必修1 中国特色社会主义 阶段整合提升(Word讲义)-【创新教程】2025年高考政治艺考生文化课总复习

2024-10-15
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 中国特色社会主义
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 124 KB
发布时间 2024-10-15
更新时间 2024-10-15
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·艺考生高考总复习
审核时间 2024-10-15
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来源 学科网

内容正文:

体系构建 [宏观解读] 1.[模块内命题](2024·天津河东模拟)阅读材料,完成下列要求。 国家的繁荣、民族的强盛,离不开精神的支撑。在二○二三年新年贺词中,习近平主席指出:“今天的中国,是赓续民族精神的中国”。 材料一 伟大精神推动伟大时代,当前我们更加需要赓续民族精神。中国特色社会主义是亿万人民自己的事业,要更好地保障人民权益,不断巩固全体中华儿女大团结,凝聚起以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量。 (1)结合材料一,运用“认识社会与价值选择”的知识,说明新时代为什么要赓续民族精神。 材料二 新时代十年的伟大实践中,以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民,深入推进全面从严治党,以志不改、道不变的坚定,弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系和以爱国主义为核心的民族精神,不断铸就中华文化新辉煌,在中华大地上构筑起新时代中华民族精神大厦。 (2)结合材料二,运用《中国特色社会主义》的知识,说明新时代如何赓续民族精神。 材料三 中华优秀传统文化孕育和滋养着民族精神,中华民族精神体现着中华优秀传统文化的价值内核和思想精华。中华优秀传统文化中蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、自强不息等,是中华民族精神的重要来源。要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调。 (3)运用《哲学与文化》中“中华优秀传统文化”的知识,说明如何保护好民族精神的文化根脉。 解析:第(1)问,有效信息①:伟大精神推动伟大时代,可联系社会意识的相对独立性、价值观的导向作用。有效信息②:中国特色社会主义是亿万人民自己的事业,要更好地保障人民权益,可联系人民群众是社会历史的创造者。第(2)问,有效信息:新时代十年,党中央深入推进全面从严治党,坚定弘扬中国共产党人精神谱系和以爱国主义为核心的民族精神,可联系中国特色社会主义文化的地位、文化自信、坚持习近平新时代中国特色社会主义思想、深入推进党的建设新的伟大工程。第(3)问,有效信息①:中华优秀传统文化中蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、自强不息等,是中华民族精神的重要来源,可联系中华优秀传统文化的当代价值。有效信息②:要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,可联系推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。 答案:(1)①社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性,先进的社会意识对社会发展起推动作用,新时代赓续民族精神,有利于凝聚起以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量。②人民群众是社会历史的创造者。新时代赓续民族精神,有助于更好地保障人民权益。③价值观对人们认识世界和改造世界具有重要导向作用。新时代赓续民族精神,树立正确价值观,促进中华民族伟大复兴。 (2)①中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。新时代赓续民族精神,我们要将中国特色社会主义文化同中国特色社会主义道路、理论、制度一道,作为中国特色社会主义的重要组成部分,坚定文化自信。②坚持习近平新时代中国特色社会主义思想,深入推进党的建设新的伟大工程,弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系和以爱国主义为核心的民族精神。 (3) ①不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。传承和弘扬中华优秀传统文化中蕴含的思想精华,激发民族自豪感,为社会主义现代化建设提供强大精神支持。②推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 2.[跨模块命题](2024·山东聊城模拟)开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是一件事关全局的大事。 当前,各地牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,结合地方实际,精心谋划部署,推动主题教育走深走实,并努力推动学习成效转化为发展动力。 在开展主题教育的过程中,S省委建立完善“四张清单”,扎实推进主题教育。建立完善学习清单,有计划地组织党员、干部开展集中学习和个人自学;建立完善问题清单,即知即改、立行立改;建立完善调研清单,深入基层一线调研,推动解决一批发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的问题;建立完善创新举措清单,充分运用理论学习所悟、调查研究所得、检视整改所纠的成果,研究制定具体措施。 结合材料,运用《中国特色社会主义》以及《政治与法治》的知识,分析S省委是如何把学习成效转化为发展动力的。 解析:有效信息①:开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是一件事关全局的大事,可联系习近平新时代中国特色社会主义思想是具有开创性意义的新理念新思想新战略,学习这一思想有利于坚定理论自信。有效信息②:强党性,组织党员、干部开展集中学习和个人自学,可联系“四个伟大”紧密联系、相互贯通、相互作用,其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程,推进主题教育能够提高党的领导能力和执政水平。有效信息③:完善“四张清单”,可联系坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实是中国共产党始终走在时代前列、永葆生机活力的法宝。有效信息④:推动解决一批发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的问题,可联系人民立场是中国共产党的根本立场,坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。 答案:①扎实推进主题教育,深入把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓,坚定理论自信;加强党的建设,提高党的领导能力和执政水平。 ②以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,不断解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实;坚持好、运用好贯穿于这一思想之中的立场观点方法,坚持问题导向和人民立场,聚焦经济社会发展难题和人民群众急难愁盼问题,提出创新举措,推动问题的解决和经济社会高质量发展。 [大题攻关1] 开放探究类主观题 [题型特点] 给予一定情境材料或者背景,围绕某一主题或者某一行为,进行论述、续写或者相关方案、行动的设计。此类试题具有较强的知识整合性,首先要求运用所学知识进行论述。其次具有思维的开放性,虽然试题要求围绕某一主题进行论述,但是试题不是闭环设计,而是强调一种思维的开放性,要求学生依据知识掌握程度和对问题的认知,进行自由论述。第三,试题具有逻辑思维的严谨性。此类试题并不是随意的描述与论述,而是要求论点、论据、论证充分,并且论证逻辑结构严谨,能够围绕主题多方选材,进行充分的描述和例证。第四,试题答案采取等级赋分,通过对应的等级量表,依据论述的程度进行打分。此类试题,一般有四种题型:分条列举类、选择作答类、短文撰写类、活动设计类,其中短文撰写类最为普遍。 [母题探究] (2024·山东卷,19)挺膺担当 逐梦未来 ◆一代代奋进为中华 一本《共产党宣言》,一场伟大的革命,将真理的力量注入中华民族的血脉。百余年来,中国共产党高举真理的旗帜,持续推进“中华之崛起”的历史进程。新时代,真理被赋予了更为鲜明的时代特色和中国气象,中国道路拥有了更加宏阔深远的历史纵深。 结合材料,综合运用所学知识,以“真理之光与理想之光交相辉映”为主题撰写一篇短评。 要求:①围绕主题,观点明确;②论证充分,逻辑清晰;③学科术语使用规范;④总字数在250字左右。 [解题流程] 第一步: 审设问 明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题虽然知识范围较开放,但不是完全放开,根据情境信息的判断,应主要是运用必修一《中国特色社会主义》的有关知识撰写。 第二步: 审材料 提取有效信息,链接教材知识。 有效信息①:真理的力量注入中华民族的血脉。百余年来,中国共产党高举真理的旗帜等→可联系马克思主义传入中国、两个结合、百年伟大成就。 有效信息②:新时代,真理赋予了更为鲜明的时代特色和中国气象等→可联系走进新时代、中国梦、习近平新时代中国特色社会主义思想。 第三步: 整合信息, 组织答案 真理之光照亮复兴之路 真理的光芒,穿越历史时空,照亮理想征途。马克思主义以其自身的科学真理性,成为中国共产党的根本指导思想。一百多年来,中国共产党高举马克思主义旗帜,并把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,同中华优秀传统文化相结合,不断推进马克思主义中国化时代化,指引和带领中国人民取得新民主主义革命胜利,建立了新中国;完成了社会主义改造,建立起社会主义制度;推进改革开放,成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 走进新时代,汇聚磅礴伟力,开启新征程。党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代。我们党坚持和发展中国特色社会主义,坚定道路、制度、理论和文化自信,推进中国式现代化。并在深刻回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的过程中,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃,汇聚起全面建设社会主义现代化强国的磅礴伟力,成为照亮实现中华民族伟大复兴的真理之光。 [高分策略] 1.分条列举类:一要明确主题和情境,二要明确条数和字数限制,三要考虑是否可以借鉴相关必备知识。 2.选择作答类:一般有两种形式,一是用限定的知识选择性分析材料中的部分事件,二是就特定事件自主选择知识进行解答。这类试题与常规试题实质无异,但因要求灵活故更能发挥考生的长处。 3.短文撰写类:进行论文续写,应接续论文已有观点和角度,进行与给定内容有所区别而又有所联系的视角进行分析说明;进行论文撰写,应围绕主题、运用术语、富于逻辑、有理有据地进行说明。 4.活动设计类:首先应看清活动的主题,并围绕这一主题展开相关设计;其次要明确角度限定,并作为活动设计的具体切入点;最后明确字数限定,控制好篇幅、规划好结构。 [类题专练] 1.(2024·湖北卷,17(3))阅读材料,完成下列要求。 进入新时代,在改革开放以来创造的经济快速发展奇迹的基础上,我国国内生产总值由2012年的54万亿元跃升到2023年超过126万亿元,增速在全球主要经济体中位于前列。对外开放不断扩大,货物进出口总额连续多年居世界第一,吸引外资和对外投资均居世界前列。2013年至2022年,中国与“一带一路”共建国家进出口总额累计达到19.1万亿美元,年均增长6.4%,与共建国家双向投资累计超过3 800亿美元,其中中国对外直接投资超过2 400亿美元。国民经济的持续健康发展和高水平的对外开放展现了中国经济的底气和活力。 结合材料并运用《当代国际政治与经济》的知识,请你为吸引外商来华投资写一段推介语。要求:观点明确,语言表达清晰,学科术语使用规范,总字数不超过150字。 解析:本题的设问需要运用《当代国际政治与经济》的知识,请你为吸引外商来华投资写一段推介语。本题属于开放性试题,运用“中国为经济全球化提供的机遇”等知识,结合材料回答即可。 答案:中国顺应经济深度融入世界经济的趋势,奉行互利共赢的开放战略,遵循共商共建共享原则,推进高水平对外开放,推动构建人类命运共同体。推进“一带一路”等高水平的对外开放。中国经济快速增长,为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作机会,为全球经济的稳定和增长提供了持续强大的推动力。 2.(2024·黑吉辽卷,19(4))阅读材料,完成下列要求。 “古代中国的蚕丝织物,令当时的欧洲人特别钟爱,由此带来了丝绸之路的长期繁荣。”古往今来,瓷器、太极拳、京剧、汉服……都承载着中华优秀传统文化走向了世界。运用文化知识,任选一文化载体(龙舟除外)写一段推介词,展示中华优秀传统文化的魅力。 要求:主题鲜明,表述清晰,逻辑严谨,字数150-200字。 解析:本题属于开放性试题,要求运用继承发展中华优秀传统文化的相关知识,运用文化知识,从瓷器、太极拳、京剧、汉服……中任选一文化载体(龙舟除外)写一段推介词。围绕着展示中华优秀传统文化的魅力的要求进行作答,切合主题要求,言之有理即可。知识参考角度:中华传统优秀文化的内容、中华传统优秀文化的特点、中华传统优秀文化的当代价值。答题参考角度:瓷器、太极拳、京剧、汉服。 答案:示例:汉服是中国汉族传统服饰的总称,是中华传统文化的重要组成部分,具有深厚的历史底蕴和独特的艺术魅力。它不仅是一种服饰,更是一种文化载体,是民族精神和文明的符号,传承着中华民族的精神内涵和审美追求,展现着中华优秀传统文化源远流长、博大精深的魅力,在历史长河中留下了独特的文化印记。如今,汉服逐渐成为一种时尚与潮流,在当代社会焕发出新的活力,展现了中华优秀传统文化的当代价值。(答案不唯一,言之有理即可) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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