6.1 价值与价值观 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

你认为那些写着“中国”的石头有没有价值？ 第一框 价值与价值观 必修四 哲学与文化 第六课 实现人生价值 2 总议题：如何树立正确的价值观？ 议题一：如何理解人的价值和评价标准？ 议题二：价值观有哪些导向作用，使其能深远地影响人的一生？ 议题三：如何培育和践行社会主义核心价值观，从而实现人生价值？ 议题一：如何理解人的价值和评价标准？ 壹 一、人的价值 1. 价值的含义 哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。 事物的属性 满 足 人的需要 物的价值 哲学上的价值涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。 （一种关系） ① ② 2.特 点 注意：①“事物”既包括物质现象，也包括精神现象。 ②“主体”一般指的是人。 ③“事物”对主体有积极和消极两个方面，价值强调积极方面。 ④价值包括“物的属性”和“人的需要”两个方面，缺一不可。 ⑤哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系是共性与个性、一般与个别的关系。 议学活动一：1.你认为布茹玛汗老人的一生有价值吗？ 2.她的人生价值具体又是如何实现的？ 3.我们应该如何评价其创造的价值？ 议题一：如何理解人的价值和评价标准？ 蝶恋花·布茹玛汗·毛勒朵 耿振军 大秋去无声寒骤起，步履匆匆，雪野传寒气。 最是边关崎峭地，足行积雪斜阳里。 雾锁山头云若水，阵阵迷离，夜夜应如是。 举手石书“中国”记，丹心一片丰碑志。 人的价值 社会 价值 自我 价值 人是价值的创造者 人是价值的享受者 满足社会、他人的需要 对社会的贡献 获得相应的劳动报酬 得到社会对自己价值的承认 实现自我满足 (1)含义：人的价值在于通过自己的活动满足社会， 他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。 2.人的价值 人的价值是社会价值和自我价值的统一 (2)内容： 一、人的价值   社会价值 自我价值 区 别 含义 个人对社会的责任和贡献 社会对个人的尊重和满足 体现 人的价值在于创造价值，主要在于对社会的贡献，即通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要 付出心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，实现了自我的满足 地位 居于主导地位，是人生的真正价值 居于从属地位 联系 社会价值的实现是个人实现自我价值的前提和基础，个人只有在社会价值的实现过程中才能真正实现自我价值；自我价值的实现有利于调动人们的积极性，从而更好地实现社会价值 社会价值与自我价值的关系 9 一、人的价值 2.人的价值 （3）特点：①人既是价值的创造者，又是价值的享受者。 ②人的价值是社会价值和自我价值的统一 （4）评价标准：对人的价值的评价主要看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献（评价一个人价值的大小，主要看他为国家、社会、人民的贡献。） 【注意】个人对社会的贡献：包括精神贡献和物质贡献，二者之间不存在大小、优劣的问题。 人的价值原理及方法论 【原理内容】 人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献 人既是价值的创造者，又是价值的享受者。 对一个人价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 【方法论】 要求我们把人的社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。 议题二：价值观有哪些导向作用，使其能深远地影响人的一生？ 贰 议学活动二： 1.布茹玛汗·毛勒朵老人的担当、这份坚守与情怀根本上受什么影响？ 2.为什么老人的五个孩子会继承母亲的事业，成了戍边员呢？ 布茹玛汗不仅把自己的青春奉献给了祖国边境，也把这种守护者精神传递给了子孙——她家中儿孙6人，除一名幼孙在读书外，其余全部扎根边境守护祖国安宁。 对于布茹玛汗·毛勒朵来说，热爱祖国是一种信仰； 义务巡边、不求回报，需要时，可以献出鲜血和生命； 热爱祖国也是一种品格； 做到极致、谨守祖训、找寻人生的意义。 议学情境二： 1.价值观 (1)含义：人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点。 (2)特点： ①价值观作为一种社会意识，由社会存在决定。 ②对于同一事物，人们的价值观往往有差异。 ③价值观有正确与错误之分。 二、价值观及其导向作用 关系 价值 价值观 区别 内涵 一事物所具有的能满足主体需要的积极功能和属性 价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点 范畴 属于社会存在范畴，是客观的 属于社会意识范畴，是主观的 联系 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。 比较价值与价值观 2.价值观的导向作用 （1）价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用。 ①价值观影响着人们对事物的认识和评价。 ②价值观影响着人们改造世界的活动。 二、价值观及其导向作用 他们的结局为什么会不同？ （2）价值观是人生的重要向导。 价值观 正确的 价值观 错误的 价值观 做出错误的 人生选择 做出正确的 人生选择 对社会做出贡献 人生误入 歧途 （3）价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。 人类社会发展的历史表明,对一个民族和国家来说,最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。 二、价值观及其导向作用 价值观的导向作用原理及方法论 【原理内容】 (1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。 ①价值观影响着人们对事物的认识和评价 ②价值观影响着人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。 (2)价值观是人生的重要向导。 (3)价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。 【方法论】要树立正确的价值观，克服错误的价值观，培育和践行社会主义核心价值观。发挥正确价值观的导向作用。做出正确的价值判断和价值选择 议题三：如何培育和践行社会主义核心价值观，从而实现人生价值？ 叁 三、培育和践行社会主义核心价值观 1. 社会主义核心价值观的内涵（是什么） （国家层面） （社会层面） （个人层面） 回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。 议学情境三： 议学活动三： 1.布茹玛汗·毛勒朵老人的价值观与社会主义核心价值观有何契合点？ 2.从布茹玛汗·毛勒朵老人事迹中思考为何要培育社会主义核心价值观？ 3.如何有效培育社会主义核心价值观？ 结论 1.与爱国、敬业等核心价值观契合； 2.从布茹玛汗·毛勒朵事迹中可以看出只有如布茹玛汗·毛勒朵般培育和践行社会主义核心价值观，才有利于彰显中国精神，明确全体人民共同价值追求，体现了时代精神； 3.环境的营造、对个人的要求等...... 1.社会主义核心价值观的基本内容，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。 2.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求； 3.社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。 2.社会主义核心价值观的重要性（为什么） 三、培育和践行社会主义核心价值观 1.要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有； 2.使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下工夫； 3.使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。 4.要勤学，下得苦功夫，求得真学问；要修德，加强道德修养，注重道德实践；要明辨，善于明辨是非，善于决断选择；要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。（相关链接） 3.如何践行和培育社会主义核心价值观（怎么办） 我们要弘扬社会主义核心价值观，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，不断增强全党全国各族人民的精神力量。 ——习近平 三、培育和践行社会主义核心价值观 本框小结 价值与价值观 人的价值 价值观 社会价值（人生的真正价值） 自我价值 （索取） 贡献 导向作用 对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用 价值观是人生的重要向导 评价 培育和践行社会主义核心价值观 内涵 重要性 如何培育和践行 $$