现美和乐趣，比如在农村劳动时，他会仔细观察农作物的生长过程，像葡萄的种植、收获等，这些生活中的细节都成为了他作品中的生动内容。他曾说过：“生活是好玩的。”这种乐观豁达的生活态度和对生活的热爱，贯穿在他的所有作品中，使他的文字充满了生命力和感染力，也让读者在阅读他的作品时，感受到生活的美好和温暖。 范文展示台： 2023年，那暖心的粥 轻拾一瓣年华的幽香，盈润在唇边，回忆刚刚过去的2023年，与父亲相处的日常，那么真切的浮现在眼前，父亲做的粥，蕴含了父爱的温情，温暖了我的身体，更温暖了我的心。 那是一个十二月的下午，凛冬初至，寒风刺骨。妈妈去姑姑家了，只有父亲为我做饭，放学回家时，寒风使我全身发抖。 父亲见我冻成这样，握住我冰凉的手，亲切地问道：“怎么样，有没有不舒服？”说完便立刻去厨房给我做粥。“叮”一声轻响，应是碗勺碰撞的声音，轻轻地传入耳畔，我起身走向厨房， 瞥见一个手忙脚乱的背影-是父亲。厨台上放了一桌的配料，大都是红枣、花生、黑米、枸杞之类的补料，被父亲小心地放在漂亮的瓷碗里，我莞尔从未想过他是如此精致的人。只见父亲右手持勺子，小心地在锅中慢慢搅拌，轻柔画弧。我倚在半掩的厨房门口，透过缝隙，望向父亲。他系着母亲棉布质地的围裙，围裙绷在他微微发福的肚腩上，显得有些滑稽，系带在身后打了个小小的结，勒出一道道浅浅的印痕。向父亲的手上望去，手中拿着个手机，原来父亲细心在手机上搜了每种配料放置的顺序和每种食材的数量。 过了一会儿，锅中的红豆胀破了皮，补料都被煮得稀烂，香气四溢，悠悠扬扬飘进我心底，而热气冉冉升起，父亲的眼镜起了雾，我这才注意到父亲那件灰色的毛衣好像已经穿了很久了，边角有些微卷，也起了不大不小的毛球，夕阳西下，父亲侧过身去，光线在他脸上恰如其分地分割着明暗，他用手捋了眼前的一撮白发，眼角像是一尾鱼纹在漾开。鬓发早已被岁月染白，沟壑纵横的脸愈显着沧桑，深陷的眼窝威严未减……我不禁心头一热，不知是热气还是泪水模糊了我的双眼，我有些恍惚起来。 “粥做好了，来吃吧。”父亲熟悉的声音打断了我的思绪，他小心地将红枣桂圆枸杞粥盛进手边的木碗里，放上精致的瓷勺，我轻推开门，父亲转过身，有点无措地望着我。他小心地把粥端到桌上，“尝尝吧，你一定喜欢。”父亲轻声说。桌上木碗里，甜糯浓稠的暖黄色的汤汁，枣色的汁液在粥里打了个圆润的旋儿。我端起木碗，粥的热气驱散了寒冷，也温暖了我的心。 比粥更温暖的，是回家后父亲的嘘寒问暖，是父亲为我做粥的那一幕，是藏在琐事里，伟大而又平凡的父爱。 名师点评： 这篇文章以朴实的语言和细腻的描写，生动地展现了父亲在冬日为 “我” 煮粥的场景，字里行间充满了浓浓的父爱，令人感动。作者通过对细节的精准把握，如厨房配料的摆放、父亲的动作和穿着等，让读者深刻感受到了父爱的细腻与温暖。同时，对父亲外貌的描写也恰到好处地烘托出了岁月的痕迹和父爱的深沉。 技法解读： 细节描写：文中多处运用了细节描写，使文章更加生动感人。例如对厨房配料的细致描述，让读者仿佛能看到那些精美的瓷碗和丰富的食材；对父亲搅拌粥的动作以及拿着手机搜索食材做法的描写，展现了父亲的用心和对 “我” 的关爱。 情感表达：文章通过对父亲煮粥过程的描写，自然地流露出了父爱的伟大与平凡。作者将自己的情感融入其中，让读者能够深切地体会到这份温暖的父爱。 环境烘托：文中对冬日寒冷的环境以及夕阳西下的描写，为父亲煮粥的场景增添了氛围，使父爱的温暖更加凸显。 好词好句好段积累： 好词：手忙脚乱、悠悠扬扬、甜糯浓稠、无措、嘘寒问暖、伟大而又平凡。 好句：“厨台上放了一桌的配料，大都是红枣、花生、黑米、枸杞之类的补料，被父亲小心地放在漂亮的瓷碗里。”“桌上木碗里，甜糯浓稠的暖黄色的汤汁，枣色的汁液在粥里打了个圆润的旋儿。”“比粥更温暖的，是回家后父亲的嘘寒问暖，是父亲为我做粥的那一幕，是藏在琐事里，伟大而又平凡的父爱。” 好段：“过了一会儿，锅中的红豆胀破了皮，补料都被煮得稀烂，香气四溢，悠悠扬扬飘进我心底，而热气冉冉升起，父亲的眼镜起了雾，我这才注意到父亲那件灰色的毛衣好像已经穿了很久了，边角有些微卷，也起了不大不小的毛球，夕阳西下，父亲侧过身去，光线在他脸上恰如其分地分割着明暗，他用手捋了眼前的一撮白发，眼角像是一尾鱼纹在漾开。鬓发早已被岁月染白，沟壑纵横的脸愈显着沧桑，深陷的眼窝威严未减……” 片段仿写： 那是一个宁静的夜晚，月色如水。妈妈出差未归，只有父亲陪伴着我。我因感冒身体不适，父亲见状，立刻决定为我煮一碗热汤。他走进厨房，打开炉灶，蓝色的火焰跳跃着。厨房里摆放着各种食材，父亲熟练地挑选着，他拿起一块生姜，切成薄片，放入锅中。接着，他又加入了一些葱段和红枣，然后倒入清水。父亲静静地等待着水烧开，他的眼神专注而温柔。 不一会儿，锅中的水沸腾了，热气腾腾。父亲小心地将面条放入锅中，用筷子轻轻搅拌。他穿着一件宽松的睡衣，头发有些凌乱，却显得格外亲切。月光透过窗户洒在他身上，给他增添了一份宁静的气息。 过了一会儿，面条煮好了，父亲将热汤面盛进碗里，端到我的面前。“趁热吃，会舒服些。” 父亲轻声说道。我看着碗里的面条，热气袅袅升起，心中充满了感动。比热汤面更温暖的，是父亲的关爱，是父亲为我忙碌的身影，是藏 在平凡生活中的深沉父爱。   35 赏析： 2. 细致的观察与生动的描写 汪曾祺通过细致的观察，捕捉到了葡萄浇水后的细微变化。“浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了”，这一细节描写让读者仿佛亲眼看到了葡萄吸水后的状态，生动逼真。同时，对葡萄喝水过程的描述，如“从根直吸到梢”“拼命往上嘬”等，极具动态感，把葡萄旺盛的生命力展现得淋漓尽致。 名家阅读撷英 Essay writing advice 汪曾祺《葡萄月令》 36 技法解读： 1. 引用古籍资料 作者引用《图经》中的记载“根苗中空相通。圃人将货之，欲得厚利，暮溉其根，而晨朝水浸子中矣，故俗呼其苗为木通”，不仅增加了文章的文化底蕴，也为对葡萄藤结构的说明提供了历史依据，使读者对葡萄的认识更加全面深入。同时，通过对古籍记载中错误部分的纠正，如“暮溉其根，而晨朝水浸子中矣”是不对的，展现了作者严谨的态度和对事物的准确认知。 名家阅读撷英 Essay writing advice 汪曾祺《葡萄月令》 专题4 写物作文课：状物作文实战冲锋号（学案） 2024-2025学年小学语文六年级考场作文技能进阶 第一部分 食材一样一样写过去 其实写美食跟写事情是一样的，事件一件一件写，美食怎么写呢？可以把材料一样一样写过去。 比如说，你写养生猪肚汤，你得先弄清楚这道菜里有哪些食材。弄清楚里面有“白豆、山药、红枣、猪肚”这四样食材，就可以一样一样写过去了。 揭开锅盖，一股香气扑面而来，随之映入眼帘的便是大功告成的养生猪肚汤了。雪白的白豆铺在锅底，山药在四周躺着，红枣静静地浮在最上方，炖烂的猪肚在最中间，整体非常和谐。 这养生猪肚汤的备菜还是特别好吃的。一勺白豆，在火的威力下，原来奇硬无比的白豆变得无比美味，牙尖没有激烈的碰撞，只有舌尖无与伦比的赞叹。其次，我认为最好吃的是山药，此时的山药变得奇软无比，在汤中涮一涮，隐约还能看见几丝纤维，放入口中简直入口即化。此时的山药饱含了白豆的香、红枣的甜，简直是人间美味。 红枣可不是可有可无的…… 猪肚是主角…… 赏析： 先介绍有白豆、山药、红枣、猪肚这四种材料。 具体介绍第一种食材白豆：原来奇硬无比的白豆在火的作用下变得无比美味。 具体介绍第二种食材山药：此时的山药奇软无比，在汤中涮一涮隐约能看见几丝纤维，入口即化且饱含白豆的香和红枣的甜。 具体介绍第三种食材红枣：红枣不是可有可无的…… 具体介绍第四种食材猪肚：猪肚是主角…… 第二部分 让味道变成运动健将 美味当然是味道非常美。可味道就这么几种 —— 酸、甜、苦、辣、咸，几个字就把味道写完了，例如 “酸辣” 即 “又酸又辣”。老师有个妙招 —— 让味道变成运动健将，能把味道写得很丰富。比如写臭豆腐，可能会写：臭豆腐集辣、香、臭三种味道于一体。如何把特点写具体呢？来看这个： 臭豆腐集辣、香、臭三种味道于一体。一盒臭豆腐还没有到我嘴边，一股浓郁的香味轻轻地抚摸着我的鼻子、嘴唇，让我欲罢不能。我迫不及待地把臭豆腐蘸上辣酱送入口中，一股辣辣的、香香的味道像一支声势浩大的联合军队暴风骤雨般占领了舌尖，游荡在口腔，让一切余味纷纷缴械投降。紧接着，他们穿过食管，你马上会感觉一个个顽皮的小精灵在脖子中按摩。 怎么样，你发现了吧，味道可以 “抚摸”“占领”“游荡”“穿过”“按摩”…… 味道能做出那么多动作，当然就是运动健将了。 第三部分 多来比较 找熟悉的东西进行比较，是很管用的一种方法。 你描述一个人的外貌，说了半天，别人还是不清楚，然后你说，长得有点像黄晓明。对娱乐消息有点关注的，一下子就有感觉了。 你想让别人大致明白 3 克有多重，说了半天，别人还是不清楚，然后你说，一个旺仔小馒头大概就是 3 克重。吃过旺仔小馒头的，一下子就有感觉了。 写吃的东西，有些味道很难写清楚，有时可以考虑用比较的方法。 下面这段话主要是写杭州小笼包的，作者把它和无锡小笼包做了比较。 无锡小笼包个头很小，吃它时要先轻轻咬一小口，轻轻一吸，一股鲜香甜美的汤汁立刻荡漾在口中，此刻你就像一位得道大仙，在味觉的世界里腾云驾雾。可我们杭州小笼包就不同了，皮更薄了，用舌头顶一下包子皮，里面的肉汁就像山洪暴发，一下撞开我的口腔，一股鲜咸的葱香立马裹了我的舌尖，让我想起了外婆用大火在煮的喷香红烧肉。即便这时有一巴掌打过来，我也舍不得吐掉嘴里的肉馅。 上面这段描写是非常明显的比较。也有穿插在描述里的不太明显的比较，你读读下面这段描写，能发现其中的比较吗？ 我喜欢吃片儿川。片儿川闻起来混着一股肉的鲜味与笋的清香，不像拌面，只有一股单纯的酱油味。 片儿川的 “颜值” 也高，面条浮在浓汤上，肉片、笋片与雪里蕻有致地点缀其中，不像炸酱面，只是一团面，上面盖一层肉酱。就以模样论，片儿川就像一个高贵的 “面公主”。 用筷子挑起几根面条，放入嘴中，滑滑软软的面条虽然软却又不失嚼劲，拌着肉、笋的鲜香，又配上一点雪里蕻的咸味，那感觉就像是…… 怎么说呢？跟法国顶级美食龙虾的味道有一比…… 第四部分 巧写颜色 看一个人，第一眼是看身材是否匀称，第二眼就看五官等细节了。 一篇写物的文章也是一样，先有一个好的框架、一个好的结构，接下来，就看细节了。 我们说一道菜好吃，就会说 “色香味俱全”。这个 “色” 就是 “颜色” 的 “色”。一道菜，要讲究颜色的搭配。 我们在写一道菜的时候，也是要尽量多写点颜色，多注意颜色的搭配。 举例：滤粉味儿好，卖相也好，白花花的粉丝浸在白色的汤里，香香脆脆的烧肉、绿色的葱花、米黄色的碎肉末、红通通的辣椒，白花花的米粉散落其间，真是令人垂涎三尺。（这里 6 次写到了颜色） 举例：看着这羊肉泡馍，就像一件完美而杰出的艺术品。红红的辣子油漂浮在汤上、灰蒙蒙的羊肉、翠绿的香菜和葱末、晶莹剔透的粉丝、雪白的馍，真令大赏心悦目。看着看着我仿佛看到羊肉汤变成了大海，粉条就像层层波浪，馍块的肉片就像星罗棋布的小岛，而翠绿的葱末就像点缀在小岛上郁郁葱葱的树木。（这里写到了 4 种颜色） 怎样给文章上色，很简单，用上表示颜色的词语。 “巧写颜色” 的意思，就是仔细观察物体，描写物体的颜色。 技巧：物色词 方法确实很简单，但是，很奇怪，我们写着写着，就会把颜色给忘掉了。 所以我们有时需要刻意提醒自己，给句子穿上带颜色的外套。 下面两句话，你加上两三个表示颜色的词汇，感觉就不一样了。 例句： 初夏，花圃里各种花都开了，（ ） ，（ ），（ ），像绣在一块绿色大地毯上的斑点，成群的（ ）蜜蜂忙碌开了。 晴朗的好天， （ ）的天空描画着（ ）的云朵，燕子划破天空的沉寂。 某些时刻，可选色彩斑斓的物品照片，全力用文字描绘其模样及色彩。积累的颜色词汇越丰富，笔下之物越绚丽。颜色词汇如绘画颜料，为笔下物品添魅力生机，让读者透过文字见其美，感其韵味。积累颜色词汇对提升状物能力关键重要。 豆绿、草绿、翠绿、葱绿、水绿、墨绿、铜绿、青绿、碧绿、嫩绿、深绿、黛绿、品绿、油绿、祖母绿、橄榄绿、孔雀绿、苹果绿、宝石绿、松柏绿、湖水绿、苔藓绿、茶绿。 你看“绿”有那么多细微的变化 朱红、深红、火红、绯红、桃红、玫红、枣红、殷红、赤红、血红、锈红、酒红、绛红、紫红、洋红、橘红、粉红、棕红、亮红、暗红、丹红。 你看“红”有那么多细微的变化 金黄、淡黄、橘黄、鹅黄、米黄、杏黄、土黄、蜡黄、柠檬黄、枯黄、焦黄、铬黄、藤黄、奶黄、棕黄、蟹黄。 你看“黄”有那么多细微的变化 宗璞《紫藤萝瀑布》片段 “只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 第五部分 妙用好像 高水平的作者可以找到恰当的词语来形容味道，这直就是一种天赋。 如下面： 鱼蛋有 Q 感。 面条不仅长，还很有嚼劲。 酱香中掺着甜香，甜香中和着盐香，咸中带甜，甜中有咸，撩人肺腑，动人心弦；蛋黄更为美妙：浓浓的蛋香，鲜鲜的酱味，沙沙的口感，绝美的融合，极妙的搭配。 如果找不到合适的词语呢，有时可以用 “好像”“像”。 一盒臭豆腐还没有到我嘴边，一股浓郁的香味轻轻地抚摸着我的鼻子、嘴唇，让我欲罢不能。 我迫不及待地把臭豆腐蘸上辣酱送入口中，一股辣辣的、香香的味道像一支声势浩大的联合军队暴风骤雨般占领了舌尖，游荡在口腔，让一切余味纷纷缴械投降，紧接着，他们穿过食管，你马上会感觉一个个顽皮的小精灵在脖子中按摩。 第六部分 随材撷英 汪曾祺《葡萄月令》精彩片段 “四月，浇水。 葡萄喝起水来是惊人的。它真是在喝哎！葡萄藤的组织跟别的果树不一样，它里面是一根一根细小的导管。这一点，中国的古人早就发现了。《图经》云：“根苗中空相通。圃人将货之，欲得厚利，暮溉其根，而晨朝水浸子中矣，故俗呼其苗为木通。”“暮溉其根，而晨朝水浸子中矣”，是不对的。葡萄成熟了，就不能再浇水了。再浇，果粒就会涨破。“中空相通”却是很准确的。浇了水，不大一会，它就从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了。” 一、赏析 1. 科学与诗意的融合 这段文字将葡萄浇水这一日常农事活动写得饶有趣味且富有知识内涵。作者既准确地阐述了葡萄藤的生理结构特点，如“根苗中空相通”“里面是一根一根细小的导管”，体现了科学性；又用生动形象的语言描绘葡萄喝水的情景，“它真是在喝哎”“简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬”，将葡萄赋予了生命和活力，充满了诗意，使读者在了解葡萄生长知识的同时，也能感受到文字的美感。 2. 细致的观察与生动的描写 汪曾祺通过细致的观察，捕捉到了葡萄浇水后的细微变化。“浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了”，这一细节描写让读者仿佛亲眼看到了葡萄吸水后的状态，生动逼真。同时，对葡萄喝水过程的描述，如“从根直吸到梢”“拼命往上嘬”等，极具动态感，把葡萄旺盛的生命力展现得淋漓尽致。 3. 情感的自然流露 字里行间透露出作者对葡萄的喜爱和对农事的亲近之情。他以一种亲切、平和的口吻讲述葡萄的生长过程，没有丝毫的做作和矫情，让读者感受到作者与自然、与土地的紧密联系，以及他对生活中平凡事物的热爱和尊重。 二、技法解读 1. 引用古籍资料 作者引用《图经》中的记载“根苗中空相通。圃人将货之，欲得厚利，暮溉其根，而晨朝水浸子中矣，故俗呼其苗为木通”，不仅增加了文章的文化底蕴，也为对葡萄藤结构的说明提供了历史依据，使读者对葡萄的认识更加全面深入。同时，通过对古籍记载中错误部分的纠正，如“暮溉其根，而晨朝水浸子中矣”是不对的，展现了作者严谨的态度和对事物的准确认知。 2. 拟人修辞手法的运用 把葡萄喝水的动作拟人化，说它“真是在喝哎”“拼命往上嘬”，将葡萄当作有生命、有感知的个体来描写，使读者更容易产生共鸣，增强了文章的趣味性和感染力。这种拟人手法让原本枯燥的植物生长过程变得生动活泼，富有情趣。 3. 细节描写突出特点 对葡萄藤吸水后梢头破口滴水的细节描写，是文章的一大亮点。通过这一细节，读者能够直观地感受到葡萄吸收水分的程度和速度，从而更加深刻地理解葡萄的生长习性。这种细节描写以小见大，突出了葡萄在生长过程中的特点，也体现了作者观察的细致入微。 三、好词佳句积累 1. 好词 惊人：形容令人惊讶，突出葡萄喝水的程度超乎寻常，吸引读者的注意力。 细小：形容物体非常小，准确地描绘了葡萄藤导管的形态，体现了作者用词的精准。 拼命：竭尽全力，生动地表现了葡萄吸水时的劲头，使葡萄的形象更加鲜活。 嗒嗒：拟声词，形象地模拟了水滴落下的声音，增强了文字的听觉效果，让读者如闻其声。 2. 佳句 “葡萄喝起水来是惊人的。它真是在喝哎！葡萄藤的组织跟别的果树不一样，它里面是一根一根细小的导管。”（开篇直接点明葡萄喝水的惊人特点，引发读者的兴趣，接着解释原因，逻辑清晰，语言简洁明了。） “它就从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。”（运用比喻的修辞手法，将葡萄吸水比作小孩嘬奶，生动形象地表现了葡萄吸水的急切和用力，使读者能够深刻感受到葡萄的生命力。） “浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了。”（通过对梢头滴水这一细节的描写，让读者仿佛亲眼目睹了葡萄吸水后的状态，增强了文章的画面感和真实感。） 四、学生片段仿写 1. 仿写主题 描写向日葵吸收阳光的过程。 2. 仿写片段 五月，阳光正好。 向日葵对阳光的渴望是热烈的。它真的是在努力拥抱阳光呢！向日葵的茎干里有着充满活力的细胞组织，它们就像一个个小小的太阳能接收器。你看，太阳一出来，它就迫不及待地展开叶片，那大大的叶片像是张开的双臂，尽情地迎接阳光的洗礼。每一片叶子都在努力地吸收着阳光的能量，仿佛在说：“我要快快长大！”阳光透过叶片，洒在茎干上，茎干里的细胞们就开始忙碌起来，它们迅速地传递着能量，就像一条条欢快流淌的小溪。不一会儿，你就能看到向日葵的花盘微微转动，它总是朝着太阳的方向，那坚定的样子，就像是一个忠诚的追随者。吸收了阳光的向日葵，显得更加生机勃勃，花盘里的种子也在悄悄地孕育着力量。到了傍晚，太阳渐渐西下，向日葵才慢慢停下它追逐的脚步，但你依然能感觉到它在回味着白天阳光的温暖，仿佛在期待着第二天太阳的再次升起。 五、拓展延伸 1. 作者简介 汪曾祺（1920 年 - 1997 年），江苏高邮人，中国当代作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。他在短篇小说创作上颇有成就，同时也擅长写散文、戏剧等。汪曾祺的作品风格清新自然，语言简洁质朴，具有浓郁的生活气息和地方特色。他的作品常常关注平凡人的生活，以细腻的笔触描绘生活中的点滴美好，展现出人性的温暖和善良。代表作有《受戒》《大淖记事》《葡萄月令》等。 2. 作者小故事 汪曾祺一生经历丰富，尽管历经坎坷，但始终保持着对生活的热爱和对文学的执着。在特殊时期，他被下放到农村劳动，但他并没有因此而消沉。在农村，他积极参与各种农事活动，与农民们打成一片，这段经历也为他日后的创作提供了丰富的素材。他善于从平凡的生活中发现美和乐趣，比如在农村劳动时，他会仔细观察农作物的生长过程，像葡萄的种植、收获等，这些生活中的细节都成为了他作品中的生动内容。他曾说过：“生活是好玩的。”这种乐观豁达的生活态度和对生活的热爱，贯穿在他的所有作品中，使他的文字充满了生命力和感染力，也让读者在阅读他的作品时，感受到生活的美好和温暖。 范文展示台： 2023年，那暖心的粥 轻拾一瓣年华的幽香，盈润在唇边，回忆刚刚过去的2023年，与父亲相处的日常，那么真切的浮现在眼前，父亲做的粥，蕴含了父爱的温情，温暖了我的身体，更温暖了我的心。 那是一个十二月的下午，凛冬初至，寒风刺骨。妈妈去姑姑家了，只有父亲为我做饭，放学回家时，寒风使我全身发抖。 父亲见我冻成这样，握住我冰凉的手，亲切地问道：“怎么样，有没有不舒服？”说完便立刻去厨房给我做粥。“叮”一声轻响，应是碗勺碰撞的声音，轻轻地传入耳畔，我起身走向厨房， 瞥见一个手忙脚乱的背影-是父亲。厨台上放了一桌的配料，大都是红枣、花生、黑米、枸杞之类的补料，被父亲小心地放在漂亮的瓷碗里，我莞尔从未想过他是如此精致的人。只见父亲右手持勺子，小心地在锅中慢慢搅拌，轻柔画弧。我倚在半掩的厨房门口，透过缝隙，望向父亲。他系着母亲棉布质地的围裙，围裙绷在他微微发福的肚腩上，显得有些滑稽，系带在身后打了个小小的结，勒出一道道浅浅的印痕。向父亲的手上望去，手中拿着个手机，原来父亲细心在手机上搜了每种配料放置的顺序和每种食材的数量。 过了一会儿，锅中的红豆胀破了皮，补料都被煮得稀烂，香气四溢，悠悠扬扬飘进我心底，而热气冉冉升起，父亲的眼镜起了雾，我这才注意到父亲那件灰色的毛衣好像已经穿了很久了，边角有些微卷，也起了不大不小的毛球，夕阳西下，父亲侧过身去，光线在他脸上恰如其分地分割着明暗，他用手捋了眼前的一撮白发，眼角像是一尾鱼纹在漾开。鬓发早已被岁月染白，沟壑纵横的脸愈显着沧桑，深陷的眼窝威严未减……我不禁心头一热，不知是热气还是泪水模糊了我的双眼，我有些恍惚起来。 “粥做好了，来吃吧。”父亲熟悉的声音打断了我的思绪，他小心地将红枣桂圆枸杞粥盛进手边的木碗里，放上精致的瓷勺，我轻推开门，父亲转过身，有点无措地望着我。他小心地把粥端到桌上，“尝尝吧，你一定喜欢。”父亲轻声说。桌上木碗里，甜糯浓稠的暖黄色的汤汁，枣色的汁液在粥里打了个圆润的旋儿。我端起木碗，粥的热气驱散了寒冷，也温暖了我的心。 比粥更温暖的，是回家后父亲的嘘寒问暖，是父亲为我做粥的那一幕，是藏在琐事里，伟大而又平凡的父爱。 名师点评： 这篇文章以朴实的语言和细腻的描写，生动地展现了父亲在冬日为 “我” 煮粥的场景，字里行间充满了浓浓的父爱，令人感动。作者通过对细节的精准把握，如厨房配料的摆放、父亲的动作和穿着等，让读者深刻感受到了父爱的细腻与温暖。同时，对父亲外貌的描写也恰到好处地烘托出了岁月的痕迹和父爱的深沉。 技法解读： 细节描写：文中多处运用了细节描写，使文章更加生动感人。例如对厨房配料的细致描述，让读者仿佛能看到那些精美的瓷碗和丰富的食材；对父亲搅拌粥的动作以及拿着手机搜索食材做法的描写，展现了父亲的用心和对 “我” 的关爱。 情感表达：文章通过对父亲煮粥过程的描写，自然地流露出了父爱的伟大与平凡。作者将自己的情感融入其中，让读者能够深切地体会到这份温暖的父爱。 环境烘托：文中对冬日寒冷的环境以及夕阳西下的描写，为父亲煮粥的场景增添了氛围，使父爱的温暖更加凸显。 好词好句好段积累： 好词：手忙脚乱、悠悠扬扬、甜糯浓稠、无措、嘘寒问暖、伟大而又平凡。 好句：“厨台上放了一桌的配料，大都是红枣、花生、黑米、枸杞之类的补料，被父亲小心地放在漂亮的瓷碗里。”“桌上木碗里，甜糯浓稠的暖黄色的汤汁，枣色的汁液在粥里打了个圆润的旋儿。”“比粥更温暖的，是回家后父亲的嘘寒问暖，是父亲为我做粥的那一幕，是藏在琐事里，伟大而又平凡的父爱。” 好段：“过了一会儿，锅中的红豆胀破了皮，补料都被煮得稀烂，香气四溢，悠悠扬扬飘进我心底，而热气冉冉升起，父亲的眼镜起了雾，我这才注意到父亲那件灰色的毛衣好像已经穿了很久了，边角有些微卷，也起了不大不小的毛球，夕阳西下，父亲侧过身去，光线在他脸上恰如其分地分割着明暗，他用手捋了眼前的一撮白发，眼角像是一尾鱼纹在漾开。鬓发早已被岁月染白，沟壑纵横的脸愈显着沧桑，深陷的眼窝威严未减……” 片段仿写： 那是一个宁静的夜晚，月色如水。妈妈出差未归，只有父亲陪伴着我。我因感冒身体不适，父亲见状，立刻决定为我煮一碗热汤。他走进厨房，打开炉灶，蓝色的火焰跳跃着。厨房里摆放着各种食材，父亲熟练地挑选着，他拿起一块生姜，切成薄片，放入锅中。接着，他又加入了一些葱段和红枣，然后倒入清水。父亲静静地等待着水烧开，他的眼神专注而温柔。 不一会儿，锅中的水沸腾了，热气腾腾。父亲小心地将面条放入锅中，用筷子轻轻搅拌。他穿着一件宽松的睡衣，头发有些凌乱，却显得格外亲切。月光透过窗户洒在他身上，给他增添了一份宁静的气息。 过了一会儿，面条煮好了，父亲将热汤面盛进碗里，端到我的面前。“趁热吃，会舒服些。” 父亲轻声说道。我看着碗里的面条，热气袅袅升起，心中充满了感动。比热汤面更温暖的，是父亲的关爱，是父亲为我忙碌的身影，是藏 在平凡生活中的深沉父爱。   37 技法解读： 2. 拟人修辞手法的运用 把葡萄喝水的动作拟人化，说它“真是在喝哎”“拼命往上嘬”，将葡萄当作有生命、有感知的个体来描写，使读者更容易产生共鸣，增强了文章的趣味性和感染力。这种拟人手法让原本枯燥的植物生长过程变得生动活泼，富有情趣。 名家阅读撷英 Essay writing advice 汪曾祺《葡萄月令》 事象万千 技法为钥 写事作文课 名家阅读撷英 小学作文读写集训营：讲透·读好·写明白 六年级 名家阅读撷英前言 学子们，当投身于精彩的叙事篇章，犹如踏入多彩的故事世界。于此，经历诸多奇妙事件，作者以巧思编排情节，使其跌宕起伏皆现。这既能激发内心澎湃，又能赋予叙述之力。随作者笔触，启叙事作文之行，以文字绘生动情节，展故事魅力。 名家阅读撷英片段一 冯骥才《捅马蜂窝》中写事的精彩片段： 爷爷的后院虽小，它除去堆放杂物，很少人去，里边的花木从不修剪，快长疯了；枝叶纠缠，荫影深浓，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土，也是我儿时的乐园。我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上，取下又轻又薄的蝉衣，从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓，把团团飞舞的小蜢虫驱赶到蜘蛛网上去。那沉甸甸压弯枝条的海棠果，个个都比市场买来的大。这里，最壮观的要属爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么，大概总有百十只之多，以致爷爷不敢开窗子，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。 赏析： 这段文字生动地描绘了爷爷的后院，充满了自然的生机与童趣。通过对后院景物的细致描写，展现出一个宁静而又充满活力的小世界，勾起读者对童年美好回忆的共鸣。 技法解读： 环境描写细腻：详细地描写了后院的花木、树干、蝉衣、蚯蚓、马蜂窝等，使读者仿佛身临其境。 比喻生动形象：将马蜂窝比喻成 “倒垂的一只大莲蓬”，形象地表现出马蜂窝的形状和特点。 侧面烘托：通过爷爷不敢开窗，侧面表现出马蜂窝的壮观和马蜂的数量之多。 好词佳句积累： 好词：纠缠、荫影深浓、乐土、湿漉漉、冒失鬼 佳句：“枝叶纠缠，荫影深浓，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土。”“这里，最壮观的要属爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬。” 学生片段仿写： 奶奶的花园虽不大，它除了种些花草，很少引人注目，里面的花朵从不刻意打理，肆意绽放着；花瓣交叠，香气四溢，却是蜜蜂、蝴蝶、鸟儿们的欢乐天地，也是我童年的梦幻之地。我喜欢从那布满花纹的粗糙的石头上，寻找色彩斑斓的蜗牛壳，从草丛里挖出细细长长的蚯蚓，把轻盈飞舞的小蜻蜓引到花朵上。那圆润饱满压弯花枝的桃子，个个都比超市里的诱人。这里，最引人注目的要属奶奶屋檐下的燕子窝了，好像一个小巧的碗，几只黑色的小燕子张着嘴巴，叽叽喳喳，不知在呼唤着什么，大概总有四五只之多，以致奶奶常常站在院子里，看着它们，脸上露出欣慰的笑容。 拓展延伸： 冯骥才简介： 冯骥才是中国当代著名作家、画家和文化学者。他的作品题材广泛，形式多样，包括小说、散文、绘画等。其作品常常关注中国传统文化、民间艺术和社会现实，具有深刻的思想内涵和艺术价值。 小故事： 冯骥才曾致力于保护中国的民间文化遗产。他奔走于各地，抢救那些濒临消失的传统技艺和文化。例如，他为保护天津的老街巷和传统建筑而积极呼吁，使得一些有历史价值的地方得以保留下来。他的努力让更多的人认识到保护传统文化的重要性。   名家阅读撷英片段二 龙应台《目送》中关于写事的精彩片段： 华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路行人的头发。 很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。 铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影 —— 就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。 我看着他瘦小的背影消失在门里。 赏析： 这段文字生动地描绘了孩子上小学第一天的场景，充满了细腻的情感和对成长的深刻感悟。通过对环境、人物的细致描写，展现了孩子从幼儿园迈向小学的重要时刻，以及母亲在这个过程中的复杂心情，既有对孩子成长的欣慰，又有对孩子即将独立的不舍和牵挂。 技法解读： 环境描写烘托氛围：开头对九月初家家户户院子里果实累累的描写，为孩子入学营造了一个充满生机和希望的氛围，也暗示着新的成长阶段的到来。 细节刻画人物心理：孩子怯怯的眼神、不断回头的动作，以及母亲在人群中能准确辨认孩子背影等细节，深刻地表现出孩子的紧张和对父母的依恋，以及母亲对孩子的关注和爱。 深刻的感悟表达：“一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启” 这句话，富有哲理地阐述了成长的连续性和阶段性。 好词佳句积累： 好词：缀满、沉沉下垂、怯怯、错杂、凝望 佳句：“就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。”“华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。” 学生片段仿写： 小明上初中第一天，我和他一起骑着自行车，穿过热闹的街道，来到新的学校。八月末，路边的桂花树都开满了米粒大小的花朵，香气四溢，弥漫在空气中。许多的孩子，在校园里等待着上课的铃声。稚嫩的手，紧紧地抓着书包带，好奇的眼神，张望着周围。他们是小学的毕业生，却还不明白一个道理：一个阶段的结束，往往意味着另一个挑战的开始。 铃声响起，同学们纷纷走向各自的教室，在这熙熙攘攘的人群中，我一眼就看到了自己孩子的身影 —— 就如同在一片花海中，你总能轻易找到那朵最特别的花。小明背着一个崭新的黑色书包向前走，偶尔也会回头张望；仿佛跨越一条岁月的河流，他的目光与我关切的眼神瞬间交汇。我望着他朝气蓬勃的背影消失在教室门口。 拓展延伸： 龙应台简介： 龙应台，1952 年 2 月 13 日生于中国台湾高雄大寮乡眷村，现代作家。她的作品以犀利的文笔和深刻的社会洞察力著称，涉及亲情、人生、社会等多个方面。代表作品有《野火集》《孩子你慢慢来》《亲爱的安德烈》《目送》等。 小故事： 龙应台在一次演讲中，提到自己与儿子的一段经历。儿子带她去一个很美的地方，她看着风景很感动，想要跟儿子分享内心的感受，却发现儿子戴着耳机听音乐。那一刻，她深刻地感受到孩子已经长大，有了自己的世界，而她也在这个过程中不断地学习如何放手，让孩子去追寻自己的人生。 名家阅读撷英更多片段 赏析：这段文字用优美的语言描绘了天鹅出场的画面，通过丑小鸭的视角展现出天鹅的美丽与高贵，为丑小鸭对美好未来的向往埋下伏笔，也让读者感受到丑小鸭内心的渴望和憧憬。 片段一：鲁迅《从百草园到三味书屋》 “不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。” 赏析：这段文字通过细腻的描写，展现了百草园的丰富多彩和无限趣味。运用排比、拟人等修辞手法，生动地描绘出各种动植物的形态和活动，充满了童趣和对自然的热爱。 片段二：沈从文《边城》 “茶峒地方凭水依山筑城，近山的一面，城墙如一条长蛇，缘山爬去。临水一面则在城外河边留出余地设码头，湾泊小小篷船。船下行时运桐油青盐，染色的棓子。上行则运棉花棉纱以及布匹杂货同海味。贯串各个码头有一条河街，人家房子多一半着陆，一半在水，因为余地有限，那些房子莫不设有吊脚楼。” 赏析：简洁的语言勾勒出茶峒的独特风貌，有山有水有城有船，画面感十足。对建筑特色的描写，让读者对这个地方的风土人情有了直观的感受。 片段三：老舍《骆驼祥子》 “祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。” 赏析：细腻地刻画了祥子买到新车时激动、喜悦的心情。通过对手的哆嗦、端详车的动作以及内心的想法等描写，生动地展现了祥子对车的珍视和对未来生活的憧憬。 片段四：杨绛《我们仨》 “我们这个家，很朴素；我们三个人，很单纯。我们与世无求，与人无争，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。碰到困难，钟书总和我一同承当，困难就不复困难；还有个阿瑗相伴相助，不论什么苦涩艰辛的事，都能变得甜润。我们稍有一点快乐，也会变得非常快乐。” 赏析：平实的语言讲述了一家人的生活态度和相处模式，体现了他们之间深厚的感情和对平淡生活的珍惜。没有华丽的辞藻，却让人感受到温暖与幸福。 片段五：史铁生《我与地坛》 “摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我了。” 赏析：反复强调母亲的离去，通过在不同时间点在园中停留的描写，深刻地表达了作者对母亲的思念和失去母亲后的痛苦与孤独。 片段六：汪曾祺《受戒》 “芦花才吐新穗。紫灰色的芦穗，发着银光，软软的，滑溜溜的，像一串丝线。有的地方结了蒲棒，通红的，像一枝一枝小蜡烛。青浮萍，紫浮萍。长脚蚊子，水蜘蛛。野菱角开着四瓣的小白花。惊起一只青桩（一种水鸟），擦着芦穗，扑鲁鲁鲁飞远了。” 赏析：用细腻的笔触描绘出一幅宁静美好的水乡画面，各种景物的描写生动而富有诗意，让人感受到乡村生活的宁静与美好。 片段七：余华《活着》 “我看着那条弯曲着通向城里的小路，听不到我儿子赤脚跑来的声音，月光照在路上，像是撒满了盐。” 赏析：简洁而富有深意的描写，将失去儿子的悲痛通过 “月光照在路上，像是撒满了盐” 这一独特的意象表现出来，给人强烈的心灵震撼。 片段八：莫言《蛙》 “我们那地方，曾有一个古老的风气，生下孩子，好以身体部位和人体器官命名。譬如陈鼻、赵眼、吴大肠、孙肩…… 这风气因何而生，我没有研究，大约是那种以为 “贱名者长生” 的心理使然，亦或是母亲认为孩子是自己身上一块肉的心理演变。” 赏析：通过对奇特命名风气的介绍，展现了特定地域的文化特色和人们的传统观念，为故事增添了独特的背景色彩。 片段九：毕飞宇《推拿》 “小马的沉默里有雕塑一般的肃穆。那不是本色，也不是本能，那是一种炉火纯青的技能。就像盲人的沉默是因为他的视觉，小马的沉默则是因为他的 “视觉记忆”。” 赏析：对小马沉默的描写别具一格，将其与视觉记忆联系起来，深刻地展现了盲人小马独特的内心世界和性格特点。 片段十：王安忆《长恨歌》 “站一个制高点看上海，上海的弄堂是壮观的景象。它是这城市背景一样的东西。街道和楼房凸现在它之上，是一些点和线，而它则是中国画中称为皴法的那类笔触，是将空白填满的。当天黑下来，灯亮起来的时分，这些点和线都是有光的，在那光后面，大片大片的暗，便是上海的弄堂了。” 赏析：以独特的视角描写上海弄堂，将其比作中国画的皴法笔触，生动地展现了上海弄堂在城市中的地位和独特风貌，充满了浓郁的地域特色和文化气息。   38 技法解读： 3. 细节描写突出特点 对葡萄藤吸水后梢头破口滴水的细节描写，是文章的一大亮点。通过这一细节，读者能够直观地感受到葡萄吸收水分的程度和速度，从而更加深刻地理解葡萄的生长习性。这种细节描写以小见大，突出了葡萄在生长过程中的特点，也体现了作者观察的细致入微。 名家阅读撷英 Essay writing advice 汪曾祺《葡萄月令》 专题4 写物作文课：状物作文实战冲锋号（学案） 2024-2025学年小学语文六年级考场作文技能进阶 第一部分 食材一样一样写过去 其实写美食跟写事情是一样的，事件一件一件写，美食怎么写呢？可以把材料一样一样写过去。 比如说，你写养生猪肚汤，你得先弄清楚这道菜里有哪些食材。弄清楚里面有“白豆、山药、红枣、猪肚”这四样食材，就可以一样一样写过去了。 揭开锅盖，一股香气扑面而来，随之映入眼帘的便是大功告成的养生猪肚汤了。雪白的白豆铺在锅底，山药在四周躺着，红枣静静地浮在最上方，炖烂的猪肚在最中间，整体非常和谐。 这养生猪肚汤的备菜还是特别好吃的。一勺白豆，在火的威力下，原来奇硬无比的白豆变得无比美味，牙尖没有激烈的碰撞，只有舌尖无与伦比的赞叹。其次，我认为最好吃的是山药，此时的山药变得奇软无比，在汤中涮一涮，隐约还能看见几丝纤维，放入口中简直入口即化。此时的山药饱含了白豆的香、红枣的甜，简直是人间美味。 红枣可不是可有可无的…… 猪肚是主角…… 赏析： 先介绍有白豆、山药、红枣、猪肚这四种材料。 具体介绍第一种食材白豆：原来奇硬无比的白豆在火的作用下变得无比美味。 具体介绍第二种食材山药：此时的山药奇软无比，在汤中涮一涮隐约能看见几丝纤维，入口即化且饱含白豆的香和红枣的甜。 具体介绍第三种食材红枣：红枣不是可有可无的…… 具体介绍第四种食材猪肚：猪肚是主角…… 第二部分 让味道变成运动健将 美味当然是味道非常美。可味道就这么几种 —— 酸、甜、苦、辣、咸，几个字就把味道写完了，例如 “酸辣” 即 “又酸又辣”。老师有个妙招 —— 让味道变成运动健将，能把味道写得很丰富。比如写臭豆腐，可能会写：臭豆腐集辣、香、臭三种味道于一体。如何把特点写具体呢？来看这个： 臭豆腐集辣、香、臭三种味道于一体。一盒臭豆腐还没有到我嘴边，一股浓郁的香味轻轻地抚摸着我的鼻子、嘴唇，让我欲罢不能。我迫不及待地把臭豆腐蘸上辣酱送入口中，一股辣辣的、香香的味道像一支声势浩大的联合军队暴风骤雨般占领了舌尖，游荡在口腔，让一切余味纷纷缴械投降。紧接着，他们穿过食管，你马上会感觉一个个顽皮的小精灵在脖子中按摩。 怎么样，你发现了吧，味道可以 “抚摸”“占领”“游荡”“穿过”“按摩”…… 味道能做出那么多动作，当然就是运动健将了。 第三部分 多来比较 找熟悉的东西进行比较，是很管用的一种方法。 你描述一个人的外貌，说了半天，别人还是不清楚，然后你说，长得有点像黄晓明。对娱乐消息有点关注的，一下子就有感觉了。 你想让别人大致明白 3 克有多重，说了半天，别人还是不清楚，然后你说，一个旺仔小馒头大概就是 3 克重。吃过旺仔小馒头的，一下子就有感觉了。 写吃的东西，有些味道很难写清楚，有时可以考虑用比较的方法。 下面这段话主要是写杭州小笼包的，作者把它和无锡小笼包做了比较。 无锡小笼包个头很小，吃它时要先轻轻咬一小口，轻轻一吸，一股鲜香甜美的汤汁立刻荡漾在口中，此刻你就像一位得道大仙，在味觉的世界里腾云驾雾。可我们杭州小笼包就不同了，皮更薄了，用舌头顶一下包子皮，里面的肉汁就像山洪暴发，一下撞开我的口腔，一股鲜咸的葱香立马裹了我的舌尖，让我想起了外婆用大火在煮的喷香红烧肉。即便这时有一巴掌打过来，我也舍不得吐掉嘴里的肉馅。 上面这段描写是非常明显的比较。也有穿插在描述里的不太明显的比较，你读读下面这段描写，能发现其中的比较吗？ 我喜欢吃片儿川。片儿川闻起来混着一股肉的鲜味与笋的清香，不像拌面，只有一股单纯的酱油味。 片儿川的 “颜值” 也高，面条浮在浓汤上，肉片、笋片与雪里蕻有致地点缀其中，不像炸酱面，只是一团面，上面盖一层肉酱。就以模样论，片儿川就像一个高贵的 “面公主”。 用筷子挑起几根面条，放入嘴中，滑滑软软的面条虽然软却又不失嚼劲，拌着肉、笋的鲜香，又配上一点雪里蕻的咸味，那感觉就像是…… 怎么说呢？跟法国顶级美食龙虾的味道有一比…… 第四部分 巧写颜色 看一个人，第一眼是看身材是否匀称，第二眼就看五官等细节了。 一篇写物的文章也是一样，先有一个好的框架、一个好的结构，接下来，就看细节了。 我们说一道菜好吃，就会说 “色香味俱全”。这个 “色” 就是 “颜色” 的 “色”。一道菜，要讲究颜色的搭配。 我们在写一道菜的时候，也是要尽量多写点颜色，多注意颜色的搭配。 举例：滤粉味儿好，卖相也好，白花花的粉丝浸在白色的汤里，香香脆脆的烧肉、绿色的葱花、米黄色的碎肉末、红通通的辣椒，白花花的米粉散落其间，真是令人垂涎三尺。（这里 6 次写到了颜色） 举例：看着这羊肉泡馍，就像一件完美而杰出的艺术品。红红的辣子油漂浮在汤上、灰蒙蒙的羊肉、翠绿的香菜和葱末、晶莹剔透的粉丝、雪白的馍，真令大赏心悦目。看着看着我仿佛看到羊肉汤变成了大海，粉条就像层层波浪，馍块的肉片就像星罗棋布的小岛，而翠绿的葱末就像点缀在小岛上郁郁葱葱的树木。（这里写到了 4 种颜色） 怎样给文章上色，很简单，用上表示颜色的词语。 “巧写颜色” 的意思，就是仔细观察物体，描写物体的颜色。 技巧：物色词 方法确实很简单，但是，很奇怪，我们写着写着，就会把颜色给忘掉了。 所以我们有时需要刻意提醒自己，给句子穿上带颜色的外套。 下面两句话，你加上两三个表示颜色的词汇，感觉就不一样了。 例句： 初夏，花圃里各种花都开了，（ ） ，（ ），（ ），像绣在一块绿色大地毯上的斑点，成群的（ ）蜜蜂忙碌开了。 晴朗的好天， （ ）的天空描画着（ ）的云朵，燕子划破天空的沉寂。 某些时刻，可选色彩斑斓的物品照片，全力用文字描绘其模样及色彩。积累的颜色词汇越丰富，笔下之物越绚丽。颜色词汇如绘画颜料，为笔下物品添魅力生机，让读者透过文字见其美，感其韵味。积累颜色词汇对提升状物能力关键重要。 豆绿、草绿、翠绿、葱绿、水绿、墨绿、铜绿、青绿、碧绿、嫩绿、深绿、黛绿、品绿、油绿、祖母绿、橄榄绿、孔雀绿、苹果绿、宝石绿、松柏绿、湖水绿、苔藓绿、茶绿。 你看“绿”有那么多细微的变化 朱红、深红、火红、绯红、桃红、玫红、枣红、殷红、赤红、血红、锈红、酒红、绛红、紫红、洋红、橘红、粉红、棕红、亮红、暗红、丹红。 你看“红”有那么多细微的变化 金黄、淡黄、橘黄、鹅黄、米黄、杏黄、土黄、蜡黄、柠檬黄、枯黄、焦黄、铬黄、藤黄、奶黄、棕黄、蟹黄。 你看“黄”有那么多细微的变化 宗璞《紫藤萝瀑布》片段 “只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 第五部分 妙用好像 高水平的作者可以找到恰当的词语来形容味道，这直就是一种天赋。 如下面： 鱼蛋有 Q 感。 面条不仅长，还很有嚼劲。 酱香中掺着甜香，甜香中和着盐香，咸中带甜，甜中有咸，撩人肺腑，动人心弦；蛋黄更为美妙：浓浓的蛋香，鲜鲜的酱味，沙沙的口感，绝美的融合，极妙的搭配。 如果找不到合适的词语呢，有时可以用 “好像”“像”。 一盒臭豆腐还没有到我嘴边，一股浓郁的香味轻轻地抚摸着我的鼻子、嘴唇，让我欲罢不能。 我迫不及待地把臭豆腐蘸上辣酱送入口中，一股辣辣的、香香的味道像一支声势浩大的联合军队暴风骤雨般占领了舌尖，游荡在口腔，让一切余味纷纷缴械投降，紧接着，他们穿过食管，你马上会感觉一个个顽皮的小精灵在脖子中按摩。 第六部分 随材撷英 汪曾祺《葡萄月令》精彩片段 “四月，浇水。 葡萄喝起水来是惊人的。它真是在喝哎！葡萄藤的组织跟别的果树不一样，它里面是一根一根细小的导管。这一点，中国的古人早就发现了。《图经》云：“根苗中空相通。圃人将货之，欲得厚利，暮溉其根，而晨朝水浸子中矣，故俗呼其苗为木通。”“暮溉其根，而晨朝水浸子中矣”，是不对的。葡萄成熟了，就不能再浇水了。再浇，果粒就会涨破。“中空相通”却是很准确的。浇了水，不大一会，它就从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了。” 一、赏析 1. 科学与诗意的融合 这段文字将葡萄浇水这一日常农事活动写得饶有趣味且富有知识内涵。作者既准确地阐述了葡萄藤的生理结构特点，如“根苗中空相通”“里面是一根一根细小的导管”，体现了科学性；又用生动形象的语言描绘葡萄喝水的情景，“它真是在喝哎”“简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬”，将葡萄赋予了生命和活力，充满了诗意，使读者在了解葡萄生长知识的同时，也能感受到文字的美感。 2. 细致的观察与生动的描写 汪曾祺通过细致的观察，捕捉到了葡萄浇水后的细微变化。“浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了”，这一细节描写让读者仿佛亲眼看到了葡萄吸水后的状态，生动逼真。同时，对葡萄喝水过程的描述，如“从根直吸到梢”“拼命往上嘬”等，极具动态感，把葡萄旺盛的生命力展现得淋漓尽致。 3. 情感的自然流露 字里行间透露出作者对葡萄的喜爱和对农事的亲近之情。他以一种亲切、平和的口吻讲述葡萄的生长过程，没有丝毫的做作和矫情，让读者感受到作者与自然、与土地的紧密联系，以及他对生活中平凡事物的热爱和尊重。 二、技法解读 1. 引用古籍资料 作者引用《图经》中的记载“根苗中空相通。圃人将货之，欲得厚利，暮溉其根，而晨朝水浸子中矣，故俗呼其苗为木通”，不仅增加了文章的文化底蕴，也为对葡萄藤结构的说明提供了历史依据，使读者对葡萄的认识更加全面深入。同时，通过对古籍记载中错误部分的纠正，如“暮溉其根，而晨朝水浸子中矣”是不对的，展现了作者严谨的态度和对事物的准确认知。 2. 拟人修辞手法的运用 把葡萄喝水的动作拟人化，说它“真是在喝哎”“拼命往上嘬”，将葡萄当作有生命、有感知的个体来描写，使读者更容易产生共鸣，增强了文章的趣味性和感染力。这种拟人手法让原本枯燥的植物生长过程变得生动活泼，富有情趣。 3. 细节描写突出特点 对葡萄藤吸水后梢头破口滴水的细节描写，是文章的一大亮点。通过这一细节，读者能够直观地感受到葡萄吸收水分的程度和速度，从而更加深刻地理解葡萄的生长习性。这种细节描写以小见大，突出了葡萄在生长过程中的特点，也体现了作者观察的细致入微。 三、好词佳句积累 1. 好词 惊人：形容令人惊讶，突出葡萄喝水的程度超乎寻常，吸引读者的注意力。 细小：形容物体非常小，准确地描绘了葡萄藤导管的形态，体现了作者用词的精准。 拼命：竭尽全力，生动地表现了葡萄吸水时的劲头，使葡萄的形象更加鲜活。 嗒嗒：拟声词，形象地模拟了水滴落下的声音，增强了文字的听觉效果，让读者如闻其声。 2. 佳句 “葡萄喝起水来是惊人的。它真是在喝哎！葡萄藤的组织跟别的果树不一样，它里面是一根一根细小的导管。”（开篇直接点明葡萄喝水的惊人特点，引发读者的兴趣，接着解释原因，逻辑清晰，语言简洁明了。） “它就从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。”（运用比喻的修辞手法，将葡萄吸水比作小孩嘬奶，生动形象地表现了葡萄吸水的急切和用力，使读者能够深刻感受到葡萄的生命力。） “浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了。”（通过对梢头滴水这一细节的描写，让读者仿佛亲眼目睹了葡萄吸水后的状态，增强了文章的画面感和真实感。） 四、学生片段仿写 1. 仿写主题 描写向日葵吸收阳光的过程。 2. 仿写片段 五月，阳光正好。 向日葵对阳光的渴望是热烈的。它真的是在努力拥抱阳光呢！向日葵的茎干里有着充满活力的细胞组织，它们就像一个个小小的太阳能接收器。你看，太阳一出来，它就迫不及待地展开叶片，那大大的叶片像是张开的双臂，尽情地迎接阳光的洗礼。每一片叶子都在努力地吸收着阳光的能量，仿佛在说：“我要快快长大！”阳光透过叶片，洒在茎干上，茎干里的细胞们就开始忙碌起来，它们迅速地传递着能量，就像一条条欢快流淌的小溪。不一会儿，你就能看到向日葵的花盘微微转动，它总是朝着太阳的方向，那坚定的样子，就像是一个忠诚的追随者。吸收了阳光的向日葵，显得更加生机勃勃，花盘里的种子也在悄悄地孕育着力量。到了傍晚，太阳渐渐西下，向日葵才慢慢停下它追逐的脚步，但你依然能感觉到它在回味着白天阳光的温暖，仿佛在期待着第二天太阳的再次升起。 五、拓展延伸 1. 作者简介 汪曾祺（1920 年 - 1997 年），江苏高邮人，中国当代作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。他在短篇小说创作上颇有成就，同时也擅长写散文、戏剧等。汪曾祺的作品风格清新自然，语言简洁质朴，具有浓郁的生活气息和地方特色。他的作品常常关注平凡人的生活，以细腻的笔触描绘生活中的点滴美好，展现出人性的温暖和善良。代表作有《受戒》《大淖记事》《葡萄月令》等。 2. 作者小故事 汪曾祺一生经历丰富，尽管历经坎坷，但始终保持着对生活的热爱和对文学的执着。在特殊时期，他被下放到农村劳动，但他并没有因此而消沉。在农村，他积极参与各种农事活动，与农民们打成一片，这段经历也为他日后的创作提供了丰富的素材。他善于从平凡的生活中发现美和乐趣，比如在农村劳动时，他会仔细观察农作物的生长过程，像葡萄的种植、收获等，这些生活中的细节都成为了他作品中的生动内容。他曾说过：“生活是好玩的。”这种乐观豁达的生活态度和对生活的热爱，贯穿在他的所有作品中，使他的文字充满了生命力和感染力，也让读者在阅读他的作品时，感受到生活的美好和温暖。 范文展示台： 2023年，那暖心的粥 轻拾一瓣年华的幽香，盈润在唇边，回忆刚刚过去的2023年，与父亲相处的日常，那么真切的浮现在眼前，父亲做的粥，蕴含了父爱的温情，温暖了我的身体，更温暖了我的心。 那是一个十二月的下午，凛冬初至，寒风刺骨。妈妈去姑姑家了，只有父亲为我做饭，放学回家时，寒风使我全身发抖。 父亲见我冻成这样，握住我冰凉的手，亲切地问道：“怎么样，有没有不舒服？”说完便立刻去厨房给我做粥。“叮”一声轻响，应是碗勺碰撞的声音，轻轻地传入耳畔，我起身走向厨房， 瞥见一个手忙脚乱的背影-是父亲。厨台上放了一桌的配料，大都是红枣、花生、黑米、枸杞之类的补料，被父亲小心地放在漂亮的瓷碗里，我莞尔从未想过他是如此精致的人。只见父亲右手持勺子，小心地在锅中慢慢搅拌，轻柔画弧。我倚在半掩的厨房门口，透过缝隙，望向父亲。他系着母亲棉布质地的围裙，围裙绷在他微微发福的肚腩上，显得有些滑稽，系带在身后打了个小小的结，勒出一道道浅浅的印痕。向父亲的手上望去，手中拿着个手机，原来父亲细心在手机上搜了每种配料放置的顺序和每种食材的数量。 过了一会儿，锅中的红豆胀破了皮，补料都被煮得稀烂，香气四溢，悠悠扬扬飘进我心底，而热气冉冉升起，父亲的眼镜起了雾，我这才注意到父亲那件灰色的毛衣好像已经穿了很久了，边角有些微卷，也起了不大不小的毛球，夕阳西下，父亲侧过身去，光线在他脸上恰如其分地分割着明暗，他用手捋了眼前的一撮白发，眼角像是一尾鱼纹在漾开。鬓发早已被岁月染白，沟壑纵横的脸愈显着沧桑，深陷的眼窝威严未减……我不禁心头一热，不知是热气还是泪水模糊了我的双眼，我有些恍惚起来。 “粥做好了，来吃吧。”父亲熟悉的声音打断了我的思绪，他小心地将红枣桂圆枸杞粥盛进手边的木碗里，放上精致的瓷勺，我轻推开门，父亲转过身，有点无措地望着我。他小心地把粥端到桌上，“尝尝吧，你一定喜欢。”父亲轻声说。桌上木碗里，甜糯浓稠的暖黄色的汤汁，枣色的汁液在粥里打了个圆润的旋儿。我端起木碗，粥的热气驱散了寒冷，也温暖了我的心。 比粥更温暖的，是回家后父亲的嘘寒问暖，是父亲为我做粥的那一幕，是藏在琐事里，伟大而又平凡的父爱。 名师点评： 这篇文章以朴实的语言和细腻的描写，生动地展现了父亲在冬日为 “我” 煮粥的场景，字里行间充满了浓浓的父爱，令人感动。作者通过对细节的精准把握，如厨房配料的摆放、父亲的动作和穿着等，让读者深刻感受到了父爱的细腻与温暖。同时，对父亲外貌的描写也恰到好处地烘托出了岁月的痕迹和父爱的深沉。 技法解读： 细节描写：文中多处运用了细节描写，使文章更加生动感人。例如对厨房配料的细致描述，让读者仿佛能看到那些精美的瓷碗和丰富的食材；对父亲搅拌粥的动作以及拿着手机搜索食材做法的描写，展现了父亲的用心和对 “我” 的关爱。 情感表达：文章通过对父亲煮粥过程的描写，自然地流露出了父爱的伟大与平凡。作者将自己的情感融入其中，让读者能够深切地体会到这份温暖的父爱。 环境烘托：文中对冬日寒冷的环境以及夕阳西下的描写，为父亲煮粥的场景增添了氛围，使父爱的温暖更加凸显。 好词好句好段积累： 好词：手忙脚乱、悠悠扬扬、甜糯浓稠、无措、嘘寒问暖、伟大而又平凡。 好句：“厨台上放了一桌的配料，大都是红枣、花生、黑米、枸杞之类的补料，被父亲小心地放在漂亮的瓷碗里。”“桌上木碗里，甜糯浓稠的暖黄色的汤汁，枣色的汁液在粥里打了个圆润的旋儿。”“比粥更温暖的，是回家后父亲的嘘寒问暖，是父亲为我做粥的那一幕，是藏在琐事里，伟大而又平凡的父爱。” 好段：“过了一会儿，锅中的红豆胀破了皮，补料都被煮得稀烂，香气四溢，悠悠扬扬飘进我心底，而热气冉冉升起，父亲的眼镜起了雾，我这才注意到父亲那件灰色的毛衣好像已经穿了很久了，边角有些微卷，也起了不大不小的毛球，夕阳西下，父亲侧过身去，光线在他脸上恰如其分地分割着明暗，他用手捋了眼前的一撮白发，眼角像是一尾鱼纹在漾开。鬓发早已被岁月染白，沟壑纵横的脸愈显着沧桑，深陷的眼窝威严未减……” 片段仿写： 那是一个宁静的夜晚，月色如水。妈妈出差未归，只有父亲陪伴着我。我因感冒身体不适，父亲见状，立刻决定为我煮一碗热汤。他走进厨房，打开炉灶，蓝色的火焰跳跃着。厨房里摆放着各种食材，父亲熟练地挑选着，他拿起一块生姜，切成薄片，放入锅中。接着，他又加入了一些葱段和红枣，然后倒入清水。父亲静静地等待着水烧开，他的眼神专注而温柔。 不一会儿，锅中的水沸腾了，热气腾腾。父亲小心地将面条放入锅中，用筷子轻轻搅拌。他穿着一件宽松的睡衣，头发有些凌乱，却显得格外亲切。月光透过窗户洒在他身上，给他增添了一份宁静的气息。 过了一会儿，面条煮好了，父亲将热汤面盛进碗里，端到我的面前。“趁热吃，会舒服些。” 父亲轻声说道。我看着碗里的面条，热气袅袅升起，心中充满了感动。比热汤面更温暖的，是父亲的关爱，是父亲为我忙碌的身影，是藏 在平凡生活中的深沉父爱。   39 好词佳句积累： 惊人：形容令人惊讶，突出葡萄喝水的程度超乎寻常，吸引读者的注意力。 细小：形容物体非常小，准确地描绘了葡萄藤导管的形态，体现了作者用词的精准。 拼命：竭尽全力，生动地表现了葡萄吸水时的劲头，使葡萄的形象更加鲜活。 嗒嗒：拟声词，形象地模拟了水滴落下的声音，增强了文字的听觉效果，让读者如闻其声。 名家阅读撷英 Essay writing advice 汪曾祺《葡萄月令》 事象万千 技法为钥 写事作文课 名家阅读撷英 小学作文读写集训营：讲透·读好·写明白 六年级 名家阅读撷英前言 学子们，当投身于精彩的叙事篇章，犹如踏入多彩的故事世界。于此，经历诸多奇妙事件，作者以巧思编排情节，使其跌宕起伏皆现。这既能激发内心澎湃，又能赋予叙述之力。随作者笔触，启叙事作文之行，以文字绘生动情节，展故事魅力。 名家阅读撷英片段一 冯骥才《捅马蜂窝》中写事的精彩片段： 爷爷的后院虽小，它除去堆放杂物，很少人去，里边的花木从不修剪，快长疯了；枝叶纠缠，荫影深浓，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土，也是我儿时的乐园。我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上，取下又轻又薄的蝉衣，从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓，把团团飞舞的小蜢虫驱赶到蜘蛛网上去。那沉甸甸压弯枝条的海棠果，个个都比市场买来的大。这里，最壮观的要属爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么，大概总有百十只之多，以致爷爷不敢开窗子，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。 赏析： 这段文字生动地描绘了爷爷的后院，充满了自然的生机与童趣。通过对后院景物的细致描写，展现出一个宁静而又充满活力的小世界，勾起读者对童年美好回忆的共鸣。 技法解读： 环境描写细腻：详细地描写了后院的花木、树干、蝉衣、蚯蚓、马蜂窝等，使读者仿佛身临其境。 比喻生动形象：将马蜂窝比喻成 “倒垂的一只大莲蓬”，形象地表现出马蜂窝的形状和特点。 侧面烘托：通过爷爷不敢开窗，侧面表现出马蜂窝的壮观和马蜂的数量之多。 好词佳句积累： 好词：纠缠、荫影深浓、乐土、湿漉漉、冒失鬼 佳句：“枝叶纠缠，荫影深浓，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土。”“这里，最壮观的要属爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬。” 学生片段仿写： 奶奶的花园虽不大，它除了种些花草，很少引人注目，里面的花朵从不刻意打理，肆意绽放着；花瓣交叠，香气四溢，却是蜜蜂、蝴蝶、鸟儿们的欢乐天地，也是我童年的梦幻之地。我喜欢从那布满花纹的粗糙的石头上，寻找色彩斑斓的蜗牛壳，从草丛里挖出细细长长的蚯蚓，把轻盈飞舞的小蜻蜓引到花朵上。那圆润饱满压弯花枝的桃子，个个都比超市里的诱人。这里，最引人注目的要属奶奶屋檐下的燕子窝了，好像一个小巧的碗，几只黑色的小燕子张着嘴巴，叽叽喳喳，不知在呼唤着什么，大概总有四五只之多，以致奶奶常常站在院子里，看着它们，脸上露出欣慰的笑容。 拓展延伸： 冯骥才简介： 冯骥才是中国当代著名作家、画家和文化学者。他的作品题材广泛，形式多样，包括小说、散文、绘画等。其作品常常关注中国传统文化、民间艺术和社会现实，具有深刻的思想内涵和艺术价值。 小故事： 冯骥才曾致力于保护中国的民间文化遗产。他奔走于各地，抢救那些濒临消失的传统技艺和文化。例如，他为保护天津的老街巷和传统建筑而积极呼吁，使得一些有历史价值的地方得以保留下来。他的努力让更多的人认识到保护传统文化的重要性。   名家阅读撷英片段二 龙应台《目送》中关于写事的精彩片段： 华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路行人的头发。 很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。 铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影 —— 就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。 我看着他瘦小的背影消失在门里。 赏析： 这段文字生动地描绘了孩子上小学第一天的场景，充满了细腻的情感和对成长的深刻感悟。通过对环境、人物的细致描写，展现了孩子从幼儿园迈向小学的重要时刻，以及母亲在这个过程中的复杂心情，既有对孩子成长的欣慰，又有对孩子即将独立的不舍和牵挂。 技法解读： 环境描写烘托氛围：开头对九月初家家户户院子里果实累累的描写，为孩子入学营造了一个充满生机和希望的氛围，也暗示着新的成长阶段的到来。 细节刻画人物心理：孩子怯怯的眼神、不断回头的动作，以及母亲在人群中能准确辨认孩子背影等细节，深刻地表现出孩子的紧张和对父母的依恋，以及母亲对孩子的关注和爱。 深刻的感悟表达：“一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启” 这句话，富有哲理地阐述了成长的连续性和阶段性。 好词佳句积累： 好词：缀满、沉沉下垂、怯怯、错杂、凝望 佳句：“就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。”“华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。” 学生片段仿写： 小明上初中第一天，我和他一起骑着自行车，穿过热闹的街道，来到新的学校。八月末，路边的桂花树都开满了米粒大小的花朵，香气四溢，弥漫在空气中。许多的孩子，在校园里等待着上课的铃声。稚嫩的手，紧紧地抓着书包带，好奇的眼神，张望着周围。他们是小学的毕业生，却还不明白一个道理：一个阶段的结束，往往意味着另一个挑战的开始。 铃声响起，同学们纷纷走向各自的教室，在这熙熙攘攘的人群中，我一眼就看到了自己孩子的身影 —— 就如同在一片花海中，你总能轻易找到那朵最特别的花。小明背着一个崭新的黑色书包向前走，偶尔也会回头张望；仿佛跨越一条岁月的河流，他的目光与我关切的眼神瞬间交汇。我望着他朝气蓬勃的背影消失在教室门口。 拓展延伸： 龙应台简介： 龙应台，1952 年 2 月 13 日生于中国台湾高雄大寮乡眷村，现代作家。她的作品以犀利的文笔和深刻的社会洞察力著称，涉及亲情、人生、社会等多个方面。代表作品有《野火集》《孩子你慢慢来》《亲爱的安德烈》《目送》等。 小故事： 龙应台在一次演讲中，提到自己与儿子的一段经历。儿子带她去一个很美的地方，她看着风景很感动，想要跟儿子分享内心的感受，却发现儿子戴着耳机听音乐。那一刻，她深刻地感受到孩子已经长大，有了自己的世界，而她也在这个过程中不断地学习如何放手，让孩子去追寻自己的人生。 名家阅读撷英更多片段 赏析：这段文字用优美的语言描绘了天鹅出场的画面，通过丑小鸭的视角展现出天鹅的美丽与高贵，为丑小鸭对美好未来的向往埋下伏笔，也让读者感受到丑小鸭内心的渴望和憧憬。 片段一：鲁迅《从百草园到三味书屋》 “不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。” 赏析：这段文字通过细腻的描写，展现了百草园的丰富多彩和无限趣味。运用排比、拟人等修辞手法，生动地描绘出各种动植物的形态和活动，充满了童趣和对自然的热爱。 片段二：沈从文《边城》 “茶峒地方凭水依山筑城，近山的一面，城墙如一条长蛇，缘山爬去。临水一面则在城外河边留出余地设码头，湾泊小小篷船。船下行时运桐油青盐，染色的棓子。上行则运棉花棉纱以及布匹杂货同海味。贯串各个码头有一条河街，人家房子多一半着陆，一半在水，因为余地有限，那些房子莫不设有吊脚楼。” 赏析：简洁的语言勾勒出茶峒的独特风貌，有山有水有城有船，画面感十足。对建筑特色的描写，让读者对这个地方的风土人情有了直观的感受。 片段三：老舍《骆驼祥子》 “祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。” 赏析：细腻地刻画了祥子买到新车时激动、喜悦的心情。通过对手的哆嗦、端详车的动作以及内心的想法等描写，生动地展现了祥子对车的珍视和对未来生活的憧憬。 片段四：杨绛《我们仨》 “我们这个家，很朴素；我们三个人，很单纯。我们与世无求，与人无争，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。碰到困难，钟书总和我一同承当，困难就不复困难；还有个阿瑗相伴相助，不论什么苦涩艰辛的事，都能变得甜润。我们稍有一点快乐，也会变得非常快乐。” 赏析：平实的语言讲述了一家人的生活态度和相处模式，体现了他们之间深厚的感情和对平淡生活的珍惜。没有华丽的辞藻，却让人感受到温暖与幸福。 片段五：史铁生《我与地坛》 “摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我了。” 赏析：反复强调母亲的离去，通过在不同时间点在园中停留的描写，深刻地表达了作者对母亲的思念和失去母亲后的痛苦与孤独。 片段六：汪曾祺《受戒》 “芦花才吐新穗。紫灰色的芦穗，发着银光，软软的，滑溜溜的，像一串丝线。有的地方结了蒲棒，通红的，像一枝一枝小蜡烛。青浮萍，紫浮萍。长脚蚊子，水蜘蛛。野菱角开着四瓣的小白花。惊起一只青桩（一种水鸟），擦着芦穗，扑鲁鲁鲁飞远了。” 赏析：用细腻的笔触描绘出一幅宁静美好的水乡画面，各种景物的描写生动而富有诗意，让人感受到乡村生活的宁静与美好。 片段七：余华《活着》 “我看着那条弯曲着通向城里的小路，听不到我儿子赤脚跑来的声音，月光照在路上，像是撒满了盐。” 赏析：简洁而富有深意的描写，将失去儿子的悲痛通过 “月光照在路上，像是撒满了盐” 这一独特的意象表现出来，给人强烈的心灵震撼。 片段八：莫言《蛙》 “我们那地方，曾有一个古老的风气，生下孩子，好以身体部位和人体器官命名。譬如陈鼻、赵眼、吴大肠、孙肩…… 这风气因何而生，我没有研究，大约是那种以为 “贱名者长生” 的心理使然，亦或是母亲认为孩子是自己身上一块肉的心理演变。” 赏析：通过对奇特命名风气的介绍，展现了特定地域的文化特色和人们的传统观念，为故事增添了独特的背景色彩。 片段九：毕飞宇《推拿》 “小马的沉默里有雕塑一般的肃穆。那不是本色，也不是本能，那是一种炉火纯青的技能。就像盲人的沉默是因为他的视觉，小马的沉默则是因为他的 “视觉记忆”。” 赏析：对小马沉默的描写别具一格，将其与视觉记忆联系起来，深刻地展现了盲人小马独特的内心世界和性格特点。 片段十：王安忆《长恨歌》 “站一个制高点看上海，上海的弄堂是壮观的景象。它是这城市背景一样的东西。街道和楼房凸现在它之上，是一些点和线，而它则是中国画中称为皴法的那类笔触，是将空白填满的。当天黑下来，灯亮起来的时分，这些点和线都是有光的，在那光后面，大片大片的暗，便是上海的弄堂了。” 赏析：以独特的视角描写上海弄堂，将其比作中国画的皴法笔触，生动地展现了上海弄堂在城市中的地位和独特风貌，充满了浓郁的地域特色和文化气息。   40 范文精析 轻拾一瓣年华的幽香，盈润在唇边，回忆刚刚过去的2023年，与父亲相处的日常，那么真切的浮现在眼前，父亲做的粥，蕴含了父爱的温情，温暖了我的身体，更温暖了我的心。 那是一个十二月的下午，凛冬初至，寒风刺骨。妈妈去姑姑家了，只有父亲为我做饭，放学回家时，寒风使我全身发抖。 父亲见我冻成这样，握住我冰凉的手，亲切地问道：“怎么样，有没有不舒服？”说完便立刻去厨房给我做粥。“叮”一声轻响，应是碗勺碰撞的声音，轻轻地传入耳畔，我起身走向厨房， 瞥见一个手忙脚乱的背影-是父亲。厨台上放了一桌的配料，大都是红枣、花生、黑米、枸杞之类的补料，被父亲小心地放在漂亮的瓷碗里，我莞尔从未想过他是如此精致的人。只见父亲右手持勺子，小心地在锅中慢慢搅拌，轻柔画弧。我倚在半掩的厨房门口，透过缝隙，望向父亲。他系着母亲棉布质地的围裙，围裙绷在他微微发福的肚腩上，显得有些滑稽，系带在身后打了个小小的结，勒出一道道浅浅的印痕。向父亲的手上望去，手中拿着个手机，原来父亲细心在手机上搜了每种配料放置的顺序和每种食材的数量。 例子： 2023年，那暖心的粥 专题4 写物作文课：状物作文实战冲锋号（学案） 2024-2025学年小学语文六年级考场作文技能进阶 第一部分 食材一样一样写过去 其实写美食跟写事情是一样的，事件一件一件写，美食怎么写呢？可以把材料一样一样写过去。 比如说，你写养生猪肚汤，你得先弄清楚这道菜里有哪些食材。弄清楚里面有“白豆、山药、红枣、猪肚”这四样食材，就可以一样一样写过去了。 揭开锅盖，一股香气扑面而来，随之映入眼帘的便是大功告成的养生猪肚汤了。雪白的白豆铺在锅底，山药在四周躺着，红枣静静地浮在最上方，炖烂的猪肚在最中间，整体非常和谐。 这养生猪肚汤的备菜还是特别好吃的。一勺白豆，在火的威力下，原来奇硬无比的白豆变得无比美味，牙尖没有激烈的碰撞，只有舌尖无与伦比的赞叹。其次，我认为最好吃的是山药，此时的山药变得奇软无比，在汤中涮一涮，隐约还能看见几丝纤维，放入口中简直入口即化。此时的山药饱含了白豆的香、红枣的甜，简直是人间美味。 红枣可不是可有可无的…… 猪肚是主角…… 赏析： 先介绍有白豆、山药、红枣、猪肚这四种材料。 具体介绍第一种食材白豆：原来奇硬无比的白豆在火的作用下变得无比美味。 具体介绍第二种食材山药：此时的山药奇软无比，在汤中涮一涮隐约能看见几丝纤维，入口即化且饱含白豆的香和红枣的甜。 具体介绍第三种食材红枣：红枣不是可有可无的…… 具体介绍第四种食材猪肚：猪肚是主角…… 第二部分 让味道变成运动健将 美味当然是味道非常美。可味道就这么几种 —— 酸、甜、苦、辣、咸，几个字就把味道写完了，例如 “酸辣” 即 “又酸又辣”。老师有个妙招 —— 让味道变成运动健将，能把味道写得很丰富。比如写臭豆腐，可能会写：臭豆腐集辣、香、臭三种味道于一体。如何把特点写具体呢？来看这个： 臭豆腐集辣、香、臭三种味道于一体。一盒臭豆腐还没有到我嘴边，一股浓郁的香味轻轻地抚摸着我的鼻子、嘴唇，让我欲罢不能。我迫不及待地把臭豆腐蘸上辣酱送入口中，一股辣辣的、香香的味道像一支声势浩大的联合军队暴风骤雨般占领了舌尖，游荡在口腔，让一切余味纷纷缴械投降。紧接着，他们穿过食管，你马上会感觉一个个顽皮的小精灵在脖子中按摩。 怎么样，你发现了吧，味道可以 “抚摸”“占领”“游荡”“穿过”“按摩”…… 味道能做出那么多动作，当然就是运动健将了。 第三部分 多来比较 找熟悉的东西进行比较，是很管用的一种方法。 你描述一个人的外貌，说了半天，别人还是不清楚，然后你说，长得有点像黄晓明。对娱乐消息有点关注的，一下子就有感觉了。 你想让别人大致明白 3 克有多重，说了半天，别人还是不清楚，然后你说，一个旺仔小馒头大概就是 3 克重。吃过旺仔小馒头的，一下子就有感觉了。 写吃的东西，有些味道很难写清楚，有时可以考虑用比较的方法。 下面这段话主要是写杭州小笼包的，作者把它和无锡小笼包做了比较。 无锡小笼包个头很小，吃它时要先轻轻咬一小口，轻轻一吸，一股鲜香甜美的汤汁立刻荡漾在口中，此刻你就像一位得道大仙，在味觉的世界里腾云驾雾。可我们杭州小笼包就不同了，皮更薄了，用舌头顶一下包子皮，里面的肉汁就像山洪暴发，一下撞开我的口腔，一股鲜咸的葱香立马裹了我的舌尖，让我想起了外婆用大火在煮的喷香红烧肉。即便这时有一巴掌打过来，我也舍不得吐掉嘴里的肉馅。 上面这段描写是非常明显的比较。也有穿插在描述里的不太明显的比较，你读读下面这段描写，能发现其中的比较吗？ 我喜欢吃片儿川。片儿川闻起来混着一股肉的鲜味与笋的清香，不像拌面，只有一股单纯的酱油味。 片儿川的 “颜值” 也高，面条浮在浓汤上，肉片、笋片与雪里蕻有致地点缀其中，不像炸酱面，只是一团面，上面盖一层肉酱。就以模样论，片儿川就像一个高贵的 “面公主”。 用筷子挑起几根面条，放入嘴中，滑滑软软的面条虽然软却又不失嚼劲，拌着肉、笋的鲜香，又配上一点雪里蕻的咸味，那感觉就像是…… 怎么说呢？跟法国顶级美食龙虾的味道有一比…… 第四部分 巧写颜色 看一个人，第一眼是看身材是否匀称，第二眼就看五官等细节了。 一篇写物的文章也是一样，先有一个好的框架、一个好的结构，接下来，就看细节了。 我们说一道菜好吃，就会说 “色香味俱全”。这个 “色” 就是 “颜色” 的 “色”。一道菜，要讲究颜色的搭配。 我们在写一道菜的时候，也是要尽量多写点颜色，多注意颜色的搭配。 举例：滤粉味儿好，卖相也好，白花花的粉丝浸在白色的汤里，香香脆脆的烧肉、绿色的葱花、米黄色的碎肉末、红通通的辣椒，白花花的米粉散落其间，真是令人垂涎三尺。（这里 6 次写到了颜色） 举例：看着这羊肉泡馍，就像一件完美而杰出的艺术品。红红的辣子油漂浮在汤上、灰蒙蒙的羊肉、翠绿的香菜和葱末、晶莹剔透的粉丝、雪白的馍，真令大赏心悦目。看着看着我仿佛看到羊肉汤变成了大海，粉条就像层层波浪，馍块的肉片就像星罗棋布的小岛，而翠绿的葱末就像点缀在小岛上郁郁葱葱的树木。（这里写到了 4 种颜色） 怎样给文章上色，很简单，用上表示颜色的词语。 “巧写颜色” 的意思，就是仔细观察物体，描写物体的颜色。 技巧：物色词 方法确实很简单，但是，很奇怪，我们写着写着，就会把颜色给忘掉了。 所以我们有时需要刻意提醒自己，给句子穿上带颜色的外套。 下面两句话，你加上两三个表示颜色的词汇，感觉就不一样了。 例句： 初夏，花圃里各种花都开了，（ ） ，（ ），（ ），像绣在一块绿色大地毯上的斑点，成群的（ ）蜜蜂忙碌开了。 晴朗的好天， （ ）的天空描画着（ ）的云朵，燕子划破天空的沉寂。 某些时刻，可选色彩斑斓的物品照片，全力用文字描绘其模样及色彩。积累的颜色词汇越丰富，笔下之物越绚丽。颜色词汇如绘画颜料，为笔下物品添魅力生机，让读者透过文字见其美，感其韵味。积累颜色词汇对提升状物能力关键重要。 豆绿、草绿、翠绿、葱绿、水绿、墨绿、铜绿、青绿、碧绿、嫩绿、深绿、黛绿、品绿、油绿、祖母绿、橄榄绿、孔雀绿、苹果绿、宝石绿、松柏绿、湖水绿、苔藓绿、茶绿。 你看“绿”有那么多细微的变化 朱红、深红、火红、绯红、桃红、玫红、枣红、殷红、赤红、血红、锈红、酒红、绛红、紫红、洋红、橘红、粉红、棕红、亮红、暗红、丹红。 你看“红”有那么多细微的变化 金黄、淡黄、橘黄、鹅黄、米黄、杏黄、土黄、蜡黄、柠檬黄、枯黄、焦黄、铬黄、藤黄、奶黄、棕黄、蟹黄。 你看“黄”有那么多细微的变化 宗璞《紫藤萝瀑布》片段 “只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 第五部分 妙用好像 高水平的作者可以找到恰当的词语来形容味道，这直就是一种天赋。 如下面： 鱼蛋有 Q 感。 面条不仅长，还很有嚼劲。 酱香中掺着甜香，甜香中和着盐香，咸中带甜，甜中有咸，撩人肺腑，动人心弦；蛋黄更为美妙：浓浓的蛋香，鲜鲜的酱味，沙沙的口感，绝美的融合，极妙的搭配。 如果找不到合适的词语呢，有时可以用 “好像”“像”。 一盒臭豆腐还没有到我嘴边，一股浓郁的香味轻轻地抚摸着我的鼻子、嘴唇，让我欲罢不能。 我迫不及待地把臭豆腐蘸上辣酱送入口中，一股辣辣的、香香的味道像一支声势浩大的联合军队暴风骤雨般占领了舌尖，游荡在口腔，让一切余味纷纷缴械投降，紧接着，他们穿过食管，你马上会感觉一个个顽皮的小精灵在脖子中按摩。 第六部分 随材撷英 汪曾祺《葡萄月令》精彩片段 “四月，浇水。 葡萄喝起水来是惊人的。它真是在喝哎！葡萄藤的组织跟别的果树不一样，它里面是一根一根细小的导管。这一点，中国的古人早就发现了。《图经》云：“根苗中空相通。圃人将货之，欲得厚利，暮溉其根，而晨朝水浸子中矣，故俗呼其苗为木通。”“暮溉其根，而晨朝水浸子中矣”，是不对的。葡萄成熟了，就不能再浇水了。再浇，果粒就会涨破。“中空相通”却是很准确的。浇了水，不大一会，它就从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了。” 一、赏析 1. 科学与诗意的融合 这段文字将葡萄浇水这一日常农事活动写得饶有趣味且富有知识内涵。作者既准确地阐述了葡萄藤的生理结构特点，如“根苗中空相通”“里面是一根一根细小的导管”，体现了科学性；又用生动形象的语言描绘葡萄喝水的情景，“它真是在喝哎”“简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬”，将葡萄赋予了生命和活力，充满了诗意，使读者在了解葡萄生长知识的同时，也能感受到文字的美感。 2. 细致的观察与生动的描写 汪曾祺通过细致的观察，捕捉到了葡萄浇水后的细微变化。“浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了”，这一细节描写让读者仿佛亲眼看到了葡萄吸水后的状态，生动逼真。同时，对葡萄喝水过程的描述，如“从根直吸到梢”“拼命往上嘬”等，极具动态感，把葡萄旺盛的生命力展现得淋漓尽致。 3. 情感的自然流露 字里行间透露出作者对葡萄的喜爱和对农事的亲近之情。他以一种亲切、平和的口吻讲述葡萄的生长过程，没有丝毫的做作和矫情，让读者感受到作者与自然、与土地的紧密联系，以及他对生活中平凡事物的热爱和尊重。 二、技法解读 1. 引用古籍资料 作者引用《图经》中的记载“根苗中空相通。圃人将货之，欲得厚利，暮溉其根，而晨朝水浸子中矣，故俗呼其苗为木通”，不仅增加了文章的文化底蕴，也为对葡萄藤结构的说明提供了历史依据，使读者对葡萄的认识更加全面深入。同时，通过对古籍记载中错误部分的纠正，如“暮溉其根，而晨朝水浸子中矣”是不对的，展现了作者严谨的态度和对事物的准确认知。 2. 拟人修辞手法的运用 把葡萄喝水的动作拟人化，说它“真是在喝哎”“拼命往上嘬”，将葡萄当作有生命、有感知的个体来描写，使读者更容易产生共鸣，增强了文章的趣味性和感染力。这种拟人手法让原本枯燥的植物生长过程变得生动活泼，富有情趣。 3. 细节描写突出特点 对葡萄藤吸水后梢头破口滴水的细节描写，是文章的一大亮点。通过这一细节，读者能够直观地感受到葡萄吸收水分的程度和速度，从而更加深刻地理解葡萄的生长习性。这种细节描写以小见大，突出了葡萄在生长过程中的特点，也体现了作者观察的细致入微。 三、好词佳句积累 1. 好词 惊人：形容令人惊讶，突出葡萄喝水的程度超乎寻常，吸引读者的注意力。 细小：形容物体非常小，准确地描绘了葡萄藤导管的形态，体现了作者用词的精准。 拼命：竭尽全力，生动地表现了葡萄吸水时的劲头，使葡萄的形象更加鲜活。 嗒嗒：拟声词，形象地模拟了水滴落下的声音，增强了文字的听觉效果，让读者如闻其声。 2. 佳句 “葡萄喝起水来是惊人的。它真是在喝哎！葡萄藤的组织跟别的果树不一样，它里面是一根一根细小的导管。”（开篇直接点明葡萄喝水的惊人特点，引发读者的兴趣，接着解释原因，逻辑清晰，语言简洁明了。） “它就从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。”（运用比喻的修辞手法，将葡萄吸水比作小孩嘬奶，生动形象地表现了葡萄吸水的急切和用力，使读者能够深刻感受到葡萄的生命力。） “浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了。”（通过对梢头滴水这一细节的描写，让读者仿佛亲眼目睹了葡萄吸水后的状态，增强了文章的画面感和真实感。） 四、学生片段仿写 1. 仿写主题 描写向日葵吸收阳光的过程。 2. 仿写片段 五月，阳光正好。 向日葵对阳光的渴望是热烈的。它真的是在努力拥抱阳光呢！向日葵的茎干里有着充满活力的细胞组织，它们就像一个个小小的太阳能接收器。你看，太阳一出来，它就迫不及待地展开叶片，那大大的叶片像是张开的双臂，尽情地迎接阳光的洗礼。每一片叶子都在努力地吸收着阳光的能量，仿佛在说：“我要快快长大！”阳光透过叶片，洒在茎干上，茎干里的细胞们就开始忙碌起来，它们迅速地传递着能量，就像一条条欢快流淌的小溪。不一会儿，你就能看到向日葵的花盘微微转动，它总是朝着太阳的方向，那坚定的样子，就像是一个忠诚的追随者。吸收了阳光的向日葵，显得更加生机勃勃，花盘里的种子也在悄悄地孕育着力量。到了傍晚，太阳渐渐西下，向日葵才慢慢停下它追逐的脚步，但你依然能感觉到它在回味着白天阳光的温暖，仿佛在期待着第二天太阳的再次升起。 五、拓展延伸 1. 作者简介 汪曾祺（1920 年 - 1997 年），江苏高邮人，中国当代作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。他在短篇小说创作上颇有成就，同时也擅长写散文、戏剧等。汪曾祺的作品风格清新自然，语言简洁质朴，具有浓郁的生活气息和地方特色。他的作品常常关注平凡人的生活，以细腻的笔触描绘生活中的点滴美好，展现出人性的温暖和善良。代表作有《受戒》《大淖记事》《葡萄月令》等。 2. 作者小故事 汪曾祺一生经历丰富，尽管历经坎坷，但始终保持着对生活的热爱和对文学的执着。在特殊时期，他被下放到农村劳动，但他并没有因此而消沉。在农村，他积极参与各种农事活动，与农民们打成一片，这段经历也为他日后的创作提供了丰富的素材。他善于从平凡的生活中发现美和乐趣，比如在农村劳动时，他会仔细观察农作物的生长过程，像葡萄的种植、收获等，这些生活中的细节都成为了他作品中的生动内容。他曾说过：“生活是好玩的。”这种乐观豁达的生活态度和对生活的热爱，贯穿在他的所有作品中，使他的文字充满了生命力和感染力，也让读者在阅读他的作品时，感受到生活的美好和温暖。 范文展示台： 2023年，那暖心的粥 轻拾一瓣年华的幽香，盈润在唇边，回忆刚刚过去的2023年，与父亲相处的日常，那么真切的浮现在眼前，父亲做的粥，蕴含了父爱的温情，温暖了我的身体，更温暖了我的心。 那是一个十二月的下午，凛冬初至，寒风刺骨。妈妈去姑姑家了，只有父亲为我做饭，放学回家时，寒风使我全身发抖。 父亲见我冻成这样，握住我冰凉的手，亲切地问道：“怎么样，有没有不舒服？”说完便立刻去厨房给我做粥。“叮”一声轻响，应是碗勺碰撞的声音，轻轻地传入耳畔，我起身走向厨房， 瞥见一个手忙脚乱的背影-是父亲。厨台上放了一桌的配料，大都是红枣、花生、黑米、枸杞之类的补料，被父亲小心地放在漂亮的瓷碗里，我莞尔从未想过他是如此精致的人。只见父亲右手持勺子，小心地在锅中慢慢搅拌，轻柔画弧。我倚在半掩的厨房门口，透过缝隙，望向父亲。他系着母亲棉布质地的围裙，围裙绷在他微微发福的肚腩上，显得有些滑稽，系带在身后打了个小小的结，勒出一道道浅浅的印痕。向父亲的手上望去，手中拿着个手机，原来父亲细心在手机上搜了每种配料放置的顺序和每种食材的数量。 过了一会儿，锅中的红豆胀破了皮，补料都被煮得稀烂，香气四溢，悠悠扬扬飘进我心底，而热气冉冉升起，父亲的眼镜起了雾，我这才注意到父亲那件灰色的毛衣好像已经穿了很久了，边角有些微卷，也起了不大不小的毛球，夕阳西下，父亲侧过身去，光线在他脸上恰如其分地分割着明暗，他用手捋了眼前的一撮白发，眼角像是一尾鱼纹在漾开。鬓发早已被岁月染白，沟壑纵横的脸愈显着沧桑，深陷的眼窝威严未减……我不禁心头一热，不知是热气还是泪水模糊了我的双眼，我有些恍惚起来。 “粥做好了，来吃吧。”父亲熟悉的声音打断了我的思绪，他小心地将红枣桂圆枸杞粥盛进手边的木碗里，放上精致的瓷勺，我轻推开门，父亲转过身，有点无措地望着我。他小心地把粥端到桌上，“尝尝吧，你一定喜欢。”父亲轻声说。桌上木碗里，甜糯浓稠的暖黄色的汤汁，枣色的汁液在粥里打了个圆润的旋儿。我端起木碗，粥的热气驱散了寒冷，也温暖了我的心。 比粥更温暖的，是回家后父亲的嘘寒问暖，是父亲为我做粥的那一幕，是藏在琐事里，伟大而又平凡的父爱。 名师点评： 这篇文章以朴实的语言和细腻的描写，生动地展现了父亲在冬日为 “我” 煮粥的场景，字里行间充满了浓浓的父爱，令人感动。作者通过对细节的精准把握，如厨房配料的摆放、父亲的动作和穿着等，让读者深刻感受到了父爱的细腻与温暖。同时，对父亲外貌的描写也恰到好处地烘托出了岁月的痕迹和父爱的深沉。 技法解读： 细节描写：文中多处运用了细节描写，使文章更加生动感人。例如对厨房配料的细致描述，让读者仿佛能看到那些精美的瓷碗和丰富的食材；对父亲搅拌粥的动作以及拿着手机搜索食材做法的描写，展现了父亲的用心和对 “我” 的关爱。 情感表达：文章通过对父亲煮粥过程的描写，自然地流露出了父爱的伟大与平凡。作者将自己的情感融入其中，让读者能够深切地体会到这份温暖的父爱。 环境烘托：文中对冬日寒冷的环境以及夕阳西下的描写，为父亲煮粥的场景增添了氛围，使父爱的温暖更加凸显。 好词好句好段积累： 好词：手忙脚乱、悠悠扬扬、甜糯浓稠、无措、嘘寒问暖、伟大而又平凡。 好句：“厨台上放了一桌的配料，大都是红枣、花生、黑米、枸杞之类的补料，被父亲小心地放在漂亮的瓷碗里。”“桌上木碗里，甜糯浓稠的暖黄色的汤汁，枣色的汁液在粥里打了个圆润的旋儿。”“比粥更温暖的，是回家后父亲的嘘寒问暖，是父亲为我做粥的那一幕，是藏在琐事里，伟大而又平凡的父爱。” 好段：“过了一会儿，锅中的红豆胀破了皮，补料都被煮得稀烂，香气四溢，悠悠扬扬飘进我心底，而热气冉冉升起，父亲的眼镜起了雾，我这才注意到父亲那件灰色的毛衣好像已经穿了很久了，边角有些微卷，也起了不大不小的毛球，夕阳西下，父亲侧过身去，光线在他脸上恰如其分地分割着明暗，他用手捋了眼前的一撮白发，眼角像是一尾鱼纹在漾开。鬓发早已被岁月染白，沟壑纵横的脸愈显着沧桑，深陷的眼窝威严未减……” 片段仿写： 那是一个宁静的夜晚，月色如水。妈妈出差未归，只有父亲陪伴着我。我因感冒身体不适，父亲见状，立刻决定为我煮一碗热汤。他走进厨房，打开炉灶，蓝色的火焰跳跃着。厨房里摆放着各种食材，父亲熟练地挑选着，他拿起一块生姜，切成薄片，放入锅中。接着，他又加入了一些葱段和红枣，然后倒入清水。父亲静静地等待着水烧开，他的眼神专注而温柔。 不一会儿，锅中的水沸腾了，热气腾腾。父亲小心地将面条放入锅中，用筷子轻轻搅拌。他穿着一件宽松的睡衣，头发有些凌乱，却显得格外亲切。月光透过窗户洒在他身上，给他增添了一份宁静的气息。 过了一会儿，面条煮好了，父亲将热汤面盛进碗里，端到我的面前。“趁热吃，会舒服些。” 父亲轻声说道。我看着碗里的面条，热气袅袅升起，心中充满了感动。比热汤面更温暖的，是父亲的关爱，是父亲为我忙碌的身影，是藏 在平凡生活中的深沉父爱。   41 范文精析 过了一会儿，锅中的红豆胀破了皮，补料都被煮得稀烂，香气四溢，悠悠扬扬飘进我心底，而热气冉冉升起，父亲的眼镜起了雾，我这才注意到父亲那件灰色的毛衣好像已经穿了很久了，边角有些微卷，也起了不大不小的毛球，夕阳西下，父亲侧过身去，光线在他脸上恰如其分地分割着明暗，他用手捋了眼前的一撮白发，眼角像是一尾鱼纹在漾开。鬓发早已被岁月染白，沟壑纵横的脸愈显着沧桑，深陷的眼窝威严未减……我不禁心头一热，不知是热气还是泪水模糊了我的双眼，我有些恍惚起来。 “粥做好了，来吃吧。”父亲熟悉的声音打断了我的思绪，他小心地将红枣桂圆枸杞粥盛进手边的木碗里，放上精致的瓷勺，我轻推开门，父亲转过身，有点无措地望着我。他小心地把粥端到桌上，“尝尝吧，你一定喜欢。”父亲轻声说。桌上木碗里，甜糯浓稠的暖黄色的汤汁，枣色的汁液在粥里打了个圆润的旋儿。我端起木碗，粥的热气驱散了寒冷，也温暖了我的心。 比粥更温暖的，是回家后父亲的嘘寒问暖，是父亲为我做粥的那一幕，是藏在琐事里，伟大而又平凡的父爱。 例子： 2023年，那暖心的粥 专题4 写物作文课：状物作文实战冲锋号（学案） 2024-2025学年小学语文六年级考场作文技能进阶 第一部分 食材一样一样写过去 其实写美食跟写事情是一样的，事件一件一件写，美食怎么写呢？可以把材料一样一样写过去。 比如说，你写养生猪肚汤，你得先弄清楚这道菜里有哪些食材。弄清楚里面有“白豆、山药、红枣、猪肚”这四样食材，就可以一样一样写过去了。 揭开锅盖，一股香气扑面而来，随之映入眼帘的便是大功告成的养生猪肚汤了。雪白的白豆铺在锅底，山药在四周躺着，红枣静静地浮在最上方，炖烂的猪肚在最中间，整体非常和谐。 这养生猪肚汤的备菜还是特别好吃的。一勺白豆，在火的威力下，原来奇硬无比的白豆变得无比美味，牙尖没有激烈的碰撞，只有舌尖无与伦比的赞叹。其次，我认为最好吃的是山药，此时的山药变得奇软无比，在汤中涮一涮，隐约还能看见几丝纤维，放入口中简直入口即化。此时的山药饱含了白豆的香、红枣的甜，简直是人间美味。 红枣可不是可有可无的…… 猪肚是主角…… 赏析： 先介绍有白豆、山药、红枣、猪肚这四种材料。 具体介绍第一种食材白豆：原来奇硬无比的白豆在火的作用下变得无比美味。 具体介绍第二种食材山药：此时的山药奇软无比，在汤中涮一涮隐约能看见几丝纤维，入口即化且饱含白豆的香和红枣的甜。 具体介绍第三种食材红枣：红枣不是可有可无的…… 具体介绍第四种食材猪肚：猪肚是主角…… 第二部分 让味道变成运动健将 美味当然是味道非常美。可味道就这么几种 —— 酸、甜、苦、辣、咸，几个字就把味道写完了，例如 “酸辣” 即 “又酸又辣”。老师有个妙招 —— 让味道变成运动健将，能把味道写得很丰富。比如写臭豆腐，可能会写：臭豆腐集辣、香、臭三种味道于一体。如何把特点写具体呢？来看这个： 臭豆腐集辣、香、臭三种味道于一体。一盒臭豆腐还没有到我嘴边，一股浓郁的香味轻轻地抚摸着我的鼻子、嘴唇，让我欲罢不能。我迫不及待地把臭豆腐蘸上辣酱送入口中，一股辣辣的、香香的味道像一支声势浩大的联合军队暴风骤雨般占领了舌尖，游荡在口腔，让一切余味纷纷缴械投降。紧接着，他们穿过食管，你马上会感觉一个个顽皮的小精灵在脖子中按摩。 怎么样，你发现了吧，味道可以 “抚摸”“占领”“游荡”“穿过”“按摩”…… 味道能做出那么多动作，当然就是运动健将了。 第三部分 多来比较 找熟悉的东西进行比较，是很管用的一种方法。 你描述一个人的外貌，说了半天，别人还是不清楚，然后你说，长得有点像黄晓明。对娱乐消息有点关注的，一下子就有感觉了。 你想让别人大致明白 3 克有多重，说了半天，别人还是不清楚，然后你说，一个旺仔小馒头大概就是 3 克重。吃过旺仔小馒头的，一下子就有感觉了。 写吃的东西，有些味道很难写清楚，有时可以考虑用比较的方法。 下面这段话主要是写杭州小笼包的，作者把它和无锡小笼包做了比较。 无锡小笼包个头很小，吃它时要先轻轻咬一小口，轻轻一吸，一股鲜香甜美的汤汁立刻荡漾在口中，此刻你就像一位得道大仙，在味觉的世界里腾云驾雾。可我们杭州小笼包就不同了，皮更薄了，用舌头顶一下包子皮，里面的肉汁就像山洪暴发，一下撞开我的口腔，一股鲜咸的葱香立马裹了我的舌尖，让我想起了外婆用大火在煮的喷香红烧肉。即便这时有一巴掌打过来，我也舍不得吐掉嘴里的肉馅。 上面这段描写是非常明显的比较。也有穿插在描述里的不太明显的比较，你读读下面这段描写，能发现其中的比较吗？ 我喜欢吃片儿川。片儿川闻起来混着一股肉的鲜味与笋的清香，不像拌面，只有一股单纯的酱油味。 片儿川的 “颜值” 也高，面条浮在浓汤上，肉片、笋片与雪里蕻有致地点缀其中，不像炸酱面，只是一团面，上面盖一层肉酱。就以模样论，片儿川就像一个高贵的 “面公主”。 用筷子挑起几根面条，放入嘴中，滑滑软软的面条虽然软却又不失嚼劲，拌着肉、笋的鲜香，又配上一点雪里蕻的咸味，那感觉就像是…… 怎么说呢？跟法国顶级美食龙虾的味道有一比…… 第四部分 巧写颜色 看一个人，第一眼是看身材是否匀称，第二眼就看五官等细节了。 一篇写物的文章也是一样，先有一个好的框架、一个好的结构，接下来，就看细节了。 我们说一道菜好吃，就会说 “色香味俱全”。这个 “色” 就是 “颜色” 的 “色”。一道菜，要讲究颜色的搭配。 我们在写一道菜的时候，也是要尽量多写点颜色，多注意颜色的搭配。 举例：滤粉味儿好，卖相也好，白花花的粉丝浸在白色的汤里，香香脆脆的烧肉、绿色的葱花、米黄色的碎肉末、红通通的辣椒，白花花的米粉散落其间，真是令人垂涎三尺。（这里 6 次写到了颜色） 举例：看着这羊肉泡馍，就像一件完美而杰出的艺术品。红红的辣子油漂浮在汤上、灰蒙蒙的羊肉、翠绿的香菜和葱末、晶莹剔透的粉丝、雪白的馍，真令大赏心悦目。看着看着我仿佛看到羊肉汤变成了大海，粉条就像层层波浪，馍块的肉片就像星罗棋布的小岛，而翠绿的葱末就像点缀在小岛上郁郁葱葱的树木。（这里写到了 4 种颜色） 怎样给文章上色，很简单，用上表示颜色的词语。 “巧写颜色” 的意思，就是仔细观察物体，描写物体的颜色。 技巧：物色词 方法确实很简单，但是，很奇怪，我们写着写着，就会把颜色给忘掉了。 所以我们有时需要刻意提醒自己，给句子穿上带颜色的外套。 下面两句话，你加上两三个表示颜色的词汇，感觉就不一样了。 例句： 初夏，花圃里各种花都开了，（ ） ，（ ），（ ），像绣在一块绿色大地毯上的斑点，成群的（ ）蜜蜂忙碌开了。 晴朗的好天， （ ）的天空描画着（ ）的云朵，燕子划破天空的沉寂。 某些时刻，可选色彩斑斓的物品照片，全力用文字描绘其模样及色彩。积累的颜色词汇越丰富，笔下之物越绚丽。颜色词汇如绘画颜料，为笔下物品添魅力生机，让读者透过文字见其美，感其韵味。积累颜色词汇对提升状物能力关键重要。 豆绿、草绿、翠绿、葱绿、水绿、墨绿、铜绿、青绿、碧绿、嫩绿、深绿、黛绿、品绿、油绿、祖母绿、橄榄绿、孔雀绿、苹果绿、宝石绿、松柏绿、湖水绿、苔藓绿、茶绿。 你看“绿”有那么多细微的变化 朱红、深红、火红、绯红、桃红、玫红、枣红、殷红、赤红、血红、锈红、酒红、绛红、紫红、洋红、橘红、粉红、棕红、亮红、暗红、丹红。 你看“红”有那么多细微的变化 金黄、淡黄、橘黄、鹅黄、米黄、杏黄、土黄、蜡黄、柠檬黄、枯黄、焦黄、铬黄、藤黄、奶黄、棕黄、蟹黄。 你看“黄”有那么多细微的变化 宗璞《紫藤萝瀑布》片段 “只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 第五部分 妙用好像 高水平的作者可以找到恰当的词语来形容味道，这直就是一种天赋。 如下面： 鱼蛋有 Q 感。 面条不仅长，还很有嚼劲。 酱香中掺着甜香，甜香中和着盐香，咸中带甜，甜中有咸，撩人肺腑，动人心弦；蛋黄更为美妙：浓浓的蛋香，鲜鲜的酱味，沙沙的口感，绝美的融合，极妙的搭配。 如果找不到合适的词语呢，有时可以用 “好像”“像”。 一盒臭豆腐还没有到我嘴边，一股浓郁的香味轻轻地抚摸着我的鼻子、嘴唇，让我欲罢不能。 我迫不及待地把臭豆腐蘸上辣酱送入口中，一股辣辣的、香香的味道像一支声势浩大的联合军队暴风骤雨般占领了舌尖，游荡在口腔，让一切余味纷纷缴械投降，紧接着，他们穿过食管，你马上会感觉一个个顽皮的小精灵在脖子中按摩。 第六部分 随材撷英 汪曾祺《葡萄月令》精彩片段 “四月，浇水。 葡萄喝起水来是惊人的。它真是在喝哎！葡萄藤的组织跟别的果树不一样，它里面是一根一根细小的导管。这一点，中国的古人早就发现了。《图经》云：“根苗中空相通。圃人将货之，欲得厚利，暮溉其根，而晨朝水浸子中矣，故俗呼其苗为木通。”“暮溉其根，而晨朝水浸子中矣”，是不对的。葡萄成熟了，就不能再浇水了。再浇，果粒就会涨破。“中空相通”却是很准确的。浇了水，不大一会，它就从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了。” 一、赏析 1. 科学与诗意的融合 这段文字将葡萄浇水这一日常农事活动写得饶有趣味且富有知识内涵。作者既准确地阐述了葡萄藤的生理结构特点，如“根苗中空相通”“里面是一根一根细小的导管”，体现了科学性；又用生动形象的语言描绘葡萄喝水的情景，“它真是在喝哎”“简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬”，将葡萄赋予了生命和活力，充满了诗意，使读者在了解葡萄生长知识的同时，也能感受到文字的美感。 2. 细致的观察与生动的描写 汪曾祺通过细致的观察，捕捉到了葡萄浇水后的细微变化。“浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了”，这一细节描写让读者仿佛亲眼看到了葡萄吸水后的状态，生动逼真。同时，对葡萄喝水过程的描述，如“从根直吸到梢”“拼命往上嘬”等，极具动态感，把葡萄旺盛的生命力展现得淋漓尽致。 3. 情感的自然流露 字里行间透露出作者对葡萄的喜爱和对农事的亲近之情。他以一种亲切、平和的口吻讲述葡萄的生长过程，没有丝毫的做作和矫情，让读者感受到作者与自然、与土地的紧密联系，以及他对生活中平凡事物的热爱和尊重。 二、技法解读 1. 引用古籍资料 作者引用《图经》中的记载“根苗中空相通。圃人将货之，欲得厚利，暮溉其根，而晨朝水浸子中矣，故俗呼其苗为木通”，不仅增加了文章的文化底蕴，也为对葡萄藤结构的说明提供了历史依据，使读者对葡萄的认识更加全面深入。同时，通过对古籍记载中错误部分的纠正，如“暮溉其根，而晨朝水浸子中矣”是不对的，展现了作者严谨的态度和对事物的准确认知。 2. 拟人修辞手法的运用 把葡萄喝水的动作拟人化，说它“真是在喝哎”“拼命往上嘬”，将葡萄当作有生命、有感知的个体来描写，使读者更容易产生共鸣，增强了文章的趣味性和感染力。这种拟人手法让原本枯燥的植物生长过程变得生动活泼，富有情趣。 3. 细节描写突出特点 对葡萄藤吸水后梢头破口滴水的细节描写，是文章的一大亮点。通过这一细节，读者能够直观地感受到葡萄吸收水分的程度和速度，从而更加深刻地理解葡萄的生长习性。这种细节描写以小见大，突出了葡萄在生长过程中的特点，也体现了作者观察的细致入微。 三、好词佳句积累 1. 好词 惊人：形容令人惊讶，突出葡萄喝水的程度超乎寻常，吸引读者的注意力。 细小：形容物体非常小，准确地描绘了葡萄藤导管的形态，体现了作者用词的精准。 拼命：竭尽全力，生动地表现了葡萄吸水时的劲头，使葡萄的形象更加鲜活。 嗒嗒：拟声词，形象地模拟了水滴落下的声音，增强了文字的听觉效果，让读者如闻其声。 2. 佳句 “葡萄喝起水来是惊人的。它真是在喝哎！葡萄藤的组织跟别的果树不一样，它里面是一根一根细小的导管。”（开篇直接点明葡萄喝水的惊人特点，引发读者的兴趣，接着解释原因，逻辑清晰，语言简洁明了。） “它就从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。”（运用比喻的修辞手法，将葡萄吸水比作小孩嘬奶，生动形象地表现了葡萄吸水的急切和用力，使读者能够深刻感受到葡萄的生命力。） “浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了。”（通过对梢头滴水这一细节的描写，让读者仿佛亲眼目睹了葡萄吸水后的状态，增强了文章的画面感和真实感。） 四、学生片段仿写 1. 仿写主题 描写向日葵吸收阳光的过程。 2. 仿写片段 五月，阳光正好。 向日葵对阳光的渴望是热烈的。它真的是在努力拥抱阳光呢！向日葵的茎干里有着充满活力的细胞组织，它们就像一个个小小的太阳能接收器。你看，太阳一出来，它就迫不及待地展开叶片，那大大的叶片像是张开的双臂，尽情地迎接阳光的洗礼。每一片叶子都在努力地吸收着阳光的能量，仿佛在说：“我要快快长大！”阳光透过叶片，洒在茎干上，茎干里的细胞们就开始忙碌起来，它们迅速地传递着能量，就像一条条欢快流淌的小溪。不一会儿，你就能看到向日葵的花盘微微转动，它总是朝着太阳的方向，那坚定的样子，就像是一个忠诚的追随者。吸收了阳光的向日葵，显得更加生机勃勃，花盘里的种子也在悄悄地孕育着力量。到了傍晚，太阳渐渐西下，向日葵才慢慢停下它追逐的脚步，但你依然能感觉到它在回味着白天阳光的温暖，仿佛在期待着第二天太阳的再次升起。 五、拓展延伸 1. 作者简介 汪曾祺（1920 年 - 1997 年），江苏高邮人，中国当代作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。他在短篇小说创作上颇有成就，同时也擅长写散文、戏剧等。汪曾祺的作品风格清新自然，语言简洁质朴，具有浓郁的生活气息和地方特色。他的作品常常关注平凡人的生活，以细腻的笔触描绘生活中的点滴美好，展现出人性的温暖和善良。代表作有《受戒》《大淖记事》《葡萄月令》等。 2. 作者小故事 汪曾祺一生经历丰富，尽管历经坎坷，但始终保持着对生活的热爱和对文学的执着。在特殊时期，他被下放到农村劳动，但他并没有因此而消沉。在农村，他积极参与各种农事活动，与农民们打成一片，这段经历也为他日后的创作提供了丰富的素材。他善于从平凡的生活中发现美和乐趣，比如在农村劳动时，他会仔细观察农作物的生长过程，像葡萄的种植、收获等，这些生活中的细节都成为了他作品中的生动内容。他曾说过：“生活是好玩的。”这种乐观豁达的生活态度和对生活的热爱，贯穿在他的所有作品中，使他的文字充满了生命力和感染力，也让读者在阅读他的作品时，感受到生活的美好和温暖。 范文展示台： 2023年，那暖心的粥 轻拾一瓣年华的幽香，盈润在唇边，回忆刚刚过去的2023年，与父亲相处的日常，那么真切的浮现在眼前，父亲做的粥，蕴含了父爱的温情，温暖了我的身体，更温暖了我的心。 那是一个十二月的下午，凛冬初至，寒风刺骨。妈妈去姑姑家了，只有父亲为我做饭，放学回家时，寒风使我全身发抖。 父亲见我冻成这样，握住我冰凉的手，亲切地问道：“怎么样，有没有不舒服？”说完便立刻去厨房给我做粥。“叮”一声轻响，应是碗勺碰撞的声音，轻轻地传入耳畔，我起身走向厨房， 瞥见一个手忙脚乱的背影-是父亲。厨台上放了一桌的配料，大都是红枣、花生、黑米、枸杞之类的补料，被父亲小心地放在漂亮的瓷碗里，我莞尔从未想过他是如此精致的人。只见父亲右手持勺子，小心地在锅中慢慢搅拌，轻柔画弧。我倚在半掩的厨房门口，透过缝隙，望向父亲。他系着母亲棉布质地的围裙，围裙绷在他微微发福的肚腩上，显得有些滑稽，系带在身后打了个小小的结，勒出一道道浅浅的印痕。向父亲的手上望去，手中拿着个手机，原来父亲细心在手机上搜了每种配料放置的顺序和每种食材的数量。 过了一会儿，锅中的红豆胀破了皮，补料都被煮得稀烂，香气四溢，悠悠扬扬飘进我心底，而热气冉冉升起，父亲的眼镜起了雾，我这才注意到父亲那件灰色的毛衣好像已经穿了很久了，边角有些微卷，也起了不大不小的毛球，夕阳西下，父亲侧过身去，光线在他脸上恰如其分地分割着明暗，他用手捋了眼前的一撮白发，眼角像是一尾鱼纹在漾开。鬓发早已被岁月染白，沟壑纵横的脸愈显着沧桑，深陷的眼窝威严未减……我不禁心头一热，不知是热气还是泪水模糊了我的双眼，我有些恍惚起来。 “粥做好了，来吃吧。”父亲熟悉的声音打断了我的思绪，他小心地将红枣桂圆枸杞粥盛进手边的木碗里，放上精致的瓷勺，我轻推开门，父亲转过身，有点无措地望着我。他小心地把粥端到桌上，“尝尝吧，你一定喜欢。”父亲轻声说。桌上木碗里，甜糯浓稠的暖黄色的汤汁，枣色的汁液在粥里打了个圆润的旋儿。我端起木碗，粥的热气驱散了寒冷，也温暖了我的心。 比粥更温暖的，是回家后父亲的嘘寒问暖，是父亲为我做粥的那一幕，是藏在琐事里，伟大而又平凡的父爱。 名师点评： 这篇文章以朴实的语言和细腻的描写，生动地展现了父亲在冬日为 “我” 煮粥的场景，字里行间充满了浓浓的父爱，令人感动。作者通过对细节的精准把握，如厨房配料的摆放、父亲的动作和穿着等，让读者深刻感受到了父爱的细腻与温暖。同时，对父亲外貌的描写也恰到好处地烘托出了岁月的痕迹和父爱的深沉。 技法解读： 细节描写：文中多处运用了细节描写，使文章更加生动感人。例如对厨房配料的细致描述，让读者仿佛能看到那些精美的瓷碗和丰富的食材；对父亲搅拌粥的动作以及拿着手机搜索食材做法的描写，展现了父亲的用心和对 “我” 的关爱。 情感表达：文章通过对父亲煮粥过程的描写，自然地流露出了父爱的伟大与平凡。作者将自己的情感融入其中，让读者能够深切地体会到这份温暖的父爱。 环境烘托：文中对冬日寒冷的环境以及夕阳西下的描写，为父亲煮粥的场景增添了氛围，使父爱的温暖更加凸显。 好词好句好段积累： 好词：手忙脚乱、悠悠扬扬、甜糯浓稠、无措、嘘寒问暖、伟大而又平凡。 好句：“厨台上放了一桌的配料，大都是红枣、花生、黑米、枸杞之类的补料，被父亲小心地放在漂亮的瓷碗里。”“桌上木碗里，甜糯浓稠的暖黄色的汤汁，枣色的汁液在粥里打了个圆润的旋儿。”“比粥更温暖的，是回家后父亲的嘘寒问暖，是父亲为我做粥的那一幕，是藏在琐事里，伟大而又平凡的父爱。” 好段：“过了一会儿，锅中的红豆胀破了皮，补料都被煮得稀烂，香气四溢，悠悠扬扬飘进我心底，而热气冉冉升起，父亲的眼镜起了雾，我这才注意到父亲那件灰色的毛衣好像已经穿了很久了，边角有些微卷，也起了不大不小的毛球，夕阳西下，父亲侧过身去，光线在他脸上恰如其分地分割着明暗，他用手捋了眼前的一撮白发，眼角像是一尾鱼纹在漾开。鬓发早已被岁月染白，沟壑纵横的脸愈显着沧桑，深陷的眼窝威严未减……” 片段仿写： 那是一个宁静的夜晚，月色如水。妈妈出差未归，只有父亲陪伴着我。我因感冒身体不适，父亲见状，立刻决定为我煮一碗热汤。他走进厨房，打开炉灶，蓝色的火焰跳跃着。厨房里摆放着各种食材，父亲熟练地挑选着，他拿起一块生姜，切成薄片，放入锅中。接着，他又加入了一些葱段和红枣，然后倒入清水。父亲静静地等待着水烧开，他的眼神专注而温柔。 不一会儿，锅中的水沸腾了，热气腾腾。父亲小心地将面条放入锅中，用筷子轻轻搅拌。他穿着一件宽松的睡衣，头发有些凌乱，却显得格外亲切。月光透过窗户洒在他身上，给他增添了一份宁静的气息。 过了一会儿，面条煮好了，父亲将热汤面盛进碗里，端到我的面前。“趁热吃，会舒服些。” 父亲轻声说道。我看着碗里的面条，热气袅袅升起，心中充满了感动。比热汤面更温暖的，是父亲的关爱，是父亲为我忙碌的身影，是藏 在平凡生活中的深沉父爱。   42 这篇文章以朴实的语言和细腻的描写，生动地展现了父亲在冬日为 “我” 煮粥的场景，字里行间充满了浓浓的父爱，令人感动。作者通过对细节的精准把握，如厨房配料的摆放、父亲的动作和穿着等，让读者深刻感受到了父爱的细腻与温暖。同时，对父亲外貌的描写也恰到好处地烘托出了岁月的痕迹和父爱的深沉。 名师点评： 范文精析 写事 雕琢事之美   作文题目汇编 小学作文读写集训营：讲透·读好·写明白四年级 目录 作文题目汇编前言 2 作文题目一：成功的喜悦 2 作文题目二：生活万花筒 3 作文题目三： “虚惊一场”或“后悔莫及”的事 5 作文题目四：印象深的事 6 作文题目五：讲述亲身经历的事 7   作文题目汇编前言 同学们，叙事作文相关题目的汇编宛如一座熠熠生辉的灯塔，于浩渺文海之中散发着璀璨之光。它恰似一束空灵澄澈的辉芒，为你们在叙事作文的漫漫征程上指引前行方向。对诸般叙事作文题目的悉心钻研，能够让你们洞彻叙事作文那千般变幻的题材视角，进而明晰自己可在哪些领域挥毫泼墨、绽放才情。审慎剖析这些题目的架构脉络与立意精髓，品鉴其中的卓越范文，便仿若在文学的深邃海洋中悠然畅游，汲取着润泽写作之舟的汩汩清泉。如此这般，你们定能在叙事作文的广袤天地中纵情驰骋，才思如泉涌般喷薄而出，编织出一个个跌宕起伏、扣人心弦且意韵悠长的精彩故事篇章。 作文题目一：成功的喜悦 在习作中抒发自己的心声。 你在生活中一定品尝过成功的喜悦吧？攻克一道难题，学会做一道菜品，做了一次小实验……请你和大家分享一次自己成功的经历吧。 要求按一定的顺序把事情的过程写清楚，并写出心情的变化和自己的体会，题目自拟，字数不少于400字。 【审题立意$$